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劳动教育工作开展报告
妇女的劳动就业权益，是关系妇女民生的重要内容。一直以来，湖州市吴兴区妇联认真贯彻落实《中华人民共和国妇女权益保障法》和《浙江省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法》，将保护妇女劳动权益作为建设“平安吴兴”，构建和谐社会的重要任务来抓，从健全工作机制和网络建设，强化法制宣传教育，创新维权服务手段着手，主动发挥妇联优势、充分整合社会资源，努力构建维护妇女权益、促进妇女发展的良好社会环境。
1.健全工作机制，畅通权益保护渠道。充分发挥区妇联协调服务的职能，积极争取社会各方面对妇女劳动权益的高度重视，确保权益保护工作有人抓、有人管，妇女维权有人听、能解决。一是注重源头参与筑基础。发挥政府妇儿工委办公室设在妇联的组织优势，协调推动区政府颁布《吴兴区妇女发展规划（2011—2015年）》，分别在妇女与健康、教育、经济、决策管理、社会保障、环境、法律等六大领域明确妇女享有的权益、受到的保护及目标。尤其是，将“保障妇女平等参与社会经济活动和共享资源的权利，实现男女平等就业与同工同酬，切实维护妇女的劳动权益”明确列入规划，将“生育保险按规定覆盖城乡用人单位比例、城镇女职工医疗保险参保率、妇女就业人员比例”等数据列为重要指标，实行年度统计、动态监测，确保妇女劳动权益受到源头制度保障。二是完善服务网络强合力。加强部门合作，在区法院协调成立“维护妇女儿童权益和议庭”。
在司法局、萤火虫律师事务所建立“妇女儿童法律援助中心”；整合工作资源，发动职能部门工作人员、律师、心理咨询师，各类大专院校中法律专业的大学生等组成一支429人的维权志愿者队伍，发动一批有工作热情、懂法律知识、会做群众工作的基层妇女干部、调解委员组建一支210人的信访协理员队伍，确保妇女劳动权益保护网络健全有力。三是拓展基层阵地显作用。在各乡镇（街道）、行政村（社区）建立妇女维权机构，构建了妇联、司法、警务、村（居）委会为一体的维权接访站共240个；在两新组织中建立妇女组织和“妇女之家”，为女职工提供法律咨询和维权服务，目前已建两新妇女组织411个、“妇女之家”183个。在流动人口较多、妇女劳动权益问题凸显的织里镇，建立“新织里女性平安之家”和“吴美丽工作室”，以全国“三八”红旗手——吴美丽为领军人物，由妇联主席担任工作室副主任，开启了妇联直接参与司法调解、维护女工权益的新实践。
2.强化宣传教育，优化权益保护环境。
充分运用各类新闻媒介和自有宣传平台，积极宣传妇女劳动权益法规，确保妇女劳动权益人人知晓、人人保护。
一是抢抓时机集中宣传，增强影响力。将有关妇女劳动权益保护的法规列入“六五”普法内容，同步考虑安排、同步宣传教育，紧紧抓住春节、“三八维权周”、“12.4法制宣传日”、安全生产月、劳动监察周、法规颁布纪念日等重要时机，在广场、小区、企业等人口密集区域，通过悬挂横幅标语、现场咨询、发放宣传册等方式，开展《劳动法》、《劳动争议调解仲裁法》、《妇女权益保障法》及《实施办法》、《女职工禁忌劳动规定》等法律法规的宣传，增强全民的法律意识，在全社会形成尊重和保护妇女劳动权益的良好风尚。
二是创新载体广泛宣传，强化渗透力。依托企业、社区（村）“妇女之家”、“职工之家”、“家长学校”、远程教育网络站点等阵地，积极开展法律知识“进企业、进社区（农村）、进家庭”的“三进”活动，组织维权示范岗创建、法规知识竞赛、法制教育讲座、法律知识培训等活动，并将妇女劳动权益保护的内容穿插纳入“文化走亲”、企业文艺表演中，将集中学习教育和日常潜移默化渗透相结合，不断提高妇女群众对妇女劳动权益保护法律法规的了解、理解及运用水平，增强用工单位执法守法的自觉性和责任感。
三是结合实际重点宣传，提高针对性。针对平等就业权、劳动合同签订、男女同工同酬、女性“四期（经期、孕期、生育和哺乳期）”保护等妇女劳动权益保护中的重要内容和薄弱点，联合法院、工会、司法等部门共同开展更具针对性的宣传教育活动，增强妇女对切身权益的保护意识。联合劳动部门强化就业工作监督检查和劳动保障监察工作，严肃查处各类不规范用工行为，督促企业依法用工，为女性平等就业创造条件。
3.创新服务方式，延伸权益保护触角。
以妇女群众最关心、最直接、最现实的利益问题为着力点，创新服务手段、深化服务举措，在为妇女群众办实事、办好事、解难事中维护妇女权益、实现妇女发展。
一是开展扶贫帮困保障基本权益。充分发挥两新妇女组织的作用，调查排摸单位困难女职工的基本情况并建立数据库，通过开展贫困母亲帮扶结对、微心愿认领、大病临时救助等形式，关心女职工的生活状况，解决她们的后顾之忧。如，振兴阿祥集团已连续六年开展了贫困母亲捐助活动；久立集团、美欣达集团、红鹰集团等两新组织专门建立了冠名慈善基金，用于本企业、结对村困难妇女的临时救助。
二是组织教育培训提高竞争水平。立足农村失地妇女、富余女劳动力的就业致富需求和城镇创业妇女的发展需求，加强同人力社保、科协和各类技能培训机构的协调合作，重点办好妇女创业小户素质提升实务培训班、城镇下岗失业妇女职业技能培训班和农村4050失地妇女充分就业培训班。有效利用“南太湖幸福大讲堂”、“青年女农民大讲堂”等平台，扎实开展“订单式”、“定向式”的劳动技能培训，帮助妇女进一步提高就业能力和竞争水平。
三是助推创业就业提升发展能力。以“春风送岗位·妇女得实惠”为主题，组织女性用工专场招聘会，帮助妇女提供就业岗位、畅通就业渠道；联合吴兴农村合作银行推出“巾帼创业创新贷款”，为有创业意向的妇女积极争取资金支持；深入推进与浙江大学妇女组织项目合作，以人员互派、项目互接等形式，邀请有关专家进行项目指导，帮助妇女实现创业增收；着力推进“以‘培养优秀女经纪人、培育规模加工点、培植加工示范村’的‘三培’模式，大力发展来料加工与，帮助妇女实现家门口就业。
1.企业用工制度仍不规范。《劳动法》对劳动合同的签订作了明确规定，当前，虽然大部分企业都与劳动妇女签订合同，合同签约率较高，但由于合同大都是规范性文本，一些合同内容中没有女职工特殊保护、生育保险、企业违约责任等重要内容，甚至还加入延缓生育等一些不利于女职工权益的条款。
2.部分劳动权益时有侵害。虽然法律法规对妇女劳动权益作了大量规定，但在实际施行中，仍然存在保护不周的情况。如，部分企业无视八小时工作制的规定，时常以计件制计算劳动报酬等理由，要求女职工加班加点或让女职工自愿加班加点；大部分企业没有专门针对女职工“四期”的保护措施。
3.男女平等就业存在挑战。妇女的生理特点和社会分工对她们的实际工作具有一定的限制和影响。用人单位基于经济利益和实际工作考虑，在招聘、培训、提拔、轮岗、加薪等过程中常常优先考虑男性员工，妇女公平享有就业和发展机会的权益无法得到有效保障。
1.针对两个群体，进一步加强法制宣传。女职工和用人单位对各项法律法规的了解和重视，是维护妇女劳动权益的源头保障。要以妇女为主体，通过开展多层面、多方位的宣传活动，不断丰富女职工的法律知识，提高她们对各项劳动权益的认识，引导妇女有序提出合理诉求，自觉维护自身权益。要以企业为重点，通过广泛、集中的宣传教育活动来增强经营者和企业管理人员对妇女劳动权益的了解，自觉执行相关法律法规，严格保障妇女劳动权益。
2.深化两项举措，进一步助推妇女就业。妇女自身的就业水平和健全的就业服务体系，是改善妇女经济地位、维护妇女劳动权益的重要前提。要切实提高妇女就业能力，建立以劳动就业培训中心、各职业学校为重点，以农广校、农函大和乡镇文化站、科技培训中心为依托，社会民办培训机构和村级合作组织为补充的培训体系，大力发展定向培训、订单培训，不断提高妇女在劳动力市场上的竞争力。要不断健全就业服务体系，联合劳动保障等职能部门，详细了解妇女劳动力就业状况、就业需求、就业能力等情况，主动联系掌握企业用工需求，引导本地劳务中介组织共同构筑劳务供需信息平台，以多种形式向妇女发布劳务信息，畅通妇女就业渠道。
3.突出两项重点，进一步强化权益保障。健全有力的维权保护和执法监察机制，是维护妇女劳动权益的根本保障。要强化维权帮扶，发挥两新妇女组织、女职工委员会、妇女之家的作用，通过协调签订女职工专项集体合同、解答女职工法律咨询、受理女职工投诉举报、帮扶困难女职工生活等举措，代表和维护好女职工的合法权益。要加大执法力度，联合劳动执法部门加强对企业的管理，督促企业按规定与女职工签订合同，落实女职工“四期”保护措施，对违反《妇女权益保障法》、《劳动法》等有关规定的企业，要依法严处，立即整顿，为妇女劳动就业创造良好的环境.
