2023年初中生自我鉴定总结和反思(汇总18篇)

时间:2023-11-26 20:15:33 作者:LZ文人

范文是一本生动的教材,它可以让我们在短时间内领悟到文章的精髓和技巧。在这里,小编为大家整理了一些精美的总结范本,供大家参考和借鉴。

初中生自我鉴定总结

总结的目的是,总结初中的经验,以及老师和家长的建议和教导,改正自己不足的方面。下面由本小编精心整理的初中生自我鉴定总结,希望可以帮到你哦!

本人性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”xx县的“三好学生”.下面就是我一年来的具体表现。社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神!

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

本人自入学以来,一直遵守学校的各项。

规章制度。

具有良好的思想道德品质各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心坚持实事求事的原则。本人思想端正能吃苦耐劳有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中我十分重视锻炼身体具有良好的心理和身体素质体育成绩优秀体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。生活上我拥有严谨认真的作风为人朴实真诚勤俭节约生活独立性较强。热爱集体尊敬师长团结同学乐于助人对班级交给的任务都能认真及时完成。经过三年学习我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步但也清醒地认识到自己的不足之处学习还应更细心防止因审题粗心而失分争取在中考中发挥自己的最好水平。

初中生月考总结反思

月考是初三学生必经之路,也许有的人不把月考当回事,也许有的人太把月考当回事,考不好会在学校哭,而我,只把月考当成一次挑战自己,反思自己的好机会。

以前,我把月考当做是一件倒霉的事情,因为每次月考完总要经历一次谈话,不论考得好与坏,考得好了,老师会说要保持住,不然到了中考完一掉下来怎么办?考得不好了,那更是劈头盖脸一顿骂。初一的时候,我们老师不同于其他老师,我们老师会经常考试,因为初一我总想加入学校乒乓球队,一开始,我的成绩属年纪二十四名,老师不让加入乒乓球队说是成绩这么好不用加也可以考上重点高中,第二次考试因为自己的不重视历史等课程所以一下子倒退到了150名,于是乎我便又去找老师,老师说你这为了进乒乓球队都不惜牺牲自己的学习?于是老师又以成绩差的原因,把我打了回来,后来已经不想进了,因为我觉得反正老师是不想让我进,老师肯定是怕我耽误学习,因为两只腿走两条路很容易瘸的,所以我决定为了自己以后认真努力学习。

现在我把月考当做反思,因为这样可以提高我的估分能力,学习方法和学习技巧,以便于我以后的更好运用和中考的优异成绩,以及上了高中不至于太过于吃力,太累,而弄垮自己。虽然有时候会考砸,但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。爱迪生人,为了发明电灯,失败多少次,才终于取得最后的成功,战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。

人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。我们要永不言败,胜不骄,败不馁,给小同学做榜样。

初中生月考总结反思

期中考试的帷幕已经落下了,成绩能够说是惨不忍睹,这是为什么呢。我想我还有以下几点需改善的。

第一,我上课的效率需要提高,尤其是语文课堂上,我不能散漫,应当拉直了耳朵听教师讲的知识点,并用心、及时的把它们记录下来。我的课堂笔记总是很少的——其他的记在了书上,这导致了我复习时需要用到书和课堂笔记,书上记的和课堂笔记上的常常混淆不清,课后的复习就没有了效率,所以我要听好课,记好课堂笔记。

第二,我要打起精神来,肯下功夫去记和背。小四门这次极不梦想,就是没有花时间去多背。我对时间的利用率还不够高,在家里拓展时常常没有效率,我实际上就是浪费了时间。化学的基础知识和物理的公式也必须要多温习,否则明明明白却扣了分就可惜了。

第三,上课必须要更进取些,我表面上是不动如山,其实当我没有想去发言时,我的思考的欲望就减弱了,对于思考深度的锤炼就没有多大的效果。我应当从内心里改变不想发言的想法,善于在短时间内思考,能够跟上教师的节奏推进课堂,学习、借鉴教师的思维方式。我该学习的不应当是思考后的结果,那只是一个符号而已。我要学习的,应当是怎样想到这个结果的思维。你获得了一条鱼再想如何钓鱼,往往不如观察他人钓鱼好办。

第四,我还应当戒骄戒躁,这一次的成绩于我就是一个很大的教训,它教训我要努力,而不是荒废天赋,它教训我要脚踏实地,而非轻飘飘地学习。望下一次的全科竞赛中,我能尽可能的提高,重回原先的位置。

这就是我的总结,加油!

