家长会上的汇报材料范文（19篇）

汇报材料是向上级领导或团队成员介绍工作进展、成果和问题的一种书面记录方式。这些汇报材料范文包含各个领域的写作样本，涵盖内容广泛，相信每个人都能找到适合自己的参考资料。

九年二班家长会汇报材料

家长会汇报材料

众所周知家庭对学生的影响巨大。它是学生与社会的桥梁，是个人成长的重要起始场所。父母与子女之间有着密切和深厚的感情。所以家庭教育非常重要。它的影响是潜移默化的，也是学校教育的重要补充和延伸。尤其目前独生子女较多，了解他们的家庭教育更为重要。所以班主任与学生家庭沟通已成为必不可少的一项任务，成为班主任工作的一个重要组成部分。大量的实践证明，学校教育与家庭教育密切配合，学生就能全面发展；定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中讨论共同关心的问题．辅以家访、通信联系等形式，能增进教师和学生家长问的相互信任。及时沟通受教育者动态变化信息，调整、改进教育举措．促成学校教育与家庭教育相结合．使之更具一致性、针对性和有效性。形成良好的校内外育人环境．提高教育教学质量。几年来我校一直坚持这样做，受益匪浅。怎样开好学生家长会呢？现根据几年来的实践．谈几点做法。

1、及时通知家长在规定时间内到学校参加家长会议，特别要做好特殊学生的思想工作，争取所有家长都能及时到校参加会议。

2、做好教室和前后黑板的布置：学生作品展（学生试卷或作业展）、班级特色布置、科任教师和班干部介绍、量化考核统计、学习园地、班级活动风采、班级学习目标等。

3、做好讲话稿准备，做到演讲具有科学性、针对性、教育性。同时做好会后与家长个别交流的准备，要了解班级每个学生的优缺点。

4、准备科任教师、班干部、学生代表、家长代表发言：不要光找成绩第一名的，要有代表性，把班干部积极性充分调动起来。

5、做好班级成绩分析：各学科教学、考试分数情况分析；班级发展状况分析；班级在年段所处的位置、科学介绍班级在今后的工作打算等等。

6、就班级管理目标、班级管理措施、家长需要配合的工作等向家长作一个全面的工作报告，让家长对学校、班主任的工作放心。

7、安排专人做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作。会后及时上交发言稿、签到表和家长意见反馈表，保证学校档案建设资料全面。

我们都知道，家长式不愿意参加家长会的，这里面的原因有很多，究其主要的不外是家长会的内容比较单一，形式也比较固定。每次开会都是老调重弹，内容大多都是重复，可能和老师的准备不足都有关系。结果在会上听了老师反应的问题，家长回去以后与孩子进行亲子沟通的时候，往往产生冲突。家长会后引起家长和孩子共同的不愉快发生冲突，致使家长几次之后不愿意参加家长会的心态。第二个原因是我们召开家长会的时候，班主任只讲问题，把班里的各种问题都讲了一遍，但是如何解决这些问题的方法却没有跟家长做有效地交谈。结果就是家长听了很多的问题，到底这些问题怎么解决，没有下文。所以家长在这个会上感觉开了一次会，没有收获，我知道问题所在，但是没有正确的策略和方法，这些东西全都没有。再有就是我们的班主任在家长会上，不分青红皂白，指名道姓地批评某一个孩子，在这种情况下孩子的家长坐在下面，心里面肯定不是很愉快，感到很难为情。因此这样情况的产生恰恰说明班主任在召开班主任会的时候，他的方式方法都存在问题。因此，我们学校探索了家长会的新模式，吸引了家长的目光，也实现了家校联合办学的目标。归纳如下：

1、展示类。

收集学生大量的资料，精心布置了教室的每一个角落，黑板上画了无数个桃心，每个桃心中有学生的名字和生日。后壁板上贴上学生们在各类竞赛中获得的奖状以及每周评比中所获得的红旗。左墙报上贴上学生们活动时表现好的照片并加上文字说明。桌上摆着学生的作业，在书写工整，正确率高的本上贴上红色的五角星。家长会召开了，大会从始至终由班长、团支书主持，家长在会场上可以自由走动、自由发言，家长、学生是大会的主角。

今年的家长开放日我们还拓展了新的形式，一年四班召开了“才艺展示”主题班会，同学们自编自导自演了许多优秀的节目，有的唱歌，有的弹琴，有的跳舞，有演小品，有的说相声，有的写书法，全体同学都加入到活动中，展示了青年学生的风采。一年五班召开了朗诵会，学生激情饱满地朗诵赢得了家长阵阵掌声。

家长会一改常态，将尊重、平等、民主、和谐观念融入家长会的改革中，家长会上，老师没有通报成绩，也没有表扬和批评学生，而是把时间和空间让给了家长和学生，让他们成为家长会的主角。当家长会由老师唱“独角戏”变成“三方恳谈”任课教师、家长和学生面对面进行交流，家长们感受到了家长会的一种清新之风。家长会不再是老师“一言堂”，学生和家长都成了主角，家长会成了真情交流的平台。会上，不仅有家长的家教经，还有学生的学习经，更有老师的教学经。一场家长会下来，家长们受益良多：“老师们走下讲台，坐到学生和家长们中间，真诚地和学生、家长对话，这样的家长会彼此没有隔阂，自然而且温馨。”

有家长感慨：“开过好多次家长会，但这种老师、家长、学生面对面直接交流还是第一次。老师们很用心，他们对孩子的善意提醒和温情鼓励都给我留下了深刻印象。家长会让我对老师多了一层敬意，对孩子多了一分理解。”

有孩子说：“家长会变了，老妈也变了，好像老师也变了。原来，‘今夜没有风暴’，原来，每个老师都是那么和蔼可亲。我要认真学习，不然我就对不起老师了。”

让学生与家长共同参与，更能提高家长会的质量，因为家长会的最终目的，无非是想更好地教育孩子成人成才。家长与孩子共同参与，家长与自己的孩子就能坐在同一位置。如能让孩子为家长准备好一杯水就更好了，家长到来时，孩子见面礼便是“爸爸(妈妈)，您喝水”和“爸爸(妈妈)您请坐”。接着老师向家长介绍本班的同学、本班近期发生的好人趣事、近期学习情况等，使家长一到来，便进入了一种颇具亲情的氛围中。今年的家长开放日二年四班和三年五班分别推出了“感恩的心”亲情会，在会上，3年5班的姜红梅老师组织家长和学生观看了邹越的演讲“爱父母，爱自己”。看完视频很多学生和家长都哭了，学生向父母吐露心声，家长向子女坦诚心意，在《感恩的心》的优美旋律中，家长和孩子增进了感情，打开了沟通心灵之门。

很多家长很愿意配合老师把家庭教育搞好，但苦于把握不住青少年的心理特点，往往好心办坏事，毕竟他们的专业不是教育。如何使他们尽快认识青少年的心理特点、搞好家庭教育，配合班主任工作与学校教育形成教育合力，达到共同教育的目的，因此班主任召开家庭教育报告会，和家长共同学习家庭教育的知识，提高家长的素质。可以从如下几方面入手：

（1）．介绍学习方法，如叠瓦式复习可以克服遗忘规律，课前预习可以象看旅游地图一样，知道大概的方向，但易粗不易精。对高一学生强调高中内容较深，初中的学习方法不适用于高中等等。

