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浙大培训心得篇一
此次前往浙江大学参加河南检察职业学院新进辅导员培训给我最大的感受可用八个字来概括：收获颇丰，不虚此行。
当收到学校领导老师要组织新进辅导员前往浙江大学进行辅导员综合素能提升培训的通知时，内心激动不已，甚至也让家人都一一看了信息，让他们跟我一起分享这幸福时刻。浙江大学作为全国排名前三的学府，可以说是无数学子向往并为之奋斗的梦想。能去浙大培训，对我来说，意义非凡。研究生未能如愿考上985高校，没想到河南检察职业学院竟能给我提供如此高的一个平台可以去浙江大学培训学习，提升自己。机会实属宝贵。感动之余，我也深知，学校既然为我们投资巨大，用心良苦，说明对我们寄予厚望，希望我们将在浙大所学投入到教书育人事业当中去，为人师表，传授新知，立德树人。所以，我暗下决心：既然是承载着学校领导老师的希望和嘱托前去学习，我定不负众望，实现自身的一个跨越。
培训中给我带来的震撼首先是从两个细节开始的。第一个细节由河南检察职业学院的领导老师完美诠释。在我看来，从我们全体人员踏上高铁的那一刹那，培训就已经开始了。全程中，河南检察职业学院的领导老师所体现出来的人文关怀就是为我们提供的最鲜活的培训教材。发放雨伞和通讯录，温馨提醒，领导的关心等，都让我感受到河南检察职业学院是一个充满爱和温暖的大家庭，对这个集体的融入感和归属感不知不觉油然而生。第二个细节由负责此次浙江大学培训的老师和工作人员完美诠释。班主任郭莎莎老师事无巨细，体贴入微。从最初的接待，介绍和讲解，中间的天气、课程、时间以及大巴车信息的提醒，直到最后的培训汇报ppt总结，都让我觉得这是浙大这所知名学府所孕育出来的人才具备的高素质和高内涵。负责培训的工作人员无论是在课堂教学还是在现场教学环节，都表现得游刃有余，有条不紊，这反射出这支队伍的高度责任心和使命感。这是我们需要向他们学习的地方。作为一名新进辅导员，我们即将面临大量琐碎的学生管理工作，也会遇到一些自己所意想不到的新情况，新问题，此时，我们应该拿出每一名辅导员所应具备的三心：细心，爱心，耐心来对待自己的学生和工作。
踏入课堂，当真正领略到浙大专家学者的风采之后，我最大的感悟就是浙大全国前三的名号果然名不虚传；浙大老师专家教授的称号实至名归。我的收获主要从以下几个方面体现：首先，学习完五天的课程，开拓了我的视野。从物联网、大数据的讲授，辅导员情绪管理到高职院校的工作管理，每一节课都是精彩纷呈。3小时的课程虽然结束了，但总觉得回味无穷，意犹未尽。老师们在3个小时的课程中给我们提供的信息量是极大的，既有对社会现象的解释和分析，也有对热点问题的预测。这方面给我的启示是：在这个急剧变化的时代，如果我们不求新求异，加快脚步，那我们终将被这个时代所淘汰。作为辅导员，我们所做的工作是思想政治教育、育人的工作，工作琐碎，所以我们在工作的过程中要不断创新工作方法，尤其是要构建网络思想政治教育的.新阵地，比如运用微博、qq、微信公众号等与学生对话，掌握网络话语权，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。这样，才能让学生感受到你是他们最信任的人，那么许多问题便会迎刃而解了。其次，学习老师敏锐的观察力和洞察力。浙大老师的授课有一个共同点就是，他们能从细微处着手，以小见大。他们或以自身的经历为例，或呈现出身边鲜活的实例，表面上看起来很平常的例子却能折射出大问题，极具教育意义。比如叶老师和吴老师从自身所闻所感入手，告诉我们许多心理问题都是从不正确的认知开始的，转变认知才会发现整个世界都不一样了。这点给我的启示是在工作过程中不管是遇到自己情绪低落的时候，还是在处理学生所面临的心理问题时，找到切入点，转变认知。帮别人就是帮自己，做事要讲求战略。再次，学习老师思考问题的视角和思路。胡老师在授课中让我印象最深的一句话是：学会说学生听得进的话。学生是可以被感化的，思想工作主要通过谈话来实现，所以思考问题的视角和思路对我们新入职的辅导员开展学生工作具有指导意义。最后，学习老师乐观积极的生活态度。张老师的经历告诉我们生活中的坎坷会让我们变得越来越强大，机会需要我们自己用能力和努力来创造。
