面对新的挑战和机遇，写心得体会可以帮助我们更好地规划和调整自己的学习和工作策略。在这里，小编为大家整理了一些心得体会的样例，希望对大家在写作时有所启发。
小学少先队辅导员培训心得体会
导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
开班典礼上，旬阳县团委书记王泽栋同志主持会议，教体局领导作重要讲话，少先队总辅导员王芳通知做培训要求。这是旬阳县第一次这么大规模的培训，所以每个人的心都平静不下来，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
学习的内容是丰富多彩的，我们从陈欣老师的最基本的少先队的礼仪和规范学起，到少先队活动课的设计，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，上课前总会早早到达会场，等候培训的开始。陈老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。
在上课阶段，分成了四组进行训练。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致。
课后大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，陈老师还对我们日常的少先队工作以及队课的设计提出了一些建议和看法，她介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习中收获甚多。
通过一天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
回想这为期一天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着!感谢共青团旬阳县委给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!
小学少先队工作心得体会总结
本学期我校少先队工作将以党的xx届三中四中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点。
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、各月份工作要点。
1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置。
2.召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准.
3.庆祝教师节，我们的节日——中秋节。
4.开展第17届全国推广普通话宣传周活动。
6.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动。
1.庆国庆活动：
(1)以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动。
(2)出一期板报。
2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：
(1)大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。
(2)举行一年级新生入队仪式。
3.辅导员、队干部培训。
4.“红领巾相约中国梦”主题中队活动。
1.加强消防安全教育。
2.开展艺术节活动。
1.法制教育，纪念12.4全国法制宣传日。
2.结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动。
1.庆祝元旦活动欢天喜地迎新年。
2.举行闭学式，表彰优秀队员。
少先队心得体会小学
作为一名少先队员，我有幸参加了少先队的活动并长期担任班级的小组长。在这段时间里，我获得了许多宝贵的经验和成长，让我深刻体会到了少先队的意义和价值。
首先，少先队是学校教育的重要组成部分。作为一名少先队员，我每天都参加早操，学唱队歌，完成少先队的日常活动任务，这些都是少先队教育的内容。通过学唱队歌，我了解了党的基本理论和纲领，懂得了什么是共产主义，什么是社会主义。在活动中，我们还学习了党的指导思想，如什么是社会主义核心价值观、为人民服务等，这为我今后做一个有社会责任感的人奠定了基础。
第二，少先队是一个团结互助的组织。在我的班级里，我自己是小组长，我需要为我们小组的学习和活动做出贡献。我学会了带领小组进行协作，分工合作，我们互相帮助，共同进步。在少先队中，每个人都是平等的，我们不分贫富贵贱，老师和同学之间不存在隔阂，我们在一起友好相处，共同学习进步。这种团结互助的氛围让我感到温暖和快乐，也让我明白了集体的力量是无穷的。
第三，少先队是培养责任感的平台。在少先队中，我从小组长的角色中学到了责任。我需要组织并记录小组的活动，并向班级汇报。我要准时参加每周一次的队组会，督促队员们完成活动任务，给队员们分配任务并监督他们的进度。这让我深刻地明白了责任的重要性。通过履行自己的责任，我体会到了积极主动、坚持不懈的精神，也懂得了团队合作的意义，并在其中实践和锻炼了自己。
第四，少先队是一所学校课堂之外的教育机构。在少先队中，我们不仅仅学习书本知识，还学习了一些实践技能和生活常识。我们学会了如何举行一场主题活动，组织一次活动的过程中，我学会了如何策划活动内容，如何准备物资和场地，如何跟踪参与者的反馈等等。通过这些实践经验，我不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，还培养了我与人合作的能力。
