优秀作文通过生动的描写和精准的词语，使读者仿佛身临其境。以下是一些令人赞叹的优秀作文范文，它们通过独特的观点和深刻的思考，给人以启发和思考。
担负起自己的责任作文
责任，是我们为人处事中不可缺少的品质，有责任心的人，才能被朋友和身边的人认可，只有有责任心，才能做好事，可见，我们应该做一个有责任心的人。
责任是用来衡量一个人的品质的一个重要因素，而且，当你负责任地做一件事时，你会有种很大的成就感。记得一次暑假，我回老家看望爷爷、奶奶。有一天，奶奶给了我一株韭菜苗，让我去栽，我十分小心地捧着它，先松土，再挖一个小坑，把韭菜苗的根部埋入土中，再盖上泥土，压实，整个栽苗过程我都是小心翼翼，生怕一不小心把韭菜苗给毁了。在接下来的日子里，我按时给它浇水，松土，百般照顾，就像一个大人小心翼翼地照顾自己的婴儿似得。皇天不负有心人，有付出，才有收获，才有回报。在我的细心照顾下，小韭菜很快长大，长的比我奶奶先期栽的韭菜不但壮而且高。我看在眼里，喜在心里，忍不住把这个好消息告诉奶奶。奶奶听了，十分高兴，夸我真能干，接着奶奶语重心长的告诉我说：“一个人做每件事都要认真负责，要耐心细致。通过栽小小的韭菜，就是给你最好的启示。今后，你在学习上，要认真听课，按时完成老师布置的作业，就是对自己负责。”我当时似懂非懂地点了点头，现在想起来，真是有道理。
责任，是我们必不可少的品质，如果没有责任心，就像人生失去方向，如果没有责任心，就像在海上航行的船失去了灯塔；如果没有责任心，就像风筝失去了线。我们正处于接受新知识的黄金年华，我们一定要对我们的学习负起责任，上课认真听讲，课后按时完成老师布置的作业，这就是对自己负责的.最佳写照！
自己的责任作文
记得曾经看过这么一个故事：一个公司给应聘人员出了一道题，十一个孩子到铁轨上去玩，一个孩子提醒另外十个孩子说新铁轨上去玩会有危险，但那十个孩子不听，结果一列火车疾驰而来，那十个孩子眼看就要丧生在铁轨之下，假如你此时在那里，将轨道改变，就可以救活十个孩子，只牺牲一个孩子，你会怎么做？结果许多人选择了牺牲一个孩子，但是很遗憾，这人性化的选择却让他们没有应聘成功。为什么？因为责任！
说起责任，在我们生活中无处不在，责任是什么？是逃脱还是……。
这周星期五政治课上，老师在讲台上一边讲课，一边叫我们做笔记，说下课后会检查，但仍旧有个别同学没有做笔记，待查出来后，这些同学被委托“重任”——一个人抄政治书六页。(用我的话来说就是：不喜欢做笔记就抄吧！)在我们看来就算是神人也不可能完成，而且是在放学后交。于是个别同学就打起了歪脑筋——叫同学帮他抄一两页——后来经我打听，帮他抄的居然不下于十个人。当时，我说出一句讽刺的话：“xxx的面子大呀，居然这么多人来替他抄。”看着这么多人帮他抄书，我不知是私人原因(嫉妒)，还是实在看不惯这种行为，便对那个同学说：“活该，上课不做笔记，只知道玩……”婷还在问我愿不愿意帮他抄一两页，我不客气地说：“我才不呢，他自己活该！”结果被婷赏我两个字——冷血。
不知是我冷血，还是某某人自己对自己不负责任，受了惩罚后，还要别人来帮他承担，我不知这应该叫“助人为乐”，还是“两肋插刀”，总之看到这一情况，我都不由得想冷笑一场，自己的责任还要别人来承担，笑话。
后来，文的回答更让我哭笑不得，我问他是作请求她帮他抄，还是她自己愿意帮他抄，文说是她自己愿意的。我问文理由，她居然说：“他们说把作的名字记上，他就惨了！就这样我就帮他抄了。”这样的回答让我当时觉得十分不合理，就因为把作的名字记上，就应该帮他抄书，那么他去杀了人，你把他举报了，是不是也要帮他去吃“花生米”呢？我问文说：“假如说我以后也这样了，你会不会帮我抄呢？”她说：“可能吧！”可能吧？就因为是自己将作的名字记上，就要帮他抄书？我不由得和她们理论了起来，婷说：“作这样多么可怜嘛，你这样不帮助他人，将来还会有谁来帮助你呢？”还把“帮助”说得很重很重。“一个自己的责任都不会承担的人将来会怎么样？”我反问道。婷极度生气地说：“森，你这样，将来绝对不会有人来帮你的。”文说的话更绝情：“看不惯就不看，我怎么做是我的事！”听到她们这么说，我愤怒的将美术学具在桌子上一摔，走出了教室门。尽管我没有回头，但我仍感觉到她们异样的目光，也许在她们看来，我就是个冷血的人吧！
我不知道婷和文的做法是不是正确的，但我知道，负起自己的责任，是做人的关键。
担负起自己的责任作文
在人类社会发展的长河中，我们每一代都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。――题记昨天陈胜为了拯救众多生活在暴秦统治下劳作的人民，毅然发动起义，震动了秦朝的统治；康有为、梁启超为了拯救日渐衰败的清王朝，奋然发动了公车上书，进行变法运动；孙中山为就民于水货之中，救国于危难之中，决然发动了辛亥革命，结束了中国两千多年的封建统治，使人民获得了一些民主和自由的权力。
回望过去，历史上有众多的人担负起拯救国家，拯救民族的责任。从陈涉、吴广起义，到洪秀全太平天国运动，再到后来的辛亥革命，不管他们是否成功，至少他们毅然担负起这份责任的勇气是伟大的。
