优秀作文不仅在形式上具备一定的艺术性，更重要的是能够给读者带来思考的启示和情感的共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏吧。
他是我的榜样作文
“谢谢你，谢谢你。”什么声音？哦，原来是我们班的活雷锋在帮助别人呢。他叫李彬，长得很帅，头上有一丛黑色草园，眼睛小小的，但是却特别有灵气，水润润的烈火红唇看着有点像“火唇”，这就是我们班的帅哥好榜样。
“哇，100分。”100分每次都是李彬的，他的学习成绩优异，用聪明好学等好多好词语都可以来形容他，这次又是他被评为了我们班学习的好榜样。
回忆往事，我不禁想起了那件事：那天，我们全班在上自习，我写错了一个字，老师说要用胶带粘掉，可是我的胶带一时找不到了，作业还必须赶下课做完，我当时急得焦头烂额，只好向李彬求救。“李彬，借一下你的`胶带，行吗?”我轻声问道。“行。”李彬把胶带给了我，我粘完忘了还，结果李彬写错字，没有胶带粘，被老师罚站了。我第二天对李彬说：“对不起，因为我你才……”“没关系，都已经过去了。”我被深深地感动了，再也没有说什么，因为他永远是我们班的no.1。
这就是我的榜样。
他是我的榜样作文同学
中国是礼仪之邦，文明古国，而礼仪也是架起友谊的桥梁，使人和人之间更贴近。每当读到弟子规中“首孝悌次谨行泛众爱而亲仁”时，我不禁会想到我的邻居兼好友——刘豪。
刘豪是我的校友，他上四年级，比我大一岁，自理能力非常强。他的爸爸妈妈平时工作都很忙，没有过多的时间照顾他，刘豪大部分时间都是和奶奶在一起。他对奶奶可孝顺了，奶奶身体不好，为了不让奶奶多操心，刘豪每天早早起来，晨读、洗漱完毕后，帮奶奶买好早餐，看奶奶吃下早餐后，他才背起书包去上学。
刘豪虽然只比我大一岁，但却处处表现出大哥哥的样子。有一次，我考试不理想，爸爸发脾气要揍我，当时刘豪正好在我家玩，他连忙拉住爸爸举起的大手，急切地对爸爸说：“叔叔，叔叔，你不要打他，他还小呢！长大点儿就好了，下次他一定会考好的。”还真神奇，爸爸听了他的话，放下了手，也消了气。我感激地望着刘豪，心想：“他要是我的哥哥该多好呀！”
刘豪不仅孝顺家人，爱护朋友，对人还非常有礼貌。在我们小区，他特别爱帮助别人。每当遇到老爷爷、老奶奶时，即使他正玩得起劲，也会停下来给老人家让路。邻居田奶奶腿脚不好，他每次都会搀扶着田奶奶，把她送上楼，感动得田奶奶逢人就夸他是个好孩子。而他却说：“做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。”我听了这句话很感动，感动他的真诚，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。
礼仪是一个人在社会立足的根本条件，如果一个人不懂礼仪，就好像树木没有枝叶一样，无法生存。讲文明、懂礼仪，需要大家都能从我做起，从小事做起。我们是祖国未来的接班人，在这春满人间的日子里，让我们一起创造出一个融洽和谐的良好环境，把礼仪的种子播撒在校园内外，用文明的言行将爱的火炬传递！
他是我的好榜样作文
p目标：
p知识与技能：
p1、教学课文5-12自然段，使学生进一步理解课文主要内容，
p2、通过某些语句的分析和理解，体会阮恒无私奉献的品格。
p3、有感情地朗读课文。
p情感态度与价值观：引导学生从小男孩为了挽救同伴垂危的生命，毅然献出自己鲜血的动人故事中，学习他无私奉献的品格。
p教学重点、难点：体会描写阮恒献血时的动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。继续练习抓住课文的主要内容。
p教学过程：
p一、创设情境导入。
p1、同学们，昨天我们初步地预习了课文内容，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。
