在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
青年精神素养工作报告 石油青年精神素养篇一
我是从四年级学的创意泥，那时，我只不过抱着试一试的想法报了创意泥兴趣班。陌生的班级，陌生的同学，唯一让我感兴趣的是那些五颜六色、色彩缤纷的泥巴——创意泥。
创意泥一般用塑料纸包住，为的是怕水分蒸发。创意泥和橡皮泥不同，创意泥没有味道，握在手里很有韧性，很舒服的感觉；而橡皮泥有一股味道，而且不容易混色。创意泥调色很容易，把两块创意泥合在一起揉，捏，拉，一个全新的颜色就调好了。
老师第一堂课教我们做的是乌龟。我用蓝色和白色调成天蓝色，做成身子和头；再做眼睛和嘴巴，都只用了现成的颜色，没有调色。最后加上棕色的壳和四肢，还有一些小装饰、小帽子之类的东西，一个毛毛糙糙的乌龟就做好了。望着我的“杰作”，我摇了摇头，虽然是第一次，可是做成这样还是令我有些失望。
第三次上课时做的是蛇，正好是我的生肖，千万不能再马虎了。我对自己说。
我仔仔细细地顺着老师的步骤来捏。用深绿色做了头和“s”形的身体，还轻轻捏了一些蓝色的小圆片粘在它的身子上。接着用黑白两色小圆片仔细地做成它的眼睛。淡黄色的鼻子、弯弯的月牙形嘴唇，把它的脸勾画成一个可爱的卡通娃娃。加些小装饰就成了。我脑子里出现了一只戴着凉帽，乘着滑板冲浪的小蛇。说干就干，我用指甲在红色创意泥上面剥下来了一些红色的小圆片，指导它们揉在一起捏成一个长条，接着往里缩成一个波浪长条，围在白色创意泥做成的小凉帽周围。再用黄色泥做出滑板，组合起来，便大功告成了。
这条小蛇是我比较得意的作品之一，作为纪念，我把它放在床头，天天看着它。它微笑着，从它的眼睛里可以看出天真活泼的本性。创意泥不仅带来了很多乐趣，还培养了我的想像力和创造力，更重要的是培养了我的耐心。创意泥这种东西，只要有耐心，它就可以创意无限。
青年精神素养工作报告 石油青年精神素养篇二
一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
爱国主义是中华民族的优良传统美德。爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。在调查中我们也发现，我院大学生有着浓烈的爱国意识。众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到，“实施西部大开发战略”达到，“解决三农问题”达到，“科学发展观的贯彻落实情况”达到。在被问到对台湾当局“_”行为的看法时，高达的人表示很反对，表示一般反对。由此可见，大学生们的评价基本是理性的，既能认识到社会的进步，也能发现问题，很少有非此即彼的简单判断，这充分体现了当代大学生已经学会用发展的眼光评价政治、社会问题，同时表明他们已经具备了一定的国家主人翁意识。
大学生对党的信任度增强。在接受调查的大学生中，的学生认为整个社会主义现代化建设事业都要坚持中国_的领导，的学生认为中国_有能力把自身建设好。的学生认为《_中央关于加强党的执政能力建设的决定》将极大的推动我国各项事业的发展。对于共产主义，当代大学生也表示了极大的信心，的大学生认为共产主义是人类历史发展的必然趋势！
二、大学生对国际国内时事的关注度有所降低，学习生活和就业成为当代大学生关注的焦点。
调查还可以看出大学生的精英意识已经转为平民意识。在计划经济条件下，我国高等教育的落后和大学生的稀缺和受重用造就了大学生的“精英意识”。然而市场经济的冲击把大学生推向了竞争的前台，就业压力大、用人单位条件苛刻等问题使当代大学生不得不对自身的社会定位趋于冷静和现实，在内心中树立把自己置身于普通社会一员的“平民意识”，如有的学生希望成为合格的建设者，的学生想成为守法的公民。