今天如今，我们又遇到了太多的不幸，但这也让我们更加清楚地认识到了担负起自己的责任的重要。
当洪水到来时，是解放军担起了保卫人民，保卫家乡的责任；当“甲型h1n1”到来的时候，是医生和白衣天使担起了控制疫情、救治病人的责任；当地震来临时，伸出援助之手，是我们大家的责任。
而如今的我们，做好份内之事，努力学习那是最起码最本初的责任。我们唯有在自己一方狭小的天地里认真学习，脚踏实地，才有可能以责任的背负开拓出更广阔的空间。
明天我们永远不知道明天会发生什么，也许会更加幸福美好，也许会面临中的大灾大难。但是，我们知道，即使明天会有更大的风雨，我们也能笑着走过来。至于那份责任，我想也不会再有人躲闪和逃避，因为那份责任是属于我们的。
人生在背负责任中前行，愿我们把责任之心携带在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么转动。不管将来有什么样的责任等待着我们，我们会用肩膀去扛起那份责任，为别人，也为自己！责任也许是永远尽不完的，但我想只要我们每个人尽力去做，也就足够了。
让我们插上责任的翅膀，飞向广阔的天空……。
在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动八十九周年纪念日。
八十九年前，在国家、民族危亡的历史关头，一大批具有强烈爱国心的热血青年，勇敢地站在了历史的前沿。“五四”革命先驱用鲜血和汗水铸就了五四精神。
大学时代，是我们人生中的一个重要里程碑，是我们走向社会前的演练。同时，大学也是我们集聚资本的季节，我们的人生观、价值观、世界观都在这时成熟，我们在这里立下伟大的志向，策划自己的未来。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺。面对未来，我要勇于担负起时代赋予我们的责任,去争创人生的辉煌，只这样才能体现生命的价值。
要想担负起时代赋予我们的`责任，我们就要树立远大的理想，坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新日新月异。形势逼人自强，催人奋进。我们要想跟上时代步伐、更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，为今后的发展打下坚实的知识功底。
要想担负起时代赋予我们的责任，我们还要注重锤炼一流的品德。还要做到勤俭节约、艰苦奋斗，顺应时代发展的潮流，真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合，同人民紧密相结合。
为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号。我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!前途是光明的，道路是曲折的。只要进行持续的拼搏奋斗，我们一定能够创造出新的历史奇迹，一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能够为我们的祖国做出更大的贡献！
负起自己的责任作文
责任是什么?翻开字典，会看到一行清晰而又简洁的文字：是指分内应做的事。在社会中生活，我们会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存。正因为有了责任，我们才有了动力;也正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。
晚饭过后，盘子。碗上尽是饭菜留下的残渣，表面的油在灯光的照耀下显得有些光泽。我把盘碗泡进水池里，油腻的光滑表层终于见隐约褪色。盘子和布的摩擦有规律的进行着，看着污垢一点点褪去，我那疲惫不堪的脸上终于显露出久违的笑容。洗完后，尽管对手上的一道道红印不情愿，但我知道，学做家务，是我的责任。
天幕渐渐由白昼转入黑夜，随着昼伏夜出的动物慢慢爬了出来，父母也拖着疲惫的身躯回到了家里。一进门，就立刻栽在了沙发上。看到这一幕，我把刚刚沏好的茶端了过去，用略带着些温柔的语气说：“爸妈，喝茶。”看着父母喝过茶后，紧张的神经得到了些许舒缓。尽管冒着被烫伤的危险，但我知道，孝敬父母，是我的责任。
极美的星夜，天空中没有一朵浮云，可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中闪耀。大部分居民都已进入甜蜜的梦乡，但仍有一个房间的灯仍旧耀眼。在课桌前的我，不辞辛劳地艰苦奋斗着。尽管睡意已蔓延，但我知道，努力学习，是我的责任。
责任是一滴甘露，亲吻干涸的泥土。它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着柔韧泥土的肥沃。它不是一个固定的点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中最美的风景。
担负起自己的责任作文
在人类社会发展的长河中，我们每一代都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。
