优秀作文通过精巧的结构和精彩的描写，能够打动读者的心灵。在这里，我为大家整理了一些值得学习的优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感。
印象深刻的事
在我懂事以来，有一件事给我留下了深刻的印象。
中午放学回到家里，我把书包扔到沙发上，就对妈妈说：“妈妈，今天是爸爸的生日哦！我要给爸爸一份惊喜！”“别说得那么大声，你爸爸在睡午觉呢！”妈妈一边拉着我走出家门。“妈妈，我要改变沟通！我想爸爸一定会喜欢的！”我满怀信心地说道。
我知道爸爸其实对我很好，只是没有表现出来，而我也会记住这一天的。
印象深刻的作文
从前，有一个人叫王婆，她是卖瓜的。她很会吹牛。
有一次，有个人到市场买瓜。到了那儿，见王婆在夸自己的瓜怎么好怎么好。听，她正在吹呢：“我的瓜个儿可大了，可是小的`瓜也很甜。瓜儿不仅个儿大，籽儿可没有半粒，汁水很多很多，很甜很甜，皮儿却薄着呢!”
那个人听了，心想：有这么好的瓜，买回家，孩子们肯定喜欢。于是他就特意买了个大一点的瓜。回家后，那人迫不及待地切开了，可一看，“哎呀，皮真厚，籽儿真多，汁水真少，可跟王婆说的大不一样。我一定得去算帐!”
那人气哄哄打地出了门，很快来到王婆那。王婆还以为他也要来买，就满心欢喜地来迎接。那人见了王婆，张口就说：“你骗人!”王婆生气地说：“我卖瓜的不好好做生意，骗人不成？”那人说：“你不是说你的瓜好吗？什么汁多，籽少，皮薄，味甜的，你看看这瓜，怎么这样烂？”王婆吞吞吐吐地说：“我的瓜一定很好，怎么会这样呢？”可是她自己也知道这回牛吹大了，脸上已经红得像只苹果了。
印象最深刻的人
在每个人心目中都有一个，现在我就来说说我吧。
我是裘老师，她是我们班的语文老师，就是我们班的班主任，她中等身材，一张严格的面庞，从那眼睛中透露出的目光总是那么炯炯有神，那么和善，她的语言语重心长，含义深刻让我们回味无穷。
记得有一次课后复习《普罗米修斯》，老师看见我在开小差，就故意叫我回答“吴丞杰，用几个词来形容普罗米修斯？”我一听，先是一愣，然后慢慢地站了起来，一脸懵逼的.看着老师，别的同学，有的在目不转睛的看着我，有的在偷笑，还有的在暗暗提示我。当我的目光和老师的目光对撞的时候，那明亮的目光，好像在暗示我静下心来冷静思考，普罗米修斯为了人类而不顾一切的去“盗取”火种，这说明他是一个怎么样的人呢？勇敢、善良、坚定。在老师的目光的帮助下我明确的说出了答案，老师虽然对我慌张的心理心知肚明，但是还是向我投来了鼓励的目光。
老师的眼神与众不同，它用无形的目光牵引着我的心，让我在知识的海洋里尽情的遨游。
印象深刻的事
人们常说：“以历史为镜照一代人，以时间为镜照一个人，一刻是一天的缩影，一天是一生的缩影。”我多么希望今天就是我一生的缩影啊!
今天一早，第一堂是数学课，由于昨晚和同学玩耍，今早又送奶奶回老家，几乎忘了今天要进行考试，只是粗粗地看了一遍课本，也没有认真复习，真是糟透了。这时老师健步走上了讲台，发下了试卷，教室里顿时响起了“沙沙”的笔声，我也怀着忐忑不安的心情做了起来。随着我的笔尖的移动，一题做出来了，二题做出来了……一道道难题被我一一攻克了。我这时才长出一口气，心想：这次数学考试我十拿九稳是100分。想着想着，我脸上逐渐露出了胜利者的微笑，好像我真拿了100分一样。万万没有想到，半路杀出个“程咬金”，一道难题把我难住了，它像一只拦路虎挡住了我的去路。怎么做，我不知道，心里乱糟糟，一点思路也没有。
时间一分一秒地过去了，下课铃响了，我为做不出那道题而感到沮丧。唉，真丢人，还是数学课代表呢?我边走边想，不知不觉来到了办公室门口。咦?里面空无一人，老师们大概都有事出去了，那叠试卷仍然放在桌上。嗯，不如进去神不知鬼不觉地把空白填上，得个满分。那样，老师肯定会在同学们面前表扬我。我胡思乱想着不由自主掏出了笔，走进办公室，翻到了我的卷子。我紧张地四下望望，刚想改，目光无意中触到墙上的`两个大字：“诚实”。诚实，这是幼儿园小弟弟、小妹妹都懂的词，我还不如他们吗?我的手不由地颤抖了。我暗暗责备自己：做不出也不应该偷着补上啊。想到这儿，我缩回了手，走出办公室。
下午，老师叫我帮她阅卷。她好像专门要考验我似的，我的卷子又出现在笔下。“一个人诚实一次并不难，难的是一个人一辈子永远诚实。”爸爸那语重心长的话在我耳边回荡着。这时，我毫不犹豫地在那处空白地方加上了一个鲜红的格外大的叉子，并把今天的事一古脑儿都告诉了数学老师。