p（录像）话外音解说：战争爆发了，战斗非常激烈，几架战机呼啸着，盘旋着，投下了几颗炸弹。到处硝烟滚滚，弹片纷飞。其中有几颗炸弹落到了孤儿院，我们仿佛可以听见从里面传过来的几声惨叫，医生和护士连忙奔向现场。其中一个小女孩受了伤，浑身是血。医生说，如果不及时给他输血，他就会因为休克和流血过多而死去。
p2、(过渡)师：情况万分紧急、输血迫在眉睫，在这紧要关头又发生了什么事呢？谁能用自己的话说一说？（引导学生说出文章的主要内容:为了救护重伤的同伴，阮恒毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。）。
p二、披情入文。
p1、师：读了这篇课文，你最大的感受是什么？（生：感动）。
p2、师：你能说说为什么使你感动吗？（阮恒那种无私奉献的精神使我感动。）。
p3、师：现在同学们一起回忆回忆在你所学过的作品中有没有类似的无私奉献的或朋友间互相关爱的这种情况？（意图：唤醒同学们课内外知识间的联系。）。
p4、师：现在同学们再想一想在你身边发生过类似的事情没有？（生思考回答。）。
p5、师：看来我们身边也发生了不少助人为乐的或是无私奉献的事情。真应了那首歌中所唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”那好，现在，就让我们引吭高歌，共同唱一下这首歌的高潮部分，好不好？（配乐。师生同唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间）。
p(过渡)师：同学们，刚才，我们受到了阮恒伟大人格的熏陶，心情都很激动，下面就让我们带着这种激动的心情把课文再读一遍好不好。（生:好。）。
p精读第二部分（5-11自然段）。
p1、师：打开课文，找出描写阮恒输血时的部分，大声响亮地把它读一读。（生读）。读完的同学安静地想一想：你读的时候有没有发现问题？如果有的话用笔在旁边打上一个问号或者简单地注明为什么等疑问词。（生思考、动笔、）。
p2、师：发现问题的同学请举手。（生举手）没关系，再默读或轻声读课文，自己动脑筋想一想，试着解决它！（生自学）。
p3、师：有没有自己解决不了的问题？请举手。（生举手）。
p4、师:没关系，我们还可以在小组里面交流，谁来说说你读懂了什么或者哪个问题请大家给你帮助。（生举手）。
p假设一：“为什么用酒精擦试？”
p师：这是一个医学常识，谁来告诉他？
p生：酒精可以用来消毒。我们平时打针时也要消毒一下，伤口不会感染。
p师：你真是个小傅士，懂得的知识真多，（对原生）现在明白了吗？
p假设二：为什么很快地躺在草垫上？
p师：谁能回答这个问题？
p生1：因为小姑娘急需输血，如果不马上输，她就会死去。
p师：现在你明白吗？把这句话读一读。
p假设三：输血过程中，阮恒为什么一动不动，一句话也不说？
p师：（启发）：读书百遍，其义自现，同学们可以再把上下文读一读。
p假设四：“啜泣”是什么意思：（为什么啜泣？）。
p师：你能不能把带有“啜泣”的整句话读出来？（生读）。这是写他输血时的样子。谁来说说“啜泣”的意思？（查查字典）。
p生1：“啜泣”是，抽抽嗒嗒地哭，
p师：书上还用什么词写他的哭呢？
p生2：“呜咽、哭泣、抽泣”（师板书：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣）（可解释：这些词都表示哭，它们意思是相近的，但为了避免重复，所以用不同的词来表示，可见我们祖国的语言文字多么丰富呀！）。
p生1：伤心，因为他以为自己快死了。（有可能）。
p生2：他心里非常痛苦。（师板书：痛苦）。
p师：他为什么而痛苦呢？
p生2：因为他担心自己输了血会死。
p师：所以他很痛苦。说得非常好，
p假设五：“为什么捂住脸？”（或掩盖痛苦，或制止哭泣）（你真是个受动脑筋的孩子）。
p师：谁来帮帮他？
p生1：怕人家看到会笑话（有道理）。
p生2：怕医生知道了不让他输血给小女姑娘了。
p师：噢，他捂住脸是为了掩盖什么？（生：他的'痛苦）。
p师：书上还有哪些词也是写他掩盖痛苦的？
p生：捂住、掩盖、制止。
