心得体会是通过自己亲身经历，对某种事物或经历感悟和思考的文字表达。它可以让人更好地反思和总结自己的所思所感，从而获得更多的经验和智慧。我觉得写一篇心得体会真的是非常重要。这些心得体会范文或许不完美，但它们无疑都蕴含着作者的真实体验和思考。
写心得体会存在的问题
随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，写作已经成为人们工作、学习和生活中不可或缺的一部分。通过写作，人们不仅可以表达自己的思想和情感，还可以分享知识、传递信息。然而，与此同时，写心得体会也存在一些问题，如缺乏深度思考、流于表面，以及存在一定的片面性等。这篇文章将围绕着这些问题展开讨论。
首先，写心得体会存在的一个问题是缺乏深度思考。在现代社会，工作和学习的快节奏让人们很少有时间停下来思考。因此，当人们撰写心得体会时，常常只是停留在表面，直接叙述和描述事情的发生，而缺乏对事物背后的本质和深层次意义的思考。这样写出来的心得体会往往缺乏新颖和独特之处，没有带给读者更多的启发和思考。因此，我们在撰写心得体会时应该加强对事物的深度思考，揭示事物的本质和内涵，给读者带来真正的启迪。
其次，流于表面是写心得体会存在的另一个问题。有些人在撰写心得体会时，只是简单地描述事件的经过，却忽略了事件背后的原因和影响，以及自己的感受和思考。这种表面化的写作方式使得心得体会变得平淡无味，缺乏情感的表达，也让读者对文章产生兴趣。因此，我们应该在写心得体会时，注重深入思考，并把自己的感受和思考充分表达出来，让读者能够更好地理解和感受到我们的体验和体会。
另外一个问题是存在一定的片面性。有些人在写心得体会时，往往只关注某一方面的经验和感受，而忽视了其他方面的因素。这种片面性的表达容易使读者对文章的结论和观点产生怀疑，同时也容易导致误解和误导。因此，我们在撰写心得体会时要全面客观地看待问题，从多个角度去分析和思考，以便得出更准确和全面的结论。
另一个问题是缺乏自省和反思。有些人在写心得体会时，只是简单地叙述了自己的经历和感受，却忽略了对自己行为和思想的反思和总结。这种缺乏自省和反思的表达方式使得心得体会变得浅薄和缺乏深度，也让读者难以从中获得有益的启示。因此，我们在写心得体会时应该反思自己的行为和思想，找到其中的问题和不足，并加以改进和完善。
最后一个问题是存在的主观性。写心得体会时常常表现出个人主观偏好和情感倾向，容易给读者带来误导和困惑。因此，我们在撰写心得体会时应该尽量客观公正地阐述观点和经验，充分考虑到读者的不同观点和思考方式，以避免产生不必要的争议和误解。
综上所述，写心得体会存在着缺乏深度思考、流于表面、存在一定的片面性、缺乏自省和反思、以及主观性较强等问题。我们在撰写心得体会时应该注意这些问题，并努力改进，以提高文章的质量和水平，给读者带来更多的知识和思考启示。只有通过不断反思和改进，我们才能培养出优秀的写作能力，并在写作中展现出真实和独特的自己。
党史心得体会存在的问题
近年来，党史教育活动深入人心，丰富了广大群众的政治觉悟和历史认识。然而，在参与党史学习的过程中，我也发现了一些问题。以下是我对这些问题的体会和思考。
首先，党史教育过程中存在知识片面性的问题。党的光辉历程是千百万同志共同创造的，但在学习过程中，往往只关注个别领导人和事件，忽视了其他党员同志的贡献。这导致了对党内团结和协作的价值认知不足，容易人为产生党史中的“英雄史观”。我们应该全面、客观地认识党史，尊重每个党员的付出，弘扬党内团结一心的精神。
其次，党史教育有时候缺乏活力与趣味性。党史教育往往使用传统的讲课方式，重视史实的堆砌而忽视了教育方法的创新。这导致了有些同志对党史学习失去兴趣，难以真正领悟党史精神。因此，我们需要更加注重教育的趣味性和形式的创新，通过多媒体、互动等方式让同志们在轻松愉快中加深对党史的理解。
再次，党史教育在一定程度上存在功利性的问题。党史教育的目的是为了让党员同志加深对党的历史的认识，增强党性修养。但在实际操作中，一些同志可能将党史教育当作“形式主义”的一种工具，仅仅为了完成学习任务。这种功利性的学习态度严重违背党史学习的初衷，我们要正确对待党史教育，把学习过程视为一次重要的政治修养。
此外，党史教育由于对于党员同志不够个性化。每个党员同志的背景、经历和知识水平都是不同的，单一的教育方式很难满足每个人的需求。现有教育材料和方式不能充分对待党员的个性差异，有些同志可能无法从中获得应有的教育收益。因此，我们应该设计更多样化、灵活性的教育方式，尊重每个党员同志的独特性，让每一个人都能够受益于党史学习。
最后，党史教育的影响力和持续性有待加强。党史学习往往只停留在一段时间的“热潮”中，结束后，很多同志的学习热情也很快减退。尽管党史学习对于提高党员认同感和凝聚力是十分重要的，但缺乏长期的教育机制和计划，导致了党史教育的长远影响不够。因此，我们需要建立制度化、规范化的党史教育机制，用持续的学习来保持对党的历史的深入了解，并将党史教育融入到党员教育的常态化工作中。
总之，党史教育的开展对于弘扬党的光辉历程，增强党员的政治觉悟和历史认识具有重要意义。然而，党史心得体会存在一些问题，如知识片面性、缺乏活力与趣味性、功利性、个性化和持续性的不足。我们应该深入思考这些问题，通过改进教育方式、增加教育趣味性、加强机制建设等措施来提高党史教育的质量和效果。只有这样，我们才能更好地从党史中汲取力量，为实现党的伟大事业做出更积极有效的贡献。
心得体会存在的问题表现
心得体会是对一段经历、学习或观察的总结和思考。而在这个过程中，人们常常会遇到一些问题和困惑。本文将从对心得体会的定义和重要性的讨论开始，接着探讨人们在进行心得体会时可能会遇到的问题，然后提出解决问题的方法和建议，并最后总结全文。
首先，心得体会是对个人经历的总结和自我反思，是对学习和成长的重要方面。通过对经历进行思考和总结，人们可以更好地理解和吸取经验教训，从而提升自己。心得体会不仅是对自身经历的总结，也可以是对别人经历的观察和思考，通过这种方式，人们可以从他人的经验中汲取智慧和启示。心得体会对于个人发展和智慧积累具有不可替代的作用。
然而，心得体会也存在一些问题和困惑。首先，人们可能在总结心得体会时面临的一个难题是观点的主观性。由于心得体会是个人的思考和总结，因此主观的因素难以避免。这也就导致了人们对同一件事情或同一段经历形成不同的心得体会和观点，这种主观性可能会影响人们对于问题的客观认知。其次，人们可能会在总结心得体会时遇到片面性的问题。由于心得体会的主观性和个人观点的影响，人们往往只关注和总结经历中的某些方面，忽略了其他可能与问题相关的因素。这样就可能造成人们对问题的判断和认识的片面性。
要解决这些问题，人们可以采取一些方法和建议。首先，人们应该保持开放的心态，尽量避免自我的偏见和主观性的影响。在总结心得体会时，可以试图从不同的视角和角度来看待问题，倾听他人的观点和意见。其次，人们可以通过与他人的交流和讨论来补充和丰富自己的心得体会。通过与他人分享自己的观点和听取他人的观点，可以促使人们思考和思维的碰撞，从而提升自己的理解和认识。此外，人们还可以通过阅读和学习，扩展自己的知识面和视野，从而提升对问题的认识和解决能力。
综上所述，心得体会是对个人经历和观察的总结和思考，对个人发展和智慧积累具有重要的意义。然而，在进行心得体会时人们可能会遇到一些问题和困惑，如观点的主观性和片面性。为了解决这些问题，人们可以采取一些方法和建议，如保持开放的心态，与他人交流和学习。通过这样的努力，人们可以更好地进行心得体会，并将其应用于实践中，进而推动个人的成长和发展。
心得体会存在的问题表现
随着社会的发展，人们对于经历和体验的总结和归纳也越来越多。这种总结和归纳的过程，被称为心得体会。心得体会是人们对于某一事物或某一经历的思考和总结，成为人们进行复盘和提高的重要方式之一。然而，随着心得体会的流行，也存在着一些问题。本文将从心得体会模式的单一化、心得的片面性、自我评价的缺失、心得体会的流于形式化以及封闭思维的困扰等五个角度对心得体会存在的问题进行探讨。
首先，心得体会模式的单一化是心得体会存在的问题之一。现在很多人都喜欢套用别人的心得体会模板，忽略了根据自己的实际情况进行总结。他们认为只要按照别人的思路和框架进行总结，就能获得与他人类似的收获和提升。然而，这种单一化的模式却会使得心得体会变得极其机械和缺乏个性化。正如一句古话所说：“别人的模板只能解决别人的问题。”因此，我们在总结心得体会时，应该注重个体差异，根据自己的特点和问题进行针对性的总结。
其次，心得体会的片面性也是存在的问题之一。在总结经历和体验时，人们往往倾向于总结好的方面，而忽略了其中的不足之处。这样的总结往往会使得人们对于自身能力的评估偏高，产生自满的心态。而真正的心得体会应该是全面的，既要总结好的方面，也要反思不足之处，找出改进的方向。只有真正做到全面客观地总结，才能更好地提高自己。
第三，自我评价的缺失也是心得体会存在的问题之一。很多人在总结心得体会时，往往只是呈现自己的观点和思考，但却缺乏对自己的评价和反思。心得体会不仅是对于所经历的事物的总结，也是对于自身的反思和审视。只有通过自我评价和反思，才能更好地发现自己的不足和问题所在，从而有针对性地进行改进和提高。
第四，心得体会的流于形式化也是存在的问题之一。随着心得体会的盛行，很多人开始形式化地进行总结，只追求形式上的完美，而忽略了实质上的深入思考。他们过于关注总结的方式和表达的技巧，而忽略了总结的内容和思考的深度。这样的心得体会往往只是一种形式，缺乏实质的内涵。因此，在进行心得体会时，我们不仅要注重形式的完美，更要追求内容的丰富和深度。
最后，封闭思维的困扰也是心得体会存在的问题之一。很多人在进行总结和归纳时，往往只关注于自己的经验和观点，而对于他人的意见和建议却漠然置之。这样的封闭思维会使得我们无法从他人的经验中获得启发和借鉴，也无法从别人的反馈中找出改进的方向。因此，我们在进行心得体会时，应该开放心态，虚心听取他人的意见和建议，从而更好地改进自己。
总之，虽然心得体会是人们总结和思考的一种重要方式，但同时也存在着单一化的模式、片面性、自我评价的缺失、流于形式化以及封闭思维的困扰等诸多问题。我们应该意识到这些问题的存在，并通过针对性的改进和提高，使得心得体会真正成为我们提高和发展的有效工具。只有不断地反思和总结，才能取得更大的收获和进步。
党史心得体会存在的问题
党史是中国共产党的发展历程和斗争历史的总称，对于党员干部而言，学习党史是一项重要的政治任务。通过学习党史，可以深刻认识党的性质、宗旨和奋斗目标，进一步增强理想信念，坚定共产主义信仰。然而，在实际学习党史的过程中，我们也面临一些问题。本文将就党史学习过程中存在的问题，从内容选择、学习方式、实践结合、学习阶段分期等方面进行探讨。
首先，学习党史过程中存在的问题是内容选择不当。党史涉及的内容肯定不是一蹴而就的，因此在学习过程中需要根据实际情况进行选择。然而，一些学习者存在主观意识和时间安排上的困难，选择了片面的、不全面的党史知识进行学习。这样的学习方式会导致对党的历史性质、宗旨和奋斗目标的理解不够全面，对党的性质和党的基本理论认识的不准确。
其次是学习方式存在问题。有些学习者存在对待学习党史的态度不正确的问题。在学习党史的过程中，应该认真、细心、专注。然而，有些人对学习党史大意了事，浮光掠影，这种态度下的学习容易出现马虎、差错等情况。另外，学习党史的方式也需要多样化，例如通过阅读著作、观看相关影视作品、参与讲座等形式。然而，有些人过于倚重网络学习，缺乏实践体验，无法真正感受党史的丰富内涵和人民群众的生活。
第三个问题是缺乏学习与实践相结合的环节。党史学习是为了更好地指导实践，促进工作的开展。然而，一些学习者仅停留在理论上的学习，缺乏将理论付诸实际的动力。这种情况下，党史学习的目的和意义无法真正得到体现，学习者对党史的了解将停留在表层，难以产生深刻的思考和反思。
最后一个问题是学习阶段分期存在的问题。党史的学习应该是一个循序渐进的过程，包含初级、中级和高级阶段。但是一些学习者在学习中难以把握阶段的划分，从而在学习的内容和方法上出现混乱。如对于初级阶段的学习，应注重基础知识的学习，并注重对一些重大事件和重要人物的了解。而对于中级阶段的学习，则应注重理论知识的学习，结合实际情况，加强理论与实践的结合。对于高级阶段则应该注重在对党史中存在的“痛点”、“盲点”进行探讨，并能够将其融入实际工作中。
综上所述，党史学习中存在的问题主要有内容选择不当、学习方式存在问题、缺乏学习与实践相结合的环节和学习阶段分期存在的问题。为了更好地学习党史，我们需要认真对待学习党史这个重要任务，选择合适的内容进行学习，运用多种方式进行学习，把学习知识付诸实践，按照阶段进行分期学习。只有这样，我们才能更好地认识党的性质、宗旨和奋斗目标，更好地传承党的优良传统，发扬党的作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
存在的问题心得体会
在人类社会的发展过程中，随着科技的进步和社会的变迁，我们面临着种种问题和困惑，这些问题不仅挑战着我们的智慧和勇气，也需要我们思考和解决。对于存在的问题，我通过观察、思考和实践，有了一些心得体会。
首先，存在问题是社会发展的必然结果。在人类社会的进步过程中，不可避免地会出现各种各样的问题。这些问题有些源自于人类自身的局限性，例如知识的不足、心智的不够成熟等；有些问题则是因为社会的发展和变迁带来的，例如资源短缺、环境污染等。然而，对于这些问题，我认为我们不能过于消极和抱怨，而是应该积极面对和解决。
其次，存在问题是我们不断进步的动力。正是因为存在问题，我们才有了为之努力奋斗的动力和追求进步的目标。问题是驱动社会和个人向前发展的“推动器”，正因为问题的存在，我们才能不断地超越自己，寻找更好的解决方案，实现个人和社会的进步和发展。换言之，没有问题的存在，就没有不断的创新和进步。
再次，解决问题需要全社会的共同努力。事实上，任何一个问题都不能靠个人的力量单独解决。解决问题需要全社会的力量，需要广泛的合作和共同的努力。例如，解决环境问题需要政府、企业和公众的共同努力；解决教育问题需要家庭、学校和社会的协同配合。只有通过全社会的共同努力，才能找到更好的解决方案，推动问题的解决和社会的进步。
最后，解决问题需要具备创新和开放的心态。对于存在的问题，我们不能一味地依赖旧有的思维模式和方法论。相反，我们需要具备创新和开放的心态，不断地寻找新的思路和解决方案。只有具备创新和开放的心态，我们才能充分发挥自己的创造力和想象力，找到更好的解决问题的方法。
综上所述，对于存在的问题，我们不能消极怨怼，而是应该积极面对和解决。只有通过积极面对问题，我们才能不断进步和发展。同时，解决问题需要全社会的共同努力，需要具备创新和开放的心态。我希望今后无论面对什么问题，我们都能保持积极向上的态度，共同努力解决问题，推动社会的进步和发展。
心得体会存在的问题表现
第一段：引言（150字）。
心得体会是我们在学习、工作和生活中得出的一种体验总结，它可以帮助我们更好地理解事物，提高自身能力。然而，心得体会也存在一些问题表现，这些问题可能会影响到心得体会的实际应用和价值。本文将探讨心得体会存在的三个主要问题表现，以及可能的解决方法。
第二段：片面性（250字）。
心得体会往往受到个人主观认识和经验的影响，容易呈现片面性。比如，某人在工作中遇到了一次成功的经验，他可能会认为这是通用的方法，但实际上这只是个例。这种片面性的心得体会可能会导致我们忽视其他可能的解决方案。为了解决这个问题，我们应该尽量收集更多的经验和观点，避免只听从一个人的意见。另外，我们也可以通过遵循科学方法，进行实验和验证来确保我们的心得体会更加全面准确。
第三段：缺乏普适性（250字）。
另一个问题是心得体会缺乏普适性。每个人的成长背景和经历都不相同，所以心得体会可能不能适用于所有人和所有情况。举个例子，一个人通过艰苦奋斗得到了绝对成功，在心得体会中可能会强调努力和毅力的重要性。但是，对于另一个人来说，他可能已经遗传了一种优势基因，使他在同样的努力下能够更轻松地获得成功。为了解决这个问题，我们可以尝试去了解他人的背景和条件，并将其纳入考虑范围，以便给出更全面、客观的心得体会。
第四段：缺乏实践验证（250字）。
心得体会的另一个问题是缺乏实践验证。有时我们会在某种情境下得出心得体会，但我们在实际应用中却未能验证它是否有效。这种缺乏实践验证的心得体会是不可靠的，它可能导致我们犯同样的错误，浪费时间和资源。为了解决这个问题，我们应该在实际应用中尽快尝试和验证心得体会。如果它们证明有效，我们可以将其运用到其他相关领域；如果它们证明无效，我们应该及时调整心得体会，从而提高我们的行动效果。
第五段：结论与建议（300字）。
在面对心得体会存在的问题时，我们需要积极寻求解决方法。首先，我们应该扩大信息来源，避免过于依赖个人主观经验，以减少片面性和提高心得体会的准确性。其次，我们要尊重他人的背景和条件，将其考虑在内，以提高心得体会的普适性。最后，我们要在实际应用中验证心得体会的有效性，以避免出现不可靠的情况。通过这些努力，我们可以更好地利用心得体会，提高个人能力，并为工作和生活带来更多的价值。
总结（50字）。
在实践中，心得体会存在片面性、缺乏普适性和缺乏实践验证等问题。然而，通过积极寻求解决方法，我们可以更好地利用心得体会，并将其转化为更实际和有用的经验教训。
写心得体会存在的问题
