很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
玛蒂尔达读后感篇一
读了《帕夫雷什中学》其中有一个故事中涉及到了记忆力的培养 记忆力是衡量学生智力水平的一个非常重要的指标，试想：如果一个学生对一个事物都不能记得，还谈什么思考、创造?尽管如此，我还是认为影响记忆力的因素有很多，尤其要注意的是人是有主观能动性的高级动物。
兴趣爱好 每个人可能都有这样的体会：对于喜欢的事物总是愿意去看、去想、去记，过目不忘，而对于不感兴趣的东西反应相对迟钝。比如去旅游的路上，有的人一上车就开始呼呼大睡，而有的人却非常兴奋，睡不着，他在左顾右盼，随着汽车的行驶很自觉地就记下了沿途有哪些风光，这条路是怎么走的，从哪里到哪里大概有多少路程?下次再经过他就有印象了。
心理目标 每个人都有一定的惰性，我们的学生也不例外，有时觉得某个学生怎么就这么懒，其实这正是人性的真实写照。语文老师布置今晚要背两首古诗，明天抽背。学生回到家几乎都能背出来，这是为什么呢 ?难道每个学生都喜欢背古诗?肯定不是。当然，其中一定有喜欢古诗的孩子，而更多的学生可能是在想：我要做个好学生，明天万一老师抽到了，我要能背出来，于是，通过几遍的朗读，他就记得了，要在平时，没有这样的目标，他可能读100遍都记不得。
独立探究 在数学上表现特别明显。一个问题通过独立探究、冥思苦想才获得解决，不仅自己获得一种前所未有的快感，不断增强自己的信心，而且会记得特别深，几个月甚至几年都不会忘记。如果学生对于这样的问题想都没想，通过老师的讲解一会儿就听懂了，一般情况下在很短的时间内就会忘记。
智力水平 这类学生表现为什么都慢，尽管主观上很努力，但是语文、数学、英语都忘记得特别快。针对这样的情况，我觉得只有多鼓励学生、指导一些学习的方法，不会产生实质性的变化，但还是要期待奇迹的出现。
帕夫雷什中学读后感
苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中的第一章中，谈到了好老师的四条标准的首条标准是：
意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子。
我们都曾经是这样的孩子，谁没有因玩耍而忘记了做家庭作业，第二天还要和老师撒谎，说作业忘记带了，老师逼着回家拿，却说大人不在家，老师也没了办法;男孩子哪个没有偷过桃，摘过李子，捣过鸟窝，掏过鸟蛋?没给老师起过外号?如果那时有网吧，难免不进去过把瘾。
所以，当我们当我们长大了，面对孩子，我们就该常想想，我也曾是孩子。当孩子遇到悲伤的时候，我们要蹲下来，说几句安慰的话;当孩子遇到挫折的时候，拍拍孩子的肩膀说几句鼓励的话;当孩子取得一点进步的时候，也要伸一伸大母手指头，说几句表扬的话;当孩子犯了错误，一定要严厉地说几句批评的话，但话语里一定包含着深情，包含着期望，相信他是一个好孩子。
就像陶行知的四块糖块，就像于永正的优雅的蹲下，就像斯霞清澈如水的孩子般明亮的眼睛一样，去包容孩子，平等的对待孩子，永远地爱孩子。
常想想我们曾是个孩子，我们就会更多地欣赏每一个孩子，哪怕是他的缺点;就会更多地包容孩子，理解每一个孩子，善待每一个孩子，就会感觉每一个孩子都是上天送给你的美丽的天使。
常想想自己曾是个孩子，我们的心会变得越来越温软，越来越慈悲，天底下没有一个不是好孩子了。眼睛会变得越来越清亮，心灵会变得越来越年轻，越来越单纯，突然间会发现，自己竟也像个孩子了。
玛蒂尔达读后感篇二
最近，我看了一本书，名叫《玛蒂尔达》。
故事中的主人公玛蒂尔达天资聪慧，2岁就能读报。不幸遇上两个愚蠢的爸爸妈妈和世界上最恶毒的校长，但她并不害怕。
玛蒂尔达渴望她的爸爸妈妈又好又可爱，善解人意，老老实实而且有文化，但是他们一样也不是，这件事她只好认了。不过这也实在不好受，只是在他们每次对她粗暴不讲理时，她才想出新花样来惩罚他们中的一个，或者同时惩罚两个，这才使她勉强忍受得了这种生活。
