就职需要准备好自己的能力和素质，以便快速适应和融入新的工作团队。你应该提到你所参加的培训和学习机会，以及它们对你专业发展的影响。最后是一些就职总结模板和写作技巧，希望对大家的写作有所帮助。
三年级祖国万岁篇一
尊敬的：
祖国是什么？它是我们的母亲！没有它，我们也许没在这个世上。祖国是从一代代的人用汗水筑成的。从清朝脆弱的祖国到强大的中国，是多么一只悠长的歌。在1937日本进中国的时候，毛泽东带领祖国打退日本，我们当时是多么弱，但祖国在8年的辛苦中，终于获胜了！
建国1周年的时候就向外国证明我们从此不是弱国。再往后，我们的两弹一星获得伟大的成功！又陆陆续续的发射了神6，神7。圆了中国几千年的飞天梦。
在祖国的成长下，我们的生活也越来越好，我们的学校以前是一大块沙土，可现在已经有塑胶跑道和人造草。环境和空气也好了，这都是祖国奉现给我们的`。
感恩祖国给我们的好处，感恩祖国给我们富裕生活，感恩祖国为我们做出贡献！
谢谢大家！
三年级祖国万岁篇二
尊敬的xxx：
大家好!从出生到现在，从牙牙学语到蹒跚学步，从懵懂开知到明白事理……大家都知道，我们都有一位生身母亲，值得我们用一生去感恩、报答。
但大家，可曾记得另一位“母亲”同样值得我们去热爱、报答。对，她就是祖**亲，她的身躯、血液遍布在祖国的大江南北，在宇宙，她孕育了出了滚滚的大江长江和澎湃的黄河，当然也孕育出了千千万万属于她的孩子。
这些孩子黑眼睛、黄皮肤，身上流着龙的血液，他们崇尚自由，爱好和平、追求真理，注重礼仪，他们有一个响亮和名字——中国人。
当祖**亲贫穷时，她的孩子们就受冻挨饿;当祖**亲富裕时，她的孩子们就幸福安康;当祖**亲强大时，她的孩子们就昂首阔步!
祖**亲还有数不清的名胜古迹——婉延盘旋的长城，壮大威武的故宫，金碧辉煌的太和殿，高大秀丽的黄山，震惊世界的三峡大坝。
让我们为振兴中华拼搏吧!
谢谢大家!
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三年级祖国万岁篇三
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己 祖国的一种深厚的感情。
祖国的一种深厚的感情。
——列宁 ——列宁 中国惟有国魂是最可宝贵的。
中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬 起来，中国人才真有进步。
起来，中国人才真有进步。
——鲁迅 ——鲁迅 人民不仅有权爱国， 而且爱国是个义务， 人民不仅有权爱国， 而且爱国是个义务， 是 一种光荣。
——徐特立 一种光荣。
——徐特立 天下兴亡，匹夫有责。
天下兴亡，匹夫有责。
——( ——(清)顾炎武 常思奋不顾身，而殉国家之急。
常思奋不顾身，而殉国家之急。
——( ——(汉)司马过 科学没有国界，科学家却有国界。
科学没有国界，科学家却有国界。
——( ——(俄)巴甫洛夫 谁不属于自己的祖国， 谁不属于自己的祖国， 那么他也就不属于人 类。
——( ——(俄)别林斯基 为祖国而死，那是最美的命运啊! 为祖国而死，那是最美的命运啊! ——( 大仲马 ——(法)大仲马 爱祖国高于一切。
爱祖国高于一切。
——(波兰) ——(波兰)肖邦 1 人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。
——( ——(法)拿破仑 爱国是文明人的首要美德。
爱国是文明人的首要美德。
——( ——(法)拿破仑 纵使世界给我珍宝和荣誉， 纵使作文世界给我珍宝和荣誉， 我也不愿离开我 的祖国。
因为纵使我的祖国在耻辱之中， 的祖国。
因为纵使我的祖国在耻辱之中， 我还是 喜欢、热爱、祝福我的祖国。
喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——《 ——《匈)裴多菲 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高 最强烈、最温柔、最无情、最温存、 尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷 的感情。
一个真正热爱祖国的人， 的感情。
一个真正热爱祖国的人， 在各个方面都 是一个真正的人…… 是一个真正的人…… ——(前苏朕) ——(前苏朕)苏霍姆林斯基 爱国主义也和其他道德情感与信念一样， 爱国主义也和其他道德情感与信念一样， 使 人趋于高尚， 人趋于高尚， 使人愈来愈能了解并爱好真正美丽 的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐， 的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐， 并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