心得体会是人们在实践、经历某种事物后总结出来的一种感悟和认识，具有很高的实用性和指导性。然而，在撰写心得体会时，我们常常会遇到一些问题。本文将从主题分散、浅尝辄止、不够严谨、过于个人化和语言不准确几个方面，探讨写心得体会存在的问题。
首先，写心得体会时最常见的问题就是主题分散。有时候一个人在某个时间段内会遇到一系列的事情或学习一门课程，但在写心得体会时却将这些东西都写进去，导致主题不明确。这样一来，读者在阅读时会感到困惑，思路很难把握。因此，写心得体会时应该明确主题，集中于一个或少数几个核心内容，以保证文章的连贯性和逻辑性。
其次，浅尝辄止也是写心得体会常见的问题之一。有些人在写心得体会时只是随便涉及一下表面的东西，对于其中的深层次的思考和感悟不够，使得写出来的心得体会显得肤浅。对于这一问题，我们应该深入思考和观察，在实践中发现问题，尝试解决问题，并且总结出一些有益的经验和体会，这样才能写出有深度、有内涵的心得体会。
第三，写心得体会时的一个常见问题是不够严谨。有些人在写心得体会时只是把自己的感受和经历随意描述，而不去关注其中的原因和结果，缺乏科学性和系统性。写心得体会时应该结合理论知识，从多个角度分析问题，得出具体结论，并提供相关证据和实例以加强说服力。
另外，过于个人化也是写心得体会时容易犯的一个问题。人们在写心得体会时往往倾向于过多的强调自己的个人感受和经历，忽视了读者的需求和关注点。因此，写心得体会时应该站在读者的角度，思考他们关心的问题，并提供对他们有用的信息和建议。
最后，语言不准确也是写心得体会常见的问题。有些人在写心得体会时使用模糊的词汇和表达，使得文章不够准确和具体。为了避免这一问题，我们应该选择精确、明确的词汇和表达方式，使得读者能够清楚地理解和体会文章的主要观点和内容。
总之，撰写心得体会是一项非常重要的能力，但在实践中我们常常会遇到一些问题。主题分散、浅尝辄止、不够严谨、过于个人化和语言不准确都是写心得体会常见的问题。为了写出有价值的心得体会，我们应该明确主题，深入思考，严谨分析，关注读者需求，并用准确的语言进行表达。只有这样，我们写出的心得体会才能更好地传递给他人，发挥其实践和指导的作用。
党史心得体会存在的问题
近年来，随着中国共产党百年历程的充实，党史学习成为了热门话题。在党史学习中，人们能深入了解中国共产党的历史，推动着党的事业不断发展。然而，党史学习中也存在一些问题，如单一视角、负面情绪和个人利益冲突等，这些问题需要我们正视和解决，以更好地推进党的事业。
首先，党史学习过程中面临的一个问题是单一视角。由于党史材料的编撰和解读往往由党的宣传部门负责，人们很容易被灌输一种单一的观点。这种单一视角可能导致对历史事件的片面理解，无法真正体现历史的复杂性和多样性。因此，我们需要通过多种途径获取党史信息，如阅读不同学者的研究成果、参观纪念馆等，以便形成自己多元的思考方式。
其次，党史学习还存在负面情绪的问题。在学习过程中，有时人们会因为党的历史中的错误和失败感到沮丧和愤怒。这种负面情绪可能影响到我们对党的认同和使命感。为了避免这种情绪的影响，我们需要正确认识党的历史，既肯定其成就，又不回避其错误，从中汲取教训。同时，我们也要从积极的角度看待党的发展历程，明白党的事业是经历了曲折和艰辛的。只有这样，我们才能真正心怀感激和敬意，为党的未来贡献力量。
另外，党史学习中还存在个人利益冲突的问题。在培训班、讲座或研讨会上，每个人对党史的理解和关注点可能不同，因此在讨论和表达的过程中，容易出现意见分歧和冲突。这些冲突往往是由个人利益、权力争夺等因素导致的。为了解决这个问题，我们需要从集体利益出发，尊重他人的观点，以合作和协商的方式解决分歧。只有在和谐的氛围中进行党史学习，我们才能更好地培养团结的意识，推动党的事业向前发展。
此外，党史学习还在某种程度上存在浅尝辄止的问题。有些人可能只关注党史中的一些光辉时刻，而对于一些复杂和困难的历史事件可能知之甚少。这种学习方式有可能导致对党的历史认识的不全面和不深入，难以真正从历史中汲取经验和教训。我们应该不断深入党史的研究，将其与实际问题相结合，形成对当前和未来的指导作用。只有这样，党史学习才能更好地指引我们走向正确的道路，为实现中国梦贡献力量。
总之，党史学习是我们坚定共产主义信仰、巩固党员队伍、推动党的事业不断发展的重要方法。然而，在学习过程中，我们需要正视和解决一些存在的问题：单一视角、负面情绪、个人利益冲突和浅尝辄止等。只有我们以积极的态度面对这些问题，不断提高党史学习的质量和效果，我们才能更好地传承和发展党的事业，实现中华民族的伟大复兴。让我们共同努力，让党史心得体会的问题得到解决，在党史学习中不断进步。
写心得体会存在的问题
随着社交平台和个人博客的盛行，写心得体会成为了一个非常流行的文体。很多人喜欢通过写心得体会来记录自己的成长和思考，同时也希望能够通过分享给他人，从中得到启示和帮助。然而，值得注意的是，写心得体会也存在一些问题。本文将从内容主观性、精应对心得陈述和碎片化表达这三个方面对写心得体会存在的问题进行探讨。
首先，写心得体会的一个问题是内容主观性。由于心得体会是一种个人感知和理解的表达，很容易受到主观因素的影响，使其具有一定的片面性。举个例子，某人写了一篇关于成功的心得体会，他可能会强调个人努力和智慧的重要性，而忽略了环境和机遇的因素。这种主观性的问题使得读者很难从中得到客观的指导和启示。
其次，写心得体会往往面临应对心得陈述的问题。即使是同一个人在不同时间写的心得体会也可能存在不一致的情况。一个人的心境、状态和理解都可能随着时间的变化而有所不同，导致对同一个问题的心得体会也不尽相同。因此，读者在阅读写心得体会时，需要注意对其进行分析和评判，确认其适用性和可靠性。
最后，写心得体会还存在碎片化表达的问题。由于个人心得体会的特殊性，许多人倾向于通过碎片化的方式来表达和分享，例如微博、朋友圈等社交媒体平台。这种碎片化表达的方式可能会导致信息的不完整和片面性，读者只能从中得到一些零散的灵感和触动，而无法获得完整和系统的思考和指导。
针对上述问题，我们可以采取一些措施来规避。首先，写心得体会的作者可以尽量客观和全面地表达自己的见解和观点，尽量避免个人偏见的影响。其次，读者在阅读写心得体会时，应该保持批判性思维，同时结合自身的情境和经验进行理解和评判。最后，写心得体会的作者和读者可以选择更加正式和系统的方式来表达和传播，例如书籍、专栏等。
综上所述，写心得体会作为一种表达和分享的形式，存在一些问题，包括内容主观性、精应对心得陈述和碎片化表达。然而，在我们正确认识和应对这些问题的基础上，写心得体会仍然有着它的价值和意义，可以为我们的成长和思考提供一定的启示和帮助。
存在的问题心得体会
在我们的日常生活和工作中，常常会遇到各种问题和困难。这些问题可能来自于个人的思考，也可能是来自于社会环境。然而，无论问题的来源如何，我们都需要学会积极面对和解决问题，从中获得经验和启示。在这篇文章中，我将探讨存在的问题，并分享一些我个人的心得体会。
首先，我们需要正视问题的存在。问题存在于我们的生活中，无论我们想不想面对，它们都是真实的。有些问题可能是自然而然地出现，例如个人职业发展的困境，家庭矛盾等；有些问题则是来自于外界的变化和压力，例如环境污染、社会不公等。然而，无论问题的来源如何，我们都不能逃避。只有当我们正视和接受问题的存在，我们才能开始解决问题的过程。
其次，我们需要审视问题的本质。问题的表面看起来可能很简单，但深入思考之后，我们会发现问题的实质并不是那么容易解决。例如，一个失业的人们也许会认为缺乏工作机会是他们的主要问题，然而，当我们进一步观察时，我们会发现教育体制的问题、经济结构的问题等也在背后起着重要作用。因此，我们需要以解决问题的态度审视问题的根源，不断追寻问题的深层次原因，才能找到更有效的解决办法。
第三，我们需要采取积极的态度面对问题。问题常常会引发负面情绪，例如焦虑和恐惧。然而，我们要明白这些负面情绪并不能帮助我们解决问题，相反，它们会进一步加剧我们的困境。因此，我们应该学会将负面情绪转化为积极的能量，用坚定和乐观的态度面对问题。当我们能够以积极的心态去面对问题，我们就能更好地思考和解决问题。
第四，我们需要学会寻求帮助和解决问题。大多数问题并不是我们一个人能够轻易解决的，因此，我们需要学会寻求他人的帮助和意见。有时候，朋友的建议和经验能够给我们提供新的思路和解决方案。另外，专业人士和咨询机构也可以给我们提供专业的指导和帮助。我们要学会主动寻求帮助并愿意接受他人的建议，而不是让困难压倒我们。
最后，我们要从问题中获得经验和启示。每次解决问题的过程都是一个学习的机会，它可以让我们变得更强大和成长。通过反思和总结，我们可以发现我们自己的不足和错误，并不断改善自己的能力和思维方式。解决问题的经验也会成为我们未来面对新问题时的宝贵资产。因此，我们要善于总结经验，不断改进自己，以便更好地应对未来的挑战。
总之，问题是我们生活中不可避免的一部分。面对问题，我们需要正视、审视和解决。同时，我们也要学会积极面对问题，寻求帮助，并从问题中获得经验和启示。通过不断地面对和解决问题，我们将能够成长和进步，变得更加坚韧和智慧。
存在的问题心得体会
在这个现代社会，我们面临着各种各样的问题。无论是环境污染、经济不稳定、人际关系破裂还是精神压力加重，这些问题都对我们的生活造成了巨大的影响。然而，面对这些问题，我们不能只是抱怨，而是要积极地寻找解决办法。通过深思熟虑，我意识到，存在这些问题的背后都有一些根本原因，我们需要对其进行反思和改变，以寻求更好的解决方案。
首先，我发现，在环境污染问题上，根本原因是人类对资源的过度消耗和无视环境保护的态度。我们的消费模式导致了过度开采和排放，导致了水、空气和土壤的污染。要解决这个问题，我们需要改变自己的生活方式，减少过度消费，鼓励环境友好型产品的开发和使用，并采取积极的环保行动，如垃圾分类和能源节约措施。
其次，在经济不稳定的问题上，根本原因是由于全球化带来的不平等和不稳定的分配方式。一些国家和地区享有更多的资源和机会，而另一些国家和地区却一直处于贫困和不公平的状况中。解决这个问题的关键是加强国际合作，推动更公平的国际经济秩序，并为贫困地区提供更多的援助和支持，以帮助他们实现可持续发展。
另外，在人际关系破裂的问题上，根本原因是人们越来越忽视情感交流和互相支持的重要性。在通过社交媒体进行虚拟交流的同时，我们也渐渐远离了真实的面对面沟通。为了解决这个问题，我们需要重视和发展我们的情感智力，学会更好地与他人建立真诚的联系。此外，我们也应该鼓励亲朋好友之间及时沟通，解决问题，避免积累和破裂。
最后，在精神压力加重的问题上，根本原因是由于现代社会的高竞争和快节奏生活带来的日益紧张的生活方式。我们为了追求成功和满足，经常把自己的时间和精力分散在各种事物上，导致心理和身体上的疲劳。要解决这个问题，我们应该学会平衡工作和生活，找到一个适合自己的节奏，定期休息和放松，并寻找具有情感支持的家庭和朋友来帮助我们共度难关。
总的来说，在面对存在的问题时，我们需要从源头找到根本原因，并在解决问题的过程中进行自我反省和改变。通过调整自己的思维方式和行为方式，每个人都可以成为解决问题的积极力量。只有通过共同努力，我们才能创造一个更美好的未来。
对照“入党誓词”存在的主要问题及表现
政治是指政府、政党和其他治理国家的行为。政治是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中体现，是以国家政权为核心的各种社会活动和社会关系的总和。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
当前干部选拔任用制度改革在全国蓬勃开展，但也遇到许多新情况和新问题，迫切需要根据客观情况的变化，以改革的精神认真总结和思考，进一步完善选贤任能的科学机制。笔者就党政领导干部选拔任用工作中几个易被忽视的问题谈谈自己的看法。
一．片面强调干部专业化，忽视职业能力倾向测评。
在选用干部时常常存在这样一种现象，即根据专业背景来确定某人是否适合某职位，而不是进行科学的职业能力倾向测验来确定职位人选。这种片面强调“专业化”的用人导向偏差必然导致干部选拔视野狭窄，干部交流难，单位“近亲繁殖”等诸多问题。
专业化的内涵是指熟悉本行规律的宏观领导能力，并不是指某人必须是某行毕业的专家才能当这一行的领导。有的人在学术上成就显赫，但当不好一个单位的领导，有的人有领导的天分和悟性，却成不了专家，这说明管理和专家是两个概念。
能力倾向是一种潜能，是一个人能学会做什么的潜力，具有相对稳定性和相对广泛性。所以，我们在选拔领导干部，尤其是年轻干部时，千万不要以“出身（经历、专业）”定终身，要测试其职业能力倾向，然后根据其能力倾向范围的大小来确定其拟任职位和未来发展方向，有目的、有计划地使用。对于职业能力倾向范围较大的同志，要进行多岗位轮转，为培养高层次领导干部做准备；对于职业能力倾向范围相对窄小的同志可以放在适合他的岗位上工作，培养专家型的领导。对于年轻同志，职业能力倾向是可以通过岗位训练培养的，不要过早用“死”在某一固定的领域或部门，要有意识地加大干部交流轮岗力度。
二．对用考试来选拔领导干部的科学性持怀疑态度。
有的同志认为在公选中以考试的方式来选拔干部，容易选出能说会道、高分低能式的干部；也有同志认为，公选就是科举制，科举制选不准人，所以公选也选不准人。我们应当用历史和辩证的眼光来看待科举制和公选制度，不要一谈公选就认为是科举制的翻版，不要一提科举制度就一无是处。须知西方的文官制度和人才评价技术是汲取了科举制的合理内涵而产生的，我国的公务员制度也在借鉴和学习西方的文官制度。
公选与传统干部选拔制度相比，从形式看，公选是在批判地汲取科举制合理内涵的同时融进西方现代人才素质测评技术；在全盘继承我党传统干部选拔方式的基础上，多加了一道考试的门槛。可以说公选是传统干部选拔制度的继承和创新。公选作为选拔领导干部的一种制度，既是一种目标和途径，又是一种手段和尺度，使更多的人拥有置身仕途参与政治的依据和机会，在扩大参政阶层、拓宽选才范围、提高干部质量方面都具有重要意义。
三．忽视个性特征对事业的影响。
概括地说，个性特征包括性格和心理素质。我们在选拔领导干部时，常常忽视个性特征的考察。人才成长的一个重要因素是人的性格，它具有两个特点：一是一旦形成，就具有不可改变性；二是性格形成后，又对人的行为产生着极大的支配作用。“性格即命运”并不是宿命论。
人才成长的又一重要因素是心理素质，尤其在遇到困难、挫折时会起关键作用。已经有越来越多的人认识到，心理素质对人的事业起正反两方面的作用。一方面，战争中取胜的将帅和夺取冠军的运动员，均具有良好的心理素质；另一方面，心理学家指出,社会上存在一些轻度心理障碍人群，平时这些人与正常人一样，但是，在遇到挫折时便会铤而走险。如果我们选拔的领导干部心理素质不健康，存在着障碍或性格偏执的情况，一旦大权在握，对社会主义建设事业的危害性不可低估。因此，在选拔人才时，一定要进行心理素质测评，而不是“谈心色变”。
四．忽视道德品质对事业的影响。
才是容易识别的，通过面试、口试、笔试、试用等手段可以看出，而德则具有隐蔽性，德的识别需要时间、时机和恰当的方法，所谓“疾风知劲草，烈火见真金，板荡识忠臣”即是此意。我们在实际考察任用干部时往往只重思想政治品质而忽视道德品质。道德品质是思想政治品质的基础。思想政治品质在考察中是较难把握的东西，但道德品质却可以通过其在非职业环境的表现，如为人处事、对荣辱升迁的态度、对家庭的态度等方面发现线索。
江泽民同志提出“以德治国”和选拔领导干部一定要选“靠得住”的人。所谓“靠得住”就是指政治上的坚定性。政治上的可靠往往可从其道德品质中表现出来。我们选拔任用干部，要善于从日常生活中表现出的道德品质考察其思想政治素质。这样说并不是否定思想政治素质，而是把它具体化，把它变得更易操作。我们在提倡以法治国的同时，不能忽视道德规范对领导干部行为的约束力。如果道德约束达到一定强度，它会成为体制和法律无法比拟的制约力量，从而达到领导干部自觉规范其行为的目的。
五．凭经验考核人才，忽视人才素质测评技术的运用。
目前，全国各地在公选工作中都或多或少地使用了人才素质测评技术，但在传统干部选拔方式中根本没有使用。产生这些现象的原因主要是对人才素质测评技术的作用及意义认识不到位，认为人才测评是国外用于企业招聘管理人才的方法，不适合中国用来选拔官员。大家知道，我党传统选拔领导干部的方法有其合理性，但常以单纯考核代替全面测试，难以预测应试者的未来发展前途；以直接试用代替系统测评后的试用，选人的周期较长，人为因素较多；以单一的指标测试代替多方面的综合测试，片面地注重知识测试而忽略能力和发展潜质、职业倾向、个性特征、心理素质的测试等等。比较而言，人才素质测评具有手段多样灵活、针对性强、重视素质测评等特点。
美国哈佛大学设有一门世界上其他大学都没有的课程——观人学，并把它定为优秀学生的必修课程。其实，观人学在中国并非是一个新生事物。古代考察人才方法就有文王识才法、庄子识才法、诸葛亮识才法、刘邵选才法、刘向选才法、曾国藩选才法等等。如果把洋人的人才测评技术与中国古代识人用人的方法以及我党选拔干部的方法有机地结合起来，就可产生适合中国国情的观人学，这将是社会科学领域——人才学的一大发明，也是对党的组织人事工作的一大贡献。
六．选拔任用失察追究实施难。