初中生月考反思总结

天空终于放晴,阳光终于明媚。只是心却好像被风刮,摇摇欲坠。

上学七年,第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌,无法假装镇定,无法自作坚强。泪浸入嘴角,好咸。

这次的月考,又是一个极大的打击,天翻地覆。

一个星期以来,每日都像是步步惊心,一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸,震出了极大的浪,无法抑制的痛,破碎的心。

发挥真的不太好,哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。

英语还不错,96分,班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是没有达到目标,不该错的题还是错一大片,反复提醒的东西却又繁复的忘记,重重叠叠的,英语语法总是像阴影朦胧,总是无法正确使用和背诵。

答案,无法。

考试之后,我觉得自己在生活中还是没有下足功夫,没有做到及时或者更好的复习,没有扎实的掌握基本知识,不会实际的应用,然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。

语文,之后要向张亚钦学习(语文班里第一)。多多掌握一些知识,多阅读,多理解。多背多记,争取在每次的过关都不低于95分。

数学,之后要向张栋学习(思维快)。学会联想,除了背好书上的基本定义之外,还要学会思考,多扩展自己的思维,多想多思。多多练习,找些卷子写写,培养一下自己的思考速度。快一点想出出路,不会哽在那里无法下笔。

英语,之后要向乔连昊学习(知识很牢固)。惭愧的是自己的英语书和他的英语书的强烈对比。自己的是干净的一层不染,但是他的却满书笔记,看得我都眼花缭乱。自己怎么就没有留意到这些知识点?匆匆的一笔带过,造成了知识层面上的缺失。以后上课要处处留意知识点的讲解,无疏漏,零失误,多积累词汇,做好每日的阅读——《新语思英语》。

史地生政,自己之后也要努力的背诵,尝试着多做一些练习题。有些题总是繁复出现,多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。

语毕,断章。

这次的考试已经过去了,我更希望的是用这次总结的经验去考好下一次大考——期中!

进入八年级的第一个月里,个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现,对于新增的物理科目也可谓是游刃有余,英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高,不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。而本人身为惠高学习部副部长,在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果,将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。所以我可以很负责任的说,八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端。

而也就是在这种环境下,我迎来了八年级的第一次月考,由于地理和生物暂时不考的缘故,我丢失了两门拉分的科目,然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋,何况其中四门是我的王牌强项,所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧。

当然在考前,我延续我本人的优良传统进行了严密的复习,不过由于太过悠哉的缘故,在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工作,时间上显得有些仓促,但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考,希望能够实现“开门红”。

然而令我始料未及的是,考试成绩下来后,我的强势科目数学竟然给了我一个下马威,才取得了105分的成绩,而历史94分也与我原来所预估的要低上5分,语文由于。

作文。

超出固定范围的缘故才取得了112分的成绩,虽说不错,但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。物理98分,没有出现失手,便暂且不议。英语107,由于此次英语整体难度较大,取得如此成绩虽不能说可喜可贺,也是一个细微的进步。而政治的分数在班上而言也属上游。

六科中,除了数学惨不忍睹,历史出现荒谬的失误外,其他科目的情况也还“过得去”,但取得更好的分数也非我力所不能及的,而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨重,确实是值得我痛定思痛的一个问题。

此次数学试卷由我班的数学老师出题,而我所处在的班级作为全年级四个实验班之一,老师出卷的难度自然较之平时要高一个层次。我自信自己千锤百炼,谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端,然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了一番,但实事求是地说,也并未脱离我能力的范围,因此我十分果断地解出了第一道小题,可此时由于在一道题目上所费周折颇多,时间已所剩无几,而我偏又不合时宜地发生了内急,因此不得已中断了思考。然而还未来得及细想,便打响了收卷铃,因此出现了唯一一个可以说是技术上的硬性错误。

然而这也不过导致我4分的丢失,而其中最令人追悔莫及的莫过于一道选择题的失误和一道作图题的丢分。选择题是一道最为基础的关于三角形边长的问题,而我因为没有仔细地通过计算来验证“三角形任意两边和大于第三边”这个定理而导致我白白丢失了三分。作图题是我最为拿手的最短路径问题,而我也第一眼看穿了其作图原理,但由于刚开始没能细致地分析题目,而导致出现了第一次作图错误,尽管我在最后的关头发现了这个致命的错误,并及时予以了改正,可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝的缘故,因为作图痕迹模糊潦草,最终五分的题目完全丢失。

而其中也出现了另外两处由于过程太过繁密潦草、字迹不端的物体零零散散地丢失了3分。

经总结,原因无非为以下几点:(1)分析题目不够谨慎细致,对自己水平的过分自信与一味追求速度的浮躁导致“阴沟里翻船”(2)做题目时没有保持一种沉稳平静的状态,下笔做题时字迹潦草凌乱,位置安排显得条理不清。(3)没有做到“工欲善其事必先利其器”,考试工具没能准备得足够齐全以保万无一失。(4)考试时没能保持最佳的状态,因为内急等内外部因素的困扰而导致思考中断。(5)没能很好地把握时间,在思考一道题目时优柔寡断,耗时太长。

