范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
企业组织的基本类型篇一
随着互联网的飞速发展，人们的工作和学习方式正发生着巨大的变革。企业组织网上学习已经成为了现代企业的重要组成部分。 本文将分享我在企业网上学习中的心得体会，希望能够给大家带来启示和帮助。
第二段：课程内容的多样性
在企业网上学习中，课程内容非常丰富多样。从管理知识、市场营销、人力资源，到计算机技术、职业技能方面的课程，都大有可为。网络课程供应商也在不断地开发和改进其在线课程，使学员能够更加便捷地获得知识。此外，企业网上学习还提供了相关资源，例如在线图书馆、案例研究、网络研讨会等，为学员提供了全面的学习体验。
第三段：自主学习与灵活性
企业网上学习的另一个优点是其自主性和灵活性。学员可以自主选择自己感兴趣的课程，以及在自己空闲时间内进行学习。这种自主学习方式能够极大地提高学习的效率，同时也符合现代生活的节奏。学员可以在办公室、家庭乃至公共场所通过互联网来学习，这使得学习的时间和地点更加灵活。
第四段：学习效果和提高自身价值
企业网上学习提供了一个学习和提高自身的机会。通过在线学习，学员能够获得更新且更具价值的知识。这些知识可以帮助学员更好地理解和适应当今的商业环境，并提高自身在公司的价值。同时，在网络学习中，学员也有机会与来自不同企业和行业的学员交流和互动。这种交流不仅可以帮助学员学习新的思想和技能，还可以增强学员的社交能力。
第五段：总结
在企业网上学习中，课程内容的多样性和自主性等特点，不仅能够提高学习效率，更能够帮助学员提高自身价值，并增强社交能力。同时，网络学习也需要注意一些方面，例如要选取合适的课程、学会管理时间等。总之，企业网上学习是一个很好的学习机会，对于提高我们的职业能力和竞争力有着重要的帮助。
企业组织的基本类型篇二
一，企业的组成和发展，依靠两个方面：经营与管理
1，经营
2，管理
企业的效率是依靠内部资源的层层整合，是节流，是经营者对人、财、物资源上的合理利用，而达到成本控制的目的。管理即时剑把。
很多企业在经营上是游刃有余，而在管理层面上却是漏洞百出。其最根本的原因是是管理的不重视。
二，企业主在管理上存在的三大问题：
1，是组织结构的不完整
2，部门内部“直径管理”不到位
3，部门外部“辐射管理”能力不足
三，企业内部组织架构上存在的问题和解决的办法
1，职责划分不明确
组织内各部门职务比较模糊，大多缺少书面的职务说明，更不会有明确的分工，便形成部门间相互干涉或相互推委的现象。
解决办法：
（1），设置并公开“企业组织结构图”，一方面是让各任职者明白自己所处的位置；多余或者不明确的职务也就一目了然。另一方面是让业内的人了解谁是自己的上司；让业外的人方便寻找、联络。
（2），组织架构的形成就是阐述职务的工作范围、划分职务的责任制度、彰显部门间的工作对接。
（3），职责的有效区分，是让“直径管理”“辐射管理”都能到位。该做的不推委、该闪的少干预、避免越级报告、禁止越级指挥。
2，各部门间缺乏协调
各部门都是以部门利益、部门保护为重，各行其是，甚至拒绝执行同级间分配的工作任务，缺乏整体的配合。
解决办法：
（1），有了组织的架构，平面部门间的工作关系就可以通过上一级的书面指令（甚至是总经理）来串联和执行。
（2），通过对员工的职业道德教育、沟通技巧的培训，发展企业文化，建立和谐的企业氛园，让各员工在和睦的沟通中建立融洽的关系。
3，经营者包揽一切
经营者为了显示其独大的权力，忽视对管理层的重视，而直接指挥企业内部所有的员工。导致经营者忙碌不堪，而中层管理者的能力又得不到展示和发挥。