傍晚，夕阳红似火，我高兴地走在回家的路上。没考好，还高兴?对，因为我有高兴的理由：我今天做了一件诚实的事，它将永远留在我的印象中。
印象深刻的人
我有一个非常好的作文老师，她是一位非常美丽又漂亮的亢老师。
她的头发像花瓣一样弯曲，像树叶一样弯曲又整齐，她的皮肤像白云一样洁白，她的睫毛与众不同，像弯弯的柳条，她的微笑像月亮一样弯弯，她的笑声，像全班一样响亮。
亢老师有一颗善良的心。我在神笔作文开学时，作文还写得不够多，不够好，但是在亢老师的关心之下，使我一天天努力，又使我写出了更璀璨的诗篇。
亢老师真好，我喜欢我们神笔作文的亢老师。
平安夜作文：印象深刻的夜晚
2017年24日的下午，北京刚刚被一场大雪覆盖着，寒冷的空气中透着一股清新，寒冷不但没有挡住节日的临近，而且更加衬托出圣诞的气氛，圣诞节就要到了……我们合唱团今晚要在中山音乐堂演出。
下午4点，我们这些小演员陆续来到中山音乐堂后台进行彩排。进了大厅我才发现其他比我早到的团员们正在聊天，于是就“凑”了过去……“现在开始排练!”一位老师喊了一声。我们开始一首歌一首歌的练习，正唱着，我们敬爱的杨鸿年教授拄着拐杖，托着疲惫的身体走到台上，告诉我们把声音放出来，不然坐在后排的观众听不清我们的歌声。他一边说一边往后面观众席走去，我想他一定是亲自听效果去了。正当我们尽量用我们最洪亮的声音来让他“见识”我们的“威力”时，突然听到观众席那边传来“咚”的一声，杨鸿年教授摔到两排椅子中间的夹缝中，我们在台上只能看到椅子中间露出的一只脚和半截拐杖。“呀”我不禁喊了一声：“杨老师摔倒了。”老师没有停止指挥，我们也没有停止歌声，但是我们的心都在杨老师那……一帮大人们跑了过去，过了一会他们把杨老师搀扶到观众席上坐下，他也许不愿意耽误我们的排练，忍着巨痛看我们排练。有的小演员看到这一幕而情不自禁地流下了感动的泪水。一直到我们唱完最后一首歌，我们到后台休息等待吃饭和换演出服装，杨老师始终没有离开演出厅。
晚上7点钟，演出正式开始，我们想到刚才发生的事情，决心要抓住这次机会，让杨老师明白我们不会辜负他的期望。我们手举荧光棒，把我们对观众的祝福和对杨老师的爱戴唱了出来。演出快结束了，杨老师居然坐在轮椅上被推出来，讲了几句感人的话语后，指挥团员唱完最后几首歌。“夜莺”般的歌声在音乐厅中回荡…….
可算是大功告成!我们向家长讲述了了这感人的一幕，家长听后感动得要哭了。
过了几天，听其他家长讲，杨老师因为这次“突发事件”摔断了两根骨头，我想他当时用多大的毅力才能忍受这难以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢复健康，并愿我能早点儿看到他站到我们面前，指挥我们唱出一首首更美妙的歌曲。
圣诞节过去了，但是我忘不了敬爱的杨老师。因为我在杨老师那里，不仅获得了渊博的声乐知识，而且学到了做人的道理，还有为事业忘我追求的精神。我很幸运，因为我度过了一个难忘的平安夜。
一堂印象深刻的课
（叶燕坤）。
“叮铃铃,叮铃铃„„”上课铃响了，教室里顿时雅雀无声，只见李老师满脸笑容地走进课室，微笑地对我们说：“今天，我们一起来学习新课《捞铁牛》。”
我们开始上课，老师说：“我们先来做个实验。”只见李老师从讲台下拿出一个胶盒子，里面装满了清澈见底的水，老师又拿出一个瓶子，里面装满沙子，然后把一只底下有一条绳子小船放在装水上面，再拿出一颗磁铁说是“铁牛”，最后又准备把铲子。实验开始了，老师让我们细仔观察。只见小船在水面上漂浮，铁牛被掉进河的淤泥里，老师小心翼翼地把沙子铲到小船里，小船渐渐是往下沉，再行驶在铁牛附近。先用绳子把铁牛拴住；接着用铲子把小船里的沙子铲到水里，看见小船渐渐是往上升，铁牛也跟着往上拔；最后铁牛离开淤泥，把船划到岸边，铁牛就这样被捞上来了。
“叮铃铃„„”下课了，我们急不及待走上讲看，我真希望老师多给我们上这样的课。
在我的脑海里，有过许多使我印象深刻的事，但有一堂课给我的印象最深的。那是四年级时，一天语文老师说：“这节课我们写一篇作文，而作文内容一定要真实，在动笔前，我们先做一个游戏，好不好？”刚说完，教室响起热烈的欢呼。老师先说游戏规则：第一，先把眼睛蒙住；第二，拿着粉笔向前走三步；第三，走完要转一个圈；第四，向前再走一步，然后开始画猪尾巴。
