我的储钱罐四年级（通用17篇）

优秀的作文，应该能够真实地展现作者的思想和情感，并且能够引起读者的思考和共鸣。以下是一些优秀作文的片段，我们可以从中看出作者的思考和感悟。

我的储钱罐四年级作文

我以前有过一个漂亮的小储钱罐，它是房子形状的。有一天，我和妈妈来到公园的小画廊里，看见了一个石膏做的雪白的小房子储钱罐。于是我们决定把它涂上颜色。我把屋顶涂成黄色，把烟囱涂成粉红色。妈妈把窗涂成绿色，把......

就这样，一个五颜六色的小储钱罐出炉了。一回到家，我就把零用钱从小缝里放进去。每放进一枚，它就发出“叮叮”的声音。那年四川地震，我毫不犹豫地把它敲开，把里面的钱捐给四川灾区。虽然它已经“牺牲”了，但它漂亮的样子还是会呈现在我的脑海中。

我的储钱罐四年级作文

我的名字叫储钱罐，有一天一个人来把我买走了，从此这个人就成了我的主人。

我长得十分可爱，样子是一只小猪，两边写着“招财进宝”四个字，我浑身是金色的，只有嘴是红的，还有一根短短的尾巴。

我不但长得可爱，还可以把主人的坏习惯改掉。原来主任一有时间就去买零食，虽然只有一两元钱。可是一个月下来也有很多钱了。自从我来了以后，主人一有时间就把钱放到我的肚子里，现在我肚子里已经有了很多钱了。

我还可以让主人有爱心。有一天，学校举办了一个“献爱心活动”主任就把我肚子里的钱都捐了出去。虽然我的肚子变空了，但是我的心更充实了。我想，也许有个山村里的孩子收到了主人的钱会解决很多困难呢。

我为我有一个这样的好主人而自豪。

我的储钱罐四年级作文

去年，妈妈看我的表现比平时提高了很多，说可以满足我一个小小的愿望。我想到我什么都不缺，维独只缺一个储钱罐。

我的储钱罐是一只可爱的“小猪”，它长着圆圆的鼻子，一双耳朵竖立起来，仿佛在倾听什么。它的嘴巴一直张开着，像在说：“我好饿啊，你这儿有什么好吃的东西吗?”每次我都把爸爸妈妈给我的钱保存下来，给我的“小猪”“吃”个饱。可过了半个月，我的钱还没存到二十元，这下我可急坏了，躺在床上想来想去，也想不出挣钱的好方法。突然，我想出了一个好主意：给妈妈做家务，拿工资。说干就干，我飞快似的跑到妈妈的身边，对妈妈说：“妈，我储钱罐里的钱不多，可不可以帮你做家务，拿工资，我会：洗碗，扫地，炒菜・・・・・・”“嗯，没问题，不过・・・・・・”“不过什么?”我迫不及待地问。“不过你别帮我把事情越干越不好。”“妈妈，你放心吧!我一定不会帮你把事情搞砸的。”我肯定的回答。妈妈微笑着说：“那行，我一次付你二十元，你看行吗?”“没问题，就这么说定了!”我跑到厨房间，先在洗碗盘里放了三分之一的水，在围上围裙。开始洗碗了!我现在玩盆里放入了洗洁精，接着，我又用清洁球先把碗盆的里面擦了擦，又仔细地把外面擦了擦，然后，我用清水冲洗了一下，一开始，水开的好大，水花都溅到我的身上，我连忙关小了水，最后，我用抹布把碗盆擦干，放进碗橱里。我问妈妈要工资时，妈妈给了我二十五元，说：“多的是给你的奖金。”我高兴的一蹦三尺高。

“小猪”它教会了我挣钱不容易的道理，我们时刻都要学会节约。

我的储钱罐四年级作文

它的样子很大众化，普通的小猪模样，粉色、红色和金色，已经在岁月的冲洗下没了轮廓，上面布满了厚厚的灰尘，原来炯炯有神的小眼也变得暗淡无光，里面放着很久以前的那几分几分的硬笔，或者一元两元的纸币。