解决办法：
（1），敢不敢放权（范围权力，合理授权）是衡量一个领导者用人艺术高低的重要标志。一个成功的创业者是很懂得利用每个团体的力量，每个员工的能力，让他们贡献出全部的构想力、向心力及创造力。
（2），管理层有了授权的权力，就有自豪感，积极性会非常的高，工作更有干劲。这也是企业对员工自主管理有效的肯定。
（3），管理者有了一定的权力，就会渐渐摆脱对最高领导层的依赖心理，潜规则中他们的自立、自律、自理能力提升得很快。即使出了问题，也会有抗衡能力和勇于承担的精神。
4，凝聚力不强
企业文化落后，组织分散，同事间小团队现象比比皆是，员工的待遇又不高，等等各钟原因，致使企业企业与员工很难凝聚一体，人才外流严重（员工的离职还可能成同行的下属，从而成自己的竞争者）。
解决办法：
（1），任何企业都必须重视企业文化理念的建设。这是企业做大的“根”。只有有了企业文化，才能吸引优秀人才，凝聚核心团队，支持企业长远的发展。
（2），盘小的企业，因为组织结构扁平，人与人间很容易形成直接的沟通，所以管理，让管理层重视一对一的沟通管理，更要做好员工的人性化管理，让员工当企业是自己的“家”，这样的员工才能稳定。
（3），企业在发展生产的同时还要发展企业的文化生活。一次旅游、一个娱乐活动、一堂教育课等都能融洽员工间的相互友谊。
5，人才的缺乏
小规模的企业，提供不了高待遇的工作平台，聘请不到高级或者有经验的经营管理者，致使企业陷入愚昧而粗糙的管理状态。
解决办法：
（1），小企业的用人，要根据岗位的需要，量身定做，找合适的人配置到合适的地方去。贪多（密集型管理）贪高（高文凭高水平）都是增加了成本的投入。
（2），尽可能的追求到一专多能的通用型人才。
（3），在企业内部挖掘人才，争取“业务骨干”向“管理者”的职务能力转化。
（4），重视对企业内部人才的培训和投资，把人才当是蓄电池，在需要放电的同时，也得给他充电。
6，家族味道浓厚
任何企业内部都少不了带有血缘和友缘的亲戚与朋友的存在。无论是否有经营和管理能力，都会占据各部门的重要职务，有些甚至拉帮结伙排挤其他的员工。导致员工工作上的牵制。
解决办法：
（1），业主对管理层要做到管理线的清晰，授权时一步到位，而不让亲情者有插足的机会。
（2），业主在用人上把握感情的尺度。不让自己无能的家族成员参与直接的管理。
（3），家族成员是忠诚可靠，但可能缺乏知识、经验、能力，会给业务的开展带来麻烦。如非要安排在企业内部就职，也就安排闲差。切忌赋予实际职权，免得成事不足，败事有余。
6，领导者的个人魅力
领导者的个人魅力体现在：领导能力、识人用人能力、决策能力、经营能力、沟通能力、创新能力、征服能力、承受能力八大能力上。
（1），事务型领导者，无论市场、销售、还是行政、外交、财务等都亲力亲为。承担战略、战术、执行三个层面的工作。他随时出现在一个公司需要的任何岗位上。他是企业中的“英雄”。
（2），技术型（战术型）领导者，是承担战略、战术的层面工作。他是企业的大脑成员，有权决策各类事务的解决方案。他是企业中的“智囊”之一。
（3），战略型领导者，参与制定公司的发展战略并监督执行，而战术、执行层面的工作则由其他人来完成。他是企业的“领航员”之一。
（4），组织型领导者，工作层面已经从事务型转为组织建设。本人虽然也有一定的事务型的工作，但并不进行决策，决策规划的形成通常由他建立的组织完成，他的职责是建立完善组织，并协调其良好运行，他是企业的灵魂之一。