最后，少先队是锻炼自我的平台。通过参与各种少先队活动，我锻炼了自己的自信心和表达能力。在少先队活动中，我们需要向全体队员展示自己的才能和成果，这让我克服了害羞和紧张，让自己变得更加开朗和自信。参加各类比赛和演讲，我从失败中吸取教训，不断进步。
总之，少先队教育给予了我许多宝贵的经验和成长机会。通过学习，我了解到了党的理论和指导思想，为自己的人生道路奠定了基础；通过参与少先队的活动，我培养了团结互助、负责任和锻炼自我的能力。我相信，少先队的教育将会在我今后的学习和生活中起到重要的支持作用，我将继续发挥队员的模范作用，为共产主义事业做出自己的贡献。
小学少先队培训
小学少先队是培养学生思想品德、锻炼身体、发展兴趣爱好的重要组织之一。为了更好地参与少先队活动，不少学校开设了小学少先队培训班，让学生在课程中体会到成长的快乐。我也有幸参加了这样的培训班，并从中获得了许多启发和经验。下面将分享我在小学少先队培训中的心得体会。
首先，通过小学少先队培训，我学会了如何团结合作。在培训课程中，我们通常会组织各种小组活动，如组织一次向社区捐献活动、组织一次社会实践等。在这些活动中，团队合作是非常重要的。我学会了倾听他人的意见，学会了关心、理解和包容他人的不足，学会了懂得退让和妥协，这些都是团队合作中必备的素质。通过这些活动的锻炼，我渐渐变得能够与人合作，更好地与同伴相处，遇到问题时也能够与他人共同思考解决。
其次，小学少先队培训给了我展示自我的机会。在培训班中，我们经常会参加各种活动，如话剧、朗诵、演讲等比赛。这些活动不仅是展示自我的舞台，也是培养自信心的机会。通过这些活动的参与，我渐渐克服了害羞和紧张的情绪，学会了大胆地、自信地表达自己的观点和意见。不仅如此，我还学会了用真诚、积极的态度去面对评委的批评和同伴的帮助。通过展示自我，我懂得了自己的优势和不足，并且不断努力改进和完善自己。
第三，通过小学少先队培训，我懂得了关爱社会的重要性。社区服务是我们培训班的一项重要课程。我们会到社区做义工，为老人打扫卫生、为环境保护而努力等。通过这些活动，我明白了自己能够为社会做些什么，懂得了帮助他人的喜悦和快乐。我还学会了珍惜一切资源，保护环境，营造和谐的社会氛围。通过与社区的交流和互动，我对社会有了更大的认识和了解，我知道自己所做的一切都是为了共同的目标而努力，这让我更加感到自豪和满足。
第四，小学少先队培训让我认识到坚持不懈的重要性。在培训的过程中，我们需要克服种种困难和挑战，不抛弃、不放弃，始终坚持下去。比如，在社区服务中，天气炎热、工作繁重，但我们都积极地坚持了下来。通过不断坚持努力，我们收获了更多的成就感和自豪感。在小学少先队培训中，我懂得了坚持是成功的关键，只有坚持不懈地努力，才能取得更好的成绩。
最后，通过小学少先队培训，我明白了追求卓越的重要性。在培训班中，我们经常会有比赛和评比活动。这些活动不仅是一种竞争，更是对自己能力的检验。我明白了在追求卓越的过程中，不仅要有自律、勤奋的态度，还要有面对失败和接受挑战的勇气。通过与别人的比拼，我不仅看到了自己的不足之处，还看到了别人的优点和长处，从而更加坚定了自己追求卓越的信念。
总之，通过参加小学少先队培训班，我收获了很多。团队合作、展示自我、关爱社会、坚持不懈和追求卓越，是我在培训过程中的重要体会。这些体会不仅帮助我在少先队活动中取得更好的成绩，也对我的成长产生了积极的影响。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续保持这些优秀品质，并不断完善自己，成为一个对社会有益的人。
小学少先队心得体会
作为小学生的我们，最近参加了少先队活动，这次的活动不仅让我们增长了见识，而且也让我们更加懂得了作为少先队员应该具备的品质和责任。在少先队活动中，我们学到了很多知识，体验到了很多乐趣，收获也是很大的。
第二段：学会团结合作。
在活动中，我们学会了团结合作。当我们一起合作完成任务的时候，我们懂得了互相帮助和支持的重要性。在团队合作中，我们明白了只有团结一心、齐心协力，才能够战胜困难，克服各种挑战。通过这次活动，我们发现了团队的力量是无限的，只有团队的力量才能让我们更加强大。
第三段：学会认真负责。
在少先队活动中，我们学会了认真负责。我们要按时完成任务，服从组织的安排。在活动中，我们每个人都有自己的分工和任务，并且要按照规定的要求去完成。通过这次活动，我们体会到了负责的重要性，也懂得了只有做好自己的本职工作，才能够保证整个活动的顺利进行。
第四段：学会珍惜友谊。
在少先队活动中，我们学会了珍惜友谊。在活动中，我们和伙伴们共同经历了很多美好的时光，共同面对了各种挑战和困难。在活动的过程中，我们和伙伴们紧密相连，互相支持和鼓励。通过这次活动，我们不仅增进了与伙伴们的感情，而且也学会了关心和帮助他人，懂得了友谊的可贵。
通过这次少先队活动，我们得到了许多收获。我们不仅学到了许多知识，而且也锻炼了自己的能力。通过这次活动，我们懂得了合作团结、认真负责、珍惜友谊的重要性。作为少先队员，我们要时刻保持着对团队的责任感和担当精神。我们将会继续努力，为少先队的荣誉而奋斗。我们相信，在未来的日子里，我们会更加成熟、更加懂得责任与担当，用我们的行动去践行少先队的誓言。
以上就是我们参加少先队活动后的心得体会。这次活动让我们学会了团结合作、认真负责和珍惜友谊的重要性。我们将会用这次活动的收获去影响和帮助更多的人，成为真正优秀的少先队员，为实现中国梦做出我们应有的贡献。
小学少先队心得体会
在小学的日子里，我们都曾是一名少先队员，担任过红领巾的儿童团体。成长中，少先队起着重要的作用，它培养了我们团结协作的意识，增强了我们的爱国情怀。以下是我对于小学少先队的心得体会。
一、班级团队的力量。
