幼儿园中班运动会教案大全（17篇）

幼儿园中班的班级管理注重培养孩子的自律和团队合作精神，培养他们的社会适应能力。这是一篇幼儿园中班的毕业感言，让我们一起分享他们的成长历程。

《昆虫运动会》幼儿园中班科学课教案

幼儿园中班语言教案《昆虫运动会》

活动目标：

1.认识几种常见的昆虫。

2.了解昆虫的基本特征。

3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1.玩具卡：《独角仙大赛》。

2.挂图：《昆虫大集合》。

3.独角仙相关参考资料。

4.观察记录表。

5.有关描述昆虫的图画书。

活动过程：

1.请幼儿观察挂图，说一说：

--哪些昆虫是曾经见过的？

--它们叫什么名字？

2.请幼儿观察图片上昆虫的外形特征，并将幼儿所说的内容记录在观察记录表格上。

3.和幼儿一起讨论刚才记录的内容。

--我们来比较这些昆虫哪些地方是一样的？（如都有6只角、大部分有翅膀、身体分成头、胸、触角、有壳等。）。

猜谜游戏：

--把幼儿分组。

--教师根据昆虫的外形和特征出谜面，请幼儿说出谜底。

--进行抢答，大队一次得一颗星，得星最多得小组获胜。

活动反思：

引导幼儿观察昆虫的特点，了解昆虫的基本形、色彩、结构，体会其美感，能够大胆的想象并进行创作，在课堂中我的教学设想在具体实施中还存在着许多不足。

幼儿园中班运动会教案

“分类”教学是幼儿园数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要用到有关的分类知识。例如商店里物品的摆放等。新《纲要》中指出要让幼儿从生活中和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。为了将枯燥的数学知识变得生动、浅显易懂，我设计了本次活动——中班科学《森林运动会》。金秋十月，秋高气爽，温度适宜，大部分学校和幼儿园都会选择这个季节开展运动会。中班幼儿基本上都有参加运动会的亲身体验。整个活动以幼儿熟悉的运动会为题材，按照“帮运动员分小组——送运动员入场地——和运动员同比赛”这一程序，以游戏活动贯穿始终。在活动中引导幼儿主动探究，尝试操作，在玩、想、做、议中不断发现问题、解决问题，从而获得有关分类的经验，以及初步感知数的等价集合和守恒。发展幼儿的自主探究能力，操作能力以及合作协商的能力，让幼儿充分体验到数学的重要性和有趣性，在轻松、愉快的氛围中发展思维、开拓智力。

1、通过活动，让幼儿学会不受物体的大小和排列形式的影响，正确感知和判断物体的数量，按物体的数量进行分类。

2、在分类的过程中，让幼儿初步感知数的等价集合，建立数的守恒的观念。

3、培养幼儿主动探究的数学精神，以及在活动中与同伴愉快地合作、协商的能力。

4、在分类过程中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。

让幼儿正确感知和判断物体的数量，能正确的按物体的数量进行分类。

引导幼儿能不受物体的大小和排列形式的影响，按物体的数量正确分类。初步建立数的守恒观念。

1、森林运动会背景图一幅，大狮子图片一张。

2、各代表队卡片四套小红花若干。

3、分组操作作业纸若干；实物卡片若干；印章若干；笔几支。

4、录音机一台；《运动员进行曲》磁带。

1.以故事导入活动，激发幼儿的兴趣。

师：“小朋友，你们好！今天，动物王国要举行森林运动会，进行拍球比赛。（放音乐《运动员进行曲》）听，运动会开始了。小朋友，我们一起去看看吧！（教师领幼儿参观森林运动会背景图）你们看到了什么？有几只？还有谁和它一样多？”

教师出示大狮子图片，告诉幼儿这是动物王国的狮子大王，狮子大王说：“我宣布，森林运动会现在开始。首先请兔子代表队和猴子代表队进行比赛……”这时，只听见兔子代表队的兔子们大声的嚷嚷说：“不行不行，这样比赛不公平！”“小朋友，为什么兔子代表队说这样比赛不公平？”（幼儿自由讲述，重点引导幼儿说出两队数量的不同）怎样比赛才公平呢？”