游戏开始，大家争先恐后地排队，一个轮着一个画，教室里响起了阵阵的笑声，有的同学说：“嗨！真难画。”“不是难，很容易。”另一个同学说。
轮到钟丽君了，只见她拿着粉笔很自信地向前走了三步，转了一圈，突然，老师说：“把黑板倒过来„„。”她信以为真，结果把尾巴画到猪鼻子上了，大家朝她大笑，她也不好意思地笑了。
轮到我画了，老师先帮我用红领巾蒙住眼睛，我拿着一支粉笔小心翼翼地向前走三步，然后慌慌张张地转了一圈，转完了，觉得头好晕，再走一步，在黑板面前该怎么下笔画呢？犹豫着，大家又催促，快点。我用手摸索一下就画了，结果听到哈哈大笑。我掀开红领巾一看；“哎呀，怎么把猪尾画在屁股上呢？”我埋怨道。最后老师让我们把刚才的活动写下来。
这是一堂多么难忘、有趣的课啊！结果那次作文我们写得既真实又具体。
童年趣事。
童年就像一扇百页窗，有着许多故事，但有的就如云雾一般过去了，有的却深深地印在我的脑海中，怎么抹也抹不掉。
我10岁那年，有一天上午，我到奶奶家去玩。一进门，就觉得有些古怪，以前我只要一到，婶婶就抱着小露露出来了，今天却冷冷清清的。“去干什么了呢?”我寻思着，决定坐下来等他们。
最后涂上了口红。我想想也差不多了，就停住手，去照镜子。谁知一看，吓得我哇哇大叫起来。镜子里哪是我呀，简直是个丑八怪!本来洁白的脸颊上红的一片，蓝的一片，乌七八糟，再加上黑色的眼圈，红色的眉毛，活脱脱一张妖脸。我连忙盖上盒子，刚想去洗掉。正巧婶婶推门进来了，见到我这副模样就哈哈大笑起来，说道：“哪有你这样化妆的?我给你重化!”“不，我以后再也不化妆了!”我边说边往外面跑去。跑到水笼头前，用水把脸洗了一遍又一遍，直到皮肤擦红了才罢休。
每当想起这件事，我就会情不自禁地笑起来，许多烦恼都会被赶得无影无踪。
童年趣事。
记得二年级的时候，一天中午放学后，我约了几个小伙伴一起到学校旁边的一块空地上玩“捉迷藏”、“过关”、“抓特务”等游戏，小伙伴们玩得可开心了。
不知过了多长时间，我们的肚子开始咕咕叫了，该回去吃午饭了。伙伴们忙背起书包准备回家去。糟了，我的书包怎么不见了?我一下子慌了，丢了书包怎么向爸爸、老师“交差”呢?小伙伴们赶紧分头到处寻找，但怎么找也找不到。时间一分一分地过去了，急得我像热锅上的蚂蚁似的团团转。
突然，我想起了奶奶，她遇到为难的事，总是去烧香问神。干脆我也试试吧!我把几个小伙伴召集在一起，排成一队，学着我奶奶的样，双手合在胸前，像虔诚的信徒，口中念念有词地念叨着：“我的书包丢了，菩萨，发发慈悲，告诉我书包在哪儿吧?”说完，便噌的一下跪在地上，等待菩萨答话。那几个小伙伴也照我的样，忙跪在地上。可是，菩萨像是没听见似的，无动于衷，我的书包还是没出现。看来，菩萨对这种事是不关心的。眼看快到12点了，急得我都想哭了。
正当我不知所措的时候，妈妈找我来了。我只好把丢书包的事告诉了妈妈。妈妈一听，哭笑不得地说：“我的小莫颖，你真是玩糊涂了。书包不是让你表姐带回家了吗?你怎么信起迷信来了?泥菩萨解不了活人的围!”我这才想起中午放学时，上三年级的表姐在教室门口等我一起回家。我把书包塞给她，让她先回家，自己约伙伴们玩去了。唉!真是糊涂。
“泥菩萨解不了活人的围。”至今，我想起这件事就会哑然失笑，笑自己贪玩幼稚，笑自己竟会相信迷信。
感人的一幕。
一个星期六的下午，我从学校乘车回家中途，看见一个十七八岁的外地青年人坐在车椅上，衣服像被“压缩”过，破旧不堪，头发凌乱极了，脸脏兮兮的，脚下的破胶鞋露出了大脚趾。他背着椅子，手里都捧着一本书，津津有味地读它。我心里暗暗讽刺他：这个乡巴佬儿，还要装智者，我看当一个种地的吧！我轻蔑地看了他一眼。
下车后，我若有所思地缓缓向前走了几步。那感人的一幕在我的脑中起伏着。这位青年人，虽然衣衫褴褛，却有着一种人们最缺少的东西——勤奋。他虽文化水平并不高，但是他渴望学习更多知识。也许他今后不回有时间读书，但他们的精神是可贵的，是值得我们学习的。
我久久不能平静，那一幕至今还浮现在我的脑海中……。
《我的战友邱少云》读后感。
今天，我怀着无比崇敬的心情再次阅读《我的战友邱少云》一文，邱少云那烈火金刚般的形象，令我终生难忘。
在执行一次潜伏任务中，邱少云的棉衣被敌人的燃烧弹烧着了。为了战友的安全，为了战斗的胜利，为了朝鲜人民的幸福安康，邱少云紧皱眉头，眼睛里进出仇恨的火花。他咬紧牙关，攥紧拳头，好像一拳要把敌人砸倒。他忍着钻心的疼痛，趴在火堆里一声不吭，纹丝不动。多么坚强的战士，多么自觉的行动，多么壮烈的牺牲精神啊!