——(前苏联) ——(前苏联)凯洛夫 我们爱我们的民族， 这是我们自信心的泉源。
我们爱我们的民族， 这是我们自信心的泉源。
—— 周恩来 人民不仅有权爱国， 而且爱国是个义务， 人民不仅有权爱国， 而且爱国是个义务， 是 一种光荣。
—— 徐特立 2 死去原知万事空，但悲不见九州同。
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北 定中原日，家祭无忘告乃翁。
定中原日，家祭无忘告乃翁。
—— 陆游 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 中国才有真进步。
中国才有真进步。
—— 鲁迅 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此， 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我 何惜此头。
何惜此头。
—— 吉鸿昌 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生， 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成 功成仁，实现大同。
功成仁，实现大同。
—— 赵博生 祖国如有难，汝应作前锋。
祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈毅 我爱我的 祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们， 祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我 就无法生存，更无法写作。
就无法生存，更无法写作。
三年级祖国万岁篇四
翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。你有何理由不感恩我大华夏?下面是本站小编为你整理的几篇三年级感恩祖国演讲稿600字，希望能帮到你哟。
感恩，这是一个很人性的词语，意思是一种知恩图报的心理，它与报恩不同，报恩这个词语是感恩的具体行动，强调的是一种知恩图报的行为，从广义上来说，感恩之心是一种很阳光的心理，是感激、庆幸里所萌发的报答之心。
现代社会中“感恩”的意义已经更加的广泛，对于一般平民百姓来说，就是庆幸自我的丰衣足食后，对身处困难中的人们以一种怜悯与慈悲并想去关爱的心态。简单的来讲就是想为他们做点什么的心态。“感恩”对于已经占有绝大多资源的富人来说，就讲究一种获得与回报的心态，想为社会、百姓做点什么的心态。也就是人们常说的“回报社会”的心态。当然也有少数天性凉薄的“白眼狼”、“为富不仁者”。受国恩不报者，国弃之，受民恩不报者，民唾之!
我国已经是世界上的大国，经济的腾飞，国民人均收入的提高，少数人也富裕起来了，但国民的素质还是参差不齐，建设和谐社会也需要每个公民的“公民意识”的觉醒，要具有一个中国人的基本素质，怀着对我们伟大祖国的感激之情，以一个中国人的良知去回报我们的国家和人民!自5.12地震以来，我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的凝聚、我们的良知、我们的感恩、我们的感动，一方有难，八方支援!无数个感动的瞬间让我们催然泪下，也让我们振奋与自豪，我们能够挺起胸膛骄傲的向世界说:“我们华夏民族是感恩的民族，是伟大的民族!”
感恩是一种处世哲理，是大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，你就会感到快乐和幸福。
让我们去感恩祖国和人民吧!祖国是大家庭，我们在这个大家庭生育成长，她是泥土，我们是花草;她是天，我们是云;她是海，我们是水珠;我们是因她而生，我们也可以为她而亡，因为我们是中国人!
我骄傲，我是中国人!我的血脉涌动的是长江、黄河，身体里支撑的是长城，骨子里沸腾的是不屈不挠的中国魂!
“滴水之恩，当涌泉相报。”这是中国的传统美德，我们感恩母亲、我们感恩老师、我们感恩朋友、我们感恩他人、我们感恩社会、我们感恩祖国!
祖国，你有肥沃的土地，有秀丽的风姿，有悠久的历史，有灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。火药、指南针、印刷术、造纸术从我们的祖国传播到世界的四面八方;万里长城、秦始皇兵马俑、四大石窟，显示出祖国的悠久历史;岳飞、文天祥、郑成功、雷锋、焦裕录、孔繁森……等英雄辈出，为祖国的历史增添了光辉的一页;20xx奥运会的成功举办，神舟六号飞船的顺利升空，更令我们激动、振奋!