开展纪律教育活动总结报告
为深入学习贯彻系列重要讲话、王岐山同志讲话和十八届中纪委五次全会精神，真正让纪律严起来，把规矩立起来，我省于近日起在党员干部中开展政治纪律和政治规矩集中教育活动。本报今日起刊发系列评论，论述政治纪律和政治规矩的基本内涵和要求，敬请关注。
人不以规矩则废，党不以规矩则乱。深刻指出：“现代政党都是有政治纪律要求的，没有政治上的规矩不能成其为政党。”政治纪律和政治规矩是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范，是首要纪律，决定政党的兴衰，决定政党事业的成败。是否具有严明的政治纪律和政治规矩是决定我们党能否成为一个集中统一的马克思主义政党的首要条件，是思想建党、组织建党的重要保证。我们党早在19成立之初就明确了严肃的政治纪律和政治规矩。现在，我们党已经发展成为拥有8600万党员、领导13亿人民的世界第一大党，没有严明的政治纪律和政治规矩，党将成为一盘散沙，我们必须充分认识严明政治纪律和政治规矩的极端重要性。
从无产阶级革命导师和党的领袖重要论述来看，严明政治纪律和政治规矩极端重要。1859年5月18日，马克思在《致恩格斯的信》中明确指出：“我们必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”1886年10月23日，恩格斯在《致劳拉·拉法格》的信中指出，“在无产阶级革命斗争中，胜利的首要条件是严格遵守纪律”，“这种纪律是一个有成效的和坚强的组织的首要条件，是资产阶级最害怕的”。列宁也指出：“要使无产阶级能够正确地、有效地、胜利地发挥自己的组织作用，无产阶级政党内部就必须实行严格的集中和极严格的纪律。”毛主席有句名言，“加强纪律性，革命无不胜”，他提出了“三要三不要”原则，即“要搞马列主义，不要搞修正主义;要团结，不要搞分裂;要光明正大，不要搞阴谋诡计”。
这个原则至今仍有很强的现实意义。1980年，在历史伟大转折关头，邓小平同志指出，“各级党组织和各级纪律检查委员会必须执行严格的纪律处分，这是党最高利益所在，也是全国人民最高利益所在。”江泽民同志强调，“我们讲加强政治纪律，最基本的就是要遵守党章，按照党章的规定去做。对党章的各项规定，所有党员都要遵守，高级干部更应该带头遵守。”胡锦涛同志强调，“如果没有铁的纪律，党就会成为一盘散沙，就无法团结带领广大人民群众去完成伟大的历史任务。”党的以来，面向新的伟大时代，面向具有许多新的历史特点的伟大斗争，多次强调政治纪律和政治规矩问题。指出，“严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的依据，是维护党的团结统一的根本保证。”可见，无产阶级革命导师和党的领袖都十分重视政治纪律和政治规矩建设，把严明政治纪律和政治规矩放在极端重要的位置。
从党领导革命、建设和改革开放的历程看，严明政治纪律和政治规矩极端重要。在党的历史上，凡是政治纪律和政治规矩严明的时候，党的事业就兴旺发达。否则，党就遭遇挫折，甚至被推向危险的边缘。在严明政治纪律和政治规矩方面，党的历史上有几个关键节点。1927年大革命失败是一个关键节点，1945年也是一个关键节点。1941年5月至1945年4月，我们党在延安和各抗日根据地开展了整风运动，纠正党内各种非无产阶级思想，这在党的建设史上是一个伟大创举。通过整风运动，全党在思想上得到改造提高，达到了空前团结，为解放战争的胜利奠定了坚实的基础。而与此同时，国民党党纪废弛、腐败盛行、乱象丛生，山头众多、派系林立，勾心斗争、互相倾轧，与中国共产党的高度团结统一形成鲜明对照，严重削弱了力量，最后导致战场上土崩瓦解、一败涂地。中国共产党和人民军队之所以用“小米加步枪”打败拥有“飞机加大炮”美式武装的国民党和国民党军队，最重要的原因是中国共产党和人民解放军高度团结、高度统一、纪律严明。近几年，党内出现了周永康、__、令计划、苏荣等高级领导干部严重违纪违法事件，他们野心膨胀，践踏法治，破坏党的团结，搞非组织政治活动，党中央坚决依法依纪进行了处理，并着手清除其政治影响，这是严明政治纪律和政治规矩的实际行动，有力地维护了中央权威和党的团结统一。
从世界各国政党的兴衰成败历史来看，严明政治纪律和政治规矩极端重要。在世界近现代历史舞台上，一些政党历经风云变幻而保持旺盛的生命力，一个共同的特点就是靠严明的纪律来集聚力量、维持生机。墨西哥革命制度党从1929年到连续执政长达71年之久，很重要的因素就是有一套严密的组织架构和纪律规定。其首要的纪律，就是要求党的各级机关、职能部门、下属组织以及全体党员必须服从党中央集中领导，特别是要在选举中服从党的统一领导，以确保革命制度党的成员当选。正是由于强大的组织动员力和严密的纪律性，革命制度党把自己打造成一个维护民族利益、促进社会公正的政党，受到了墨西哥社会大多数人的认可与欢迎，创造了风靡数十年的政治奇迹。李光耀创建的新加坡人民行动党执政已经超过50年，它的组织结构科学高效，中央领导有力，保证了全党意志的统一。这是新加坡人民行动党赢得稳固执政根基的重要保障。从反面教训看，政治纪律的涣散、政治规矩的缺失，是一个政党衰败垮台的重要原因。1991年，克里姆林宫上空飘扬了74年的镰刀斧头旗黯然落下，苏共亡党亡国的根本原因，就在于苏共党内混乱的意识形态局面、严重的派系斗争情况、软弱涣散的组织纪律和政治纪律。在1990年的苏共二上，居然同时出现了三个中央纲领同台竞争。正如指出的，“谁都可以言所欲言、为所欲为，那还叫什么政党呢?那是乌合之众了”。可见，政治纪律与政治规矩是政党生存发展的生命线，政治纪律与政治规矩废弛，必然导致政党衰亡。
开展教育乱收费自查报告
为了切实贯彻落实晋江市教育局文件晋教监〔xxxx〕20号文《关于严格执行教育收费政策严肃教育收费纪律的通知》，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度，学校高度重视，根据通知精神，从大局出发，从小处着手，我校开展了一次彻底的`教育收费自查自纠工作。
学校领导认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政工作的重要任务。这次检查很有必要。因此，我校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，名单如下：
组长：廖建旺
副组长：卓瑜瑜
成员：余秋莲、王秀贤、陈美纶、陈金妹
学校严格执行制度，并经常督促检查落实情况，发现问题及时纠正。现将自查情况报告如下：
1、学校不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象，做到零收费。
2、学校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题。
3、学校不存在违规向学生和家长收取转学费情况，学校不收赞助等与招生入学挂钩的费用。
4、学校没有组织学生统一购买教辅材料、课外读物等，无强制服务、强制收费现象。
5、学校没有违反规定强制学生订购教辅材料、课外读物、学具、报刊杂志的情况。
6、学校没有违反规定举办向学生收费的各种兴趣班、辅导班、补习班、提高班或变相收费补课等情况。
7、学校没有违规使用教育收费资金的情况。
8、学校没有其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。
今后，我校将继续贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。
劳动教育工作开展报告
诊所的日子快接近了尾声，在劳动法诊所这一学期的点点滴滴，都让我记忆犹新，让我有很大的收获。劳动法的学习，让我对未来的法律工作有了进一步的认识。在课程最后的时间内，就对这一学期的工作情况和个人感想进行一个总结。
依稀记得今年六月份诊所面试时候的人山人海，在阶梯教室里面排成的长队延伸到外面，我也足足排了一个多小时，现在想想，这站的一个多小时也值了。在面试前我就赶紧查了很多关于诊所的资料，才网上和书上才知道了法律诊所的发展史。
诊所法律教育开始于上个世纪60年代的美国。望文生义，诊所法律教育又称“临床法律教育”。系指仿效医学院学生在医疗诊所临床实习的做法，原则上在有律师执业资格的教师指导之下，将法学专业学生置于“法律诊所”中，为处于生活困境而又迫切需要法律援助的人提供法律咨询，“诊断”其法律问题，开出“处方”。以此促进学生对法律理论的深入理解。其优点在于培养法学学生的职业技能和职业道德意识，特别是律师职业技能，以实现法学理论与法律实践的统一。[1]通过这个初步的了解，也在面试中对我帮助很多，在诊所工作过程中，查了更多资料，慢慢对诊所在中国的发展用了更多的了解，在本文不再赘述。
在诊所的第一堂课是理论课，并且前十周每周一次的诊所理论课，也使我对劳动法律知识有了更多的储备，也使对一些接待当事人的技巧有了初步的掌握，为值班做了更好的准备。
1、对劳动法律知识的储备。
虽然在进诊所前已经选修过劳动法这门课程，并对民法，刑法，商法等方面的学习也有了很多认识。但真正到了实践中发现差距还是很多的，在课堂上的理论和法条往往不被当事人认可。现在翻翻上课时或者办案过程中记得笔记发现很多知识都是在这过程中掌握的。比如说劳动合同的订立问题。我在办案中遇到很多的劳动争议当事人都是没有签订劳动合同劳动和社会保障局落实《劳动法》自查情况报告。可以说劳动合同订立问题时劳动合同法之中的最重要的环节，劳动合同的完善订立，是劳动者合法权益保护的关键。比如签订劳动合同一定要注意工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况，这些内容如果约定不明确的，则需要告知用人单位约定明确，否则在遇到劳动争议的时候则会出现很多不必要的麻烦，劳动者需要注意他所签订的合同是固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同还是以完成一定工作任务为期限的劳动合同，不同的劳动合同，劳动者的权利义务是不同的。