读着，读着，我想：是什么力量使邱少云能在烈火中坚如磐石呢?是身边情同手足的战友，是渴望已久的胜利，是朝鲜的三千里江山，是祖国的尊严，人民的欢笑殷切期望„„读着，读着，邱少云仿佛在青松下对我微笑，在无边金达莱花中对我歌唱，他的领章帽徽闪着光辉，仿佛在谆谆告诫我：“纪律是胜利的保证，纪律是搞好学习的前提，纪律是富国强兵之道啊!不论何时何地都要严守纪律„„”
现在上课时，我坐姿端正，凝神听课，专心致志写好课堂笔记，一丝不苟地做好作业。那些贴画、流行歌、武打书，再也无法吸引我了。一堂课下来，我总觉得时间太短，下课也太早了。此后，我的成绩像芝麻开花——节节高。
读了《我的战友邱少云》一文，我心中像有明灯闪烁，像有丰碑立于心头，像有战鼓、军号在耳畔震荡，像有多彩的阳光伴我踏上繁花似锦的征程.
令人印象深刻作文
每次路过圆明园我都会想起发生在我身上的一件囧事，至今都让我不寒而栗，心有余悸！
我清楚得记得那是xxxx年7月23日，我参加完小吕阿姨的婚礼后，和小甜瓜还有杰瑞一起去圆明园赏荷，常美丽，大片大片的荷花争奇斗艳，有白色的，黄色的`，最多的是红色的，每一种都清晰脱俗，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！
经历过这次落水事件后，我深刻意识到在水边嬉戏打闹的危险，以后再也不追逐打闹了！
一件印象深刻的活动作文一件印象深刻的事
“哈哈哈……哈哈哈……”今天我为什么笑得这么开心呢？因为今天我们班举行了华士片的中队活动，有很多老师来观看呢！不过，许多老师我都不认识，所以心都跳到了嗓子眼。
对我印象深刻的还有舞蹈《少年，少年，祖国的春天》，因为我们是祖国未来的接班人，祖国培养了我们，难道不应该感恩吗？正因为如此，我们要好好学习，长大后要做对祖国有用的人。其实，每个人都应该养成：受到别人的鼓励、帮助，要懂得回报。如果做不到，就不会受到别人的尊敬和信任，也就交不到朋友了。
活动中一个小品对我的感触也很深刻。小品中的娟娟有着做完作业及时整理书本，为第二天上学准备好学习用品等好习惯，而不是像晶晶那样一回到家就看电视。所以我要向娟娟学习，学习她的好习惯，这样学习才会轻松愉快。因为我有时也像小品中的晶晶一样，有时不是忘写作业，就是忘带东西。记得有一次，我回家写完作业就出门去玩了，根本没想到第二天还有书法课呢。结果，到了第二天，等书法老师走进了教室，我才想起要上书法课了，可是毛笔、墨汁和砚台我一样都没带，遭到了老师的批评。当时真想找条地缝让我钻进去呀！这件事让我明白了无论做什么，只有做好充分的准备，才能把事情做好，学习上更是如此，只有养成良好的学习习惯，学习才会轻松。
其实，好习惯就在我们身边，只要我们注意生活中的每个细节，并且做好每件事，渐渐地，坏习惯就会改掉，好习惯就会养成，而有了这些好习惯的陪伴，就会让我们终身受益。
印象深刻的广告词
2、一辆垃圾车的两侧写着：别对我掩鼻，没有我你早被熏死了。 。
4、一家足诊科室窗口的温馨提示：岁月伤害所有的脚后跟。 。
5、一家消声器商店的广告：根本不必事先预约，我们听到你来了。 。
6、一家洗衣店的广告：不要怀疑，这些新衣服就是你的。 。
7、一个音乐教室门口贴的招生广告：肖邦从这里走出。 。
9、一个二手车经销商的广告：买一辆二手车吧，发生重大事故时不会心疼。 。
10、一般人我不告诉他。 。
11、小葵花妈妈课堂开课啦！ 。
13、为什么追我！我要急支糖浆！！ 。
14、哇！郭敬明？！是珍视明！！！
印象深刻自我介绍
招式说明
在面试中有特色地介绍自己的名字，让别人一听就能记住，并且能对号入座，这是非常关键的。当求职者只有30秒时间做自我介绍时，解析自己的名字是最好的选择，你可以说明父母取名时的期望，可以说明名字的典故，也可以说明自己名字和某些名人有相似之处，让面试官在最短时间内记住你。
应用案例
比如，一位名叫周云华的同学来面试，他说：“我叫周云华，我的名字很好记，周润发的周，刘青云的云，刘德华的华。我这样介绍自己的名字，是希望各位考官可以记住我。”
再比如，一名来自西安外国语大学英语专业同学名叫顾特思梦，她做自我介绍时说：“我叫顾特思梦，名字是爸爸取，顾特并不是复姓，也不是少数民族，而是英文good译音，爸爸希望我越来越好。”她一说完，作为面试官我就马上接口说：“看来在你出生时，你就和英语联系上了，难怪长大后去外国语大学读英语。”我这么接也是因为觉得她名字确实很有趣。
再比如，一个名叫崔骐骥同学来面试，他介绍说：“我叫崔骐骥，骐骥在中国古代有两个含义，一是千里马，二是贤才，我本人也是属马，我希望自己今天表现可以得到各位伯乐赏识。”