以上五点是需要我近一段世间以“心静”为原则去进一步改善的,而同样在数学方面的努力也应该加大力度,将我这难得的优良传统发扬光大。

除了一道六分的简答题,这张试卷我的答题都堪称完美。而何以一下就痛失六分,便是我在审题时没有抓住关键性的“题眼”,原题目为“哪场战争将中国推进了半殖民地半封建社会,并简述这场战争给中国社会带来的影响”,我便是没有抓住“推入”这个关键性的词汇,结果竟然像记年代大事表一样,将四次侵华战争的名称、签订的条约、带来的影响都无一例外、“面面俱到”地写了上去,还天真地自以为答题“天衣无缝”“无懈可击”,却不像六分尽失其中。而由此也警醒我在往后的考试过程中都要分外注意审题的问题,过去我从来没有意识到这个问题的重要性,在反思的时候也总是轻描淡写地一笔带过,而唯有这次的惨痛教训才使我在这个问题上彻底觉醒。

而在语文方面,由于我平常在博客上自由散漫惯了,虽说文笔自认尚佳,但是由于每次都如滔滔江水无法停歇,在辽阔无垠的“田野”上横冲直撞,因此尚不能很好地应对被圈养的应试作文。而在这方面我就需要在文章结构的构思上下功夫,力求做到以语言的精炼优美,文章结构的精巧短小取胜,同时也应遵从一些作文应试化的法则,加强文章的各个段位的联系和过渡的矗立,以及结尾的立意与升华,万不可再在快要捉襟见肘的时候才草草收尾,否则便得不偿失。

至于英语方面,除去看图填词,笔试的其他题目都表现不错,算上作文总共也只丢了四分,听力虽说遇上了些障碍,但通过自己的记忆反复思考回味,也总算是“连滚带爬”地过了关。但是看图填词却真地令我不禁瞠目结舌,太阳与风的故事中文版我是耳熟能详,可这次的英文版却让我不知如何是好了,于是只好战战兢兢地填完了全部空格,结果十五分的题目,我却丢了8.5分。后来在听自己的老师讲评时,我才猛然发现这里面的填空格都曾经是我本人在复习的时候遇到过并也曾背诵过的,但何以在运用到实际文章的时候我没能看出端倪呢?这也侧面反映出我虽然对语法句式的掌握日益纯熟,但却并没能适应英语的文章环境,在警示我加大英语的阅读量与提高自己的理解能力的同时,也让我在句式的掌握方面还要更上一层楼,而我也将在英语这条道路上更加顽强地努力着。

此次数学班上高分的不少,连平日里那些向我请教题目的同学都有不少拿到了110分以上的分数,这虽然从侧面能说明并非我本人水平的问题,但也让我明白一个微小的失误足以成就我本人的“千古恨”,因此在期中考前的一段日子里,我除了要继续贯彻落实在各科目上认真钻研的态度,还需要尽量免除许多外来事物的纷扰,在寓教娱乐之间,保持一颗宁静而沉稳的心。

距离前十的道路虽然漫长,但我却在不断地以自己微不足道的努力去一点一点地实现它,雄鹰能靠飞翔的力量登上金字塔尖,而我这只蜗牛同样也能一点一点地爬上去。可能我并没有什么惊人的天赋,也没有取得各种令人羡慕不已的五花八门的奖项,唯一值得称道一点的也不过是在这互联网上发一些再平凡不过的文字,无法与其他博友相提并论。但我若以一种平凡的精进态度去在人生的道路上不懈地求索,我想终有一天,我一样会取得举世瞩目的成就,去拥抱那些我“看得见”的梦想,去创造许多“崭新的”奇迹!

初中生成长反思总结

尊敬的班主任:

很抱歉要向您递交这份x字的检讨书,关于反省我在学校抽烟的错误。

首先:我必须郑重地向您道歉一下:老师我错了,我真的知道错了!