教师为每组幼儿准备了各代表队的卡片，请幼儿以小组为单位，一起讨论，摆一摆，说一说，哪那些代表队一组比赛才公平。

(1)幼儿分组自由讨论，教师参与，倾听幼儿的讨论。

教师小结，为各代表队划分比赛场地，并出示相应数卡。

(3)教师总结：按每支代表队的人数分组，把相同数量的代表队放在一起比赛，这样比赛就公平合理了。

(4)故事继续。

师：小朋友，你知道狮子大王是怎样解决这个问题的吗？它想的办法正是和我们小朋友想的一样，把数量相同的代表队放在一起比赛。

师：“森林运动会决定按代表队的数量分小组进行比赛，所有的代表队都没意见，接下来就要进行拍球比赛了。小朋友，把我们桌上的各代表队也送到运动场上进行比赛吧。”要求幼儿把图片送入正确的比赛场地。

1、幼儿送各代表队进入比赛场地。（放音乐：《运动员进行曲》）。

2、师幼集体检查。

3、发散幼儿思维。（师：还有许多小动物知道森林里在开运动。

会，它们也想参加比赛，小朋友想想看数量是3的场地还有什么样的队伍能进来？数量是4的呢？数量是5的呢？）。

师：小动物们就要比赛了，它们想邀请小朋友们和它们一起比赛，你们愿意吗？小动物们进行拍球比赛，我们进行智力比赛，看谁最聪明！

1、教师交待各组活动要求：

请小组合作，按卡片上物体数量的多少，把卡片送到相应数。

字的家中。

根据左上角的数字，点数下面物体的数量，把数量与左上角的数字不符合的物体圈出来。

数字是几就在横线上印几个实物，下面的实物和上面的数字要一样多。

2、幼儿分组操作，教师参与，要求幼儿完成作业后与同伴互。

相检查。

3、鼓励幼儿尝试其他组的操作活动。

4、幼儿请客人老师欣赏自己的作业，与客人老师分享自己的。

劳动成果和愉快的心情。（客人老师在此时检查幼儿的作业）自然结束活动。

幼儿园中班科学教案《动物运动会》

幼儿园中班教案《昆虫运动会》

通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。

在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

小容器、塑料袋等若干个。

活动（一）捕捉昆虫

幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

活动（二）昆虫运动会

将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。

3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。

4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水？

5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身。

活动（三）饲养昆虫

将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动，如何进食。

此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。

幼儿园中班语言教案《昆虫运动会》

活动目标：

1、初步了解昆虫的生活习性，以及昆虫与植物、与人们生活的关系。

2、运用各种美工材料制作昆虫、体验创作的乐趣。

3、尝试用不同方式表现对昆虫的认知。

4、大胆说出自己的理解。

5、喜欢参与游戏，体验。

活动过程：

1、提供笔、纱布、剪刀、胶水、枯树叶、竹枝、布等材料，鼓励幼儿自己动手运用画、折、剪、泥塑、小制作等多种方式制作各种昆虫作品，如制作昆虫头饰、昆虫玩具、昆虫吊饰、昆虫模型等作品，并进行展示。

2、启发幼儿通过各种形式了解昆虫的家，鼓励幼儿自己动手在活动室里为昆虫建一个家，并把自制的昆虫模型、玩具或昆虫标本放入昆虫的家。

3、学习欣赏有关昆虫的儿歌、故事、歌舞等文艺作品，让幼儿进一步了昆虫与人类的关系。

4、举办“昆虫乐园”展示会。组织幼儿讨论;怎能样把探究昆虫的结果展示出来，与他人分享?激发幼儿举办“昆虫乐园”展示会的愿望。

5、请家长和别班的老师、小朋友们来参观，鼓励幼儿主动向老师小朋友们介绍自己的昆虫作品，大胆为他们表演节目。

活动反馈：

1、通过主题活动《昆虫》的开展，幼儿感受到了大自然中昆虫的美，认识了常见的昆虫，知道了昆虫的本领。了解了昆虫的生长环境，体验到了制作昆虫标本的乐趣，他们具有保护益虫、消灭害虫的意识，在活动中不仅体验到了活动的乐趣，而且增长了知识，各个领域都得到了不同程度的发展。