想被人牢牢记住，可以试试贴标签的办法。其实，这就是给自己定位。我们经常能听到“定位”这个词，不仅产品需要定位，品牌需要定位，其实每个人都需要有自己的定位。那么，究竟什么是定位？定位就是如何让你的品牌或者产品在用户心中与众不同。对于面试者来说，定位就是如何让自己在面试官心中与众不同。
我们看到，很多成功的互联网产品都有明确的定位，比如，脸萌这款app可以diy生成漫画头像，美图秀秀可以瞬间美化照片。有了定位，他们就可以在自己产品前面加个定语，来说明这款产品的特性和价值，这就是我们所说的“标签”。有了标签，大家就更容易记住这款产品。
同样，这种找定位、贴标签的方法也可以被我们应用到自我介绍中来。如果求职者有一分钟时间做自我介绍，当解释完名字之后，求职者可以给自己贴个标签。也就是说，求职者要给自己做个定位，在自己名字前面加一个定语，以加深面试官的印象。
选择标签时要注意以下两个原则。
原则一：标签不能太宽泛，“我是一个勤奋上进的人”“我是一个热爱生活的人”，这种标签所有人都可以用，无法突出你的特色。真正的标签一定是为你量身定制的，符合你自身能力定位的，放到别人身上未必合适的。这个标签要有自己的特色，既不显得自吹自擂，又能悄悄地夸奖自己。
原则二：标签一定是针对面试者某一方面特长和能力的，这点恰好又和用人单位岗位描述里最重要的方面是完全匹配的。
比如，周云华同学应聘美术设计，她可以说：“我每次做设计都会逼自己出两版方案，最终选择更好的那个。我是一个可以在设计上逼死自己脑细胞的人。”显然，“逼死自己的脑细胞”是这位同学给自己贴的标签，说明她对作品设计有很高的要求，每次出两版方案，说明了周云华同学愿意挑战自己的潜能，是一个可以自我驱动的人。
再比如，崔骐骥同学应聘商务bd，他可以说：“我喜欢和人打交道，非常享受沟通的过程，我经常将商务合作伙伴发展成关系很好的朋友，甚至是哥们。所以，我是一个可以将伙伴合作成朋友的人，我可以胜任bd这个岗位。”显然，“将伙伴合作成朋友”是这位同学给自己贴的标签，这体现了他的沟通能力，这是bd岗位最为看重的能力之一。
当求职者有3分钟时间可以做自我介绍时，在解名字和贴标签之后，一定要讲一个细节生动有趣的故事，对前面说的标签进行解析，对标签进行“脸谱化”阐释。
为什么要讲故事呢？因为故事最能打动人，最能让人记忆深刻。不是每个人都读过《三国演义》，但大家都知道孔明借东风；不是每个人都读过《西游记》，但大家都知道孙悟空大闹天宫。这就是故事的力量。生动的故事有细节、有人物、有冲突、有情节，所以会更有传播力，更有说服力。
求职者应该怎么讲故事呢？这里有两条建议：
第一，无论是标签还是故事，都要严格围绕用人单位岗位要求里的核心能力来发挥，千万别跑题。
第二，讲故事过程中要注意细节，让故事有血有肉。提升细节感可以充分利用star法则或者5个w、2个h和1个r。
star法则是situationtaskactionresult的缩写。
situation：当时的背景情况是什么；
task：当时的目标任务是什么；
action：针对当时的情况，你采用了什么方法；
result：结果怎样，你学习到了什么。
5个w、2个h和1个r的含义是什么呢？
5个w分别是：when（什么时间），here（什么地点），ho（谁参与了），hat（这是件什么事），hy（原因是什么）。
2个h分别是how（事情经过是什么样的），owmuch（事情做到什么程度，或者花了多少成本）。1个r是esult（结果是什么）。
很多人故事讲得不好，是缺乏细节。同样一件事，流水账式的介绍就会索然无味，如果可以通过对话、表情、语调等细节来阐释，让听众仿佛置身于事发现场，故事就有了生命力。
周云华同学应聘美术设计，她可以给自己的标签讲一个故事，比如：“我之前在一家公关公司实习，担任设计师，帮甲方客户设计全国校园巡展的全套视觉。我遇到了一个要求多多、比较苛刻的甲方，他表述出来的需求是变换不定的，单就一款海报，我就前后总共设计了5版，每次都要推倒重来，我连续一周加班到晚上12点。说实话，当时心里还是挺崩溃的，认为自己是被甲方伤害得最惨的设计师。在多次和客户沟通中，我反复确认他们的需求，也帮助对方理清了需求，最终我的设计成果得到了用户的肯定。在项目完成后，甲方接口人单独请我吃了一顿饭，还送了一份她自己diy的小礼物作为答谢。我的直属leader还说，我是公司里唯一一个收到过甲方小礼物的设计实习生。”