（5），资源型领导者，主要工作已从技术和组织的层面，转为对于资源的开发和利用。例如：如果公司的制度存在问题，他将寻找并确定合适的内部、外部资源协调解决，自己并不成为直接的解决者，他是企业的“维修人员”。
总之，体现一个领导者的魅力，本质并不在于技术的优秀，而在于他是否善于创造环境，善于整合资源。毛泽东主席说过：“领导就是掌握政策用好人”。
四，职能分解的基本要求
1，业务活动的独立性
各部门间各项工作活动的性质都是单一的，不能混淆部门间的工作性质。
2，业务活动的可操作性
各部门的工作人员都要有可做的具体工作活动
3，部门间避免重复和脱节
企业内的所有事情都是单一而不重复的管理，同时防止管理的业务无人负责执行。
五，制定经营计划书
2，企业计划的任务
在现有资源的基础（人力资源、财务资源、什物资源、社会资源、业务资源）上，公正、正确的从事生产经营（规划、安排、组织、实施的管理计划体系）活动。
3，企业计划书制定的必要性
第一，为企业的发展方向、发展速度和发展规模提供依据。并按计划得以实施。
第二，根据市场的需要、业务状况、企业发展能力，编制、季度、月计划。使各部门的各项生产经营活动按计划来进行。
第三，有了计划书，就可以合理、适度的安排资金，并为再生产提供有效的资金链。
第四，有了企业规划书，就可以合理的编制人员，使人尽其位，责尽其事。
4，计划书的内容
（1），经营部要制定经营计划中业务的具体内容和实施方案。
（2），管理部要制定企业内部人、财、物管理的状况，并对三大资源进行有效的整合。
（3），生产部要制定企业生产流程中的工作计划。
六，组织架构的设计
1，小规模的企业，搭建扁平式的三级结构（如图:p---01）
2，大型企业，组织结构要严密，权责要分明（如图：p---02
企业组织的基本类型篇三
一、学习型组织的内涵及其特点
我们知道，学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能够持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。
学习型组织的本质特征是组织学习。正如人需要学习一样，组织也需要学习。通过学习，人们可以重新创造自我，重新认识这个世界。组织可以为适应与生存而学习，但却不能永远停留在这个层面上。哈佛大学长期从事团体管理行为研究的学者阿吉瑞斯(chrisargyris)认为：“大部分的管理团体都会在压力之下出现故障，团体对于例行的问题可能有良好的功能，但是当遭遇到使人感到威胁与困惑的复杂问题时，团体精神似乎就丧失了。”因此，组织必须要学会进行开创性的学习。
另外，组织的学习不同于个体的学习。它是组织全体成员在组织运行过程中，通过实践、互动和创造来进行的团体学习，传统的组织也有培训，但基本只是为了适应和生存，其结果也仅仅提高了作为个体的组织成员的能力和素质。因此组织学习不能停留在个体学习的层面上，个体学习必须让位于组织的学习，才能不断提高组织的学习能力。许多管理理论都在探索组织学习的问题，组织扁平化、并行工程、界面管理、项目管理等都是有益于组织学习的管理创新。
学习型组织具有以下几个特点：一是强调学习与工作不可分离,既要把工作的过程看成是学习的过程,强调工作中反思,将工作学习化，又要把学习看作与工作一样,提出要求，进行规范、检查、考核，将学习工作化。二是除了个人学习,它更强调团体的学习、组织的学习，注意以信息反馈为基础的组织学习，注意以反思为基础的组织学习，注意以共享为基础的组织学习。三是强调“学”后必须有“新行为”的学习,突出了学习目的全在于应用这一理念。
二、创建学习型组织的重要性
1.企业活力的保持，需要建立学习型组织。