2、活动开展以来，我们得到了家长的大力支持，家长帮我们收集了大量昆虫的资料、图片。他们利用节假日带幼儿捕捉昆虫，探索昆虫的秘密，促使我们主题活动得以顺利的开展。

活动反思：

如何选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的活动作为教育活动内容一直是老师的困惑，通过此次主题活动的生成过程让我深深感到：教师一定要善于观察幼儿，发现幼儿平常生活中的真实需要与兴奋点，在追随幼儿的兴奋点，生成教育活动内容时，教师一定要对幼儿的问题、需要、给以及时的.应答与支持，这样，才能为幼儿创造一个有利于幼儿主动探索，积极成长的环境，为幼儿的终身发展奠定良好的基础。

小百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

幼儿园中班科学课教案《昆虫运动会》含反思

《昆虫运动会》幼儿园中班教案

1、通过捕捉、观察各种昆虫。

2、使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。

3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现昆虫，并能以实证研究科学现象。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

小容器、塑料袋等若干个。

（一）捕捉昆虫

幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

（二）昆虫运动会

将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。

3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。

4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水？

5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身。

（三）饲养昆虫

将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动，如何进食。

此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。

孩子们，昆虫运动会就要开始了，让我们赶紧去看运动会吧。

今天的幼儿，将是未来世界建设的主力军，面向高速发展的新时代，幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小游戏。活动中认真观察每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调健康发展。

幼儿园中班语言教案《昆虫运动会》

活动目标：

1、在了解常见昆虫不同本领的基础上理解儿歌并学念儿歌。

2、发挥想象愿意在同伴面前表达自己的看法。

准备：

运动进行曲文字：动物运动会摔跤、飞机、大刀、长枪、跳高、举重的图片。

活动过程：

一、引起兴趣。

1、森林里要召开运动会了，可真热闹。开运动会有些什么比赛呢？

小结：原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举重、跳高、击剑、长枪等等许多的比赛项目。

二、讨论交流。

1、幼儿自由的讲述。

2、教师出示蜻蜓：“看看有哪只昆虫来比赛了呀？”

3、蜻蜓会参加比赛呢？为什么？

小结：原来蜻蜓有一对大大的翅膀可以飞得很快，所以蜻蜓要参加开飞机的比赛呢。（出示飞机图片）。

4、“蛐蛐蛐蛐，谁来了？”（蛐蛐也叫蟋蟀）蟋蟀又有什么本领他会参加什么比赛呢？

小结：原来蟋蟀平时有摔跤的本领，我们有时候看到斗蛐蛐的'，它们就要参加摔跤比赛。（出示摔跤的图片）。

5、“嗡嗡嗡，谁来了？小蜜蜂它说，我想参加游泳比赛你们觉得合适吗？（为什么？”小结：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建议它参加长枪比赛。（出示长枪的图片）。

小结：原来，螳螂舞大刀，蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高，昆虫运动会，大火劲头高。

7、现在有几只昆虫来参加运动会了？它们参加什么比赛？（教师念儿歌）。

8、好，现在运动会马上要开始了，运动员入场（放进行曲将昆虫拉进场）。

9、昆虫进场了，可是它们把自己要参加的比赛项目忘记了，谁来告诉它们？（请幼儿将不同的图片贴在相应的动物旁边贴教师边念）。

10、你们来做小裁判，再来告诉这些运动员一次好吗？我先叫昆虫的名字你们告诉它们比赛的项目（教师带领幼儿集体念儿歌）。

11、你们来做小裁判，再来告诉这些运动员一次好吗？这次你们先叫昆虫的名字我来告诉它们比赛的项目（教师带领幼儿集体念儿歌）。

12、我来问问这些运动员：“你们高清楚了吗自己比赛什么？它们说高清楚了。”那好，运动员到各自的场地比赛。（放进行曲）。

幼儿园中班语言教案《昆虫运动会》

活动目标：

1、在了解常见昆虫不同本领的基础上理解儿歌并学念儿歌。

2、发挥想象愿意在同伴面前表达自己的看法。

准备：

运动进行曲文字：动物运动会摔跤、飞机、大刀、长枪、跳高、举重的图片。

活动过程：

一、引起兴趣。

1、森林里要召开运动会了，可真热闹。开运动会有些什么比赛呢?

：原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举重、跳高、击剑、长枪等等许多的比赛项目。

二、讨论交流。

1、幼儿自由的讲述。

2、教师出示蜻蜓：“看看有哪只昆虫来比赛了呀?”

3、蜻蜓会参加比赛呢?为什么?

：原来蜻蜓有一对大大的翅膀可以飞得很快，所以蜻蜓要参加开飞机的比赛呢。(出示飞机图片)。

4、“蛐蛐蛐蛐，谁来了?”(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本领他会参加什么比赛呢?