——题记。
昨天。
陈胜为了拯救众多生活在暴秦统治下劳作的人民，毅然发动起义，震动了秦朝的统治；有为、梁启超为了拯救日渐衰败的清王朝，奋然发动了公车上书，进行变法运动；孙中山为就民于水货之中，救国于危难之中，决然发动了辛亥革命，结束了中国两千多年的封建统治，使人民获得了一些民主和自由的权力。
回望过去，历史上有众多的人担负起拯救国家，拯救民族的责任。从陈涉、吴广起义，到洪秀全太平天国运动，再到后来的辛亥革命，不管他们是否成功，至少他们毅然担负起这份责任的勇气是伟大的。
今天。
如今，我们又遇到了太多的不幸，但这也让我们更加清楚地认识到了担负起自己的责任的重要。
当洪水到来时，是解放军担起了保卫人民，保卫家乡的责任；当“甲型h1n1”到来的时候，是医生和白衣天使担起了控制疫情、救治病人的`责任；当地震来临时，伸出援助之手，是我们大家的责任。
而如今的我们，做好份内之事，努力学习那是最起码最本初的责任。我们唯有在自己一方狭小的天地里认真学习，脚踏实地，才有可能以责任的背负开拓出更广阔的空间。
明天。
我们永远不知道明天会发生什么，也许会更加幸福美好，也许会面临中的大灾大难。但是，我们知道，即使明天会有更大的风雨，我们也能笑着走过来。至于那份责任，我想也不会再有人躲闪和逃避，因为那份责任是属于我们的。
人生在背负责任中前行，愿我们把责任之心携带在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么转动。不管将来有什么样的责任等待着我们，我们会用肩膀去扛起那份责任，为别人，也为自己！责任也许是永远尽不完的，但我想只要我们每个人尽力去做，也就足够了。
让我们插上责任的翅膀，飞向广阔的天空……。
担负起自己的责任作文
或许你的偷懒、不认真会给你带来一时的舒适，或许你的“顺手牵羊”能给你带去“计划”外的收获，但是你已背叛了你的责任心。你所丢掉的，将是极其宝贵的品质。责任心是一面能让你看到自己心灵的明镜，能折射出你的灵魂。在做一件所谓“天知、地知、你知、我知”的事时，你的责任心存在与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。当你斥责他人对你不守承诺时，可别忘了看看镜中的自己是否被一层阴影所笼罩。
责任心更是一架带你走向美的云梯。如果把你比作花园，一座五彩缤纷、百花争艳、时刻被艳阳所照耀的.花园的话，那你身上各种各样的优良品质便是一朵朵娇美的鲜花，装饰着花园。此时此刻，责任心将化成一道清澈的细流，静静地滋润着花木，又给你的花园添上了灵动的一笔。
是的，你想成为一个成功人士吗？那么，请做一个有责任心的人，从学会承担责任开始吧！当你把责任装在心里时，你就会做好每一件事，你就会成功的，你就会快乐无比。如果你在做事时虎头蛇尾、丢三落四或者不以为然，不认真去做，那么就会给你身边的人带来许多不利。
古今中外，这样的事例举不胜举。19，美国有个11岁的男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12、5美元。父亲借给他12、5美元，让他对自己的过失负责，但要求男孩一年后还钱。从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，他终于挣够了12、5美元，然后把钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说，通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了什么叫责任。
大连市有位普通的巴士司机叫黄志全，他在行车途中心脏病突发，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车闸；把车门打开，请乘客安全地下车；将发动机熄火，确保车辆与乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。这是一个平凡到了底，却伟大到了极限的普通百姓，他用生命告诉我们：一个人要保持对职业的敬重、忠诚与尽心尽职，不可能全靠兴趣爱好，不可能全靠金钱、压力、制度，但有一点必不可少，那就是责任心。
自己的责任作文
一眨眼，我已经12岁了，是时候给自己一份责任了。4月5日，“上天”给了我一次锻炼的机会。
清明节那天，我们所有亲人、亲戚欢聚一堂。吃完午饭，我有一个叔叔要和我大伯去办一件事情，临走前，叔叔对我说：“杨语蕙，我知道你是个聪明伶俐的孩子，待会儿我不在，你一定要帮我管好弟弟呀！”我听了连连点头。
弟弟比我小一岁，我本以为他能自己管好自己，就去小姐姐房间写作业了，他自然屁颠屁颠地跟过来了。几分钟后，我就知道“我错了”，弟弟不但没有安静地吃他的零食，反而活蹦乱跳得，而且他似乎对这间屋子里的东西“充满了好奇”：一会儿摸摸钢琴，一会儿又摸摸修正带，一会儿又摸摸小姐姐的语文书，害得地上掉满了乱七八糟的东西。幸好他还是听了，并且自己把地上的东西捡了起来。
