张峰讲师以其独特的教学风格和精湛的专业知识，为广大学员传授了宝贵的学习经验。而他学习张强老师的心得体会，更是让人期待。毫无疑问，这是一场心灵碰撞的盛宴，承载着知识的传承与智慧的传递。张峰的授课将会如一抹明亮的阳光，照亮我们迷茫学习的道路，让我们在张强老师的心灵园地中感受到真正的成长与进步。
张峰讲师 学习张强老师心得体会篇一
作为新时代的学生，我们不仅需要具备优秀的学科知识，更需要拥有卓越的综合素质。而学习张强老师的课程，不仅仅是知识的学习，更是一次全方位的成长之旅。在张强老师的课程中，我学到了很多实用的技能和方法，这些技能和方法对我今后的人生都有很大的帮助。下面，我将从课程内容、学习方法、思维模式、人生观念、道德观念等方面，分享我对张强老师课程的一些心得体会。
一、课程内容
张强老师的课程内容丰富多彩，包含了语文、数学、英语等课程的重点，同时还讲授了各种实用技能，比如思维导图、阅读方法、写作技巧等等。这些技能对提高我们的学习效率、发展我们的综合素质非常有帮助。此外，张强老师的课程还让我们接触了大量的经典文章和名著，使我们的文化素养得到提升。
二、学习方法
在张强老师的课程中，我学到了很多实用的学习方法。比如，通过创造性的思维导图来帮助我们更好地理解和记忆知识；通过有针对性的阅读方法来提高我们的阅读效率；通过精细化的写作结构来提高我们的写作水平。这些方法非常实用，能帮助我们更好地学习和成长。
三、思维模式
张强老师在课程中，也注重培养我们的思维模式。他强调了创造性思维的重要性，并通过互动式的课堂讨论、思辨性的作业设计来培养我们的创造性思维能力。此外，他还提倡多元思维，让我们看问题的角度更加全面和深入。
四、人生观念
在张强老师的课程中，我发现他不仅注重学术知识的传授，更注重我们的人生观念的塑造。他通过丰富的人生经验和故事，启发我们要有正确的人生态度，正确处理人际关系，培养民主、宽容、协作的精神，养成高尚的品德和行为习惯，真正做到健康向上的人生境界。
五、道德观念
在张强老师的课程中，尤其让我受益的是他对道德观念的关注和教育。他注重培养我们的社会责任感和义务意识。他反复强调道德、文化对我们的重要性，告诫我们要做一个有信仰、有责任、有担当的人。他用生动的例子向我们讲述了许多历史上的品德楷模和英雄人物，激励我们践行公正、正义、勇敢和谐等健康向上的文化价值观。
总之，学习张强老师的课程使我受益匪浅。他不仅在学科方面教授我们知识和技能，更注重培养我们的思维和素质，塑造我们的人生观念和道德观念。在未来的学习和生活中，我一定会牢记他的教诲，努力提升自己的综合素质，成为一个有责任心、有担当、有追求、有拼搏精神的新时代人。
张峰讲师 学习张强老师心得体会篇二
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。
曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
张峰讲师 学习张强老师心得体会篇三
作为一名教育工作者，我始终相信教育的重要性，也同样相信优秀的教师对于学生的影响力。在我所教授的这些年里，我遇到了一些杰出的教师，其中张强老师让我印象最深刻，无论是从他的教学方法、学术成就还是对学生的关注度来看，都让我受益匪浅。今天，我想分享一下我的学习张强老师的心得体会。
一、张强老师的教学方法
张强老师是一位讲课生动、幽默感强的老师，他能够将抽象的概念和知识变得易懂，让学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。他不止是一位普通的老师，也是一位富有表现力的演员，总能够以吸引注意力的方式来引导学生参与讨论。比如，他曾经在课堂上发生过一次有趣的事情，他突然沉默不说话，只是不断地拍着手，这时课堂上的学生都不约而同地跟着拍起了手，这个场景让我至今仍然印象深刻。这样的课堂氛围能够激发学生的学习热情，也能够更有效地丰富学生的知识宝库。
作为一位杰出的教育工作者，张强老师在教育领域拥有广泛的知识和丰富的经验，他的专业领域涉及教育心理学、教育学和教育管理学，他不仅在各个领域上都有出色的表现，还出版了多篇著名的教育类书籍。张强老师曾经获得多个省级和国家级奖项，这充分体现了他在教育领域的卓越成就。