在市场竞争中，企业组织不再是一个靠指令而生存的生产“机器”。面对外界环境的变化，企业可以像人一样为了生存和发展，不断进行自我调整，自我学习，了解顾客的需求，开发出新产品。皇家荷兰/壳牌集团(royaldutc/shellgroup)前任企划部主任阿•德赫斯(ariedegeus)在长期工作经历的基础上，通过大量深入实际的研究，最后提出一个观点：“公司是有生命的东西：该生命体所作出的行为决定来自一个学习的过程”。
按照德赫斯的观点，企业的寿命可以很长，大多企业在幼年的夭折只能说明一个问题，那就是：这些企业没有真正成为一个生命体，缺乏对学习的敏锐感和紧迫感。真正有生命力的保持企业活力的组织是那些善于学习的企业。
2.全球经济的挑战，需要建立学习型组织。
1983年壳牌石油公司的一调查表明,1970年名列《财富》(fortun)杂志“500家大企业”排行榜的公司，有1/3已经销声匿迹了。总结正反两方面的经验，人们发现，大部分公司失败的原因在于，组织学习的.障碍妨碍了组织的学习及成长，使组织被一种看不见的巨大力量所侵蚀，乃至最终吞没了。因此，20世纪90年代后最成功的企业将会是“学习型组织”，因为未来唯一持久的竞争优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。
中国已加入wto，意味着中国企业一贯的做法面临前所未有经济全球化带来的激烈挑战。联想集团在与国际知名企业的合作中，加强学习交流，以我为主，积极消化、吸收国际最先进技术，学习国际性大公司在技术、产品开发、生产管理、组织管理以及市场运作等方面的管理经验和科学方法，并创造性地加以运用，因而带动了自身管理水平的不断提高。而在当前或者更长远的未来，那些忽略组织学习的企业必将在竞争中遭到淘汰。
3.外部环境的冲击，需要建立学习型组织。
“世界唯一不变的就是变化”。随着世界经济一体化进程的加快和科学技术的迅猛发展，企业面临的环境复杂多变，随时冲击着企业。企业组织作为一个系统，要想生存下来，其学习的速度必须大于其环境变化的速度。全球经济一体化改变了一个国家关门发展经济的局面。全球经济出现相互依赖、互利合作的经济格局。现在世界各行各业一两家大企业“一枝独秀”的局面已不复存在了，整个世界正成为一个相互学习的社会。欧美企业效法日本，而日本企业又在效法欧美，甚至从中国古代兵法思想中汲取营养。因此，了解别人，善于从别人处学习，将对企业增强竞争力，顺应多变的外部环境具有特殊和深远的意义。
正因如此，新加坡政府正式提出建设“学习型政府”的口号;党中央对党员领导干部提出“三讲”要求，更是将“讲学习”放在第一位;上海、北京、大连等地也提出把城市建成适应新时代的“学习型城市”。近年来，我国许多企业，如：宝山钢铁股份、海尔、联想等企业面对竞争开展了学习型组织创建活动，通过创建，企业的竞争力得到增强，管理水平得到提升。
三、创建学习型组织的途径探讨
1.培养超越意识，建立共同愿景，激发创建学习型组织内在动力。
自我超越是内心克服极限的一种渴望，是一种不断向上的驱动力。自我超越对组织而言，要有目标，这个目标就是共同目标;对个人而言除了共同目标，还要有与共同目标基本一致的每个人独具个性的个人自我愿望。培养员工超越常规，就是要用改革的精神对待管理中的一切常规，以一种“好中更好”不断超越的进取精神，去促使人们不断学习、思考和创新。
