优秀作文应该注重语言的美感，运用修辞手法和形象生动的描写，使文章更具感染力。借助一些优秀作文的例子，我们可以更好地理解如何写出一篇出色的作文。
我给妈妈洗脚小学一年级作文
今天是母亲节，我早早的就为妈妈准备了一份惊喜!晚上我回到家，一写完作业，就连忙跑到洗手间，为妈妈端上了一盆热腾腾的洗脚水，为妈妈洗脚!在洗的时候，妈妈感动的说：“女儿，你大了，知道心疼妈妈了，妈妈很高兴!”我也高兴的说：“妈妈，我长大了，以后能为你做一些力所能及的事情，我也很高兴。”给妈妈洗完了脚，我又为妈妈按摩，让妈妈更舒服一些。按摩完了妈妈在沙发上休息，我连忙跑回房间，给妈妈拿出了一个神秘的礼物盒，妈妈惊奇地打开了礼物盒，一看，啊，原来是一朵康乃馨!妈妈激动地说：“这是我最快乐的一个母亲节。”
今年的母亲节不仅妈妈很开心，就连我的心里也是美滋滋的。
小学一年级看图写话：帮妈妈洗脚
一天，小红和妈妈吃完晚饭后，小红看见妈妈坐在沙发上非常劳累。小红想：妈妈工作了一天，我可以做一点力所能及的话。
她悄悄地走到厨房，把碗和盘子从桌子上拿下来，然后再放到小水盆里，再用洗洁精来刷盘子和洗碗。最后的碗最难洗，有一些盘子有油，所以要用抹布来洗。妈妈听见厨房有声明就走到厨房里去，看见小红在厨房里刷碗和洗盘子。妈妈说：“你真是好孩子!”小红笑了。
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我给妈妈洗脚小学一年级作文
今天是三八妇女节，所以老师给我们布置了一个作业：给妈妈洗一次脚。其实我也觉得应该让妈妈好好休息一下了。
晚上，到了洗脚的时候。妈妈刚刚拿起毛巾准备洗脚，我就把毛巾抢过来说：“妈妈，今天我来给您洗脚。”妈妈说：“不用了！让我自己来吧！”“不行，今天可是三八妇女节呀，再说了，这可是老师布置的作业呢！您就给让我给您洗脚吧.”我说着就拿起毛巾给妈妈洗脚了。
洗完之后，妈妈夸我是个懂事的孩子！
我给妈妈洗脚小学一年级作文
妈妈最疼爱我，她对我的关心无微不至，妈妈为我日夜操劳，我很想对妈妈尽尽孝心。
那天晚上，妈妈洗好澡躺在床上，看，看上去好像很累。“妈妈，今天我给你洗脚。”妈妈感慨地说：“你真是妈妈的好女儿，不用了，妈妈想休息了，你，自己去睡吧！”这时，我把妈妈的脚放进温水里。我摸着妈妈的脚，在温水里泡了一会，我看见妈妈的脚底都长出老茧来了。我拿着指甲钳，小心翼翼地把老皮剪了下来，把脚趾甲也剪得干干净净。妈妈脸上露出了微笑，夸我是个孝顺懂事的好孩子。
以前都是妈妈帮我洗脚，今天是我第一次为妈妈洗脚。
我先打来一盆水，把盆放在地上。然后对妈妈说：“妈妈，我为你洗脚。”妈妈坐在椅子上，把双脚伸进盆里，我蹲下身，用手轻轻搓妈妈的脚。妈妈的脚上有许多硬硬的老茧，我看着妈妈的双脚，心里特别难受。洗完脚后，妈妈微笑地说：“孩子，你终于懂事了。”
我从妈妈的脚中体会到了妈妈的辛苦，这使我想起一首诗，“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈为我的付出，我无以回报。现在我要更加努力学习，以优异的成绩回报妈妈！
一天，妈妈拖着疲惫不堪的身子回到了家，坐在沙发上一动不动。
我走过去问：“妈妈，你累死了吧！让我为你洗一下脚吧！”妈妈笑着说：“不用了。”我说：“您已经为我洗了十年的脚，难道不能为你洗一次脚吗？”
说完，我连忙拿来洗脚盆，倒好水，调好水温，脱下妈妈的鞋子和袜子，把妈妈的裤脚卷了起来，用毛巾在妈妈脚上反复搓着，我发现妈妈的脚底有一些有厚又硬的老茧，两只小腿也变得大小不一了。妈妈真辛苦，为我们，早饭没吃就去上班，晚上很晚才回来。