培训虽然结束了，但这次培训对我产生的影响却是深远的。辅导员这项工作是我非常认可并且乐意从事的工作，我会投入全部精力来从事这份我所热爱的工作，爱岗敬业，全力以赴，为学生和学校的发展贡献出自己的力量！
浙大培训心得篇二
xx月中旬，有幸参加市局组织的“鹰潭市地税局第五期领导干部暨20xx年度绩效a级人员培训班”。培训班整个课程安排合理，既关注了当今公众关心的房地产和土地政策、当代中国国民价值取向等热点问题，又关注了作为税务管理部门如何创新、如何面对危机应对媒体关系等与工作实际息息相关的实际问题，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。虽然本期培训班学习培训时间短，但感触很多，收获也不少。
一、拓宽了视野，增长了知识
这次培训，我们共学习了x门课程，课程涵盖了当前我国土地政策、房地产问题焦点透视与宏观调控下的博弈，企业家与企业的发展，创新思维与创新管理，区域经济发展，当代中国公民的文化、人格、修养、视野等，内容覆盖面广，信息量大，聆听了浙大知名专家教授的授课，领略了名师的智慧与风采，老师们博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，杨遴杰教授对我国土地和房地产政策问题的分析使我进一步理清了对当前房地产政策思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量，学到的是管理的精华。应云进处长的三头理论和每个人都有自己的六口井理论使我大开眼界，增长了管理知识，增强了工作自信，借鉴成为企业家的经验在一定程度上提高自己的管理能力。
培训学习到新颖的思维方法。各位教授从不同的研究领域出发，以不同的研究视角，展现了许多新颖的思维方法，破窗理论、郑强教授的“强哥语录”这些新的思维方法，突破常规思路，这些思维方式所闪现出的智慧，对我实际工作有很强的现实指导意义。它使我在今后的工作中能够更加自信，思路更加开阔，方法更加灵活。
培训学习到有效的沟通方法。小彤副处长结合温州高铁事故铁道部发言人的案例分析，使我对危机管理中如何应对媒体有了更清晰的理解，为我们讲述了沟通在现代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有优劣，性格本身不分好坏，不管什么性格的人本身也不存在强和弱。沟通，就是人与人之间的相互了解，相互理解，就是消除误会，化解矛盾，摒弃隔阂，就是密切关系，求得谅解，增进感情，达成共识。但凡成功的管理者，无一不是善于沟通的好手。作为管理者，一方面加强团队内部管理，需要与成员沟通，良好的沟通，能够使团队成员理解管理者的管理意图，能够激发各位的参与感和热情，能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致，发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境，要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持，部门之间的协调配合，还是要赢得外界的`大力帮助，这都需要重视沟通，一方面要保持自信、充满诚意，另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点，促进工作的有效推进。
二、提高了认识，完善了自身
在学习中提高，在实践中锤炼，这是我们这次培训的体会之一。通过学习，提高和完善了自己，通过学习，对自己的日常工作进行了反思。
