读后感是在读完一本书后，总结自己的阅读体验和感受的一种形式，它能够帮助我们更好地领悟作品的艺术魅力。下面是一些读后感的范文，希望能够为大家提供一些写作思路和灵感。
青春读后感
读完《不吃苦，你要青春干嘛》脑中浮起一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。我深以为然，人生在世，若只是“做一天和尚敲一天钟”，便于行尸走肉没有差别。人生当用梦想去点亮、用拼搏去充实。
梦想需要拼搏，古有三顾茅庐，只为完成统一大业的梦想，今亦有高考状元不畏重压选冷门，只为心之所向。希望变成现实，不是“守株待兔”的守候，而是需要脚踏实地的“一犁一锄”的精耕细作；梦想变成现实，不是坐享其成的旁观，而是“撸起袖子加油干”的拼搏。追梦路上只有吃得苦中苦，永不放弃，才能心无旁骛，初心如一，在浮华的`世界里摒弃种种诱惑，排除他人的干扰，心有寄托，虽经历磨难亦甘之若饴。梦想的追逐需要渡过现实的苦海，以拼搏为身，才能冲破前方风雨。
志有所向，行有所达，履险未已，又添寒剑。直下山河，期今朝搏。恰同学少年的我们，在追梦路上拼搏，以梦为马，不负韶华。
青春读后感
不读书，就像他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知，两三年后，好学生上一本，甚至上清华北大，而他们却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。
而我又觉得吃苦是门必修课，人生经历难躲过。世上没有人特别，只因吃苦显本色。
当你在学习中感觉精疲力尽、头晕脑胀，觉得委屈的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃不饱、衣穿不暖、冻着脚丫、啃着窝窝头的情形，你还觉得苦觉得累吗？认真地看看书，能算吃苦吗？如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。
那你就错过了人生最为难得的吃苦历练，你错过了人生最为难得的追求磨练，因此你对生活的理解和感悟就会变得浅显，你将看不到生活精彩的华丽篇章。
我觉得要么吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
青春读后感
世界有一个最著名的塔，这个塔就是金字塔。在金字塔上面有两个动物，一个就是雄鹰，因为它靠着自己的翅膀就可以轻松地飞到山顶上。
另外的一个就是蜗牛，虽然它没有雄鹰那么强大，但是经过自己的努力也是可以慢慢攀登到山顶上的。
在今年过年我阅读了一本书，这本书的名字就是愿你的青春不负梦想。我特别喜欢这本书，因为在里面我可以学习到很多在课堂上面学习不到的知识。
在书中我知道了一个人千万不要自卑，可是在生活中有很多人都是自卑的。她们觉得自己的生活不如别人，他们觉得自己的成绩不如别人，他们觉得自己的家庭不如别人。但是要知道自卑是特别糟糕的，自卑有的时候比狂妄更加的糟糕，所以我们一定要改掉自己身上自卑的习惯。
如果你觉得自己自卑的话，那么还不如把这种自卑化成为动力，让自己好好的努力。这样在最后自己还能成功，但是如果你只有自卑，而没有好好努力的话，那么在最后你肯定会把自己给毁了的。
作者在书中说了如果一个人想要成功的话，那么在他身上一定要具备几个条件，分别是：谦虚，高尚，自强和自我的体现，千万不要忘记他人。只要在你的心中有梦想，并且为了自己梦想努力奋斗，那么终会有一天会成功的。
《解码青春期》读后感
这本书我是听来的，还听了樊登老师的解读，收益匪浅。有很多地方我们只是读了读，但是樊登老师却说出了更深的意思，让我们更了解孩子，更好的跟孩子相处。