在诊所值班接待的当事人中，就有是因为劳动合同订立时没有注意关于报酬，保险等才会在自己权利受到损害时无法可依。因此遇到这种情况，就应该教会当事人这方面的知识，这样他们在签订劳动合同的时候才能不受骗。再如劳动合同的解除也是劳动者经常遇到的问题，这其中需要注意的问题就是劳动法第42条规定的用人单位不得解除劳动合同的几种情形，此外，用人单位如果单方解除劳动合同的应付的法律责任等。有了这些基础理论知识的储备，才能真正对当事人的问题负责。
2、如何接待当事人。
有了上面的理论基础，接下来就是我们在实践中如何接待当事人，
总结下来如下：
（1）要端正态度，为当事人耐心解答，积极解决问题。
首先只有从观念上有为他人服务的理念，持有为当事人耐心解答，积极解决问题的态度，才能避免避免态度生硬、言语冷漠、不近人情等问题从而更有效完成第一次接待当事人这项工作。作为劳动法诊所的工作者，我们始终要明确自己工作的性质和职责，我们是在劳动者权益受到侵害而作为援助者而帮助他们的，所以我们需要耐心和爱心，才能完成好这项工作。
（2）认真倾听，并对当事人叙述进行适当的引导。
倾听是接待当事人的第一步工作，也是对案件的了解及树立当事人信任的基础和核心。我们在登记完当事人信息之后，让当事人首先对其案件情况做一个简单的叙述，以让我们对案件有个整体的把握，而且应从中提取关键的案件事实。我们在倾听过程中可以逐渐提炼出一些有用的信息，比如：案件发生的时间、案件的性质是否属于劳动争议、案件是否已经经过仲裁、诉讼、对方（用人单位）的态度和处理结果、是否有充分的证据等。其次，倾听是建立当事人对我们信任感的基础，赢得当事人的信任是我们开展工作的前提。
（3）学会与当事人沟通，消除当事人激动情绪。
作为权利被侵害的劳动者,普遍都有对立抵抗情绪，而且由于中国国民法律素质参差不齐，当事人往往先入为主的认为自己受到了不公平待遇，一定是用人单位的错，一定是法官偏袒用人单位才判决自己败诉的情绪。我遇到过好几个这样的当事人，从头到尾都认为自己没难道补偿是厂方和法官勾结，来北京上访遭到很多部门拒绝，一直在数落各个部门怎么勾结迫害自己。但是这些很多属于法律确实无法提供救济的时候，比如诉讼时效已过的案件、已经经过二审和重审的案件，我们应当明确告知当事人案件已很难再法律上寻求救济，而应采取其他途径来进行解决。也许这样的回答是对他们而言是种残忍，然而我们必须要明确告诉他们这条路已经行不通了。但是我们怎样更好的与当事人沟通是需要耐心和技巧。
（4）接待当事人应当注意的语言技巧。
诊所工作者接待当事人，不仅仅是倾听当事人叙述，而往往要回答当事人的咨询。除了要注意态度、依照法律的规定回答咨询外，还要要学会几点言语技巧。比如：切忌使用情绪化语言，慎重使用结论性语言，针对不同法律素质的当事人采取不同的解释方法。当事人的法律素质参差不齐，所以在面对不同的当事人应采取不同的方式方法，详略深浅各不相同。
这些理论不仅是对诊所工作的基本要求，就是在我的生活中，一个好的对人态度，学会沟通，倾听等也是我一贯的原则，也有助于我工作的开展和个人品格的提高。
经过一学期的诊所理论和实务学习，有了很多的感悟。
1、我们的责任。
对自己的当事人负责是每一个律师工作的基本职业道德要求。
当然这也是我们每一个诊所法律服务者的基本要求。现实的种种情况有时候也让我们心有余而力不足，比如当事人是外地的上访者，我们目前还不是专职的法律工作者，因此不可能跟随当事人到所在地进行工作，因此我们只能通过现场的答复，法律文书的分析等帮助当事人，为当事人出谋划策，离真实的律师工作办案还有差距，但我们也不能放低对自己的要求，自己出具的法律文书要做到每一条都有出处，对当事人的来电来信等更要认真对待。对当事人负责应是我们每个当事人的责任，在诊所实习过程中感触很大。
2、我们的社会。
在诊所的当事人中，一大半都是外地来京上访的人员。这些矛盾也是当今社会各个阶层分化而出现的突出问题。人治思想仍然残存在很多人心中。中国是一个熟人社会，大部分人遇到纠纷时往往不先诉诸于法律解决，而往往是先找熟人。长期以来的城乡二元体制使得农业居民在工作就业、社会保障福利待遇、教育平等等收到很大的不公正待遇。而这些不公正不是自然因素引起的，而是我们人为的制度设计，城市化，工业化以牺牲农业农村农民的利益为前提，而计划生育制度，财产所有权没有保障，城市拆迁则在很大程度上剥夺了部分公民的生存权和追求幸福的权利。所以在目前恶法林立，法律设计的不公正环境下，即使严格按照法院判决也会出现令一般人人为是收到了不公正待遇。而在构建中国特色社会主义法律体系过程中，司法收到行政权的干预仍是一个特色的问题所在。虽然宪法等法律已经确定法院独立行使审判决，但现实往往不尽如意。在制度设计上，法院的财权，人事权都受制于行政权即同级政府的控制。而我们习以为常的说的“公检法”，作为行政机关的公安部门仍被一般人看来比检察院和法院更有权。因此也就出现了在处理案件过程中牵涉到当地政府的，往往行政机关的一个招呼往往可以使当事人的权益遭到很大的变化。因此这些地方保护主义处理的案子使当事人只能外出寻求救济，而北京作为首都和各种最高机关所在地，就成为受害者寻求正义的最后目的地。
3、我们的未来。
曾经听说过这样一句话：正因为未来的不确定，我们现在的努力才有意义。的确，对于每个个人，独立自主的意识使得每个人都不愿意接受被安排好的命运，我们更愿意用我们现在的努力去追求不确定的人生。但我们的社会不一样，千百年来的社会发展已成为了一个庞大的组织，囊括各行各业，每个行业都有自己的发展规律。我们目前从事的法学也有其自身发展的规律法学界也一直在努力促进中国的真正法治社会的构建，显然目前遇到了种种阻碍，但至少我们这些法学共同体的人员理应保持清醒的头脑和信心，相信我们法治社会的未来，即便是举步维艰，即便可能失败的。这也是我在诊所值班过程中遇到的案件的感悟。不公平只能是暂时的，公平正义理念的光辉最终会得到彰显。
诊所的学习和工作已接近尾声，我知道无论是在专业素质上，还是实践经验上，或者说是融入这个社会的进程上，我都在向前迈了一大步，在诊所的实践中锻炼自己，丰富自己的人生经历，明确了自己的奋斗目标。
在报告的最后感谢这期诊所给我这个机会让我参与其中，感谢四位任课老师的传道授业，感谢47位同学组成的氛围融洽共同帮助的班级，感谢和我一起值班的第一组的其他四位同学，正是我们大家不断地进取态度和团队精神才能取得最后圆满的结束。
党史学习教育开展情况报告
1.持续加强全体党员线上线下学习，把自学变成真学、实学。要求全体在职党员通过线上线下平台加强党史知识学习和业务知识的学习，并要求全体党员进行党史知识线上答题。
2.单位召开庆祝中国共产党成立100周年暨“七一”表彰大会，组织全体党员重温入党誓词。要求各支部结合主题党日，组织好本支部全体党员开展好“不忘初心、铭记誓言——重温入党誓词”活动。
3.7月1日，党员职工于会议室集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会，学习习近平总书记在大会上发表的重要讲话。会后，党员领导干部撰写观后感20余篇，并要求各支部要将习近平总书记重要讲话作为重要学习材料，把学习贯彻讲话精神作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，引导广大党员干部群众深刻领会和把握讲话的重要意义、深刻内涵，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。
4.各支部认真组织专题教育开展满意度调查，针对不足之处，查遗补漏，真正把党史学习教育和专题教育工作落实到实处，把学习教育的成效转化为工作动力和成效，达到明理增信崇德力行要求。
总结。
并及时向社党史学习教育领导小组汇报同时做好向上级督导组汇报工作的准备。
教育开展情况报告参考范文
今年，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党中央作出的重大决策，是一件事关全局的大事。中心党总支根据市委、局党委的统一部署，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持高标准、严要求，紧扣目标任务进行动员部署谋划，有力有序做好各项工作，推动主题教育深入开展、取得实效。
一、及时动员部署，坚决扛起政治责任。
（一）思想上高度重视。*月*日，通过观看视频方式专题学习了中央和市委关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育会议精神后，中心党总支对此高度重视，立即行动起来，积极落实局主题教育领导小组办公室印发的《主题教育工作提示》要求，结合中心实际，认真研究起草了《中心党总支关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施计划》（初稿）。
（二）行动上及时跟进。*月*日上午，局党委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会，下午，中心党总支即召开了本年度第*次（扩大）会议，传达了局党委主题教育动员部署会精神，对中心党总支开展本次主题教育进行了动员部署，会议审议通过了中心的《主题教育实施计划》，明确了开展本次主题教育的总体要求，对理论学习、调查研究、检视问题、整改落实等作出具体安排和要求。
（三）组织上有力保障。中心成立了由党总支书记任组长的主题教育领导小组，统筹抓好主题教育谋划、推进和督促指导。领导小组下设办公室，负责主题教育的各项具体工作。中心党总支第一时间为中心党员干部采购和发放了相关书籍，为大家开展学习提供了有力保障。中心党总支要求各党支部严格对标局党委对局机关处室党支部开展主题教育的要求，不折不扣落实好、开展好本次主题教育，确保取得实效。
