幼儿园中班的教育环境应该充满温暖和活力，为孩子们提供良好的学习和发展空间。下面是一些幼儿园中班的教育研究和论文，供大家深入了解幼教领域的最新发展。
《昆虫运动会》幼儿园中班教案
1、通过捕捉、观察各种昆虫。
2、使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。
3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现昆虫，并能以实证研究科学现象。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
小容器、塑料袋等若干个。
（一）捕捉昆虫
幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。
（二）昆虫运动会
将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。
3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。
4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水？
5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身。
（三）饲养昆虫
将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动，如何进食。
此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。
孩子们，昆虫运动会就要开始了，让我们赶紧去看运动会吧。
今天的幼儿，将是未来世界建设的主力军，面向高速发展的新时代，幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小游戏。活动中认真观察每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调健康发展。
幼儿园中班科学教案《动物运动会》
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案《动物运动会》，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、理解序数的含义，能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。
2、从不同的方向（从左到右、从右到左）判定某一物体所处的位置，初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
“动物运动会”课件、小动物图片若干、房子图卡、幼儿操作卡
一、以“小动物参加运动会”引入活动，引导幼儿复习5以内的`数。
师：小朋友，你们知道什么是运动会吗？
幼儿1：知道，就是比赛
幼儿2：有赛跑、游泳、打球
幼儿3：还要评出冠军什么的。
幼：有狮子、小羊、兔子、牛、猪，一共五只小动物。
（孩子们运动会还是比较熟悉的，可是老师这个问题的提出，引发了孩子们诸多的讨论。孩子们对动物运动会的话题比较感兴趣，注意力一下就集中过来，并且很快数出动物的数量）
二、游戏：“小动物排队”。
教师引导幼儿用序数词正确表述物体在数列中的位置。
师：五只小动物很快排好了队伍，（出示图片2）请小朋友说说小猪排在哪里？
幼儿1：小猪排在第四。
师：你是怎么数的？（请这名幼儿示范点数）（教师提问各种动物排在哪里？）
师：你们对小猪排在哪里有不同意见的吗？
幼儿2：排在第二
师：你也来数数怎么是第二呢？（请这名幼儿示范点数）
（让幼儿掌握序数词是本环节的重点，教师的提问是小动物排在哪里而不是排在第几，能较好的达成目标一。从幼儿的回答中可以看出，幼儿对序数的掌握是比较清楚的，能很快说出每种动物所处的位置。教师抛出问题“还有什么不同意见？”引导幼儿思考为什么同一种动物会有不同的排列位置，引出下个环节。）
三、引导幼儿初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同。
师：为什么小猪一会儿是排在第四一会儿又排在第二了呢？
幼儿1：第四是从这边数起的（中班孩子还分不大清楚左右），第二是从另外一边数的。
幼儿2：从不同边数第几就不一样了。
师小结：判断一个物体所处的位置时，由于方向的不同，物体所处的位置也会发生变化。
（相对性问题在序数的判定中是一个比较重要的问题，也是幼儿学习序数中的难点问题。本环节通过让幼儿观察、比较、思考，孩子们很快明白了数排列变化的问题。）
四、以“比赛开始了”（出示图片3）复习判断5以内物体所处的位置。
师：小动物们开始比赛了，我们来看看他们比赛什么项目？
幼儿1：是赛跑啊
师：请小朋友们来说说
幼儿园中班语言教案《昆虫运动会》
活动目标：
1.认识几种常见的昆虫。
2.了解昆虫的基本特征。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1.玩具卡：《独角仙大赛》。
2.挂图：《昆虫大集合》。
3.独角仙相关参考资料。
4.观察记录表。
5.有关描述昆虫的图画书。
活动过程：
1.请幼儿观察挂图，说一说：
--哪些昆虫是曾经见过的？
--它们叫什么名字？
2.请幼儿观察图片上昆虫的外形特征，并将幼儿所说的内容记录在观察记录表格上。
3.和幼儿一起讨论刚才记录的内容。
