编制教学工作计划需要考虑学生的特点和需求,确保教学内容的针对性和适应性。想要制定一份高质量的教学工作计划?不妨先看看小编为大家找来的教学计划范文吧。
体育游戏过河教案
通过开展体育游戏移绳过河,可以增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的合作技巧。以下是小编精心准备的体育游戏移绳过河教案,大家可以参考以下内容哦!
设计意图:
大班幼儿的游戏能力和深度得到了很大的提高,充分根据幼儿的'年龄特点,我设计了移绳过河这个游戏,主要是锻炼幼儿的动作的协调能力,增强幼儿的合作意识。
活动目标。
1、锻炼幼儿的双脚在有间的物体上交替移动绳子向前走的能。
2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的合作技巧。
活动准备:
篮球若干。
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,做简单的热身动作。
1、导入游戏。
老师今天和大家一起来做个有难度的游戏好不好?(幼儿回答,好)这个游戏需要小朋友们之间合作完成,那个小组的小朋友合作好,这个小组就可能获胜。下面看这个游戏怎么做,教师示范具体玩法。幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程,
请幼儿分成人数相等的两路纵队,游戏开始后,魅族排头的的两名幼儿双脚踏绳走,通过其他幼儿不断向前移动绳子前行,到达中点后原路返回,看哪一组的幼儿配合最好,那组幼儿最先完成任务,就是获胜组。
注意事项。
在传球的过程中,要注意绳子的放好,即间隔的距离。相邻幼儿要互相配合,幼儿要注意安全。
2、游戏分组。
将全班幼儿分成两个小组,站成两个纵队,每组的第一个幼儿开始。
3、开始游戏。
幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
4、活动结束。
对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结。
活动反思。
移绳过河给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿积极主动地的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,磨练了意志,增强了克服困难的勇气,更进一步感受了集体成员的合作的乐趣。
大班体育游戏教案过河不湿鞋
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的大班体育游戏教案过河不湿鞋,希望能够帮助到大家。
1、学习双人合作在有间隔的.纸板上又快又稳的走过,发展平衡及协调能力。
2、探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。
3、有合作意识,能与同伴协调一致,体验合作成功的乐趣。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
1、40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。
2、幼儿有报纸一物多玩的初步经验。
a)热身活动:
过关游戏:长龙跑:
幼儿5人一队共4纵队,每纵队为一条长龙,排头为龙头,排尾为龙尾。
幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑,不能断开或与其他龙交叉,听哨声返回为过第一关;再听信号跑出,中途听语言提示两龙相接继续跑,听哨声返回为过第二关;第三次跑出后听信号提示四龙相接跑,听哨声返回就为过第三关。
b)探索学习双人在有间隔的纸板上走
1、玩报纸:
一人玩报纸:跳报纸、跑报纸(贴纸跑、绕纸跑等)、玩纸棒、玩纸球(抛接、滚、掷等)
二人自由结伴玩报纸:连续跑、绕报纸走或跑、棒击球、赶球进门、走有间隔的纸板等。
交流模仿双人玩报纸方法,引出走有间隔的报纸的方法。
2、间隔走纸板
探索二人合作走纸板:一二队、三四队面对面分别找对面的幼儿为伴。
玩法:走板幼儿双脚站在纸板上,一只脚先踏上前面的纸板,另一只脚在踏上去站好。移板幼儿把板放在与第一块板对齐的前面,等走板幼儿双脚离开第一块板踏上第二块板后再把后一块板前移。
第二次探索:讨论:纸板摆放的间距要适合等
3、竞赛游戏:过河不湿鞋
一二队一组、三四队一组进行比赛,每组第一对幼儿从起始点出发走过"石头"过河跑回拍打第二对幼儿的手站至队尾,第二对幼儿出发过河,一次循环,最先完成的小组为胜。
第二次游戏走"石头"和摆"石头"的幼儿互换角色进行游戏。
三、放松活动
呼吸调整
听音乐放松身体、拍打四肢
过河时必须踩在"石头"上走,如落进"河里"要踏上"石头"站稳再走。
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