（四）落实上迅速到位。总支会议要求各总支委员、各支部书记要做到思想高度重视，深刻理解本次主题教育背景和意义；要切实担负起第一责任人责任，当好本次主题教育具体落实的推手；要妥善处理好工学矛盾，务求取得实效。各支部书记及时传达了中心党总支会议精神，结合各支部实际，认真研究贯彻落实开展主题教育的具体安排，进一步制定了《支部书记个人自学计划》《支部书记专题党课排片表》以及《支部理论学习计划表》，努力确保主题教育全覆盖、落到底、不走样。
二、聚焦主题主线，推动学习入脑入心。
（一）坚持领导带头学。
中心领导班子按要求参加了局党委组织的专题读书班，认真开展集中自学，切实做到读原著、学原文、悟原理。期间，通过局领导的开班动员，进一步了解了开展主题教育的重要意义。通过专家教授的专题辅导，进一步加深了对新《党章》、调查研究、全面从严治党等内容的理解和把握。通过局领导讲党课，进一步把思想和行动统一到*的中心工作上来。中心党总支组织的中心组集体学习，每次学习有领学、有交流，确保把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。
中心党总支书记以*为题，为中心全体党员干部上了一堂党课，深入解读了党的二十大报告内容，诠释了全面建设社会主义现代化国家战略部署，提炼了报告中与中心工作相关的重点内容，同时，从总体要求、工作安排、工作要求等各方面对中心开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行了宣贯，此外，还结合城市特点、工作实际就做好中心当前和今后的工作提出了具体要求。
中心各支部书记也分别制定“书记讲党课”排片表，精心准备课件，为各支部党员上好党课做足准备。第三党支部书记开展题为*的讲党课活动，深刻分析了习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代取得历史性成就、发生历史性变革的科学指引，是全党全国人民思想上的“定盘星”、行动上的“指南针”。
（二）落实个人自主学。
中心全体党员干部切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，作为一种生活态度、一种工作责任、一种工作追求。坚持全面系统学，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等方面，细化学习内容，明确学习要求，确保学习教育扎实推进。
大家充分利用中心发放的理论读本、“学习强国”平台和网络学院等方式，落实经常性的个人自学制度。加强基本理论和基本知识的学习掌握，组织理论学习心得体会交流，促进理论学习真学、真信、真懂、真用，积极以党内教育引导带动中心整体学习能力的提升。
各支部利用每月支部集中学习研讨、每周至少安排半天集中理论学习以及利用工作之余的时间，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，做到时间上跟进、思考上跟进、情感上跟进。目前，各支部已按计划开展集中学习6次，按计划学习11本指定书目，并做好相关记录。
（三）开展交流讨论学。
*月*日，各支部以“如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和科学体系”等为主题进行交流讨论，大家纷纷表示学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和科学体系，必须把“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面的成就”联系起来学、贯通起来学；坚持和运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点和方法必须坚定贯彻以人民为中心的发展思想；大力开展调查研究必须牢牢结合岗位职责和工作实践，深入窗口、企业、社区等进行调研，将调研成果转化为工作思路和举措，推动中心各项工作全面发展，让主题教育取得实效。
*月*日，各支部又围绕“联系实际学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对上海工作的重要指示”等议题开展交流研讨，大家表示要通过将习近平新时代中国特色社会主义思想联系工作实际，坚持统筹发展，践行新发展理念，提升*能力，以实际行动为*贡献自己的力量。
（四）组织实地参观学。
*月*日，第二党支部组织全体党员干部、青年团员和群众，赴*参观见学，以“学习二十大精神，追忆红色印记”为主题开展了意义深刻的主题党日活动。大家纷纷表示要继续弘扬光荣传统，赓续红色血脉，传承红色基因，提高党性觉悟，坚定理想信念，汲取前进力量，勇于担当作为，将爱国情怀化为强大的工作动力，尽己所能为*事业高质量发展、为中心提质增效、强基固本贡献更多力量！
*月*日，中心第三党支部组织开展以“初心始发，复兴传承”为主题的党员（扩大）学习暨主题党日活动，共同收看电影党课*；组织参观*，并在*党群服务中心召开了讨论会；在*，党建联络员*同志现场上了*微党课，大家全方位、多维度重温了“真理的味道”，回望筚路蓝缕的峥嵘岁月，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国社会，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，更加坚定要学习贯彻好马克思主义中国化时代化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的信念。
三、认真开展调研，落实找问题补短板。
（一）认真制定调研方案。中心党总支按照统筹近期和长远、促进党建和发展、兼顾事业和民生的思路，按照“边学习、边对照、边检视、边整改”的“四边”工作要求，紧盯主题教育着力点，制定中心《关于大兴调查研究的具体实施方案》，领导班子个人根据各自分管工作实际，形成《主题教育个人调研工作方案》，每个调研方案都明确任务目标、调研课题、调研时间、调研方式、主要调研内容和解决的问题、调研保障以及调研组组成。
（二）梳理整改问题短板。中心党总支从中心业务出发，重点聚焦10个方面的调研内容，通过各党支部广泛征求科室意见，深入一线企业、基层社区调研，形成第一批问题清单，查找出*的问题，由中心领导班子牵头，对这两个问题开展针对性调研，提出具体解决方案，明确整改措施、整改目标、整改时限，一体部署、联动推进，以期建立起*数据集，梳理存在问题并研究提出对应对策建议，为将来建立*提供参考。此外，还针对民主生活会征求的意见和问题，邀请相关专家赴中心开展专题知识讲座，满足中心干部职工工作生活需求。
（三）主动作为彰显实效。中心各党支部结合自身实际，主动作为，积极发挥服务保障和技术支撑作用。第一党支部结合自身服务保障优势，组织中心职工积极支撑*接待和服务保障工作。第二党支部发挥专业技术优势，协助对*专项督导检查，开展近3年*统计分析，对各区*情况进行分析，协助推进*研究，协助推进*。第三党支部协助*推进*调研摸底，为*提前做好准备，协助推进*成果应用。第四党支部聚焦*问题，协助*对*进行筛查，促进*工作有序开展，与*联合主办*等，努力夯实*管理基础。
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开展警示教育的报告
副科级以上干部，纪检委员、党风廉政及效能监督员：
为进一步提升党员领导干部纪律意识，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，构建风清气正的教育政治生态，校纪委拟组织开展警示教育活动，现就有关事项通知如下：
一、活动内容。
1、观看反腐倡廉警示教育及违反中央“八项规定”专题展；
2、听取职务犯罪服刑人员“现身说法”。
二、时间地点。
时间：6月13日（周三）上午9：00—10:00。
地点：福建省反腐倡廉警示教育基地（榕城监狱）。
三、出行安排。
1、6月13日（周三）上午8点20分在仓山校区教工食堂门口榕树下集中，统一乘车前往活动地点。
2、为便于统计乘车人数，请自行前往的`同志于下周一前向纪检监察处报备。同时，于活动当日8点50分前到达活动地点。
四、有关事项。
1、开展此项活动，旨在让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，是全面加强党的纪律建设、构建良好教育生态的有力举措。各处室、系部、直属单位主要负责人要提高思想认识，认真组织到位，并带头参加活动，接受教育。
2、本次活动由学校统一组织安排，副科级以上干部，纪检委员、党风廉政及效能监督员应提前安排好本岗位工作。无特殊情况不得缺席，如需请假提前向校纪委书记报批。
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劳动教育课开展的报告
上周，我校组织了割麦劳动活动，我班学生在割麦劳动过程中体验到了劳动的快乐，还有不少收获，现报告如下几点：
割麦不是一般的劳动活动，面对的劳动对象是小麦，如果学生在劳动过程中不严格要求自己，就会造成经济损失，在劳动前，我一直强调，要求学生要爱惜粮食，懂得粮食来之不易，让学生思想上高度重视。同时，培养学生的集体观念，团结意识，让学生知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。
目标是行动的方向，只有确定了劳动的目标，确定了劳动的任务，才能积发学生劳动的积极性，一上课，我就向学生宣布今天的劳动任务。并且还把任务下放到每一个人，这样避免有一部分学生在劳动过程中偷懒，也调动一些学生的积极性。
劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发大家自觉劳动的积极性。
学生的安全是第一位的，每次在布置任务时，我都向学生强调安全，我们宁可不让学生劳动，也不能让学生在劳动中出现事故，在每次劳动之前，我都深思熟虑，想到可能会发生不安全的地方，把安全隐患消灭!