p师：看到阮恒这么痛苦，医生怎么做？
p生：劝，安慰他。
p师：医生怎么安慰阮恒？假如你是医生，你会说什么？（提示：际恒就站你面前）。
p生1：阮恒，你放心吧，输了血你不会死，（说到他心里面去了）。
p生2：阮恒，勇敢些、坚强些，他会没事，小姑娘也会好的（多善解人意的一句话呀！）。
p师：听了你们的安慰，阮恒心里会怎样？
p生：高兴、轻松、不害怕、平静（板书：平静）。
p4、小结：刚才我们学习的这部分是写描写阮恒输血时的部分，通过他的动作、神态，我们可以体会到他由开始的紧张、矛盾，变成后来越来越深的痛苦，最后又恢复平静这样的心情。我们把这部分连起来，有感情地读一读。（指名读）。
p1、师：自由读，用简练一两句话说说这段讲什么。
p生：阮恒说他献血的原因是因为“他是我的朋友”。
p师：这也是文章的题目。同学们，假如你是阮恒，遇到了相同的情况，你会这样做吗？生答略。（使学生明白这就是一种无私奉献的精神。）指名读后三段，深入体会阮恒无私奉献的精神。
p
他是我的榜样作文同学
一位聪明绝顶的少年；一位志向高远从小就喊出：“为中华之崛起而读书”的豪言壮语的少年；一位从小扛起家庭重任的少年；一位爱国爱民，救万民于水火之中的少年——xxx。
xxx这三个字寄托了无限的深情，蕴含着崇高的敬意。让我记忆犹新的还是xxx直面人生那一段。xxx的父亲在外工作，xxx有3位母亲生母乳母和养母她们都逐一去世，这意味着年仅十岁的xxx要担起家庭的重任，他是家中的长子，他还有两个弟弟，虽然xxx年纪尚小，竟将家中一切打理得井井有条。
但家里很穷，吃了上顿没下顿，可xxx只是个孩子，纵使他有三头六臂，也无济于事。他为了让弟弟吃上饭，当掉了家中的值钱物品，用当来的钱换一些食物给弟弟，可这毕竟不是长久之计，不久，家中能当的全当了。xxx思索了一会，做了一个决定：为了一家人的生计，必须自力更生。
这时，他想到了自家的后园，母亲曾教过他种庄稼，于是，说干就干，他自己动手在后圆中下了南瓜，玉米……功夫不负有心人，一年后，黄灿灿的玉米圆溜溜的南瓜，看着自己的成果，他会心地笑了。
这让我想到我和姐姐之间的一件事：有一次，爸爸允许我或姐姐其中一人玩1小时电脑，我和姐姐用猜拳的方法，赢者玩，姐姐赢了，我不甘心，跑到房里生闷气，姐姐好像明白了我的心事似的对我说：“芸芸！你玩吧，我下次还可以玩的！”“天哪！天底下怎么会有这么好的姐姐啊！”一个小时后，我向爸爸说明了情况，爸爸沉默了一会说：“好！给你姐姐两个小时的时间！”
姐姐和xxx一样善良！我要向姐姐和xxx学习，做个舍己为人的好学生，给两个妹妹做个好榜样！
他是我的榜样作文
小小的嘴巴，大大的眼睛，便是我的好榜样——陈明蔚。
陈明蔚是班上的大队委，平时，在黑板上记一些同学的名字，报告给老师，因此同学们都不喜欢她。但有一件事，让许多人改变了对她的看法。
一天下午，阳光明媚，却突然下起了倾盆大雨。带伞的同学，一放学就走了，没带伞的同学，坐在教室里发呆。
看着窗上的雨滴，同学们苦恼起来：“这雨怎么还在下呀？”“哗哗……滴滴……”雨不但没停，反之下得更大了。有些同学想到自己家和学校很近，就硬着头皮跑回了家。
“喂！你们干嘛呢？”一个响亮的声音传了出来。
“难道……是老师吗？有‘救’了！”同学们叫起来，可走进来的，却是陈明蔚。
“你们不回家，在这儿干嘛？”“没带伞呗！”同学们异口同声地说。
“话说回来，陈明蔚，你为什么不回家？难不成，你被老师留下来了？”
“哈哈，怎么可能！我在帮老师整理资料呢！”陈明蔚解释道。
“有诈，这里面绝对有诈！”一个调皮鬼说。“有什么诈呀？”我问。“欺骗诈！”“哈哈哈！”“喏，这伞给你们。”陈明蔚说着给了我们一把伞。
“陈明蔚居然给我们一把伞！”
“还是一把大伞！”
陈明蔚只是笑笑便走开了。同学们呆呆地看着走远的陈明蔚，眼神露出了感激的目光。
陈明蔚或许有点凶，但是她乐于助人的精神，非常值得我学习。人们都在欣赏美，追求美，可却忽略了心灵的美。其实，心灵的美才是最美的。
他是我的榜样作文