《条例》规定，实行推荐实名制、考察实名制、任用票决制等，对领导干部实行选拔任用失察追究制，这样做有利于防止任人唯亲，增强干部选拔任用的责任意识。但从各地的试行情况看，都存在追究实施难的问题。原因有二：一是责任人无法确定。如实行推荐实名制，个别领导干部推荐提拔对象就会慎重，一般不愿署名，而采取打电话的形式，以群众反映某某人可以为理由，因是上级领导干部的意见，下级组织部门不敢不考虑；而单位党组织推荐是单位集体研究决定的，属集体意见；组织考察也是由一个小组来执行，提出的任用意见也是集体讨论决定；任用实行票决制，是采取少数服从多数的组织原则，符合党的民主集中制原则，也是党委（党组织）集体决定，由于法不责众，因而上述几种情况都无法追究责任。二是追究时限无法明确界定。有些干部刚上来，还夹着尾巴做人，但过了三年五载或十年八年出了问题，这个责任应当追究何人？也有一些干部刚开始的确是好干部，但以后变坏了，这又当追究谁呢？所以，应对追究对象的追究时限和追究责任人做出明确、科学的界定，否则，责任追究不是空话就是冤枉好人。
同志们：
根据xxx统一安排，结合xxx工作实际，围绕“筑牢廉政思想根基、践行忠诚干净担当”主题，着重从工作中如何才能筑牢廉政根基，如何以实际行动践行忠诚干净担当的政治品格，与大家一起交流四个方面的认识。
一代人有一代人的责任和使命。毛泽东同志说过：“我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。”说的就是要敢于碰硬，要有责任感，有担当。
习近平同志担任总书记后，明确提出要实现中国梦，实现“两个一百年”的奋斗目标。他多次在不同场合明确表达和郑重强调担当，要求要“努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍”，把“敢于担当”作为好干部标准之一。在2012年12月的中央经济工作会议上他讲到：“切实转变工作作风，做到讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果。”2013年1月22日，在十八届中央纪委二次全会的讲话中，他又强调：“该承担的责任必须承担”“要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。”2014年2月7日，习近平同志在索契接受俄罗斯电视台主持人布里廖夫的专访，谈到执政理念时，他明确地表示：我的执政理念，概括起来说就是“为人民服务，担当起该担当的责任”。2018年5月20日中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，去年全党集中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中又把担当作为目标任务。这些，都是党中央和习近平总书记对我们每一名党员干部担当的一种希望、一种重托、一种要求。
第一，顺利推进中国特色社会主义伟大事业，必须讲担当。当前，我们党正高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领全国人民向着实现中华民族伟大复兴的中国梦进军。习近平总书记多次讲：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”他还反复强调：“越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患。”一方面，我们这个13亿多人口的发展中大国，要在2035年基本实现现代化，在本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，这在中华民族发展史上、在世界社会主义发展史上、在人类社会发展史上都将是伟大的奇迹。另一方面，由于经济社会快速发展积累了不少矛盾和问题，由于面对复杂的国际环境，我们民族复兴的进程越是接近目标越是艰难，正所谓“行百里者半九十”。我们在前进的道路上，还要继续跨越许多“雪山”、“草地”，还要继续征服许多“娄山关”、“腊子口”。在这个过程中，流汗是经常的，流血也是难免的，到了关键时刻还可能要献身。艰苦奋斗流汗也好，冲锋陷阵流血也好，舍生忘死献身也好，说到底如果不讲担当，这些都是空中楼阁，根本无从谈起。
第二，牢固树立“四个意识”，必须讲担当。习近平总书记指出：“要把‘四个意识’落实到工作岗位上”。“四个意识”强不强，最终要靠自觉担当作为的业绩来检验。牢固树立“四个意识”，不是空喊口号，不是纸上谈兵，而是要做到知行合一，言行一致。牢固树立“四个意识”，既是政治标准，更是实践标准，鲜明体现在坚决贯彻党中央决策部署上，鲜明体现在坚决维护习近平总书记在党中央的核心全党的核心上，必须始终在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，把“四个意识”转化为对党忠诚、为党尽责的实际行动，在贯彻中央的决策部署上不打折扣、不搞变通，决不能口头喊一套，行动做一套，表态多调门高、行动少落实差，坚决反对表里不一，搞伪忠诚的“两面人”“两面派”。
第三，保持党的先进性和纯洁性，必须讲担当。我们党是世界上最先进的政党，是甘愿为人民奉献一切的先进分子的集合体。党的先进性和纯洁性不可能一劳永逸，需要全党在奋斗中坚持、在实践中发展。其途径和措施很多，一个重要方面就是必须讲担当。因为讲担当是党的先进性的重要内涵，也是检验共产党员是否合格的重要标准。习近平总书记指出了“为官不为”的3种情况：一是动力不足而不想为。表现为政治站位不高，对党的事业认识不到位，对本职工作岗位缺乏认同感、使命感、责任感;人生观、价值观、政绩观不够端正，对自己有好处就多干、主动干，对自己好处不多就少干、推着干;进取意识欠缺，求稳心态滋长，工作标准不高，不想改革创新，只求过得去，不求过得硬。二是能力不足而不能为。表现为对新知识、新技能、新理念跟踪不及时，习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情，存在惯性思维和路径依赖，老办法不管用、新办法不会用;对新情况新问题缺乏研究，对改革发展中出现的新问题没有招法，钻研精神和能力欠缺，拿不出务实管用的措施;思路不清，情况不明，不注重调查研究，作风漂浮，对本该掌握的情况心中无数，为领导决策提不出有价值的意见建议，谈工作以外的事情头头是道，对本职束手无策。三是担当不足而不敢为。表现为缺乏事业心责任感，怕承担责任，遇到矛盾绕道走，碰到难题往后退，不敢直面矛盾和问题，实在绕不过去，就把矛盾和问题往上交;履行全面从严治党的责任不到位，当老好人，和稀泥，怕得罪人，不敢红脸出汗，批评氛围不浓厚;凡事都想让别人干，只想要成绩，不想负责任，能让别人承担的责任和任务就闪到一边。等等。这些不讲担当、不真担当、不常担当的情形，都是与共产党员的称号不相配的。我们党要保持先进性和纯洁性，必须大讲特讲担当，教育引导全党同志讲毫无私心杂念、一往无前的担当，讲实打实的担当，讲一辈子的担当。
忠诚是共产党人必须具备的优秀品格，是每个党员入党宣誓时的庄严承诺。习近平总书记指出，对党绝对忠诚，要害在“绝对”两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。县委办作为党委综合办事机构，处于承上启下、协调左右的中枢位置，既保障党委工作的高效运行，也展示着党委的窗口形象，工作作风如何，精神状态怎样，对各级各部门都具有非常重要的示范作用，这就必然要求我们要始终把绝对忠诚作为首要政治原则，作为首要政治品质，更要在思想政治上树牢“四个意识”，在行动实践上做到“两个维护”，坚决做到思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随。
一要严守政治纪律。坚决维护中央权威，坚定不移、不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策和各项规定，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实做到对党忠诚、对人民忠诚、对事业忠诚，做到政治清醒，思路清晰，职责清楚。严肃党内政治生活，不断加强党性修养和党性锻炼，时刻保持清醒的政治头脑，坚持高度自觉的大局意识，进一步明确工作思路，始终牢记党办工作的职责使命，明确自身职能分工和工作定位，勇于担当尽责，不断提高政治敏锐度和政治鉴别力，在大是大非面前保持头脑清醒、旗帜鲜明，不该说的不说、不该做的不做，坚决做到令行禁止、绝对服从。
二要坚定政治信念。始终要把对理想信念的坚守作为忠诚担当的现实表现，对待事关旗帜、政治道路、政治制度等重大原则和大是大非问题，始终做到立场坚定、态度鲜明。在任何时候、任何情况下，都要以坚决的态度同不良言论和行为作斗争，坚信党的领导，始终保持理论上的清醒，增强政治上的定力，使对党绝对忠诚在思想上、政治上、行动上坚如磐石，用实际行动践行“坚持绝对忠诚的政治品格”，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。
三要注重理论学习。作为办公室干部，不仅要把理论学习当作一种政治责任、一种精神追求，更要不厌其烦的加强学习，向书本学习、向群众学习、向实践学习，学深理论政策、学透原著原理、学会工作方法，不断强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，持续深入学习党章党规，特别要把学习习近平总书记参加甘肃代表团审议时的重要讲话、视察甘肃时的两次重要讲话、关于脱贫攻坚的重要讲话作为首要政治任务，准确领会讲话的丰富内涵、精神实质，掌握蕴含其中的立场、观点、方法，切实把总书记重要讲话作为行动指南来遵循，作为根本指导来贯彻，不断增强道路自信、理论自信和制度自信。
习近平总书记指出，办公室干部要做到“清、慎、勤”。办公室工作事务繁多，也非常关键，必须将严谨缜密、精益求精、务实高效的态度贯穿到工作始终，敢于担当、踏踏实实、认认真真地做好各项工作。
一要始终做到敢于担当。要把爱岗敬业作为工作的立足点，体现到每一个工作岗位上，做到接受工作不讲条件，执行任务坚决有力，面对困难不会退缩。同时要在履职尽责、担当作为的实践中不断丰富知识、提升素质、挖掘潜力，不断适应“5+2”“白+黑”的工作常态，坚决摒弃不作为、慢作为的作风，把责任和担当作为落实工作的“试金石”，努力提升担当的素质和能力，做到执行有力，不折不扣抓好工作落实。
二要始终做到严谨缜密。作为办公室干部，必须要有小处着手的实干劲，追求每个环节的完善性，绝不忽视任何一个疑点，绝不放过任何一个漏项，于认真之间见风格、于细微之处显水平。牢固树立“细节决定成败”的工作理念，有落细、落小、落实的精神，把严谨细致贯穿到办文、办会、办事全过程，精准精细做好每一项工作，把好每一道关口，落实好每一项任务。在处理来文来电、电报要细致而不拖沓，始终谨记晚办不如早办、被动办不如主动办，做到复杂问题简单化、简单问题程序化，以急事快办、大事细办、熟事生办、生事慎办的态度来处理问题，切实做到零错误、零延误、零失误。
三要始终做到精益求精。办公室工作程序要求严、实效性要求高，必须吃透过去时、把握现在时、着眼将来时，用发展的眼光要求自己，用创新的思路激励自己，不断解放思想、更新理念，大胆创新、与时俱进，努力在发文、办会、服务上做到高质量、高效率，不仅要做得对，更要做得好，不管对内对外，不管大事小事，不管领导交代与否，都不能停留于一般水平，不能满足于仅仅过得去，而要追求最好更高，做到精益求精。
四要始终做到务实高效。办公室工作多是台前幕后，既具体又繁忙，既紧张又寂寞，有时甚至夜以继日，把付出作为一种生活习惯，要正确对待名与利、苦与乐、得与失、眼前与长远，充满激情干事、铆足劲儿工作，在实干中体现自身价值。同时，要学会运用辩证法，沟通上下左右，做到上情下达，使各项工作有条不紊、高效运转，把工作做得扎实细致。
习近平总书记强调，办公厅(室)工作无小事，必须做到恪尽职守、认真负责。县委办的干部，一定要严格要求自己，把廉洁自律作为抓工作的基础和根本，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，严格遵守各项制度规定，按规矩办事，不变通、不越线、不搞下不为例。
一要增强奉献意识。始终以优秀共产党员的标准严格要求自己，做到奉献而不索取，耐得住工作清苦，守得住清贫寂寞，变压力为动力，正确处理名与利、苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，在工作中实现自己的人生价值。始终树立“一盘棋”的工作理念，对领导交办的工作任务及时协调，随叫随办，立行立办，特别是涉及多项工作时要综合权衡、通盘考虑、统筹落实，不断加强与各级各部门有效沟通衔接，逐步形成重协调、高运行的联动机制。
二要做到严于律己。办公室干部的言行，不仅代表个人形象，也代表县委办乃至县委的形象，必须谨言慎行，讲纪律、守规矩，高标准、严要求，当好标杆、做好表率。要自觉遵守党的组织纪律、保密纪律、廉政纪律等相关规章制度，严格履行岗位职责，按程序办事，树立廉洁形象。要始终保持健康的生活情趣，净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈，严于律己、秉公办事，决不能打着领导旗号办私事、决不能借工作之便谋私利，真正筑牢思想防线、守住行为底线，努力把自己塑造成为一名忠诚、干净、担当的干部。
三要保持敬畏之心。要认真学习领会党章党规党纪，始终尊崇党章，恪守《中国共产党廉洁自律准则》，自觉接受党纪法规约束，自觉接受人民群众和社会媒体监督，任何时候都不能把自己凌驾于组织和制度之上。要始终心存敬畏，严守廉洁从政法律法规，切实划清公私界线，时刻以肩负的责任警醒和鞭策自己，不心存侥幸，不自欺欺人，坚决不碰法纪高压线，不打法纪擦边球，保持清正廉洁的良好风气。
新时代要有新面貌新作为，面对艰巨繁重的工作任务，我们每一名干部都要牢记工作职责，勇于争先不懈怠，敢于攻坚不畏难，善于创新不守旧，以更高的标准、更好的精神状态、更扎实的工作作风，全力以赴、持之以恒抓好县委办“三服务”工作。
从某种意义上讲，中国共产党成立多少年，反腐就搞了多少年，在反腐败方面，只有形式的差别，没有本性的区分。反腐败斗争在各个不同的时期，也都有各自的特点。盘点一下十八大之后反腐败的特点，便会让我们对党中央今后的反腐败思路、政策、决心、策略有一个明析的认识。十八大之后反腐败的主要特点表现为：一是，旗帜鲜明。十八大召开之后，不仅加强了对反腐败的领导，更在最短的时间内形成了反腐败的强大声势、攻势;二是，多管齐下。十八大之后，党中央在反腐败的部署方面，推出的举措不是单一的、独立的，而是全面的;三是，大小统打。党的十八大之后，坚持苍蝇、老虎一齐打、上头下头一齐打、贪贿腐败分子与作风败坏的腐败分子一齐打、在职的与退下来的一齐打。四是，雷厉风行。党的十八大之后反腐败斗争，一改过去对腐败案件一拖再拖，一推再推，一轻再轻的局面，坚持了对腐败分子的“秒杀”。五是，依靠群众。十八大之后，一改依靠少数人反腐败、依靠专门机关反腐败的布局，坚持与发扬了依靠群众的路线。纪检与检察机关，根据民众各种形式的举报，迅速地侦破了一批重大腐败案件。
习近平总书记在十八届中纪委三次全会上指出，要进一步强化党风廉政建设和反腐败工作的政治责任，如何在新形势下深化国企党风廉政建设和反腐倡廉工作，国有企业廉洁文化建设成为新的有效载体，如何更好地在党员干部中开展廉洁文化建设，归结起来，就是要做到“把工作当事业干，把职工当亲人看”。
把工作当事业干，就是要始终保持昂扬向上的精神状态，全身心投入工作，在工作过程中实现人生追求，从工作成果中获取人生快乐。
第一，要有激情。激情是一种状态。没有激情，就不会投入，就不会用心，就干不成事业。毛泽东同志曾说，“人是要有点精神的”。这个精神，就是对工作始终充满激情，始终保持良好的精神状态。实践证明，始终保持良好的精神状态，就能不断激发自身的智慧和潜能，产生巨大的内在动力，成为攻坚克难、干事创业的宝贵精神财富。如果我们无所适从、无所作为，日子也能过得去，但几年过后，职工就会指责我们不干事、没本事。组织上把我们这些干部放在这个岗位上，我们总得干点事、干出点业绩，钢管公司目前的发展阶段决定了我们这些领导干部注定是要吃苦的。我们各级领导干部的精神状态直接影响到所在部门、作业区的工作水平，影响到钢管公司的未来。
每个同志都要自觉担负起组织赋予的重任，以对党的事业负责的精神，认真履行自己的职责，精心做好分内的工作，真正把心思用在干事创业上来，把工作当事业去追求、当学问去研究、当精品去雕刻，用心谋事、用心干事，对每一项工作都要做到高起点定位、高标准要求，全身心地、满腔热情地投入到工作中去，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的业绩，在干事创业中去实现人生价值，在成就事业里去获得人生快乐。
第二，要有目标。目标是工作的动力，目标是前进的方向。各部门、作业区包括我们每个同志都要胸怀全局，心有目标，对于干什么、怎么干、干到什么程度做到心中有数。在实际工作中，我们不但要有总目标，还要有具体目标，譬如本月要完成多少生产任务，要节约多少步骤成本，要开展哪些职工喜闻乐见的文化活动，要做好哪些重点项目工作，都要明确并且始终放心上、抓在手里，夜以继日地想着这个目标，夜以继日地盯着这个目标，这样就一定能把事情干成，就一定能实现目标。各领导干部要带头传播积极向上的思想，讲清讲透公司在严峻形势面前的积极政策，摆出摆明客户对我们的信任和期盼，让职工看到公司逆势发展的能力和美好前景，树立全体干部职工战胜困难的信心，鼓舞全员士气。