现在似乎再也没见过那个储钱罐了。

后来妈妈告诉我，那些钱是之前生活不富足时，她出去打工挣来的，直到现在都一直保存在那个储钱罐里，后来听说被爷爷收起来了。

妈妈说在我没出生的时候，她刚考上高中，因为家里条件不好，没钱读书，就要妈妈出去打工，给我两个姨妈和舅舅挣学费。那时交通不方便，加上妈妈工资不多，所以不经常回家，回家了，也是把工资给姨妈、舅舅交学费，或者交给爷爷，自己没剩多少，给完又马不停蹄地回工地，生怕晚了扣工资。

以盼。

后来城里的日子越过越好，妈妈的工资也涨了不少，姨妈他们便有零花钱了。但那时他们老是弄丢钱，所以妈妈就买了一个小猪存钱罐给他们存钱。那个存钱罐在当时价格不菲，姨妈和舅舅他们都小心翼翼地护着它，每天都擦一遍，可能也是心疼妈妈在城里挣钱不易，零花钱也舍不得用了，全放在存钱罐里，后来就连爷爷也把全家的生活费放到里面。他们不怕钱取不出来，因为小猪下边有个小圆洞，用一个小木块塞着，原来没有，是后来爷爷找人弄的。

不管日子怎么过，储钱罐一直都放在老家保存着，汇聚了一家的心。

我的储钱罐四年级作文

月光从窗外照进来，不偏不倚地照在了那只可爱的“小猫”上，为它洒上了一层银白色的光辉。那“小猫”对我而言，有一种特别的含义…。

它是一只“小猫”，身上套着一件做工精致、小巧玲珑的外套。尖尖的耳朵仿佛时刻都在倾听着世上的各种声音。大大的眼睛盯着你，小小的嘴巴对着你，好像下一秒它就会扑进你的怀里一样。可是，它没有生命，因为它是一个储钱罐。

以前，我看见自己喜欢的东西总是吵着让妈妈买给我。尽管妈妈每一次都竭力劝说，但仍敌不过我的软磨硬泡。

后来有一次，妈妈给我买了一个储钱罐，并庄重地对我说：“现在开始，你不能随意买东西了。不过你可以通过自己干家务来获得一定的钱。赚来的钱放进这个储钱罐里，集齐了才能买东西，明白了吗？”说着，摇了摇手里的储钱罐，而我，也只是呆呆地点了点头。

这个储钱罐陪我度过了两年的幼儿园时光。第一次往里塞钱时，听到里面“叮，叮，叮”的声音，心中便莫名生起了一种自豪感。

从那以后，我便养成了一个习惯：当有没用的钱时，便将它存在储钱罐里。

现在，我已不再使用这个储钱罐了。但它带给我的帮助与启示却牢牢地铭记于心。

我的储钱罐四年级作文

妈妈喜欢瓷器。家里不但有大大小小的碗碟、花瓶、盆子，还有储钱罐。那些可爱的储钱罐无论在电视机上，还是在组合柜上，都能看见他们的身影。这些储钱罐的造型多种多样：有搞笑的老鼠、大嘴巴的小牛、笑容可掬的麦当劳、可爱的小猪……最搞笑的是一个特大的“奶瓶”。

在这些储钱罐中，我最喜欢的储钱罐就是那头可爱的大嘴巴小牛了。它浑身呈金黄色，真有点富贵的气派。两只金色的小角在头上神气地竖起，两只扑闪扑闪的小眼睛闪烁着好奇的光。一个比头大一倍的嘴巴咧开了一条线地笑着。挺着一个大肚子，上面写着“招财进宝”四个互相连在一起的字。一条既短又卷曲的尾巴在屁屁后面。一看那样子，整天憨憨地笑着，拿着大嘴巴来对你，可爱得无法形容。真是名副其实的人见人爱，“狗见狗欢”。

任何一个储钱罐都有它的来历。这只小牛也是理所当然地不例外。大家都知道是牛年吧。我的本命年如果算旧历，就是牛年，如果算新历，就是虎年。为了庆祝我的本命年，妈妈就买回来送给了我。我初见它，就立刻喜欢上它。从此，我就要承担“养”好它的责任。