共同愿景与平常所说的共同目标基本一致，它是建立在组织及其所属员工价值取向一致基础上的能激励人奋发向上的愿望或理想。“共同愿景”是感召组织成员的共同目标，它对学习型组织至关重要。它为学习提供了焦点与能量，当人们致力于实现共同关注的愿望时，才会产生一种创造性学习，不断增强学习力。建立“共同愿景”的修炼，要求组织领导与员工拥有共同的使命感，人们围绕一个共同的目标而努力。对此，领导者必须与员工交流个人观点，鼓励员工对未来作出卓越贡献，从而取代员工对改革的抱怨以及对领导个人愿景的被动服从，激发员工个体学习力的创新精神，树立创造型工作观，进而取得企业整体的自我超越精神。
2.开展团队学习，建立系统思考，提升创建学习组织的整体能力。
在创建学习型组织中，团队学习的修炼是从“对话”开始，所谓“对话”，指的是团队中的所有成员敞开心扉，进行心灵的沟通，从而进入真正统一思考的方法或过程。“团体学习”是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。
团队学习的修炼需要演练。第一种是练习精于运用“深度汇谈”与“讨论”。“深度汇谈”是自由地创造性地探究复杂而重要的议题，先暂停个人的主观思维，彼此用心聆听以发现新看法。“讨论”则是提出不同的看法，并加以辩护，这可能对整个状况提供有用的分析，便于作出正确决议。第二种是建立“学习实验室”(亦称微世界)，在电脑模拟复杂的企业状况的虚拟世界中集体做实验，使团队学习不停留在概念、假设上，通过对决策进行实验，对各种解决方案加以评估，或以团队方式进行反思，从而共同达成更佳的决策。
学习型组织的系统思考是要将组织看成一个具有时间性、空间性，并且不断变化着的系统，考虑问题时要整体而非局部，动态而非静止，本质而非现象。在决策中，由于缺乏系统思考，一个小小的疏忽都可能是一个失败的隐患。在团队学习的过程中，要形成全局性的系统思考。人们往往习惯于把自己与周围世界相隔离，把产生的问题归罪于他人或别的因素。“系统思考”的修炼是非常重要的。少了系统思考，就无法探究各项修炼之间如何互动。只有当学会系统思考时，才能开始看到和应付各种问题的相互依懒性以及深层的原因。如果缺乏这样的基本学习能力，持续性的变革则会受到根本性的限制，这正是学习型组织要解决的问题。
3.建立有效机制，改善心智模式，保障创建学习型组织落到实处。
创建学习型组织活动是一个系统的，长期的管理行为，是一个不断学习、不断改进、不断提高的过程，它只有起点，没有终点。我们要通过建立有效机制，注意思考创建中出现的问题，不断改善心智模式，激发起广大员工学习的积极性和创造性。
学习型组织的创建需要教育形式的多样化。教育不再是计划经济下的“统包统管”，这就需要教育管理灵活有效，职能分解，变统抓统管为多级管理，形成党政工团齐抓共管的良好局面。
学习型组织的创建需要制度的建立和约束。制度的建立将有效地防止和克服思想上的惰性，激发起人们自觉的学习热情。制度的建立既有原则要求，又有定量规定。执行制度要同奖惩升降相挂钩，唯有这样，才能推进读书学习活动的全面开展。
学习型组织的创建离不开激励机制的驱动。建立公开竞争的激励机制，引导职工自觉学习，激发起员工不断“自我超越”。创建学习型组织需要建立并完善学习激励机制，最大限度地激发个体和团体的潜能，形成推动单位发展的强大动力。
学习型组织的创建不仅是简单的工作方法，更是一种管理理念。它强调人的心灵改造，作为一个企业在创建学习型组织的活动中，难免会遇到这样那样困难，我们不能只追求形式上的创建，不要一味求新而要有效。要从创建学习型组织的实质上去发现问题，思考问题，认识问题，解决问题。
参考文献：
1.彼得•圣吉.第五项修炼——学习型组织的艺术与实务.上海三联书店，.
2.彼得•圣吉.第五项修炼•实践篇.东方出版社，.
3.伍双双.人力资源开发与管理.北京大学出版社，.