口说无凭，作品为证。在讲述故事的过程中，周同学可以适时拿出自己的设计作品集，将故事里相关的设计一一指给面试官看，还可以将5版设计的风格做解释说明。
在这个故事中，周云华同学通过三方面的细节来打动面试官：一是设计能力，她可以独立完成5版全新的创意；二是沟通能力，反复确认客户的需求，帮助对方理清需求；三是敬业精神，连续一周加班到深夜12点。显然，这样一个有血有肉的故事比单纯说“我精通ps”“我可以独立完成设计”“我有很好的沟通能力”“我设计的作品总能得到客户的认可”这些话更有说服力。
其实，自我介绍3招不仅可以用于面试场景，还可以应用到公众演讲、陌生人初次沟通等各种场合。我们再回顾一下自我介绍的方法：第1招，解名字；第2招，贴标签；第3招，讲故事。掌握了上述3招，你的自我介绍一定可以被更多人记住，给更多人留下深刻的`印象。
印象深刻的表白句子让你印象深刻的句子
在我们这个年代，能够去追女孩子的人，都是有资本的人，都是有房子、车子、存款的人。因为我们这个年代的人都知道，如果没有房子、车子、存款，去追女孩子，一般都会失败的，甚至还会遭到女孩的嘲笑和讽刺。
你看我们这个年代，多少人在努力拼命赚钱，存钱，买房子，都是明白人，都是识时务者为俊杰的人，都是等有了房子后，才敢大胆去追女孩子的人。不过现实中，也有些人有了房子，有二三十年的房贷，也都被女孩子嫌弃，可见在我们这个年代，想要追女孩子，是多么难，多么不容易的事。
在我们这个年代，想要通过一段告白打动一个女孩子，也是不现实。因为能够用一首情诗打动一个女孩子，女孩子愿意为了一首情诗跟你结婚的时代过去了。不过能说一些漂亮的情话的人，追女孩子，成功率往往就能够提高很多，如果家里又有条件，那几乎更容易追到女孩子。
如果是富二代，还会说漂亮的告白话，那是会让很多女孩子都难拒绝的。在没有读茨威格的语录前，我们就听过很多表白的句子，就好比三毛的这句，令我印象很深刻，“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。”
如果我们知道有人会这样想我们，我们也会很动容，很感动的。可惜这个世上，能遇到彼此都那么想念的人，真的太少了，能遇到三毛与荷西这样爱情的人，也太少了。说到这里，如果你也是准备追女孩的人，不妨学一下茨威格这段告白语录，很容易打动女孩！文字如下：
读完茨威格这段语录，可以说这段语录，是很容易打动女孩的，特别是你是我的一切，这句话说得就很重，能把对方当成自己的一切，还把其他人都当成生命上轻轻擦过的路人，这是多么在乎你。
每个人活着，都有一种想要被人重视的感觉，如果这个人心里只有一个人，那个人便是我们，我们多少都会心动的。不过话又说回来了，心动是心动，说得出来，做得到，才是最重要的。
更何况这个年代，会说情话，会说告白的话，也难打动一些女孩，还是要有些条件，条件加上告白话，才是双刃剑，是很多女孩都抗拒不了的。多少人有条件，就是因为不会说话，不会搞浪漫，生活过得没有仪式感，而失去了真爱。
人活着，还是要学会一些告白情话，生活也需要一些仪式感，要懂得情调和浪漫，才能收获一个女人的心，才能走向幸福的殿堂。人都是喜欢浪费的，很多人就是婚后觉得浪漫没有必要，很浪费，生活过得没有仪式感，就会枯燥无味。
为何很多人婚后不久，就要离婚，因为婚后不久，感觉自己始终是一个人在过，很孤单，很孤独，听不到枕边人的心里话，更感受不到枕边人的爱，最重要的还是连性生活都没有了，睡在一起，同床异梦，这是可怕的。
但现实中很多夫妻，好像都过着这样的生活，白天秀恩爱，晚上分床睡，很多人还以为这对夫妻生活很幸福，很恩爱，其实都是在演戏。而问题出在哪儿了？还是出在了彼此都少了一些浪漫情话，少了仪式感。
所以说准备追女孩的人，不妨学一下茨威格这段告白语录，很容易打动女孩。
印象深刻的人
窗外下起绵绵细雨，这是我不禁想起一个让我。虽然我不知道他的姓氏，连她的脸都记不起来了，但是好像觉得她很美，善良得如小天使。
那一年，我读小学五年级。“铃……”放学了，同学都兴奋得往课室外奔去如同脱了绳的野马一样，得到了自由，这时，天空却不作美，一阵阵雷声后，大雨倾盆而下，而我美丽的心情顿时烟消云散。
看着同学们一个一个的被接走，我的心情更懊恼了，只能盼着妈妈会想起没带伞的我，但是这也许只能是个期盼吧！因为爸爸已经出过公干了，而妈妈也生病了。
经过几番犹豫后，我把心一横，决定冒着雨骑着自行车回家。福无双至，祸不单行，因我的眼睛被雨水弄得蒙蒙的，逐渐看不清楚眼前的路，所以我跌倒了。这时，一位小妹妹关切的走过来问道：“姐姐，你没事吧？我送你回家时吧！”