家长，在教育孩子过程中，不使自己的孩子成为中国的“三小”孩儿，关心孩子的成长，教育好自己的孩子坚信“诚实做人、不怕艰苦”是人生用之不竭的素养和财富。作为分局长，在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼别人成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。浙大培训心得篇三
20xx年8月19日至8月26日，我参加了由贵阳市民政局组织的浙江大学—贵阳市民政局科级干部社会工作专题研修班培训学习，感到十分荣幸和愉快。浙江大学，坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城—杭州，接近国家级风景名胜区——西湖，是一所拥有百年历史底蕴的中国名牌大学。浙江大学华家池校区是中国干部教育培训的基地。华家池校区碧水悠悠，杨柳依依；教学楼前古树参天，环境优雅，是学生学习深造的理想之学府。在幽静的高端学府学习，心情十分愉快，学习十分轻松。聆听了几位著名教授的讲课，真正学习到了前所未有的新知识，新理论，思想有所感悟，确实受益匪浅，现将个人学习心得体会归纳如下。
社会工作是一种帮助人解决与社会环境发生问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他弱势人群；预防和解决部分因不良互动方式而产生的各种社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的良好互动，促进社会的稳定与发展。
陈学军教授讲授的《社会工作专业人才管理》，从专业岗位开发和人才使用及专业人才评价和奖励机制等方面进行了系统的论述讲解，让我们深刻认识到开展社会工作的重要性及具备专业的知识进行服务性沟通是非常必要的，以及在实际工作中要规范管理，规范行为，明确职责，明确目标，创造性地开展社会工作，为需要的弱势群体提供专业的免费的社会服务和公共服务。
理论知识的系统学习是提升自身素养的重要一环，为我们在实际工作中找到法律和政策依据，因此，我们要将所学的知识运用到我们的工作实际，解决好指导好每一个人的社会工作，服务于自己身边的对象，解决他们生活中的实际问题和困难。
贵阳市老年人比例占到贵阳市总人口的14.4%，也提前进入了老龄社会。因此，我们迫切需要大力发展老龄产业，积极做好老年人的相关工作。我们要积极推进养老机构运营机制改革和完善，探索多元化、社会化的投资建设和管理模式，进一步完善和落实优惠政策，鼓励社会力量参与公办养老机构建设和运行管理。
浙大培训心得篇四
浙江援疆培训，旨在通过交流互动与知识传播，帮助新疆地区培养更多的高素质人才，推动当地经济社会的发展。通过参加这次培训，我深刻地体会到了浙江援疆工作的深厚内涵，并从中获得了很多宝贵的经验与启示。
【主体段1】
首先，这次援疆培训让我充分感受到了浙江援疆工作的真心实意和真挚情感。在培训过程中，浙江援疆队伍的专家学者不计劳苦，倾心分享自己的宝贵经验和知识。他们不仅细致入微地解说每一个概念和过程，还通过案例分析和实地调研等方式，使我们更加直观地认识到浙江在经济发展、产业升级、人才培养等方面的成功实践。他们的知识水平和工作热情，让我深深感受到了援疆工作的真心实意和真挚情感。
【主体段2】
其次，援疆培训让我对浙江援疆工作的专业性和创新性有了更加深刻的认识。这次培训以专题讲座、座谈会、培训讨论等形式展开，涵盖了新疆的民族特色、产业发展、高等教育、技术创新等多个领域。从整个培训形式上看，浙江援疆工作将专业性和创新性相结合，使培训更加符合实际需要，也更加有利于当地人才的培养与成长。
【主体段3】
再次，这次援疆培训不仅拥有丰富而专业的内容，还注重了与实际工作的紧密结合。培训中，专家学者们不仅讲解了理论知识，也结合实际案例进行了讨论和分析，使我们更好地理解和应用这些理论知识。更重要的是，浙江援疆工作还积极鼓励我们进行实践与创新，提供了多种交流与合作的机会，让我们能够将所学知识与实际工作相结合，更好地为当地经济社会发展做出贡献。
【主体段4】