爸妈买菜时，经常会有一元、五角、一角的硬币而且坐公交车又要用硬币这样的零钱。于是，爸妈就把这些多得不得了的硬币投进牛后脑的投币口。日积月累，现在小牛那大胖肚子里已经塞满了。过了一个星期，小牛已经“饱”得吃也吃不下了。

我喜欢这可爱的小牛。

我的储钱罐四年级作文

有种储钱罐，储的是情，不是钱。

“囡囡啊，外公和你商量件事呗。”外公轻轻推开房门，笑盈盈的望着正在写作业的我。

“老头儿，有事就说，这么客气？一定有诈！”我笑嘻嘻地转头，对他做了个夸张的鬼脸。

“不准喊我老头！”外公佯装生气地喊道，随即声音又软了下来：“正经点。囡囡啊，我们做个交易吧，以后每天陪我聊天十分钟，我就给你一块钱，由此叠加，行不？”

“好！臭老头儿，你就等着破产吧！”说罢，我露出了阴险的笑容。

外公也笑了，随即递给我一个储钱罐。我带着审视的目光接下了，并仔细端详。储钱罐是只沾有泥巴的小猪，肥肚大耳可爱极了。我把玩了会儿，笑嘻嘻的说：“外公外公，眼光蛮好哦，作为老头儿，赶得上潮流。”外公一听，老脸写尽得意，哼着京剧小调离去了。

接下来的几天里，我想尽办法和外公聊天，放学一回来，鞋子来不及脱掉就窜进厨房，讲今天课堂新闻。嗦个没完，最后还是给外公挥着锅铲赶了出来。或是吃完饭后挡着外公看中央新闻的视线，叽叽喳喳的坐在旁边说话，当然下场不大好，可是每一次我都能看见他微微上扬的嘴角。

而储钱罐也天天有钱“投喂”。

不久之后，情况变了。

“囡囡，今天……时间吗？”外公搓了搓手，在我旁边小小声道。

“老头儿，我没时间啊，初三太赶了呀，您自个儿看看新闻哈。”说罢，继续埋头苦干数学几何题。丝毫未发现外公孤寂的神色，像极了空守冷巢的老鸟。他默默转身：“行，你忙。有时间再来陪外公。”

然而，渐渐的，外公听力也不大好。

眼泪糊住了视线，我抱起了储钱罐向外公房间走去。

“囡囡，你讲话了没？不要对口型哦。”

“那你重新计时吧，你这臭老头……”

我的四年级作文

二十年后的我是一个记忆专家，开了一家商店。你一定很惊奇吧，记忆专家开小店，难道卖的商品是记忆？回答正确，因为我开的商店叫——记忆小店。

走进店门，首先映入眼帘的是一个个五颜六色的小瓶子。你会想：难道记忆装在瓶子里？没错，记忆就在小瓶子里。在玻璃橱窗中的许多瓶子，它们都象征着一个个美好的记忆。那粉红色的，是一位诗人对樱花的记忆；那深蓝色的，是位渔夫对大海的记忆；还有还有，那紫色的，是……，每个清晨，都有一丝崭新的金光，为每个记忆镀上一层淡淡的金黄。

也许，那份金黄色的记忆不能保持很久，但我坚信，老奶奶一定会有很长的幸福感；也许，那份翠绿色的记忆不能永留，但足够能让小姑娘写出一篇好的文章；也许，那瓶七彩的记忆不会永久的停留在他的身边，但在他的心里，已经有了一架彩虹桥，他正一点一点往胜利走去。

二十年后的我，正用心地经营着这个时有时无的“记忆商店”。

我的四年级

如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。

如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的'态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。

如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。

如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。

如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。

如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。

如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。

我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。

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我的四年级作文

生活中，我敬佩为人民服务的警察叔叔，也敬佩为大家保护环境的扫地阿姨和救死扶伤的医生。但我最敬佩的一个人是——我的妈妈。

妈妈有着一头乌黑亮丽的披肩长发，一对清秀的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴和一张如同白雪般的脸。

我的妈妈是一个股票迷，经常向她身边炒股的朋友借书，或者跟朋友预约一个时间去别人家一起看看哪只股票好。

有一次，妈妈邀请了一个朋友来我家看股票。妈妈和朋友谈话时，无意间听到了朋友说有一本书，里面写着哪只股票好，以及以后怎样选股票。妈妈立刻有了兴趣，对她朋友说：“我可以去你家，借那本书一个月吗？”她朋友爽快地说：“大家都这么熟了，有好的东西当然要一起分享啦！半小时后，我们就去拿那本书。”