张强老师对学生非常关心，他始终把关注学生的发展放在首要位置。他会和学生们一起探讨问题，并且总是关注每一个学生的学术表现和个人成长。这种关注不仅展现了他高度的教育与爱心，也激励了学生们更加认真地学习。
与张强老师共事的这段时间里，我从他身上学到了很多东西。首先，张强老师的课堂风格非常重要，尤其是如何让学生参与课堂，使他们更加感兴趣，更加主动地思考和学习。其次，学术成就是教师成功的体现，除了丰富的知识和经验，我们也需要不断的自我提高，保持学习的态度。最重要的是，良好的师生关系关键不在于成绩，而在于对学生的关心和关注。我们应该努力建立与学生的信任和沟通，这将使他们受益无穷。
五、结语
在学习张强老师的过程中，我不但学到了处理教学问题的技巧，也领悟到了作为一名教师需要有什么样的心态和追求。张强老师所展现的敬业和责任，应该成为我们大家都应该学习的楷模。我们每一位教育工作者都应该始终以学生的发展和成长为己任，借鉴优秀教师的经验，不断提高自己的教育水平，这才能让我们的工作更加丰富多彩！
张峰讲师 学习张强老师心得体会篇四
最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。
乡村教师是一个光荣又普通的职业，担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。
也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。
梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。
总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
张峰讲师 学习张强老师心得体会篇五
在我成长的道路上，有许多老师对我产生了积极的影响，其中一位最令我受益匪浅的老师是张宝老师。我有幸成为他的学生并且从他身上学到了很多宝贵的知识和经验。在这篇文章中，我将分享我在学习张宝老师时的心得体会，以及他对我产生的深刻影响。
我对张宝老师的敬佩始于他出色的教学能力。他善于用通俗易懂的语言向我们解释复杂的知识点，使我们能够更容易地理解和吸收。他总是鼓励学生积极参与讨论和提问，拓宽我们的思维边界。他的课堂氛围充满了积极向上的精神，让我们渴望学习和成长。
除了教学能力外，张宝老师还以身作则，给我们树立了良好的示范。他对待每个学生都一视同仁，给予我们足够的关注和支持。他鼓励我们勇敢尝试新事物，提高自信心和动手能力。他坚信每个人都有潜力去追求自己的梦想，并且愿意为我们提供指导和支持。
第三段：通过张宝老师学习的技能和品质
在学习张宝老师的课程时，我不仅仅学到了一些学科知识，更重要的是他教给了我一些重要的技能和品质。首先，他鼓励我们培养良好的时间管理能力。他教导我们如何合理安排时间，高效使用时间，以便更好地完成任务和提高自己的学习成绩。
此外，张宝老师注重培养我们的团队合作能力。他带领我们一起做小组项目，教会我们如何有效地与他人合作，充分利用他人的长处，取得共同进步。他还给我们提供了许多珍贵的学习资源和参考资料，鼓励我们分享和互助，让我们体验到团队合作的重要性。
第四段：张宝老师带给我的启发和影响
学习张宝老师不仅给了我实际的技能和品质，还给了我一种积极乐观的思维方式。他总是给我们讲述他自己的人生经历和成功故事，告诉我们只要努力拼搏，就能实现自己的目标。他鼓励我们勇敢追求梦想，不被困难和挫折击倒。
张宝老师还对我个人产生了深刻的影响。他在我犹豫不决时给予我信心，激发我勇敢面对挑战。他鼓励我尝试新事物，开拓自己的视野，不断充实自己。他教会我坚持不懈，永不放弃，这一精神将一直指引着我前行。
第五段：总结
张宝老师是一位优秀的教师，他承载着无尽的智慧和激情。通过学习张宝老师，我不仅获得了丰富的知识和技能，还收获了成长的喜悦和坚持的力量。我将会将学到的一切付诸实践，并将他的教诲带到我的未来生活中。感谢张宝老师的悉心教导和影响，我相信我将会在未来的道路上取得更大的成就。
张峰讲师 学习张强老师心得体会篇六
四个多月前，我们来自同一间大学但是相互之间并不认识的12名支教生，踏着相同的步伐，来到这一间大家都未曾来过的学校，一起度过这个充满未知的学期。