幼儿园大班体育游戏教案:过河不湿鞋
1、过关游戏:长龙跑:
(1)幼儿分4纵队,每纵队为一条长龙,排头为龙头,排尾为龙尾。
(3)再听信号跑出,中途听语言提示两龙相接继续跑,听哨声返回为过第二关、
(4)第三次跑出后听信号提示四龙相接跑,听哨声返回就为过第三关。
二、探索学习双人在有间隔的纸板上走。
1、玩报纸。
(1)一人玩报纸:
跳报纸、跑报纸(贴纸跑、绕纸跑等)、玩纸棒、玩纸球(抛接、滚、掷等)。
(2)二人自由结伴玩报纸:
连续跑、绕报纸走或跑、棒击球、赶球进门、走有间隔的纸板等。
(3)交流模仿双人玩报纸方法,引出走有间隔的报纸的方法。
2、间隔走纸板。
(1)探索二人合作走纸板:一二队、三四队面对面分别找对面的幼儿为伴。
(2)玩法:走板幼儿双脚站在纸板上,一只脚先踏上前面的纸板,另一只脚在踏上去站好。
移板幼儿把板放在与第一块板对齐的前面,等走板幼儿双脚离开第一块板踏上第二块板后再把后一块板前移。
(3)第二次探索:讨论:纸板摆放的间距要适合等。
(1)每组第一对幼儿从起始点出发走过"石头"过河跑回拍打第二对幼儿的手站至队尾,第二对幼儿出发过河,一次循环,最先完成的小组为胜。
(2)第二次游戏走"石头"和摆"石头"的幼儿互换角色进行游戏。
三、放松活动。
1、呼吸调整。
2、听音乐放松身体、拍打四肢。
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体育游戏过河教案
1、学习使用纸板交替放置的方法,向前行进。
2、在头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。
3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。
音乐磁带《朋友舞》。
长方形纸板,豆袋。
1、准备活动。
幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。
教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。
2、游戏活动。
教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨上去拿起后一纸板继续前放。
教师将幼儿分成6组,分别站在场地的两端,两端相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行2~3遍。
游戏:传豆袋。
幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行3~4遍。
3、放松活动。
教师带领幼儿岁《朋友舞》的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演2~3遍。
中班体育游戏过河教案
1、学习双脚立定跳远,提高身体的协调性和灵活性。
2、在创设的情境游戏中,通过不同宽度(30cm至60cm)要求的小河,逐步提高技能学习,体验成功的快乐。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。
一、热身。
1、进场,引出情境。
2、泡沫垫操。
二、基本部分。
(一)自由探索。
1、每位幼儿自选一块30厘米宽的“小河”泡沫拼板,自由选择场地尝试跳过“小河”的方法。
2、请个别幼儿示范。
(二)教师示范,幼儿学习。
1、师分解动作要领:双脚分开与肩同宽,上体稍前倾,双膝屈成半蹲准备,双手摆臂起跳,全蹲落地膝屈,帮助我们站稳。
2、幼儿练习立定跳远的动作,教师个别指导。
3、孩子掌握动作要领后,尝试加宽两块泡沫板,满足幼儿的个体差异。
4、将泡沫板拼成一条长长不同宽度的小河进行游戏。
(三)综合游戏《捡果子》。
1、教师示范游戏玩法,讲解游戏规则。
2、第一遍游戏:熟悉游戏玩法。
3、第二遍游戏:比一比谁在规定的时间内捡的果子多。
4、幼儿玩两遍游戏结束后,师幼小结,游戏结束,感受喜悦。
三、放松部分。
1、缓冲:请孩子把捡到的果子给听课的老师看看,围着场地走一圈。
(1)轻音乐的伴奏下,放松身心。
(2)收拾器械,带着成功的满足回教室。
体育游戏过河教案
设计意图:
大班幼儿的游戏能力和深度得到了很大的提高,充分根据幼儿的年龄特点,我设计了移绳过河这个游戏,主要是锻炼幼儿的动作的协调能力,增强幼儿的合作意识。
活动目标。
1、锻炼幼儿的双脚在有间的物体上交替移动绳子向前走。
2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的合作技巧。
活动准备:
篮球若干。
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,做简单的热身动作。
1、导入游戏。