：原来蟋蟀平时有摔跤的本领，我们有时候看到斗蛐蛐的，它们就要参加摔跤比赛。(出示摔跤的图片)。

5、“嗡嗡嗡，谁来了?小蜜蜂它说，我想参加游泳比赛你们觉得合适吗?为什么?”：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建议它参加长枪比赛。(出示长枪的图片)。

：原来，螳螂舞大刀，蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高，昆虫运动会，大火劲头高。

7、现在有几只昆虫来参加运动会了?它们参加什么比赛?(教师念儿歌)。

8、好，现在运动会马上要开始了，运动员入场(放进行曲将昆虫拉进场)。

9、昆虫进场了，可是它们把自己要参加的比赛项目忘记了，谁来告诉它们?(请幼儿将不同的图片贴在相应的动物旁边贴教师边念)。

10、你们来做小裁判，再来告诉这些运动员一次好吗?我先叫昆虫的名字你们告诉它们比赛的项目(教师带领幼儿集体念儿歌)。

11、你们来做小裁判，再来告诉这些运动员一次好吗?这次你们先叫昆虫的名字我来告诉它们比赛的项目(教师带领幼儿集体念儿歌)。

12、我来问问这些运动员：“你们高清楚了吗自己比赛什么?它们说高清楚了。”那好，运动员到各自的场地比赛。(放进行曲)。

幼儿园中班运动会教案

1.引导幼儿观察并较清晰的讲述图片内容，培养幼儿语言表达能力。

2.了解几种常见动物的生活习性，激发幼儿喜爱小动物的情感。

1.教学挂图图9（中班。上）（同《幼儿用书》中班上3第2页—3页）。

2.音乐《运动员进行曲》。

3.比赛场地挂图一张。（挂图中只有长跑、短跑、跳高、游泳比赛的场地及裁判）。

1.播放音乐《运动员进行曲》，幼儿进入活动室。

师：孩子们，森林运动会就要开始了寸l我们一起去看一看。

获得了冠军？为什么？

（1）长跑比赛场地。

（2）短跑比赛场地。

（3）跳高比赛场地。

（4）游泳比赛场地。

3.教师交代运动会项目，请幼儿报己的参赛项目。

s。现在，请小朋友报己参加的运动项目。

幼儿要用完整的语句：‘‘因为我……所以我要参加……项目”来讲述自己参加的比赛项目。

（例：因为我跑得快，所以我要参加跑步的项目。）。

4.播放《运动员进行曲》，幼儿出活动室。

师：孩子们，刚才你们已经选择了自己的比赛项目，现在让我们去室外举行运动会吧！

1.教师带领幼儿组织一场真正的运动会，选出每组的比赛冠军，进行奖励。

2.教师在语言区布置一张比赛场地的挂图，放置更多的小动物图片，让幼儿进行讲述。

幼儿园中班口号运动会

3.我运动我健康我快乐我是最棒的。

4.我运动我健康我快乐运动伴随你和我!

5.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!

6.我运动我健康我快乐我阳光。

7.团结第一，比赛第二。

8.我运动我健康我快乐我成长。

9.亲子爱子教子家和家兴家美。

10.宝宝动起来母-子一起来。

11.亲子有方运动有益。

12.人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!

13.强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。

14.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

幼儿园运动会教案

活动主题：我运动，我健康，我快乐！

活动目标：

1.培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，

2.增进幼儿与家长之间的亲子关系,促进家园互动。

活动准备：

1、游戏内容与规则，活动横幅。

2、活动材料：地垫、袋鼠跳袋、大报纸、皮球、海洋球等。

3、活动奖品：自制彩色弹力球、各类奖牌。

4、提前一周发布活动信息，以便家长做时间上的安排。

5、班级博客上上传游戏内容与规则。

活动时间与地点：

20xx、11、11下午三点桃园托部园区（如遇雨天，将在多功能厅进行）。

活动过程：

一主持人致欢迎词：

亲爱的家长朋友们，小宝贝们，大家下午好！

首先感谢各位家长在百忙之中参加今天的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！

运动使孩子们健康！游戏使孩子们快乐，为充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，融洽亲子情感以及增强幼儿的体质，我们托班年级组特开展以“我运动，我健康，我快乐”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的`兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，并引导宝宝们初步懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。在亲子运动中，共同感受体育活动的魅力,度过幼儿园里第一个难忘的亲子运动会。