又过了几分钟，他居然玩起了小刀，我连忙上前阻止，可他趁我不注意，还是把手割破了。这时，一股做姐姐的责任用上了心头，我连忙跑过去，问他：“没事吧，伤得严重吗？”他把手伸了出来，幸好伤口不大，我松了口气，我拿餐巾纸把他受手上的血擦干：“叫你瞎玩东西，吃亏了吧！”
受伤后的弟弟的确安稳了点，不过嘴上还是噼里啪啦说个不停，吵得我无法写作业。我几次三番想对他大吼，可都克制住了。
今天，我终于给了自己一份责任，换种说法来说，我又向成功迈进了一步。
自己的工作责任书
为进一步落实教育部等五部门《关于加强高等学校学生食堂工作的意见》，强化食堂管理，明确职责，确保不发生食物中毒或其它食源性疾患事故的发生，保护师生身体健康和生命安全，促使我院食堂工作的持续健康发展。依照《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》和《衡阳财经工业职业技术学院食堂管理制度》等文件精神，特订立本责任书。
一、食堂主管责任人必须自觉接受上级行政部门和学院食品安全领导小组的管理和监督，不断增强防范意识，健全各项规章制度，严格落实监管责任，做到万无一失。
二、严格遵照《食品安全法》要求，严把食品采购、加工、贮存和销售关，具体做到：
1、所有工作人员必须持“健康证”上岗，非工作人员严禁进入食堂。
2、建立食堂物资采购、验收台账，大宗物资必须集中采购，必须索取“三证”(食品卫生许可证、工商执照、产品检验合格证)，畜类产品应当索取产品检疫证，严禁出售“三无食品”过期食品和腐败变质食品。严格按国家相关规定使用食品添加剂。
3、严格遵守蔬菜浸泡制度，并设专人负责，每天有登记记录。
4、食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放，生、熟食要隔离，避免交叉感染，隔夜熟食必须高温彻底加热后方可出售。
5、健全餐用具消毒制度，熟食留样制度，卫生管理制度，时刻保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其孳生条件。
6、建立安全作业管理制度，自觉维护好就餐秩序，保持用电、用水、用火安全。
三、以上各款是食堂主管责任人、食堂工作人员、食堂监管责任人及商店责任人必须遵守的基本要求，须严格遵照执行，并自觉接受上级行政部门和学院的检查监督。若有违反，经上级行政部门、院方查出未造成事故和损失的，自觉接受上级相关部门的追究和处罚，若造成师生食物中毒、传染病流行和其它安全事故，则依照《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》承担相应责任。
自己的责任作文
小时候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是责任，更不晓得自己有责任。随着年纪的增长，我认识了责任这个朋友。
平常的生活中，经常听到人们谈起责任心，并以责任心来评价一个人。的确，责任心对于一个人来说是非常重要的。
责任有大有小，责任的大小并不能衡量一个人的责任心如何。正如一个高中生，他不太可能负起一个国家领导的责任，但只要他勤于学习，规范自己的行为……我们就可以说他是一个有责任心的人。责任心，每个人都会有。即将步入成年，我要面对许许多多的责任，承担更多的责任，对父母、对家庭、对集体……都有着我的责任。对于这些责任，我愿意承担，更乐意承担。
同样，在承担自己责任的时候，跟要自信，因为：自信，事业成功的保障.
人们常说：“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。
有哪一个人一生是一帆风顺的呢?不都有挫折吗?达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信最大程度的挖掘自己的潜能。这样往往可以达到一个最好的效果。
自信，可以使一个人从平常走到辉煌;自信，可以使一个人从绝望看到希望;自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。
我有责任，我自信。
承担自己的责任作文
一、教材分析：
我说课的内容是《社会》二年级上册《我是家中小主人》中的《学会承担家庭责任》。托尔斯泰说过：“一个人要是没有热情，他将一事无成，而热情的几点正是责任感。”在家庭中培养孩子的责任感对于孩子今后的成长有重要意义，可以让孩子在学校中有责任心，可以让孩子在工作环境中有责任心，可以让孩子在今后组建家庭中有责任心。我们班的孩子以独生子女居多，他们已经习惯了父母为他们所做的一切，甚至认为是应该的。我在我班中作过调查：65%的家长包揽了许多本应该孩子去想、去做、去负责的事情，59%的学生不愿主动为父母承担力所能及的家务活，更有73%的学生根本不了解什么是家庭责任感。这鲜活的教材，为培养学生的家庭责任感提供正确的指引。
二、说教学目标。
课程标准强调：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。课程要对儿童的生活进行引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。教学必须回到儿童生活，实践并提升生活这一理念。二年级的学生，让他们通过一节课就能鲜明地认识到家庭责任人的含义，从此主动承担家庭责任，这是较难的。因此，我去确定了以下教学目标：