这本书的作者是一个孤儿，一个问题孤儿，叛逆的孤儿。这样一个带着标签的人谁会想到竟然成了学者。作者从小在孤儿院长大，到了一定年级的时候他们要被送到一个个寄养家庭，但他总是在捣乱，做出很多出格的事。每到一个寄养家庭，他就开始计算，他们多少天会赶走我，直到他到了罗德尼的家。他到罗德尼家后也做了很多过分的事。他有次喝醉了酒开着车，被警察抓到了，他没有驾照，需要他的监护人来保释他，他当时非常的害怕，因为他跟一群夜里的流浪汉和犯罪分子关在一起，他就给罗德尼打电话，能不能快点把我保释出去，罗德尼沉默了一会儿说，我会保释你，但不是今天，我明天早上来保释你。罗德尼说，我不能够在你犯任何错误的时候就直接把你救出来，因为有些错误你需要自己承担。第二天，罗德尼把作者保释出来后，说了一句话，改变了作者一生。“你视自己是个麻烦，但我们视你为一个机会。”如果这件是发生在我孩子身上，我的第一反应是先埋怨孩子，然后是想进一切办法把孩子保释出来。见了孩子估计又是一顿说教或者是训斥。但是罗德尼的做法让我很佩服，他让孩子自己要承担自己的错误。
青春期的孩子比你看起来更需要你。我当时看得时候觉得这话说的不太对，我们的孩子说“你不在家的时候我才最自由。”但作者说这是孩子在试探家长，青春期的孩子最担心的是不能和自己的.父母相处了，他们长大了，要面临离开家，所以他们也很恐慌很迷茫。
没有不犯错的孩子，关键是如何解决。我们要用价值观而不是用情绪去管理孩子。这句话说的太对了，我们在孩子犯错的时候只是带着情绪在大喊，甚至拍着桌子。小的时候他可能会怕你，大了就会出现孩子和家长在比谁的声音更大，谁更凶，对于解决问题，没有一点帮助。只会让他们更逆反。
我们在孩子的教育中也是要不断的学习，不断的尝试，然后失败，然后再尝试。我们遇到挫折，能够努力的再去尝试，才是我们解决问题的方式。
青春读后感
其实我也不想长大。
越大一天越拼命的怀念，那其实也不怎么美好的童年，越发的怀念，那美好的几年，虽然说现在也挺好，但是也不得不面对你需要面对的人与事。
可能所有的人，都是还没有准备好去迎接青春，去体味青春，青春就这样没了，我们也好多同学结婚生子，这样早早的解决了人生很重要的一件事。
可能直到老的那一天，不在怎样的时候，才能安静的座在摇椅上，去回首那一段段过往去浅笑。
‘写给青春’这篇日志是在提醒我们这个青春也要马上不复存在的人，去珍惜，去真正做你想做的事情。
惭惭的我们，都在很庸俗，不过幸好的是我，并没有因为自己，或是你们变得庸俗，而很愤世。
反而在这一天天平淡的生活中去珍惜，去幸福，去感谢这阳光明媚的日子让我们变得很庸俗。
沿着过来人的路，走过来，活下去。
生活待我们很好吧，应该回忆过往高兴的事，会给自己留下一个明媚笑魇心酸的事，已经不在心酸。
应该还是孩子吧，好了伤，忘了痛，继续在这个世界里义无反顾的横冲直撞。
青春已逝，我们的努力显得这样苍白无力。
在珍惜我可以的不想长大。
青春读后感
我想用一两句话来发表一下感慨，可是搜肠刮肚终究没找出哪一个词语合适一点。曾经我被人称作是才华横溢，但说出来的那些话只是我的酒后乱语。面对真情的时候我依然是感性的。
此时此刻，不在乎能说出多么漂亮的读后感，大凡安慰，只是不知所言，即使是一种希望，恐怕连自己也没有多少底气；大凡赞扬，也只是一种敷衍，就算它是一种鼓励，也没有多少实质性的作用。看惯了世事，人便变得平静，但是我始终认为：冬天总会过去，春天还是会来！可以心情低落，却不容许浪费。生命不是彩排，青春没有倒带，就算是腐败，也要足够精彩。
只可惜此时不能与君把酒邀月，临风畅饮！不为寄托，不为感情，不为同活于世，不为过去将来，只因为我们是兄弟。
青春读后感
有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于青春呓语的这篇文章能对您有所帮助！
前阵子读了一本好书，是关于青春的，叫《青春呓语》，看完目录我不禁被吸引住了。