怀着对我们伟大祖国的感激之情，以一个中国人的良知去回报我们的国家和人民!自5.12大地震以来，我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的我骄傲，我是中国人!我的血脉涌动的是长江、黄河，身体里支撑的是长城，骨子里沸腾的是不屈不挠的中国魂!
凝聚、我们的良知、我们的感恩、我们的感动，一方有难，八方支援!无数个感动的瞬间让我们潸然泪下，也让我们振奋与自豪，我们能够挺起胸膛骄傲地向世界说:“我们华夏民族是感恩的民族，是伟大的民族!”
同学们，我们感恩自己的母亲，我们更加热爱我们的祖国。今天，我们要努力学好本领;明天，我们要为祖国的发展贡献力量。今天，我们为祖国而骄傲，明天，我们要让祖国因我们而自豪!
我们是一群青少年，遍布在祖国的大江南北，城市因为有了我们的足迹而喧哗，乡村因为有了我们的身影而多彩。无论是谁，无论身在何方?我们都被人们亲切的呼唤，我们有一个共同的名字叫“00后”。
晨曦，当我们走进校园，我们看到了优美的环境、先进的教学设备，在这里，我们开始了一天的学习之旅;课后闲暇，我们轻松的坐在电脑前，享受互联网的广博与惬意;节日里，我们用手机传递祝福和关怀。我们生活在幸福中，我们生活在和平与欢乐中，这一切，我们知道，都是因为有你，才有我们。在我们的心里，早已深刻的刻下了你的名字“中国”。
20xx年5月12日，当汶川的山崩地裂袭来时，无数的中国人伸出了援助之手，灾难的前方，志愿者们争分夺秒抢救生命;灾难的后方，一颗颗火红的心聚集在一起，一排排脚印在捐款箱前来来去去，忙碌的身影里，我们无怨无悔。我们不停的为你加油，因为你的希望就是我们的希望，你的苦难就是我们的苦难。我们从历史那里，看着你举起锄头，看着你舞动镰刀，看着你挥汗如雨，看着你谷满粮仓，看着你流离失所，看着你中流击水，我们又从现实的光阴里，看着你重建家园，看着你临危不惧，看着你发愤图强，看着你笑颜逐开。你的一举一动，我们都看着，我们在心里默默的为你呐喊助威，我们用行动为你加油打气，因为我们是你的一部分，我们与你共进退，因为有你，才有我们!
在和平的年代，爱国不是扛枪作战，也不是勇战沙场，对于我们年轻一代来说，爱国，不需要有惊天动地的誓言，爱国是一种本能，是我们朴素而又深厚的情感，爱国是一份忠诚，一份感恩，一份回报，更是一种行为。我们的爱国行为就是：上课专心听讲，积极思考问题，能尊重别人，懂礼貌，遵纪爱校，……，这些都是一种朴实的爱国行为。
总有一种力量让我们感动。总有一份情感让我们难忘。这力量叫祖国，这情感是感恩祖国。
祖国，是我们的母亲。
祖国，因为有你，才有我们!
三年级祖国万岁篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“用心感恩，学习成长”。
长期以来，我一直在思考这样一个问题:读书有用吗?我该不该读书?迷茫的时候，我试图逃离家庭和课堂。那些荒废的岁月，那段残酷的逃课经历，让很多人觉得我是一个叛逆的女孩。其实我只是在求学的路上累了，倦了，选择了当逃兵而已。
短暂的犹豫结束了。我回到课堂上。老师问我:“你静下心来听内心的声音，说出你真正需要什么?”我毫不犹豫地回答:“我需要时间，需要学习，需要成长。”是的，我需要成长。
张晓风曾经说过:“青春美到无论你怎么度过，都是一种浪费。”所以美丽的青春确确实实不能荒废。我想变得精彩，具体，鲜活的度过我的青春。同学们，让青春无悔，让青春靓丽是我，是你，是我们的责任，是我们正确的选择。
让我们认真审视自己。我们需要什么?在青春里，每个人都只有一次。我们有一张年轻而充满活力的脸，但是我们有活力和向上的力量吗?我们有美丽绚烂的梦想，但我们有脚踏实地的行动吗?我们有家庭和友谊，我们懂得珍惜，懂得感恩吗?亲爱的同学们:珍惜你所拥有的，学会感恩，学习成长吧。
有人说:“一个人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敌人。”思想指导行动，行动创造未来。从我叛逆的阶段走出来，我清楚地知道我需要什么，我要做一个心中充满爱和追求的阳光女孩。
爱总是渗透我们的世界，它让我们走出阴霾，走进温暖。当我们悲伤的时候，我们都会从老师、家人和朋友那里得到安慰。当我们不知所措时，我们会从老师、朋友和家人那里得到指导和建议。
感谢那些温暖的帮助，让我的心变得明亮灿烂。感谢那些无私的付出，让我懂得了生命的真谛，人最大的敌人是自己。
一是来自我内心的力量。我想，我一定是一个自信，阳光的女孩。在成长的路上，感谢那些珍惜我的人，他让我懂得了如何珍惜青春年华。感谢那些鄙视我的人，他让我重拾自尊。
二是家庭和友谊的力量。感激那些微笑，宽容，让我自我升华。多亏了那些实实在在的帮助，他使我从泥泞中走出来，走向成熟。
我再次深情的提议:让我们心怀感恩，学习成长。
谢谢大家!