通过调查我们发现，当代大学生更多的是抱着一种务实的态度，更多的关注身边的和自己利益密切相关的事，对于时事和一些跟自己关系不大的事热情不是很高！在被调查的学生当中，他们经常谈论的中心话题依次是：日常学习与生活问题( %)，恋爱问题( %)，毕业分配问题( %)，国际或国内时事话题( %）；在大学四年里他们最想学到的依次是：良好的社会活动能力（），过硬的专业知识( %)，多一种人生的历练( %)；而在选择职业方面， 的学生都会首先选择工资待遇较好的外企或金融机构，然后是工作相对稳定的国企和政府机关（）。其中还有一部分人在毕业后愿意到西部工作（）.总体来看，当代大学生在价值观上最重要的变化趋势就是努力寻求实现自身价值和社会价值的统一，积极健康、务实进取成为当今大学生价值取向的基本特征。
三、当代大学生对社会道德规范具有一定程度的认同感。
的学生认为个人利益应服从国家、集体利益。调查中我们发现，当代大学生的道德意识体现了公平、效率、竞争、自立、敬业、诚信的时代特征。尤其是诚实、守信等与市场经济相适应的道德观念在大学生中有着很高的认同度，的学生认为人的一生最重要的是奉献、敬业、诚信，有的学生同意“诚信是一个人最重要的品质之一”，而且 的学生认为大多数人还是讲究诚信。对于作为当代道德规范的“八荣八耻”，的大学生认为是科学的世界观,人生观,价值观的有机统一,具有鲜明的时代特征， 的学生要把它当作个人努力的方向,尽自己的能力做到。
尽管大学生对社会道德规范有了一定的认同，但是我们不得不承认，由于当代大学生更多的关注自我，所以他们的道德责任感还是比较淡，对于社会上一些不好的行为63%的人认为只要不影响到自己就可以容忍。而且大多数人的思想追求是主观为自己,客观为别人（），还有一部分人认为自己是利己主义者和拜金主义者（）。
四、当代大学生渴望成才、追求成功的愿望较为强烈。
相伴而来的竞争的加剧和就业的压力，更进一步激发了大学生成功、成才的愿望和学习的动力，使大学生更加注重自身的学习和素质的提高。调查表明，学生对于高教改革，特别是有利于自身发展、提升自己社会竞争力的改革高度认同。对于国家资助困难学生的诸项政策，有的学生认为在学校“得到较好的落实”，的学生认为“得到很好的落实”。对实行“缴费上学，自主择业”的政策，的学生认为是“高等教育改革的有力举措”，的学生认为“有利于培养学生的自立能力”。大部分同学赞同全面推进素质教育，深化教学改革。对于高校开展素质教育的现状，的学生认为“虽然重视，但缺乏有效措施”，的学生认为“领导重视，措施得力”，表现出大学生对素质教育的强烈要求。
调查显示，身处大学校园的大学生已深知社会竞争的激烈，他们渴望通过大学的学习来丰富和完善自我，占领就业上的制高点，赢得发展上的主动权，因而，当前大学生学习动力强劲，学习气氛浓厚，学风端正。调查中，有的学生感到目前最重要又比较缺乏的是“知识”。对于学习的目的，排在前三位的选择，分别是“为了将来自己成就一番事业”（），“为了提高素质，完善自我”（），“为更好地就业创造条件”（），反映出自觉成才的迫切愿望。对于学习的态度，排在前三位的选择分别是，“充分利用现有条件而努力学习”（37%）。“学无止境应主动学习”（），“对什么有兴趣就学什么”（）。在大学学习生活中，有的学生投入精力最多的是搞好专业学习；在和同学们一起经常议论的话题中，排在第一位的也是“专业学习”（）。对于自己在学习上最欠缺的选项，排在前三位的分别是：“开放性、创造性的学习环境”（），“科学的学习方法”（），“广泛多益的信息来源”（）。
通过这次调查我们发现：我院学生思想道德状况的主流呈现积极,健康,向上的态势,拥护党的领导和各项路线方针政策,人生态度比较积极,能够把个人价值实现与服务社会统一起来。时代的变迁、观念的嬗变使当代大学生表现出前所未有的独特性，我院的思想政治工作也应该适应教育对象的变化探索新的应对方案。
2011年2月21日
青年精神素养工作报告 石油青年精神素养篇三
一、团员和青年思想状况的整体情况