--我们来比较这些昆虫哪些地方是一样的？（如都有6只角、大部分有翅膀、身体分成头、胸、触角、有壳等。）。
猜谜游戏：
--把幼儿分组。
--教师根据昆虫的外形和特征出谜面，请幼儿说出谜底。
--进行抢答，大队一次得一颗星，得星最多得小组获胜。
活动反思：
引导幼儿观察昆虫的特点，了解昆虫的基本形、色彩、结构，体会其美感，能够大胆的想象并进行创作，在课堂中我的教学设想在具体实施中还存在着许多不足。
《昆虫运动会》幼儿园中班科学课教案
了解不同昆虫的食物。
了解昆虫的动作姿态。
在活动中锻炼大肌肉动作的协调性。
培养探索自然的兴趣。
在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
几种常见昆虫的食物图卡数张，如花（蜜、粉）、小虫或食物碎屑灯。
一一拿出昆虫图卡，请幼儿说一说，做一做：
--这些昆虫的动作姿态是怎么样的呢？
--鼓励幼儿模仿其动作。
--这些昆虫平时吃的食物是什么？（如蜜蜂和蝴蝶吃花蜜、蚂蚁吃食物碎屑、蚱蜢吃小虫等）若幼儿不知道，教师可以加以提示玩游戏"昆虫运动会"--昆虫王国将邀请小朋友参加昆虫运动会。
--介绍游戏的玩法：教室（运动场）的两端分别是起点和终点，在终点放置昆虫食物图卡。
--将幼儿分成数队，如蜜蜂队、蚱蜢队、蚂蚁队，请幼儿戴上头套。
--哨音开始，各队第一位幼儿模仿所扮演的昆虫动作，走到终点，并找到该昆虫所吃的食物图卡带回起点，然后下一为幼儿戴上头套出发。
--按照此方式活动直到所有幼儿都轮完，最先轮完的一组获得优胜。若幼儿有兴趣，该游戏可多次重复。
多元整合激发幼儿参与活动的积极性，从活动的内容我们也把学习活动的'内容于我们的课题研究进行有机整合，把孩子对昆虫积累的经验和对体育运动有那些等方面经验的收集进行有机整合，使孩子对两个不同的内容出发收集相关的学习资料，便于孩子在活动过程中得以体现。活动目标也是有机整合，在活动中，把对昆虫特征的感知与不同运动的操作的方式进行有机的整合，孩子在思索的过程中不仅学会观察昆虫的特征，还要寻求不同运动的玩法，通过观察比较让孩子在自主探索的过程中，知道什么样的运动更能适合这个昆虫参加比赛。还有组织形式的有机整合，活动中通过集体交流、小组讨论等多种方式的有效运动，使得孩子在活动过程中产生积极表现得欲望，使得孩子的一有经验在活动中通过老师的梳理、提升得到全面的发展。
小百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。
幼儿园中班运动会教案
1.引导幼儿观察并较清晰的讲述图片内容，培养幼儿语言表达能力。
2.了解几种常见动物的生活习性，激发幼儿喜爱小动物的情感。
1.教学挂图图9（中班。上）（同《幼儿用书》中班上3第2页—3页）。
2.音乐《运动员进行曲》。
3.比赛场地挂图一张。（挂图中只有长跑、短跑、跳高、游泳比赛的场地及裁判）。
1.播放音乐《运动员进行曲》，幼儿进入活动室。
师：孩子们，森林运动会就要开始了寸l我们一起去看一看。
获得了冠军？为什么？
（1）长跑比赛场地。
（2）短跑比赛场地。
（3）跳高比赛场地。
（4）游泳比赛场地。
3.教师交代运动会项目，请幼儿报己的参赛项目。
s。现在，请小朋友报己参加的运动项目。
幼儿要用完整的语句：‘‘因为我……所以我要参加……项目”来讲述自己参加的比赛项目。
（例：因为我跑得快，所以我要参加跑步的项目。）。
4.播放《运动员进行曲》，幼儿出活动室。
师：孩子们，刚才你们已经选择了自己的比赛项目，现在让我们去室外举行运动会吧！
1.教师带领幼儿组织一场真正的运动会，选出每组的比赛冠军，进行奖励。
2.教师在语言区布置一张比赛场地的挂图，放置更多的小动物图片，让幼儿进行讲述。
幼儿园中班教案《昆虫运动会》
通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。
在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
小容器、塑料袋等若干个。
活动（一）捕捉昆虫
幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。
活动（二）昆虫运动会
将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。
3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。
4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水？
5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身。
活动（三）饲养昆虫
将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动，如何进食。
此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。
幼儿园运动会教案
1、积极并主动参与体育活动，热爱运动并感受活动的快乐。
2、有竞争和合作意识，感受集体运动的欢乐。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
操场;羽毛球拍;海洋球;呼啦圈等。
在比赛开始前，先做体操来舒展舒展筋骨。
这个游戏是两个人一队进行比赛。两人通过相距一定距离，面对着并踩着用手前后移动的呼啦圈前进，直到碰到后一起套过两个圈，最后抱抱结束游戏。最快的就是胜利的一队!