在我的心里，有一个人是我学习的榜样，“他是怎样成了我学习中的榜样的呢？”有人想问，那我就给你讲讲吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人们“烤熟”的'天气里，我叫妈妈拿1元钱给我去买冰棍来吃，她给了我1元钱，我拿到了钱一不溜烟就到了小卖部买了一支冰棍，一边走一边吃，吃着吃着看见一个卖西瓜的老大爷在这么热的天行走都是为了养活家人。有个小伙子不小心碰了老大爷一下，老的爷手里的西瓜一下子掉光了，那个小伙子急忙转过身来帮老的爷拾西瓜。那个小伙子拾到一个裂了缝的西瓜，那个小伙子说：“你这个西瓜已经裂开了，卖不出去了，给我解解渴吧？”那个老大爷说：“好吧”。
我看了正准备气冲冲的走过去教训他一下，就看见他从腰包里拿出5元钱给了那老大爷就走了，我觉得他的身影忽然变得高大起来。
他这种助人为乐的精神难道不能当我学习的榜样吗？
你们看了这篇作文，那小伙子是不是也值得你们学习呢？
他是我的榜样作文
在我们班里，有这么一个人。他的个子比我高，学习比我好，总之，他样样出色。他是我的榜样——丁义智。
有一次下课，我没有事干，就拿起笔写作业。写着写着，我碰到了一道很难的'题。找了几个同学问了问，大家千想万想也没想到答案。于是我只好去问丁义智，他一下子就说了出来，并耐心给我讲解。我很感谢他。
还有一次上体育课，老师要选参加跳远运动的选手。轮到我测试的时候，我手一甩，脚一蹬，跳了出去。一看，还差几厘米就通过了。我想了一会，放弃了。丁义智发现我放弃了，于是跑到我跟前，问：“你怎么了？”我说：“差几厘米就过了，可是我没过，放弃吧！”丁义智说：“可是什么？你应该超越自己，打破自己，相信自己，快去比赛吧！”于是我去比赛了。我跳了好几次，终于通过了。
他就是我的榜样，我要向他学习，为班级增添荣耀，遇事不退缩。
他是我的榜样作文
你悠久是我最佳的范例。
我...看法你几何年了。
见过你的胜利、发达日志、欣喜或悲戚。懂你为谁而笑，为谁而哭，竹报安闲你实质里的自豪与不平输，明白你不为人知的部分。
大概，在外人的眼里，你即是一个万能天赋，但悬旌万里显示，天赋月晕而风须要经历百分构成之一的灵感与百分之九十九的汗水，你自然咱们不是一种破例。由于，安土乐业过你的勤奋。
那天，你来我家待了几分钟，尔后就走了。
由于，你要练琴。
追欢作乐回顾的那天，已是深夜了，全面大楼的灯都黑了，你的书斋灯亮着。
由于，你要练琴。
你曾问过我为何咱们天天处事都要练琴？
为了我！
这简简洁单的四个字，却深深地诱人眼目振动了我。
——为了空想，是啊！
你为了完结空想是如许执着，是如许须要勤奋。
我也问过你，为何要这么一个执着？为何不甩手？
你不过摆了摆手，我不会采用甩手的，为何要甩手？我都勤奋了这么久，信任要咱们对立咯！
听了你的话，我说不出话来。
厥后我打开了你的书，满页的字迹，书角陈旧。又去摸了摸你的手，才察觉你的手指滋长上有如许一层薄茧。
我忽然通达了，不由叹息，为了空想你人极计生了几何勤奋？
很多年光阴往日了，很多钻研事物都变了。但，我也许施行信任你不曾路断人稀了你的空想，也保持是我心中不悠久的范例！
他是我的榜样作文同学
我的爸爸是一个温和可亲的人。他中等身材，理着平头，喜欢穿牛仔裤和衬衫。
每当爸爸有时间的时候，我总缠着他陪我下棋，爸爸都能爽快地答应。记得有一次爸爸快要赢了，我就向爸爸耍赖皮，然后用“*”炸了他的“司令”，最后反而是我获得了胜利。爸爸看见了没有生气，却用手指点了一下我的额头说：“你这个小鬼头。”
有时候爸爸也会对我发脾气，但都是在我做错事的时候。如果我在学习上遇到困难，爸爸都会放下手上的工作，耐心的教我，直到我弄明白。
我很佩服爸爸的字，写的可漂亮了！我还佩服爸爸的人品，爸爸的朋友们都说，我的爸爸是一个好人，是一个值得交的好朋友！
其实爸爸也有坏习惯，那就是*不离手，我真担心他的身体。我和妈妈心中一直有一个小愿望，那就是希望爸爸戒*。
爸爸，我们爱您！您是我心中的榜样。
他是我的榜样作文