这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。
开展纪律教育活动总结报告
近日，恩平市司法局围绕纪律教育学习月活动和“两学一做”学习教育，组织全体党员干部开展一次以“学党章强党性、讲规矩守纪律”为主题的纪律教育学习活动，前往开平市爱国主义教育基地周文雍陈铁军烈士纪念园和广东省廉政教育基地荻海风采堂进行参观学习。
在周文雍陈铁军烈士纪念园，恩平市司法局全体党员干部怀着崇敬的心情，认真聆听解说员讲述革命先烈的英雄事迹，深切缅怀革命先辈的丰功伟绩，集体向革命烈士三鞠躬，致以深深的敬意。接着党员们齐举右手，面向党旗，集体重温入党誓词，庄严宣誓。同时，党员们观看了周文雍陈铁军烈士为革命献身的短片——《刑场上的婚礼》，参观革命烈士事迹陈列馆，瞻仰革命先烈，受到一次深刻的精神洗礼。
在廉政教育基地荻海风采堂，党员们先后参观了名贤余忠襄公祠、余靖纪念室、多媒体展示室等展区，通过观看图文展览的形式，深刻学习余靖“清廉、公正、勤勉、明察、中和、谨慎”的从政六箴，党员们对余靖的从政思想和勤廉作风表示由衷的赞叹。
全体党员纷纷表示要时刻铭记党员身份，继承先烈精神，争做优秀党员，充分发挥党员模范带头作用，时刻保持廉洁自律，严明纪律，崇廉尚洁，践行“两学一做”，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，提高服务意识和服务质量。
文档为doc格式。
开展教育自查报告
自活动开展以来，我乡以党委中心组学习为龙头，班子成员先学一步，克服工学矛盾，认真进行学习教育，分别撰写了80个学时学习笔记和1篇以上的学习心得体会及1篇以上的调研报告。组织观看警示教育片2场、践行群众路线的好榜样优秀党员教育电视片3部，参加“黎州讲堂”3场，开展“院坝大讲堂”活动7余场次，带头讲党课5堂。通过集中学习、个人自学、专题研讨、观看教育片等多种形式的学习讨论，党委班子成员对党的群众观点和群众路线的理解进一步加强，对开展教育实践活动重要性和紧迫性的认识进一步加深，对开展好教育实践活动的自觉性、主动性和积极性进一步增强，对传承优良传统、密切联系群众、改进工作作风和为民务实清廉的信念更加坚定，现将有关情况汇报如下：
一、存在的问题。
1、学习意识淡薄，缺乏系统专研。部分干部错误认为集中学习理论是搞形式主义，不如干点实在的。政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度；政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少。
2、重地位，轻群众，缺乏群众路线意识。有时候群众来办事或来咨询政策，不是三番五次，五次三番的耐心讲解，而是简单粗暴，群众很不满意，失望而归。xxx历史遗留问题较多，人员紧缺，面临的工作任务重，埋头忙于应付工作，对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少、直面群众解决少；习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，深入实际调研少，导致还有很多合理的群众诉求还未得到解决。
3、重成绩，轻问题，存在不思进取的思想。有的干部大局意识不强，认为自己干好自己职责范围内的事情就是，安于现状，墨守成规，主动为党委政府分忧、为群众经济发展思考少。进取心不强，缺乏超、比、拼的精神。比如：有的干部自信心不足，自己瞧不起自己，不积极进取。不安心基层工作，有怨气，缺乏工作激情。
4。艰苦奋斗，勤俭节约意识有待进一步加强。对日常事务性管理松懈，费用控制不严，存在浪费现象。如对日常办工纸张的使用，不经过仔细检查就打印，甚至批量打印，发现错误时已经耗材。有的对办公室、宿舍电器使用后离开时不关电源，造成长时间的电源浪费等。在亲朋好友的聚会中，虽然注意节约，但和“光盘”行动要求还有距离，偶尔也出现剩饭剩菜的现象。
二、整改措施。
1、建立健全并认真坚持学习制度。无论工作怎么忙今后乡党委将坚持把班子成员、一般干部的理论学习作为首要任务来抓，正确处理好工学矛盾，定期组织班子成员、党员干部对党的基础理论知识的学习，丰富干部队伍政治理论知识。严格落实党员干部学习培训制度，坚持干部职工集中学习制度、班子成员学习制度。认真抓好党员干部学习教育，乡党委今后将更进一步建立健全学习长效机制，将强化领导班子、干部队伍政治理论学习作为一项重要工作长期抓。
2、进一步转变作风，不断改进工作方法。一是牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中发扬克己奉公、无私奉献的精神；二是坚持群众路线，不断提高群众工作能力，“相信群众、依靠群众、服务群众，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心受群众监督”；三是脚踏实地工作，努力提高工作能力和服务水平，以工作实绩取信于民。
3、坚持民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合的制度，是党章的基本原则之一。实践证明，一个领导班子有了明确合理的分工，对于充分发挥班子每个成员的积极性和创造性、增强班子的整体效能、提高领导班子与领导干部的执政水平都起着至关重要的作用。增强干部对工作的信心。充分相信每名干部，根据班子每个成员的个性、特长、工作经历进行合理分工，把指标任务分解落实到班子成员头上，人人肩上有担子，个个身上有压力，建立健全工作激励机制，增强干部对工作的信心。注重深入实际调查研究。面对xxx历史遗留问题多的复杂工作局面，乡党委建立健全工作调研制，充分发挥班子成员和联村干部的作用多深入实际调查研究，在妥善处理遗留问题上出谋划策，群策群力，努力解决各类遗留问题。
4、认真落实党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。
通过此次整改活动，不仅提高了我乡全体干部对党的群众路线实践教育活动的认识，而且使我乡党员的精神面貌有了很大的改善。边学边查边改阶段的工作，我乡取得了一定的成果，但仍然存在一些需要改进的方面，我们要在认真总结前阶段工作的基础上，按着实施方案的部署，将后一阶段的工作抓实抓好。
劳动教育课开展的报告
根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况报告如下：
专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。
早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。
由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。
1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。
2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。
参加人数：全校学生650多人，教师40人，共计740多人。
典型事例：由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1.2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。
我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。
活动成果：经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。
劳动教育开展意见报告
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系，现就加强新时代大中小学劳动教育提出如下实施意见。
全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实全国教育大会和全省教育大会精神，坚持把立德树人作为根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持传承弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。主动适应贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展对提升人才培养质量的要求，积极探索具有中国特色、江苏特点的劳动教育新模式、新方法，增强劳动教育的实践性、时代性，健全劳动教育协同机制，促进学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质，发挥劳动的独特育人作用，促进学生全面发展、健康成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人、建设“强富美高”新江苏、开启现代化建设新征程提供更有力支撑。
（一）健全劳动教育协同落实机制。
1.强化党委政府的统筹责任。各级党委、政府要加强对劳动教育工作的统筹协调，相关部门各司其职、通力协作。教育部门负责指导大中小学开展劳动教育，宣传部门负责宣传典型经验、营造舆论氛围，发展改革部门负责在产教融合工作中推进劳动教育，科技、工业和信息化、自然资源、农业农村、文化和旅游等部门负责支持劳动教育资源建设，民政部门负责配合教育部门引导社会组织参与劳动教育，财政部门负责落实劳动教育相关经费，人力资源社会保障部门负责劳动教育教师队伍建设和技工院校劳动教育指导工作，工会、共青团、妇联等负责组织志愿服务、公益劳动等劳动教育活动。
2.发挥家庭的基础作用。根据年龄段特点，引导孩子尽可能承担力所能及的家务劳动。鼓励孩子利用双休日或节假日参与劳动，确保中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活技能。依托城乡社区教育机构、青少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、家长学校、家风家教实践基地等，建立家庭劳动教育指导服务站点，通过多种形式引导家长掌握开展家庭劳动教育的方式方法。鼓励通过家庭、学校、社会合作开发家庭劳动教育清单等方式，落实家庭劳动教育基本责任。家长要通过日常生活的言传身教、潜移默化，教育引导孩子积极参与家务劳动，让孩子从小养成热爱劳动的习惯，在劳动中接受锻炼、磨炼意志、收获快乐。