（2）．注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验，也可以让他们现身说法，更有说服力。

（3）．把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的触动，自觉改正一些不恰当的家教方式。

家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。

1．收集“家长意见单”“学习心得”或者针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理，装订成册。

2．对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。3．对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系或邀请家长抽空到校谈；或电话联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通。

总之，班主任召开家长会是一次与家长交流情况，相互了解学习的好机会。班主任应做好充分的准备，有明确的目的，收到实效，让家长会开得成功一些，让自己的工作更出色一些。

中班家长会汇报材料

家长会上的汇报材料

各位领导、各位专家、各位朋友：

大家好！在全国上下认真贯彻十六届五中全会精神，加快建设社会主义新农村之际，我们迎来了省环境优美乡镇考核专家组到我镇检查、指导工作。首先，我代表东港镇党委、政府对各位的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

开展创建环境优美乡镇活动，是促进小城镇环境建设，推动农村环境保护工作，实现经济发展与环境保护“双赢”的措施和载体，也是提高生态文明水平的重要形式。近年来，我镇在加快经济发展的'同时，牢固确立了“生态立镇”的理念，建立并逐步完善了“党政领导、部门分工、环保监管、企业治理、社会监督、公众参与”的机制，扎实推进了生态环境和经济建设水平的整体提高。建立了多元投入机制，加大集镇改造力度，加快环境基础设施建设，打造优美居民小区、休闲广场和农民公园。全面实施了“绿色通道”、“绿色村庄”、“绿色家园”工程，并采取拆房补绿、治脏变绿、见缝插绿、破墙透绿、租地种绿等多种措施，使镇区呈现了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的景象。开展了形式多样的环保宣传教育活动，形成了浓厚的环保意识。加强执法，关停了一批污染企业，严格控制了污染源的产生。大力实施工业集中区建设，改善产业布局，启动了“三集中”工作，对镇区多家企业实行了整体搬迁计划、进园改造。我们还精心培育清洁生产、绿色产业、生态农业、绿色教育等一批示范工程，实现了烟尘和噪声达标、生产生活污水排放达标、集镇环境卫生达标，减轻了农药、化肥对水环境的污染。

创建环境优美乡镇活动不仅美化了我镇的村容镇貌，改善了生态环境、人居环境和生产条件，提高了生态文明水平，也有力地促进了我镇产业结构调整，促进了经济发展从数量型向质量型转变。预计今年，全镇可实现工业销售收入超80亿元，财政收入3.6亿元，成为无锡市的经济强镇、工业重镇。

参加今天考核活动的各位领导、专家，都是环境建设方面的专家、领导。特别是谢主任等多次来我镇检查、指导，对我们提出了许多很好的建议和要求，因此，希望今天大家能将畅所欲言，充分交流，指正我们工作中的不足，我相信，通过今天的检查验收，必将对我镇的环境保护和生态建设到积极的推动作用。

借此机会，我诚挚邀请各位领导今后多到东港作客，多给东港的发展予以指导，多对东港的环境保护和生态建设给予关心和帮组。

最后，再次感谢各位领导、专家光临东港，感谢大家对东港的关心和支持。

谢谢！

家长会上的汇报材料

“呼――”在教室门口的我来回踱步，一遍又一遍的做着深呼吸。

“好紧张啊！希望不会出什么问题。”站在我前面的学习委员说道。

我还记得上小学六年级的时候，班里曾经举办过读书交流会。大家都会把自己读过的好书以读后感的形式写下来，并和大家在课堂上交流分享。

前面的班委都上去了，我调整好心态，换上笑容，大步走上讲台。

“叔叔阿姨们，晚上好！……”我大声地、平缓的读着稿子，头上慢慢冒出了许多细密的汗。我很高兴，因为宽大的讲台挡住了我正在发抖的腿。“呵，就这么一小会儿你就吓成这样……大厉害了……”我暗暗自嘲道。

家长会汇报材料

在学校领导的大力支持和有关处室的大力配合下，我校如期举行了20xx——20xx学年上期期中考试后的家长座谈会。这次家长会，加强了老师与家长、家长与学校的沟通，让家长了解了孩子在校的情况，为学生以后的良好发展、学校管理的健康发展，最终实现学校与家庭教育的合力奠定了坚实的基础。

本次家长会旨在加强老师与家长、家长与学校的沟通，以便让家长了解孩子在学校学习生活情况，实现学校与家庭教育的合力，使学生在现有的基础上有一个较大幅度的提高，积极稳步的推进学校管理的健康发展，在筹备过程中得到了学校各处室的大力支持与配合，在座谈会的准备阶段，各班积极筹备，精心组织，政教处统筹安排，强化督导，狠抓落实。认真落实学校关于本次家长会的各项要求，在筹备期间，我们主要做了以下几方面的工作：

一是从思想上重视，学校各级领导对本次家长会的召开高度重视，在学校行政例会上专门予以研究，认真部署。年级先后三次召开全体班主任会议，向班主任传达了学校关于本次家长座谈会的意见，要求班主任从思想上高度重视。使班主任充分认识到本次家长会的重要意义。

二是积极营造良好的座谈会氛围。为了开好本次家长座谈会，各班认真地布置了班级文化，每个教室的学习园地里张贴了光荣榜，布置了学生的特长作品，黑板上写下了对学生家长的欢迎词，又将每位学生的考后反思放在学生的课桌上，以便家长查阅。学校在显著的位置拉起了横幅，校门口和甬路插上了彩旗，对教室和卫生区认真地进行了打扫，为家长会的召开创造了一个温馨、清洁的环境。

三是向学生家长发放“家长会邀请函”。为了确保每位家长参加本次座谈会，我们利用学生周末回家的有利时机，向每位家长发送了邀请函，诚邀家长参加座谈会，并且在家长邀请函上附上家长意见反馈栏，诚心听取家长对学校管理的建议。

四是每班选派二名学生志愿者，配合班主任做好接待工作。为了更好的做好学生家长接待工作，树立学校良好的形象，引导家长并做好其他的服务工作。为此，我们专门对志愿者进行了培训，从仪容仪表到接待礼仪，从引导家长到为家长答疑，政教处都向他们做了具体的培训。

五是提前联系家长代表，准备家长会上发言交流。我们要求每个班级至少联系两名家长代表，家长代表有在家庭教育中教子有方并且孩子成绩比较突出的，也有后进生进步幅度大的。班主任提前和这些家长联系，让他们准备好发言稿。

六是班主任教师写出书面发言稿。向家长汇报本班教学进展情况、学生考试成绩、生活情况及本班学生存在的突出的共性问题。

上午8：00班主任和学生志愿者全部到位，崔校长、张龙政副校长和政教处李主任等校领导到家长会现场视察。8：30学生家长陆续到来，9：00家长座谈会在各班教室正式开始，根据学校安排，本次家长座谈会主要有以下几方面的内容：

第一，家长会前首先兴致勃勃地参观校园，会上听取了崔校长和张校长关于本次座谈会的讲话，家长们对学校基本情况有了大致的了解，对学校的管理状况有了一个基本的认识。

第二，班主任就本班情况同家长交流。各班班主任针对本班实际，就班级的具体状况向家长做了简要说明，包括介绍班级的人数及师资情况、班级的管理情况以及开学后所做的主要工作等。然后向家长介绍了初中教育教学的特点与中学生在心理发展上的特点。就如何加强学生的教育与管理，如何做好一名合格家长等问题向家长提了指导性建议。班主任指出家长应该用良好的心态去教育自己的孩子，在孩子犯错误的时候，应该稳定自己的情绪，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。家长应该尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。