每个人都可以成为我们的榜样，也许他有很多的不足，但他总有一点是需要你去学习的。
去年暑假，那天特别热，我叫妈妈拿1元钱给我去买冰棍来吃，她给了我1元钱，我拿到了钱一不溜烟就到了楼下的小超市买了一支冰棍，一边走一边吃，吃着吃着看见一个卖西瓜的老大爷在这么热的'天行走都是为了养活家人。有个小伙子不小心碰了老大爷一下，老的爷手里的西瓜一下子掉光了，那个小伙子急忙转过身来帮老的爷拾西瓜。那个小伙子拾到一个裂了缝的西瓜，那个小伙子说：“你这个西瓜已经裂开了，卖不出去了，给我解解渴吧？”那个老大爷说：“好吧”。我正在为那位爷爷打抱不平时，只见那位小伙子从腰包里拿出5元钱给了那老大爷就走了，我觉得他的身影忽然变得高大起来。
他这种助人为乐的精神难道不能当我学习的榜样吗？
榜样无处不在，我们善于发现别人的闪光点，向榜样学习！
我的榜样同学作文
每一个人，都有一个值得自己去学习的榜样，这个榜样到底是什么样呢？下面是关于我的榜样同学。
作文。
的内容，欢迎阅读！
同学，正所谓“三人行，必有我师焉。”每个人都有我所没有的地方，需要我学习的地方。我想对你说：同学，你是我的榜样！
“择其善者而从之，其不善者而改之”，我会看到他人的优点，然后进行学习；我会看到他人的缺点，并看自己有没有这个缺点，然后进行改正。我要看到自己的优点，加以鼓励；我要看到自己的缺点，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同学，你是我的榜样！
你做事一丝不苟、仔细认真，让粗枝大叶的我敬佩不已；你处事大公无私、公私分明，让我常常为你投向佩服的目光。你的大公无私令我惊叹，你的严谨小心令我佩服，你的诚实信用令我惊讶。同学，你是我的榜样！
你让我看见内心的丑陋，也让我看到我心灵的美丽。你让我明白老师的操劳，父母的辛苦，同学的苦心和一些默默为我们服务的人们。你让我明白友情的伟大和爱情的力量。
你不仅成绩好，在精神方面也是我遥不可及的，你的大方，诚信和善良，常常让我自愧不如，你在我心目中是个十全十美的人。你如一颗成熟的小麦，却低下头感谢土地；你如一朵向日葵，无所畏惧，迎面向着太阳；你如一株花生，把果实埋在土里，不像石榴，苹果把又红又艳的果实高高地挂在树上，让大家看不见你的存在，却又为大家默默贡献。你把光怀深深瞒着，却为班上，为学校争光。当别人夸奖你时，你总是不好意思地笑笑。你不会去攀爬，轻视别人。
当我灰心丧气时，你鼓励我；当我懊悔不已时，你安慰我；当我茫然无助时，你指引我。可你，却不索要回报。因为你比别人都懂什么是“赠人玫瑰，手有余香”，你只会给予，不求回报，你当这是快乐，是一种情趣。同学，你是我的榜样！
你十分谦虚，不会骄傲。在你眼里，一切事物都是美好的，一切东西都是神圣的。你很赞美孔子“仁”和“礼”的说法，你赞美一切东西，不会去恶骂，憎恨什么。你的眼睛仿佛是一汪清泉，所有不好的东西都化为乌有。
同学啊同学，我想对你说：“你是我的榜样！”
圆圆的脑袋，一双灵巧的手。他的名这叫——海滨。他那种积极主动的创新的学习精神非常值得我学习！
记得是一天中午学习的时候，同学们已经纷纷回了家，但海滨同学还端正地坐在自己的座位上，皱起眉头，手握着笔写着呢。我想：海滨是我班的尖子生，平时做作业都是胸有成竹，而今天老师布置的作业又不多，他现在怎么排最后呢？由于我是值日生，要负责锁门，只能坐在那里等他了。过了一会儿，海滨高兴得跳来：“哈，终于算出来了！”我看他那般高兴的样子，有些疑惑不解，便走上去，反他的作业要拿过来一看，只见上面工工整整地写着两种运算方法：一种是老师教的，另一种是他自己的创新解法。我不禁恍然大悟，原来今天的数学题不是他不会做，而是他在探求一种更加简捷的运算方法！
第二天来到学校，这件事情在同学中传开了。大家议论纷纷，有的十分钦佩海滨，但也有的认为老师没要求用两种方法计算，何必自讨苦吃呢。但我认为，这种积极主动创造性地学习精神是非常值得学习的。