第三，要有担当。“为官避事平生耻。”敢于负责，是一种积极地人生态度，也是认真履职的基本要求，更是职工衡量的标准。对于认准了的事情就要干，干起来了什么都有，干不起来什么都白扯。我们的各级干部要勇于担当，坚持一切为了事业、一切为了发展、一切为了职工，遇到困难和问题不上推下卸，遇到风险勇于靠前，扛得起，豁得出，以一往无前的气概去开拓创新、锐意取，不断推动各项工作取得新突破。
对于担任部门正职的领导同志来讲，就是要强化责任意识，在大是大非面前要敢说“就这么办”，在矛盾纠纷面前要敢说“这事我负责”，真正做到管好自己的人，干好自己的事，努力提高抓班子、带队伍和驾驭全局的能力。对于各专业分管负责同志来讲，就是要认真负责地做好自己职责范围内的事情，对于分管工作要主动上前、主动担当，对分管范围内的问题和矛盾，要积极应对、全力化解。对于各单位管理人员及班组长来讲，就是要强化岗位责任，做到不让工作在我这里耽误、不让文件在我这里积压、不让差错在我这里发生，做到“我做事，您放心”。只要我们层层负责、人人负责，就没有克服不了的困难，就没有办不成的事情。
第四，要有盯劲。干事情，盯劲很重要，这就是作风的纯洁性。所有的工作，尤其是生产组织工作，只要我们认准了，就一定要紧紧盯住，千方百计把事情干成，如果我们缺乏这种盯劲，抓一阵子松一阵子，热一阵子冷一阵子，工作就会半途而废，就不如不抓，不如不干。
我们的各级管理人员一定要发扬“钉子”精神，对看准了的事、定下来的事，锲而不舍、紧盯不放，一抓到底、抓成成效。围绕如何提升钢管品牌的影响力，引导教育职工树立责任意识，关注产品质量，关注用户需求，全力加快工作节奏，克服一切困难，排除一切阻力，动用一切手段，想尽一切办法，坚决实现目标，不达目标决不罢休。
把职工当亲人看，就是要切实增强服务职工在基层意识，时刻把职工放在心上，满腔热忱地为职工服务，切实维护好、实现好、发展好职工的利益，把开展服务职工在基层活动作为新形势下做好群众工作的重要载体，进一步密切党群干群之间的血肉联系。
第一，要有“爱职工之心”。“爱职工之心”实质上是“公仆之心”。我们要始终牢记手中的权利是职工群众赋予的，无论职位高低、权利大小、都是大家的公仆;始终牢记心中没有职工群众就是忘本，服务职工意识淡化就是变质;始终牢记为职工群众办实事、解难题，不是施舍、恩赐，而是偿还、报答。在深入开展“服务职工在基层”活动的过程中，我们的干部要转变管理理念，从“供应侧管理”转向“需求侧管理”，从职工群众的需要出发，设计和推进各项工作。对待职工的事情，首先要站在他们的角度去看看事情该不该解决、想想怎么去解决，真正做到把职工放在心上，把职工当亲人。
第二，要树“亲职工之风”。深入职工群众是坚持群众路线和群众观点的具体体现，也是党员干部应当具备的素养和作风。领导干部要牢固树立亲职工之风，始终站在职工群众的立场上，始终与职工群众面对面、心贴心、主动与职工走到一起、打成一片，多为职工着想，多为群众解难题，办实事。全体领导干部要真心实意地以职工呼声为第一信号，以职工利益为第一要求，以职工满意为第一标准，围绕职工关心的收入、居住、福利等问题，找准着力点，想方设法为职工谋利益。只有将职工利益保护好，才能得到职工的理解支持。
当下很多领导干部中有一种思想倾向，就是认为现在的职工“不听话”、“难伺候”、群众工作不好做。实际上，我们的职工是非常讲道理的，在面对钢铁市场持续低迷、钢价下行的不利形势下，积极支持和拥护各级领导干部的工作，居危思进，创新突破，正视差距，在困难中奋勇前行。
第三，要做“利职工之事”。领导干部要学会换位思考，多为职工想一想，在工作决策前，多想一想是不是征求了职工意见，是不是体现了职工意愿;在工作过程中，多想一想是不是汲取了职工智慧，是不是凝聚了群众力量;在工作完成后，多想一想是不是得到了职工拥护，是不是接受了职工监督。要在思想上尊重职工，要在感情上贴近职工，努力做到丢到架子减“官气”、放下身段降“傲气”、甘当学生除“霸气”、提升人品戒“俗气”，深入职工接“地气”，真正把职工的事情装在心里，把工作做到职工的心坎上。
第四，要练“为职工之功”。把职工当亲人，为群众搞好服务，不仅要用心用力，还要注意方式方法，提高自身工作的能力和水平。每个领导干部首先要努力争取去做事，而不要学着去“做官”，要时刻将钢管公司更好更快的发展作为自身最大目标，将为每位职工带来福利作为自身最大追求。要增强危机意识，始终保持一马当先、不懈进取的锐气强化现场服务意识，从“要我办”转向“我来办”，不说“不行”、要说“怎么行”，不说“不能办”、要说“怎么办”，要“立即办”、“马上办”，并且“办的快”、“办得好”。每位领导干部在履行本职岗位应有的管理职责的同时还要对所在支部的党风廉政建设负责。对事关各单位发展的项目、决策、举措等，进行集体民主科学决策，广泛听取职工意见;管好家属子女和下属，防止“灯下黑”。
廉洁文化建设的终极目的，在于促进党风廉政建设，增强党的执行力。今天，之所以要求领导干部来参会，就是要明确突出我公司此项工作的重点，就是杜绝干部防“病”，职工吃“药”这一现象，企业廉洁文化建设不同于一般的群众文化活动，须切实推进文化落地，促进领导干部行为养成，全面树立全员反腐倡廉意识，提升企业内部风尚和氛围。
推进基层党风廉政建设是一项长期的而艰巨的任务，让我们充分履行自身职责，发挥好相关职能部门作用，把党委监督、行政监督、群众监督、民主监督和纪检监察监督有效结合起来，努力形成反腐倡廉的整体合力，为推进钢管公司的基层党风廉政建设贡献自己的力量。
政治组织严密、政治纪律严明，是革命战争年代党的优良传统和政治基因，也是党在长期执政条件下抗御风险、兴党强党的巨大优势和根本保证。习近平总书记反复强调，政治纪律是党最重要、最根本、最关键的纪律。政治纪律是“纪律之王、纪律之本”，是打头、管总的纪律，是纪律中的纪律、规矩中的规矩。不管违反哪方面的纪律，最后都会侵蚀党的执政能力和执政基础，说到底都是破坏党的政治纪律。遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。因此，坚持全面从严治党、依规治党，就要把遵守政治纪律和政治规矩摆在首位，抓住这个纲就能把严肃其他纪律带起来。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称“《条例》”）第六章“对违反政治纪律行为的处分”，主要对反对党的领导和反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的违纪行为作出处分规定，将党的十八大以来党中央提出严明政治纪律和政治规矩的要求和实践成果转化为纪律条文。该章依次对“言行危害党的领导，破坏党的团结统一，损害中央权威、妨碍党和国家方针政策实施，对抗组织审查，组织和参加迷信活动，叛逃及在涉外活动中损害党和国家尊严利益，违反政治规矩”等违反政治纪律行为作出了明确的处分规定，比原《条例》增加了拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气等条款。现将违反政治纪律与政治规矩的七种主要表现举例说明如下，希望广大党员干部引以为戒。
新《条例》的第45条至48条规范了党员的政治言论和政治表达，包括不得有反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策等言行，特别是反对或违背四项基本原则、改革开放决策的言论。比如，有的党员干部在一些重大问题上信口开河、妄加评论，散布一些与党中央不一致的论调，把听来的小道消息当做“新闻”传播，对社会舆论产生了错误导向；有的党员干部在工作中“爱国爱党”，而网络发帖却随意制造、传播政治谣言，丑化党和国家形象，人格分裂，做“两面人”。
案例1：河北省委原书记周本顺口头上拥护党中央关于不能简单以gdp增长论英雄的重要指示，实际上要求省委组织部在干部考核办法中过分突出了对gdp的考核；口头上贯彻执行中央八项规定精神，实际上认为“八项规定太严太细了”、“酒该喝还是要喝”，而且在个人住房、公务接待、宣传报道、出国考察等方面也违反中央八项规定精神；口头上强调坚定不移反腐败，实际上认为反腐败“确实对经济发展有些影响”，希望“反腐败高压态势早点结束”。另外，他对周永康严重违反政治纪律和组织纪律的行为知情不报，在事关党的团结统一的大是大非面前，失去了党员领导干部应有的政治立场、政治原则、政治觉悟。
案例2：广西壮族自治区南宁市委原书记余远辉公开发表与全面从严治党要求相悖的言论，竟然说出“有些党员干部违纪违法被审查，两天啥都招了，没有点骨气和意志”等惊人言论。另据媒体报道，他在任职自治区区委办公厅主任、区委秘书长后，大量任用来自老家桂林恭城的人，区委办公厅原来只有秘书一处和秘书二处，他到任后再添设秘书三处，大量任用亲信，据不完全统计，至少调来10多位与恭城有关的人履职，等等，触碰到了政治纪律的底线。
案例3：广东省湛江市岭南师范学院基础教育学院英语系原副主任梁新生于2012年至2014年间，在网络昵称为“dearmr43”的新浪微博上发表多篇言论过激的博文，有损党和国家形象，造成不良社会影响。2015年7月，因违反政治纪律和政治规矩，梁新生受到行政撤职处分。
另外，有的党员领导干部在反腐败这个大是大非问题上未与中央保持一致，对中央和市委查处的一些大案要案，在背后说“查人家干什么，做了那么多工作，就这一点小事就要抓住不放”，显得忿忿不平的。虽然这只是不负责任地传播消息、发表议论，也不是在正式场合说的，但其腐蚀性、涣散性也是非常严重的。
新《条例》的第49条至52条列举了四种非组织政治活动：第一种是组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的；第二种是组织、参加会道门或者邪教组织的；第三种是在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的；第四种是在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的。其中，第四种行为系修订新增。比如，有的党员干部热衷于搞拉拉扯扯、吃吃喝喝，看似漫无目的，实则结交情谊，将来好相互提携、互通款曲；有的任人唯亲、排斥异己，培植小圈子、搞独立王国，只要是他工作过的地方，都利用手中的权力“正正规规”地搞团团伙伙，全要搞成他自己的私人领地，到处插手人事安排，关照自己小圈子里的人；有的甚至在政治上有野心，把自己凌驾于组织之上，不按组织原则和程序办事，不听中央指示，不把中央当干部，通过搞山头主义、宗派主义进行政治结盟，在党内培植私人势力，甚至搞“私人俱乐部”，严重破坏党的团结统一。
案例1：周永康无论是在中石油、四川省还是在中央政法委任职，都要在那里大搞亲亲疏疏、拉帮结派，精心打造“圈子文化”，即使离开多年了，还依然要对原任职的地区和部门指手画脚，打造不可告人、乌烟瘴气的利益共同体。比如秘书帮、石油帮、四川帮等等，都是被“圈子文化”浸染的腐败圈。而且他依靠这些圈子，豢养私人势力、培育嫡系部队，野心大得吓人，不断践踏法治、大搞非组织政治活动，挑战中央权威、破坏党的团结统一，一步步走向党和人民的对立面，最终落得了个身败名裂的可耻下场。
案例2：天津市政协原副主席、市公安局原局长武长顺，他把市公安局当成了自己的“独立王国”，目无党纪国法、目无组织、目无群众，对于一切有碍于他的人，哪怕是一级党组织，他都敢肆意挑战，竟公开叫嚣“县委书记算个球”！有一次他叫一个下属去打球，那个下属说要参加组织生活会，他眼睛一瞪说：“我就是组织！”简直是挑战党的领导，无视政治规矩，践踏政治底线。他还选用公安系统内自认为靠得住的人，替他经营、打点企业。他打击人有一套，“团结”人也有一套，经常用小恩小惠笼络干警，拉进圈子为他服务。他先后两次大范围提拔干部，竟然不上报市委组织部和市委政法委。他的一个亲信表示，“进了这个圈子，不想贪也得贪，要不就得被踢出圈外受排挤。”另外，为了个人野心，他还找人为自己抬轿子、吹喇叭，让人制作、录制个人先进事迹材料，到市直机关各部门，甚至街道办事处和企业进行宣传。为了追求官阶上升，他让手下人组织公安局干部写联名推荐信，呼吁提拔他，目无政治纪律、政治规矩到了何等地步。
同党中央保持一致不是一个空洞口号，其基本要求是：在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，全党必须在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，决不允许有令不行、有禁不止，甚至自以为是、另搞一套。新《条例》第53条剑指“拒不执行党和国家的方针政策以及决策部署”，是严重的失职行为；“故意作出与党和国家的方针政策以及决策部署相违背的决定”、“擅自对应当由中央决定的重大政策问题作出决定和对外发表主张”，是严重的滥权行为。上述三种行为，最后一种属于此次修订新增，它们所指的都是明显没有与中央保持一致，严重损害中央权威。
一是阳奉阴违、口是心非。比如，少数领导干部是典型的“两面派”、“两面人”，对党纪党规说一套做一套、阳奉阴违，嘴上说“坚决贯彻，认真执行”，私下里却消极应付、不予落实。有的党员干部参与组织讨论时，当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说。
案例1：山东省委原常委、济南市委原书记王敏一面大讲纪律和规矩、一面仍不收敛不收手，一面大谈廉洁、一面大肆敛财。他常常把“守纪律、讲规矩”挂在嘴上，将许多纪律和规矩写在文章里、讲在会议上，比如他说“一个班子，尤其是党委书记过不了廉洁关，就没有担当的资格。”“一个干部，能成长到局级，不容易，大家都不愿意他犯错误、挨处分，但一旦犯了错误，谁都管不了，有纪律在那儿放着！”但他内心深处，却视党纪如无物，就在党的十八大以来严惩腐败的高压态势下，依然不收敛不收手、顶风违纪。2014年6月，他借在中央党校学习之机，潜入一家北京的会所吃喝玩乐；在他收受的钱物中，仅在党的十八大以后收的购物卡就多达173张，收受商人、官员200余万元。面对记者，他述说了自己贪腐堕落的心路历程，“台上一套、台下一套，说一套、做一套；人前是人、人后是鬼……”他张口“廉洁”、闭口“清正”，迷惑了不少干部和群众。在他被调查后，很多干部觉得“不可思议”、“怎么可能”，对他的“落马”感到非常吃惊。
案例2：天津市某区人大常委会原副主任贾某，一边在参加党的群众路线教育实践活动上慷慨陈词、“拍胸”表态，一边“顶风违纪”筹划女儿婚宴，明知方方面面的“好朋友”正“瞪大眼睛、竖起耳朵”等待机会表达心意，仍然大摆筵席，甚至设置“投票箱”，收受单位领导、下属和民营企业老板礼金十多万元。
案例3：天津市某区政协原主席崔某，平时刻意塑造公众形象，内心却从未把廉洁从政当回事。自称岳母去世时毫不声张、拒绝收礼，实际上却收取年节礼达780万元之巨；作廉政报告时慷慨陈词，家中赃款却塞满整整三个保险箱，还将其中一箱现金藏于夹壁墙中；经常以口碑不错自诩，背后却擅权纵欲、毫无顾忌，人前人后判若两人。
二是有令不行、有禁不止。比如，有的党员干部对党中央大政方针有抵触情绪，对上级决策部署搞软抵制，耍“小聪明”、拨“小算盘”、打“擦边球”，对自己有利的就贯彻落实，不利的就搞搪塞变通，甚至不传达、不贯彻、不执行。
案例1：天津市人大常委会原委员、滨海新区人大常委会原主任张家星，明明知道国家禁止违规建设高尔夫球场，时任区长的他，却为了给商界“哥们儿”谋取利益，硬是让分管副区长、区建委主任、区规划土地局局长等一路绿灯，以建设公益性“体育休闲生态园”为名，将120万平方米国有土地50年的使用权无偿提供给某开发商，并拨付3600万元财政资金用于该园建设，实际却建成了由该开发商经营的高尔夫球场，给国家造成2.46亿元的经济损失。
案例2：天津市滨海新区临港经济区管委会原党组成员、副巡视员、办公室主任石力，把中央纠正“四风”的坚强决心当做“耳旁风”，对中央三令五申置若罔闻。2013年12月，他因违反中央八项规定精神公款吃喝受到党内严重警告处分，并被点名道姓公开通报曝光。对此，他不仅不思悔改，依然故我，而且变本加厉，迷醉于“四风”之中。自受到处分后的第85天开始，前后共违规参加吃喝宴请38次。最后一次是2015年3月29日，离组织对其立案并采取“两规”审查仅距16天。除频繁参加吃喝宴请外，他还多次参加民营企业老板安排的打高尔夫球等高消费娱乐健身活动，并收受高尔夫球具，甚至滥用职权、收受贿赂。2015年4月14日，石力因涉嫌严重违纪违法问题再次接受组织调查，成为了一个反面典型。
案例3：天津市某区原区委候补委员，某局党组书记、局长岳某，明知该局没有公务用车配备指标，却明目张胆安排下属企业出资，违规购置超标准进口汽车并注册在个人名下，由该局作为公务车使用。在全市清车工作中弄虚作假、欺骗组织，隐瞒了违规购置、占用下属企业公务用车的情况，堂而皇之经其签字同意，向组织上报了《关于零违规借用、调用、换用、占用公务用车的报告》。
党章规定，对党忠诚老实是党员必须履行的义务，“对党忠诚”是入党誓词的重要内容。党员的信仰与行为，在国内与国外以及在顺境与逆境中的表现，都可以反映出其是否对党忠诚。新《条例》第57条至59条具体规定了以下对党不忠的行为：组织或参加迷信活动；在国（境）外、外国驻华使（领）馆申请政治避难，或者违纪后逃往国（境）外、外国驻华使（领）馆；对抗组织审查，等等。其中，组织或参加迷信活动和对抗组织审查行为系新增。