老师今天和大家一起来做个有难度的游戏好不好?(幼儿回答,好)这个游戏需要小朋友们之间合作完成,那个小组的小朋友合作好,这个小组就可能获胜。下面看这个游戏怎么做,教师示范具体玩法。幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程,
请幼儿分成人数相等的两路纵队,游戏开始后,魅族排头的的两名幼儿双脚踏绳走,通过其他幼儿不断向前移动绳子前行,到达中点后原路返回,看哪一组的幼儿配合最好,那组幼儿最先完成任务,就是获胜组。
注意事项。
在传球的过程中,要注意绳子的放好,即间隔的距离。相邻幼儿要互相配合,幼儿要注意安全。
2、游戏分组。
将全班幼儿分成两个小组,站成两个纵队,每组的第一个幼儿开始。
3、开始游戏。
幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
4、活动结束,
对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结。
活动反思。
移绳过河给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿积极主动地的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,磨练了意志,增强了克服困难的勇气,更进一步感受了集体成员的合作的乐趣。
体育游戏教案
1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、体会集体合作游戏的快乐。
小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。
扮演角色--变换方向制定目标爬行--听信息变换方向和变速爬--调整活动量小狗休息--游戏"小狗找肉骨头"--放松活动小狗洗澡。
孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧!
今天天气真正好,小狗汪汪起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。
我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家。
咚咚咚,这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚",小狗就往前爬,鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬,鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒",小狗就转着圈爬。
(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号向前变换速度爬。
(3)听信号转圈变换速度爬。
(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
小狗宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛。
"我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。"全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。
小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗汪汪真快活。全体幼儿"洗完澡",扮小狗装,汪汪叫着回家。
体育游戏教案
1、会用多种方法玩雪球,提高躲闪,抛接本事,锻炼臂力。
2、体验冬季运动的欢乐,不怕冷,能勇敢的参加冬季体育活动。
重点:体验冬季运动的欢乐,能勇敢的参与体育运动。
难点:用多种方法玩雪球。
1、在日常生活中,幼儿用废纸。
2、活动前幼儿换上适宜的衣服和鞋子。
一、小小解放军。
天气好冷,天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷!今日接到上峰的命令,前方有敌情,要我们一齐去歼灭敌军。
二、准备运动。
1、一齐来跟着音乐做做做准备运动,
爬雪山,过草地,雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。
2、滚雪球,
敌人就要来了,我们准备一些打仗的雪球吧!
教师和幼儿一齐用废报纸制作雪球。
三、练一练,打响冲锋号。
(一)、团体活动。
敌人来了,我们一齐攻打敌人吧!
1、打雪仗:把幼儿分成红、黄两队,相距5——6米,应对面站好,互相投雪球;
2、踢雪球:看谁能把雪球踢到敌人的脚部。
(二)、自由活动。
敌人被我们打退了,大家一齐来庆祝一下吧!
幼儿选择自我喜欢的方式玩雪球,能够找伙伴抛接雪球也能够自我仍自我接球玩。
提醒幼儿注意安全,抛雪球的时候要抛在小朋友的腿部以下,以免发生意外。
四、放松运动,结束活动。
大家一齐听着音乐放松一下吧!