半小时后，妈妈就去朋友家拿书了。朋友千叮万嘱不要弄坏了，一个月后的今天一定还给她。

这就是我敬佩的一个人——妈妈，一个诚实守信的人。

我的四年级作文

我最喜欢的一个字是“众”。

“众”字是由三个“人”字组成的，如果“众”字没有了三个“人”字，它就不会有那么强大的力量，可见，人的合力是多么的重要。

曾经发生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含义。那是四年级下学期快结束的一天，老师让我把两摞作业本和十几张奖状拿到教室，我一手抱一摞，同时将奖状放在其中的一摞上。我哼着小曲小心翼翼地走着，突然，一个低年级的小女孩飞快地从我身边跑过去，“啊！好险呀！碰着了可狼狈不堪了。”我捏了把冷汗，幸亏抱得紧。因为教室在二楼，老师办公室在三楼，看来下楼又是一个难关，正当我发愁的时候，同桌小源走了过来，温柔地说：“小予，抱这么多本子，我来帮你吧!”边说边迅速地接过去一摞。这时，我的好朋友小雨、小凡、小丽也来了，她们每个人都分担了一部分本子，这下可轻松多了。我顿时觉得一股暖流涌上了心田，我们一起加快脚步来到了教室。之后，我们又一起将作业本发了，老师到教室后，还夸我能干呢！其实，那里面包含了朋友的功劳。

那一刻，我真正明白了“人心齐，泰山移”及“人多力量大”的真正内涵。

我爱“众”字。

我的四年级作文

我有一对又白又胖的鸽子，一只是位“男子汉”，另一只是位“淑女”。

鸽子身上的羽毛是洁白的，头顶上却有着火烧云般的红色，远看就像披了一件雪制的斗篷。颈上是一圈银灰色的羽毛，在金灿灿的阳光照耀下闪闪发光。鸽子那一对大而有力的翅膀，像两把展开的扇子。有时，它们上下拍动着翅膀，在碧蓝的天空中悠闲自在地飞翔，因此，我给他们起了非常有趣的名字，一只叫美美，一只叫飞飞。

鸽子不但外形美丽，而且也很会吃。有时，它们吃得很快，十粒米只要3秒时间就够了，可能是它们太饿了吧！有时，它们却好像在跟米粒做游戏，你瞧，当尖嘴碰到小米时，小米会被鸽子的尖嘴碰到一边去，连续几次都吃不到一粒米。还有些时候，我把食物摊在手心上给它们喂吃，鸽子就飞到我的手臂上啄米，啄得我的手心直发痒痒。我实在受不了，想赶它们走，可怎么也赶不走它们。

我家的鸽子可真有趣啊，我爱我的鸽子！

我的储钱罐作文小学三年级状物作文

小学四年级作文：储钱罐

在x月xx日的。

日记。

里，我讲了我的存钱罐里的钱，今天我给大家介绍介绍我的存钱罐的长相吧。

我的存钱罐的耳朵像熊的耳朵；从脸上看，像一只猫（不过它没有胡子）；它的裙子上面是红色，下面是紫色的；右手抱着一个爱心枕头，左手拿着一朵紫色的花。

只可惜，买了它才几个月，它的一只眼睛就掉了，我真的为它伤心呀！下次，我找一只油性记号笔把它眼睛画上！

我的四年级作文

我有许许多多的书，其中，最喜欢的，还是去年9岁生日那天买的那本《地球46亿年之谜》。

这本书是一本漫画书，分五章，讲了从地球形成到人类出现这段漫长时间生物种类和生物与生物之间发生的事情。书中讲了许多有知识的东西，如地球是怎样诞生的、生命是怎样产生的……想听听这里面的故事吗，让我讲给你听吧！