针对本次刚刚结束的期中考试，班主任根据学生实际，帮助家长找出学生的薄弱环节，并就如何提高学生的成绩提出了具体措施。特别是对于学习成绩不好的学生，家长们要分析孩子成绩不好的原因，是学习态度的原因，是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因等等。针对这些原因，班主任向家长们提出了具体的解决对策。若是学习态度的原因，我们应该加强目的性教育，培养他们自觉的学习心理；若是学习方法的问题，家长应该帮助孩子分析孩子在学习方法上存在的不足，如学习无计划，不会科学利用时间，不会听课，死记硬背，抓不住重点和难点，不善于科学用脑等。而一个学习成功的学生一般做好了下面几个方面：坚持预习、专心听讲、课后复习、做好作业、认真总结。家长应该懂些教育方面的知识，只有这样，才能更好的给孩子提出科学化的建议。

各班班主任结合学校管理和班级实际，就班级出现的问题及解决对策，向家长们做了进一步说明，对学生的纪律做了进一步的要求。尤其是学生玩手机、请假欺骗老师到校外游玩、在校内游逛、上课迟到、仪容仪表、打架斗殴、夜不归宿、早恋等现象，班主任做了比较明确的规定，并且申明了纪律。

座谈会的第三项内容是家长代表和学生代表发言，家长代表结合自己孩子的实际情况，主要向与会家长介绍了自己教育孩子的经验，有的家长来自教育部门，有着深厚的教育理论与丰富的教育实践，他们与其他家长共同探讨孩子的成长教育问题。如任小琴老师以自己教育子女成才例子，真实的进行了讲述，使与会家长受到了很好的教育。通过请家长代表发言，其他家长学到了教育孩子的好方法和与孩子沟通的良方。接着学生代表做了发言，学生在发言中首先感谢父母对自己的养育之恩，感谢老师的教育之恩，并决心把这种感恩之心转化成努力学习的动力，决心下次考试再上新台阶。

最后，家长们认真的翻看了孩子考后反思，欣赏了孩子在学习园地的作品，他们相互交流教育孩子的经验，在轻松而又热烈的交流气氛中，家长们对如何教育与关爱孩子，培养孩子良好的习惯统一了思想，达成了共识，并且表示自己一定转变教育观念，更多的关注孩子的健康成长，更多的关注与孩子的心灵交流，气氛非常活跃。

在召开本次家长座谈会的过程中，各班都在会前一天晚上向政教处汇报交流家长会准备情况，严格按照规定的会议流程开展。教师发言内容详实、客观、公正。语言准确、生动、凝练，对待家长亲切、真诚，具有亲和力，体现出教师应具备的的职业素养。做典型经验介绍的家长发言内容真诚、质朴，家庭教育方法可操作性强。家长与教师、家长与家长沟通、交流积极踊跃。

学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，与会人数达到了70%以上，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。但是，也有部分学生家长对自己的孩子有放弃的思想，家长会不到会或者来了之后也是站站就走，对自己孩子的学习成绩、在校表现不闻不问，这样的学生是我们以后工作的重点，更是难点。

在发送家长会邀请函时，我们向学生家长作了一个问卷调查，主要是向家长了解家长在本次家长会中希望了解那些信息，对我们的工作有那些建议等等，为我们以后的工作和再次举办家长会积累一些经验。学生家长主要在以下方面给出了他们的意见：

1、希望了解孩子在学校的表现，主要是在学习和是否能遵守校纪这两方面。

2、想和教师交流如何提高孩子的学习成绩，有什么好的学习方法等等。3、对学校提出的不让学生带手机，严格请假制度、不允许学生上网等问题，学生家长表示了高度的认同和支持。

4、希望学校在纪律等方面要求更严格。

5、希望能和老师多联系，这样的家长会能成制度，以后能多举行这样的活动，加强学校和家长的联系。

针对学生家长提出的要求，结合我校的实际情况，经过我们的研究，我们想在以下几个方面加强我们的工作：

1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。

3、抓管理增长点，向管理要安全，向管理要效益。做好集体备课，仔细分析后进生的具体情况，找出后进生产生厌学的原因，做好学生的培优补差工作。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，各班主任都写出了提纲、小结、报告等，大家非常认真，做了多方面的思考。我们相信，家长会后学校的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

家长会汇报材料

各位家长：大家好！

感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，你们的到来就是对我们工作最有力的支持。也说明了大家对孩子教育的重视。今天我们举办家园联系活动，就是为了让家长深入了解中班幼儿在园内的学习和生活情况，加强家长和老师的沟通，相互促进，相互配合，相互理解为教育好孩子付出我们共有的爱心。

首先：我向大家介绍一下我园的基本情况。我园是一所公办幼儿园，始建于1997年7月。有教师24人，现有20人，每年支教4人。在所有教师中高级教师8人，招聘1人，大专19人，中专5人，学历达标率100%。园内有布置新颖的教室，安全宽敞的的户外活动场地，有供孩子们玩的大型玩具，是一所集美化，教育化，儿童化为一体的幼儿园。是孩子们又一所温馨的家。孩子们在园内一天的生活和学习是快乐而充实的。经过多年的教育教学，我们的工作也卓有成效，小学老师和家长普遍反映从我园毕业的孩子在小学的学习都比较好，像以前毕业的徐新辉，马灵新，段佳琴，马丽杰，宁静等孩子在小学都是名列前茅的优秀生。为此你们完全可以把孩子放心的交给我们。将孩子送入这样的一所幼儿园也是你们各位家长最明智的选择。

其次：我象各位家长汇报一下我们班的情况。我班共有幼儿42名，男生28人，女生14人。从小班升上来22人，由于年龄小留级1人，新生19人。由我们4位老师共同来完成他们的教学和保育工作。我们的每一位老师对工作都是兢兢业业，充满热情，对待幼儿就像对待自己的孩子。各位家长尽管放心，我们会像妈妈一样照顾好他们在院内的生活的。

我们开设的课程有语言，计算，英语，社会，音乐，体育。美工共7门课程。另外还教幼儿一些律动游戏，识字，开始学习写一些简单的笔画和数字。我们班男孩子占了三分之二所以班级显得比较活泼好动。由于孩子们的这些特点，在前几天的律动和体育游戏中，我们班的孩子都表现得不错，还受到了园领导的表扬。任何事情都有正负两方面的作用，由于好动，部分孩子在上课时注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。但好动是这个年龄段孩子的共性，相信随着年龄的增长，孩子们的注意力会慢慢集中的。相反的一些孩子在举手发言方面比较被动为了让孩子们改变这种状态我们从孩子的兴趣出发尽可能地设计一些孩子感兴趣的内容，来激发幼儿的积极性。基本上每堂课都让他们积极参与，让他们在玩中学，学中玩，依次提高他们的注意力和活动兴趣对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子我们会在下课后个别谈话积极鼓励们在下一堂课中有更好的表现。经过我们这三个月的努力，现在孩子们的注意力和学习兴趣比以前提高了好多，这个在等会的实际教学中各位家长都可以看到的。

最后：我想要对大家说的是安全问题。前几天在庆阳县发生的校车事件深深的震撼着我们每一个人的心灵，孩子是每位家长的心肝宝贝，哪怕是出一点点的意外，都会刺痛我们的心。为了能让孩子健康安全的长大，我们必须要保护好孩子，不让他们受到一点点的伤害。为此我们必须要防患于未然，我们园的地理位置比较特殊，逢集日园门口车多人多，家长在接送时一定要管好自己的孩子，不让他们乱跑，更不能为了图自己方便让孩子自己到园。孩子一定要交到老师手里家长才可以离开。必须按时接送，不要过早地送孩子，早上的入园时间是8:30——9：00，下午入园时间为2:00——2:30，中午接孩子的时间为11：30，下午为5：00.请各位家长牢记。不管你有多忙请一定按时，必定再大的事大不过孩子。另外，幼儿来园时请家长检查孩子是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为孩子小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。所以请家长一定要注意。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