3.落实学校的主导作用。学校要切实承担劳动教育主体责任，明确实施机构和人员，统筹优化课程设置，开齐开足劳动教育课程。结合不同学段特点，积极整合传统劳动和新型劳动教育内容，科学设置课程体系，抓住关键环节，通过开设必修课程、学科（专业）渗透、课外校外实践、校园文化建设等途径实施劳动教育，充分发挥劳动教育的综合育人价值。组织实施好劳动周或劳动月。
（二）分段实施大中小学劳动教育。
1.小学。小学劳动教育课平均每周不少于1课时。小学低年级要围绕劳动意识的启蒙，以个人生活起居为主要内容，指导学生学会日常生活自理、参与班级集体劳动、开展简单手工制作，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。小学中高年级要围绕劳动习惯的养成，以校园劳动和家庭劳动为主要内容，指导学生参与家居清洁、校园保洁、社区环保、手工制作等劳动，学会和他人合作劳动，体会劳动光荣。
2.中学。初中劳动教育课平均每周不少于1课时。普通高中不少于6个必修学分。初中阶段要围绕职业启蒙，以掌握基本生活技能、家政学习、社区服务、职业体验、适当的校内外生产劳动等为主要内容，使学生养成认真负责、勤劳俭朴的品质和职业意识，增强公共服务意识和担当精神。普通高中要围绕职业体验，以日常生活劳动、大型赛事服务、真实生产劳动体验、公益活动和志愿服务等为主要内容，提高创意物化能力，养成吃苦耐劳、精益求精的品质，增强职业规划的意识和能力，使学生理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。
3.职业院校。职业院校要将劳动教育融入专业课程体系，劳动专题教育必修课不少于16学时。围绕增强职业荣誉感和责任感，以日常生活劳动、校内外公益服务劳动、真实的生产劳动和服务性劳动为主要内容，结合专业特点、运用专业技能、依托实习实训，广泛开展职业技能大赛、创新创业大赛、“劳模工匠进校园”等活动，发挥劳模先进示范引领作用，培育精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，坚定“三百六十行、行行出状元”的职业信念和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的价值观。
4.普通高等学校。普通高等学校重点结合学科专业开展劳动活动，要将劳动教育纳入专业人才培养方案，明确主要依托课程，其中本科阶段劳动专题教育必修课不少于32学时。围绕树立正确的择业就业创业观，以实习实训、专业服务、义务劳动、公益志愿活动、社会实践、勤工助学为主要内容，结合“三下乡”、青年“红色筑梦之旅”、行走课堂育人计划、大学生志愿服务西部计划以及参与应对重大疫情、灾害等活动，注重运用新知识、新技术、新工艺和新方法解决实际问题，促进学生积累劳动技能和职业经验，提升就业创业能力，培育勇担时代使命、勇于迎难而上的奋斗精神。
1.丰富校内资源。进一步完善学校建设标准，逐步建好配齐劳动实践实训基地。中小学要进一步挖掘校内日常学习、生活等场所的劳动教育价值，充分利用劳技室、实验室、课程基地、综合实践基地等条件，丰富校内劳动教育资源。职业院校要充分利用校内实习实训基地、技能大师工作室、创新创业孵化平台等载体开展劳动教育，同时依托实习实训场所建立职业体验中心，为中小学生提供服务。普通高等学校要充分发挥学科专业优势和社会服务功能，利用工程训练中心、众创空间、创新实验室等平台，积极建设智慧型和创造性劳动实践基地。全省每年认定省级职业体验中心100个、省级创造性劳动实践基地30个。各级各类学校要将劳动教育根植于学生的日常校园活动，设置学生可以胜任的校内劳动岗位，增设勤工助学岗位，加大勤工俭学经费投入。
2.拓展校外资源。充分利用现有校外综合实践实训基地、青少年校外活动场所、中小学研学教育实践基地、新时代文明实践中心、工匠学院、劳模创新工作室等，搭建丰富多彩的社会实践志愿服务和公益劳动平台，扩大校外劳动教育资源。鼓励有条件企业安排岗位接纳学生实习实训。鼓励支持规模以上企业、高新技术企业建设具有现代科技水平的`劳动实践基地。支持各地结合文化传承、文旅融创、特色小镇、智慧农业、美丽乡村、文明实践等项目载体，以灵活多元的方式开展劳动实践，形成行业特点、地域特色。省、市两级每年认定一批学工、学农和服务性劳动实践基地。支持参与劳动教育实践基地建设的相关企业申报省产教融合型试点企业，符合条件的享受相应财政、金融、税收和用地等优惠政策。
3.完善资源共建共享机制。建立以县为主统筹规划配置中小学劳动教育资源机制。落实中小学劳动教育和社会实践“百千万”工程。教育行政部门统筹建立不同专业特色高校劳动教育资源互补共享机制。依托“名师空中课堂”等教育信息化平台，建立“劳模工匠进校园”常态化工作机制，组织研发优质课程，充实劳动教学资源，促进线上线下、校内校外劳动教育信息共享和资源对接。
（四）加强劳动教育师资队伍建设。
1.配齐配足劳动教育教师。建立满足需求、专兼结合的劳动教育教师队伍和教研员队伍。建立劳动课教师特聘制度，鼓励聘请当地职业院校专业课教师、相关行业专业人士、劳动模范、企业师傅等担任劳动实践指导教师，设置荣誉教师岗、实践导师岗，多渠道配备兼职教师。充分发挥教职员工特别是班主任、辅导员的作用，动员少先队、共青团、党支部以及学生社团等力量，合力开展劳动教育实践活动。
2.提高劳动教育专业化水平。研究制定不同学段劳动教育教师的岗位职责和专业标准。强化每一位教师参与劳动教育责任，增强意识、明确任务，与所教课程融合实施。支持高等学校特别是师范院校开展劳动教育教师培养培训，将劳动安全教育等纳入培养培训课程，建立20个左右省级劳动教育教师培养培训基地。实施劳动教育课程教师专项培训。将劳动教育纳入青年教师基本功大赛、教学大赛内容。探索建立德育、体育艺术、心理健康教师与劳动教育教师融合培养培训新机制。
3.建立劳动教育教师激励机制。将劳动教育履职情况纳入教师职务评聘和教育教学考核内容。建立健全劳动教育专任教师工作考核体系，完善工作绩效评价标准、职称评定办法，保障劳动课教师在绩效考核、职称评聘、评优评先、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇。开展劳动教育学科的教师职称评审，保障劳动教育教师专业发展和晋升权利。
（五）全面开展督导评价。
1.实施劳动教育督导制度。各级政府将劳动教育纳入教育督导体系，把劳动教育实施情况作为衡量区域教育质量和水平的重要指标，对学校劳动教育开课率、学生劳动实践组织的规范性、教学指导的针对性、保障措施的有效性等进行督查和指导。
2.开展劳动教育监测和评价。制定劳动教育监测评价标准，支持各地建设数字化监测平台，开展过程监测与评价，定期发布学生劳动素养监测报告。探索实施劳动教育学分制，研究制定劳动教育学分认定、积累和转换相关办法。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先、毕业升学的重要参考或依据。
（一）加强组织领导。
各级党委、政府要把劳动教育摆上重要议事日程，因地制宜出台推进劳动教育的实施办法，明确实施劳动教育的机构和人员，统筹规划劳动教育的内容、途径、方式以及实践基地的建设与使用等。省级教育行政部门要督促指导各地规划和配置劳动教育实践资源，满足学校多样化劳动实践需要。市、县（市、区）教育行政部门每年至少向党委教育工作领导小组汇报一次劳动教育情况，研究解决劳动教育实施过程中的重大问题。
（二）健全投入机制。
以县为主加大政府对中小学劳动教育经费投入的统筹力度，通过多种形式筹措资金，加强学校劳动教育设施标准化建设，健全器材、耗材补充机制。可采取政府购买服务方式，吸引社会力量提供劳动教育服务。高校要将劳动教育经费纳入年度预算。学校可按照规定统筹安排公用经费等资金开展劳动教育。
（三）注重安全管理。
各地要建立政府负责、社会协同、有关部门共同参与的安全管控机制。各级各类学校要加强师生劳动安全教育，科学评估劳动实践活动的安全风险，及时排除劳动实践中的各种隐患。鼓励购买劳动教育相关保险。加强劳动教育安全技能培训，建立劳动实践场地安全应急制度，完善应急与事故处理机制，切实保护学生的身心健康。
（四）强化宣传引导。
广泛深入宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律。创建一批劳动教育示范学校。加强劳动教育科学研究，及时总结推广各级各类学校劳动教育典型经验和优秀案例，将劳动教育教学成果纳入省级教学成果奖评选范围。组织开展劳动教育经验交流和成果展示活动，营造全社会关心支持劳动教育的浓厚氛围。
开展教育自查报告
按照x社综【20xx】18号文件《关于开展20xx年度“三电”设施安全保护工作自查考核并报送自查报告和自查打分的通知》精神，镇党委、政府高度重视我的'“三电”管理工作，以构建和谐稳定的社会环境为着力点，全力以赴抓好了“三电”设施安全保护工作。现将20xx年目标任务完成情况自查汇报如下：
一、加强领导，建立制度，维护社会和谐稳定。
（一）在县委、县政府的正确领导下，在县“三电”办的具体指导下，镇党委、政府高度重视我镇的“三电”工作，以“三电”设施安全保护为目标，着力构建“平安xxx”为出发点，成立了以党委书记、镇长为第一责任人，分管领导为直接责任人，“三电”办工作人员、供电站、供电所负责人及相关企业负责人为成员的领导机构和工作机构；落实了每季度一次的成员单位负责人参加的联席会议制度；形成了党委政府统一领导、部门各司其职、有关方面齐抓共管的工作机制和企地共建、专群结合、综合治理、标本兼治的工作局面。
（二）以平安建设为载体，将“三电”设施安全保护工作纳入综治责任目标和基层平安创建活动内容，层层落实领导责任制、单位部门责任制、岗位责任制和责任追究制，进一步细化考核机制，严格考核奖惩。对因工作不力或失职渎职，导致突出问题得不到有效解决的，严格进行责任倒查。
（三）镇党委、政府将“三电”设施安全保护工作纳入社会治安防控体系建设规划，督促各有关部门履行职责，及时研究解决重大问题。积极推进保护“三电”设施企地共建、警企共建和群防群治工作；积极组织开展“保护公用基础设施平安乡（镇）、村（组）”活动。
（四）认真落实上级有关“三电”基础设施安全保护费用管理问题的系列文件，政府的财政统筹安排解决“三电”设施安全保护年度工作经费。
二、创新管理，加强打击整治工作力度。
（一）严厉打击犯罪工作。针对当地发案情况,组织公安机关适时开展侦查破案专项打击行动。建立区域协作和信息共享机制，严厉打击团伙作案、流窜作案以及制售传播窃电器材、等违法犯罪活动。对现行案件及群众举报线索，严格按照接处警有关规定，认真核查，如实立案,快侦快破。对在逃的犯罪嫌疑人，逐一落实责任单位、责任人，上网追逃,全力缉捕。严打整治，严密防控，确保重大活动期间重要“三电”设施安全运行。