“青春的颜色是多彩的，青春的线条是多样的，青春的图景是多面的。”是啊!青春的美丽在于它的独特性。从青春说到生活中的方方面面，有许多的道理让我们在年轻的时候能用到。青春欢乐，青春路上没有痛苦；青春美妙，几乎每一处都有生命奔流；青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒；青春是一种风度，更是一宗财富。我要珍惜青春年华，让那些老人去后悔去妒忌吧！
有梦才有远方，因为有了梦，才有梦想；有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。梦想使我们知道努力，梦想使我们疯狂，梦想使我们更加坚定信念。就像书中所说：”没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。没有梦的'人，他的夜晚是黑暗的。”梦，会照亮那漆黑的夜晚；梦，还会填补那伤心的人的心灵。
“让哲人们孤独吧，他们有他们深刻的思想。让诗人们孤独吧，他们有他们玄妙的灵感。青春，我们不要孤独。”
《解码青春期》读后感
青春期让很多家长都谈虎色变。每天有多少家庭在上演着“亲子大战”，家长们身心俱疲，可孩子却依然没有朝着更好的方向发展，学习、生活一团糟。每当我跟女儿相处不融洽或发生矛盾时，我都会找来《解码青春期》这本书听一听，反思自己的言行。这本书不仅教会了我与女儿相处的方法和技巧，更重要的是让我了解了青春期孩子内心的脆弱和无助，那些看似叛逆的行为背后所反映出的孩子内心的需求。
青春期是人一生中最迷茫的时期。这个时候的孩子易怒，孤僻，敏感，不自信……，似乎所有的负面词汇都可能与他（他）有关，他们时常会做一些奇奇怪怪伤害自己和别人的事。这是因为到了青春期，人体荷尔蒙分泌使身体快速生长，但大脑的发育跟不上身体增长的速度。孩子这个时候的心理介于儿童和成人之间，他们有自己的想法和判断，希望独立进行一些事情，通过自己的判断得到大人的认可，但他们又没有完全发育到成人阶段，控制欲望的能力远远不够，想法片面主观，做事很容易情绪化。女儿14岁这一年的表现很叛逆，这一年也是我最焦虑，最难忘的时候。上初二的她学习任务重、因为压力大，她动不动就发脾气，而且言辞犀利、非常不自信，鼓励和建议的话又完全听不进去。每次和她讨论学习，人际关系等方面的话题时，我们几乎都会进入无休止的争论状态。我本想和她一起面对问题，给她帮助，但到最后却演变成了我的不断指责和批评，彼此都被气得不行。我们的关系一度非常糟糕，有时我甚至害怕和她沟通。我不理解小时候那么乖巧可爱的女儿怎么变得如此暴躁又不可理喻？听了《解码青春期》一书我才知道那个时候的'她内心是多么无助和彷徨，她多么需要我的理解和关心，她只是在用这种方式向我证明她长大了，她有自己的看法，但内心的焦虑又不知道怎么表达，其实她也不想这样的。争吵让我们的亲子关系矛盾化，对于她的学习和成长没有丝毫帮助，这不是我想要的结果。所以听了这本书以后，我开始努力改变自己。和女儿相处时，多倾听，了解她的想法，用价值观去引导她，而不是让我的坏情绪做主宰。随着我的改变，我们的亲子关系慢慢变得融洽，女儿有什么事都会跟我讲，我们会聊学习，聊人际关系，聊关于早恋的话题，每天中午我们都会有专属于我们俩的聊天时间。感觉我们的关系更像是朋友，我很珍惜和她相处的时光，也很享受这个过程。