“我的儿子真乖。”妈妈高兴的对我说。我说：“这是应该的`。”然后用干毛巾擦干了妈妈的脚。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我一定会孝敬妈妈的。
暑假里，我给妈妈洗了一次脚。这毕竟是我第一次给别人洗脚，没有经验。虽然只是洗脚，但是也很有难度。
我先打开水龙头，调节好水温，就开始洗了。我先洗脚背，再洗脚底，最后洗脚趾。我先不停地搓，想把脏东西搓干净，然后挤了点沐浴露放在毛巾上，用毛巾使劲地擦脚。等妈妈脚上起了很多泡泡，我才停下来。只是我感觉手有点酸了。接着用清水把妈妈的脚冲洗干净，最后用干净的毛巾把妈妈的脚擦干，这样总算大功告成了。
今天我很开心，因为我也能帮妈妈洗脚了。
这几天的电直视一在播一个公益广告：一个五六岁的小男孩看见妈妈在给奶奶洗脚，小男孩也端来一盆水给妈妈洗脚。我想，我这么大了还不如一个小弟弟。于是今天我决定给妈妈洗一次脚。
吃完晚饭，我端来一盆水，来到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我为你洗脚。”妈妈一开始很惊讶，紧接着，露出了满意的笑容。我把妈妈的鞋子脱下来，把她的脚放进热乎乎的水中。我把水轻轻泼在妈妈的脚上，又扳开她的五个脚趾头，仔细的擦洗。最后把毛巾拧干，帮妈妈把脚擦干。
当我得意地站起身子，才发觉脚都蹲得有点麻了。我忍着没有吭声，因为我明白，从小到大妈妈为我洗了多少次脚。我以后要多做一些力所能及的事，为妈妈分忧解难。
我给妈妈洗脚小学一年级作文
平时,是妈妈一直帮我洗脚,今天,我也要来帮妈妈洗一次脚。
我先在一个脚盆里倒好了一些温水，接着我帮妈妈拿了一张椅子，让她坐在上面，然后我开始帮妈妈洗脚了，我帮妈妈的脚趾左捏捏，右捏捏，妈妈说；好舒服啊！我还用手抓了抓妈妈的脚底心，妈妈笑的乐开了花，最后，我帮妈妈用毛巾擦干了脚，还帮妈妈的脚按摩了一会儿，妈妈告诉我今天的脚洗的很舒服。
我以后要常常帮妈妈洗脚，让她感受到我对她的'爱！
三年级作文：我给妈妈洗脚
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”直到今天放学时，耳边还响着这首诗的旋律，今天是三月八日妇女节，老师交给我们一份特殊的“任务”，为妈妈做点什么。
回到家里后我思来想去，最后决定给妈妈做一张贺卡，我拿出一张红色卡纸，在上面做了一个紫色的爱心，里面画了一些漂亮的花朵，还有绿绿的草地，还在上面写了一行：“妈妈您辛苦啦，在这个特殊的节日里，祝妈妈节日快乐！”
晚上妈妈正准备去洗脚，我主动的跑过去拿了盆子，接上水，让妈妈坐下，为妈妈洗脚。妈妈非常开心，也很感动，连声说，谢谢小宝，你可真是长大了呀！我微微一笑说：“妈妈，这是我应该做的，不用谢。”我轻轻地用手托起妈妈的脚，迅速的给妈妈的脚打上肥皂认认真真的清洗，用清水清洗过后，我还学着电视里按摩脚的样子，有模有样的给妈妈按摩起脚来。我发现妈妈的脚底板有很多老茧，用指甲抠了抠，还真有些硬，我问妈妈疼不疼？妈妈说一点也不疼。看着妈妈疲惫的样子，顿时我不知该说什么了……最后，我又主动的帮妈妈洗袜子，用的是带着香味的山竹香皂，因为，我想让妈妈的脚每天都像喷着香水一样香香的，最好还能缓解妈妈的疲劳。
临睡觉前，我悄悄地把贺卡放在妈妈的枕头边后就溜进自己的房间睡觉去了，我躺在床上听着妈妈的房间里传来阵阵赞美声：“哇，真美呀，小宝真是越来越懂事了……”
听着妈妈的笑声，我也甜甜地笑了。
我给妈妈洗脚小学作文