其次:我有必要向您坦白我抽烟的经过,已经清楚地告诉您我是怎么学会抽烟的,又是为什么喜欢上了抽烟。x年x月x日,星期x下午第x节(上课还是下课)x课,我和班里的x同学(没有可不填)一起去了(什么地方)。然后我看周围无人,就拿出了口袋里的一包香烟。就与xx同学在走廊里吸烟了,原本想到x里吸烟,但没想到当时有很多同学。上完下课之后,很多同学和老师就去了实验区厕所。于是我们只好躲在走廊里吸烟,一根烟很快就吸完一半了,眼看就要抽完一根回到教室上课。但万万没想到在我那根烟还剩时候,我被您发现了。您看到了在吸烟急急忙忙地就跑了过来,将我和抓个正着。在这里我要解释一下老师,这件事真的不关x同学的事情,是我递给他香烟让他也抽一口的。

关于我的检讨和反省:

首先:我已经深刻地意识到了吸烟的危害性,首先香烟的组成成分之一是尼古盯焦油,都是一种致癌物质,因此香烟极度危害人体健康。

其次:我还是一个未满18周岁的高中生,从法律意义上讲就没应该吸烟,这也是违反了法律法规的。

再者:我在学校吸烟更是错上加错,学校的规章制度明确表明学生不应该在学校学期期间打架、斗殴、酗酒、吸烟。但我却明知故犯,实在是非常不应该。

我今后的改正措施:

第一:我将手上的全部香烟,还剩下半包全部上缴给老师。

第二:认真学习,不辜负家长和老师的期望。

希望学校和老师能给我一次重新做人的机会,我一定不辜负大家的期望。

检讨人:

日期:xx年xx月xx日

初中生月考总结反思

考试在忙碌与紧张之中落下了帷幕,他让我了解到了自我还有许多的不足和薄弱学科,需要加以反思与总结,努力在下一阶段的学习中改掉这些坏毛病。

本次全班的成绩能够说是很不梦想,自我只能算得上是一般般,尤其是物理和化学两门,使我十分担忧,各科的成绩应当均衡才行。在上阶段的学习中,我觉得自我还有以下问题。

一、思维的速度太慢了。平时的作业经常要紧赶慢赶,在最终的时候才能写完,有时还要带回家去做,没有多少时间让自我支配。在语文考试的时候卡点才把作文写完,在物化考试时甚至都有些来不及,这都是思维的速度慢造成的。以后做作业时要限定完成的时间,逼迫自我快速的做完,并且要保证准确率,不能马虎,期望渐渐的能把速度提高上去。

二、没有花太多的时间进行课外的拓展。数学物理化学的拓展并没有做很多,仅仅是浮于表面。自我没有迎难而上的精神,一遇到难题就想着放弃,并不觉得自我能够攻克它。每一天应当要制定好相应的计划,规定做多少道题目,按时完成,才能有所提高。语文的每日一读,必须要用心的去看,积累好词好句,并花时间将它们背出来,运用到作文当中去,增加优美与生动性。英语的词汇量在考试当中是十分重要的,关系着阅读理解和完形填空能否看得懂,平时要注重积累,典范英语的背诵与默写要认真对待,相信日积月累便能有所成效。

三、课上要进取活跃起来。在课上认真听讲,努力的跟随教师的思维。遇到有思考性的问题,不要退缩,进取开动脑筋,即使说错也没有关系。要对自我有信心,相信自我必须能够的。在课上要认真的做好课堂笔记,如果上课来不及,课后要及时补充完整。课后,用错题本适当的记录自我觉得经典或不太理解的题目,以便复习时使用。自我不懂的,必须要做好标记,找时间询问教师或同学,彻底的搞懂。

行胜于言,光说不做没有用,需要付出实际行动,在今后的学习生活中,期望能针对这些问题加以改正,做更好的自我。

初中生成长反思总结

尊敬的老师:

您好!

我是您的学生某某。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下了这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再不迟到的决心。

早在我踏进校门,老师就三令五申一再强调,全体同学不得无故迟到,但是我还是无故迟到了。关于迟到的事,我觉得有必要说一说,事情的经过是这样的。

这事要从两个月前说起。我有一个姐姐,她快高考了,所以每天都要学的很晚,我心疼她,所以就想陪陪她。所以这段时间我每天也睡的很晚。加上我每天要顶着烈日训练,运动量又大,因而每天真的很累。时间长了,身体就有点吃不消,所以今天,我,选择了迟到这行为。虽然我知道迟到这种行为是不对的,但是我还是做了。所以我觉得有必要,而也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起,老师,我犯的是一个严重的原则性问题。我知道老师对我的无故迟到非常生气,我也知道,对于学生,保证每节课按时上,不迟到,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我身为班长却连最基本的都没有做到。现在,我冷静的想了想,我渐渐的认识到自己将要为所犯的错误付出代价了。

老师反复教导言尤在耳,严肃认真的表情犹在眼前。我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我懊悔不已。深刻检讨,认为本人的思想中已经深藏了致命的错误。对重要事务的重视严重不足,平时生活作风懒散。如果不是因为懒散也不至于如此。我要更好的认识错误,也是为了能够让老师您能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,我在这里保证不在重犯。