1、知道每个成员在家庭中的不同的角色和各自承担的责任。
2、学会理解、体谅和关心父母，能承担力所能及的家庭责任。
三、说教学重难点与教学策略。
由于学生对于父母为他们做事认为是理所当然，孩子以自我为中心的意识较强，为此我确立的教学重点是：“引导学生明白，小学生在家庭应该承担哪些责任。”
基于社会课程是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。为了突破以上的重、难点，本节课的教学从儿童的生活实际出发，通过儿童的生活进行教学，并以提高儿童的生活能力为依据。因此，我采用体验感悟教学策略。
四、说教学过程。
课程标准指出：“儿童品德的形成源于他们对生活的义演、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假得到的体验和道德认知。”惟有通过对生活实践所谓体验和感悟来实现构建，才是道德教育更为有效的`途径。本着这样的教育理念，在实施过程中，我预设了4个教学环节1、故事导入，引发思考。2、联系生活，体验情感。3、说心里话，触动心灵。4、付诸行动，深化体验。
一）、故事导入，引发思考。
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”在第一环节“故事导入，引发思考”，我以《小约翰的账单》这个富有深刻教育意义的故事展开营造氛围，激起孩子们的兴趣。随着故事的不断深入，特别是当我讲到：小约翰打开纸条，发现这是妈妈给他的账单，上面写着：怀胎10月免费，喂奶水免费，出水痘时照顾他免费，教育她免费，买衬衫、鞋子和玩具免费，一日三餐免费，漂亮的房子免费，约翰一共付给妈妈：0美元。孩子们都沉默不语，有的还低下了头。我相信这个故事让他们的内心震撼了，也开始思考自己的所作所为。
二）、联系生活，体验情感。
我立刻抓住这一契机，进入到第二个环节——联系生活，体验情感。我让学生把课前调查的“父母一天工作生活调查”进行汇报。让他们通过汇报交流清楚的了解父母的辛苦。陶行知先生指出：“没有生活作中心的教育是死教育，没有生活作中心的书本是死书本。”可见，只有与生活紧密联系才能使学生感受深刻。正由于让他们调查父母一天的辛劳这一活动作铺垫，在“我当家”这个角色体验中，我让学生分成四个小组分别去体验摘葱、洗鞋子、入棉被、叠衣服等家务劳动。通过尝试探索，角色游戏等感性方式，让学生处在一定的情境中经历事情，有所体验，有所感悟，使学生获得内心认可的道德知识，获得积极的情感体验。孩子们体会到做父母是多么不容易。我让他们把自己的感受说出来，孩子是历历在目，声声是情。然后，在《天亮了》的歌声中，我让孩子们闭上眼睛想象父母的形象，并作了如下深情的旁白：
孩子们，你们看到了吗？
妈妈的眼角又多了几丝皱纹，马氏为你的学习担心而增添的吧？
你们看见了吗？
爸爸的双鬓又多了几丝白发，那是为这个家长期操劳而增添的吧？
你们看见了吗？妈妈的手好像又粗糙了一些，那是为让我们的家更舒适而留下的吧？
你们看见了吗？
爸爸的腰好像又晚了一点，那是为了我们的生活环境更好些而累的吧？
孩子，你们懂得爸爸妈妈的心吗？你们理解爸爸妈妈的辛劳吗？
三）、说心里话，触动心灵。
就让我们敞开心扉，说说自己作为家庭的一份子应该承担起那些责任吧？从而引出课题——学会承担家庭责任。在学生说的过程中相机板书，生1：自己的事自己做。生2：把自己的学习搞好，不用父母操心。生3：要为家里分忧。课堂正朝着我预设中发展，但是课堂教学不是预设不变而是不断生成的，有一个学生站起来低着头说：“老师，我觉得我妈妈一点也不负责？”我当时愣了一下，轻轻走过去，摸着他的头说：“孩子能告诉老师为什么吗？”学生回答说：“我妈总是骂我，考试考得不好骂得更厉害，可妈妈自己老是出去搓麻将，根本不管我的作业。”学生的回答让我出乎意料，怎样处理这一难题呢？见很多同学举手，我灵机一动，我说：“让大家群策群力，为这位同学出主意，好不好？”有的说：“我想你可以和妈妈坐下来谈心。”有的说：“你首先要好好学习，让马妈妈相信你一直在努力。”有的说：“要不我们去你家一起劝劝你妈妈。”那位学生满意地点点头，同学们帮我化险为夷。
四）、付诸行动，深化体验。
学生的道德行为只有回到真实的生活中才能得到强化和巩固。这节课虽然结束了，但我们承担家庭责任的义务才正式开始。我与学生商定：我们开展一次“让我为您分忧活动”好吗？要求每位学生每天至少为父母或者长辈做一件力所能及的事情，事无巨细，贵在坚持。
每人发放活动记录表，以“一星”到“五星”不同等级标准来评价达成的请况，对活动情况进行检测评价。
五、课后反思：
这节课给我最大的启示是教师应从：“一切来源于孩子的生活，在回归于孩子的生活”这一理念出发，珍视“童心世界”这一最重要的课程资源，通过学生的生活实际来生成、调整话题，根据其真实体验和反馈，来引导他们思考、讨论、交流，共同解决生活中的问题，提升道德认知，整个课堂在有弹性的预设下“动态生成”、精彩纷呈。这也是我努力的方向。