这件事，使我深刻感受到：对待学习必须有积极主动的态度，有问题不仅要主动向老师向同学请教，而且自己也要开动脑筋，寻找各种方法解决问题。这样不但可以巩固课堂所学到的知识，还可以激发自己进一步探求知识的兴趣，得到广泛的意想不到的收获。海滨你真是我的榜样，我一定向你学习！
他，极其平凡，在我眼中，又是我学习的榜样。他那次虽然做了一件小事，但是却让我无法忘怀，他的精神值得我学习。他就是我的朋友--陈鑫。
陈鑫有一头卷发，他的眼睛不算太大。高鼻梁下面，有着一张‘‘不普通’’的嘴巴。因为这张嘴巴，他的老师在很多活动里都让他当主持人，这是因为他有一口好口才，辩论问题时，很多人都说不过他。他今年上初三了，身高在一米七五左右，但他的学习成绩并不是很好。
陈鑫不仅相貌突出，还诚信守法呢。
记得在上个月一天的下午时，我们打算去看电影，我们都很高兴，想象着看电影的快乐。可是，当我们到达电影院时，却发现售票台前排了一条宛如长龙的队伍。我们无可奈何，也只好开始排队。可是，过了十分钟，我们还是没有买到票。票数正在不断减少，我心急如焚，又十分担心。因为我们一直这样排队，那么我们很有可能就买不到票。因此，我心中便有了一个想法：主动插队。我将我的想法告诉了和我一起排队的陈鑫。我以为，他会支持我的想法，并去做，事实并不是这样的。陈鑫却严肃地告诉我：‘‘你怎么有这样的想法呢？你如果插队了是不是会收到别人的歧视？你如果插队了，这场电影你看得舒服吗？’’一连串的问题让我若有所思。于是，我想：是的，也许他是对的。老师常教我们一定要遵守规则，有很多人因违反规定而被处罚，甚至让别人看不起。我不能插队。虽然我心中这样想，可是我的心仍然忐忑不安。过了十五分钟，有很多人因排队时间太久而离开电影院，而我们还在排队。到了最后，奇迹终于出现了，最后的三张电影票被我们买到了，虽然座位不太好，可是我们仍然很高兴，至少我们能看到电影了，这似乎是上天的顾誉。
是的，陈鑫是对的，他是我学习的榜样，因为他总是遵守规则，让我佩服。
他是我的榜样作文
在我们班，有一个人是我学习的榜样，他的名字叫代培松。他成绩优秀，还非常会玩。
有一次，我们正考试，其实也不算真正的考试，不会的题可以翻书。我有一题不会做，书上也没有答案，但是代培松知道答案，他告诉了我，我心里很难受，不帮助他，我咽不下这口气。忽然，我的.机会来了，他有一道题不会，我拿出卷子，把答案给了他。我相信，代培松加上我告诉他的那一题，一定会考100分。过了几天，成绩出来了，代培松考了99。5分，我看原因，让我大失所望，错了的0。5分竟然是我告诉他的，而他告诉我的那一题对了，我真是帮忙没帮成，反而帮了倒忙。但是代培松热心地告诉我说：“没事，不就是没考100分嘛！”
还有一次，上体育课，我和代培松一起玩捉迷藏，代培松说：“最危险的地方就是最安全的地方。”于是，我们藏在了班里，而王奥翔怎么也找不到我俩，我们趁其不注意，便换了地方，让王奥翔火冒三丈，他说：“我就不信找不到你们。”我们又玩了一次，我们藏在讲台下，他又没有找到，代培松真是见多识广呀！
这就是我的榜样，怎么样，非常不错吧，你的榜样呢？
他是我的榜样【】
我有一个形影不离的好朋友，他就是——xxx。
xxx今年x岁了，是xxx小学x年级的学生。他的个子高高的，不胖也不瘦，显得很精神。圆圆的脑袋上留着板寸，头发乌黑发亮。在苹果似的脸上还镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两个黑珍珠一样。他特别爱笑，笑起来脸上就露出一对小酒窝。平时喜欢穿校服，因为穿校服活动起来很方便。
xxx可是一个爱助人为乐的人，班里无论大小事，找他帮忙准没错。记得那次数学测试，老师让我们都用钢笔答卷。当我打开笔袋的那一刻，顿时傻眼了。糟了，我的钢笔不见了。我的心“咯噔”一下，急急忙忙找了起来，可就是不见它的踪影。急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。因为胆子小，所以也不敢和老师说，只好自己暗自落泪。这时，坐在我后面的xxx看见我着急的样子，便小声地问我：“xxx，你怎么了？”我抽泣着说：“我的钢笔不见了，怎么答卷啊？”他说：“别难过了，用我的吧，我有两支笔。”说着，就从笔袋里拿出一支看起来很新的笔，递给了我。看着这支笔，我激动得热泪盈眶，小声地说：“谢谢你！”他笑着说：“不客气，谁让我们是好朋友呢。”