二、介绍班级的宝贝们。

瞧，这是我们太阳班的宝宝们，他们挥动的小手多么有力；看！月亮班的宝贝们，个个精神饱满，听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加亲子运动会的人带来快乐，带来好运的!让我们一起高呼本次亲子运动会的主题：我运动，我健康，我快乐！

三、热身运动。

集体舞：健康歌。

1、运乒乓球。

玩法：全班幼儿分为4组,家长与幼儿面对面，家长用球拍托住乒乓球，从起点开始把球运到对面孩子手中的箩筐中(托运过程中球掉后捡起后继续比赛)。

哪个班级先完成，哪个班级就获胜。

2、螃蟹运球。

3、袋鼠跳。

4、亲亲毛毛虫。

5、抛接海洋球。

玩法：

五、放松运动：舞动彩虹伞。

播放幸福拍歌音乐：每个宝宝代表着我们每个家庭的希望，彩虹伞犹如爸爸妈妈宽广的心胸，他们的健康、快乐、成长维系着家长的心，愿大家幸福着宝宝的幸福、快乐着宝宝的快乐！

六、退场。

家长携幼儿在退场音乐声中慢慢随教师回教室休息。

颁发奖状与奖品。

幼儿园运动会口号中班

中班的小朋友要开运动会了，关于运动会的口号有哪些，以下小编为大家提供幼儿园。

中班，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

1.我运动我健康我快乐我成长。

2.努力拼搏自强不息。

3.大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

4.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

5.小一：人小志气大，比赛顶呱呱。

6.小二小二，独一无二，我唱你合——!

7.人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!

8.我运动、我快乐我锻炼、我提高。

9.大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

10.奋发拼搏、勇于开拓。

11.我运动我健康我快乐运动伴随你和我!

12.大二：大二大二，齐心协力;大二大二，力争第一。

13.大手拉小手我们都来做运动。

14.我运动我健康我快乐我阳光。

15.中一中一，放飞梦想;团结拼搏，树我雄风!

16.努力奋斗勇敢争先。

17.小三：一二三四五六七，小三永远争第一。

18.顽强拼搏，拥抱胜利;中一中一，非同一般!

19.大一：大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。

20.中三：看我中三班，实力不一般。

21.亲子爱子教子家和家兴家美。

22.团结拼搏拼搏进。

23.赛出成绩安全第一。

24.小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!

25.大手拉小手，健康好未来。

26.中一：运动向前冲，一班我最牛。

27.文明守纪拥抱胜利。

28.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

29.运动起来勇敢第一。

30.人人关心体育，体育造福人人!

31.中四：我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。

32.团结拼搏、争创佳绩。

33.大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方——!

34.宝宝动起来母子一起来。

35.我运动我健康我快乐我是最棒的。

36.努力拼搏，永夺第一。

37.赛出风格、赛出水平。

38.更强我能、更快更高。

39.团结文明展现风采。

40.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

41.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!

42.比出风采、超越自我。

43.宝宝动起来母-子一起来。

44.大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

45.中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。

46.亲子有方运动有益。

47.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

48.拼搏追取、善学勤。

49.大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。

50.奋勇拼搏，展现自我;中一中一，绝不简单!

51.追梦扬威奋勇争先。

52.团结第一，比赛第二。

53.友谊第一、比赛第二。

54.天道酬勤健康起来。

55.开展全民健身运动，全面建设小康社会!

56.中一中一，勇夺桂冠;齐心协力，共创辉煌!

57.中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!

58.飞跃梦想、超越刘翔。

59.青春无畏，逐梦扬威。

60.人类需要体育，世界向往和和平!

61.挑战自我、突破极限。

62.小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

63.中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。

幼儿园运动会教案

1、积极并主动参与体育活动，热爱运动并感受活动的快乐。

2、有竞争和合作意识，感受集体运动的欢乐。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

操场;羽毛球拍;海洋球;呼啦圈等。

在比赛开始前，先做体操来舒展舒展筋骨。

这个游戏是两个人一队进行比赛。两人通过相距一定距离，面对着并踩着用手前后移动的呼啦圈前进，直到碰到后一起套过两个圈，最后抱抱结束游戏。最快的就是胜利的一队!