46亿年前，宇宙中的一些尘埃云团形成了地球；35亿年前，生命出现了；5、7亿年前，多细胞动物出现了；4、39亿年前，鱼类出现了；4、085亿年前，陆地上开始有了生命；3、625亿年前，爬行类动物出现了；2、45亿年前，恐龙出现了；6500万年前，恐龙灭绝了；160万年前，人类出现了……这本书用图画的形式，写得非常生动有趣，十分吸引人。我前后看了好几遍，有的地方都能背下来。它——使我懂得了许多以前不知道的知识，我十分喜欢这本书。

前几天，德城区黎明小学的语文老师到我们班讲课，在讲《鲸》这一课的过程中，老师提问：鲸鱼是什么时候出现的？我第一个举起了手。我从地球的形成，讲到生物的出现，再到恐龙的出现、灭绝，一直讲到鲸鱼的出现，并把所在的地质年代，如朱罗纪、白垩纪等都讲了出来，老师听后很高兴，风趣地说：这位“小达尔文”讲得很好，请坐下。同学们和我们学校的校长及班主任都笑起来，投来羡慕的目光，我还怪不好意思的。从此后，有好些同学不叫我的名字了，直接称呼“小达尔文”，我嘴上虽然说：不能这样叫，但心里暗自高兴。

《地球46亿年之谜》这本书使我长了知识，使我在同学们中间出了名，我更喜欢这本书了。今后，我还要学习更多有知识的课外书，掌握更多的知识，长大了成为真正的“达尔文”，为我们国家的建设做出更大的贡献！

我的储钱罐三年级作文

我有一个小猪形状的储钱罐，金黄的皮，上面加上了许多“钻石”，四根肥粗的小腿，看上去十分可爱呀，眼睛又大又圆，嘴巴咧得非常开。每当我把自己存的硬币投进时，它的嘴巴，好似鱼的嘴巴一样一张一合地说话了：“好吃，好吃，还要，还要！”当再摸一下存钱罐的'肚子，它立刻明白投完了“谢谢主人，好饱啊！”不一会儿，小猪存钱罐就发出了“咕噜噜”的饱叫声。

还有一次，我正在体重——六十斤，这时仿佛有一支箭射入我的心中，不如我来称称其他东西吧，我就开始了三百六十度无死角的扫射。当瞄到小猪存钱罐时，把它抱起来，放在上面称——五斤，我一看，开心得欢呼起来。

不过，有时候，如此可爱胖胖的小猪存钱罐，也会“惨遭毒手”。在一天中午，我开心地拿着五个一元硬币去喂小猪存钱罐，笑着说：“小猪猪，今天再给你称一次重量，看你又肥了多少。”当抱起时，好轻啊，怎么这么轻，难道……被人……偷了！我一想到这些，立马哇哇大哭起来。妈妈听到后赶了过来问：“剑涛，怎么啦？”我存钱罐被偷了。”我指着小猪存钱罐说道。妈妈听了，擦掉我的眼后，像小偷被抓到时吱吱呜呜地承认道：“其实……是妈妈拿了你钱。”我立刻恍然大悟，身上那百分之一百的伤心犹如火箭的速度一样化为了一百分之一百的怒火，大呵起来，要妈妈立刻把钱还我。不过，当了解后才知道我家店里需要零钱，迫不得已才拿我的钱，我知道后立马原谅了妈妈。

又存好久以后，我的小猪存钱罐终于回到了完美体重——五斤。这是我的“好友”——小猪存钱罐，一个可爱肥重的，一个为我家店里零钱排忧解难的“好友”。

我的四年级作文

原来的无忧无虑到现在每天的疲惫不堪。想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻的在制定着学习的计划，谁不想在年级中名列前茅呢？“怎么样在年级中名列前茅？“这个问题变成了我的心事，时时刻刻困扰着我。

我长大了，增添了什么，却也丢失了些什么，增添了些好胜的心理和几分成熟，却也丢失了那份稚气和顽皮。在新的环境下，我学会了坚强。

其实，我多么不愿意长大，因为长的了就没有了小时候的无忧无虑而换成了繁重的功课。但是，时光不能倒流，因此，我学会了面对自我，挑战自我。

我要坚强。”我常常对自己这样说，我要战胜自己身边的每一个人，为了自己未来的梦，永攀高峰！

面对新的学校，我遥望天空，对自己人身新的加油站充满信心。告诉自己：“明天我将用知识贮满船仓，明天将快乐起航！