企业组织的基本类型篇四
随着国家的发展，国有企业已经成为国家经济的重要组成部分。作为国有企业的管理者，组织工作是非常重要的一部分，它不仅仅是管理者的责任，也是保证企业良好运行的必要条件。组织工作的好坏决定着企业的行业地位和后续的发展。
第二段：如何做好国有企业组织工作
有如下几个方面可以做好组织工作：
1、明确目标：对于国有企业组织工作，首先应该明确目标，明确企业的愿景和目标，同时确定对应的计划和措施，包括人员、经费、时间等资源。
2、重视规章制度：规章制度是企业稳定、高效运行的必要条件之一，应该制定合适的规章制度，严格执行并持续完善。
3、推动信息化：信息化是当前的重要趋势，推动信息化工作，可以更好的进行数据分析和管理，提高决策的科学性和准确性。
4、培养人才：人才是企业的核心竞争力，要重视培养和吸引优秀人才，构建一支人才梯队。
第三段：我的国有企业组织工作心得
我以往的工作主要是在国有企业的组织工作中，我认为，做好国有企业组织工作，需要重视以下几点：
1、宣传工作的重要性：我在工作中发现，宣传工作非常重要，能够提升员工的工作积极性和士气。同时，宣传可以让员工更好的了解企业的发展规划，传递企业的价值观和文化。
2、完善考核制度：我认为，考核制度是高效组织工作的前提和保障，只有完善的考核制度才能让员工明确自己的工作目标，并且比较轻松地完成任务。
3、加强技术性工作培训：技术性的工作培训也非常重要，随着时代的发展，技术更新更快，员工只有不断去学习才能跟上发展的步伐，为企业的发展提供技术支持。
第四段：国有企业组织工作所面临的挑战与改进
目前，国有企业的组织工作也面临很多的问题和困难，主要集中在如下几个方面:
1、传统的机制和思维：很多国有企业还是采用传统的管理模式和流程，这种方式很难适应现在的市场和管理要求。
2、人才短缺：很多行业出现人才短缺的现象，对于国有企业来说，人才短缺会让企业发展遇到很多困难，也是一个影响组织工作的大问题。
3、竞争压力：随着市场竞争的加剧，国有企业的组织工作面临着更大的压力，需要不断地创新并优化管理方式，以适应市场发展和企业变化。
第五段：总结
总的来说，国有企业组织工作是非常重要的一部分，只有做好组织工作，才能增加企业的竞争力和运行效率，为企业的稳健发展提供坚实的支撑。此外，在未来的工作中，我们也需要更加认真地对待组织工作中的挑战，并且持续去改进和完善。
企业组织的基本类型篇五
俗话说“磨刀不误砍柴工”一个人能够静下心参加学习培训是非常有必要的。学习培训要树立为公司发展而学习，为完善自己，超越自己而学习的理念；要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待。
我非常珍惜能有这样一次学习的机会，因为它不仅是我职业生涯的新的奠基点、人生的又一起跑线，更是我服务公司，实现自我价值的前提和条件，作为一名公司基层管理人员，既要有为公司服务的意识，更要有为公司服务的本领，只有通过不断的学习，使自己具备广博的知识理论、高尚的道德情操、良好的个人素质，才能真正成为一名合格的管理人。下面就说说我的培训感想：
通过学习明白自己的不足。能参加这次学习我觉得自己是幸福。我打心底里感受到了公司对我们基层管理人员的关爱。光阴似箭，岁月如梭。回想自己在公司的工作、成长历程，不得不令我深深地陷入沉思。
我们是否应该感到愧疚呢？公司给我们提供了这么优越的条件，而我们呢？我们又是否珍惜过我们所拥有的一切呢，我们又给公司创造了些什么呢？通过在培训过程中对这一系列问题的反思，我逐渐认识到自己思想上的不足，思想观念也发生了很大的转变。
打造高效团队三要素。通过本次学习，学习到血多高效团队的打造方式。简略包括：
制度是团队成员必须统一遵循的规矩，它能有效地保证团队思想一致性，确保团队工作的有序开展。
企业文化是一个企业层次的体现，管理者应做到思想统一、主动肯干。“思想统一”是遇事不退缩的保证，是提升执行力的有效保障！所以要想带好一个团队，必须将公司目标与部门目标紧密结合，并落实到每个团队成员的头上。所以作为管理者，我们要做到对问题层层分析、集中精力一同前进。