家长会上的汇报材料

上午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

家长会汇报材料

各位家长：大家好！感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！各位家长：你们好！可能还有很多家长对我还不是很熟悉，请允许我作一自我介绍……大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。

一、班额的优势这学期，我们进行了彻底的分班，新来了6名幼儿，班级总共30人。我们幼儿园是为了提高寄宿生的教育质量而做的这次整改。幼儿园为我们配齐了两位老师，生活老师和保育员，这为我们的工作带来了很多优势，我们能够更仔细，更充分地去关注每一个孩子，让每一个孩子都得到最大程度的发展。

二、班级的常规我们班男孩子占了三分之二，所以班级显得比较活泼好动。但一个班级，各方面要有所进步，有所提高，良好的常规是最重要的，只有常规好了，才能是孩子学到得更多。本学期，我们仍然紧抓各项常规，特别是课堂常规和下课常规。

以往，我们班课堂常规主要存在两个问题：

1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

孩子的感受，在家多和孩子精神上交流，多给予孩子鼓励。强调孩子间的“合作”，（如桌子的摆放方式，搭积木。1、17、16、23号的合作精神较好。）、“探索”（我们现在开展的恐龙、兵器等主题的意义所在。5、15号的探索欲较强。注重孩子的“情感”“态度”，还有“良好习惯”的形成。（如整理习惯，上课坐姿等，8、21、13、2号的行为习惯较好。）如果各位对我们的教学有疑问或建议时，我非常欢迎你们能及时提出。二、关于孩子入学该做的准备下面我们来谈谈你们很关心的“孩子入小学会不会有问题，该做那些准备？”这一问题。各位手头都有一份资料，这是我们采纳小学老师的建议，结合自己的教学经验整理出来的。（和家长一起根据资料的线索聊。）重点1：幼儿心理准备的“责任感”的培养。责任感是我们本学期培养的一个目标，我们主要从以下几个方面去做的：

1、经常给孩子布置一些小任务前阶段，我就从一些孩子感兴趣的事物开始，如：抓小昆虫等。并对及时完成任务的孩子给予适当的奖励，使他们感到愉快，完不成任务的孩子会感到遗憾和不安，这时，责任感就悄悄地起了作用。那么，下阶段我还会常布置一些有困难的小任务，如：回家给你们画一副画，复述幼儿园的生活等。这些事情不管孩子愿意不愿意，都应该认真去做，让孩子体验责任的含义和承担责任的压力。当然，这也必将给你们带去一些麻烦，但为了孩子，相信大家会积极配合的。

2、指导孩子管理区域孩子们乐意做值日生，我们现在给每个孩子分配了专门的区域，（如外面的体育区由11、12、3号管理），孩子们表现得比较负责。下阶段，我将和孩子们一起评出每周的最佳负责人，以调动孩子的责任意识。

3、培养孩子的集体荣誉感集体荣誉感需要孩子热爱集体荣誉，自觉地愿为集体尽义务，做贡献。如自然角要进行评比，我就把情况和大家说了，班里的25、9、29号都很积极。

孩子的惊人的创造力，也反映了承认读仪孩子的赞赏，将对他是最大的支持。其实，生活中人人有创造，时时有创造，处处有创造。从我们能做的角度出发，我总结了以下几点：

1、为孩子培养良好的创造心态日常生活中，我们要培养孩子敢想、敢说、敢做，使他们具有自由开放的心态。为孩子创造一个宽松的环境，给予孩子足够的自由，才能使幼儿充分表现自我，勇于创造。（结合上次的月月艺术日活动，说明废物利用及促进幼儿想象力的发展。

3、保护孩子的好奇心。孩子逐渐长大，能越来越多地接触周围环境，对没见过、没听过、不知道的事物总想看一看、听一听、摸一摸，对于孩子的好奇心我们要像保护自己的眼睛一样保护它。（举例：发现大型玩具上的露珠，我是如何鼓励孩子去发现，满足其好奇心的。）所以，千万不要嫌孩子麻烦罗嗦而因小失大。

4、给孩子自由，让他玩去孩子往往在玩中能学到很多新东西，玩是孩子智慧的萌芽，是孩子学会交往、面向社会的第一步。其实，孩子在学和玩时，就不要想脏不脏，只要他的手不喂到嘴里。手脏了是可以洗的，而兴趣之芽一旦掐断了就再难长出来了。

汇报材料家长会我的经历

大班上学期家长会汇报材料

孝南区车站小学家长会汇报材料

班级家长会上的发言材料

开好家长会是做好班级工作的重要组成部分，是成为受学生和家长欢迎的班主任的一个必要条件。下面是本站小编给大家整理的班级家长会上的发言材料，仅供参考。

各位家长:。

下午好,忠心的感谢大家参加我们学部的家长会!下面我对xx班的情况做一个简单的介绍。

一、班级情况。

xx班是本学期新增设的班级,现有15名幼儿,年龄两岁半至三岁之间,孩子虽说上过幼儿园,但上课常规和习惯养成却不好,孩子都说方言,上课时精力也不集中。针对这些,首先我与老师们加强孩子的各项常规培养,组织各种活动培养孩子的兴趣,在活动中用音乐组织一日活动和教学。一个月下来,老师弹哪个曲子孩子就知道做什么事,每天都盼着上课,游戏。上课时精力也比较集中,现在孩子能用不太标准的普通话与人交流,回答问题。

二、课程设置。

有的人认为在托儿所孩子不哭不闹,吃饱饭,说几首儿歌,唱几支歌就可以了。其时孩子在幼儿期主要是能力培养和智力开发阶段。我们的教学活动是依据《南师大托幼综合教育课程》,针对二至三岁幼儿年龄特点从语言、动作、情感、习惯、音乐、数学等方面来制定。

特色教学是各班根据孩子的发展情况,从音乐、美术、语言、数学、科学几方面来制定,课程之间是相连的。如本周一我有一双能干的小手,让孩子知道手的用途,并懂得保护手。周二手印画,通过能干的小手来作画,激发孩子的美术兴趣等等。

三、生活方面。

只要孩子能做的事情,尽量要求自己的事情自己做。一来加强孩子的自理能力培养,同时也使孩子的小肌肉动作得到发展。进餐时,针对孩子的偏食现象,用故事“小花猫变瘦了”引导托儿懂得偏食造成的不良影响。在进餐中采用少盛多添的方法鼓励孩子吃饱吃好。

四、玩的学问。

很多人认为:上幼儿园就是玩,孩子只要吃饱了不生病,学多学少无所谓。人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动,身体的视、听、嗅味、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织,指挥身体感官的动作,称为运动学习。

现在优越的家庭生活减少了孩子的好多运动。如爬行运动,很多孩子先学会走再学会爬,爬行运动训练孩子的前庭觉,前庭觉发育不好,平衡能力就差,导致孩子将来学习注意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促进孩子的触觉发展。为了使孩子神经系统发育的更为完善,我们便有针对性地开展各种活动,使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分发展。神经系统协调好了,大脑的发育才更为健康。