（二）强化废旧金属收购行业日常监管工作。对我镇的4个废旧金属收购站点以及小熔炉家底清，情况明。严厉禁止无照经营、违规经营。定期或不定期地组织有关成员单位开展废旧金属收购站点专项整治统一行动4次，对违规收购收购废旧金属的1个站点管理人员进行了教育，对违规收购产品交公安机关没有。督促废旧金属收购站点业主严格遵守站点备案、物品登记、流向查验和情况报告等制度，引导建立行业自律机制，建立信息通报、处罚抄告等制度。严厉查处和打击收赃销赃、超范围经营等违法犯罪行为，取缔无证经营站点。推广视频监控等技术防范措施，严防收赃销赃。
三、强化安全防范，切实解决突出问题。
（一）指导、监督和检查“三电”企事业单位内部保卫工作。一是加强对“三电”企事业单位安全防范和内部治安保卫工作的指导、监督和检查，及时通报情况，倒查责任，堵塞漏洞，会同安全办组织开展对“三电”企事业单位落实《企业事业单位内部治安保卫条例》的执法大检查4次；二是对政府审批确定的治安保卫重点单位设置专门治安保卫机构，配备专职治安保卫人员。加强对“三电企业”保卫人员培训，不断提高保卫队伍整体素质；三是督促、指导“三电”企事业单位加强内部人员教育管理和工程外包施工队伍监管，建立违法违规施工队级范围“黑名单”，对发生内外勾结、监守自盗案件的单位实行强力整治并取得明显效果；四是督促、指导“三电”企事业单位制定完善突发事件处置预案，加强实战演练，应急处突工作准备充分。
（二）加强“三电”设施安全保护与巡护工作。一是建立完善“三电”设施巡护机制，有效整合各方面巡护力量，推动开展联合护线工作，组织群防群治巡护“三电”设施；二是因地制宜开展重要“三电”设施报警系统与公安机关110报警服务台联网；三是实行“三电”安全防范设施建设与“三电”工程建设同规划、同设计、同施工、同验收、同使用；四是组织“三电”设施安全保护工作经验交流、技防研讨等会议，积极应用“三电”设施安全保护新技术、新产品；五是督促通信企业积极推进“光进铜退”工程，预防和减少案件发生。
四、落实责任，完善三定管理工作。
一是召开了三定管理专门会议，研究落实工作措施，制定下发了三定管理工作意见或方案；二是将三定管理工作纳入了综治工作年度考核内容和“三电”保护工作重要考核内容，严格进行考核；三是镇、村社定片、定员、定责完成，台帐清楚，镇属地三电企事业单位定址、定人、定类工作完成，台帐清楚；四是镇三电设施网络图绘制完成率100%；五是层层签订责任书，守护责任落实；村社义务看护人名册齐全；六是“三电”企事业单位举报奖励制度建立，奖励经费落实，对举报有功人员给予奖励。
五、严格执法，切实履行行政执法与挂牌督办机制。
一是依照有关法律法规，建立健全“三电”设施安全保护行政执法工作机制，各有关部门认真履行职能，切实加强监督管理和行政执法工作，组织开展联动执法，加大对违法违章作业、野蛮施工等损坏“三电”设施案件的查处力度，及时消除危及“三电”设施安全运行的隐患；二是积极协调有关行业主管部门加强对“三电”设施保护区内可能危及“三电”设施安全的施工作业审批管理，组织开展对大型施工单位、机械操作人员的指导培训，努力预防和减少外力施工损坏“三电”设施事故；三是滚动排查并挂牌整治火谷电站盗窃破坏案件高发、废旧金属收购站点泛滥等突出问题，限期完成整治任务。
开展教育自查报告
党的群众路线教育实践活动开展以来，特别是全县“三严三实”专题教育活动启动以来，我通过个人自学和中心集中学习的方式，认真研读了《习总书记谈治国理政》、《习总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等原著原文，进一步加深了对“三严三实”丰富内涵和重大意义的理解把握，激发了干事创业的信心和动力。
一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义，带头践行“三严三实”各项规定。
20**年3月9日，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出了“三严三实”的要求，言简意赅而又内涵深刻地阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，丰富了管党治党的思想理念，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。这次中央在全党开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化。
作为县会计核算中心的负责人，我能够时刻以“三严三实”的标准严格要求自己，以身作则，为中心职工做好榜样。
一是带头学习精神内涵。结合每周一集中学习活动，带领中心全体人员认真学习研读《习总书记谈治国理政》、《习总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等原著原文，把握精髓、深学细悟、研机析理，要求中心干部职工深刻理解“三严三实”的本真内涵，切实增强“政治敏感度、政策敏锐度、工作创新度、执行敏捷度、协作顺畅度、廉洁自律度”。
二是带头改进工作作风。专题教育活动开展以来，我能够坚持问题导向，主动查摆自身存在的修身不严、用权不严、律己不严、谋事不实、创业不实、做人不实等“”问题，针对问题，制定整改清单，逐项进行整改，同时，要求中心干部职工结合自身工作、生活实际，对照“三严三实”要求进行自查自纠。
三是共同优化中心服务。“服务”是会计中心永恒的主题，专题教育活动开展以来，我积极动员中心干部职工动起来、干起来，全方位改善中心服务水平和质量，严格按照县委、县政府提出的“不让发展在我这里影响、不让工作在我这里受阻、不让标准在我这里降低、不让形象在我这里受损、不让遗憾在我这里留下、不让腐败在我这里发生”“六不让”工作准则，进一步优化工作流程，提升服务质量，采取零距离服务，全程公开办事程序和服务承诺，力求“进门有亲切感、办事有效率感、咨询政策有信任感”，让服务对象切身感受到服务质量的提升。
二、以严而又实的作风扎实做好中心各项工作。
会计核算中心在业务向国库集中支付转轨后，主要职责是根据财政国库集中支付改革的目标及要求，建立并完善国库单一账户体系，受理预算单位支付申请，办理财政集中支付业务，负责国库制度改革后财政各类资金的审核、支付和会计核算工作。由于各项工作都涉及到财务，因此，更需要以严而又实的作风进行落实。
一是规范支付管理。工作中，我能够认真贯彻落实中央“八项规定”，切实加强各项支出管理，严把资金支出关。要求中心干部职工严格按照《泗县机关差旅费管理办法》、《泗县公务接待管理工作暂行办法》等制度规定，严格审核各项支出业务以及支出凭证的合法性、合规性，实行支付业务“一条龙”服务，对符合规定的支付事项，不拖、不卡、不压、立即办;对不符合规定的支付事项，耐心解释，讲清政策，或拒付或补齐手续再办，从而不断规范资金支出管理。针对有些单位会计人员对新变更的会计科目不熟悉，对会计软件操作不熟练的问题，及时成立业务指导小组，耐心细致地向全县各单位前来办理业务的会计人员讲解变更后的会计制度、会计科目及软件操作方法，指导做好新老会计科目衔接工作，保证各单位会计核算业务规范开展。
二是提升公务卡使用率。鉴于公务卡使用率不高的问题，我主动向局领导汇报，积极配合国库股、预算股、乡镇财政核算部等相关股室、部门，就如何提高公务卡刷卡意识、扩大公务卡使用范围进行会商，查找问题，整改提升。针对乡镇公务人员办卡数量少，使用率低的问题，要求各乡镇财政所积极和乡镇政府进行沟通，宣传公务卡改革的意义和公务卡结算方式带来的快捷、便利，同时，明确各乡镇的办卡任务，从而增加公务卡办卡数量。要求预算单位对纳入强制消费目录的办公费、差旅费、会议费、培训费、公务用车运行维护费等项目支出，必须使用公务卡结算，进一步提高公务卡使用率。此外，根据各预算单位公务卡办卡数量及使用情况，定期进行通报，激发各预算单位使用公务卡的积极性，使各预算单位形成主动用卡、自觉用卡的习惯，从而实现公务卡结算方式的推广普及，更好地发挥公务卡在加强财政管理方面的积极作用。
三是强化廉政意识。工作中，我始终做到严守财经纪律，同时，要求中心全体干部职工认真学习贯彻中央、省、市、县及上级财政部门反腐倡廉工作会议精神，严格按照习总书记提出的`“三严三实”、“五个坚持”(即“坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守”)，以及《廉政准则》的要求，结合自身思想实际、工作实际，经常全面细致地剖析存在的问题和不足，有则改之，无责加勉，确保实现“中心干部清正、中心工作清廉，中心作风清明、中心事业安全”的目标。
三、抓效能、促工作，确保中心工作争先进位。
目前，全县正在开展“点燃激情提效能、正风肃纪树形象”活动，这既是提升中心工作效能的重要途径，同时也是中心践行“三严三实”要求的生动实践。我将带领中心干部职工按照“抓主抓重、稳扎稳打、苦干实干、提速提效、创新创优、善作善成”的工作方法，以“三严三实”精神为指导，扎实做好中心各项工作，确保工作争先进位。
一是进一步强化团结意识。团结就是力量，团结出动力，团结出成绩，我将带领中心职工进一步强化团结的理念和协作的意识，强化县委张志强书记提出的“合作共事就是帮自己干事、配合别人就是配合自己”的理念，齐心协力做好中心工作。
二是进一步强化担当意识。会计核算中心作为窗口单位，肩负着为全县各单位服务的职责，因此，中心将进一步强化“我的岗位我负责、我的工作请放心、干就干出水平、干就干到极致”的理念和敢于担当的精神，把爱岗敬业作为工作的立足点和基本点，严而又实地做好工作。
三是进一步强化规矩意识。以身作则，带领中心干部职工严守财经纪律，教育中心干部职工要“守纪律、讲规矩”，始终做到“心中有党、心中有民、心中有戒、心中有责”，使“守纪律、讲规矩”内化于中心干部的心中，外化于中心干部的行动，固化为中心干部的行为准则，从而确保中心干部廉洁，财政资金安全。
劳动教育开展意见报告
为增强学生的劳动观念，培养劳动技能和劳动习惯，推进期末阶段学生劳逸结合，全面发展，东海小学于本周开展劳动教育周主题教育活动。
学校利用周一的升旗仪式，举行了劳动教育活动的动员大会，值周老师进行了劳动教育的专题讲座，告诉学生从小就要有正确的劳动观念、劳动意识，培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，让同学们深深体会到劳动创造了财富，劳动创造了幸福，劳动创造了我们的美好生活。