我们一边共享着一把伞，一边聊天，她和我聊过什么，我完全没有印象，但是总记得他一直把伞移向我，而我再也没被雨淋湿了。很快地，我就到家了，我向她道别。从那以后，我就再也没见过她了。
那一夜，我生病了。虽然我全身发冷，但是我的心却很温暖。几年后的今天，如果再遇到她，我未必能辨认，但我永远都会记得他的助人为快乐之本的行为。如今，遇到那些没有带伞的人，我都会像那小女孩一样帮助他们。这个小女孩就是我印象最深刻的人。
印象深刻的人
我记忆中那个，和我几乎没有关系，甚至连名字都不知道，可以说是陌生人。
她住在我家的前一栋楼上。来来往往中，偶尔也能见到几次，路边经常有几个乘凉的老人，她似乎和老人们关系熟络，经常是和老人们聊上几句，再收拾起旁边的塑料袋，动作笨拙而熟练，好像已经重复了上千次。塞得胀鼓鼓的的袋子中，不知装有什么，好像很重的样子，她却能一把扛起。她似乎对孩子有种莫名的偏执，每次看到有父母拉着孩子经过，她总是定定的看着孩子，某次，坐在路边乘凉的老人中，有人带来了一个小孩子，看着大约一岁，刚刚会走，咿咿呀呀地说话，特别惹人喜爱，带着孩子的老人满脸喜气。她坐在旁边停下手中的活儿，转过头来盯着孩子，眼神近乎贪婪。孩子看见她，也不害怕，张手要抱，她也喜气洋洋的伸出手，准备抱孩子。但带着孩子的老人却向后退了一步盯着她的手，因为她的手实在是太脏了。
只是偶尔见过几次，但真正见面这却是第一次。她站在我面前，我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地，这也是我第一次这么近距离的看她：卷卷的黑色头发，有些脏兮兮的，却有一双清澈的的褐色眼睛，厚而暗红色的嘴唇，脸上沾有略微的土，旧而脏的红色上衣和黑色裤子。其实我对她是感到害怕的，但我也不敢挪动，也不知该说什么，只是衣角捏的更紧了。她的嘴唇动了动，好像要说什么。我隐隐约约听见脚步声，条件反射回头看，是妈妈气喘吁吁的跑过来。我似乎感觉到了保障，于是拔腿就跑，也不管三七二十一。
后来，我从那里经过的次数越来越少，见到她的次数也越来越少，但对她印象却一直很深刻。
印象深刻的人
星期天，我到公园去玩。呵，今天的天气可真好啊！天空碧蓝如洗，让人有一种赏心悦目的感觉。
忽然，一个尖细的声音传入我的耳中：“宝贝儿，快回来，别捡地上的东西，脏啊！”我扭头一看，原来是一位年轻的阿姨正招呼着在不远处的小女孩。这个小女孩大概三、四岁，又细又短的辫子上扎着漂亮的蝴蝶结，胖胖的小手上拿着一张冰糕纸。她回过头去，用细细的童音说：“妈妈，我把冰糕纸丢进垃圾箱里，这样草坪就更美丽了。”年轻的阿姨皱着眉头说“哎呦，这还要你管，马上清洁工阿姨会来打扫的。”说着，迅速把小女孩手里的冰糕纸夺过来，扔到地上。拍了拍手，好像显得特别嫌脏。然后牵着小女孩的手，说：“我们到别处去玩。”碧绿的草坪上，有了一张冰糕纸，显得那么刺眼。小草好像非常不满，便停止了摆动。
谁料小女孩一甩手，大声说：“不嘛，不嘛，清洁工阿姨还没来，我帮她打扫，不是做好事吗？再说幼儿园老师不是经常教育我们要爱护环境吗？”说完，小女孩又弯下腰把冰糕纸捡起来，小心翼翼地放到垃圾桶里，然后扭过头来腼腆地一笑，快乐地说：“妈妈，我做了一件好事。”年轻阿姨看着她，不知说什么好。
看到这一幕，我不由地仰望着碧空，这一尘不染的天，不正是像小女孩纯洁而善良的心吗？
一堂印象深刻的课
普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育与劳动技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础的学习领域。如何才能上好通用技术课，刘老师的一节课给我留下了深刻的感触？在一堂市级公开课上，“用铁丝绕出一个底座，上面顶一个鸡蛋，怎么最稳？”三尺讲台上的刘老师刚说完，底下的学生纷纷动手，摆弄桌上的铁丝和鸡蛋，很快有人举手，一个展示、另一个补充，在刘老师的引导下，学生们七嘴八舌，很快得出关于稳定性的结论。
在讲解《结构与稳定性》这堂课时，刘老师先后选用茶几模型稳定性试验、铁丝顶鸡蛋等精彩的课堂活动，使课堂气氛空前活跃，原本在其他教室听课的老师，也被吸引到刘老师的上课现场，教室的过道上、讲台两侧，都挤满了来听课的老师。
通用技术课，就是要学生动手，将课堂教学的内容寓于生活、用于生活实例，而刘老师就是凭这点得到了观摩教师和专家们的认可，许多评委把最高分给了他。“刘老师的比赛课，不仅教学目标把握得当，而且教学过程也收放自如，尤其自制教具精彩纷呈，培养了学生自主学习意识和动手能力。”在教育界享有声望的南京师范大学教育科学学院党委书记、博士生导师顾建军给予了很高的评价，称刘老师最早的课堂教学模式为全国通用技术教师指引了课堂教学的方向。