母亲，不知为我洗了多少次脚，而今作为女儿的我给母亲洗了几回？我甚至清晰地记得母亲的脚我一次都没有看过，抚摸过。
今天是双休日，我想出一个给母亲洗脚的念头，来回报我那无私的母亲，勤劳的母亲。
眼看十点钟到了，我的眼睛已眯成一条线，而母亲仍在那儿为我织毛衣。我催她说要睡觉了，然后便偷偷地溜进房间把盆子拿了出来，水也倒好，就等着端出来。她嘴上答应说一会儿就好，而实际上一刻钟已经过去了，她的手仍然不停地动。我水小心翼翼地端到她的脚边，“妈，洗脚了！”我说。母亲不知怎的，她先是一怔，兴许是激动，一下子松了手，织毛衣的针已经掉到地上，顿时一动不动地站在那里，仿佛是在思考什么问题似的。轻轻地，她坐到了椅子上，我脱下她的鞋子、袜子，这才发现妈妈脚上的老茧长了许多。当时我的.泪水不由地流下，心想着母亲整天为我操劳，不知疲倦地为我付出着。母亲看见我的泪水滴到了她的脚上，微笑着对我说：“没什么。”其实我明白母亲的心似乎跟我一样在哭。“妈，脚上的老茧是什么时候长的？”她笑了，没有回答我，笑得那样开心，那样灿烂，那样纯朴。我还是第一次见她这样笑过。给她洗脚时，才发现她的脚老了许多，再也没有娇嫩的光泽。
在床上，我辗转反侧，刚才的一幕幕总是在我的脑海里徘徊、回荡着。母亲的脚给予我痛心，枯瘦的手给予我伤心，欣慰的笑给予我开心，我定会常帮母亲洗脚，让脚上的老茧不再有，恢复年轻时的光泽。
三年级作文：我给妈妈洗脚
今天老师布置的作业是给妈妈洗脚。天黑了，我妈下班了，拖着疲惫的身体回家。我赶紧去倒水洗脚，好让妈妈放松一下。
我妈激动的流下了眼泪。我倒出洗脚水。我妈开心地笑了，对我说：“你现在真懂事。”
我觉得我妈今天一定要笑着睡，我以后也会经常洗脚让她开心。
一年级看图作文：给妈妈洗脚
有一天，我看到一本书时，上面写着：“你给父母洗过脚吗?如果没有洗过，就给父母洗一次脚吧，来表表自己的心意。”对啊，父母工作很辛苦的，给父母洗一次脚，既可以表自己的孝心，又可以让父母感到欣慰，下定决心后，我便开始准备起来。
我先端来一盆水，然后，就进入了最紧张的时候，洗脚过程。我先让妈妈把脚伸入盆里，然后我就用柔小的手来洗妈妈大大的脚，在洗的过程中，妈妈对我说:“乖孩子，你长大了、懂事了，并且你也有孝心了，希望你好好学习，天天向上。”
不一会儿，妈妈的脚洗好了，我和妈妈高高兴兴地玩起了游戏。
一年级看图作文：给妈妈洗脚
老师让我们亲自为妈妈洗脚，星期六晚上我就给妈妈洗了脚。
我打来一盆洗脚水，放到妈妈面前，妈妈惊讶的问：“打来洗脚水干什么?”“洗脚”我高兴地说，“老师让我们为妈妈洗脚。”妈妈又说：“对，星期日是母亲节。”我把妈妈的袜子脱掉，轻轻地、小心地把妈妈的脚放到水中，又轻轻地小心地为妈妈揉脚，妈妈面带微笑地对我说：“水真暖和。我的女儿长大了，懂事了，也乖了。”
星期六的晚上，是我、妈妈最快乐的一天，我给妈妈洗了脚真高兴，下一年的母亲节我还要为我伟大、辛勤的妈妈洗脚。
三年级作文：我给妈妈洗脚
我帮妈妈洗完脚，感觉给妈妈洗脚，再苦再累也是值得的。
我决定了，每周帮妈妈洗一次脚。【结尾表明“我”地决定。呼应开头，结构完整。】。
【教师点评】。
文章内容真实，思路清晰，语句较流畅，结构完成，感情真挚，符合四真作文理念。
文章记叙了“我”给妈妈洗脚的事件，按事情发展的顺序来展开描写，能较好地运用课堂传授的写作方法，值得表扬。
美中不足的是，细节描写部分没有更完成地表达出来，场面感还不够强，后面的写作训练要有侧重哦。另外就是标点符号的正确使用(见作文本)。
彭哲宝贝，你有良好的学习习惯，积极主动学习，不懂就问，是班上同学的学习榜样，要继续保持哦!