孩子在青春期之前，父母就是孩子的空中交通管制员，每天安排好孩子的学习、生活。但是随着孩子青春期的到来，父母的角色就更应该像教练，帮助孩子掌握应对挑战，处理人际关系的技能，让他们懂得承担责任，学会道歉、体谅他人，面对失败能愈挫愈勇，不轻言放弃的道理。如果孩子的学习、言行出现了问题，作为教练的父母首先要找原因，自我反思，是自己做的不够好还是平时对孩子的关注不够？面对孩子的学习，父母不要只盯成绩，更要关注孩子平时的表现，尊重孩子的个性成长。会学习，成绩优固然好，但如果孩子实在对学习不感兴趣，那就朝特长、爱好发展，成功的道路千万条，不是只有读书一条路。我们很多父母常常被成绩所误导：成绩不好就将一事无成！其实我们要的不是成绩，我们只是想要孩子通过学习掌握生存的技能，将来能在社会上立足，能快乐的工作幸福的生活而已。
在日常生活中，父母在跟青春期的孩子相处时该注意哪些方面呢？首先注意说话的语气，不管孩子说什么，一定要努力平息自己的怒气，失望和恐惧，当你实在忍受不了了，就先离开，深呼吸，告诉自己此时即使你怒火冲天，大声吼叫，也帮助不了你解决你与孩子之间的问题。和谈话内容相比，谈话的语气更重要。所以，当孩子情绪稳定的时候，心平气和地与他（她）沟通，这是成功沟通的关键。其次，不管多忙都要抽出时间来陪陪孩子，安排一场你和孩子的专属约会，而且不要期待这个约会能顺利地进行。第三，父母要做孩子的良师益友。成为孩子的榜样，家长需要不断的进步和成长。当孩子看到父母为了他们的成长而不断学习和进步时，他们将会更有勇气去面对和解决青春期出现的各种问题。做孩子的朋友，让孩子向你敞开心扉我们才能理解他（她），用同理心去看待孩子的行为，帮助孩子更好地成长。
青春期是孩子的迷茫期更是孩子人生的关键期。作为父母，我们要无条件地给予孩子信任、关爱和力量，和他们一起面对青春期的各种挑战。愿我们的孩子都能平和地度过青春期，拥有幸福美好的未来。
《青春》读后感
一个职场新人，首先要认清自己。任何一份工作对一份新人来说都得熟悉一阵子，熟悉同事、熟悉环境、熟悉整个部门的流程，熟悉自己要做的事，而这里的绝大多数内容是不可能有人手把手教你的，需要你每日的工作中观察、思考、提问。一开始的工作比较零碎，我们称之为打杂。不要不服气，毫不客气地说，这时候的你就只配打杂，有些人说也有厉害的，在大学期间就自己创业当老板的，但是，请记住，那不是你，如果你不服气，你应该离职去创业，而不是在做一份工作的时候不服气。
做好小事，再做大事。
仔细观察就知道，如果把部门里的项目剥离开来，需要做的事会很多很细，而其中相对琐碎的事情都得新人去做，也是领导让你干嘛就干嘛，没有选择的余地。然而，这些一点细微的小事都做不好，还整天嚷嚷要干大事，一点说服力都没有。久而久之，就会使自己陷入小事不想做，大事做不了的尴尬境地。请记着，小事做不好的人，领导自然也不会把大事放心交给你去做。
在学会在工作中学习。
这里指的在工作中学习，不单单指工作之余的自我学习，更重要的是个人从工作本身中学到的事情。一起入职打杂，同一份工作，几年之后差距拉开了，这里不谈运气或者职场政治那一套，说的是业绩和实力。事实上，在同一个环境下，有的人能从中学习成长而有的人只能继续抱怨，抛开很难说清楚个人能力上的不同，这始终是工作态度的问题，整如网上曾经流传的一句话——以大多数人的努力程度之低，根本还轮不到拼天赋。
最重要的一点是：先别想着别人能给你什么，县热爱你已有的工作，把它当成一个杯子，你的能力能够注满它，自然会有一个更大的杯子，更重要的工作然后是更高工资。
《青春》读后感
人生总有遗憾，青春期那几年是最大的遗憾。我坐在校园里银杏树下，捧着本《此间的少年》。无数次的感叹，为什么这本书看起来如此遗憾?这样一本书里描述着这样一个故事：一群学生，在肾上腺素与荷尔蒙分泌过多的日子里，或心怀远大抱负在寝室里豪言壮志或浑浑噩噩在被窝里挥霍光阴，在青春中失去得到的故事，只是永远不完满。不明白，谁不渴望完美的青春。然后不断思索，从初中开始，不断咀嚼。然后时间过去，像彩排过一样，按部就班地发生着，回想初中，总觉得几分怅然若失。也许是上天来纠正我这总不聪明的脑瓜，某天忽然注意到校园里的银杏，就像书里写的北京大学的银杏林一样，叶孑纷纷扬扬落下，一片金黄，叶隙间依稀又见了过去的，被我遗忘的某些小事，和一些纷杂的记忆。我忽然明白，春里最美的不过是遗憾，没有遗憾，到老时怎么带着笑，晒着太阳反复回味呢。