以小小解放军的形式,引起幼儿对活动兴趣。让幼儿更加勇敢的参与到活动中来。
做一些趣味的动作,做热身运动,为下一环节做准备。利用废纸做雪球,为打跑“敌人”做准备。这一部分有点难度,教师要讲解好。
以多种方式练习基本技能,使幼儿在游戏中获得锻炼。
让幼儿在简便的音乐中作放松运动,结束活动。
体育游戏教案
从幼儿的实际出发,抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点,设计了此次活动——小红帽。活动情节贯穿游戏的始终,促使幼儿积极的参与活动。经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的本事及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。
1、激发幼儿积极地参与活动,并感受游戏带来的乐趣。
2、经过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的本事。
3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。
重点:幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。
难点:掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
准备:橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块。
由木偶剧《小红帽》引入游戏,先给小朋友戴上小红帽,使幼儿进入情景中。随着歌曲《小红帽》的音乐,做热身动作。基本动作练习:学习从高处往下跳,教师讲解,指导幼儿练习。最终带幼儿进入游戏环节。
(一)进场。
1、我们看了木偶剧——小红帽,你喜欢小红帽吗那么今日我们来做游戏,教师来当小红帽的妈妈,小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家,快快进来,妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽)。
体育游戏教案
宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。可是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情景,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。
2、明白做一些力所能及的事情。
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。
一、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。
师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一齐回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎样这么的乱,小椅子怎样到处乱跑呀?我们应当怎样办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌资料,引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一齐搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐,必须很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林教师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家吧。记住怎样搬椅子了吗?
五、小结:
体育游戏教案
有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏,孩子们玩得乐此不疲,当优优被淘汰时,还懒着不肯出局,心情还有些沮丧。当时我就有个想法,能否改编游戏规则与策略,使每个孩子动作发展的同时也能获得成功,满足他们的心理需求呢?因此对照《纲要》:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”并根据中班幼儿的能力水平,我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。既保留了“抢”这一竞争的形式,又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾,让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题,从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。
1.通过多种形式的信号开展抢椅子游戏,提高身体动作的灵敏性和速度。
2.在游戏中解决人多位子少的问题,发展团结、合作的意识和能力。
3.体验游戏中互相合作的.快乐及获得成功的满足。
与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。
略
体育游戏教案
我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好,特别是在走、跑、跳、投掷、球类等项目尤为突出,幼儿都能基本掌握动作,且动作协调,但对于一些挑战性较大的活动,如利用自然物攀登、钻爬等技能掌握不好,并且有部分幼儿不敢大胆去尝试,家长也反映在外出活动时,孩子在很多方面表现较好,就是在攀登技能方面较差,有时候显得很胆怯。在以前的户外体育活动中,出于安全考虑,教师组织这方面的活动较少,以至于幼儿在这方面的积累不够,根据我园的实际情况,结合黄群老师关于体育活动“野趣”的讲座,我们设计了一系列的攀爬游戏活动,发展幼儿的攀爬能力,磨炼幼儿的意志品质。