一是信仰缺失，“鬼”迷心窍。比如，极少数党员干部理想信念动摇，政治信仰缺失，不信马列信鬼神。遇到问题不是坚持党性、坚持原则，不是相信党、相信组织，而是烧香拜佛、求卜问仙，在干部群众中造成很坏影响。
案例1：天津市某文化发展中心原主任李某长期烧香拜佛，在其办公室供奉藏传佛教唐卡佛像，佛像前设有香案、香炉、供果、跪垫等用品，其办公室内还存放有大量拜佛用香和其手抄佛经。
案例2：天津某投资控股有限公司原党委书记、总经理吴某被采取“两规”措施后，纪律审查人员对他进行思想教育，希望唤醒他的党性意识，他竟然说：“我几十年前身体入了党，但思想始终没入党，少跟我谈什么党性。”“我长期在企业工作，我就是一个企业主，没感觉自己是党员、是党委书记。”他在家里、办公室供奉佛像，长期烧香拜佛，而且经常到全国各大寺庙捐献，请所谓的大师给自己算命。
案例3：四川省委原副书记李春城精神空虚、信念动摇，功利熏心到了迷信怪力乱神的地步，先后送给“江湖术士”700余万元，让其帮助寻找风水宝地作为祖坟地、做法事以保平安。而且在长达3年的时间里，他对这个“江湖术士”要钱要物都是有求必应，既没核实过基本情况，也没算过到底用了多少钱，直到接受审查时都不知道这个人的名字，一直以先生相称！
二是出卖国格人格，危害国家经济安全和利益。比如，极少数党员干部面对金钱诱惑，迷失政治方向，参加境外情报组织或向境外敌特组织出卖情报；在国（境）外、外国驻华使（领）馆申请政治避难，或者违纪违法后逃往国（境）外、外国驻华使（领）馆；在国（境）外公开发表反对党和政府的言论，或故意为上述行为提供方便条件。
案例1：重庆市原副市长王立军擅自进入美国驻成都总领事馆，滞留1天后离开，严重违反了政治纪律。
案例2：解放军总参谋部情报部原副部长姬胜德长期与社会上、香港和外国的组织相互勾结，出卖军事情报，叛党叛国，最终被判处无期徒刑。
三是对抗组织审查。比如，有的在得知组织对其有关问题线索进行调查后，采取编造谎言或向组织提供虚假情况、订立攻守同盟和串供、转移藏匿赃款赃物、销毁或伪造证据材料、阻止他人揭发检举或提供证据材料等方式对抗组织审查，甚至有人专门研究纪委的审查方法，模拟纪委问话，企图蒙混过关。
案例1：天津市滨海新区临港经济区管委会原党组成员、副巡视员、办公室主任石力，第一次因“四风”问题被查处后，表态要痛改前非，但私下却恣意妄为。利用分管纪检监察工作之便，找怀疑对象谈话，同步窃录偷拍，搞所谓的“取证”；盗用“临港经济区管委会监察室”的名义，向上级纪委举报怀疑对象；利用手中掌握的信访举报件，胁迫怀疑对象做违规之事；第二次案发后，与有关行贿人订立攻守同盟，编造假情况，提供假证，要求办公室工作人员更换计算机硬盘、修改登录时间和内容，伪造管委会收受礼品登记表等材料，误导调查工作，对抗组织审查。
案例2：2013年8月，四川省蓬安县委原书记袁菱在网络上被人实名举报，虽然举报内容不属实，但她却成了惊弓之鸟，利用手中权力与老板订立攻守同盟，企图对抗组织审查。她把老板一个个叫过来“模拟谈话”，自以为“准备充分”、“一切尽在掌控中”。不料，事到临头，老板们却弃她如敝屣。2013年9月，她因涉嫌严重违纪违法被组织调查，随后被免职、开除党籍。2015年7月10日，她因受贿罪、滥用职权罪和行贿罪被四川省乐山市中级人民法院一审判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
案例3：深圳市水务局原局长张绮文与重要涉案人员、包工头蔡某订立攻守同盟，蔡某表示“打死也不会出卖兄弟”，张绮文还是担心自己违纪违法的行为暴露。他从办公室保险柜中将大量银行卡、存折、对外借款借条、投资协议、相关银行凭证、股票账户信息等财产证据材料取出，用文件袋密封好，专程移送至广东河源紫金老家，安置在老家的金属箱内，并交代弟弟张绮龙妥善保管。当调查人员从办公室把他带走时，他将自己的常用手机交给调查人员后，又偷偷将自己口袋中的另一部手机丢到走廊的花盆之中，其中有一条发出的信息：“我怕我顶不住，要做好走的准备。”张绮文后来交代，该手机专门用来“搞关系”、“找门路”，他当时已经考虑用假身份证出逃了。
新《条例》第61条将“党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为放任不管，搞无原则一团和气”纳入纪律处分范围，有利于更好地维护政治纪律的严肃性和权威性。比如，有的领导干部奉行“好人主义”，缺乏担当精神，怕丢选票、怕得罪人，搞无原则一团和气，奉行“多栽花、少栽刺”的处世哲学，不敢或不愿按组织原则、组织程序、组织制度办事；有的对他人的违纪违规问题，态度不鲜明、消极观望，以“睁一只眼、闭一只眼”的态度对待是非问题，以哥们义气代替组织原则，以出卖党性交换个人利益；有的发现身边人出了问题，不是严加管教、动辄则咎，而是藏着、掖着，护着、捂着，心安理得“保护干部”，甚至还有搞假处分的。
案例1：天津市某集团公司原党委书记、董事长刘某某拒不落实管党治党要求，曾在班子会上公开炫耀说，他主政公司十几年，提拔了一批又一批干部，就是没有处理过一个干部，曾经有过一个处级干部被处置，还是上级纪委办的。他不以为耻、反以为荣，拿来做拉拢干部、收买人心的资本。由于他既不严格要求自己，又不严格监督管理所属党员干部，不认真履行主体责任，严重违纪违法、贪腐滥权，导致其所辖企业及其系统发生了大量违纪违法问题。
案例2：湖北省地税局原党组书记、局长许建国是个学者型官员，他在对地税系统党员干部的监督管理上，睁一只眼、闭一只眼，对有问题的领导干部放任不管，有了问题不严肃处理，搞无原则一团和气，班子组织涣散、纪律松弛，影响极坏。他的失职导致湖北省地税系统的党风廉政建设频亮红灯，所属地税局有的因违规发放节日补助被通报，有的因兴建豪华办公楼被曝光，甚至还有一位地税局的干部在陪领导喝酒后猝死；全省地税系统领导班子成员办公用房面积超标问题十分突出，超标率竟然超过60%！中央和湖北省委三令五申要求清理整改办公用房面积超标问题，尽管他也曾做出一些表面反应，会也开了、话也讲了，也做了一些批评教育和诫勉谈话，但就是板子高高举起，每每轻轻放下。2015年6月26日，许建国因落实主体责任不力、执行中央全面从严治党精神不到位，被免去职务。
案例3：湖南省政协原副主席童名谦，严重失职渎职，对在衡阳市人大选举湖南省人大代表前后暴露出的贿选问题，没有及时采取有效措施严肃查处，导致发生严重的以贿赂手段破坏选举的违纪违法案件。他自我剖析道，我任了3个市州10年的市州委书记，2次进入了省级干部公示考察对象，在一个时期考虑个人升迁多了，考虑多栽花、少栽刺多了，考虑联系个人感情多了，想大事少了，想要事少了，想党和人民利益的事少了。他剖析道，党员领导干部在是以党和人民利益为重、还是以个人利益为重这个根本问题上，是不能犯颠覆性错误的；在是积极作为、还是不正确作为这个重大问题上，是不能犯颠覆性错误的；在是敢于担当、还是回避矛盾这个重大问题上，是不能犯颠覆性错误的。
具体包括：挑拨民族关系制造事端或者参加民族分裂活动的行为；组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的行为；组织、利用宗族势力对抗党和政府，妨碍党和国家的方针政策以及决策部署的实施，或者破坏党的基层组织建设的行为。民族问题、宗教问题历来是政治问题，关系到国家的统一和安全。新《条例》第54条至56条基本上继承了原《条例》的规定，体现了党对民族政策和宗教政策的延续性。
案例1：新疆日报社原党委书记、总编辑、副社长赵新尉严重违反政治纪律和政治规矩，妄议中央和自治区党委的重大工作方针、决策和决定，公开发表反对中央和自治区党委关于新疆工作重大部署要求的言论；故意作出与中央和自治区党委重大新闻工作部署相违背的决定；在反对民族分裂主义、暴力恐怖主义、宗教极端主义等重大原则问题上，言行不能与中央和自治区党委保持一致。
案例2：喀什地区民宗委干部阿不都克热木·阿不力米提2013年3月9日利用微博，传播带有煽动性攻击政府的图片、发表错误言论，被境内外“三股势力”利用，造成严重后果，影响极其恶劣。2013年8月23日，喀什地区行署机关党委给予其留党察看两年处分。
随着我国经济社会的迅猛发展，党际交往、涉外活动越来越多，加强有关涉外活动的纪律要求，势在必行。原《条例》仅针对“行为”，新《条例》第60条将之修改为“言行”，更加全面。比如，有的党员干部在对外交往中，丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史；有的出国（境）期间，去了不该去的地方、做了不该做的事，比如赌博、嫖娼、去红灯区、醉酒闹事等；还有的借出国（境）机会擅自脱离组织，故意逗留不归，对党和国家形象造成了不良影响。
案例1：江西省人大常委会原副主任陈安众1997年至2007年间，先后8次专程或利用出国、出境招商转道去澳门赌博，2005年在阿根廷、2007年在澳洲，也专门去赌场赌博，每次输一二十万元，输光了就走人。不仅如此，他还收受巨额贿赂、收受礼金，光在赌场收受老板们行贿的赌资就有100多万元，而且道德败坏、腐化堕落，最终被开除党籍、开除公职，并因受贿罪等被判处12年有期徒刑。
案例2：浙江省温州市委原常委、鹿城区委原书记杨湘洪于2008年9月19日，率鹿城区经贸代表团赴法国、瑞士、奥地利进行经贸考察交流活动。9月26日，他称其腰椎旧病复发，没有参加原定在奥地利首都维也纳的公务活动；9月27日，又称已经约好医生看病，没有出席在我驻法大使馆举行的会见和宴请；9月29日，代表团结束经贸考察交流活动按计划回国前，他电话告知随行人员，称自己伤病严重需卧床静养，不能乘机长途旅行，拒绝回国。之后，浙江省委指示温州市委多渠道、多层次开展劝说工作，并派出有关部门负责人和医生，前往法国探望并劝其回国。但他却关闭随身携带的手机，后又先后四次打电话给这位负责人，一方面表示待伤病痊愈后愿意回国，一方面又拒绝透露其具体住址，使人无法了解其伤病等真实情况。杨湘洪身为党员领导干部、国家公务员，因公率团出国进行经贸交流活动，逾期滞留他国不归，拒绝组织教育帮助，违反领导干部出国（境）管理有关规定，严重损害党的形象和国家声誉，造成恶劣政治影响，严重违反政治纪律，受到了开除党籍、行政开除处分。
案例3：广东省国资委原主任刘富才，未向组织报告擅自出国，以身体有病为由长达1年多不归，在省纪委宣布对其立案调查后，拒不配合组织调查。拥有43年党龄、已退休3年多的他，面对省纪委下达的“最后通牒”，自称“反反复复地在脑海中过滤，真找不到有什么严重违纪的事情”，并一再以身体不佳、不能坐长途飞机为由，拒绝归国配合案件调查。后经查，他还存在长期占用下属企业车辆归个人使用、在本单位和下属企业报销应由个人及亲属支付的费用等严重违纪问题，最终受到了开除党籍、取消其退休待遇、收缴违纪所得等处分。
同志们：
政治表现自查材料存在的问题
虽然知道部分干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现，却没有引起重视，没有在日常工作中采取有效的措施去引导、去纠正。
工作中想问题的少，谋发展的少，得过且过的思想导致没有对xxx单位队伍建设采取合理的办法，没有研究制定有效的制度和措施，导致xxx单位技术干部队伍往往固定在一个岗位长期不动，整体工作能力和水平不足，干部缺乏活力。二是对干部的技能培训重视不够。
没有完善的干部培训计划和实施方案，对干部督查和绩效考核工作力度不大，车间技术人员掌握新技术、新技能的主动性不强，新技术、新技能应用于实际的不多，在实际工作中得到应用的效果往往也不好。
2.党员个人自查情况报告。
3.【从理想信念,宗旨意识,党性修养,政治纪律4个方面,深入开展党。
xxxxxx活动开展以来，本人认真按照党组织的要求，围绕为民务实清廉主题，深入学习，认真查摆个人思想、工作、生活方面存在的突出问题，并剖析存在问题的根源，初步明确了今后的努力方向和改进措施，形成如下党性分析材料。
一、存在的主要问题（一）理想信念方面。加入党组织以来，始终牢牢记住党的宗旨、坚定理想信念。
但是，随着经济社会的发展和社会变革，受一些社会上流传的负面信息的影响，自己思想上也出现了一些弄不清楚的问题，对实现共产主义的长期性、艰巨性认识不足，如，过去国际上的一些被我们称为垂死的、逐步走向灭亡的资本主义国家，生产力高度发达，而且还是世界上比较发达的大国，还将与社会主义长期共存；社会生活中却仍然存在着侵犯公民人身权利的现象；贫富差距大、腐败堕落等等。这些问题虽然未能动摇自己对党的信仰和忠诚，却产生了一些困惑和迷茫，感到理论与现实相差很多。
思想上逐步回避这些问题，对理想信念等逐步讲的少了，想的也少了。或多或少的感觉，那是几代人、或几十年、几百年后的事，离我们当前以及我们这代人比较遥远。
认为我们这代人，特别是我们基层的干部职工，做好自己当前的本职工作就行了，不必动脑筋去考虑那么长远的事情。（二）宗旨意识方面。
保全心全意为人民服务的思想树的不牢，无私奉献、执著追求的精神在自己思想上有所淡化。自己工作上的依赖性大，总认为材料有科长、副主任把关，只求过的去，质量不高，对工作认真负责、全心全意为人民服务的观念弱化了，想个人的事、想家庭的事多了，影响了自己在工作上的态度。
（三）党性修养方面。近两年，自己在思想观念、思维方式上，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，在思想和工作作风上放松了对自己的要求。
在工作中，领导交办的事就认真去抓，以避免出问题；对未明确交办的，积极主动干的少了。对工作，满足于能应付过去，不求有功，但求无过。
而且，工作中有时有急躁情绪和工作方法简单的情况。回顾自己入党以来的工作和生活，自己没有违犯党的组织纪律的情况，但近一年，在参加一些公共活动方面不够积极，拖拖拉拉的情况时有发生。
同时，感觉自己是普通干部职工，服务中心一无人权、二无财权，不具备腐败的土壤。因此，思想上对反腐倡廉、防微杜渐有所放松。
（四）遵守党的政治纪律方面。我始终严守党的政治纪律，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致，在任何情况下都坚持政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移，始终做到头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。
执政意识、大局意识、责任意识、担当意识有所弱化，对待一些遗留问题和复杂矛盾，没有进行深入细致、实事求是的调查研究，没能结合实际提出新思路、新措施、新办法，缺乏抽丝剥茧、彻底解决的耐心和勇气，导致一些工作难于推进和一些问题久拖不决。二、存在问题的根源剖析（一）学习上有松动。
理论上清醒才能做到政治上坚定。自己放松了政治理论学习，未坚持用科学社会主义理论武装头脑、指导行动，是产生上述问题的重要原因。
在政治理论学习方面，积极性有所淡薄，自觉性、迫切性也越来越差。除了组织上安排的学习任务，自觉学习政治理论很少。
由于放松了政治理论学习，未能真正掌握马克思主义的世界观和方法论，在变化了的国际形势和改革开放以来发生的国内社会变革中，就往往难以把握主流和本质，难以辨明方向，使自己在思想上产生一些困惑和迷茫。这对一个干部来说是一种非常危险的倾向，必须引起自己的高度重视，认真纠正和克服。
（二）世界观改造上有松动。自己存在的上述问题，都与自己放松了世界观的改造有关。
理想信念上存有的困惑和迷茫，说明自己还未真正树立起无产阶级、共产主义的世界观，说明自己对党的事业和奋斗目标还缺乏矢志不移、至死不渝的奋斗精神。宗旨观念有所淡薄，说明自己还没有真正树立起全心全意为人民服务的人生观，说明自身还存有患得患失的个人主义思想。
思想、工作作风和遵守制度纪律上的问题，也都说明自己放松了世界观的改造，说明自己还没有真正学好、用好、树立起马克思主义的世界观、人生观和方法论。世界观决定着人生观、价值观、政绩观、荣辱观。
（三）自我约束有松动。自己存在的上述问题，也是放松了对自己的要求的结果，对政治学习不再有那么大的兴趣，对工作不再那样努力，没有真正认识到先进性是一个不断提出新要求、充实新内容、做出新努力的实践过程。
对自己作为一个共产党员，需要不断严格要求自己，不断充实自己，不断努力工作，不断努力实践自己入党誓言的责任和义务有所忽视。在这次党员先进性教育中接受教育，使自己静下心来认真地思考和检讨自己，发现和正视自己身上的问题，并以此为起点，克服自身的缺点问题，继续勤奋努力的为党工作。
三、整改措施（一）坚定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人们对美好未来的向往和追求，是与奋斗目标紧密相联系的信念和信仰。
在我国，全面建设小康社会，建设中国特色社会主义，进而不断努力，为实现共产主义而努力奋斗，是我。
4.如何坚定政治信仰,坚定理想信念。
内容如下：
一是要坚持学习党章党规，从党章党规中汲取营养；
三是要把“两学一做”落实到发挥党员作用上，坚持自学与集体学习相结合，理论学习与实践活动相结合，在日常生活中做一名合格党员，时刻牢记自己的党员身份，保持对党的忠诚.