不完美是因为年轻的我们有时要放纵自己，幼稚一次。所以遗憾在所难免，但回忆起时，一定不后悔。
是呢，杨康自认为永远不会失去的，却无心失去了。乔峰明明触手可得的，却失之交臂……遗憾了，又怎样，勇敢伸手去够吧，别让遗憾成为悔恨，好吗?江南扬扬酒洒的文字里，点点细腻的情感让我不住眼眶湿润，找混混噩噩了十五年，我希望这段日子里，让青春丰满起来，痛也好喜也罢，精致的布娃娃里需要精良的内絮，才能够鲜活起来，情感成为它的血肉，回忆成为它的骨骼，而无悔与遗憾，希望那是它的“价值”。
我向往着书中的学府，向往着那里的青春，也向往着那样美丽的风土人情。
追，追往梦，追向此间的青春，江南的文字没有告诉我怎样完美青春，至少告诉我怎样勇敢，丰满青春。让青春在时自由但节制地挥洒，让人生没有虚度青春这一遗憾。
《青春》读后感
中共第一位女党员是谁?出生在哪里?也许很多人并不清楚。20xx年6月16日上午，长沙县开慧镇举行学习宣传缪伯英英雄事迹活动启动仪式，学习我党第一位女党员——缪伯英不畏豪权、坚决斗争、维护正义、忠诚于党的精神。
据了解，缪伯英1899年10月出生于长沙县清泰乡(今开慧镇)枫树湾一个职员家庭。缪伯英幼年习文识字，考入省立第一女子师范学校、又以长沙地区第一名的成绩考入北京女子高等师范学校，有幸成为李大钊的学生，并经李大钊介绍，成为中共第一位女党员。此后，缪伯英走上职业革命道路，号召女同胞冲破封建罗网，做时代新女性。1929年10月，缪伯英积劳成疾，在上海宝隆医院病逝，时年30岁。
启动仪式上，20xx年5月正式出版的《青春?缪伯英》一书的作者王杏芬深情讲述了缪伯英烈士的英雄事迹，以及其写作《青春?缪伯英》一书的初衷。长期以来致力于宣传缪伯英英雄事迹的缪伯英家乡共产党员缪曼聪，介绍了她呼吁并组织推动缪伯英英雄事迹的情况和体会。《青春?缪伯英》的读者刘翌与大家分享了该书的部分精彩章节。缪伯英家乡飘峰山村党支部向开慧镇全体共产党员及社会各界人士，发出了学习缪伯英英雄事迹、争做新时代先锋模范的倡议。开慧村党支部对飘峰山村党支部的倡议做出了响应。
开慧镇镇党委书记叶照君表示，全镇全体共产党员要学习缪伯英不畏豪强、维护正义的童心，向往光明、追求真理的诚心，坚信马列、敢为人先的初心，以身许党、对党忠诚的忠心，坚定不移、坚信胜利的信心，用英雄的精神补精神之钙，以英雄的事迹行干事之举，努力在平凡的岗位创造出不凡的业绩。
仪式由开慧镇党委、政府主办，湖南省社科院原院长、长沙县开慧镇开慧村党支部第一书记朱有志参加仪式。
《青春》读后感
一口气读完了一部好书，看的得酣畅淋漓，热血沸腾。青春，多么美好的字眼，可惜它已不属于我。为什么没有人告诉我，喂，你的青春来了，好好珍惜，留下点美好的回忆。然后青春悄悄的来了，陪我走过那些岁月，若不是曾经照片上朝气蓬勃的我，我甚至不清楚它什么时候来过，然后就走了，悄悄的，如同它来时的安静。青春如何逝去的，或许在我们渐渐的习惯于领带，手表，西服革履的时候；或许在进入职场，被社会染的面目全非的时候；或许在背井离乡，一个人踏上梦想的旅程，为了未来孤军奋战的时候，到了今天，不再喜欢喧闹，不再浮夸，只需要一杯茶，一本书，就可以和孤独与寂寞抗争一天，可以称之为成熟，而这一切，不属于青春。
不知从什么时候，我们开始喜欢感慨自己老了，从弱冠到而立，本应该是最美好的年华，无奈，也是最迷茫的时期。这段时期，我们成长，成熟，太多的改变，太多的被改变，太多的无能无力，太多的无可奈何。终于有一天，我们发现，我们已经适应了社会，趋近了成熟，才发现，我们离自己的初衷和最初的美好渐行渐远，回头看，那道岸风景无限，太多的美好只能沦为回忆，我们从那儿出发，已经遥不可及。