三年级祖国万岁篇六
大家好!
我今天所要演讲的题目是《我爱我的祖国—献给祖国》。
在遥远的东方，有一个非常美丽的'国度，那有一片广阔的土地，她神奇又辽阔。巍峨的泰山，是她的脊梁。在地图上她是一只昂首挺胸的雄鸡，她美丽而又繁荣。她就是我们的祖国—中国。
千百年来，我们的祖国以前被不平等条约任人宰割。而今天的中国，和以前不一样了，现在的祖国，有光辉灿烂的历史文化和那发达的科技。
圆明园的断桥残壁，仿佛在哭诉他们的不幸。诉说着当年的繁华，又仿佛在控诉英法联军犯下的滔天罪行。圆明园让我们记住了过去的耻辱，记住了民族的仇恨，更加的将祖国发扬广大。
让我们大家对以前软弱的中国说再见，不让历史再重演。
今天我们作为一个中国人，能不自豪吗?我们要努力学习来报答我们伟大的祖国。我们要为发展而奋斗，她将飞得更高，飞得更远。期待它将是最灿烂的一颗东方明珠。要向前辈们一样团结。正所谓“只要能培一朵花，就不妨做一做会朽的腐草!”
谢谢大家，我的演讲到此结束。
三年级祖国万岁篇七
亲爱的老师、同学们：
大家好!
感恩，这是一个很人性的词语，意思是一种知恩图报的心理，它与报恩不同，报恩这个词语是感恩的具体行动，强调的是一种知恩图报的行为，从广义上来说，感恩之心是一种很阳光的心理，是感激、庆幸里所萌发的报答之心。
“滴水之恩，当以涌泉相报。”这是中国的传统美德，我们中国人自古以来对这一人性中的良知就有深刻的理解，也把它当做人立于天地间最基本的素质。我国古代知恩图报、与人为善的故事很多，这是我们最宝贵的精神财富，它教导着我们怎么做人，我们是后辈们的榜样，做好我们这一代，让我们把这一传统美德传承给我们的后辈们!
《世说新语》：顾荣应邀赴宴，见烤肉者垂涎，便将自己的那份让给他吃。同席者耻笑顾荣，他说：“一个人整天在烤肉，怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢?”后来战乱四起，他逃难南迁。每到危难之际，总有一个人随身保护他，顾荣问起原因，才知道他就是当年的“受炙人”。
古往今来，象这种知恩图报的事例太多太多，我也不一一例举，感恩与报恩之间的感动让我们的意识不断地得到提纯，我们感恩母亲、我们感恩老师、我们感恩朋友、我们感恩他人、我们感恩社会!
现代社会中“感恩”的意义已经更加的广泛，对于一般平民百姓来说，就是庆幸自我的丰衣足食后，对身处困难中的人们以一种怜悯与慈悲并想去关爱的心态。简单的来讲就是想为他们做点什么的心态。“感恩”对于已经占有绝大多资源的富人来说，就讲究一种获得与回报的心态，想为社会、百姓做点什么的心态。也就是人们常说的“回报社会”的心态。当然也有少数天性凉薄的“白眼狼”、“为富不仁者”。受国恩不报者，国弃之，受民恩不报者，民唾之!