【指导老师：力图】。
【本文作者：广外附小三年级彭哲(微信公众号：四真文化)】。
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一年级看图作文：给妈妈洗脚
每天，都是妈妈给我洗脚。今天，我也要给妈妈洗洗脚。
晚上，我跳完舞，就匆匆忙忙地往家跑。一进门，我径直走到厨房，拿起水壶，烧起水来，然后静静地等待妈妈开完会回来。
妈妈终于回来了，她坐在沙发上，显得很疲倦。我急忙把水壶里的水倒进盆子里，然后，端到妈妈的面前，说：“以前总是您帮我洗脚，今天我来帮您洗脚，好不好?”妈妈吃惊地看了看我，然后开心地说：“好啊。”我蹲下身子，先把妈妈的裤边卷起来，然后把妈妈的双脚轻轻放入水中。妈妈笑眯眯地对我说：“真暖和呀!”我捧着妈妈的脚，用毛巾小心翼翼地反复搓洗着，并用手轻轻地按摩。水渐渐凉了，我又加了些热水，继续轻轻地按摩……过了一会儿，我把毛巾拧干了，把妈吗的脚擦干净，拿来拖鞋给妈妈穿上。今天，我能感受到，妈妈心中的那份激动与喜悦。
谁言寸草心，报得三春晖!下个周末，我还会给妈妈洗脚。
三年级作文：我给妈妈洗脚
今天是“三八”妇女节，是妈妈的节日，我该送妈妈些什么呢？“对了！送贺卡。”“不行，已经送过了，该有点创意才行。”我左思右想，还是想不到合适的礼物。突然，我眼前一亮，“给妈妈洗脚，对，就这样。”我高兴得一蹦三尺高。
我小心翼翼地端一脸盆温水走进妈妈的房间。妈妈正在看书，看见我吓了一跳，问：“宝贝儿，你要干什么？“妈妈，”我将脸盆放下，说：“今天是‘三八’妇女节，我祝您节日快乐。所以我给您的`礼物就是为您洗脚啊。”妈妈很高兴，还流下了晶莹的泪珠。妈妈把脚伸进脸盆，我用小手搓洗着这双饱经风霜的脚。妈妈很兴奋，我问妈妈：“妈妈舒服吗？”妈妈满意地说：很舒服，宝贝儿。“妈妈，小时候您还知道为我洗过多少次脚了呢！”我一边对妈妈说，一边用抹布把妈妈的脚擦干净了。妈妈还摸着我的头对爸爸说：“宝贝女儿真的长大了，懂得体贴我了，真乖！”说完，还在我的头上亲了几下。
“妈妈，给您洗脚不算什么，比起您对我无限的爱，可以说是天壤之别呀，妈妈！”我在心里默默地说。我走出房间，回到客厅继续看电视，想起刚才那一幕，我的心里就像打破了蜜罐子，甜滋滋的。