五、合作意识的培养。

将来的社会,一是学习,二是合作。一个人学习再好,与人合作不好,能力就得不到发挥;同事间合作好了,可进一步加强学习。在活动中尽量让孩子学着自己处理问题,如:我可以和你一块儿玩吗?咱俩换着看书好吗……从小加强孩子间的合作意识。

总之,孩子的进步与家长的支持分不开的,在今后的工作中,还请各位家长与我们及时地交流、沟通,实行家园共育,让孩子健康、快乐的成长。

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好!今天，因为孩子们的缘分，我们走进了四(6)班的教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天的会议有七项议程：一、班级基本情况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、请大家欣赏在本次考试中优秀的学生和进步较快的学生四、学生代表发言;五、学生生活片段浏览;六、家长的意见和建议;七、家长会结束。

一、班级基本情况介绍。

1、学生情况介绍。

我们班共有学生92人，其中男生65人，女生27人;住宿生90人，男生63人，女生27人。半学期以来，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。每天的值日生认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能够团结友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级显得团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业被动，字体潦草，极个别同学不能及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁，注意饮食卫生和个人卫生。

3、班级管理理念。

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。我带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报。

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前十名共有19人。总分在400分以上的共74人，优秀率达到82℅。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法不正确，效率较低。如没有时间观念，书写潦草，屡教不改等等。

3、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师监督着，班干部看着，甚至于在屁股后边盯着.

4、学生安于现状，没有竞争意识.

对于以上问题，希望引起家长重视，并给与我们大力支持。

三、对家长的建议;。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面：

(1)、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督，共同进步。

(2)、做一个监督型的家长。

周末一定要检查孩子的作业，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。

(3)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。

(5)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。

各位家长，尽管我们在教育孩子上付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展。

最后，在这里我代表四六班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。

谢谢大家!

尊敬的各位家长、朋友、你们好!

我是五(6)班的班主任。首先，请允许我代表我班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。

召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

本班现有学生50人。班风正、学风浓，也很听老师的话但部分学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，让孩子多看书，丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种间接的帮助。同时我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老师。

作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不虚求荣誉，只求学生自身素质的提高。多方面的锻炼学生，让他们在身心上都得提高的，让学生养成基本的独立自理能力。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子一天比一天进步足矣。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点过于偏了，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么学生之间成绩相差有的很大呢?我认为这其中关键在于家庭教育。清华大学一位教授说过这样一段话“00后孩子的父母在事业上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥无几。有的家长，到现在为止还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长呢?在品行，性格，学习方面又怎样对孩子进行良好的教育和影响呢?”

借此我想向各位家长提一下建议：

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业等。

三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇。

报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长则要更多的和教师进行交流沟通。

五、不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且孩子手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。各位家长：我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。

六、关于校车问题。

接教育局通知校车至20xx年起所有学校的大巴车通通调整为50多座，同时不允许超载一人，所以在校车的调整上有一些改变。大家都知道学生的安全重于一切，我们将采取严格的措施坚决保证学生的安全。最重要的是希望乘车的学生按时到点候车。不是校车不等是等不起，因为你等一分钟他等一分钟时间累加起来就多了，这样不但影响了学校校车的正常运转，更加影响了学生上学。

最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。

小学家长在家长会上的材料

尊敬的各位老师、家长：

大家好！

首先感谢老师给予我这么一个机会，能在这里与大家共同讨论孩子的成长教育，感到十分荣幸，也感激老师对我女儿的关心与教导。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗浅地谈一下自己几点做法，与大家共勉。

首先，我经常教育孩子要尊敬老师，听老师的话。

因为只有孩子对老师存在敬畏，她才会专心听课，才会在学习上不敢偷懒，认真及时地完成老师布置的作业。这个对于小孩的学习好坏是最为重要的，因为它能很好培养孩子学习的自觉性及良好的学习习惯，让孩子知道学习是自己的事。小孩只要能把教师课堂上讲的内容理解透彻，我想对于小学的知识掌握是不成问题的。

第二，我很注重培养女儿的阅读能力。

在女儿懂事的时候我就开始带她看书，每天一有时间就读书给她听，给她讲故事，然后告诉她，要想知道更多的故事就要学会看书。到我女儿5岁的时候，已经可以独立看小孩书了，现在她的'阅读速度比我快很多，她看过的书也是我的好几倍了。因为看课外书多，加上老师的教育，所以我感觉她的文章写得还可以，有时候我看她的作文也挺感动的。

第三点呢，就是让孩子学会玩，多运动。

玩是小孩的天性，因为运动，不仅能锻炼孩子的身体，还能培养身体的协调性，最重要的是运动可以促进大脑神经的发育。一般运动好、会玩的小孩脑筋都比较灵活，思维都比较敏捷。从小到大，只要有空，我与先生就带她去运动、去玩，如骑单车、爬山、滑冰、游泳、滑板、单龙、打羽毛球。。。。。。，只要她喜欢的体育运动我们都支持。所以现在我感觉女儿各方面的反应都比较快。

第四呢，在学习上不要给小孩太多的压力，以鼓励、激励为主。

女儿一直学习都是比较自觉的，从一年级到现在，很少给她施加过压力，注重培养学习的独立性。虽然我们对她的期望很高，但不强迫她要怎样做，跟她说得最多的是“我们的女儿是最棒的，以你的能力，前几名是完全没有问题的，女儿你觉得呢？”经常跟她说我们小时候是怎样读书的。有时候小孩回来说考试考得不好，考差了，我总是会说没关系，下次考好就行了，然后与她一起分析错题的原因。如这时候责备她的话，很可能会挫伤她对学习的热情与自信，还有可能走向讨厌学习的道路。

第五点，尊重孩子，做孩子的好朋友。

我家是很民主的家庭，我跟女儿即是母女又是好朋友，在家很少摆出父母的架子，居高临下命令女儿做什么，很多事情，特别是关于孩子的事情，我们都会提出来，跟她一起讨论，征求她的意见。每天晚饭就是一起讨论事情的时候，女儿很信任我，事无大小，都喜欢跟我说，每天睡觉前我都会跟她聊半小时左右，这样我就能及时掌握女儿的心理成长状况和学习动向，及时发现问题并给她正确引导。

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、家庭美满！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

家长会上学生代表发言材料

我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的.一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。

小学家长会上的讲话材料

家长会作为家庭和学校沟通的桥梁,是家校合作,合力育人的主要表现方式之一。下面是本站小编给大家整理的小学家长会上的讲话材料，仅供参考。

各位家长，大家好：

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表五年级二班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。

首先，我来介绍一下班级的基本情况，我们班级共有38个学生，其中男生26人，女生12人，本学期新到学生有5人。总体情况是男生较调皮，而女生相对文静。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，上自习时完成老师布置的作业后，还能主动去预习或复习一些学习内容。当然由于学生之间存有差异，也有部分同学的学习习惯任然存在问题。如上课喜欢做小动作，作业书写不认真等。

针对这样的问题，学校非常重视学生良好习惯的培养，就学生的习惯问题提出了十六字要求，即简约美观，清洁整齐，轻声慢步，文明礼仪。通过一系列的活动，在学生的习惯养成方面已初见成效。学习方面，根据学生实际情况，学校十分重视同学们的双基训练，即基础知识和基本技能的培养。让孩子们在熟练掌握基础知识的基础上，提高知识运用技能。关于双基培养，我们每个大周分为两个阶段，对孩子进行双基测试，考察学生对基础知识的掌握情况。根据学生的掌握情况，做出相应的调整。对于学习有困难的学生，各科老师都会抽时间，对其进行学习指导，帮助他们进步。