政治信仰。
它反映了一种政治理性，也反映了一种政治安慰。它是特定政治形态的心理基础，这种心理基础是政治稳定和发展的基本要求。当一种政治秩序建立之后，为这种政治秩序服务的政治信仰随即建立。
5.如何提高和改进理想信念、政治纪律、政治规矩、作风方面、担当作为。
理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活一、基本情况？针对在具体工作中，部分干部职工缺乏责任心、事业心，对待工作不敢担当，不愿负责，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，混日子，当“太平官”、“逍遥官”的现象，我局通过“自己找”、“领导谈心”等形式，及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。
二、整改措施（一）加强学习教育。在学习教育上，班子带头抓好“二个加强”：一是加强党的宗旨和党性修养教育，积极组织党的路线、方针、政策学习教育，深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育；二是加强职业道德精神教育，积极开展文明科室、文明职工创建活动，提高荣誉意识。
（二）加强管理考核。在目标任务管理上，明确目标责任制，积极开展行政服务“让群众满意”活动，实施并完善绩效考核管理，以岗位激励、职称晋升、评先表模为抓手，寓事业发展、责任落实于具体目标任务中。
继续推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、责任追究制等八大制度，并跟踪问效，责任到人，到科室，让每个人都有压力，有动力。？（三）狠抓争先创优，开展行风评议。
在典型引路建设上，着力抓好行政服务先进窗口、先进个人的模范建设。同时结合党的群众路线教育实践活动，以“整风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主要内容开展服务大厅行风评议活动，进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强服务意识，做好主动服务，提高办事效率，全面提升窗口工作服务水平。
三、整改成效通过一系列的自查自纠，达到了转变作风、改进工作、提质提效的效果，切实增强了机关工作人员对宗旨意识、责任意识、工作态度、群众观念等方面的认识，牢固树立了农保工作人员的责任意识、担当意识和奉献意识，努力打造一支政治坚定、作风正派、业务精湛、纪律严明、无私奉献、求真务实、执法为民的农保队伍。四、下一步打算一是进一步加强思想和组织建设，牢固树立理想信念和为民服务理念。
继续深化学习教育，组织机关党员继续深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观等理论，深入领会学习党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育，激励全体农保干部在工作实践中做理论学习的先行者，做保持党的纯洁性的忠实执行者，做执政为民的实践者。？二是加强组织建设，不断提高党支部的战斗力。
按照《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》新要求，把开展活动的成效作为推动党建工作科学化水平的进一步提高，以创新完善机关党组织工作机制和机关党员干部队伍建设为抓手，以学习型、服务型、创新型、正气型机关建设为要求，以“担当文化”主题教育活动为载体，切实增强担当意识和责任意识，推动党组织和机关党员“事不避难勇于担当”生机活力。？三是建立长效机制，增强制度的执行力。
结合农保具体服务工作，从加强理论学习、党性修养、思想道德建设和业务服务等方面，着眼建立担当目标责任、担当监督检查、担当效果奖惩、担当责任追究等方面的长效机制，积极地把教育管理机制向教育引导推进，促进机关党员干部增强意识和责任意识，大局观念和业务素质进一步提高，营造党组织和机关党员发挥先锋模范作用勇于担当的生机活力，实现农保各项工作的综合效益最大化。？四是推行机关工作“1234”工作法。
在日常工作中，机关干部职工要做到“一个理念”：自己的一言一行、一举一动就是代表农保部门的形象；“两个原则”：群众利益无小事、农保工作无小事；“三有”：来访有登记、交办有回音、结果有反馈；“四不让”：即不让工作在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让不文明行为和消极现象在我的身上出现、不让农保部门的形象因我而受到损害。提高干部职工的精品意识、细节意识，养成严谨高效、求实创新的良好习惯。
追答：理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活一、党员干部在遵守政治纪律、政治规矩方面存在的突出问题当前，党员干部在遵守政治纪律、政治规矩方面主流是好的，能够严格遵守党纪党规，践行为民务实清廉宗旨，但我们也要清醒地看到少数党员干部经受不住外部环境、经济利益和一些不良因素的诱惑和考验，出现了违反政治纪律、政治规矩的现象，有些甚至随波逐流，问题还十分严重。这些问题归纳起来，主要表现为“七个任性”：1。
在思想言论上任性，随意乱评妄议，犯“小毛病”。我们党虽然有8700万党员，但只有一个“一致”，就是与党中央保持高度一致，这是根本的政治立场。
少数党员干部对党的路线、方针、政策和上级党组织的重大决策部署，不是积极支持和拥护，而是乱评妄议，口无遮掩，在大是大非问题上政治立场不坚定，搞自由主义。有的随意传播政治谣言和政治笑话，对一些贬损党的领导和国家形象的言论抵制不力，不敢亮剑，随波逐流，丧失原则，当“政治逃兵”。
6.请结合实际就如何从思想上和行动坚定政治信仰,做一个保格的党员。
1）树立坚定的共产主义信念，坚持用共产主义世界观指导自己的言行。
(2)全心全意为人民服务。正确处理国家、集体、个人三者利益以及眼前利益和长远利益的关系，在个人利益同党和群众的利益发生矛盾时，自觉地牺牲个人利益，不怕吃苦，不怕吃亏。
(3)坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力做好本职工作，以实际行动拥护、支持和积极投身改革，在社会主义物质文明和精神文明建设中做出积极的贡献。
(4)处处以身作则，起先锋模范作用，自觉地遵守党的纪律，坚持组织原则，模范地执行国家法律法规，勇于同违法违纪现象作斗争，同群众同甘共苦，以自己的模范行动影响和带动群众。
学习中存在的问题心得体会
近年来，随着教育机会的普及和互联网的发展，越来越多的人开始进入学习状态。不论是学龄前的儿童还是成人，都需要不断学习提升自己。然而，学习中仍然存在着一些问题。在这篇文章中，我将谈论学习中存在的问题，并提出自己的一些心得和体会。
第一段，引入学习中存在的问题。现在，我们可以很方便地获取信息和知识。但是，知道如何学习才是值得重视的。许多学生不能恰当地规划时间，不能好好利用时间，最终导致学习效率低下和学习成果不佳。此外，缺乏学习兴趣也是一个常见的问题。许多学生对学习感到枯燥乏味，这会导致他们漠不关心，甚至厌倦学习。
第二段，谈论规划时间的重要性。规划时间是学习的重要环节之一。合理规划时间可以帮助我们更好地掌控学习的节奏，减少时间的浪费。建议学生将学习计划列成一个时间表，同时，在享受娱乐活动时不要浪费太多时间，以免影响学习计划的完成。
第三段，探讨提高学习兴趣的方法。为了解决学习中的心理问题——缺乏兴趣，可以采用一些方法来激发学习兴趣。例如，从自己感兴趣的方面入手学习，找到学习的乐趣，多交流与思考，结交志同道合的伙伴等方面都可以帮助学生建立学习兴趣。
第四段，谈论学习中的心态问题。学习困难是学习中不可避免的问题之一。但是，积极的心态可以帮助我们克服学习困难。不要放弃，学会尝试，多思考，也可以寻求其他人的帮助。在艰难的学习中，要向老师和同学寻求帮助和指导，尽量调整心态，克服过程中的挫折。
第五段，总结全文。学习中的问题并不可怕，重要的是我们要积极面对它们。合理规划时间，充满学习兴趣，积极乐观的心态，这些都是帮助我们克服学习难题和提高学习效率的关键。希望读者们能够通过我的分享，更好地面对学习中的问题，不断进步和提高。
学习党章方面存在的问题及表现
对比是指比较两个不同的、对立的、相关的事物，或者同一事物的两个不同的、对立的、相对的方面，使它们相互补充，从而更清楚地表达事物的特征，也称为对比。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
从严从实找准突出问题。认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，坚持问题导向，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题。
(1)梳理反馈意见。各单位党组织要在学习教育、听取意见环节征求意见的基础上进行认真梳理，找准领导班子和领导干部在“四风”方面的突出问题和具体表现，对于查找到的问题，要及时做好意见建议梳理分析工作。涉及领导班子的，向全体成员通报;涉及班子成员个人的，由党组织主要负责人向本人反馈。
(2)认真查摆问题。各单位党组织领导班子、领导干部要聚焦“四风”和群众反映强烈的热点、难点问题，开展“六查”：查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。重点聚焦乱收费、有偿补课、推销教辅资料、学生课业负担过重、体罚或变相体罚学生等问题;庸懒散拖、推诿扯皮，门难进、脸难看，工作不主动不落实、服务意识不够强等问题。针对梳理的问题，领导班子要召开专题会议进行“会诊”，归纳出突出问题，商议出解决之策。同时，要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和习近平总书记提出的好干部“五条标准”，认真查找班子和个人在选人用人上的不正之风等问题。
(3)深入开展谈心交心。要安排足够时间，普遍开展谈心交心活动，相互帮助查找问题。各级领导干部要做到“三必谈”，即党组织主要负责人与班子每名成员、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责人之间必须进行交心谈心活动。主要负责人既要带头查摆自己存在的“四风”问题，又要对领导班子成员存在的问题及时点明指出，班子成员相互之间既要主动谈自己存在的“四风”问题，也要诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体建议。党员领导干部要主动约谈党员、群众。市教育局党组及学校党委班子成员主动接受上级督导组交心谈心活动。谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。
(三)认真撰写对照检查材料。教育系统各级党组织领导班子和全体党员要撰写对照检查材料。对照检查材料要紧密联系思想、工作和生活实际，找准问题、剖析根源、对症下药，重点查找“四风”方面和群众反映强烈的热点、难点问题，把撰写对照检查材料的过程变成自我反思、自我警醒、自我净化、自我提高的过程。
(1)上报领导班子和领导干部“四风”突出问题“清单”。在撰写对照检查材料前，领导班子和领导干部根据征求到的意见建议，分别列出班子集体和个人“四风”方面存在的问题“清单”。领导班子和领导干部“四风”突出问题“清单”上报督导组审阅、存档。领导班子和领导干部对查找出来的问题，要分析原因并提出整改措施，没有问题的进行明示。
(2)领导班子撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由党组织主要负责人亲自主持起草、集体讨论，重在剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现、群众反映强烈的热点和难点问题。领导班子的对照检查材料在上报督导组审阅前，要提交领导班子集体通过，并在一定范围内进行通报和征求意见。
(3)党员个人撰写对照检查材料。对照检查材料一般应包括四部分：一是遵守各级关于作风建设方面的规定及转变作风方面的基本情况;二是“四风”方面存在的突出问题;三是产生问题的原因分析;四是今后的努力方向和改进措施。对照检查材料重点放在后三个部分，要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对群众提出的意见和督导组点明的问题要明确作出回应。党员领导干部要自己动手撰写对照检查材料，杜绝其他人员代写，严禁抄袭照搬。对照检查材料要直奔主题，直面问题，不能写成工作总结。
(4)按规定程序严格审核对照检查材料。各单位党组织领导班子及成员的对照检查材料经主要负责人审阅后，报上级党组织审阅。
(四)以整风精神开好专题民主生活会。市教育局党组及学校党委领导班子要以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，召开一次高质量的民主生活会，专题民主生活会的时间一般不少于1天。要坚持时间服从质量，准备不充分的，不要急于开会。
(1)做好会前准备。要认真制定专题民主生活会方案。方案的内容主要包括：专题民主生活会主题，征求意见、查摆问题、谈心谈话等相关情况和前期准备工作情况、会议的程序、基本要求、召开时间等。做到“五个不开”，即谈心交心不到位的不开，班子和个人问题找得不准不实的不开，对照检查材料不符合要求的不开，思想认识不统一的不开，会议准备工作不充分的不开。
(2)召开专题民主生活会。采取“个人对照检查、自我批评，其他同志批评帮助”的方式，开展严肃的批评和自我批评。党委(党组)主要负责人首先代表班子进行对照检查;随后，党委(党组)主要负责人进行个人对照检查、自我批评，其他同志进行批评帮助;班子其他成员依次逐个进行。党委(党组)主要负责人要以树立标杆、向我看齐的态度，带头揭短亮丑，班子每名成员都要严肃认真地开展批评和自我批评。自我批评要明确摆出“四风”突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，明确贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和开展整治选人用人不正之风工作的情况，明确落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求的情况，并从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议。批评和自我批评要坚持开门见山、直奔主题，既敢于正视问题、动真碰硬，又坚持实事求是、出以公心，做到“五个不搞”，不搞先表扬后建议，不搞避实就虚、言之无物，不搞只摆现象、不讲本质，不搞一团和气、你好我好，不搞穿靴戴帽、虚晃一枪，使领导干部受到一次严格的党内生活锻炼，心灵受触动、思想受教育，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结批评团结”的目的。
(3)通报总结专题民主生活会情况。在专题民主生活会后，要在一定范围内通报生活会情况。参加市教育局党组通报会的人员范围为机关干部职工、下级党组织主要负责人、本地本系统市“两代表一委员”。一高、二高和职教中心党委要在全体教职工中通报生活会情况。专题民主生活会召开后15天内，分别向市纪委、市委组织部、市委教育实践活动办公室报送民主生活会情况专项报告。
(4)领导干部要严格执行双重生活会制度。教育局党组、一高、二高和职教中心党委成员既要参加领导班子专题民主生活会，又要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的专题组织生活会，带头开展批评和自我批评。
(五)开好专题组织生活会和抓好民主评议党员工作。在全体党员认真撰写对照检查材料的基础上，各单位党组织要以党支部或党小组为单位，召开一次为民务实清廉为主题的组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。上级党组织要派人参加，进行点评，加强指导。在职党员20人以下的党支部以支部为单位召开组织生活会，20人以上的党支部可分党小组召开组织生活会，原则上每小组不得少于10人。以党小组为单位召开组织生活会的，要召开全体党员大会，各党小组通报生活会情况。
民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行，重点围绕履行党员义务、立足教师岗位发挥作用、按期缴纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务等开展评议。民主评议党员工作采取民主测评、组织评定等程序进行，评议等次分优秀、合格、基本合格、不合格四个。各单位党组织要将评议结果进行公示，公示时间不得少于7天。对评议为基本合格或不合格党员，要区别不同情况进行谈话，提出妥善处理意见，并将结果报市教育局机关党委。
四、组织领导。
教育系统党组织要切实负起直接责任，在抓好自身查摆问题、开展批评环节工作的同时，层层传导压力，一级抓一级，一级带一级，切实加强组织领导和工作指导。
(一)“一把手”要切实担负起责任。各单位党组织主要负责人要认真履行“第一责任人”的职责，把活动放在心上、责任扛在肩上、关键环节抓在手上，传导压力、增强动力，对这一环节的重点工作、重点任务，亲自过问、亲自安排，不当“甩手掌柜”。
(二)加强分级分类指导。各督导组、党总支部要把握好工作节奏，明确时间节点，指导各级党组织压茬有序推进这一环节各项工作。要深入调查研究，及时发现苗头性、倾向性、潜在性问题，制定有效的预防和解决对策，有针对性地加强政策指导。对工作薄弱、问题突出的单位要安排精干力量帮助做好工作，对重大敏感问题要及时请示报告。
(三)坚持边查边改。要对查摆剖析出的“四风”问题立行立改、不等不拖，抓住侵害群众利益的问题及早开展专项整治，坚决查处发生在群众身边的不正之风，切实加强五好基层党组织建设，夯实基层基础，着力解决群众反映强烈的热点、难点问题。
(四)加强舆论引导。加强正面宣传和舆论引导，充分运用教育网和党建网等各类媒体，大力宣传开展教育实践活动的重大意义、经验做法和实际成效，为教育实践活动营造良好舆论氛围，促进教育实践活动深入开展。
各单位要按照本通知要求，结合实际认真制定工作方案，高标准、严要求做好查摆问题、开展批评环节各项工作，推动教育实践活动扎实有效开展。
1、对学习的认识不充分。在上级组织学习时，总是混日子，不把心思真正用在学习上，总是想这是必要的形式，没有实在的内容，总是不把听课放在心上，学习都是被动式地接受，而不主动学习，在平时的生活中更没有自学的习惯，不重视理论知识的自学，甚至不愿意安排时间自学。
学习动力不足。在平时的学习中，缺乏学习兴趣，总认为在部队学习的这些理论知识对打仗没有多大的作用，只要自己学习好了专业知识就行了，没有必要学习这么多的政治理论知识。不能充分认识到政治教育在军队建设中的重要地位和作用。
没有端正的学风，不能理论联系实际。由于学习风气不是很好，在学习中总是不能静心学习，看到别人在玩自己也玩，不能正确对待学习，不会把学到的知识用在解决问题上，不能充分发挥理论知识在生活中的重要作用，不能用学到的知识指导自己的工作。因此，我在学习上总是存在着不想学习不愿学习的思想。
家的大事与自己没有多大的关系，只要自己干好平时的工作就行了，没有意识到作为军人应该懂国事，知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针。
政治纪律意识不强，落实条令条例的意识不强，在落实规章制度上打折扣。条令条例的学习教育不经常，学习条令条例的自觉性和积极性不高，总认为自己当兵这么多年，对部队的管理规定和各项规章制度比较熟悉了，没有必要经常学习，只要自己不犯错误就行了，不能高标准地要求自己。
在执行上级命令指示上有一种得过且过的思想，落实上级指示不坚决不彻底。有时我对上级的指示搞变通，不能完完全全地按照指示精神工作，把落实上级的指示精神做在表面，不注重检查，不注重工作效果，不讲求工作成绩。
1、对工作没创造性的意见，没有把自己的精力全部用在工作。在工作中没有良好的精神状态，不思进取，感觉这样的工作没意思，工作只求没问题不求出成绩。
工作积极性不高，没有主动地工作，只是被动地接受任务，对工作中存在的问题不是主动解决，而是主动回避，对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。
在工作中没有高标准地完成任务，履行职责不严，工作不踏实。自己对工作不能尽心尽职，对工作不能兢兢业业，在工作中，总是不能严格要求自己，对工作的标准不高，不能按照职责完成任务，不能积极主动地工作。