通过召开专题座谈会、开展个人访谈等形式，近距离、面对面地沟通与了解，我专业公司团员和青年思想状况如下：一是他们的思想是活跃的，对事物的看法有着自己独特的见解，特别是对自身的定位、对团队的合作、对企业的现状有着年轻人自己的评判标准；二是他们对待学习的态度是积极的，虽然在行动上大多存在着惰性，但还是真心地希望能有更好的学习环境和得到更多的学习机会；三是他们大多数能立足本职、踏实工作，但是明显地流露出对自己和对企业未来发展的担忧，信心不足；四是他们的价值取向还是需要正确引导的，几乎每一个人对自身的价值体现渴求都是非常迫切的，缺乏必须的耐心和恒心。
二、团员和青年思想热点和诉求重点
是人才流失，希望引起公司的重视，多一些沟通的方式和交流的途径。
三、建议和对策
针对团员和青年的诉求集中点，我们思考并提出以下几点建议：
1、及时关注热点和焦点，抓好青年素质教育，推动青年思想建设，引导青年正确定义价值的体现。
青年思想比较活跃，受大环境的影响，对自身价值的体现显得急功近利，常常拿同行业、同龄人与自己作比较，缺少必须的耐心和恒心。我们认为，在公司目前挤身集团一流企业的发展目标所面临的新形势下，对青年的正确引导和合理疏导将对他们的价值取向、行为方式起到非常决定性的作用，价值导向和素质教育不失为一个很有效的举措。首先，结合公司面临形势的解读，加强思想政治的教育，结合公司今年任务的宣贯，让青年知道公司想做什么、需要我们做什么，我们怎么去做，并一视同仁地提供公平公正的竞争平台，坚持有付出才有回报的原则。其次是面对青年的诉求重点不回避不迂回，积极、正面地开展青年面对面讨论活动，对青年关心的企业发展、人才留用、用工性质、绩效考核等敏感、焦点问题深层次地解析和正确引导。
2、建议公司管理更人性化。
受现实环境的影响，现在的年青人考虑问题很现实，这就要求我们的管理要跟上。例如，有青年提出当领导安排加班时，自己首先想到的是班车开走了、食堂下班了、浴室关门了等实际困难，所以，心里肯定是有抱怨的，这种思想会直接影响到工作任务的完成。在这种情况下，如果我们的领导能事先考虑到这一点，及时为职工安排好、解决好职工的后顾之忧，那么，任务完成的结果可能是大相径庭的。
3、围绕核心工作，开展生产创效活动。
围绕公司确保“产值、签约额、利润”等关键指标的核心工作，在青年中积极开展创新创效活动、献技献策活动、在岗建功立业活动，给他们发挥个人技能的平台，让他们充分发挥青年生力军的作用，攻克“急、难、险、重、新”任务。同时，伴以积极、有效的激励措施，从而推动团员青年在工作中尽快被认可的速度，以缩短他们价值体现的时间。
4、多创造一些好的学习环境和氛围，多开展青年喜闻乐见的各类活动。
多创造一些好的学习环境和氛围，带动团员和青年远离想而不做、谈而不悟的好高骛远的思想，摒弃对别人要求高对自己没要求的做为，在工作中学习，在学习中提升。多开展青年喜闻乐见的各类活动，融入企业理念、企业目标，从而提高企业文化在青年中的认同率，增强主人翁意识。
电气专业公司
2012．05．22
青年精神素养工作报告 石油青年精神素养篇四
郑培杭
关键词：农村青年 思想道德 对策
30年的改革开放，不仅给农村经济带来了巨大的变化，也使广大农民，尤其是农村地区青年在人生观•价值观•法制观•政治参与度等一系列观念上，发生率深刻的变化。笔者利用暑假实际走进农村，对农村青年居民进行调研。本文通过对农村居民生存状况与思想价值观的研究，以期对农村青年的行为有更深层次的了解，进而促进社会主义新农村的建设。
一、调研的基本情况
本课题研究主要是下屿村青年居民意识形态并作出相应的分析，最后提出个人建议。
（一）调查对象
本文调研以下屿村为标本，从中随机抽取10名年龄15~35周岁青年进行调查。调查对象男性占6成，女性占4成。学历分布情况比较匀称。被调查人中职业分布情况：退伍军人，生产者，小生意人，中学生，在读大学生，家庭主妇，样本覆盖面广。
（二）调查方法
1、问卷调查法
发出问卷10份，收回10份，回收率100%
2、座谈访问
我与部分青年进行座谈，从中可以更深入了解到影响他们思想状况的原因以及他们对目前社会最真实的看法，为分析奠定基础。
二、农村青年的思想状况
当前农村青年的成长过程中呈现出一种多元化状态，这种多元化的成长状态决定了留在农村的青年居民思想的复杂性。