内动力是人的内在潜能，他一旦被激发，会表现为积极乐观、主动思考、坚持不懈。就团队而言，群体内动力的激发，可以让其实现看似无法实现的企业目标。
为此，我需要主义主管和客观因素的作用。优秀的人不受顺境或逆境的影响，在环境中能做到主动学习思考，解决困难，创造辉煌成；客观因素其一定的促进作用，虽然客观因素不是决定性因素，但是很多队员的转型和进步都得益于其促进作用。同时也只有员工把公司当成自己的第二个家，才会真正与其同呼吸共命运，荣辱与共，充分发挥各自聪明才智实现共赢。
作为管理者，在激发团队潜能时要做到：尊重他人、做到己所不欲勿施于人；善于倾听，从沟通中做到领导他人思想积极向上的目的；信任团队成员，敢于授权于有能力且愿对事情结果负责的队员；树立带头者，让团队成员在标杆的带领下学习其成功的经验。
火车跑得快，全凭车头带”。一工作能否打开新的局面，这与领导班子强与不强有莫大联系，这就对管理者提出了一些要求：
用自己的热情去点燃团队成员的激情，做好火炬带头作用，点燃团队激昂的斗志；做到公平公正、做正确事、把事情做正确；做好团队的保护伞，勇于承担，让团队成员心无顾虑的完成任务；做到因材施教。
金融管理的目的是效率和效益的提升。管理的核心是人，管理的真谛是聚合各类资源，充分运用管理的功能，以最优的投入获得最佳的回报，以实现既定目标。这就要求我们凝聚在一起，以最优的状态面对我们将要迎接的每一份工作！
当前正处于“发展机遇期”与“矛盾凸显期”，这些变化也体现在未来发展过程中，因为这些困难，公司领导才审时度势、高屋建瓴的组织开展了这次学习，让我们开眼界、开思路，这对于我们基层管理人员来说无疑会起到极大的教育作用。我深深地明白这既是期盼，也是命令，既是思想大解放的主旋律，也是战士上前线的冲锋号。
正因为区域之间改革创新的竞争十分激烈，迫切要求我们公司每一条战线上的工作者解放思想，实事求是，与时俱进，不断创新，善于研究新问题，解决新情况。在中国的崛起，公司的发展过程中我们管理人员必须具有奋发进取的工作状态和不怕失败的勇气。如果我们没有吃苦耐劳、迎难而上的精神，开拓创新就无从谈起，落伍掉队就是必然的，那时我们为公司的发展做不了任何贡献，反而会成为其负担。
我想说的是，因为我爱公司，我爱我的工作，所以我会不断地战胜自己。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量！
企业组织的基本类型篇六
在我这半年的工作中，得到了公司各级领导的大力支持，在此深表感激！也从公司各位领导身上学到了很多经验和做法。
今日想就管理与激励谈谈自己的一些心得体会，向各位领导作简明扼要的阐述，不周之处，望各位领导见谅指正。
我作为，对每一个员工都应当做到公平、公正、客观。能够听取下属员工不一样的意见，工作中的分歧不能掺杂个人感情。对下属员工的严格要求，在我看来，并不是对他们苛刻，而是在真正的帮忙他们，逼迫他们提高，能适应社会残酷的竞争。岗位竞争会越来越激烈，如果没有过硬的工作作风和技术，就会被市场所淘汰。社会竞争力要靠我们进取的心态，努力工作，不断的学习，不断的提高，跟上社会发展的步伐。我们也更应当抓住此刻行业的高速发展期这个机遇，经过不断的努力提高把自己提升到一个更高的层次。
我在工作中，进取主张这样一个理念：进取的人象太阳，照到哪里哪里亮。在团队管理中，我会经过各种途径树立一个进取的榜样，让每个员工都有一把衡量自己的标尺，都有一个努力的方向。在这次的员工评级制度中，我极力主张过往不究，不追究员工以往的得失，减轻员工的心理压力，以免给员工造成破罐子破摔的心理，努力能帮忙每一个员工提高。
我们不仅仅要深入学习理论业务知识，用理论业务知识武装头脑，并且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。必须要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型干部，要经过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的本事。