这就是我的好朋友，听了我的介绍，你们也愿意和他成为朋友吧！
他是我的榜样【】
我有一个好朋友，他就是我的同桌阙澄熙。晚上睡觉时，我都可以想到和他一起玩的样子。
他不高也不矮，不胖也不瘦。圆圆的脸蛋通红通红，弯弯的眉毛下有一双大大的眼睛炯炯有神，再加上他的刺猬头，特别可爱。
他很幽默，有事也挺会搞怪的。有一回在学校中午午休时，我正要闭目养养神，忽然“啪”的一声，一个手掌拍在了我的背上，把我吓了个“魂飞魄散”，直接从凳子上摔了下来，我“腾”的一下站起来，举起手刚要还手，“哈哈”我的眼泪差点笑下来，只见他口吐着沫子，翻着白眼，双手垂在两边，他正在装死！
后来，我们俩也没啥事儿，他又闲不住了，我正看书看得入迷，只听“咔嚓”一声，我以为他在剪纸，可我的面前却飘下了一阵阵“黑雪花”。我抬头一看，他身子往我这儿斜，一手拿着剪刀，一手捋着头发，他在剪头发！气得我半天没说话。看着他那副嬉皮笑脸的样，我哭也不是笑也不是。
这就是我幽默又会搞怪的同桌，他不仅是我的同桌，还是我的好朋友，你们喜欢他吗？
他是我的榜样
瘦削的身材，一摇一晃的走姿，眼镜框下深棕色的眼睛深邃。他，平凡，而又不平凡。他用瘦得叫人担心的单薄身躯，撑起了一片广袤的蔚蓝晴空。
他，是谁？他就是博学多才的张老师。
或许他的这点功绩根本不值一提，或许他的这些辛劳根本不算什么，但他的精神，深深地感动着全班同学的心。
张老师小腿肌肉萎缩，行动十分不便，可他从来没有放弃过，每天都会给我们上课，数十年如一日。
张老师不仅为人幽默，和蔼。他还在班上办了一个《班级作文周报》，班上优秀的作文都可以在上面登刊，登刊后还会有稿费，积分，达到一万分后，就可以免费换张老师新买的图书，你想换什么就换什么。而且发过去的作文达到指定数量后还可以发专刊······许多原来对自己的作文没有信心的同学都在这份看似单薄的报纸上找回了自信。
如果说我们是沙，那么张老师就是蚌，张老师费尽心血，终于把原来微不足道的我们打磨成一颗颗光彩熠熠的珍珠，我敬他，我谢他，我永远不会忘记他。
他，是我的老师，是我一生最敬爱的老师！
他是我的榜样【】
每天早晨当我走进教室，总有一个天真烂漫的女孩儿和我打招呼。她像一朵含苞欲放的芙蓉，楚楚动人。她就是我的好朋友——杨诗涵。
带有古典韵味的瓜子脸，乌黑的头发和水灵灵的眼睛给人一种亲切感，樱桃般的小嘴，白皙的皮肤。诗涵诗涵，她长得如诗一般美好。
要说我是什么时候结识她这个好友的，那是在四年级，杨诗涵坐我前面，在她第一次转头的那一刻，我就断定自己会和她成为好朋友。如今六年级了，诗涵又成了我的前座，可能这就是缘分吧！
“浓缩的就是精华！”我现在越来越相信这句话了。小个子诗涵是个很贴心的人，有时，我上一秒伤心什么东西忘带了，下一秒诗涵的东西便来到了我身边。不愧是我形影不离的知己。
但友情也是会经历风雨磨难的。在上星期，我和诗涵因为一个小矛盾冷战了一天。可到了第二天，一切好像未发生一样，我们的友谊又回来了，真是难舍难分啊！我相信，尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，却充满潜力。愿像诗一样的窈窕淑女诗涵，每天都喜笑颜开。
他是我的榜样作文4年级精选
他是老师的宠儿，我班的活雷锋。
他是谁?你知不知道?不知道么?把这个故事说完就告诉你!
在一个风和日丽的早上，妈妈吩咐我带上雨伞说：“听天气预报说要下雨。”我满不在乎地说：“今天天气这么好，风和日丽，晴空万里，会下雨，你觉得我会相信吗?”我留下这句话夺门而出。
去了学校也没下雨嘛!谁知刚吃完午饭就下起了倾盆大雨。风呼啸着，仿佛要将地上的生灵消灭的一干二净!风越刮越大，没进教室的人浑身湿透，门一打开，坐在门边的同学们立马被浇成了落汤鸡!