小学少先队是一个班级团队，每个同学在其中都扮演着重要的角色。少先队组织了各种活动，例如课间操、集体活动等，让我们在集体中感受到团结的力量。在班级团队中，我们学会了合作、互相帮助，以及共同追求进步。通过与同学们的互动，我们共同创造了一个和谐、充满活力的班级氛围。
二、红领巾的象征。
红领巾是少先队员的标志，也是我们的骄傲。穿上红领巾，我们承担起了对祖国的责任和使命。在少先队活动中，我们接受了爱国主义教育，学会了爱护环境、关心他人以及热爱祖国。红领巾的象征意义，让我们更加自觉地保持良好的行为习惯，做一个遵纪守法的好少先队员。
三、参与社会公益活动。
小学少先队除了在学校内开展活动外，还积极参与社会公益活动。比如，为贫困地区孩子捐赠书籍、衣物等物资；参加义务劳动，为社区提供帮助等。通过参与这些活动，我们了解到社会的不平等现象，懂得了关心他人、关爱社会的重要性。这些经历让我们懂得珍惜拥有的一切，不断成长，做一个有责任感的人。
四、培养团队合作精神。
少先队的活动通常都要求大家进行集体行动，这时，团队合作精神就显得尤为重要。在团队中，我们学会了互相协作，分工合作，共同完成任务。通过团队合作，我们培养了自己的领导能力、沟通能力和批判思维能力。这些都是在将来的工作与生活中所必需的技能，为我们的成长打下了坚实的基础。
五、心系家庭、学业与成长。
小学少先队教育也注重我们的家庭、学业以及个人成长。在少先队组织的活动中，我们会帮助家庭做些力所能及的事情，例如整理房间、帮助父母购买生活用品等。同时，我们还要努力学习，成为一名优秀的学生。少先队组织定期会议，让我们自我反省成长的过程，激励我们在学习和生活方面做出更多的努力。
总之，小学少先队让我们在成长的道路上，学会了团结协作、关心社会、树立良好的行为习惯。它培养了我们的爱国情怀和责任感，锻炼了我们的领导能力和团队合作精神。少先队教育是我们美好童年回忆的一部分，也是我们为将来成为优秀公民打下的基础。无论身处何方，我们都应当记住小学少先队的心得体会，将其发扬光大，为社会做出我们应有的贡献。
小学少先队培训
随着教育的不断改革与发展，小学生子女的教育问题备受重视。在传统的课堂教育之外，各种培训班也越来越多地涌现出来。其中，小学少先队培训逐渐成为了家长和学生们的热门选择。个人在接受小学少先队培训的过程中，发现其中深受裨益，心得体会也是丰富而有趣的。
首先，小学少先队培训加强了个人的组织和统筹能力。在培训中，我参与了各种各样的活动，例如组织班级集体活动、开展志愿者服务等。这要求我对时间和资源进行合理安排和利用，需要掌握良好的组织和协调能力。同时，在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的声音，并且与大家共同商讨解决方案。通过这些活动，培训班让我明确了团队合作的重要性，提升了自己的组织能力。
其次，小学少先队培训培养了个人的领导能力。在培训中，我有幸当选为少先队班长。作为班长，我需要带领同学们参与各类活动，并且发挥自己的榜样作用。这要求我有较强的沟通能力和组织能力，还需要有足够的智慧解决问题。通过与同学们的合作，我逐步明确了自己所要承担的责任，锻炼了自己的领导能力。
此外，小学少先队培训也提升了我与他人的沟通能力与协作能力。在培训班中，我结识了来自不同学校的小伙伴。我们一起参加各类活动，共同完成任务。在交流与合作的过程中，我学会了与陌生人建立联系，了解他们的需求，并用自己的方式去帮助他们。这既培养了我与人交流的能力，又增强了我与人合作的能力。
最重要的是，小学少先队培训让我树立了正确的价值观与人生观。在培训班中，我们学习了社会主义核心价值观，了解了爱国、集体主义等社会主义核心价值。通过课堂教育和实践活动的相互配合，我的心灵得到了净化和成长。我明白了个人应当追求的是成全自己同时也成全他人的目标，懂得了自己能够通过自己的努力改变他人的命运，进而影响整个社会。
总结起来，小学少先队培训对于我来说是一段承载着成长与收获的时光。通过组织和统筹能力的培养，我收获了更好的时间管理和团队合作能力。通过班长的角色锻炼，我培养了自己的领导能力和智慧。通过与不同学校的小伙伴合作，我增强了自己的沟通和协作能力。最重要的是，通过学习社会主义核心价值观，我树立了正确的价值观和人生观。这些经历都将对我的未来发展产生重要的影响。我要珍惜这段培训经历，将其中的学习和收获应用于实际生活，不断完善自己，为社会主义事业贡献力量。
少先队心得体会小学
少先队是中国共产主义青年团的基础组织，是培养青少年健康成长的重要平台。我是一名小学生，正式加入少先队已经两年了，通过这段时间的参与和体验，我收获了很多，也有了一些心得体会。
首先，少先队教给我们团结合作的重要性。在少先队的活动中，我们经常以小组为单位完成任务，其中每个人都有自己的分工和责任。这时，我们要懂得互相帮助和支持，团结合作，才能共同完成任务，取得好的成绩。比如，在我班上组织的一次班队活动中，我们要设计制作一份展板。面对任务的困难和挑战，我们通过分工合作，共同努力，最终取得了优异的成绩。这次活动不仅让我体会到了团结合作的力量，还培养了我与他人合作的能力。
其次，少先队也教给了我们独立思考和勇于担当的精神。在少先队活动中，我们经常面临一些问题和困难，需要我们自己去解决。这时，我们要学会独立思考，勇于担当责任。比如，一次周末社区清洁活动中，我遇到了一个尴尬的问题，碍于面子，我不好意思主动请邻居清理门前的杂物。但是，我的队长及时发现了这个问题，鼓励我大胆表达自己的想法，并且帮助我找到了解决方法。通过这次经历，我懂得了独立思考和勇于担当的重要性，也学会了正确处理类似问题的方法。