另外，班级内部为迎合学校的要求，也制定了相应的考核方式，学生在学着遵守纪律的同时，培养了良好的学习习惯。

同时，为了活跃校园氛围，学校先后举行了迎新晚会，英语书法展，秋季运动会等活动，通过各种活动，活跃学生思维，增添学习乐趣。

一、进入小学高年级以后，对于孩子们来说，他们面对的主要困难有以下两点：

1、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。

2、由于孩子年龄偏小，而且小学没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。

针对这些情况，我们老师对学生是积极引导，说服教育，以德服人，针对不同学生的不同情况认真分析，耐心讲解，教育学生如何做人。在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导，对学习进行严格监督管理，努力不让一个学生掉队，不放弃任何的教育机会。我们学校有严格的管理制度，年级内部又根据实际制定了年级公约，班里针对学生的不同情况对学生进行了分组，实行小组互助，竞争，提高学生们学习的积极性和主动性。也收到了良好的效果。

但是学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，但是从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说，家庭教育有着特殊的地位和作用。

三、所以我希望家长予以配合以下几个方面：

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

四、同时利用这个机会，我向各位家长提出一些教育孩子的建议。

首先，家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但如果仅仅意识到孩子现在所处的特殊性是远远不够的，还应该采取切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。

其次，要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。说实话，做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入小学高年级以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。

有的家长说：只有成绩好是实实在在的。

有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。

还有的家长说：只要看见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。

这是不是一些家长的心态?再有一些做法，比如：

“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有奖励。如果考不好，哼，你什么也甭想。”

“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”

“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀!我看你是越来越没出息了!”

“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!”

“从明天开始，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”

除此之外，过激些的还有拳脚相加。

采取如此简单化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，孩子学习不好是什么原因。孩子的学习态度是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚定地意志品质，学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决，都直接影响着孩子的学习和成长。我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。学习中遇到困难，应该主动积极的向老师和同学请教，而不是怕丢人不愿意问，进而导致问题越积越多，成绩下降，丧失信心。

家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家长进行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。

有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。

第三，培养好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。

学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。

除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。

2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，增强爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄托，导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通，增进彼此的感情。

3、我们都想让家庭的生活条件好一些，但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是我们未来的全部希望!

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!

祝你们的孩子健康成长，学业有成!

谢谢大家!

各位家长，下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识四年级。

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容。

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面。

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面。

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。

老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面。

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

7、其他方面。

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

二、汇报班级工作。

我们班共33人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不理想的约6人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，陈震，董文轩，张云辉等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参加全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他们取得了优异的好成绩，不辜负老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，陈宁全乡排名14，陈震第15名，阴科龙第32名，董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也希望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参加市里的抽考。

(2)听讲专心，发言积极的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

(3)书写认真、字型漂亮的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，董文轩等同学。

(4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜等同学。

(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

三、存在问题。

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1.作业方面。

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!

2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

四、期中考试。

作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。我们四年级有33名学生，男生较少，但调皮却较多。有些同学受个别学生的影响，成绩有所下滑。另外，由于各种原因，这次期中考试大多数同学成绩都不太理想。他们失分最多的是计算题和应用题。

下面我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因：主要是时间短，任务重，没复习。这一学期时间非常短。从3月2日开学到4月16日期中考试只有短短45天一个半月的时间。要想在如此短的时间内能把课讲完，需要每天不停顿的讲新课。课堂上根本没有巩固的时间，更别说复习了。知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业。但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。

大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。

总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。

五、对家长的几点希望。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生;下午1：30到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。

要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。

4、小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。

6、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

7、其他方面：

1.提醒孩子每天佩戴红领巾。

2.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

3.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

4.每六、七名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。

5.晨检。学校要求每天上午7：30前要测量体温，提醒学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

尊敬的各位老师、家长们，你们好：

首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫曹仙芝，自从进入东关小学三年级四班以来，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里，我想先表达两个意思：

我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——来校学习知识。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。可以说，考试考学生，更在“烤”家长。作为家长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担心这操心那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。相信我们的孩子，鼓励我们的孩子，他们是优秀的新一代。

第二句话“感谢并感动着”，要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。

在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克•霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”：

一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

二是关注孩子思考的习惯。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。

四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

其次，再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”：

一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。

二要以身作则，言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

三要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!

以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。

最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

谢谢大家!

家长会上学生代表发言材料

尊敬的家长：

大家晚上好!

我很高兴能作为学生代表在此发言，并且很荣幸有这个机会与大家分享学习心得。首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会!我叫王志强，在经过上次月考后，我得到了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持!

其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好的学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍功半，出力不讨好的结局。以下是我的学习心得：

说到学习方法，兴趣可谓是学习的领头兵，带领整个军队作战。“兴趣是最好的老师”这句话大家都耳熟能详。如果作为一个学生没有学习的兴趣，便没有了学习的激情，没有了动力。因此，就不会想着主动地去学习，更不会发奋地去学习。我常常发省自问，为什么而读书——为满足自己的意愿。我不仅仅是为读书而学习，为未来而学习。反之，我热爱学习，并享受这个汲取知识的过程。

然而，成功之路缺少不了奋斗，如果说，兴趣是基本前提，那么奋斗便是手段，成功的手段。在学习的道路上，困难是无可避免的。也许很多人认为学生有天赋好坏之分，我也是这样认为。以前，我学习并没有很努力、很刻苦。在我上初三之后，我就发现单凭天赋是无法取得好成绩，无法成功的。可以说学习就是沏茶，天赋也许是上好的茶叶，老师的教育好比是山泉。奋斗无疑是你的沏茶功夫。只有天赋，不去取水沏茶，是喝不到甘甜的香茶的。所以，我们要奋斗。

那么，如何奋斗呢?奋斗，也就是不懈地努力、拼搏。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“奋斗”或者“努力”，但是一分耕耘，才会有一分收获，却实实在在的是硬道理。我们可以想象到高考中莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的.辛劳。爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”。很多同学都会抱怨作业太多，甚至每晚写到凌晨一、二点。然而，消去对学习的抱怨，这便是奋斗。奋斗得越多，未来的收获便越大。

也许有时，我们辛苦的努力付出，却得不到相应的收获，偶尔会难过，会伤心，甚至偷偷的哭泣，是因为我们感到心里有愧于您们对我们的付出与希望，辜负老师的期望，但是我们决不放弃，永不言弃，甚而更加努力去奋斗，去拼搏，去证明自己。在我们班，每一个女孩都满怀梦想与追求，迸发出女孩的活泼可爱;每一个男孩都胸怀大志与理想，迸发出男孩子的开朗与阳光。在这个91人的大家庭里(班级)，我们快乐充实地生活、学习，浓浓的团结友爱之情飘洒在班里的每一个角落，每一位同学的心中，我们时刻都在沐浴着老师对我们的无限关爱。在这个大家庭里，我们不断地唱响我们的班歌《怒放的生命》，我们都在争做最可爱的人，争做别人心目中的英雄，争做学习的霸主。所以，爸爸妈妈们，请您们放心!

最后，我想代表全班同学给您们说说我的学习历程心得。我们都已经历了十几年的教育，随着年龄的增长与阅历积累，我已不再是个小孩子了，我懂得了学习求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉择的道理;我也明白了您们为我辛勤的付出。在这个艰难而长远的道路上，我不仅学到了知识，我也懂得了为人处事的道理，具备着在社会上生存的能力。我已不再是那以往对您们撒娇的小孩子了，我们长大了，懂事了。

爸爸妈妈们，虽然我长大了，但是我们依然是您们的孩子，您们的亲生骨肉，不管我们在哪里求知，请记住，您们永远都在我们的内心处，您们永远都是我努力的方向与前进的动力!