自参加工作后，刘老师广泛学习各种教育理论，不断自我充电，不仅摸索出一套适合自己的课堂教学方法，还有10多篇教育教学经验总结在省级以上刊物发表或获奖。
转行到教通用技术，对刘老师来说，也是“临危受命”。江苏省新课改推出了通用技术课，通用技术成为高中课程的重要组成部分。如何将单调的技术课讲解得生动形象？这着实为难了刘老师一阵，但他很快摸索出一套吸引学生注意力的教学办法，运用不同的教具突出课堂教学重点。而为了解决农村学校实验器材缺乏的难题，刘老师自己动手制作教具，走街串巷寻找合适的实验器材替代品，其中不仅有用茶叶罐做底座、用废报纸做灯罩的台灯，还有用废木条钉成的小梯子„„。有些教具就是生活中的常用物品，例如铁丝和鸡蛋，但要结合到教学当中，就得基于日常对事物的观察能力，需要有灵感想出这样、那样的点子。
学生中普遍存在这种情况，喜欢哪个老师，就会自然而然地喜欢他教的那门课，深谙这个道理的刘老师，更懂得用自己的人格魅力感染学生，在课堂上，他崇尚让学生轻松学习，私底下，性格开朗的刘老师也与学生没什么距离，成为不少孩子的良师益友。
深刻的印象
说起最令我印象深刻的作业，那就是在二年级时，老师给我们的母亲节作业。
这个作业不用文具，只要有妈妈和一盆水就够了，可是当大家听完这份作业的详情，个个皱眉头，一副心不甘情不愿的表情，好像作业是要完成多困难事情一样，到底是什么作业，竟使大家都愁眉苦脸呢?原来，是要我们帮妈妈洗脚!大家开始和老师讨价还价，希望老师出别样功课来代替，可是越辩，老师却越坚持要做这项作业，我们也只好乖乖的做了。
回到家，我心想：“早死早超生，我赶快完成就可以了。”便走向正在洗碗的.妈妈，支支吾吾的说：“妈妈，今天我们有项功课要……”我突然很紧张，说不出原本想说的话，脸红的像颗大频果“不会做吗?要不要我教你?”妈妈亲切的问，“也没什么啦!只不过想问需不需要帮忙?”哎呀!我到底在说什么?快说出来，很简单的一句话，我鼓励自己，“妈妈，母亲节快到了，老师出了项功课，要我们回家帮妈妈洗脚”妈妈很惊讶的样子，说：“你要帮我洗脚吗?”我害羞的点点头，她叫我先等一下，等她将婉洗好，我走过去帮她洗碗，她似乎受宠若惊。
洗完碗后，我请妈妈坐在椅子上，提来一盆温水，她把脚放进水盆里，我有点害怕的将手伸进水中，用老师教的步骤，轻轻的将妈妈的脚洗干净，一滴水珠滴了下来，我抬头看妈妈，发现她眼角泛着泪光，感动的哭了!我手足无措，不知道要如何使她停止哭泣。在那一刹那，我突然了解老师为什么这么坚持要我们做这项作业，老师想让我们知道，其实妈妈这么辛苦的养育我们，只是为了我们的感恩，为了我们的将来，我忍住想流出来的泪水，可是仍然失败了，一边静静的流着眼泪，一边把妈妈的脚擦干，那种感动的感觉让我毕生难忘，也使我了解妈妈的爱是这么伟大的，同时完成了这项功课。
这一份作业使我印象深刻，想忘也忘不了，因为这份作业使我第一次感受到妈妈的爱，也是第一次向妈妈表达我对她的爱。
给我印象深刻的人
他，矮矮的身材，中等的体格，戴一副近视镜，大大的眼睛里总能透出一种严厉而慈样的目光。
课堂上，他看起来是一位绅士的导师，对我们大家严格要求。如果他发现上课有人说话，他就会用他那双严厉而又慈样的眼睛盯着那位同学，仿佛是在告诫他：不要说话了，努力学习吧！如果有的同学上课不听讲，他就会把那些古今中外名人的学习过程和成功事迹搬出来给我们讲解，使我们个个都受益匪浅。课下，他又像是一位和蔼可亲的爷爷，和同学们一起聊天，谈论关于学习生活中的一些事，询问同学们在学习中遇到的困难。在他的眼里，我们总是像那么一群不太懂事，但又十分可爱的孩子。
他的.写作水平还非常了不起，还是信息科的科长，他的文笔很精练﹑优美，富有哲理。让人读起来觉得蕴意深刻。他的文章还获得过不少奖呢！
而在我们看来，他就像是我们的爷爷，我们就是他的孙子孙女。不管是在学习还是生活中他都对我们很关心。生活上，他又像是父母一样关心我们﹑照顾我们，不让我们受到伤害。
老师，您的职业平凡而又普通，但您在我们面前塑造了一个完美的形象。是您教会我们如何面对困难，面对生活。
相信你已经猜出他是谁了吧？他就是我的语文老师——晁老师，一个严厉而又慈样的爷爷。
老师是这个世界上永远默默无闻，无私奉献的人。您任劳任怨，不图回报。您就是祖国的栋梁，是您，撑起了我们这一代的脊梁。您是值得我们赞美的人！
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