再次，少先队教给了我们积极向上的精神和乐观的人生态度。参与少先队的活动，我们经常接触到一些鼓舞人心的成功故事和优秀的榜样。比如，我们经常组织观看一些革命烈士的事迹，了解他们的奋斗历程，受到他们高尚的精神感召。这些故事和榜样激发了我们追求卓越的动力，也让我们相信，只要努力，就能够取得成功。在我参加一次足球比赛中，我们队与对手实力相差较大，起初我们有些气馁。但是，我们的队长及时鼓励我们，告诉我们只要有信心和团结合作，就能够克服困难取得好成绩。最终，我们凭借团队的努力，获得了胜利。这次经历让我深刻体会到了乐观积极的力量。
最后，少先队还教给了我们爱岗敬业的精神和奉献他人的意义。参与少先队的活动，我们经常有机会参观一些科研机构和社会公益机构。通过这些参观，我们了解到科研工作者和志愿者们的辛勤付出和无私奉献。他们在默默无闻的岗位上为社会作出了巨大的贡献。这激发了我们参与社会公益活动的热情，也让我们明白了爱岗敬业和奉献他人的意义。比如，我和同学们一起参与了一次社区义务植树活动。我们在寒冷的冬天一起挖坑、浇水、种树苗。虽然很辛苦，但是当树苗枝繁叶茂时，我们内心充满了成就感和自豪感。
通过少先队的学习、参与和实践，我不仅学到了很多知识，也培养了许多良好的品质和素养。我懂得了团结合作、独立思考、勇于担当，学会了积极向上、乐观向前。我也体验到了奉献他人、爱岗敬业的快乐和意义。少先队不仅是一个团队，更是我们成长的舞台和学堂。在今后的成长过程中，我将继续秉持少先队的精神，坚定前行，为早日实现中国梦而努力！
小学少先队工作心得体会总结
有中国少年，所以有少年中国。
梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。
一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。
少年智则国智。我们少年要做到智，首先就应该好好学习，积极上进了。一个有智慧的人要学会多思考，多实践。很多时候，简单的一件事，每个人都能够完成，而有些人完成了只是松了一口气，觉得终于做到了，另一些人，则会从这件事中学到些什么。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。
少年富则中独立。少年如何富足?让少年富足的有智，也有强。
少年强则国强。强需要坚持，需要毅力。有些挫折，有些艰难，要相信挺一挺，努力去战胜，便能飞越那重重叠叠的障碍。强，也需要有实力。这里的实力便又体现在智了。当然，也不要忘记，自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。
少年独立则国独立。独立很容易，一些能够办的到的，能独立;一些渴望办到的，更要独立地去尝试。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。独立的实力，来自于尝试--——而独立的这一天，一定不会让人等待很久。
少年自由则国自由。独立便是自由的前提条件，独立了，再要自由，完成不困难，不过，自由的同时，也不能忘记了走来这一步的每一步的不容易，保证那些精神依然永存心中。管理好一个国家需要它们。
少年进步则国进步。源源不断的进步，需要一颗上进心和不断的动力。进步，让少年，让国家渐渐完善。智、富、强、独立、自由都是进步不可缺的条件。
少年胜于欧洲则国胜于欧洲。
少年雄于地球由国雄于地球。
上面的情形一定不难实现。在每个中国少年的努力下，进步着的中国便是少年中国!雄于地球的少年中国朝气蓬勃，自信自律，永远年轻，永远不败——中国少年们的努力，不会让人失望!
小学少先队工作心得体会
x年6月9日——12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的x年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的心得体会。
一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大爱”做小事。
中国少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义的预备队。党和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为党为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子,处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。
三、要不断提高自身素质和修养。
作为全体少先队员无比信任的楷模，辅导员本身就要高素质、高水平。首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要写作出众，会撰写活动设计方案、经验总结、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。
信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的磨练，本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。
这次培训还参观了闸北区永和小学和徐汇区的向阳小学，两所学校给我留下了深刻的印象，特别是向阳小学的洪雨露老校长，他的精神气给我很大的鼓舞。通过这次培训，对我启发很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，让我对自己平常的工作有了更多认识、探索，以上几点仅为我的一点心得，浅显、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年!