文档为doc格式。
自己的责任作文
“责任”这两个字，看似简简单单、普普通通，但行动起来却很难。所以，我想说：留点责任给自己。
这应该是六年级时候的事了，至今印在我的脑海里。那时的我是班上清洁委员，每天都要检查教室的卫生怎么样，干不干净。那天，我发现班里很脏，我去找值日的同学一问究竟。原来，这个小组的人病了很多，就只剩下两个人，而且这两个人又在打扫公区。于是一种责任感坚持让我打扫班里的卫生。可是那么大的班，我要扫地、拖地、擦黑板……。虽说这些容易，但我干了很长时间，最终干完了这些活，这时的我已是大汗淋漓。这件事让我明白了责任对一个人的重要性。
“负责”二字不仅要用在自己身上，还要用在他人身上。对自己负责，说易不易，说难不难，只要你做到了，你就会体会到对自己负责的好处了。
这学期刚开学，我当了桌长，我要对我的同桌负责。她的记忆力不够好，我就严格要求她，在背单词和课文时，要让她一丝不苟的背下来，只要有一丁点儿小错，我就要求她重背。这样的效果很好，她的默写成绩从60、70分到了80、90分了。看到她的进步，我真的很快乐。
自己的责任作文
小时候的我，对“责任”这两个字视而不见，直到现在才明白，“责任”两字有多么重要。
一年级时我被评为值日小组长，当了个小官，我别提有多高兴啦，每天都早早地来到学校，又是拉又是赶，反正只要还有污点就让值日生去重做。但兴奋期过了，“责任”这两个字早不知被我扔到哪儿去了，早上第一节课快要开始时我才出现在学校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我们的教室，早上怎么样，晚上还是怎么样。直到巡查老师给我们班扣了卫生分，班主任老师才气急败坏地骂我：“你留点责任心在心中好不好？“好。”我这样回答，但在平时仍对责任两字没有引起重视。
直到我有了弟弟后——
第11课：担当自己的责任
板书设计：
一、对自己负责。
1、对自己的生命负责，关心自己的健康。
2、对自己的学习负责，完成好学习任务。
3、对自己的行为负责，文明礼貌，遵纪守法。
4、对自己负责，具体来说就是自尊、自爱、自律、自强。
二、对他人负责。
1、人与人之间必须相互承担责任，任何人都有责任帮助他人。
2、同情、关心、爱护他人，帮助他人成长与进步，真诚的帮助他人改正错误。
3、关心父母，理解父母，力所能及地帮助父母。
对社会负责。
1、关心社会，遵守社会规则，努力为社会做贡献。
2、社会的每个成员都承担着各种责任，包括对自己、对他人、对社会的责任。
3、对自己负责，对他人负责和对社会负责三者之间的关系。
1）对自己负责是对他人、对社会负责的前提。
2）一个有社会责任心的人，更懂得如何对自己和他人负责。
过程。
导入：
老师：我们生活在这个纷繁复杂的社会当中，每个人都是社会中的一员，每个人的行为都会产生一定的后果，每个人都应该为自己的行为付出相应的责任。由于对所负责任的态度不同，其结果也是不同的。在勇担责任的过程中，有时责任会让我们付出一定的代价，但是在勇担责任的过程中，收获大于付出，你会在人生的旅途中收获更多的知识和经验，更多的信任与尊重，更多的荣誉和奖励，更多的自尊和自信，和更加健康快乐的人生。
过渡：但是在我们许多同学的观念中认为责任是成年人的事情，与青少年无关。我现在还没有长大，怎样去负责任呢？下面我们一起开一个小型的辩论会，双方各自阐述自己的理由。
出示幻灯片：（小小辩论会）。
提出问题：有人说，责任是成年人、职业人的事情，与我们青少年无关，我们还未成年，长大以后才能负责任呢。你认为这个观点对吗？请说出你的理由。
正方观点：我们也有责任。
反方观点：责任与我们无关。
我的立场：（责任与我们每个人都有密不可分的关系）。
我的辩论提纲：论据一：
论据二：
论据三：
看图判断他们的行为选择是否正确、并说出正确的做法：p74页。
作业不会做，准备向同学抄。
抄作业是错误的，要对自己的学习负责。
学生畅谈自己的看法。
作业不会做怎么办？
说说正确的解决办法和途径？
熬夜玩电脑游戏。
熬夜玩电脑游戏是错误的，要对自己的健康负责。
问题：迷恋电脑游戏会给青少年带来哪些危害？
高考落榜准备离家出走。
离家出走是错误的，应该对自己的行为负责，自己的人生负责。
案例：两女生离家出走被拐卖。
问题：
对安全提示牌置之不理，在非安全区域游泳。
到禁止游泳的地方游泳不是正确的选择，要对自己的安全和生命负责。
学生讲述关于游泳遇难的新闻和案例，认识到珍爱生命的重要性，对自己的生命负责。
案例：一天里六名小学生溺水身亡。
溺水事件。
1.讨论与思考：对自己，我有哪些责任？（交流责任计划书）。
珍惜生命，学会健体，养成良好的生活、卫生习惯，注意安全，不做无谓的牺牲。
学会求知，刻苦学习，立志成才，学会生存，终身努力，不断完善自己。
“
三厅两室。
”
爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格学会审美，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方增强法制意识，依法维护自己的正当权益。