1.能主动积极地参与体育游戏活动,体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动。
2.能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习,动作协调。
重点:能掌握不同材料进行攀爬的方法。
难点:能利用爬网,勇敢顽强地坚持完成游戏。
活动准备:彩旗;布绳;攀爬墙;软梯;吊绳;长城;乒乓球;乒乓球球拍;抛接球器;沙包;平衡木;梅花桩;篮球;飞盘。
一、准备活动。
1、师:今天我们来玩小小登山队员的游戏,游戏前我们先来做登山运动准备活动,一起来锻炼锻炼身体!(激发幼儿参与活动的积极性与自主性)。
2.我们一起听音乐随老师来运动:活动全身关节,腕、踝关节,指、趾关节、腰腹。
3.攀爬的专门练习性:手脚着地爬(小乌龟爬),手膝着地爬(小猴子爬),匍匐前进等动作。(重点练匍匐前进)。
二、寻找材料、尝试进行攀爬练习。
l.活动场地上的攀爬练习。
师:登山队员们,你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。(介绍提供的材料)。
幼儿选择适合自己或自己喜欢的器械进行攀爬练习(爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等),教师要随时提醒幼儿正确地攀爬技术及安全防范意识,比如:器械一定要稳、牢固,爬网的幼儿应注意脚不能勾在绳子里,竹梯一定要搭稳,拉绳时身体不能过于后仰等。教师要注意巡回指导,重点关注能力弱的幼儿、选择难度较大的器械进行攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。
2.游戏:攀爬比赛。
(1)把幼儿分成红、蓝两队按一定的路线进行攀爬尝试。(独木桥一花果山一长城一分散活动场地)。
(2)按规定路线进行比赛,先到达终点为胜者。
要求:
(1)队员们勇敢顽强,团结协作,努为完成任务。
(2)攀爬时要注意自己和同伴的安全。
(3)教师的激励鼓励贯穿整个活动。
3.自由分散活动:幼儿可自由选择器械进行平衡、球类、抛接等练习。
4.总结学习情况:对两队完成情况进行总结,特别表扬坚持完成比赛的幼儿。
三、活动结束。
1.带领幼儿随舒缓的音乐放松、整理,自然结束活动。
2.总结学习情况,表扬以及提出期望。
3.收器械,整理场地,回教室。
体育游戏教案
1.锻炼幼儿的平衡能力及上肢力量。
2.探索沙包的多种玩法。
3.体会玩沙包的乐趣。
沙包每人一个,户外活动场地,音乐。
1.热身运动。
播放音乐,幼儿跟随音乐伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,活动一下身体。
2.幼儿自由探索。
(1)幼儿每人一个沙包,让幼儿自由探索沙包的玩法,在这个过程中,教师要多注意观察幼儿的玩法,对于一些危险的玩法,教师要进行个别指导。
(2)总结幼儿都是怎样玩的(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等),对于一些比较新颖的玩法可以让幼儿示范给大家看,然后请幼儿自己尝试一下,并说一说应该注意的事项。
3.挑选几种玩法请幼儿玩一玩。
(1)抛沙包。幼儿把沙包拿在手里,举至肩膀上方,用力向外抛沙包比比谁抛得远玩的时候所有幼儿在同一水平线上,双脚不能超出水平线,动作要标准。
(2)顶沙包。请幼儿将自己的沙包顶在头上,双手不能碰沙包,双臂张开往前走。以比赛的形式看谁最先到达终点。保证沙包不能滑落,滑落的幼儿返回起点重新开始。
(3)蚂蚁背豆。请幼儿将沙包放在背上,弯腰往前走。这个玩法是教师提出来的,有点难度,幼儿可以自由练习。
4.放松活动。
将沙包放回指定位置,听音乐放松身体。
体育游戏教案
小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清,在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍,既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验,又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。老师在组织游戏时,应适当控制幼儿的活动量,小班幼儿不适宜跑得太多。
1、能听信号做动作,练习走、跑交替。
2、根据教师的语言指令和铃鼓节奏快慢的变化快速反应,做出相应的动作。
3、感受树叶娃娃飞舞、调皮的乐趣。
1、风姐姐头饰一个,铃鼓一个,扫帚一把。
2、玩过音乐游戏:扫落叶。
3、录音机、音乐磁带。
4、附近场地上有大树。
1、了解风和树叶之间的关系。
2、能根据信号的变化,做出相应的身体动作。
一、游戏:快乐的风姐姐。
1、教师(头戴秋风头饰):风姐姐来了,她从天上往下看,看见小鸟在蓝天上飞呀飞;看见小兔蹦蹦跳跳;看见小朋友在跑步;看见小树被吹的动摇西晃;看见树叶飘飘荡荡。
2、教师边说边带领孩子做上肢运动、跳跃运动、下蹲运动等。
二、游戏:调皮的树叶娃娃
1、介绍游戏玩法:
树叶娃娃可调皮了,它们总是喜欢和风姐姐玩游戏。小朋友演树叶娃娃全部都蹲在地上。当风姐姐说:“刮小风了”,树叶就从地上站起来走走;当风姐姐说:“龙卷风来了”,你们就到处跑;当风姐姐说:“风停下来了”,你们就在原地站好不动。
2、幼儿根据教师的语言指令游戏。
游戏中提醒幼儿在走和跑的时候要当心,不要碰到别人,更不能推别人。
3、根据幼儿兴趣,可开展游戏2—3次。
三、加入铃鼓的节奏,变化丰富游戏的情节。
1、师:风姐姐摇着铃鼓和小朋友一起玩游戏了。如果铃鼓节奏快,你们要快跑。如果铃鼓节奏慢,你们就慢慢走。如果铃鼓停下,你们就要原地站好不动。看谁能随着铃鼓节奏的变化快速变换动作。
2、幼儿游戏2—3次
四、音乐游戏:扫落叶。
1、师生表演唱歌曲“秋天”,幼儿扮演小树叶随着歌声表演小树叶飞舞和落地。
2、师:我来扫落叶,被扫到的小树叶就蹲在圆圈中间,树叶就堆在一起了。呀,大风来了,扫好的树叶捡回家吧!教师拍一下幼儿,扮“树叶”的幼儿就慢慢跟教师后面,直到树叶捡完,全体幼儿一个跟着一个回教室。