小学少先队活动课总结
根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要(试行)》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，以“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的寄语要求和指导，深入贯彻党的十八大精神，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。
小学一年级至六年级每周一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。要求各中队制定《中队活动计划》并严格按照计划开展活动，加强对班队会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。本学期共组织召开了二次主题大队会和一次主题中队会观摩课，使各中队辅导员老师进一步了解和规范了中队活动，使全体队员得到了队知识教育。我校加强了制度建设和活动方案的设计，注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。
我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用。在各中队开展了一系列主题活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。
1、坚持“红领巾值日岗”监督制“红领巾值日岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。本学期以班级为单位，对红领巾值日岗同学进行评比，将评出红领巾值日岗优胜班若干名。
2、坚持规范的升旗仪式“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容也丰富多彩。
3、加强了少先队的阵地建设。开学初，我校提出队室整改方案，带领队员对队室进行重新布置，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。利用队室进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。
4、坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
5、加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，认真组织大、中队辅导员学习、领会团县委精神，使少先队辅导员业务水平得到了提高。
6、红领巾广播电视站播出作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，我校充分发挥校园广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。
三、狠抓少先队课程工作的特色建设。
我校进一步推动少先队品牌活动形成教育功能，用好每一周的少先队活动课，充分运用艺术、时尚、情感元素，开展好“硬笔书画比赛”、“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”“星级标兵评选”等活动。
1、广泛运用qq群建立兄弟学校之间日常沟通的桥梁，推进少先队建设，加强少先队活动建设的宣传。
2、开展了以“浓浓尊师意、款款爱生情”系列活动。要求三至六年级各班组织每一位队员选择典型的事例，突出中心，写写“心中最难忘的好老师”，思考教师的爱心与责任。
3、组织“扬长征精神，做红军传人”少先队大队会本着少先队队员全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。
四、指明少先队课程工作的努力发现。
1、认真开展良好的行为习惯养成教育。近年来，虽然我们做了不少工作，但我校学生的行为习惯还是存在着一定的问题，养成教育也亟待加强。
2、进一步加强文化建设，要进一步办好红领巾广播站和校园小报。下学期打算让红领巾广播电视站对各班开放，让队员尽可能地得到锻炼，更好地体现队员的主人翁意识，为学校今后更好地开展工作选拔出优秀人才。
3、认真做好基础工作，加强中队辅导员、队干部的培训，聘请校外辅导员的志愿者辅导员，认真开展少先队传统教育。
以上就是对我校本学期少先队活动课程开展情况的简单总结及今后的工作方向。我们将不断开拓、积极创新，在校党支部的正确领导下努力工作，开创我校少先队工作的新局面。
小学少先队活动课方案精选_
实施少先队活动课程，是科学落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容，根据相关要求，合峪小学积极响应、统筹安排，以全面提高学生的素质教育为主线，深入贯彻党的十八大精神，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。
一年级至五年级每班每周一节少先队活动课，并且，三至五年级每周一节公开课，有力的推进了少先队活动课程的开展。落实各中队辅导员担任活动课程的老师，加强对班队会的检查，注重过程管理。结合现实情况，组织有深入意义的班队会主题。我们的公开活动课就像学校的周公开课一样，参加的中队都会在辅导员的安排下，认真组织安排，争取在全校辅导员的面前呈现精彩的一课。听课的辅导员要在课后相互评价，总结和借鉴经验，争取下一次会组织的更好。
输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。
1、坚持红领巾大队委监督制。
红领巾大队委担负着我校一日常规考核工作。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录，并且反馈在校公开栏中。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。
2、坚持规范的升旗仪式。
“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一班完成升旗任务，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话内容丰富多彩，符合实际。
3、结合实际，开展多种主题的班队会活动。认真开展良好的行为习惯养成教育与少先队传统教育。行为习惯养成教育是我校本学期实行的工作重心，我们的少先队活动课内容以此为契机，安排丰富的活动内容，其中包括养成良好的学习习惯、热爱生命、文明礼貌、坚持锻炼、学会感恩、团结互助、节约资源、尊敬师长等内容。我们希望通过这些活动安排，让孩子们从小养成优秀的品格，每个人都具有人格魅力，为今后的成才打下基础。
三、存在的不足与努力的方向。