2.独立就是对自己负责（教师用书p170）。
3.知识拓展：“自我负责的领域”（教师用书p138）。
自己的责任：选择、自律（教师用书p169）。
4.情景表演或续编（教师用书p164停乘校车以后……）。
5.录象讨论：中学生酒后骑摩托撞死（渗透生命教育）。
资料：
我们最需要承担的责任有哪些？
首先，对自己而言，我们需要承担的责任有：
责任与选择有着密不可分得关系，负责人的人总是选择自己能够负责的事。不论我们过去遭遇过什么，如果我们从现在开始选择对人对己都负责人地生活，我们就能慢慢地走出困境，为自己开创一片新天地，并在很大程度上掌握自己的命运。选择有时是需要冒险的，有些人往往因为害怕冒险而放弃或逃避，从而使自己处于被选择甚至被淘汰的地位。
2、
活动一：“这与我无关吗？”
（1）活动目的。
使学生认识到做人必须负责任，作为中学生，对自己、对他人、对集体、对社会都有一定的'责任。
（2）活动内容分析。
活动展示的四个情节是中学生生活中的典型事例。
看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。
李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。
小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。
王平从来不参加拣垃圾的公益活动，还给自己找借口。如果人人都象王平那样只管自己，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。
（3）过程指导。
第一步：指导学生对这四个故事进行讨论。
第二步：让学生思考问题一，分别分析，这四件事情是什么性质？是否与他们无关？
第三步：引导学生思考问题二：他们这种态度存在什么问题？举出一些生活中常见的不负责任的事例，指出这些不负责任的行为的错误。
第五步：学习心灵导航第二节，让学生归纳少年的责任。教师。
现代企业应该担负起的社会责任
社会责任不该是一个空的概念，也不单纯局限于慈善、捐款，而是与企业的价值观、用人机制、商业模式等息息相关。
做企业赚钱，赚很多的钱，许多人都这么想，但这不是阿里巴巴的目的。让员工快乐地工作成长，让用户得到满意的服务，让社会感觉到我们存在的价值，这才是阿里巴巴的社会责任所在。至于赚钱和社会回报，那是水到渠成的事。
最近很流行社会责任感。我觉得在中国这种情况下的企业，四件事情是最重要的：
第一，必须是自己提供的产品和服务承担起社会责任。如果你挣再多的钱，但是你制造的产品跟服务是对社会有害的，就像最近的鸭蛋、鸡，一些吃的东西，哪怕捐再多的钱，我也看不起这些人。
第二，依法纳税。一方面想着避税，一方面又想着年底要捐多少钱，这些人也不少，我也看不起。
第三，在中国今天的形势下，企业家最稀缺的资源应该是把所有的钱用在扩大自己的经营，扩大更多的就业机会上。现在大学生说找不到就业机会。我觉得大学生需要的是就业机会，而创业机会最大的是企业家。如果我今年60岁、70岁，也像李嘉诚、巴菲特把自己的钱捐出去；但是今天我觉得最重要的是创造优秀的服务、优秀的产品，能够依法纳税，能够创造更多的就业机会，让更多的人能够有工作，能在社会上生存。
所以，中国今天没有世界级的企业，中国的企业还很小，我们的路还很长。大家把自己的企业做好，以自己的产品和服务对社会承担责任，依法纳税，创造更多的就业机会，这可能是今天我们这一代企业家首先要承担的社会责任。
第四，慈善和公益。我看过一篇文章特别感动，有一位陕西人，18年以前高中毕业，要去广东打工，广东给他的工资是600元钱，蛮高的一个数字。村长跟他说，“我们村里有三十几位孩子，每天要走几十公里路去念书，我们缺少一个老师。你高中毕业能不能去教书？但是只能付给你四十几元钱的工资”。他说：“那好吧，你需要我我就留下来。”最后连他的朋友也从广东赶了回来。18年下来，这两个人教了1070名学生，到目前为止他们的工资收入仍旧是两个人加起来120元钱。每个人下了课之后还得做各种各样的农活，因为必须种田、种地才能够活下来。如果（中国的孩子）没有得到教育，中国的教育将没有未来。我们希望我们的企业家朋友跟我们的亲朋好友能够关注一些小学的硬件设备、学生的情况，关注一下老师。如果老师不好，农村的教育就是一个很大的问题。另外，倡导一块钱的慈善。我和一些朋友，我也希望在座的一些朋友有兴趣。是不是可以一起做这样的事？我们呼吁全国所有的志愿者对希望地区、贫困地区的老师捐一块钱。如果他们赚一块钱，我们追加一块钱。如果400万人每人捐一块钱，我们愿意捐400万元钱；如果4000万人愿意捐1块钱，我们就愿意捐4000万元钱。希望每个人都关心慈善事业。
士农工商，商人如果以利益为先，将永远排在最末。我们要把自己定位为企业家，承担起社会责任。
阿里巴巴今天最大的骄傲是什么？很多人说我们上市了成功了，成为中国首1、亚洲首1；其实我们骄傲的是让几千个人成为百万1翁，我们让几十万家的企业赚到钱，我们让上百万的创业者成功。这就是一个生态的成功。