初中生期末总结与反思

期末考试已经过去了,同学们的成绩也已经出来了。这个学期,我们班同学的数学成绩总体上进步了两分的平均分,可以说是取得了很大的进步。作为老师,我感到很欣慰。现对这个学期的工作进行一个总结,让之后的工作取得更大的进步。

初中生月考总结与反思选登

昨天月考完了,可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度,心情好就读,心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移,我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了,知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了,这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转,怎么半呢?就要考试了,我还有许多的.知识没掌握牢固。

于是我就采用了临时抱佛脚的方法,专攻我的弱项,于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。

我知道现在后悔已经来不及了,可是现在知道错了也不晚啊,因为现在只是一次小考,人生中还有无数次大考在等着我们,所以只有努力了。考试时,望着那些雪白的试卷,我心里非常的紧张,害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目,心情平静了不少,因为那些题目我都做过,只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试,我觉得我还没有到那种无可救药的地步,只是上课不太认真罢了。

从这次考试中,我知道了宁愿上课认真点,也不要临时抱佛脚了,因为这样会失败。

走出考场,我释怀了,因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了,也能给我深刻的启示和影响。

这次月考,考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考,却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差,也许不努力、不用功、记性不好吧。

我觉得,在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘,都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子,正在等待并寻找他心目中的人,并将要亲自为她穿上鞋子。

所以,我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋,成为幸福的人儿。

不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。

每个人都要经过挫折,受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后,自己才变得更加坚强,勇敢。

不要怕辛苦,只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊!

初中生数学期末总结与反思

本学期,本人担任初二(8)班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:

一方面,认真学习教师职业道德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,对我来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行研究,然后进行实施,不断更新教学理念,经常上网查阅资料,了解现代数学新成果,新观念,应用到教学中去。

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学效率;认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人认真听课,认真学习并借鉴好的教学方式和方法。

认真批改作业,布置作业做到精选精练。有针对性,有层次性,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思,加大教学投入。

初中生期中考试总结反思

通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的`。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

英语方面,由于自己基础差,练习又还不够,单词没有用心去记,所以考得一塌糊涂,英语是我相当的弱项,今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。

总之我存在的问题还是比较多,我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质,认真对考试中的失误或错误进行归因分析,成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”,“细节决定成败”,俗话说“吃一堑,长一智”,我应看到问题表象后的实质,并不断地改善自己的学习行为,争取从失败走向成功,从成功迈向光辉的顶峰。

初中生期中考试总结反思

从总体上讲,我有了一些进步,但426分的成绩离我想考上一所重点高中的目标还相差甚远,我认真分析了原因,主要拉分的是物理。其实,物理一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以,在这个假期里,我让父母给我请了一位家教老师,可以使我的物理成绩有所提高。另外,我还利用这个假期多做了一些练习,把考试卷重新做了一遍,使之可以查漏补缺。

英语一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,虽然上了100分,但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为初中的英语没什么,靠自己业余学习的7、8年的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的词汇量和语法知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,英语既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。

说到数学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法掌握的不好。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。

看到自己的学习成绩,我也非常着急,所以我也充分利用了这个假期。在这个假期中,我也有了一些变化,首先是心智上的。这个忙碌的寒假使我不再整天幻想着光学不玩的人会变傻等诸如此类的理论说服爸妈让我玩电脑,甚至变得连我自己都说服不了了。看着离中考的倒计时,我深感到时间的紧迫,总觉得比别人少学习一分钟就会落下好多的样子。虽然这种想法可能有时会比较累,但我相信,在成绩有起色后,心中的喜悦是无法形容的。

初三的生活快乐吗?我想不完全是,但至少它是很刺激的。考试多了,结果多了;奋斗多了,成果多了。我认为在成功的那一刹那是最刺激的。但要想感受这份刺激,首先就要有目标,朝着目标去努力。对我来说,在这初中生活的最后一个学期中,我有两个目标。第一个就是我要争取早一天加入共青团,佩带上光荣的团徽。第二个就是努力考入一所令自己满意的高中。我知道现在离我的目标还有一段距离,但是我会尽我的努力去实现它的。

努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!

初中生月考总结与反思

如果我失败了怎么办?我应该先认真反思是:

第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

1、古诗文没背过,代价惨重。

2、学会过的文言文没好好复习,还有老师讲过的题没去记,导致损分严重。

3、做题时没好好思考,做题没经过大脑反复思考。

其实,我呀,就是平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对;准备不充分;没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

从今以后我要课内重视听讲,课后及时复习;养成良好的解题习惯;调整心态,正确对待考试;多看书增加阅读量,提高作文水平;勤快点。

我应把主要精力放在学习上,不能老胡思乱想。

所以,我决定平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。

我应该再接再厉,继续努力,有一句话说的好,失败是成功的母亲!