虽然我校的活动课进行已有一年时间，但大多数辅导员都没有经过培训和相关知识的学习，仍然是摸着石头过河，现在仍处于学习和探索的阶段，我们的辅导员希望有更多的学习和培训机会，用更专业身份来组织引导学生。
以上就是对我校推进少先队活动课情况的总结及今后的工作方向。我们将不断开拓、积极创新，开创我校少先队工作的新局面。
2015.4.16。
小学少先队活动课方案
20xx年9月26日上午早自习时间。
北赵川镇中心小学1――6年级学生。
少先队活动课开学第一课紧扣学校新学年工作安排，与学校教育有机结合，引导少先队员立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现“中国梦”做好全面准备。活动主题根据各校实际自行制定，主要突出以下内容：
1、少先队基础知识教育。通过加强少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、凝聚力。可通过参观队室、观看少先队基本知识展览、规范开展少先队队会、开展雏鹰争章活动等形式，学习、掌握、巩固少先队基本知识。
2、畅想新学期。以“红领巾相约中国梦”为主题，通过少先队活动课，引导少先队员展望新学期、制定新目标、放飞新梦想。可采取演讲、书画、作文等丰富多彩的竞赛形式，利用少先队宣传阵地，充分展示少先队员的梦想，调动每一名少先队员参与活动的积极性。
3、安全自护教育。组织少先队员查找学校和身边的安全隐患，宣传讲解自护知识，通过组织突发应急演练，参观消防、救灾等部门的形式，提高少先队员安全自护意识和对突发状况的应急处理能力。
4、中国年和传统文化教育。结合学校实际，通过讲故事等形式，分享过年期间的见闻和感受，引导少先队员了解中国传统文化，将中国传统文化与日常行为习惯等结合起来，鼓励少先队员做优秀传统文化的实践者和传承者。
1、各中队活动形式自行开展活动。
2、要突出少先队活动特点，发挥少先队员的主体作用，丰富活动方式和载体，提升少先队员参与活动的积极性和主动性。
3、各中队收集整理活动信息，及时上传未来网，请于20xx年9月底，将活动开展情况报少先队大队部。
少先队组织的.基本知识
1、我们的队名：中国少年先锋队。
2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
3、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
5、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
6、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
7、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
9、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
小学少先队活动课方案
做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的`生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。
少先队基本知识竞赛
20xx年11月16日――20xx年11月20日。
组长：
副组长：
成员：各班班主任
组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。
副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。
成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。
（一）活动一：进行广播宣传
时间：xx年11月16日――xx年11月19日
方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。
（二）活动二：少先队基本知识竞赛
参赛主题：少先队基本知识竞赛
参与对象：2―6年级少先队员
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传
第二阶段：班级选拔
在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4―6人。
第三阶段：知识竞赛
时间：xx年11月20日
地点：少先队队室
考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。
监考老师：少先队大队辅导员
阅卷老师：
小学二年级少先队活动课教案
1、以饱满的情绪，嘹亮的歌声演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，感受进行曲特点。
2、通过学唱歌曲，了解少先队发展历史，激发学生的爱国情感。
3、通过模拟入队仪式中戴红领巾部分，激发学生成为一名合格少先队员及对红领巾的热爱之情。
重点：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的变化，旋律的起伏。
难点：通过演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、坚定的情绪。
《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌（原名《我们是共产主义接班人》），作于1962年。
当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。《中国少年先锋队队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。
小学三年级学生正处于生长发育的关键期，也是性格培养的最佳时期，最能激发学生的爱国情感。他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差，创造性和与他人合作的能力较强，对于带有模仿性、竞争性的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受，学生上音乐课的情绪非常高涨，兴趣非常浓厚。通过模拟入队仪式中戴红领巾部分，激发学生成为一名合格少先队员及对红领巾的热爱之情。
钢琴、多媒体课件、队旗、红领巾。
（一）导入。
播放视频。
师：同学们，大家好！今天，老师给大家带来一段精彩的视频，请同学们认真观看，看完以后老师可是有问题的哦！（播放完视频）。
同学们，你们知道视频中的解放军叔叔在干什么吗？
师：好，你来说一说……。
生：（回答）。
师：（教师评价）。
那看完你的心情是怎样的？
生：（回答）。
师：老师也和你有同样的感触，同学们，刚才让我们看着这么（激动）心潮澎湃的片段中的歌曲是选自《中华人民共和国国歌》。
师：一个国家要有这个国家的国歌，这个国家的军队要有他的军歌，那作为我们少先队员呐，要有我们的队歌，今天老师就给大家带来了一首属于我们少先队员的歌曲《中国少年先锋队队歌》。