最后，这次援疆培训让我深刻感受到了浙江援疆工作的系统性和可持续性。浙江援疆工作不仅是一次短期援助，更是一个长期、系统的合作项目。通过援疆培训，浙江不仅帮助新疆地区培养了大量的高素质人才，推动当地经济社会的发展，同时也培养了一支专业化、高效率的援疆队伍，为今后的援疆工作奠定了良好的基础。这种系统性和可持续性的援疆工作模式，值得其他地区借鉴与学习。
【结语】
通过参加这次援疆培训，我充分感受到了浙江援疆工作的真心实意和真挚情感，对浙江援疆工作的专业性和创新性有了更加深刻的认识，对其与实际工作的紧密结合有了更深层次的理解，也更加信服了浙江援疆工作的系统性和可持续性。这次培训不仅让我学到了很多知识，也让我深受教育和鼓舞。我坚信，在浙江援疆工作的引领下，新疆地区将会迎来更加美好的未来！
浙大培训心得篇五
近年来，浙江教育改革取得了显著的成就，校长作为学校改革的关键推动者和决策者，承担着重要的责任。为了提升校长的管理能力和教育理念，浙江教育厅组织了一系列的校长培训活动。作为一位参与其中的校长，我深感受益匪浅。以下是我对浙江校长培训的心得体会。
首先，该培训突出了理论与实践相结合这一重要原则。我们不仅学习了领导学、教育心理学等相关理论知识，还通过参观优秀学校和举办讨论会等方式进行实践经验的分享。在实践中，我们感受到了一些理论所无法传达的细节和深层次含义，这对我们的学习和进步有着重要意义。
其次，培训注重了个人素质和专业能力的培养。在培训中，我们学习了如何提升个人修养和沟通技巧，如何有效管理学校资源和教师团队。同时，还有专业课程的提供，如教育法规、财务管理等，这些知识在我们的日常工作中起到了指导和支持的作用。通过培训，我们的理论知识和实践经验得到了较好地结合，提升了个人的领导水平和综合素质。
第三，培训课程内容丰富多样，涵盖了多个方面的教育问题。无论是学校管理还是课程建设，无论是教育技术还是教师发展，培训都给予了我们一定的指导和启示。培训中的案例分享和经验交流增强了我们与其他校长的联系和互动，更加深刻地认识到自己存在的问题和不足。同时，培训还注重培养创新思维和教育胆识，鼓励我们尝试新的教育模式和改革措施。
第四，培训模式灵活多样，体现了个性化的教育理念。培训不仅包括面对面的授课和集中培训班，还有线上学习和远程培训等方式。这些方式为我们提供了更多的学习机会和交流平台。我们可以根据自己的时间和需求进行学习，选择适合自己的培训课程。培训的灵活性和个性化让我们更加主动、自觉地学习和提升。
最后，该培训注重了整体教育观念和立体的校长培养机制。培训追求的是培养高素质的教育管理者和教育家，强调校长作为学校教育质量的保证者和学校改革的推动者。培训不仅关注校长个人的成长，还注重学校整体的发展。通过专家指导和校际交流，我们可以学习到其他学校的优秀经验和管理模式，为学校的发展提供参考和支持。
总之，浙江校长培训是一次系统的、全面的培养学校管理者的活动。通过培训，我们增进了对教育理论和实践的认识，提升了个人素质和专业能力。培训内容涵盖了多个方面的教育问题，灵活多样的培训模式适应了不同校长的需求。此外，培训还注重整体教育观念和立体的校长培养机制，以提高整体学校教育质量为目标。通过浙江校长培训，我们的校长团队得到了全面的提升，为学校的改革发展提供了重要支持。相信在未来，我们将会更好地适应时代的发展和学校的需求，为教育事业做出更大的贡献。
浙大培训心得篇六
第一段：介绍浙江校长培训的背景和目的（150字）
浙江校长培训是为了提升学校管理水平和教育质量而举办的培训项目。作为一名校长，我有幸参加了这次为期一个月的培训活动。培训的目的是通过学习最新的教育理念和管理技巧，为我们校长提供更好的能力和更深入的思考，以应对现代教育的挑战。
第二段：分享培训内容和形式（250字）
在培训期间，我们参加了大量的讲座、研讨会和小组讨论。讲座内容涵盖了教育改革、校园安全、家庭教育等方面。其中，我最受益的是一位教育专家的报告，他介绍了最新的教育趋势和国际先进的教育案例。在研讨会和小组讨论中，我们校长们互相交流了各自学校的管理经验和教育理念。这种互动让我获得了很多启发和思考的机会，对我个人的职业发展有着积极的影响。