体育游戏教案
1、学习从高处简便自然地往下跳的技能,进一步巩固平衡、钻爬等动作。
2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。
一、准备活动。
1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随教师做鸟飞动作进入活动场地,听音乐做律动:活动手臂、脚的关节、跳的动作等。
2、基本动作探索:让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领,麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝,继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领,麻雀队长给予保护,提醒小麻雀注意安全。
二、麻雀战士营救小动物。
2、通往山谷的道路被地震震坏了,启发幼儿该怎样做用我们的鸟窝来修建造山路、桥,有几条山路没有坡,上不去该怎样办(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)。
3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物,过小桥,从高处往下跳去营救小动物,教师作适当保护并纠正动作,救了动物从老鼠洞回去。
4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。
三、小麻雀找食。
1、小动物被营救出来了,可它们已经好几天没有吃东西了,我们该怎样办。
2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。
四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。
体育游戏教案
1、观察动画人片中任务服装、神态、动作,了解孙悟空的性格特征。
2、关注道具和场景变化,感受动画片的造型美和色彩美。
3、愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。
1.收集有关《西游记》的连环画、图片等,对《西游记》及孙悟空有初步的了解
2.金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等
3.《大闹天宫》的动画片
重点:感受动画的色彩和人物造型的美
难点:能有语言大胆表达自己对动画片的理解
2、引导幼儿欣赏动画片,在关键处暂停并根据需要提出一些问题:这是什么地方?孙悟空在干什么?咱们学一学孙悟空的动作吧.......
3、引导幼儿尝试分组表演《大闹天宫》的片段
(1)引导幼儿推选小组长,自主分配角色,表演自己的片段
(2)启发幼儿利用各种道具进行角色装扮
(3)指导幼儿练习角色的典型动作、表情及台词
4、个别小组进行表演,向大家进行展示,教师给予肯定
课下幼儿继续进行角色表演
开始小朋友都在争着带孙悟空的面具,我用建议小朋友表演儿歌《孙悟空打妖怪》的方式,启发他们去愿意扮演其他的角色,同时引导他们学会相互协商,分配好各自的角色。小朋友在老师的鼓励下开始了第一次的表演,这些面具都是孩子们回家和爸爸妈妈一起制作的。而正是有了第一次的表演,小朋友表演欲望增强了,他们也没有再发生争抢角色的现象,因为他们开始懂得只要能相互协商,人人都有机会参加表演,也体验到扮演每一种角色都很有意思,感受到合作表演的乐趣。
体育游戏教案
1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行,动作灵敏,有必须耐力。
2.在旅行活动中,能探索发现旅游线路,有勇敢向前的精神。
1.场地准备。
2.探索路线图每组一张。
1.教学重点:尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探索正确的行进路线。
2.教学难点:听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
1.听信号走。
——练习一路纵队走,要求一个跟着一个,坚持必须间距地走。
——听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
2.探索旅行线路。
——请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿能够怎样玩。
——出示图示,了解正确的旅游线路。
——说说自我发现的旅游路线。
——归纳旅游路线:走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
——幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。
——幼儿讲述探索的方法并示范。
体育游戏教案
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏,培养幼儿不怕困难,勇敢精神品质。
环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置。
儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
一、准备活动:练兵。
1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习:游戏“抢占山头”。
玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,立刻看教师手势,跑至所指方位。
3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能练习:游戏“战斗机”。
玩法:幼儿做开飞机状,跟着教师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。