我国已经是世界上的大国，经济的腾飞，国民人均收入的提高，少数人也富裕起来了，但国民的素质还是参差不齐，建设和谐社会也需要每个公民的“公民意识”的觉醒，要具有一个中国人的基本素质，怀着对我们伟大祖国的感激之情，以一个中国人的良知去回报我们的国家和人民!自5.12地震以来，我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的凝聚、我们的良知、我们的感恩、我们的感动，一方有难，八方支援!无数个感动的瞬间让我们催然泪下，也让我们振奋与自豪，我们能够挺起胸膛骄傲的向世界说：“我们华夏民族是感恩的民族，是伟大的民族!”
感恩是一种处世哲理，是大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，你就会感到快乐和幸福。
让我们去感恩祖国和人民吧!祖国是大家庭，我们在这个大家庭生育成长，她是泥土，我们是花草;她是天，我们是云;她是海，我们是水珠;我们是因她而生，我们也可以为她而亡，因为我们是中国人!
三年级祖国万岁篇八
亲爱的同学，尊敬的老师：
你们好！
今天我要演讲的题目是：《祖国，我永远爱你》！
从牙牙学语到慢慢长大，我才知道祖国还有那么一段不堪回首的屈辱历史。在品社课上的.学习，一幅幅画面呈现在我的面前：林则徐虎门销烟，三元里抗英斗争，圆明园的毁灭，甲午战争…为什么我们会这样受屈辱？有三个原因：一．清政府的腐败。二．人心不齐。三．那时候的中国十分落后。
当签订第一个不平等条约_《南京条约》时，明明是不平等的。然而，腐败无能的清政府却妥协退让，向英国侵略者屈服，为什么不反抗？反抗后，还会有那么多不平等条约吗？清政府一再退让，以为侵略者会就此罢休，但事情完全不是他们所想象中的那样，而是让更多的国家来侵略我们的祖国。
拿破仑曾经说过：“中国是东方的一头睡狮，就让它永远睡下去吧！”如果不是共产党把我们的祖国唤醒，我们都还不知道我们的祖国会睡到什么时候呢！
让我们把这痛苦而又屈辱的一页翻过去吧！好好的发展我们现在的新一页！
在我们爷爷奶奶的年代，只能挖野菜吃，而且还没有粮食。与电有关的任何东西都没有，只有煤油灯。到了我们父母的童年，那时刚刚改革开放。电灯，收音机，电视机逐渐进入千家万户，人们的生活变得有趣了很多。在我们现在生活的年代，有有了电脑，洗衣机，电冰箱…高科技的产品。
虽然，我们的祖国曾经承受过磨难和挫折，但这些磨难和挫折让我们的祖国变得更加坚强和勇敢，我们的祖国不会再倒下去！或许过不了多久，我们的祖国会更加发达，更加强盛！
祖国，我只想对您说一声：“我永远爱您！”
谢谢大家！
三年级祖国万岁篇九
我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。 —— 贺拉斯
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来
我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。 ——(法) 居里夫人
事我们应该自愿的和慷慨地去作。 —— 富兰克林
我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 ——(巴黎)马克思
我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生
虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。 —— 马蒂
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 —— 陶铸
体脱离，那便是末路的开始。 —— 奥斯特洛夫斯基
夜视太白收光芒，报国欲死无战场! —— 陆游
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰
知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 —— 傅雷
一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游
一致是强有力的，而纷争易于被征服。 —— 伊索
英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 —— 陈辉
中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 —— 吴仲华
自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。 —— 鲁迅
祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
三年级祖国万岁篇十
一座座大山手牵着手，
重重叠叠，立地顶天。
地，大得望不到边，
一条条大道相互交叉，
把大地分成了一块块。
海，宽得望不到头，
渔船撒网，星星点点，
水鸟拍打着翅膀掠过水面。
祖国的山山水水看不完，
祖国的山山水水美如画！
对于三年级的学生来说，他们的模仿力还是比较强的。在学习了课文中的.两首诗歌之后，小作者能够根据自己的感触，挥笔写下自己的感受，且语句十分通顺，有很强的韵味和节奏感。