初中生活总结反思心得体会

初中是人生中的一个重要阶段,是从童年走向青春期的过程。在这个阶段,我们经历了学习、成长、交友、爱情等方面的变化,培养了很多重要的能力和素质。初中生活对我们的未来有着重要的影响,因此我们需要对自己的初中生活进行总结和反思。

第二段:回顾初中时期的学习和成长。

初中是学习的重要时期,我们需要学习各种科目的知识和技能,比如语文、数学、英语等等。在这个过程中,我们不仅学习了知识,还培养了自主学习和解决问题的能力。同时,我们也开始关注自身的成长,比如如何保持健康、如何处理情感问题等等。总的来说,初中阶段是自我意识和自我管理能力的重要阶段。

在初中期间,我们还需要学会如何与人相处和交友。初中是一个新的环境,来自不同地方的同学不断加入,我们如何在这个环境中建立友谊、发掘自身的兴趣爱好是一项重要的任务。通过参加课外活动、社交活动等方式,我们不断拓展自己的社交圈子,结交了许多好友,并形成了自己的个性和习惯。

初中生活并非一帆风顺,我们也经历了很多挑战和困难。例如学习压力、同学之间的竞争、家庭问题等等。在这些挑战中,我们需要学会如何面对并调整自己的心态,并主动去寻求帮助和解决问题。通过这些经验,我们不仅锻炼了自己的坚韧和适应能力,同时也更加了解自己的优点和不足之处。

第五段:对初中经历的反思与展望。

通过对初中生活的总结和反思,我们可以清晰地发现自己的优缺点,明确自己的未来发展方向。同时,我们也可以为自己激励和制定目标。在未来的高中、大学生活中,我们需要对自己的初中经历进行进一步的利用和完善,继续学习和成长。因此,这个阶段的总结和反思具有非常重要的启示意义。

总之,初中生活是我们人生中的一个重要阶段,通过在这个阶段的学习、成长、交友和发展中,我们培养了很多重要的能力和素质,并发掘了自身的兴趣和潜力。在未来的发展过程中,这些经验和反思将会为我们提供重要的启示和帮助,为我们的未来生活奠定基础。

初中生月考总结与反思选登

成长的路上总会有烦恼、挫折,但这些不应该成为我们走向成功的绊脚石,而应该成为我们走向成功的经验和教训。

前天的前天,最后一科的'试卷——英语试卷发下来了,月考也总算告一段落了。说实话对于这样的成绩,确实很失望。不过,后来想想,似乎这样的成绩也是情理之中的,毕竟自己一个月来都没有非常非常投入地学习。

刚开学时,看了分班表,知道自己在实验班,虽说并不感到意外,但还是很高兴的。后来认识到自己所在的是文科实验班后,高兴之情便渐渐平复了。认为就像姐姐所说的:“读文科就是一种堕落."因此,也渐渐有点自视清高了,认为自己是理科的高手,认为班里的人都是由于理科读不下去才读文科的。最要命的是,学了一个星期的文科后,我发觉自己真的对文科真的一点也不感兴趣,觉得很枯燥。做了一晚上的练习后,如果不去背书本上的内容,似乎根本就没有学到什么的。不像理科,只要做了题,就会知道题目的解法,偶尔解决了一道难题,还会很有成就感。另外做文科的题目,很容易分神,做完题目后对答案,发觉文科的题目有很大的主观性,通常是答案是怎样就是怎样。问老师,他会按照答案给你解释,说了等于没说。不像理科,有具体的答案和步骤,至少自己错了也知道错在哪一步。想到这些,就更悲伤了!但有时想到“现实和梦想往往是不同的”,并且自己又有一些特别的精神胜利法,另外又有北仔时常安慰我,所以还好,这种悲伤的情绪不会持续很久。

从这次的月考中,终于知道自己之前的一些想法是大错特错了,原来自己班是暗藏着许多高手的,原本一直以为自己的英语和语文是很不错的,是自己和别人拉开距离的科目,现在才知道,在文科实验班,这些成绩根本不值得一提。像这次,虽然自己的语文考到了118分,但只能是班的第五名左右,英语130分,也只是第14名。不过想想,自己班的英语成绩真是太厉害了,以122.18分的成绩排列全级第一,比理科实验班整整高出5分之多,最高分的那个同学竟然考到了143分。真的是不敢想象。看来自己要努力的地方还有很多很多。

再说政治和地理,真的差得不能接受,71和78,比平均分还差。这在高一是没有出现过的啊!“我是退步了吗?我开始放弃自己了?”我问自己。但仔细想想,应该不是的,因为一个月以来,自己学习都还是比较认真的,虽说有时候会走神,有时候上课也会念着下课。但总的来说,还是学习得挺认真的。我想这次没考好这两科,应该是因为自己在十一假期没有复习这两科,而是复习了英语,数学和历史吧!相信自己,下次一定会考好的,嗯!加油!!