在以后的人生路途中，请相信我们，您们最亲爱的孩子。我会努力奋斗，顽强拼搏，会实现高一时曾经在我内心深处默默的承诺您们，三年后，我会给你们一个交待，给老师一个交待，同时也给我自己一个交待!请相信我们，我们一定会成功的!

谢谢，我的讲话完毕。

小学家长在家长会上的材料

尊敬的邓老师，各位爸爸妈妈、爷爷奶奶，大家中午好！

真诚的友谊来自不断的自我介绍，我叫杜**，是咱们班**同学的妈妈。刚才邓老师说，**在咱班孩子们中有很好的阅读习惯，喜欢读书热爱表达，看图写话及日记都写得很好，所以现在让我发言介绍教育**爱上读书的经验，其实真的谈不上什么经验，只是在指导**读书的过程中我总结了一点点心得体会，今天在这里与大家一起分享一下。

不瞒大家说，指导**读书我从胎教的时候就开始了，怀**的10个月里，我觉得我们娘俩儿最幸福的事情，就是放一曲优美的音乐，读几首诗、几则故事，亦或几篇散文……**出生后，我还是坚持读书给她听，白天，特别是**刚睡醒最有精神的半个小时里，我会张大嘴，用夸张的表情，声情并茂地读有趣故事**听；晚上，我会放着轻缓的音乐，读些睡前故事给**听着入眠；到**上幼儿园时，我读书的时候会把**叫到跟前，让她看着，我一边用食手挨个字的指一边读；等**上到幼儿园大班，我让**用食手挨个字的指我读；等**上一年级的时候，识字量达到能读书看报时，我用食手挨个字的指**读，遇到不认识的字她停顿，我帮她读两遍，然后她重复两遍然后她再接着读……后来，**可以自己用食手挨个字的指自己读，遇到不认识的字，不理解的词语、句子，逐个做好标记，最后我集中教她识不会读的字，帮她讲解字、词、句子的含义……就这样，在读书的过程中，**8个月会说话，12个月能与大人进行有效的语言沟通，比如告诉你：妈妈我饿了；妈妈我渴了；妈妈抱抱等等。一岁半**能背诗唱儿歌，2岁能自己独自翻阅小人书，3岁能上台讲故事表演节目，4岁可以背诵绕口令，5岁开始大量识字，6岁开始玩词语成语接龙，7岁可以独立整篇阅读，然后可以与爸爸妈妈、老师同学分享读书心得……随着认识的字越来越多，**喜欢读的书也越来越多，特别是二年级以后，逛书店-买书-读书，成了她做完作业学完特长课以后最喜欢做的事情。

在指导孩子读书的过程中，我觉得要着重解决以下几个问题：

一、识字很重要。

是的，对于阅读来说，识字很重要，像我们不认识英语单词去读英语书一样，满眼的字，不知道怎么念，也不知道什么意思，愁得心焦。孩子也一样，如果孩子在阅读的时候老是遇到不认识的字，老是遇到不理解的词语和句子，孩子也会读得一头雾水不知所以，很容易把书一扔不想读了。久而久之，不仅会失去读书的兴趣，而且还会发展成惧怕读书的不好习惯。所以，要想让孩子喜欢读书，一定要教孩子多认识字，多理解词，多分析句子和文章的含义。孩子认识的字多了，词语和句子的意义理解得多了，他才会越读越有兴趣，越读越喜欢。

二、读书环境和氛围问题。

给孩子一个安静、温馨的读书环境还不够，还要给孩子一个读书的感染氛围。也就是说，当孩子读书的时候，大人最好不要看电视、看电脑，更不要玩手机，我们也要拿起一本书认真的阅读品味儿……等孩子读完时，要及时地和孩子一起讨论分享各自所读书里的情节和心得体会。这样，会让孩子形成读书分享的习惯。我觉得，“分享”是孩子读书的'动力及意义延伸。

三、读书时间问题。

读书最好不要占用孩子玩耍的时间，如果孩子玩得正开心，你呵斥他去读书，那么孩子就会产生逆反心里，他会认为读书是个耽误他玩耍的很烦人的事情，这样几次下来，他会讨厌读书。（）还有就是绝对不能让他玩电脑、玩游戏、玩手机…因为这些娱乐会把孩子所有的读书时间都占去……甚至，会让孩子形成一旦有时间就立马想玩游戏，而不是去读书的习惯。

四、让孩子读自己喜欢读的书。

这项的意思就是让孩子读他喜欢读的书，不要强迫他读不喜欢的书。带**去买书，我只需去之前问（指导）她买什么内容的书，然后就是在收银那里等着付钱。我从不说你必须买什么书，或不能买什么书，只要孩子买与学习有关的书和与学习无关的书相结合，具体买什么，全凭她自己翻阅以后确定喜爱就好。

五、贵在坚持。

一样的，在指导孩子读书的过程中会遇到很多困难，特别是孩子遇到不认识的字时，你要不厌其烦地一遍遍地读给他听，有时候前一句你刚教完，后面一句又遇到他又不认识，你还要再一次耐心地教几遍……但再困难都要坚持。一直坚持到孩子养成爱读书的习惯你就轻松了。现在想想，在阅读方面，我在**身上最费心就4年时间：幼儿园3年及一年级1年。从上二年级开始，**从选书到读书到与爸爸妈妈老师同学一起分享，全部都不用我操心，由她自己自由选择和安排时间。

对于指导孩子读书方面我就分享这些，作为咱班家委会主任，我在校级家委会读书小组的带动下，也是在我们班一部分家长的提议下也想成立一个家长读书小组。具体事项如下：

1.二年级六班家长读书小组流程：自己阅读--分享体会--总结经验--实践运用。

2.报名方式：有参加意向的家长请把孩子姓名，自己姓名，手机号码用孩子的纸和铅笔写下来，统一交到邓老师处，我最后到邓老师那里去统计。

3.推荐书籍《好妈妈胜过好老师》，要求买到书，而且要切实认真阅读。

4.时间：1个月通知大家过来召开一次读书交流分享会。

5.地点：已申请到学校的家长委员会工作室。

6.二年级六班家长读书小组主题意义：和孩子一起爱上读书，分享自己和别人的经验，与孩子一起成长。

杜**于.3.24夜。

家长会上学生代表发言材料

家长会是一种面对面的直接的家校合作形式,学生在家长会上发表讲话。下面是本站小编给大家整理的家长会上学生代表发言材料，仅供参考。

在这个亲切温暖的日子里，很高兴能代表全班同学与你们相聚一堂。您们的到来使我久久不能平静，这种心情无法用语言表达，太多的欣喜与幸福尽在不言中，现在我只能用最真切的眼神看着你们每一张慈爱而温和的面孔，以热烈的掌声欢迎你们的到来。

首先请允许我代表全班同学称呼您们爸爸妈妈们，感谢在座的每一位爸爸妈妈们。是你们把我们到了这个幸福充满爱的世间，让我们受到了家的温暖，学校的温馨，也让我体会到了人生，品尝到了生活。还记得小时候，您把我抱在怀里，用您全部的爱呵护着我吗?还记得稍大时，我向您撒娇，您责骂我后又亲吻我安慰我吗?还记得长大时，我因生活挫折，灰心丧气时，您在背后鼓励我，安抚我吗?这些我都清楚地印在脑海中。爸爸妈妈们，有时，也许因我的固执而向您顶嘴;也许因为我的虚荣向您们撒谎;也许因为我们的无知而埋怨您们。但现在我想说的是，都已经过去了，现在的我们，长大了，懂得了您们为我们深深的疼爱和所做的一切。

随着年龄的增长，我们之间也出现了所谓的“代沟”。也许是我们长大了，已过了青春期的我们有了自己的见解，有时会因为您们的不理解而出现叛逆心理，但并不代表我们不爱您们;也不是我们的翅膀硬了。在此，我想代表全班同学向您们真诚的说：“爸爸妈妈们，请原谅我们以往无知与任性，对不起!