从十年前的《梦里花落知多少》，高中时代看的《此间的少年》，大学时代的《南理工风流往事》，今天再看《致我们终将逝去的青春》，每个阶段的身份不一样，思想也大不一样，或许十年后，二十年后，陪着孩子再看这些，我会一笑置之，只是现在，对于曾经的美好，蒙昧的情感，以及书中所写的生活无法释怀。多想再重走一次，但是不再厌烦初中老师拖堂，不再畏惧高考的那些年，多么索然无味。
思绪因某个人被打断，聊了一会qq，发现我能做的太少太少，想把看过这部书的感慨告诉她，却终究没说出来，有些话，徒增伤悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家时，天都变了。
一个转身离开有时候便是永远，那些故事是否只是传说我不知道，我固然成为不了传说或传奇，只是希望这个转身还能回来，离去的并不算远。
自评：写完这些已是凌晨两点，看着写过的东西，和当年的水平差距甚大，本来想简单的写点观后感，读后感，却越写越纠结，郁闷的心情跃然纸上，才发现无忧无虑的时代早已过去了。如今的我，如今的我们，忙碌，奔波，为工作，为家庭，很难静静的打一场球，看一部电影，听一首歌，当有了时间静下来，却又慵懒如垂暮的老人，只想晒晒太阳，回忆快乐的时光。可是，就连太阳，也是不能晒的久的。
《青春》读后感
时间在一抬头一低头的缝隙里消逝。窗外铅灰色的天空，飘零的云朵，流逝的时间，还有沉沉的黑夜都已沉淀成或幽雅或凄凉的历史。
当我们还是一群稚嫩的孩童时，这些年的`时间，为实现这样饱满的人生，断断续续地做着一些代价高昂的梦，断断续续地写些不是文字的故事，断断续续的被生活的遗憾所打岔，跌入低谷，并拒绝任何搭救，自己漫漫摸索着爬起来继续走。
当我们慢慢地长大，我们就会懂得这些，以前是不顾一切地去顾及一切，现在是决定了不顾一切地去顾及一切。
未曾想到，在这样的一个过程中，我们的出生年代，成为了一个字正腔圆的集体烙印，被用作追捧和诟病的代名词，无论我们有着多么迥然不同的生存姿态。
如今试想，当我们白发苍苍时，给自己的家人讲起“自传”时，应如何讲起。想必，都不愿回想起那些不愉快的吧！只当我们恋恋不舍的回首，一边沾沾自喜地前瞻时，就惟独冷漠地面对今日，这是怎样的可悲！只许如今活在当下。虽然某些人今天以晦涩的口吻把“自传”展示到纸上的时候，记录早已变得苍白无力。那些花朵一样摇曳的过去，像时光一样没有办法库存。如今，只得珍惜！
青春读后感
江南的风景总是山温水软，而又在这样满是才情的地方，诞生了一代文豪，多情的月与多情的风，孕育了多情的他。
作者白落梅用细腻婉转的笔法，勾勒了徐志摩，这沧桑而不悲凉，世故而不俗流的爱恨缠绵。五载春秋，经成一梦；百年时空，满纸荒唐。
一位是相看又相嫌的结发之妻张幼仪。他浪漫多情，她墨守成规。他不拘媒妁，她端庄秀美。她为他独守空闺，他却在康桥另觅佳音。他不对她施舍一丝温柔，她却仍存一丝执念，一桩婚事，也经不起尘缘的浅薄，了不尽世事的变迁。
一位是匆匆行入他的人生，却又转眼嫁作人妻的林徽因。他们结缘康桥，散于康桥。他的`心被她的纯净不经意的撩拨，她心却懵懂迷茫。他为她不顾父母之命，她却碍于尘世纷扰，她不愿做他人口中的不清不白，他却执意用浪漫热烈追求。而最终，酿成了她的回头，他的失望。
另一位是有着出尘气质却妩媚妖娆，爱的轰轰烈烈的陆小曼。她沉迷于世事庸俗，他却一心想做世外中人。但他们饱受世人痛责，为了爱大胆追寻。只可惜，她活在烟雾缭绕的烟榻上，他却操劳维持生计。他与她，最终只能阴阳两隔，永远分离。
他也是平凡的感情，却将这冷暖阴晴演绎成了传奇。
他亦享尽人间风月，断送了似锦前程。
他是徐志摩，他用尽这一生讲述了一个浅显的道理。
“我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣得之，我幸；不得，我命。”