1、农村青年对农村建设及其相关问题的认识
支农惠农政策是政府为支持农业发展，提高农民经济收入和生活水平，推动农村可持续发展而对农业，农民和农村给予了政策倾斜。在这次调研中发现，只有两成的人认为支农惠农政策力度很大，真正意义上推动农村快速发展。大部分人认为支农惠农力度一般，对解决农村地区的发展问题没有起到关键作用。在对待医疗问题，全部受访者反映一个共同问题：看病难。目前农村实行的医疗保障制度是：新农村医疗合作制度。在调研中发现普通农民对这个制度满意度低，认为其报销程序复杂，报销额度小，报销的病范围小。现在许多青年都在外打工做生意，如果在外地生病，他们只能在外面看病，这样来说他们参加新农合就没有得到实惠，这会降低他们的参与热情。
1对目前本村建设比较满意，在涉及卫生状况基础建设的时候，大家持一般或不满意态度较多。50%的人对卫生状况不满意。40%的人认为还行。70%的人认为基础建设还行。30%的人不满意。
2、农村青年的思想政治观念
首先，思想政治观念淡化。在市场经济冲击下，在拜金主义，个人主义驱动下，有的农村青年政治观念淡化，在一些关系到国计民生大事漠不关心。在一道题为“如果国家遇到困难和危险，你会怎么做”中我们发现大部分人选择随大流，缺乏主人翁意识。其次，对基层干部党，基层组织领导产生了逆反心理，产生了不信任感和疏远感。他们肯定党的领导，但对党的农村基层组织没有好感，在对待入党问题上，70%农村居民认为看情况或者没有必要，加入党组织对农村居民没有吸引力。
3、农村青年的人生观念
人生观念是集人生观•世界观•价值观于一体的综合观念。有关人生的重要问题态度将决定青年个人的命运，同时对新农村建设产生大的影响。
“一切都是命运安排”这个观念只有30%的人赞同，这反映出他们渴望通过自己的努力改变现状，有积极向上的意义。在“人生目标”多数人选择实现自己的价值，在自己岗位上努力做好，奉献自己。
4、农村青年的文化娱乐生活
青年精神素养工作报告 石油青年精神素养篇五
青年思想状况问卷调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了解我院学生在学习、生活、学生工作等方面的情况，开展青年思想状况问卷调查活动，本次问卷不记录被调查人的姓名，只用于数据研究，请如实填写您的真实想法和情况，谢谢您的合作！
1、2、您的性别
3、您的政治面貌是？
a_党员或预备党员b共青团员
c_d群众
4、对于毛概、形式与政策、基础等公共课程，您的到课情况是？
a从不迟到、旷课b偶尔迟到c经常迟
d偶尔旷课e经常旷课
5、您对以上课程的态度是？
a很想上b不想上c可上可不上
6、针对以上课程，您平时上课听讲情况如何？
a能够认真听取每节课b偶尔开小差
c经常不听课d从来没听过
7、您对我院思想政治教育工作的评价是什么？
a很有意义b有一定意义
c没多大意义d完全没有意义
8、您认为衡量一个人的成功与否取决于什么？（您觉得重要的选项按顺序排列）
a金钱的多少b权力的大小
9、您认为我院开展的思想政治教育工作还需要改进的方面？
a思想教育工作力度还要增强b教育活动开展次数要增加
c教育方式还要创新d其它
10、如果您知道学院、系、班级有开展思想政治教育活动您会参加吗?
a积极参加，可以学到一些东西
b看是否有重要内容或对我有帮助的东西再决定是否参加
c强行要求才会参加
d不管有没有时间都不参加
11、您是否积极参加班级、系、院开展的学生工作？
a积极参加各项活动b不参加
c偶尔参加有兴趣的学生工作
d为了评优、评先进或入党不得不参加
12、您认为学生工作经历对大学生日后进入社会有帮助吗？
a有很大的帮助b有一定的帮助
c帮助很小d完全是在浪费时间
13、您是否有考虑过在大学毕业以后干什么？
a继续学习深造b自主创业
c继承家族企业d普通上班族
e务农f没有想过
g其它
（您觉得重要
14、您觉的要在当今社会有好的发展最重要的是什么？的选项按顺序排列）
a有较高的学历文凭b较强的工作能力
c运气与机遇d较强的人际关系处理能力e亲友和家庭的社会背景f其它