虽说现在还想转理科,但想想,如果实在觉得文科无聊,学不下去,下个学期再转吧!毕竟已经学习了一个月了。这次月考,真的让自己认清了自己的成绩了,也终于有危机感了。看来以后学习要脚踏实地了,不能再想和学习无关的事情,更不能让外界的事情影响自己的情绪。青春过去了,谁能赔给我?谁也不能。所以学习要紧、高考要紧、前途要紧。

今天晚上,看了俞敏洪在北大的演讲辞,有一段话,自己真是深受震撼,觉得很有道理:

人的一生是奋斗的一生,但是有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以,我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。

我也要为自己奋斗!将最大的热情投入到学习去。为的是自己将来不后悔,自己的人生之路可以走的更好。

初中生学习反思总结

初中阶段的我,不仅努力学习了课内的文化知识,还留心总结了一些学习方法。

渐渐地,我形成了一套有我的特色的学习方法,但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话,你会发现这一方法不仅仅是用于我,还适用于很多同样的同学。

由于我接触的中上等的同学比较多,此方法更适用于学习上不错,但总也不能十分拔尖的同学。

其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法。

我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。

这样才能真正使那些读过此文的人受益。

学习别人的方法切忌照搬。

一定要有自己的主见,通过实践总结出适合自己的学习方法,这样才能有收获。

还要在这里强调一点:学习不是苦差事,做好学习中的每一件事,你就会发现“学习,是一块馍,你能嚼出它的香味来。”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)

这一切都是我个人的一些想法、经验。

我的思想也许比较独特。

合理的`可以自己试试,偏激的干脆掠过不读。

我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动,兴趣先行

2、务学与求道

3、自信是成功的第一秘诀

4、态度决定一切

5、不强调进步

6、练就过硬的本领是学习的根本目的

7、会玩、会偷懒、然后会学

8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

9、学习别人

一、学习未动,兴趣先行

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。

兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。

如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。

经常向一个学习很好的人学习,3年来,最大的发现也莫过于:她对任何一个科目都充满了兴趣。

这种兴趣,使它比别人多了一份求知欲。

这种求知欲,使他不会放过每一个从她身边划过的知识。

这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲,所以她能过做出许多别人做不出的难题,也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。

这足以体现兴趣的力量之大了。

培养兴趣也并非一件难事。

在这里我只介绍两种方法。

可以利用人的条件反射,如果一个人总是疲劳时候读书学习,他一学习就想睡觉,长此以往,学习和睡觉建立了条件反射,学习的时候就总是无精打采的。

这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。

你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情。

以后,愉快与学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习。

这样就做到了培养学习的兴趣。

不过学习,其他方面也可以这样做。

兴趣需要别人的赞扬和鼓励。

当你需要针对某一方面的兴趣时,你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情,并投以很大的热情,争取做得好一点。

得到别人的夸奖和鼓励,自然就更愿意做了,这样也可以培养兴趣。

我初三的下半学期,有一个阶段政治很差,又没有什么兴趣。

但我觉得必须提高政治的成绩了。

于是我每天回家先写最难办的政治作业,经常主动地找政治老师探讨问题。

就这两条措施,十天之内使我的成绩大有长进。

可以说:兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素,决定着学习中的一切其他方面。

必须重视兴趣。

二、务学与求道

还是要引用孔子的一段话:“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是随便说说,是有着深刻内涵的。

它揭示了务学与求道的基本关系。

务学就是学知识学本领,掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理论)。

务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。

务学与求道必须协调发展,保证二者同步实施,同步发展。

务学和求道结合的好处很多,如果你感兴趣,可以找出苏轼的《日喻》来读读,那里已经叙述得很清楚了。

一、多看

主要是指认真阅读数学课本。

把课本当成练习册。

一般地,阅读可以分以下三个层次:

1。课前预习阅读。

预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。

重点知识可在课本上批、划、圈、点。

这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。

2。课堂阅读。

预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。

3。课后复习阅读。

课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。

一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。

二、多想

主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。

独立思考是学习数学必须具备的能力。

在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

三、多做

主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。

做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。

在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。

四、多问

怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋,。

发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。

不要有虚荣心,不要怕别人看不起。

只有善于提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。

学习方法是灵活多样、因人而异的,能不断改进自己的学习方法,是你学习能力不断提高的表现。

初中生活总结反思心得体会

在初中三年里,我经历了许多挫折和失败,也取得了一些成绩和进步。通过这些经历,我深刻地认识到了自己的优点和不足,也意识到了自己在学习和生活中应该如何发挥自己的长处,克服自己的缺点,成为一个更好的人。在这篇文章中,我将总结和反思自己的初中生活,分享我的感悟和体会。

一、成绩不是全部。

在初中三年里,我有过优秀的成绩,也有过差劣的表现。我发现成绩并不是评判一个人优劣的唯一标准,有些同学虽然成绩不是很好,但他们的其他方面表现却优秀,比如说他们的社交能力、组织能力、辅导能力等等。而有些同学虽然成绩优秀,但他们缺乏自信心和公共表达能力。因此,我认为在初中生活中,我们应该建立正确的人生观和价值观,不要过分追求成绩,要全面发展自己的各方面素质,让自己更具备竞争力。

二、合理利用时间。

在初中三年里,我发现时间真的很宝贵,如果治愈时间就像治愈草木一样简单,我们早就可以变成超人了。所以,我们一定要合理利用时间,不要让它轻易溜走。我们可以制定一个时间表,按照自己的计划利用每一分每一秒,不要被网络游戏、社交软件和其它无意义的事情分散了注意力,这样才能做到高效学习和生活。

三、多交朋友。

初中生活中,我认识了很多朋友,他们给了我许多快乐和鼓励。在与朋友相处的过程中,我学到了很多,比如说如何和人相处、如何表达自己的观点、如何给别人留下好印象等等。和朋友交往也可以拓展我们的人际关系,学会合理利用人际资源,让自己受益良多。

四、积极参与社团活动。

在初中生活中,我积极参与了学校各类社团活动,比如说篮球队、国旗队、才艺表演队等等。通过参加这些活动,我学会了如何团结合作、如何分工合作、如何承受压力等等。在参加社团活动中,我不仅锻炼了身体,还获得了更多的人际交往经验和人生经验,这让我成长为一个更加自信、勇敢和活力十足的人。

五、从失败中学习。

在初中生活中,我也遇到了很多挫折和失败。但是,我发现从失败中吸取教训,反思自己的缺点,改正自己的不足,这样才能不断进步。反复试错是一种学习方法,只有从失败中汲取教训,才能在下一次面临挑战时更加从容和有信心。

总之,初中三年尽管遇到了很多困难和挫折,但是这些经历让我更加深刻地认识到自己,发现自己的优点和不足,并不断完善自己。我相信这些经历让我在今后的人生中更加自信、坚韧、执着、内心富有成就感和幸福感。

初中生数学期末总结与反思

作为一名老师是应该要严格的`要求自己的,我的不好的言行是会给学生带来很大的影响的,所以我时刻用教师的职业道德规范来要求自己,不但要做到关爱学生,爱岗敬业,也要做到为人师表,不在学生目前做出一些不好的举动和说一些不好的话,要成为学生们的榜样。我在这一个学期中在思想方面是有着很不错的表现的,之后也会继续的保持。

在这一年中我时刻的遵守学校的纪律,没有做出过违反学校纪律的行为。我认为一名老师既然要要求学生在课堂上必须遵守纪律,那么我自己也应该要先做到遵守学校的纪律。在这一方面我是有着比较严格的要求的,要给学生做好正确的示范,而不是只要求他们做到自己却做不到。

教学的工作我主要是做了两个方面:

一是教学方法的改变。这个学期我改变了自己的教学方法,让课堂变得有趣一些。我重点是改进了两个方面,一个是与学生的互动频率增加,在上课的时候我提问的频率增加了,让他们学会自己去思考问题,对知识进行一个深度的学习,而不是浅层的理解,这样不管考试的题型怎样变化,都能够做出答案。一个是对上课的语言进行了优化,我尽量的让自己的语言变得更加的通俗易懂,让他们能够更好的去理解知识,对于有疑问的地方我会多花一些时间。

二是中差生的提高。其实初中阶段的数学学习的难度是并不高的,中差生的数学成绩之所以会一直得不到提高就是因为没有掌握好学习的方法,对数学失去了兴趣,破罐子破摔的学习。所以我要做的工作就是让他们找到对数学这个学科的学习兴趣,同时也找到适合自己的提高成绩的方法。

这个学期的工作是有了一定的成果的,之后要做的事情就是坚持着继续的做好这个工作,让更多的学生能够在初中阶段收获一个好的成绩。

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