1、有时作风松散，对自己的要求时紧时松，不能坚持一贯性，认为只要工作做好就行。散慢的作风怎么能干好工作呢?作风不实，只会给工作带来不安全、不稳定，影响工作的顺利进行。在管理中原则性不强，对身边发生的违纪行为麻木不仁，自我要求不严格，造成管理失之于宽、失之于软的现象。
严格遵守部队纪律，但在一些细节上不注意，在小事不严格要求自己，认为犯点小错误，对自己不会有影响。在对部队的体制编制的调整中，乱传播小道消息，不负责地乱议论。
以上是我对照自身查找出来的问题，虽然自己存在不少的问题，但请大家相信，我会在今后的工作中不断地加以改正，同时对自己没有查找到的问题，请大家给予指正。
习近平总书记指出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命”。习近平总书记的这些讲话为我们指明了党史学习教育的方向。
其中，“学史增信”这个“信”是信仰、信念、信心，无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。这个“信”是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，有了“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，我们就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。
学习党史，我们不难发现，信仰、信念、信心贯穿于我们党百年奋斗征程，成为最鲜活、最生动、最能教育人、激励人的“营养剂”，我们要在“学史增信”中凝心聚力、奋勇前行。
用党史熔铸信仰之魂。欲知大道，必先知史。在我们党100年的奋斗历程中，无数共产党人流血牺牲，靠的就是马克思主义信仰，为的就是共产主义理想。方志敏烈士在英勇就义前，慷慨陈词：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”习近平总书记强调，《共产党宣言》揭示的人类社会最终走向共产主义的必然趋势，奠定了共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的理论基础。
学史增信，我们就要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，增进对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。我们就要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用信仰信念信心照亮奋斗之路，在全面建设社会主义现代化国家新征程中建功立业。
用党史补足精神之钙。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。我们要做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年！
100年来，我们党团结、依靠、带领人民群众从被压迫被剥削的水深火热状态中到迎来了醒过来、站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。站在两个一百年的历史交汇点上，如今正是需要回顾过去光辉历史，奋力砥砺前进的关键之年，我们要自觉努力学习党史教育，做到学深悟透，内化于心提升自身能力素质；做到以学促做，外化于行坚定理想信念。
“一个忘记来路的民族是没有出路的民族，一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党”，我们要深刻认识到开展党史教育的重要意义，弄清楚我们从哪里来、要往哪里去。通过开展党史学习教育，增强共产党人的思想素质和理论素养，通过开展党史学习教育，用党的光荣传统和优良作风凝聚力量，用红色基因、革命精神为党员“补钙壮骨”，补足精神之钙，为经济取得新发展、文明程度新提高、国家治理效能新提升贡献出自己的一份力量。
用党史凝聚奋斗之力。百年奋斗、百年风华，写就一部厚重的党史书，记载着党披荆斩棘、砥砺前行的奋斗历程。从救国、兴国、强国、富国，从新中国成立到改革开放，再到全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，正是一代代共产党人以永不停歇的坚定定力。历史是开启未来的钥匙。我们要学习党史，宣传党史，带着初心、带着使命，铸牢信仰信念，涵养为民情怀，牢记来时路、让脊梁更加挺拔，走稳脚下路、让步伐充满力量，奋进未来路、让信仰信念永灼其焰。
作为高速公路运营管理者，我们要紧密团结在习近平为核心的党中央周围，以党史照亮前行之路，以党史洗涤心灵之尘，以党史激发奋进之力，围绕衡阳分公司2021年度目标任务，优环境、增效益、促改革、调结构、抗疫情、保畅安、抓党建、树形象，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为我省实施“三高四新”战略、建设现代化新湖南作出应有贡献，以优异的成绩庆祝党的百年华诞！
对照“六个方面”查找个人存在的突出问题及具体表现按照上级要求，今天我们召开领导班子的专题民主生活会，我从精神状态、工作作风、管理方法等六个方面进行反思。
一、精神状态方面：
1、存在问题：一是存在“过得去”思想。尽管树立了“干得更好、追求最好”的工作标准，但在具体工作中没有时刻做到“高一档、严一格”，不能做到精益求精，追求完美。二是存在求稳怕乱思想。工作上，沿用过去的方法多，而主动打破平衡创造性开展工作少。即使有一些新想法和新思路，但在专题研究和深入推进上做得不够。比如，为转化后进职工而开展的“三心派对”活动以及《党支部月度关键问题工作制度》，实行一年多以来，虽然取得了一定效果，也得到了上级组织的认可，但在如何进一步优化方案、增强实效性上思考得还不够。三是存在畏难思想。目前，由于物价上涨，职工对增加收入的期望值高，而车站由于缺乏自主权，总感觉到工作不好做，加之干部职工队伍参差不齐，因历史遗留问题上访人员多，感觉到工作难度大，压力重重。
整改措施:一是提高工作标准。强化“干得更好追求最好”的工作标准，坚持以科学思维指导工作，以高标准严于律己，以又好又快为奋斗目标，确保高质量地完成上级部署的各项工作任务。二是转变思想观念。正确处理好维护稳定和开拓创新的关系，去除“求稳怕乱”“固步自封”的思想，清理那些无实际效果和效果并不明显的工作制度，将那些成效明显的工作方法做大做强。同时，把干部职工的聪明才智作为改进工作的力量源泉，把“敢想敢试”的创新思维落实到安全生产工作中，努力实现“保安全保任务保稳定”三大目标。三是解决好难点热点问题。
二、工作作风方面：
1、存在问题：日常工作中，虽然能够坚持深入管理层和操作层，去发现安全管理和生产中存在的问题，但离“硬起手腕抓安全”的要求还有差距。一是考虑到一线职工收入比较低，或多或少存在“放一马”的思想，发现问题批评得多，动真碰硬考核得少。即使进行考核，大多降一个标准、低一个层次。二是考虑到科室和车间干部工作辛苦，经常不分白天黑夜在现场摸爬滚打，对他们工作管辖范围内出现的问题，也舍不得过分严厉批评，尽量低调处理，点到为止。三是存在抓大放小现象，对倾向性、普遍性问题抓得比较紧，而对职工存在的劳动纪律方面的问题抓得不够。
整改措施：一是树立“严是爱松是害，松松垮垮是祸害，严字自有真情在”的观念，坚持“对事不对人”和一视同仁的原则，落实好各项新的安全管理制度和考核办法。二是把严抓严管作为经常性的工作方法，杜绝严一阵松一阵的问题。特别是要坚持问题管理，增强问题意识，做到现场发现问题解决问题，并做到“四不放过”，及时堵塞漏洞防患于未然。
三、管理方法方面：
1、存在问题：一是对重大问题思考不够。一般情况下，自己能坚持与班子成员一道研究车站的发展方向和重大工作，但有时候工作一忙起来，就容易陷入事务主义的怪圈，事无巨细，事必躬亲，不能静下心来思考人员、制度和管理等息息相关的重大问题。二是领会集团的工作要求有差距。
整改措施：一是坚持管理上抓大放小，安全上抓小防大。对队伍素质安全制度生产设备管理办法和工作环境等影响安全的关键性因素，坚持与班子成员一道多分析多思考，争取站得更高一些，看得更远一些;对影响安全的倾向性问题，坚持站在就事论理的高度来分析和研究，解剖后面潜在的共性原因，指导科室车间有的放矢抓好整改;同时，坚持做到操作层暴露的问题从管理上找原因，重复发生的问题从机制上找原因，危害严重的问题从制度上找原因，根据问题的最末端和最本质原因制定对策抓整改，确保治标又治本。二是坚持创新思维，创造性的开展工作。平时多做调查研究，全面掌握车站的整体情况以及工作重点难点和关键点，同时吃透上级精神，找准上下的结合点，确保既做好上级的“规定动作”，又做好符合车站实际的“自选动作”。
四、自身作用方面：
1、存在问题：一是有本位主义思想。对党委主抓的工作思考得多一些，对其他工作虽然也有思考、有指导，但工作力度不大。“四大”活动中，党委集中抓了安全大教育活动，通过安全形势教育、案例教育和主题教育，取得了一些效果，但对大检查、大反思和大整改的督促指导力度不够。二是发挥班子的整体合力不够。
整改措施：一是带头维护班子的团结。坚持做到大事讲原则，小事讲风格，像爱护眼睛一样爱护班子的团结，坚决维护集团班子的整体形象和集体权威，多与行政领导班子成员交心沟通，进一步增强班子团结，增强战斗力。二是注重班子整体合力。全心全意支持每个班子成员，特别是站长的工作。做到参与不干预补台不拆台，到位不越位，尽职尽责抓干部带队伍。
一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施。
“”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
一是理论学习不够深入。突出表现在：对创新理论学习和理解还……。
(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。
(三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。
下功夫不够;有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性不够，存在重干轻学的现象;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。二是进取精神有所弱化。随着军龄和职务的晋升，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有首长，下面有中队战士，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。
三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在部队事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足思想，认为现在部队千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难思想，认为制约部队发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是部队工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。
二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。
近日，靖州印发《关于全县党员中开展“”学习教育实施方案》，该方案梳理归纳了该县党员干部在“”学习教育中要着力解决的六个方面27个突出问题。
该县要求全县党员干部在开展“”学习教育活动中，要切实增强正对性和实效性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，针对当前党员队伍中存在的六个方面的突出问题，精准发力。
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是律己不严、执行脱节，缺乏社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
六是着力解决一些党员在党风廉政建设方面存在的问题。主要是落实国家优惠政策不公开透明，不能做到公私分明，截留克扣、虚报冒领，“雁过拔毛”，侵害群众利益等。
靖州要求各乡镇各单位要对照梳理归纳的突出问题，结合本地本单位党员队伍的情况，区别党员领导干部和普通党员，区分不同领域的.党组织和党员特点，把发现问题、分析问题、解决问题贯穿学习教育始终，引导每一个支部、每一名党员，结合实际找准自身存在的问题，做到不遮掩、不回避，做到边学边改、即知即改，推动党的作风不断好转。
为重点解决领导干部学风不正，执政为民意识不强等6个方面的突出问题，市委决定用3个月时间在全市领导干部中开展加强作风建设集中教育活动。为配合这项活动的开展，使全市机关干部和广大群众了解活动的进展情况，积极支持和参与教育活动，我们特开辟专栏进行报道，敬请读者关注。
海口晚报网3月29日讯(记者湘竹)近日，市委决定从3月中旬开始，用3个月时间在全市领导干部中开展加强作风建设集中教育活动，重点解决六个方面的突出问题。28日下午，记者就我市如何开展好该项活动采访了市委常委、纪委书记官宏伟。
官宏伟指出，加强领导干部作风建设，在当前对于全面贯彻落实科学发展观，对于构建社会主义和谐社会，对于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于做好新形势下的反腐倡廉工作，都具有十分重要意义。当前，我市领导干部作风建设总体是好的，但还存在一些不容忽视的问题，广大人民群众对这些不良作风十分不满，也严重制约了我市经济社会又好又快发展。因此市委决定在全市领导干部中，开展加强作风建设集中教育活动。
官宏伟说，这次集中教育，重点解决学风不正，执政为民意识不强，行政不作为、乱作为，执行民主集中制不够好，不严格遵守廉洁自律各项规定，政风行风不正等6个方面的突出问题。集中教育活动时间安排3个月，分为三个阶段，即动员学习阶段，自查整改阶段，建章立制阶段。
官宏伟要求，要通过这次教育活动，达到“四个明显，一个满意”的目标要求。“四个明显”是，全市领导干部对作风建设的认识要有明显提高;领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风要有明显转变;制度建设要有明显加强;各项工作要有明显成效。“一个满意”就是群众和社会满意。
官宏伟强调，搞好作风建设集中教育，一要加强组织领导。市委对这次集中教育十分重视，王为璐书记亲自做动员，成立了市领导干部作风建设领导小组。各区、各部门、各单位党委(党组)要加强领导，集中精力抓好集中教育活动，“一把手”负总责。二要强化检查、督查。市委将狠抓教育活动的巡查和抽查，确保集中教育活动的内容和效果落实。对教育活动不重视、走过场、整改不到位的单位，要通报批评。三要务求实效。要针对查找出的存在问题，认真抓好整改。拿出几项实实在在的，看得见、摸得着的成果。四要建立作风建设的长效机制。结合实际完善各项制度，创新机制，做到作风建设长抓不懈，常抓常新。
习近平总书记强调,选人用人就要对党的事业高度负责,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先,坚持注重实绩、群众公认,坚持公平、公正、公开,正义、正气、正直,做到客观地评价干部、准确地推荐干部、公正地使用干部.把好干部考察关是选人用人的重要环节和基础,考察准确,任用就得当,考察失真,任用必然失误.当前,干部考察工作主要存在以下几个方面的问题:。
1.在考察标准上存在不健全的现象.《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）明确规定选拔任用党政领导干部一个重要原则就是德才兼备,以德为先,要求全面考察其德、能、勤、绩、廉”.但由于考察标准不健全,存在较为突出的问题.如,在干部考察实际工作中,重才轻德现象十分普遍,由于缺乏对“德”具体的衡量标准,考察中难以把握,从而不自觉地把“德”放在从属、次要的地位,甚至认为一个人只要没有明显的违法乱纪行为,考察不考察“德”无所谓,只要才能突出,就可以以“才”补“德”.重才轻德的结果,导致个别有才无德的干部占据了领导岗位.还如,在工作实绩上重“显绩”轻“潜绩”.突出考显绩,主要看其工作结果怎么样,忽视了工作过程的考核,如考核经济指标仅仅看数据,而对指标的取得是否以牺牲环境或长远利益为代价,就不管不问.考察中,没有可持续的定量定性标准,导致短期行为成为干部考察结果的重要依据.在调查中,普遍认为要注重在德才、实绩和廉政方面的考察,三个方面占比达到85%.
2.在考察过程上走过场现象突出.由于考察机制不健全,导致干部考察工作趋向于“短期”行为,存在重“速度”轻“质量”的现象.《条例》规定“考察党政领导职务拟任人选,应当保证充足的考察时间”,并经过“组织考察组、同考察对象所在单位沟通情况和征求意见、发布考察预告、正式考察、综合分析考察情况、向考察对象所在单位主要领导反映情况、考察组提出任用建议并汇报”等七个程序,而在干部考察实际中,“民主推荐”和“考察”大部分同时进行,民主推荐会后马上进入考察座谈,考察完后马上开会进行研究,只是把考察当成一个必经程序.由于考察时间不充足,“发放征求意见表、实地走访、查阅干部档案和工作资料”等程序逐渐成了“走过场”,“根据需要进行民意调查、专项调查、延伸考察”基本没有实行过,在某种程度上影响了考察组成员全面了解、综合分析考察对象,也影响了其他干部职工、群众对考察对象“病状”等问题的反映.从调查结果上看,由于考察“走过场”,谈话对象在评价考察对象过程中也随之敷衍了事,其中全面客观评价干部的只占42%,对一些不重不轻问题避而不谈占比45%,主动谈干部缺点不足的占比8%,问什么谈什么占比5%.
3.在考察组成员上素质参差不齐.考察组成员一般3至5人,但考察组成员的素质参差不齐,大多是考察前从各单位临时抽调的,没经过专业知识培训,对干部考核的内容、标准、方法、程序及手段不能熟练地掌握和运用,影响了考察的效率和准确性.从调查情况看,在如何提升考察工作效果问题上,有一半以上认为提升考察人员素质.自具体工作中,有些考察组成员分析判断能力不强,对于来自各方面的信息难辨真伪,尤其是在班子内部矛盾集中,意见分歧较大时,更不能作出准确的判断.有些考察组成员在考察过程中“问的不深”、“听的不全”,过分依赖被考察单位提供的汇报材料和主要领导的评价,甚至在考察汇报材料上不能坚持原则,按照考察对象单位意图形成的,不能客观公正的做出评价.还有些考察组成员责任意识不强,作风浮漂,敷衍了事,只看表面,不看实质,调查了解情况不深不透,甚至被假象所迷惑,考察结果失真失实,导致一些有“病状”的干部被提拔任用.从调查情况来,认为考察工作实行责任追究占比达43%,说明增强考察人员考察任务责任担当至关重要.
创新干部考察机制和方法,要注重结合干部选拔任用、监督管理、考核考评等综合工作机制,形成相互衔接紧密、互补印证的综合性考察机制和方法,建议从以下几个方面着手:。
1.建立高素质的干部考察队伍.强化组织工作,加强组织工干部专业化能力建设是党的十八大以来形成的普遍共识.从长远发展来看,干部考察是组织工作的关键环节,干部考察人员也必须走专业化道路.要逐步完善和推行干部考察人员资格认证体系,加大力度推广推进.在现有的工作条件下,可率先在组工干部当中试点推进,适度扩大遴选干部考察人员的覆盖面,逐步吸收纪检、经济、财政、法律、环境等方面的人才,形成干部考察人员队伍的立体化,进而增强考察工作的针对性、专业性和准确性.要特别注重选用一批敢于坚持原则、有较强责任心、工作经验丰富、综合分析能力突出的干部,能够在复杂形势和环境中中完成干部考察任务,真正为选用好干部参谋决策.同时,强化干部考察人员数据库建设,注重考察人员的跟踪培养和后备干部教育培养,增强干部考察人员队伍可持续建设.
2.实行干部推荐、考察责任制.防止干部“带病提拔”,关键是要有责任追究.要要用制度来规范干部考察工作,实行“谁推荐谁负责”、“谁考察谁负责”、“谁谈话谁负责”、“谁评价谁负责制度”.可参照《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》,推进干部考察工作责任追究制度和办法的修编工作,对推荐者不按规定程序或违反组织人事纪律推荐的行为要进行责任追究,对考察者敷衍了事,隐瞒事实,回避矛盾问题的行为要严肃处理,对谈话者回避问题或有故意攻击诽谤行为的要视其情节轻重给予批评教育,对提供虚假数据和评价结果的部门要追究其主要领导的责任.真正做到推荐者不敢乱“推”,谈话者不敢乱“谈”,职能部门不敢乱“评”,考察者不敢乱“判”.