亨尼小姐是玛蒂尔达的教师，她十分温柔。而校长完全是另外一种人，会让小学生连命都吓掉，教师也一样。
但是最后，玛蒂尔达的`爸爸妈妈和校长因为不老实被抓进了警察局，而玛蒂尔达就和亨尼小姐幸福地生活。
《玛蒂尔达》这本书引人入胜，你可以找来看看，我相信你一定会喜欢的。
玛蒂尔达读后感篇三
“读书破万卷，下笔如有神”，这个周末我读了一本书，这本书的名字叫《玛蒂尔达》，这本书非常好看，主要记叙了一个五岁小女孩的遭遇，这本书是一本好书，它的内容我十分喜欢，就让我们一起来交流一下吧！
小小的玛蒂尔达，在她五岁的时候，就把大多数，经典作家的作品读完了！你肯定想象不出，像玛蒂尔达的父母那样庸俗，势力，卑鄙的家伙，怎么会生出马蒂尔达这样可爱的小神童。你也肯定想象不出，玛蒂尔达上学的学校里有一个怎样可怕，自大的校长？她常常恶狠狠地说：“我一直弄不明白，小孩子为什么这样令人讨厌。他们，是我生活中的祸害。他们像虫子，越早消灭越好！”不过你不用担心，神奇女孩玛蒂尔达自有对付的办法！
我最喜欢亨尼小姐，因为她是一个和蔼可亲，平易近人的好老师，她和她的姨妈（玛蒂尔达的校长）完全不是一类人。所以我非常喜欢她。
同时我也很喜欢玛蒂尔达，因为她在遇到困难时，想尽一切办法努力克服，而不是一味地哭鼻子。有些人因为一点点小事就放弃，而玛蒂尔达却不是这样。因为她有一份非常珍贵的勇气，遇到事情很坚强。她敢于表达自己的想法和意见，所以我很喜欢她。
在我的生活中，也有三位我最喜欢的老师。和蔼可亲的数学老师：当我们遇到难解的数学题时，她会耐心地给我们解答；语文老师和数学老师也是这样。我觉得一个好老师，必须是一个负责任的老师；是一个人了解我们学习的老师；是一个人听我们说话的老师；是一个和蔼的老师；像享尼小姐一样。在我们遇到困难时会鼓励我们；在我们获得成功时会赞赏我们;；在我们遇到难题时会帮助我们。
这就是一个好老师的模样！
玛蒂尔达读后感篇四
罗尔德·达尔是我们大家非常熟悉的优秀儿童文学作家。他的作品已经传授到了全国各地。本来，有一些句子非常不优美，但在他的笔下就变优美了。
我觉得这个故事是奇迹故事、勇敢的故事。让我感到惊呀的是粉笔能自动写字，勇敢聪明的马蒂尔达终于用正义战胜了邪恶。
玛蒂尔达读后感篇五
今天，我读了《玛蒂尔达》这本书。书的主要内容是：玛蒂尔达是一个聪明的`小女孩，她在五岁时就把大多数经典作家的作品读完了！可是，不幸的是，她却遇到了世界上最庸俗势利的父母和最恶毒的校长。聪明的玛蒂尔达没有抱怨，她想出了对付这一切的方法。在和恶毒校长特朗奇布斗争的过程中，玛蒂尔达还和班主任亨尼小姐结下了深厚的友谊。经历了一个个奇迹后，她们终于打败了校长特朗奇布。
读完这本书，我知道：遇到困难不要退缩，不要抱怨，要像玛蒂尔达一样，想办法对付它。别人遇到困难时，我们也不能袖手旁观，要伸出援手。
玛蒂尔达读后感篇六
今天我读了《玛蒂尔达》这本书的《大汽车商沃姆伍德先生》和《帽子和超级胶》这两章，其中，我最喜欢《帽子和超级胶》这一章。主要讲了小玛蒂尔达非常讨厌负能量的爸爸和妈妈，于是决定给爸爸做一个恶作剧。她在一天的早上溜进爸爸的更衣间，在大家不注意的情况下给爸爸的帽子上涂上了超级胶。这使得爸爸一戴上帽子之后一直卸不下来，不过最后，那个“热心”的妈妈帮爸爸把帽子卸下来了，但是把爸爸前面一大部分的头皮都粘掉了，简直让我看着都疼啊！
读了这篇后刚开始我觉得玛蒂尔达太不尊敬父母了，直接将超级胶涂到爸爸帽子上。但是后来我觉得这是爸爸妈妈应得的，因为平时自己有一个这么聪明过人的女儿应该感到高兴才对，可是他们却“不以为荣，反以为耻”，这让我觉得这个父母非常的看不起女儿，并且还在“虐待”她，让我们很同情玛蒂尔达。反过来想，这使我明白了要尊敬身边的'每一个人，这样才能得到身边的人的爱。