在工作中，我尽量做到将每一个员工，每一个岗位的工作都细致化，经过工作程序、岗位职责、工作表格等形式让每一个员工都明白自己每一天上班该做些什么工作，工作中有哪些要求，让员工每一天的工作有目的性和针对性，做到条理清晰分明。
企业组织的基本类型篇七
国有企业是中国社会主义经济的重要组成部分，其高效运转和稳定发展是推动中国经济持续增长的关键因素。在国有企业的运营中，组织工作是关键和基础性的工作之一。我的工作经历中，我深感组织工作的重要性，也具有了一些心得体会，现在将这些经验分享给大家。
第二段：建立各项制度
作为组织人员，我们需要为公司的各项工作建立完善的制度。简单地来说，制度是企业行为的约束规则。一个组织的制度完善不仅可以激发员工的工作热情，还可以提升公司运营的效率和企业的形象。在我所在的企业中，我负责制定绩效考核制度。我们为每个员工设置了一套详细的考核规则，并采取了透明公正的考核方式。如此一来，我们不仅增强了员工的工作积极性，也大大提高了工作效率和企业形象。
第三段：重视人才梯队建设
在组织工作中，重视人才梯队建设是至关重要的。我们需要明确员工的要求和目标，并根据其能力和特点，制定个性化的职业规划和发展路径，为员工提供可持续的发展机会。我在过去的工作中体验到，员工的工作热情和专业素质的提升，不仅促进了企业的长足发展，同时能促进员工的个人发展。为了加强人才梯队的建设，我们制定了各项人才培养计划，包括集中培训、现场教学和定期评估等。这样，我们不仅可以提高员工的专业能力，还可以提高员工的整体素质。
第四段：积极开展加强组织文化建设
作为企业组织人员，我们需要积极地开展组织文化建设，努力发扬企业正能量。我们需要切实把握文化建设的定位和目标，为员工提供良好的精神氛围和文化环境，以鼓舞员工积极主动地迎接挑战。除了发扬正能量外，我们还应该降低公司项目和业务过程中的文化风险。因此，我们放弃了标准化的流程，鼓励员工创新思维，并提高员工的团队精神。这些正面措施不仅提高了员工的凝聚力，还提高了公司的市场竞争力。
第五段：结语
总之，组织工作是国有企业内的重要工作之一。在组织工作中，我们需要建立各项制度、采取积极的人才梯队建设、开展组织文化建设，通过多种手段提高员工的整体素质和企业形象。当然，每个国有企业有其独特的体制和现状，不可一概而论。但希望我分享的心得能为组织工作人员提供一些参考。最后，我相信如果我们不断努力，组织工作将更加深入人心，为企业增添新的动力。
企业组织的基本类型篇八
时间20xx年7月3日
主持人王丙午
地点村办公楼
记录人齐俊峰
应到党员数61人
实到党员数60人
主要内容：
一、会前：1、会前发放学习资料，组织党员理论学习、提倡写学习心得;2、会前用不同形式召开党员、群众座谈会，广泛征求党员、群众对党支部班子和成员的意见及建议，听取工委的意见和建议。由李文军将征求到的意见和建议反馈给班子成员。支部班子成员之间开展谈心活动，互相交心通气，增进理解、增强团结。二、召开支部民主生活会1、组织党员学习上级组织精神;2、由支部书记汇报年度支部工作情况和存在的问题;3、靳海民通报党员、群众和上级党工委对党支部的意见和建议，支部班子成员开展批评和自我批评。生活会以自评和互评相结合的方式提出意见和建议，以便促进党员素质的提高，每位党员进行了深刻地剖析，开展了批评与自我批评，提出了改进的措施和今后努力的方向。专题生活会气氛活跃，坦诚务实，各抒已见，畅所欲言，达到了交流思想，沟通情况，相互促进，共同提高的目的。存在的共性问题：(一)学习意识不浓，对政策理论和业务知识的学习不够深入，主动性不足，满足于一般化。(二)工作作风不够扎实，跑面多，蹲点少。(三)进取精神不强，满足于现状。整改措施：(一)加强政策理论和业务知识的学习，注重全面发展，提高业务技能，提高自身素质，服务于人民。(二)注重加强思想教育，深入开展各种利民活动，真正为基层办实事，更好地服务于基层。(三)牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，开拓进取，开创北安庄村发展新局面。