3.提高干部考察效率.一是要明确考察重点.要将新进班子成员、重点单位和关键岗位的干部,一个时期内班子建设有突出问题和不称职的干部,需重点掌握的好班子和优秀干部,以及急难险重任务、中心工作中涉及到的干部列入重点对象,进行重点考察.二是要逐步建立领导干部情况信息中心.对新闻媒体的报道,群众来信来访反映的问题及领导干部重大活动的表现等情况进行收集、剪辑,逐单位逐人建立领导干部情况信息库,为干部考察提供依据和参考.三是要紧紧围绕地方党委、政府及上级业务主管部门给各单位下达的年度目标任务,逐条逐项考察认定,增强考察的针对性.四是要注意运用各方面的考察成果.要把上级领导同志视察、检查的评价和看法,相关职能部门的考评结果,重大竞赛、检查评比的结果,执法执纪部门的意见,涉及领导干部的案件审理结果,群众来信来访等,作为考察的依据,并与考察情况互相印证,以进一步提高考察效率.
4.改进干部考察办法.一是要改进民主测评办法.实行反测法,改正面评价为反面评价,如对领导干部的民主测评,可将“德,能,勤,绩,廉”五个方面的正面测评内容改为测评这五个方面存在的主要问题与不足.二是要实行分类考察.对于一把手的考察,应主要考察其工作思路,看其思路是否清晰,是否善于用人;对副职的考察,主要看其和一把手之间是否协调,分配的工作能否卓有成效地完成等.三是要客观、公正、全面地评价被考察对象.评价干部应透过现象看本质,对一时看不透、吃不准的事,不要急于下结论,可扩大个别谈话、民主评议、征求意见范围,进一步了解情况.四是要准确把握工作实绩.要在定性考察的基础上,制定符合市场经济规律的考察办法,要坚持两个文明建设的成绩一起考核,一手硬,一手软,甚至以牺牲精神文明为代价换取经济一时发展的,不能认定为实绩突出.要把组织部门对干部德才情况的考察与审计、财税部门对干部的审计、财经监督等结合起来,对违反财经纪律,造成国有资产流失,甚至弄虚作假,沽名钓誉的,不仅不能提拔,还应追究其责任.
5.拓宽干部考察渠道.一是要通过被考察对象的原上级领导考察其综合素质.通过原上级领导能比较清楚地了解和掌握被考察对象的成长过程,综合表现,以及在同一层次干部比较中所处的位置等.二是要通过干部原任职单位,考察其群众反映.领导干部调走后,原单位的群众反映情况无后顾之忧,通过他们考察原任领导干部,往往能够获得一些真实情况.三是要通过干部的左邻右舍,考察其廉政情况.俗话说“家有黄金邻为秤”,一个领导干部是否廉洁,左邻右舍最有发言权.四是要通过八小时之外的表现,考察其道德修养.领导干部八小时之外内心不设防,语言和行动不加掩饰,因此,八小时以外的言谈举止、爱好、社交活动往往更真实,更直接地反映出领导干部的道德修养等本质性问题.
一年来，在县委、政府、科教局的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，实践工作取得了很好的实际效果。自我担任我校党支部书记以来，我带领支部做了很多党建工作，亲眼目睹了党员活动室内涵文化和硬件从无到有，再到成为全县党建示范点的历程。尽管如此，我发现党支部工作中还是存在很多不足的地方。近日，全党上下都在开展的“改革创新，奋发有为”大讨论活动，接下来我就对照“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”来分析自己存在的问题，查找不足和欠缺之处，并认真策划相应的整改措施。
1.在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问，坚持以改革破解发展难题”方面存在的问题是：改革意识不强。党支部工作没有做到与时俱进，还是套用老套的工作体制和机制，党支部存在一些问题，说明我们工作的方向和方法需要改革。
2.在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：创新意识不强。虽然党建工作取得了很好的成效，但是工作思路和作风还是老一套，主要是通过向兄弟党支部学习和借鉴，没有自己的一套新的工作思路，说明我们的创新意识不强。
3.在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是：视野不广。没有第一时间领会党中央的大方针政策限制了我们党员的视野，如此发达的网络时代，我们却没有很好的利用来学习最前沿的新理论、新思想。
4.在“破除自我满足，着力解决服务是不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是：深入党员队伍少，交流沟通少。由于平时大部分时间都在扶贫第一线，所以党支部工作中同普通党员和老师们的交流都少，没有从深层去发现校内群众存在的问题和困难，成了精准扶贫户的知心人却没有成了全体师生的知心人，没有很好为他们服务。
5.在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：目标不高。虽然学校党建工作取得了成效，但是没有把严要求、高标准带到工作中去，在论理学习和服务群众中还是没有以一个优秀党员的身份去严格要求自己，这说明我对自己的定位不高，目标不高。
6.在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，僵持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：作风不硬，效率不高。我作为带头人，能够感觉到我们的个别党员同志还没有“担当为荣，避事为耻”的理念，假作为，慢作为，没有走在前列，没有出力、出彩，没有彰显党员应有的担当。
1.抓好自己的思想道德建设，认真学习新思想。不断更新知识，提高自己的党性修养，用最新的理念带领党员更好服务群众，解决动力不足、思想僵化问题。
2.集思广益，加强学习新方法。通过从网络上学，从群众中学，从优秀党员中学，开阔自己的视野和思路，争取将我校党支部进行一次大改革，带领党员走在时代最前沿。
3.从群众中来，到群众中去。我要挤出时间，多开展多样化的党员活动来丰富党员生活，同时也要深入党员教师队伍，及时了解他们的工作、生活中所遇到的问题和困难，并力所能及地帮助他们解决。让全体党员安心开拓党建工作新局面，共同为学校的改革发展贡献青春力量。
4.强化服务意识和工作高标准。认真总结调查研究和实践工作经验，建立起联系教职工、学生及家长的长效机制。牢固树立敬业钻研、尽心服务、扎实工作的意识。多深入学生，多倾听师生的意见，多为学生服务，在深入学生中掌握第一手资料，查找工作中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为学生服务的能力。以身作则，严格要求自己，并逐步为党支部订立制度要求来进一步加强党员纪律性，解决慵懒散漫问题。
总之，在今后的工作和学习中，我要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。并在实践中结合本职工作实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。
xxx同志“六个破除”发言提纲。
(2019年3月30日)。
一年来，在县委、政府、科教局的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，实践工作取得了很好的实际效果。自我担任我校党支部书记以来，我带领支部做了很多党建工作，亲眼目睹了党员活动室内涵文化和硬件从无到有，再到成为全县党建示范点的历程。尽管如此，我发现党支部工作中还是存在很多不足的地方。近日，全党上下都在开展的“改革创新，奋发有为”大讨论活动，接下来我就对照“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”来分析自己存在的问题，查找不足和欠缺之处，并认真策划相应的整改措施。
1.在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问，坚持以改革破解发展难题”方面存在的问题是：改革意识不强。党支部工作没有做到与时俱进，还是套用老套的工作体制和机制，党支部存在一些问题，说明我们工作的方向和方法需要改革。
2.在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：创新意识不强。虽然党建工作取得了很好的成效，但是工作思路和作风还是老一套，主要是通过向兄弟党支部学习和借鉴，没有自己的一套新的工作思路，说明我们的创新意识不强。
3.在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是：视野不广。没有第一时间领会党中央的大方针政策限制了我们党员的视野，如此发达的网络时代，我们却没有很好的利用来学习最前沿的新理论、新思想。
4.在“破除自我满足，着力解决服务是不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是：深入党员队伍少，交流沟通少。由于平时大部分时间都在扶贫第一线，所以党支部工作中同普通党员和老师们的交流都少，没有从深层去发现校内群众存在的问题和困难，成了精准扶贫户的知心人却没有成了全体师生的知心人，没有很好为他们服务。
5.在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：目标不高。虽然学校党建工作取得了成效，但是没有把严要求、高标准带到工作中去，在论理学习和服务群众中还是没有以一个优秀党员的身份去严格要求自己，这说明我对自己的定位不高，目标不高。
6.在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，僵持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：作风不硬，效率不高。我作为带头人，能够感觉到我们的个别党员同志还没有“担当为荣，避事为耻”的理念，假作为，慢作为，没有走在前列，没有出力、出彩，没有彰显党员应有的担当。
1.抓好自己的思想道德建设，认真学习新思想。不断更新知识，提高自己的党性修养，用最新的理念带领党员更好服务群众，解决动力不足、思想僵化问题。
2.集思广益，加强学习新方法。通过从网络上学，从群众中学，从优秀党员中学，开阔自己的视野和思路，争取将我校党支部进行一次大改革，带领党员走在时代最前沿。
3.从群众中来，到群众中去。我要挤出时间，多开展多样化的党员活动来丰富党员生活，同时也要深入党员教师队伍，及时了解他们的工作、生活中所遇到的问题和困难，并力所能及地帮助他们解决。让全体党员安心开拓党建工作新局面，共同为学校的改革发展贡献青春力量。
4.强化服务意识和工作高标准。认真总结调查研究和实践工作经验，建立起联系教职工、学生及家长的长效机制。牢固树立敬业钻研、尽心服务、扎实工作的意识。多深入学生，多倾听师生的意见，多为学生服务，在深入学生中掌握第一手资料，查找工作中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为学生服务的能力。以身作则，严格要求自己，并逐步为党支部订立制度要求来进一步加强党员纪律性，解决慵懒散漫问题。
总之，在今后的工作和学习中，我要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。并在实践中结合本职工作实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。
学习中存在的问题心得体会
学习是每个人都必须要面对的事情，但是在学习中常常会遇到各种各样的问题，例如学习动力不足、学习方法不当、学习习惯不好等等。我在自我反思中，也发现了我学习中存在的问题。在这篇文章中，我想分享一下我对于学习中存在的问题的一些心得体会。
学习动力不足是学习中最常见的问题，也是最致命的问题。学习动力不足，就会导致学习的积极性下降，进而影响学习效果。我曾经也遇到了这个问题，那时我觉得学校挺无聊的，什么都不想学。后来我认识到如果不学习，将来的日子会很糟糕，所以我开始去寻找学习的乐趣，也找到了一些方法来提升自己的学习动力。我认为，提升学习动力最好的方法就是找到自己学习的目标和动力源。当我们了解了自己想要学习的内容，以及预期的成果，就会更有动力去学习。
第二段：学习方法不当会浪费时间和精力。
在学习中，学习方法也是一个很重要的问题。许多人在学习中，还停留在“记忆”这一阶段。这样的学习方法并不能带来很好的效果，不仅效率低下，而且容易忘记。正确的学习方法应该是加强理解与应用，比如做思维导图、做题、找到重点等等。选择合适的学习方法能更快地提升学习效果。例如在我的学习中，读书笔记是我录取知识的一个重要方式。通过记录读书笔记，不仅能帮助我加深理解，而且还能方便我复习。
第三段：学习习惯不好会影响成果。
学习习惯也是一个受到重视的问题，它可以影响学习效果。如果学习习惯不好，我们会浪费很多时间在无用功上。我经常看到很多人抱怨学习时间长，但是成绩却不怎么好，这往往就是因为学习习惯不好。我认为，一个好的学习习惯要包括以下几个方面：规律的作息、时间分配的合理利用以及重视复习。只有形成好的学习习惯，才能让我们在学习中更加高效。
第四段：态度决定学习成效。
学习中最重要的因素是我们的态度。如果我们对学习持消极态度，那么所取得的成果就会大打折扣。相反，如果我们对待学习充满热情，就会取得更好的成绩。我发现自己曾经处于过于消极态度的状态，会让我感到很没劲，甚至会引起我的拖延症。当我意识到这一点后，我就尝试重建对学习的态度，用鼓励自己的方式来培养学习的兴趣，这种方式让我感觉到学习变得有趣，也提高了我的学习效率。
第五段：多角度看待学习，才能更好地成长。
最后，一个问题往往存在于我们对于学习存在的理解上。每个人都应该以学习为乐，并且将学习看作是人生中永远的事业。学习并不仅仅限于学习知识，它还应该包括学习生活、学习社交、学习爱情等等。只有从不同角度看待学习，才能成为一个有价值的人。
在学习中存在的问题在我们每个人中都会出现，问题的关键并不是存在，而是如何去面对和解决。通过个人经验，我发现如果我们能够正确地处理学习中的问题，便能切实提升自己的学习效果，使自己能够在生活中有所成长。分享这篇文章，也希望可以成为一个借鉴和参考的材料。
品德合格上存在的突出问题及其主要表现
党的十八大报告所描绘的全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的蓝图体现了中华儿女最美好的心愿和最根本的福祉，同时，它也对我国人民的道德素质提出了新的更高的要求。但是，在新的历史时期，我国的道德建设还存在不少问题，我试对这些道德问题进行分析，以寻找解决道德问题的途径。
再如，诚信缺失是当前我国道德领域存在的最突出问题。一段时期以来，假冒伪劣、弄虚作假比比皆是，蔓延到社会的很多领域，假商品、假商标、假学历、、假论文、等屡见不鲜。
社会发展“不平衡、不协调、不可持续问题依然突出”。一是两级分化依然十分严重，对我国的社会主义制度构成了极大威胁;二是社会不公正、不公平问题依然十分突出，严重降低了党和政府在人民群众心目中的威望;三是社会矛盾依然在不断增多和激化，特别是关系群众切身利益的教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等方面存在矛盾较多且解决缓慢，大大降低了党和政府的公信度;四是“少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重”，消极腐败现象易发多发、屡禁不止，这些都败坏了党和政府的.形象。
二、解决我国道德建设存在问题的途径。
1.重视道德建设中各级党员干部的示范与引领作用。
党员干部要做道德建设的模范。俗话说，其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。道德建设也是如此。党的各级领导干部一定要做践行道德规范的模范。党的先进性不是抽象的，而是具体的，党造福人民的实践需要广大党员、干部率先垂范，带头践行社会主义道德规范。要“教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量”。
党员干部要做道德建设的模范，就必须坚定不移反对腐败。“这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至。”官员腐败不仅影响党的形象，而且也严重危害社会的道德建设。只有坚定不移地反对腐败，才能纯洁党的组织，净化社会风气。只有做到“干部清正、政府清廉、政治清明”，才有社会道德风气的根本好转。
2.着力解决好当前凸显的道德问题。
一是解决好经济建设中的公平问题。只有解决好社会保障中的权利公平、机会公平、规则公平问题，让广大人民群众平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。这个问题解决不好，就会影响社会稳定。“必须坚持维护社会公平正义。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境”。
二是解决好政治建设中公民的民主权利落实问题。在社会主义国家，更应实现法律面前人人平等。一定要保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权等。绝不能让公民的民主权利形同虚设，只是“举举手”而已。
三是解决好文化建设中的诸问题。如理想信念教育、以文化人、享受文化权益、社会主义核心价值观的培育、社会建设中“立德树人”问题;大力促进教育公平，加强教师队伍建设，提高师德水平，增强教书育人的荣誉感和责任感问题;就业问题中保护劳动者尊严问题，收入差距过大问题，公共服务均等化问题;提高人民健康水平中的“加强医德医风建设”问题;生态文明建设中的“人民福祉”问题、中华民族未来发展的问题，节约资源、保护环境的问题，增强全民节约意识、环保意识、生态意识、形成合理消费的社会风尚问题等等。
3.全面提高公民的道德素质。
唯有公民道德素质的全面提高，唯有全社会道德氛围的形成，才能全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴。提升公民的道德素质应做好以下工作。
一是加强“四德建设”。即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。道德建设是具体的，从社会到个人，“四德建设”基本上可以涵盖道德建设的全部内容。十八大报告把“四德建设”提升到“推进公民道德建设工程”的高度，具有重要意义。这样就能够使道德建设由“软”变“硬”，由“虚”变“实”，既提高了“四德建设”的地位，又提供了道德建设的抓手。当然，“四德建设”是一项特殊的工程，具有系统性、复杂性和长期性的特点，不可能一蹴而就、立竿见影，需要我们持续推动、不懈努力才能见到成效。
二是加强诚信教育。目前，我国诚信问题十分突出，需要进行专项教育和治理。在诚信建设上特别要加强“四信建设”，即政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。诚信是道德的重要内容，也是立德树人的根本。
三是加强网络道德建设。我国是世界上网民最多的国家，网络在发挥正能量、正效应的同时，也存在很多问题，主要是鱼龙混杂，内容失真，甚至网络欺诈、人身攻击、造谣、诬陷等现象不断出现，一些无中生有的编造，混淆了公众的视听，掩盖了事实的真相，扰乱了社会秩序，侵犯了他人权益，欺骗了网民的理智和情感。网络这个虚拟的世界对现实社会的影响越来越直接、越来越深刻。网络是人际交往的平台，理应受到法律与道德的双重约束。网络道德应成为道德建设的重要内容。
四是加强健康社会心态的培育。健康社会心态能有效促进人与自身的和谐，促进经济社会又好又快发展，不良社会心态则会严重影响人与自身的和谐，给经济社会发展带来困扰。当前我国正处于社会转型期，社会心态失衡问题表现在很多方面，譬如，拜金心态、小富即安心态、为富不仁心态、炫富露富心态、仇富嫉妒心态、暴发户心态、崇洋媚外心态、自私自利心态、浮躁心态、道德冷漠心态等等。这些不良的心态如果不加以正确引导，不仅会伤及个人的幸福生活，也必然会成为实现宏伟目标的阻力。
总之，我们要对当前的道德问题有准确的认识和判断，要具有忧患意识、问题意识和危机意识;强调道德建设“从我做起、从现在做起、从小事做起，也就是强调道德建设人人可为、时时可为、处处可为、事事可为”;要动员起全社会的力量，共建我们的道德家园。