到学校的第一天，我们拎着大包小包的行李，淋着朦胧的细雨，怀着期待的心情，12个人之间相互帮忙，第一次走那条从学校正门到宿舍的长长的一段的小斜坡的路。周边的学生都用诧异的眼光看着我们，有些学生小声地说着是不是实习老师。但那时候的我们出来报道，面对学生们还不能从容自在，只能看看他们微笑，或者是假装看不到他们的目光，细雨中弥漫着一种尴尬的气氛。当我们走到篮球场的时候，突然一大群学生向我们冲过来，不由分说就接过我们手中的行李，热情和我们打招呼，有些还“自报家门”。那一瞬间，之前的尴尬消失不见，转而变成一张张温馨的笑脸和一声声的感谢。简单搬好行李之后，我们就和学生领导们和老师们一起吃饭。领导们和老师们十分友善地和我们说这间学校的概况，我们仔细听着，同时幻想自己未来在这间学校的日子。在同一天，我们都知道了自己所要教学和当班主任的班级，当我知道我教初三的'时候，说实话，我心里是奔溃的。我觉得，初三的孩子可能个个长得比我还高，已经有自己的思想，我该怎么管理他们呢。这就是我们和实验中学，和实验中学的领导和老师们，和实验中学的孩子们的第一次见面。
经过三天的调整休息后，我们正式开始我们的第一天上班。一开始，我们被领到我们的办公室，发现原来是我们几个人一个办公室，所以，我们就开始打扫。最后，看着办公室被我们打扫得干干净净，心里想着：这里以后就是属于我们的办公室啦。之后，我第一次见到了我的指导老师们。第一个见的是陈老师，当我向她自我介绍之后，她告诉了我一些事情，当时我觉得陈老师还是挺严肃的。之后见的是我的班主任钟老师，钟老师一开始并不知道她要带我，她说她也是第一次当九（7）班的班主任，我们一起学习，我就觉得钟老师给我感觉相当友善。因为伍老师和她们不是一个办公室，所以我兜兜转转才找到伍老师。伍老师和钟老师一样，不知道要带我，他给我的感觉就是比较随意。
在第二天，我开始听陈老师和伍老师的课，我发现两位老师的上课风格几乎完全不同，陈老师上课十分严谨，思路清晰，伍老师上课情绪激昂，随意开放。我那时候就想，如果我以后能把两位老师的上课风格融合起来就好了。后来，在这个星期，我竟然真的得到了上课的机会。那天，级长告诉我，她有事可能上不了，问我能不能帮她上课。一开始我是拒绝的，后来陈老师鼓励我，把她的课件给我，还把她上课的整个思路完整地给我讲了一次，最后我决定迎接我自己人生中的第一次课了。就这样，我怀着忐忑的心情进入九（1）班，第一次站在讲台看着全班学生，告知他们这节课由我来上，他们立刻给予我掌声鼓励，让我的心情放松了不少。我按照课件的内容，简单地给他们讲了一次。现在想起来，那两节课其实是上得十分失败的，基本上就是念课件上的内容。但是，当我讲完课，感谢学生对我的配合时，九（1）班的学生们立刻又给予我热烈的掌声回应，这让我感到十分地感动。说起来，如果我第一次上课不是遇上这群学生们，可能我以后的教学之路就会失去信心，走得更加困难了。所以，是这群学生在我开启之路给予我继续走下去的勇气，真是真心感谢这群学生们。
之后，当我积累了越来越多的听课经验时，伍老师让我先上历史课来壮胆，等面对那么多学生不紧张了再上政治课。所以，有一段时间，我每个星期都上历史课，那段时间的历史课的确给予我很大帮助，让以后上政治课时面对全班的学生不会紧张。到了我正式上政治课时，两位老师都很放手让我去上课。上课前，我都会提前找两位老师商量，讨论教学内容和教学方法，他们会无私地把自己的经验教给我。我上课时，他们都会去听我的课，下课后及时给我提出建议，让我可以上好下一节课。在他们的指导下，我不断地听取意见，不断地改正错误，不断地积累经验。最后，加上我上的历史课，我一共上过9个班的课。1班是我上第一节课的班级，7班是我上最后一节课的班级，两者的过渡，我已经由上课会紧张变成了上课可以镇定地表达自己。教学工作即增强了我的自信，也锻炼了我的胆量。