（出示课题）来，赶紧让我们先欣赏一下！
（二）新课教学。
1、初次聆听。
师：
（1）这首歌曲和我们之前视频中听到的歌曲速度一样吗？
（2）那这两首歌的情绪一样不一样呢？
生：一样/不一样（学生陈述）。
师：为什么一样/不一样呢？说说你的理由！
师：来，同学们，看老师。
（设计意图：教师踏步唱解放军进行曲、队歌，引导学生体验两首歌曲速度情绪是否一样）。
生：一样。
师：你们说的对！这首歌曲和我们之前看到视频中的歌曲的速度情绪完全一样，因为他们都是进行曲！那么，什么叫做进行曲呢？我们通过一个微课了解一下。
2、进行曲（微课）。
师：同学们，现在知道什么叫做进行曲了吗？《中国少年先锋队队歌》也是一首进行曲，也可以和着步伐铿锵有力的演唱！
3、再次聆听《中国少年先锋队队歌》（出示曲谱，歌曲简介）。
师：同学们，让我们一起对照歌谱再来听一听《中国少年先锋队队歌》。
（听完以后）这首歌曲是词作者周郁辉，曲作者寄明1962年为儿童电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名是《我们是共产主义接班人》，一直到1978年才将这首歌曲定为中国少年先锋队队歌。
4、第三次聆听歌曲（放音学生轻声演唱歌曲）。
生：（回答）。
5、学生轻声跟琴学唱歌曲。
师：下面就让我们用这样的情绪一起跟随钢琴，轻声慢速的学唱歌曲。
师：你们唱的真投入，还记得哪一句是表现了少先队员“不怕困难，奋发向上”的精神吗？
生：“不怕困难，不怕敌人……”
师：对待敌人，我们应该用什么样的态度？对待困难呢？我们一起来感受一下！
师：你说的太棒了，我们就是要带着这样的决心这样坚定的语气来演唱这首歌，来表明我们不怕困难…（让学生说出铿锵有力）。
师：老师有个提议，我们分组比一比，看哪一组的.同学表现力更强！现在啊，我可要增加难度啦！加节奏，读歌词。谁愿意为大家做个示范，展示一下自己的本领！
生：………。
生：……。
师：老师有一个小妙招，咱们试着把踏步加入到歌曲中！（师示范，学生分组面对面进行）。
师：让我们用坚定、有力的声音唱一唱这几句。
生：（唱）。
师：最后三句，你们有没有发现歌词都是……（相同的，排比句），我们在这里做一个渐强，将整首歌曲推向一个高潮！生：（唱）。
师：同学们，你们棒极了！接下来，我们就用刚才说这四句话这样一个饱满的情绪完整演唱歌曲。
6、有感情的演唱歌曲（起立，强调动作，手臂摆开，避免速度加快）。
师：同学们，请起立，让我们一起踏着整齐的步伐，用坚定饱满的声音，有感情的唱起《中国少年先锋队队歌》！
生：（唱）。
师：同学们，大家可不要小看了自己胸前的红领巾，知道为什么它是红色的吗？
（三）了解队史（微课）。
（四）拓展：模拟入队仪式中戴红领巾环节，完整演唱歌曲，感受歌曲情绪，激发爱国情感。
师：所以我们一定要加倍保护，爱护，捍卫我们的红领巾。同学们，你们都是三年级的少先队员了，我们还记得在一年级的时候，大家入队时候的情景吗？我们出旗，我们高举我们的队旗，我们还要放声高唱我们的队歌。接下来就让我们来模拟一下这样的一个场面，重温我们那时候激动的心情。
第一项：出旗。
第二项：佩戴红领巾。
第三项：高唱《中国少年先锋队队歌》。
（五）小结。
师：老师希望同学们在今后的学习生活中，能够像歌中所唱的那样，朝气蓬勃、积极向上，做一名合格的共产主义接班人！
小学少先队活动课方案精选_
根据上级文件精神的相关要求，同时结合本校实际情况开展少先队活动课制定如下方案：
一、指导思想。
认真学习贯彻党的十八大精神，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，按照德育育人的要求，同时结合本校实际情况，开展符合本校、本班特色的少先队活动课。
二、领导组织机构。
组长：丁静（校长）。
副组长：伍科苹（德育副校长）奚常泉（教学副校长）。
魏标（副书记）。
成员：汪宇陈红梅谢芳张李军王琴孙修翠童朝菊徐王祥2.教研组开展活动。
（1）每学年开展一次少先队活动课案例的评比和辅导员说课比赛。（2）积极推进少先队活动课案例的完善工作。
四、活动对象及活动性质。
少先队活动课是少先队队员们集合班级智慧共同开发的课程，是少先队组织特有的课程，是党团队一脉相承的课程，也是鲜活的、开放的、富有时代气息、时代活力的一门课程，同时也是孩子们喜欢，家长们放心的课。
小学一年级---六年级两周一节少先队活动课，用于开展少先队活动。同时少先队活动课也会与学校德育教育教学活动相结合。如：利用升旗仪式、红领巾广播时间及课余时间，抓住重要节庆、纪念日和重大纪念事件等契机，组织开展好少先队活动课。
主要包含组织意识、政治启蒙、树立信仰、道德取向等教育内容。
1.组织意识。培养学生对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程，履行队员权利和义务，服从队的决议，完成组织交给的任务。
2．政治启蒙。引导学生初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国共产党，了解党、国家、人民的关系，明白我们国家是共产党领导下人民当家作主的社会主义国家。让学生理解“中国梦”。引导学生树立远大的人生观、价值观。初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。
3．树立信仰。启迪学生对真善美、美好人生和社会理想的追求，打下正确的世界观、人生观、价值观基础。引导学生通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践，了解共产主义远大理想，明白“中国梦”，热爱伟大的祖国，热爱伟大的人民，热爱伟大的中华民族，憧憬美好未来，初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。
4．道德取向。帮助学生获得基本的道德涵养，促进德智体美劳全面发展。引导学生培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格，养成良好的道德行为习惯，形成国家意识、科学意识、爱劳动意识和审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质。
小学少先队工作心得体会
本学期我校少先队工作将以党的x届三中四中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点。
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、各月份工作要点。
1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置。
2.召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准.