还记得吗?当我怀着真诚的心向您们汇报成绩时，也许会使您们由希望转为失望，由温和转为严肃，但是请相信我，我真的努力了，尽力了。我们不是上帝的孩子，我们是您们的孩子，是有梦有理想的孩子，只要我努力了，尽力了，您们就应该为我自豪，我就是您们的骄傲。也许我不能做到最好，但我会做到更好!

在座的爸爸妈妈们，如果您的孩子因考试的失利向您倾诉时，因挫折而气馁时，请不要责备他们，要安抚他，告诉他，摔倒了不怕，咱再坚强的爬起来，有一天，你会成功的;如果您的孩子因成功而欣喜时，要告诉他，不要骄傲，要更加努力，做到更好。

我们这一代都是幸福的孩子，拥有父母全部的疼爱，但是我们清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一辈子，我要闯出自己的一片天空，我们这一代90后要活出自己的精彩，朝气蓬勃的过好每一天。爸爸妈妈们，我相信自己，请您们也相信我，为我加油，为我喝彩，成功一定属于我!

在此，我想邀请您们走进我们的学校生活。在这个充满团结友爱的班集体中，我们每一个同学都是相亲相爱的兄弟姐妹。老师像父母，我们又组合成了一个大而又温馨的家。在平日的学习中，同学们都互帮互助。有问题，一起面对，共同商议，携手解决。每天早晨，天没亮，同学们都竞相来到班里，汗流浃背地背诵重要的知识。课堂上，每一双眼睛都凝神地盯住课本与黑板，偶尔，课间的欢声笑语，那是我们提神和谐的音符。课外活动时，我们便会选择自己喜欢的运动项目尽情的玩嬉。夜晚，我们又遨游在知识的海洋里，探索无止境。我们的每一天都是充实而快乐的，每一天都有新收获。我们收获的不单是知识，更重要的是为理想而不断地奋斗，执着追求，如何做人处事的人生哲理，是胜不骄败不馁的坚强意志。

也许有时，我们辛苦的努力付出，却得不到相应的收获，偶尔会难过，会伤心，甚至偷偷的哭泣，是因为我们感到心里有愧于您们对我们的付出与希望，辜负老师的期望，但是我们决不放弃，永不言弃，甚而更加努力去奋斗，去拼搏，去证明自己。在我们班，每一个女孩都满怀梦想与追求，迸发出女孩的活泼可爱;每一个男孩都胸怀大志与理想，迸发出男孩子的开朗与阳光。在这个91人的大家庭里(班级)，我们快乐充实地生活、学习，浓浓的团结友爱之情飘洒在班里的每一个角落，每一位同学的心中，我们时刻都在沐浴着老师对我们的无限关爱。在这个大家庭里，我们不断地唱响我们的班歌《怒放的生命》，我们都在争做最可爱的人，争做别人心目中的英雄，争做学习的霸主。所以，爸爸妈妈们，请您们放心!

最后，我想代表全班同学给您们说说我的学习历程心得。我们都已经历了十几年的教育，随着年龄的增长与阅历积累，我已不再是个小孩子了，我懂得了学习求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉择的道理;我也明白了您们为我辛勤的付出。在这个艰难而长远的道路上，我不仅学到了知识，我也懂得了为人处事的道理，具备着在社会上生存的能力。我已不再是那以往对您们撒娇的小孩子了，我们长大了，懂事了。

爸爸妈妈们，虽然我长大了，但是我们依然是您们的孩子，您们的亲生骨肉，不管我们在哪里求知，请记住，您们永远都在我们的内心处，您们永远都是我努力的方向与前进的动力!

在以后的人生路途中，请相信我们，您们最亲爱的孩子。我会努力奋斗，顽强拼搏，会实现高一时曾经在我内心深处默默的承诺您们，三年后，我会给你们一个交待，给老师一个交待，同时也给我自己一个交待!请相信我们，我们一定会成功的!

谢谢，我的讲话完毕。

尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：

大家好!

首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。今天衷心的感谢各位叔叔阿姨能在百忙之中参加这次家长会，甚至很多家长不远千里来到这里，在此我代表09五班全体同学再次对你们表示衷心的感谢。

家长会我想应该就是学校、家长、学生三方沟通的桥梁，而大学的家长会应该与以前不同，我们的家长会是要为学生老师家长提供更多的交流机会。去年夏天你们满怀期望的将自己的孩子送到了这里，希望他们能在这里学到更多能更健康的成长，时间过的很快，依稀之间我们已踏上了大学的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在大学氛围中被压抑和收敛，一种沉着和稳重在我们身上显现，似乎在这里，我们突然成熟了许多。或许你们已经感受到了我们的改变，我们的成长，而此次家长会正是要增加家长对子女的了解，此外我想老师与家长之间的交流也尤为重要，家长会根本上还是为了学生的切身利益，而家长们当然也可以借此机会与老师畅谈学生的前途发展问题，在相互交流与讨论中帮助同学树立正确的理想追求与正确的学习生活态度。从而引导同学们很好的处理和-谐调学习、工作以及人际关系。

大学的家长会是一个契机，是一个沟通的平台，家长会的主体应当是学生和家长，在我们彼此之间深入的思想交流中力争获得“三赢”。家长要善于发现子女的改变与成长，并积极的予以关心和帮助，我想在大学，家长们注重便不仅仅是学生的成绩，更多的是要将那份关爱渗入到日常生活中去，尊重学生，尊重学生的个性，因为我们的每一个学生都是独一无二的，每一名学生也都有他独立的身心发展过程。一个真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。而家长们应当善于发现子女的优点和特长，并鼓励他们勇于发展自己的一技之长。

精诚合作，共育新人!希望此次家长会能够达到“三赢”!谢谢。

各位家长:。

你们好。我是同学，我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

在此，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，应该适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

一年多来，这个学校给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。从某方面来说，这也有利于我们的学习。虽然我没有机会上重点中学学习，但是我没有后悔，人生三百六十行，行行出状元，现在社会需要的是动手能力强的技术型人才，而不是过去那种“死记烂背”的书呆子。我们职业学校就是根据社会的需要开办专业的。例如:根据国际旅游岛建设开办了酒店服务与管理班，根据家用电器和汽车下乡开办了农村电气技术和汽车运用与维修班等等。同时给我留下的另一个印象是学校、老师的关怀。老师就象我们的第二生父母，在这里，我们看到的是人性化的管理，得到的是温暖的关怀，学到了做人的道理，获得了生存技术。有很多贫困的学生都得到免除学杂费的待遇，有这么多的关心和这么好的学习环境。我们在学习上一定会成功。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次考试过后，根据成绩的变化做适当的调整。我相信:只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!