为营造一个整洁、优美、文明、卫生的校园环境和社区环境，学校组织广大师生开展卫生大扫除活动，对学校教室，楼梯，走廊等区域进行了彻底的清扫，大家分工合作各司其职，高效出色地完成任务，在大家的辛勤努力下，校园变得更加干净整洁，校园整体面貌焕然一新。接下来，我校将以常态化管理做好此项工作，通过学校三项竞赛、和雅班级的评比为抓手，做实做细，全员参与，养成良好得习惯。
孩子们在家长的指导下，学习日常生活劳动的新技能。从缝纽扣、整理橱柜、洗衣服的生活自理小技能，到煎炒蒸煮的高超烹饪技艺，用照片、微视频等方式记录下了自己进行家务劳动的过程和成果，写下自己真实的微感言，孩子们在一次次的'学习和尝试中体验了劳动带来的乐趣、收获和成功的喜悦。不少家长都在朋友圈忍不住晒出来：“这下饿不死了，自己会做饭了”……满屏充溢着自豪和欣慰。
本次劳动周教育活动，激发了学生劳动兴趣，培养了学生从小养成爱劳动、爱卫生的好习惯，同时家庭劳动实践活动也得到家长们的大力支持和广泛好评，活动取得了显著的效果。
开展教育自查报告
根据公务用车制度改革领导小组《关于对公务改革政策落实情况进行检查的通知》(x车改办〔20xx〕10号)文件精神，我局开展了自查活动。现将有关情况报告如下：
一、公务用车制度改革政策执行情况。
1、20xx年初，我局按照中央、省、市、县委县政府的总体部署，出台了xx县商务局公务用车制度改革实施方案，参改人员数为12人：其中正科级干部3人，副科级及以下工作人员9人。我局公务用车车辆编制数为1辆，已按规定移交政府。目前，我单位已无公车。
2、公务用车管理服务平台建设、运行情况。
我局现在公务用车均统一在安徽省公务用车管理信息平台申请使用，网站不需我单位建设，维护。
3、保留公务用车使用情况。
我局现在已没有公务用车。
二、领导干部执行车改政策情况。
1、我局领导严格遵守“六个不得”要求，坚持原则，无违纪违规现象；
2、我局没有保留车辆，没有公车私用，没有用公车接送上下班情况；
3、在城区范围内，我局工作人员没有租车办公情况。
4、我局没有异地交流、挂职、任职领导。
三、公务用车制度改革中存在的问题、意见和建议。
我局在公车改革过程中始终严格按照市委市政府文件要求，无违规现象，无问题、意见和建议。
劳动教育开展意见报告
本年度，我校家庭劳动教育取得了点滴成绩，也存在着不足之处，汇报如下：
一是帮助孩子确立了明确的劳动目标；二是激发了孩子劳动的欲望：三是指导了孩子的劳动技能。通过调查，家长对学校此项工作的安排表示支持，满意率较高。
致家长一封信活动的开展，对于宣传和指导起到了很好的作用。宣传了家庭劳动教育的意义，指导了在家庭劳动教育中家长困惑的问题。使家长对学生的'劳动教育有明确的看法，配合学校积极做好教育工作。
每学期都安排的家庭劳动联系表，由班主任管理，每周下发给学生，由学生填写一周来在家庭的劳动情况，并由家长签字，共同督促学生养成劳动的好习惯。
每学期安排一次劳动技能问卷，由家长填写，由家长对学生的劳动情况做出正确评价，根据低中高年级年龄段，分别调查不同的内容，家长能够积极配合，部分不热爱劳动的同学有了很大转变。
根据家长对学生在家庭中的劳动和学生在学校的劳动表现，每学年每班评出五名劳动小能手，予以表彰，激发了学生热爱劳动的感情。
有部分家长要求劳动联系单由家长保管，有丢失现象，现正考虑。
开展教育总结报告
--中心学校隆重举行升国旗仪式纪念“9.18”事变86周年。全体师生列队面向国旗，伴着雄壮的义勇军进行曲，齐声高唱《中华人民共和国国歌》，向冉冉升起的五星红旗行注目礼。学生代表902班胡婧同学做《勿忘国耻，砥砺前行》主题演讲，倡议全体师生铭记历史、勿忘国耻、奋勇向前、圆梦中华。包家中心学校全体师生集中到操场，举行简洁而隆重的升国旗仪式。学生代表作《勿忘国耻，继续前行》国旗下讲话，回忆了“九一八”那段无法忘却的屈辱历史，永远铭记“落后就要挨打”，“勿忘国耻振兴中华”，引起全校师生共鸣。副校长储南方总结发言，要求全校师生不忘昨日苦难，珍惜今天生活，筑就明天辉煌，为中国梦的实现不懈奋斗。--中心学校上午课间大集会，本部负责人深情讲述86年前中华民族苦难的历史，教育全体同学热爱祖国、铭记历史、勿忘国耻，珍惜和平岁月，刻苦学习、努力成才，为中华民族伟大复兴贡献力量。白帽中心学校国歌声中举行了庄严的升旗仪式。鲜红的国旗下,学生代表作了主题为“不忘国耻，振兴中华”的演讲，号召全体师生铭记历史教训,勿忘国耻，奋发图强，努力学习，振兴中华。
道德讲堂爱国教育。
--中心学校举办第三期道德讲堂，开展爱国主义教育，纪念“9·18”事变。本部负责人领学《解放军报》时评《不忘记忆，才能捍卫正义》，纪念九一八事变，回顾那段屈辱历史，警惕日本右翼势力的种种倒行逆施，只有铭记历史、不忘记忆，才能捍卫正义。全体师生受到一次深刻的国防教育、爱国主义教育，增强保家卫国的责任意识。805班程子蓉同学演讲，号召同学们勿忘历史、好好学习，长大后报效祖国。--中心学校开展的本次活动，将爱国主义教育与学校德育有机结合，是该校文明创建的重要组成部分，也是利用重要历史节点对学生进行爱国教育、极大激发了学生的历史责任感和使命感。
防空疏散演练活动。
13时50分，--中心学校全校师生开展防空疏散演练活动。校园防空警报响起，师生400余人从教学楼、综合楼按指定路线迅速、安全、有序撤离至操场集合，用时1分15秒。古坊中心学校全体师生举行“九一八”防空防灾疏散演练。10时整，发出了急促的警报声，现场总指挥发出疏散撤离指令。各班主任及协助老师迅速组织学生按照路线有序撤离到指定位置。疏散过程中，老师们组织到位，保障有力，学生听从指挥,有序疏散。政教处点评本次演练活动。该校历史老师讲解“9.18事变”历史，告诫同学们要铭记历史、勿忘国耻。9时25分，刺耳防空警报响起，包家中心学校立即启动防空减灾疏散演练安全预案。各值日、值班人员迅速到达指定位置，授课教师立即停止授课，护导学生迅速、有序地离开教室，按指定路线撤离到安全地带。班主任随即清点人数，向总指挥报告撤离情况。9时18分，白帽中心学校校园响起刺耳的防空警报，各班班主任及协助老师迅速组织学生按照路线有序撤离到指定位置。短短的58秒，全体学生井然有序地撤离到了操场。--县中小学为确保演练活动安全有序推进，各校制定了防空防灾紧急疏散演练方案，安排好各区域安全负责人，落实了疏散线路。整个演练过程，各校组织周密、老师指挥有序、学生听从调遣、各班积极配合、师生共同参与、保障夯实有力。通过演练活动，进一步增强了学生安全防范意识和逃生自救技能，进一步接受了爱国主义思想教育。
此外，--中小学还通过开展主题班会、主题黑板报、主题演讲等形式，深入宣传抗战时期中华民族所遭受的屈辱和苦难，以及中华优秀儿女在抵抗外来侵略时的英勇事迹，进一步激发师生爱国之情和报国之志。
开展教育自查报告
一、规范学校办学行为，维护校园纯洁。
要实施对学生渗透尊廉崇洁教育，就要为学生创造一个廉洁公正的受教育环境，创设廉政文化进校园活动，得到了我校的教师支持，学生的欢迎，家长的认可，社区的合作，社会的赞誉。，为切实加强我校的党风廉政建设和行风建设，学校成立以校长为组长的党风廉政和行风建设工作小组，出台党风廉政建设制度，根据上级党委关于党风廉政建设的部署和要求，结合学校的实际情况，及时提出抓好党风廉政建设工作的意见，制定工作计划，抓好落实。并对学校党风廉政建设和行风建设责任制落实情况进行自查形成报告。学校召开全体中层干部会议，校长经常性敲廉政建设警钟，特别关于有偿家教问题。以校长为带头人，每学期对全校教师进行有偿家教调查，及时总结并上交《滨江小学关于加强师德教育，禁止有偿家教的自查报告》。学校试行公开收费，禁止乱办班、乱收费、乱体罚，创设一个圣洁的校园环境为活动提供良好的`外部环境。
二、提高教师的思想认识，做到身高为师身正为范。
要实施对学生渗透尊廉崇洁教育，必须身高为师，身正为范。切实推进廉政文化教育活动，加强了师风师德建设，教师在育人中育己。学校利用教师会经常开展师德学习，经常性开展德育活动，一个个活动，一次次教育，使孩子受到启蒙的同时，也使教师们的思想得到升华，灵魂得到净化。使教师们也认识到了自己的不足，也开始注意起自己在学生中的形象。真真正正做到身高为师，身正为范。
三、紧密整合廉政教育和少先队活动，让学生体验清、正、诚、廉所带来的巨大效应，提高自身免疫力，培养积极向上的价值观;初步树立清廉信仰，培养学生基本的道德观与人生观，实现尊廉崇洁的目标。
特别重视的是少先队教育阵地的建设，如组织兴趣小组活动;主办墙报、黑板报、广播等;布置队室、建立光荣簿、红领巾专栏等。队角：利用中队教室的一角由少先队员收集资料并布置，配有文字、照片及图案、实物等内容，用以陶冶、培养队员良好思想品德和生活情趣的小场所。雏鹰争章园地通过张贴所得章地多少，充分利用《黄岩区少先队课队结合争章评价参考计划》的内容，充分整合雏鹰争章园地，积极开展少先队雏鹰争章活动。切实推进廉政文化教育活动培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
队报：主要包括黑板报、手抄报、电脑小报等，帮助队员在自主自动参与的过程中开阔眼界，形成服务集体、热心公益的良好品质。一则则廉洁小故事、一篇篇自编的廉洁播音稿、一期期宣传廉洁小板报培养了学生的实践能力和社会洞察力，也极大地提高了他们的政治免疫力，体现了以人为本的教育理念，有助于学生人品的健康发展，人格的逐步完善。他们明白，我们是祖国的未来，祖国的未来属于我们，我们有责任为国担忧，加入到反腐倡廉的队伍中来。让学生在丰富多彩、寓教于乐的活动中感受到清、正、诚、廉是做人的根本。
另外，充分发挥队旗、队徽、队歌、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐等在各项活动中的独特作用，努力通过少先队特有的标志、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，营造独具特色的少先队文化氛围。20，全区的中小学鼓号队大检阅，经过师生的共同努力，我校取得了全区一等奖的优异成绩。
通过少先队组织及其特殊的活动方式，有效整合渗透廉政思想，不仅让学生们明白了什么是清正廉洁，更让学生们懂得要用自己的眼睛去观察、用自己的心灵去体验、用自己的大脑去思考，让自己的心灵真正地与古今中外无数美好地心灵碰撞，达到净化心灵、升华精神地作用。有同学在体会中谈到:廉洁不仅仅是一种行为，更是一种思想、一种境界;廉洁自律也不光是不贪不污，关键是思想正、灵魂净、心灵洁。相信我们只要把廉、洁二字放在心灵地天平上，无论在什么环境下，我们地人生之路永远不会歪斜。许多学生通过课堂学习、观看宣传橱窗、收听同伴广播回家告知父母、亲戚及身边的人，实行了以小手牵大手，有力推动了民主政治建设，对遏制不正之风，净化社区风气产生了重要影响。