回顾班主任工作方面，在开学的第二个星期的班会课上，我第一次与我的学生们见面。我给他们上了一节关于读书重要性的班会课。当我出现在他们面前，他们无不是疑惑的眼光，或许在他们眼里，一个比他们还矮的人竟然要当他们班主任，他们觉得很奇怪。所以，我鼓足勇气继续讲下去。令我欣慰的是，在我后面的讲话中，有几位同学很认真地听我讲，我问问题，还有人会回答我。之后，当我尝试接近他们的时候，却被他们“泼了冷水”，每次到班上就像一个陌生人被他们无视，问他们话也爱理不理。那时候真是深深地打击了我，也许因为我自己就不是一个厚面皮的人，所以后来的几天我都不敢到班上，就是害怕那种自己在人群中是陌生人的感觉。在那几天里，我也在思考，既然自己都是害羞的人，那学生应该更害羞才对，所以我现在要做的就是更多地出现在他们面前，让他们更加熟悉我。
在往后的日子，我渐渐地融入他们，他们也习惯了我的存在，我和他们说话，他们都会回应，而且有时候还会主动和我说话。我也喜欢在日常中拍一些他们的照片，拍他们上课的，运动的，聊天时候的等等。其实他们刚开始是很抗拒的，后来男生被我拍得多了，就让我拍了，女生还是比较害羞，所以我的相册里总是男生的照片比女生的多，男生还给我取了一个外号叫“偷拍狂”。面对这个外号，我真是哭笑不得，不过我觉得还是开心的多，虽然他们给我取外号，但是这也说明了他们已经开始把我当成自己人了，所以我还是为这个变化感觉到很开心。现在的我，去班上已经再也没有当时那种尴尬的感觉了，去得那么地理所当然，不用再害怕没有人理我了，因为我觉得我已经是他们的朋友了。
前几天，我已经上完最后一节课了，与他们相处的时间也只剩下几天了，跟着钟老师当班主任的这段时间，我真的学会很多。钟老师会放手让我管理班级，我们一起为班上学生加油，我们一起商量班级文化建设的内容，尊重我的意见，在班级大食会上誓死捍卫我们的食物。这段时间，和钟老师，和学生们的相处真的很开心，现在心里对于他们也是不舍。
转眼间，一个学期就快要过去了，我们在实验中学渡过了永生难忘的一个学期。在这个学期里，学校领导的丝丝关怀、老师的一言一行，都已深深地刻在我们的脑海中。无论是生活上的问题，还是学生上的问题，学校的领导都积极帮我们解决，使得我们在学习的生活和教学都更加顺利。真心感谢我的指导老师们，他们从来不觉得我烦，悉心地教导我。我的学生们，他们让我会学生照顾人，增强了我的责任心。这个学期在实验中学的日子是我永远不会忘记的时期，就算我以后成长得怎样，我都不会这段让我迅速成长的日子。
张峰讲师 学习张强老师心得体会篇七
近年来，作为中国教育界的一位重要人物，张强老师在教育教学领域中有着不可替代的地位，他的教育思想、教学技巧、教师素养等方面都深深地影响了无数教育工作者，我也是其中之一。在盛赞张强老师的同时，我也深刻地体会到了他的教育思想的独辟蹊径。
一、注重情境教学
张强老师的教育理念主张情景教学，并以“以学生的生活体验作为情境，以学生的生活体验为内涵，以学生的生活体验为出发点。”为指导思想。在其所编写的教材中，充分融合了学生的生活经验，使得学习过程更加自然、流畅。在这种基础上，学生不仅能够更好地理解知识，同时也培养了学生的创新意识与能力。
二、多元化的教学手段
张强老师通常采取多种不同的教学方式，这有助于学生更好地理解与掌握知识点。在课堂上，他经常采用讨论、互动、案例分析等方法。例如，在教授政治理论课时，他会引导学生展开讨论，并就学生提出的问题进行回答，以达到知识的深度挖掘和学生认知水平的提升。
三、尊重学生
在教学过程中，张强老师注重平等的学生关系。他在教学上尊重学生的个性和思想，注重发掘学生的创新和发展潜力。同时，他也鼓励学生提出自己的想法和观点，增加学生在课堂上的参与感和探究、创新的乐趣。
四、注重实践教学
在张强老师的教学中，实践教学非常重要。在上课时，他常常创设一些情景，为学生提供更具实际意义的训练和考核。例如，在教授法治课的时候，他会要求学生分组搜集法治新闻，并进行新闻分析和评论，这不仅提升了学生的法律意识，同时也锻炼了他们的分析思维与判断能力。
五、注重学科整合
张强老师在教学上重视学科整合。他常常将不同学科之间的内容联系起来，帮助学生形成一种理性的知识体系，通过综合性学习帮助学生建立自己的思维系统。例如，在教授科技创新课程时，他会结合语文、数学、科学等多科知识，让学生领悟不同领域的知识可以相互转化和交融的重要性。
总之，学习张强老师的教育思想需要我们从多个角度去体验，他所推崇的教育理念、教学手段，无疑是一种先进的教育方法论。而我们在今后的教学工作中，应该将其贯穿于整个教学过程，想切实地为学生提供一种创新、实用并且高质量的教学体验。