第三段：总结个人收获和成长（300字）
通过该培训，我获得了许多新的管理技巧和教育理念，这对于我的职业发展是非常有益的。首先，我学到了如何更好地领导学校，制定明确的目标和规划，并鼓励教师积极投入到教学工作中。其次，我对教育改革的最新动态有了更深入的了解。这让我能够更好地应对现代教育的挑战，有效推动学校的发展。同时，我也通过与其他校长们的交流，拓宽了自己的视野，听取了各种不同的管理经验和方法。这使我更加全面地思考问题，做出更明智的决策。
第四段：分享校长培训的影响和成果（250字）
浙江校长培训无疑对参训校长们产生了积极的影响。许多校长经过培训后，改变了自己以往的教育思维方式和管理方法。他们纷纷采取了新的教育理念和方法，提升了学校的管理水平和教育质量。其中一位校长在培训结束后的一年里，学校的教育成绩有了显著的提高，得到了教育局的表彰和奖励。这些例子再次证明了培训的有效性和重要性。
第五段：展望未来并总结整篇文章（250字）
展望未来，我将继续努力将培训中学到的知识和技巧应用于学校的管理和教育工作中。我相信，通过不断学习和实践，我将能够更好地应对未来教育的挑战，提升学校的竞争力和教育质量。
综上所述，浙江校长培训给我带来了巨大的启发和成长。通过与其他校长的互动和专家的指导，我积累了许多宝贵的管理经验和教育理念。这将在我的职业生涯中产生深远的影响。我期待着将所学应用到实践中，并为学校的发展做出更多贡献。
浙大培训心得篇七
作为一名校长，不仅要具备优秀的管理能力，更需要拥有良好的教育理念和高尚的师德师风。为了提升自己的管理水平和教育思想，我参加了浙江省举办的校长培训班。在这个为期两周的培训中，我深受益，收获良多。下面我将从四个方面总结和分享我在培训中的心得体会。
首先是关于教育理念的提升。在培训中，我们分析了当前教育的现状和趋势，学习了先进的教育理论和方法。我意识到作为一名校长，必须要跟上时代的步伐，紧跟教育改革的潮流。我深深被培训中介绍的“素质教育”、“个性化教育”等概念所吸引。我意识到，我们的教育不仅仅是为了学生的升学率和成绩，更重要的是培养他们的综合素质和创新能力。这种理念的根植将成为我今后教育实践的重要方向。
其次是关于管理能力的提升。一所学校的管理有一定的规模和难度，作为校长，管理的任务更加繁重和复杂。在培训中，我们学习了许多关于学校管理的理论和实践。我学会了如何制定学校的发展目标，如何组织各个部门的工作，以及如何处理学生和家长关系等。尤其是课程管理和教师队伍建设方面的知识对我影响最深刻。我深刻认识到，优质课程是学校发展的重要保证，建设一支优秀的教师队伍是学校事业的关键。我将这些理论和经验带回学校，努力将学校管理的各个方面提升到一个新的水平。
第三，是关于师德师风的思考。教育事业是一项充满责任和使命感的工作，作为校长，我就是学校师德师风的表率。在培训中，我们讨论了师德师风的重要性，分享了各自的感受和经验。我认识到，校长不仅要注重自己的师德修养，还要关注教师的师德建设。只有师德高尚的教师，才能给学生树立正面榜样，塑造他们良好的品格。因此，我将把教师的师德建设纳入到学校的管理计划中，并积极实施，推动学校师德师风建设工作。
最后是关于与同行交流的启发。培训班上有来自不同地区的校长，我们互相交流经验，分享教育的心得和教育的成果。这让我受益匪浅。通过与同行的交流，我了解了不同地区学校的管理模式和特色教育的成功经验。这些启发我不断思考，对我学校的发展起到了积极的推动作用。此外，通过与同行的交流，我结交了许多优秀的校长朋友，他们成为了我今后教育道路上的支持者和合作者。
通过这次培训，我的教育观念得到了升华，管理能力得到了提升，师德师风得到了充实，与同行的交流启发了我。我深知，教育事业是一项长期而艰巨的工作，但经过这次培训，我对自己的教育使命有了更加坚定的认识和信心。我相信，只要我们不断学习和进步，用心去教育每一个学生，我们就能够为国家培养出更多的优秀人才，为教育事业做出更大的贡献。