中国缺这么一批企业领导。我自己的创造能力是有限的，如果能培养出这么一批人才来，每个人都能创办领导管理一个伟大的企业，那我对社会的贡献就更大了。未来几年我就是要做这件事，就是要充当这个老师的角色，这样更能发挥我的作用，也能发挥阿里巴巴的作用。未来能做成这个事，那我这辈子也没白活，阿里巴巴也没白做。
别人提阿里巴巴是黄埔军校，我们就是要做这个事，但不要刻意做这个事。结果是我们为中国互联网产业、新经济产业培养和造就了大量优秀人才。10年之后，我的考核指标是：世界500强中的中国企业的ceo有多少是从阿里巴巴出来的。这帮人培养出来以后，对中国经济的影响就大了。那时就会形成吸收了美国的全球化战略和日本的严谨的管理风格，又融合中国太极的中国流派和中国方阵。那时中国军团在全世界的声音就不会是现在这么点！
自己的责任作文
“朋友，不是用来出卖的！”每当想起这句话，脑海中便浮现出这本书的情节，令人感动又心痛。
这本书，我很喜欢，它的名字——《我是你的守护星》。
大狗叮当一直是正立的守护星。男孩正立是个胆小懦弱的人，因为他一时的虚荣和胆怯，失去了他最忠诚的朋友——大狗叮当。正立从此陷入了懊悔和自责中。星次神仙星纪可以帮助叮当复活，但过程是艰苦困难的。最终复活叮当失败。经过此次历练，胆小懦弱的正立也逐渐变得强大起来，成为一颗勇敢的守护星。
那天，我读完了这本书，依依不舍的合上，一直思考着：在我们身边有多少人需要我们守护？又有多少人在默默地守护着我们？有，有的，有很多人！
“守护”不是一个简单的词，它有“守”，有“护”。老师、父母、朋友……这是生活中再平常不过的人，可有了“守护”，一切都不一样了。
守护着我们的人，我们也会去守护着他（她）。即使有着克服不了的苦难。就这样，一直一直守护着，直到化作天空中一颗闪亮的星。
就像书中所说的那样：勇气不是不恐惧，而是怀着恐惧，仍然努力地迎风前进！
自己的责任作文
海之“志”志——水激流勇进，如勇者事不避难。每个人，活在世上都有自己的责任。以前，我对责任的理解的不明白的，可发生了那件事后，我深刻的体会到了责任的含义。
一年前，奶奶家有两只小狗。一只有雪白雪白的、卷曲的毛，我喜欢极了，便向奶奶提出领养的想法。奶奶爽快地答应了，但是有两个条件：一要好好地养他，二如果不想养了，不要送人。我也是想也没想的地爽快答应了。
小狗领回来没几天，我就不耐烦了。因为每天都要很早起来，去跟它“散步”，回来还要给她洗脚；每过3天还要给它洗澡；还要给它调食物、喂食物……，我简直要崩溃了！没想到养小狗这么麻烦！要不然，什么也不管，送回去得了！可再看看小狗可怜巴巴的样子，我又不忍心送回去。正在我进退两难，不知如何是好的时候，爸爸好像看出了我的心思，对我说：“你已经领养了它，那么你就有一份责任，照顾好它，如果你不照顾它就是在逃避责任！”听完爸爸语重心长的话，我好像知道了责任的意义。
在以后的每一天里，我坚持早晚带它出去“散步”、给它精心的准备食物、喂食物、给他洗澡……每当我早晨不想起床的时候，我会想到它多么希望我跟它出去散步眼神；每当我懒得去给他调食物、喂食物的时候，我就会想起它饿地嗷嗷叫的叫声。
养小狗的事，我坚持下来了。而且我们成了最好的朋友，我孤独时，他陪伴我；我伤心时，他好像在安慰我，我们谁也离不开谁！我尝到了责任的快乐。从那以后，我开始思考学生的责任是什么？每当我想这个问题时，就会想到我们早出晚归，风雨无阻的去学校，为什么？为的是学好知识！
虽然，有的时候，坚持责任很辛苦，可正如那句话“吃得苦中苦，方为人上人。”
自己的责任作文
一个木桶是由多块木板紧紧围在一起而成的，如果某块木板破损，会影响到整个木桶的使用。一个集体，是由多个性格、实力不同的人在一起而成的，如果这个集体里面有一个或几个不负责任的人，这些人就如同害群之马一样，影响到整个集体。我们的班集体也是这样。
每到星期五，就轮到我和另外两人打扫教室。一间教室由三个人打扫，在我们看来，工作量挺大。只要有人偷懒，我们肯定不能在上课前打扫完。虽说得认真打扫，但“休息”比“工作”更有吸引力。我们三个人一开始认真打扫。随着时钟指针慢慢挪过，时间一分一秒地流逝，教室的地上还是脏的，黑板还是花的，桌子还是歪的，我们只能硬着头皮继续打扫，但松懈了下来，动作也减慢了。只想着尽快完成自己的任务。有人还一边摆桌子一边转过头去与别人聊天。我原应提醒她，但我现在能完成自己的任务就不错了，更别说有闲心去管别人。因此，我埋头扫地，完全没有指正他人的心情。
终于，教室变得整洁多了。此时，上课铃已经响了，我们来不及细想，匆匆整理了一下堆着扫帚的角落，就回到了座位。我松了一口气：总算打扫完了。
老师踏着铃声走进教室，严厉地批评了我们、说我们没有扫走廊，检查的老师扣了我们班的班风分。我们倒吸一口冷气，面面相觑：因为三个人的疏忽，使整个班都受到影响。因为我们的不负责，而影响到一个集体。
我们自然受到老师的斥责。但我也明白了，责任的重要性。
“责任”这个词说起来真的非常简单。实际上责任两字看似简单，但它对于做人做事，至关重要。在一个集体中，不负责任的人，他的下场只有一个——被集体所剔除。若想做一个值得他人信任的人，首先要负起自己的责任。