3.庆祝教师节，我们的节日——中秋节。
4.开展第17届全国推广普通话宣传周活动。
6.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动。
1.庆国庆活动：
(1)以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动。
(2)出一期板报。
2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：
(1)大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育。
(2)举行一年级新生入队仪式。
3.辅导员、队干部培训。
4.“红领巾相约中国梦”主题中队活动。
5.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动。
1.加强消防安全教育。
2.开展艺术节活动。
1.法制教育，纪念12.4全国法制宣传日。
2.结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动。
1.庆祝元旦活动欢天喜地迎新年。
2.举行闭学式，表彰优秀队员。
小学少先队工作心得体会总结
利用两天时间，我自学了总辅导员让我们网上学习的三篇理论学习材料，感觉收获颇多。x副主席的重要讲话深刻阐述了领导干部为什么读书、读什么书和怎样读书的问题，具有很强的现实针对性。特别是对于我们教育岗位，我觉得读书确实使我受益匪浅，并使我体会到读书学习不仅应成为一个习惯，更应该成为一种生活态度，一种工作责任和一种精神追求。爱读书、读好书、善读书是提高我们能力和增长工作才干的一个重要途径。山东省潍坊广文中学校长赵桂霞的《学校民主管理的8个关键词》，我读后也深有同感，特别是商量、计算、倾听和沟通这几点，我感觉特别适合我们学校。比如：倾听中要善于倾听教职员工、学生和家长的声音，沟通中校长与学生之间的“成长对话”、校长与教师之间的“课程对话”都值得我们很好的学习。
学习了x副主席的重要讲话，我感到深受启发，令人震撼!“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”，确实，我们只有做到爱读书、读好书、善读书,才能养成志存高远、厚德载物的大气,满腹经纶、才华横溢的才气,光明磊落、刚正不阿的正气,敢想敢做、开拓进取的锐气,淡泊名利、宁静致远的雅气;才能提高素质、增强本领,为党和人民事业作出更大的贡献。那么,我们怎样才能读好书、读书要达到什么样的境界呢?这里,我结合学习副主席的讲话精神,谈谈自己在读书学习方面的体会。
(1)读出兴趣来,不断更新知识。孔子说,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦说,“兴趣是最好的老师”。有了读书兴趣,阅读才能成为悦读,才能成为习惯。一代伟人毛泽东曾经说,“我一生最大的爱好是读书,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”。当人们潜心读书时,缜密的逻辑、崇高的境界、伟大的灵魂环拥着自己,视通四海、思接千古,既获得了乐趣又更新了知识。当今世界,人类知识总量正在以几何级数递增,读几年书用上一辈子的时代一去不复返了,只有每天坚持学习,像蓄电池那样不断地充电,才能及时补充知识、开阔视野。在我负责的少先队工作中，遇到难题我就会去图书馆查阅一些资料，把读书学习和自己的本职工作结合起来,以填补自己的知识空白，满足工作需要。
(2)读出味道来,不断激活思想。古人为防蠹虫咬蛀在书中放置香草,给书留下了幽幽清香,“书香”一词便由此而来。书籍之所以有“香”,书香之所以最能致远,就是因为书籍既凝聚了前人的思想精华又吸收了后人的智慧力量,蕴含着激活人们思想的火花。清人萧抡谓说,“一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,耳目失清爽”。可见,只有坚持不懈地读书,潜心静气地思考,思想的源泉才能永不断流、始终涌发。所以作为一名教师，我们就应该徜徉在书籍的海洋里,使自己得到知识浸润、受到书香熏陶,使自己境界高远、胸襟开阔、学识通达、思维敏捷,使自己的认识有感悟、思想有创新。通过与先贤对话、与智者交谈,启迪思想、提升心智,使自己在思维的天空、想象的王国中自由翱翔,摆脱惯常思维的约束,冲破旧观念的禁锢,形成创新的思路。从而可以创造性地开展工作。
书是人类的朋友。当读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,融入到我们的生命和血脉之中时,我们才能影响我们的学生甚至有学生影响到学生的家长都来读书，才能逐渐形成全民阅读的良好氛围,到那时，我们的国家就会散发出更加浓郁的书香,我们的民族就会放射出更加睿智的光芒了。
总之，通过学习，我真正理解了读书的重要性，它不仅能拓展思维、净化心灵、养心修身，我觉得它也是对工作的一种调节，也是另一种方式的休息。但我觉着自己在这方面做得还不够好，今后，我会更积极地去学习，去读书，去读好书，以使自己变得更充实，更完善!