平日里，我们都是用羽毛拍打羽毛球的，今天我们用羽毛拍打孩子们喜爱的海洋球。难度一下子变大了!要注意根据球的质地变化拍的'力度。

最后让我们一起“奔向幸福”!在奔跑中感受运动的快乐，留在我们幸福的汗水。

3月7日，我们新场幼儿园教职工春季趣味运动会圆满落下帷幕。生命在于运动，运动创造快乐。新场幼儿园的教职工们在当天阳光灿烂的中午时分，在操场上开展了有趣的“爱的抱抱”、“趣味海洋球球”、“奔向幸福”等运动项目。活动开展得有条不紊，安全得力，既活跃了运动会场气氛，又极大鼓舞了全体教职工主动参与体育运动的积极性和主动性。

本次运动会以个人竞技，两人合作为主要形式，弘扬奥运精神，让教职工们感受了体育的魅力，同时也丰富了大家的工作生活，激发了大家的工作热情，增进了同事之间的感情。展示了公平、友谊、礼貌的风采。运动场上的欢笑声、鼓掌声、喝彩声不断，女教职工们尽情享受着运动的快乐。趣味运动会的召开，融洽了教职工之间的关系，展示了我们幼儿园教职工健康、文明、向上的精神风貌。

文档为doc格式。

幼儿园中班运动会口号

1、努力拼搏，搏出自己班的威风。

2、笃行求知，超越自我。

3、一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

4、1班：全民健身，光我中华。

5、2班：友谊，比赛第二！

6、3班：风流今朝，尽在高二。

7、4班：放飞梦想，坚持理想。

8、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们。

9、团结团结，奋进奋进，三（7），三（7），我们爱你。

10、初三（3）三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨。

11、争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。

12、19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

13、20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

14、4班：创造另一个新天地。

15、5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！

16、6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！

17、7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！

18、18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。

19、19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。

20、20班：没有最棒的，只有的。

《中班运动会口号》是一篇，适合中班的运动会使用，快来看看吧。中二，中二，用力拼搏，人生几何~~!中二，中二，用力拼搏!中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!!中一中......

幼儿园运动会教案

活动由来：

幼儿对看图说话活动非常感兴趣，同时又喜欢模仿各种小动物的动作，在此基础上，我设计了本节教育活动。

活动目的：

1、学会认真观察画面并大胆地讲述。

2、学习动词：跑、爬、跳、游。

3、体验集体活动的乐趣。

活动准备：

课件、教育挂图、情境布置。

活动过程：

一、教师以“森林运动会”谈话引入，激发幼儿观察兴趣。

师：“昨天啊，森林里刚刚举行了一场运动会，老师拍了几张运动会上的照片，我们一起来看看吧。”二、教师逐一出示运动会的照片。引导幼儿看图讲述并模仿动物的动作。

（1）你们瞧，小动物们在比赛呢！有哪些小动物？他们在比赛什么？

（跑）我们完整地说，老虎、小狗、小鹿在比赛跑......

（2）小朋友真厉害，我们快坐好，我们一起再来看还有哪些小动物，它们比赛什么？

这张照片上的小动物在比赛？（教师用动作引导幼儿说出爬）我们来说说：小猫、小蛇、蜗牛在比赛爬。小朋友，我们也来学小动物来爬一爬。

小朋友，它们在比赛什么？（跳）。

（4）请个别幼儿说有些小朋友跳的比兔子还高，老师这还有一张小动物比赛的照片，想不想看？那我们一起来看看。

（5）教师出示运动会的全部照片，引导幼儿大胆讲述。

师：现在老师把所有小动物的照片都放在一起，我们一起完整的再来说说小动物比赛什么？

三、情境游戏，引导幼儿分组进行游戏，复习巩固动词。

1、引导幼儿分组戴上小动物头饰，到户外参加运动会。

师：“小动物的运动会热闹吗？小朋友，想不想一起去参加小动物们的.运动会呢？老师把小朋友分成了4组，第一组小朋友戴上老虎的头饰，第二组小朋友戴上小猴的头饰，第三组小朋友戴上小兔子的头饰，第四组小朋友戴上小鱼头饰，然后跟着老师我们学着小动物去比赛场地比赛吧。

2、引导幼儿会说出自己在干什么？

师：”xx，你在干什么呢？“活动延伸：

继续为幼儿提供看图讲述的材料，请幼儿仔细观察图片，大胆讲述。