《青春》读后感
读《边城》所感捧读著名作家沈从文的《边城》，一抹淡淡的愁云萦绕于心。
《边城》里的文字清幽深远，处处是湿润透明的湘楚景色，处处是淳朴赤诚的风味人情。清莹的河水映出水底凌乱的碎石；微风吹过竹林，发出沙沙的轻响；乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘浮……那潺潺的流水，凉爽的山风，青翠的竹林，白日喧嚣夜晚静谧的渡船，构成一道靓丽的风景线。
《边城》里的情感真挚坦怀，那诗意的情绪，出尘而卓然的清丽，让我陶醉于一曲林泉深处悠然飘出的牧歌，清新悠远……是的，牧歌！小说中始终洋溢着的牧歌的情调。看多了高楼华厦，看惯了车水马龙，我的'心憧憬着一片远方的土地，一片朦胧勾勒出的天堂……湘西淳厚纯朴的人情世态，健美古朴的风俗习惯，新奇幽雅的山光水色，情调爽朗明快，色彩绚丽清新……好一幅优美别致的风土人情画卷！！可谁又预感到，随着“城市化”“现代化”的愈演愈烈，这样的边城和边城里自然古朴的原始和谐，将如梦境般一去不复返，仅存于幽幽的回忆之中，这自然的人性将为崇拜物质的功利和扩张欲望所湮没。
《青春》读后感
教育的目的是培育人才，创造幸福。教师和家长应该坚信，每一个孩子都能成才。孩子们虽然天赋上有差异，但这种差异并不像人们通常想象的那么大，而是通过后天的努力可以弥补的。经过教师和家长的正确指导，特别是孩子自身的努力，每一个孩子都能成才。
从教近30年，接触了大量学生和家长，积累了相当的经验的关承华老师就是秉持这样一种基本信念来写这本《别和青春期的孩子较劲》的。在她看来，“有问题”并不都是孩子的错。孩子身上一定有家长的影子或家长教育的痕迹。了解孩子是教育成功的首要条件。理解必须有了解作前提。高明的家长要会倾听。要注意发展孩子的非智力因素。要加强家校合作。家长要真正实现与孩子在人格上的平等，要学会赏识孩子，多给孩子以鼓励，培养孩子的自信心。这些观点和主张看起来一点都不深奥，但真理本身就是朴素的。
再教育工作中，应该坚持以下几点。
第一，要树立这样的观点——这不都是你的错。不要孩子一犯错误就单方面地指责他，“你怎么这样？”“我是这样教育你的吗？”“你怎么那么不听话？”家长们，孩子的身上一定会有家长的影子或家长教育的痕迹，孩子的错误当然也要有家长的一半责任，孩子在很大程度上都是有样学样，所以家长要做榜样，以身作则。家里经常吵闹而想让孩子成为一个文静有礼的孩子，这基本是不可能的。所以，当孩子犯错误是先想想自己有什么地方出现错误了。
第二，要在尊重的前提下沟通——你是怎么想的呢？青春期的世界并不是布满地雷的“禁入区”，他们渴望着被了解，更渴望着被理解。当然，他们心里会藏着无数的小秘密，家长们不要期望着他们会敞开大门是，把所有地秘密都告诉你，那是不可能的。不要忘了，他们已经长大了，这样的要求是不合理的，不尊重人的。要了解青春期的孩子的心理变化和问题，就要绕过那些青涩的小秘密，那是他们的敏感点，我们要做的是在他们脆弱敏感的心理筑起围墙，既保护他们的小秘密又告诫他们不要做出不合适宜的事情。
第三、要学会放手——我们相信你能行。很多家长说孩子不知道关心人，不知道心疼人。其实这是一种缺乏责任感的表现。他们从小就被当做“小皇帝”供奉着。时间久了，在他的心理就会认为这是理所应当的，就是这样的，不需要他付出什么。随着孩子的慢慢长大，家长要放手让他们承担一些事情。孩子能做的事情，家长不帮忙；孩子自己能处理得事情家长不插手。当他缺乏信心是要及时给予鼓励，一句简单的“宝贝，我们相信你能行。”一定会给他莫大的勇气。当他想要尝试高难度的事时，我们要适当地抱着支持地态度，并在必要是提供帮助和方法指导，但具体的实施要靠他自己。一旦他成功了，就会获得难得的自信和成功的喜悦。