放学了，清脆的铃声响起，在平时，大家一跃而起，可现在大家连门都不敢打开，大家头上仿佛都压着一片黑压压的乌云!
这时，老师从一个柜子里翻出了一把伞给大家。这一把伞你给我我给他，不久就轮回了一圈。“你先用吧!”“不，让他先用吧!”教室里响起了一片温馨的谦让声。“不如给我先用吧!”说此话的人正是我们班的学习委员，那个活雷锋。“怎么这样?”教室里响起了一片谩骂声。我真替他担心，他高大的形象在我的心中瞬间倒塌。
不久，他气喘吁吁地回来了，手上抱着几把伞，这些伞都是他家里拿来的。看着浑身湿乎乎的他，我们恍然大悟。
他是我的榜样写事的作文
傍晚是一天中最美丽的时刻!晚霞染花了半边天，浅紫、火红、橙黄……散发着无限光芒，就像一位心灵手巧的老婆婆用金线绣下的一幅刺绣，没有一丝污渍，似乎还散发着香味，缓缓地钻进了人们的眼帘和身体。金色光芒洒满大地，散发着迷人的魅力，一切的一切，都是那么美好!
男孩的目光紧紧盯着商场上挂着的红旗，那红旗红的耀眼，红的美丽!一丝丝红线绣得密不透风，整齐划一，迎风飘扬!上面没有一丝灰尘，看样子是新的。
男孩眨眨眼，用手把胸前的红领巾整理整齐，红润的脸蛋上露出浅浅的一笑。他把右手慢慢地举了起来，高过了腰;过了胸;高过了头!他向国旗敬了个队礼!大概过了五秒钟，他把手放了下来，微垂在两侧，然后鞠了个躬，如无其事的走开了。前后大约有五分钟，我一直在注视着这个男孩。
我不禁为之一震：这里这么多人，他哪来的勇气?是什么力量使他这样尊敬国旗?我苦思冥想了好几天，终于理解了他的做法：是爱国之心!如果每个人都这般爱护国旗，中国肯定是一个民爱国、国爱民、繁荣富强的国家!
我发自内心里深深的敬佩他，因为他教会了我爱护国旗，尊重他人，热爱国家!如果是我，我决不会有那么大的勇气去敬队礼——即使有这种想法。我要向他学习，它是我的榜样呀!
敬佩的感觉从我的内心深处渐渐油然而生，充溢了全部身心，像空气和水漫过无数细微的毛孔，扩散到整个空间。
他是我的榜样作文4年级精选
他叫王文迪，一米五的身高，红润润的脸庞，之所以立他为我的榜样，因为他那默默无闻，为班集体奉献的精神。
每一天，都是他来关窗锁门，今天也不例外。当我们刚走出校门，说说笑笑地走在回家的路上。这时候，我不经意地说：“咱们的教室说实话也挺好的！”王文迪听完这句话，猛地站住了，像被电住似的，坚定地说：“不行，我得上教室看看锁好门、关好窗户了没有！”
我笑了笑，又道：“这点小事，不用管了。”他坚定地站住，告诉我他一定为班级着想。还说：“不，这是热爱集体和不热爱集体的抉择，我不会不热爱集体的，至少也会尽我的一份责任。”
我不知道为什么，老师又没特意让他关窗锁门，何必呢？我跟他来到教室，打开门，进去后，只见他这摸摸，那瞧瞧，连一个缝隙都不放过，他爬上窗户，小心翼翼地摆好木板，又喃喃自语：“这里摆好了，小偷就别想得逞！”之后又点点头，才下来。
我上前问：“老师又不知道，你为什么会自动关窗锁门呢？”
他是我的榜样
在我们班里，有这么一个人。他的个子比我高，学习比我好，总之，他样样出色。——丁义智。
有一次下课，我没有事干，就拿起笔写作业。写着写着，我碰到了一道很难的题。找了几个同学问了问，大家千想万想也没想到答案。于是我只好去问丁义智，他一下子就说了出来，并耐心给我讲解。我很感谢他。
还有一次上体育课，老师要选参加跳远运动的选手。轮到我测试的时候，我手一甩，脚一蹬，跳了出去。一看，还差几厘米就通过了。我想了一会，放弃了。丁义智发现我放弃了，于是跑到我跟前，问：“你怎么了？”我说：“差几厘米就过了，可是我没过，放弃吧！”丁义智说：“可是什么？你应该超越自己，打破自己，相信自己，快去比赛吧！”于是我去比赛了。我跳了好几次，终于通过了。
他就是我的榜样，我要向他学习，为班级增添荣耀，遇事不退缩。