平日里，我们都是用羽毛拍打羽毛球的，今天我们用羽毛拍打孩子们喜爱的海洋球。难度一下子变大了!要注意根据球的质地变化拍的'力度。
最后让我们一起“奔向幸福”!在奔跑中感受运动的快乐，留在我们幸福的汗水。
3月7日，我们新场幼儿园教职工春季趣味运动会圆满落下帷幕。生命在于运动，运动创造快乐。新场幼儿园的教职工们在当天阳光灿烂的中午时分，在操场上开展了有趣的“爱的抱抱”、“趣味海洋球球”、“奔向幸福”等运动项目。活动开展得有条不紊，安全得力，既活跃了运动会场气氛，又极大鼓舞了全体教职工主动参与体育运动的积极性和主动性。
本次运动会以个人竞技，两人合作为主要形式，弘扬奥运精神，让教职工们感受了体育的魅力，同时也丰富了大家的工作生活，激发了大家的工作热情，增进了同事之间的感情。展示了公平、友谊、礼貌的风采。运动场上的欢笑声、鼓掌声、喝彩声不断，女教职工们尽情享受着运动的快乐。趣味运动会的召开，融洽了教职工之间的关系，展示了我们幼儿园教职工健康、文明、向上的精神风貌。
文档为doc格式。
幼儿园中班口号运动会
3.我运动我健康我快乐我是最棒的。
4.我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
5.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!
6.我运动我健康我快乐我阳光。
7.团结第一，比赛第二。
8.我运动我健康我快乐我成长。
9.亲子爱子教子家和家兴家美。
10.宝宝动起来母-子一起来。
11.亲子有方运动有益。
12.人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
13.强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。
14.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
幼儿园运动会教案
活动由来：
幼儿对看图说话活动非常感兴趣，同时又喜欢模仿各种小动物的动作，在此基础上，我设计了本节教育活动。
活动目的：
1、学会认真观察画面并大胆地讲述。
2、学习动词：跑、爬、跳、游。
3、体验集体活动的乐趣。
活动准备：
课件、教育挂图、情境布置。
活动过程：
一、教师以“森林运动会”谈话引入，激发幼儿观察兴趣。
师：“昨天啊，森林里刚刚举行了一场运动会，老师拍了几张运动会上的照片，我们一起来看看吧。”二、教师逐一出示运动会的照片。引导幼儿看图讲述并模仿动物的动作。
（1）你们瞧，小动物们在比赛呢！有哪些小动物？他们在比赛什么？
（跑）我们完整地说，老虎、小狗、小鹿在比赛跑......
（2）小朋友真厉害，我们快坐好，我们一起再来看还有哪些小动物，它们比赛什么？
这张照片上的小动物在比赛？（教师用动作引导幼儿说出爬）我们来说说：小猫、小蛇、蜗牛在比赛爬。小朋友，我们也来学小动物来爬一爬。
小朋友，它们在比赛什么？（跳）。
（4）请个别幼儿说有些小朋友跳的比兔子还高，老师这还有一张小动物比赛的照片，想不想看？那我们一起来看看。
（5）教师出示运动会的全部照片，引导幼儿大胆讲述。
师：现在老师把所有小动物的照片都放在一起，我们一起完整的再来说说小动物比赛什么？
三、情境游戏，引导幼儿分组进行游戏，复习巩固动词。
1、引导幼儿分组戴上小动物头饰，到户外参加运动会。
师：“小动物的运动会热闹吗？小朋友，想不想一起去参加小动物们的.运动会呢？老师把小朋友分成了4组，第一组小朋友戴上老虎的头饰，第二组小朋友戴上小猴的头饰，第三组小朋友戴上小兔子的头饰，第四组小朋友戴上小鱼头饰，然后跟着老师我们学着小动物去比赛场地比赛吧。
2、引导幼儿会说出自己在干什么？
师：”xx，你在干什么呢？“活动延伸：
继续为幼儿提供看图讲述的材料，请幼儿仔细观察图片，大胆讲述。
幼儿园运动会中班口号
青春如火，超越自我，以下是“中班运动会口号”，希望能够帮助的到您！
1)超越极限，超越自我。
2)超越梦想，激情无限。
3)齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
4)与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
5)更强，我能，更快，更高。
6)鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。
7)挑战运动极限，演绎健美人生。
8)体育无处不在，运动无限精彩。
9)运动与生命同在，青春与快乐永存。
10)励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
11)团结拼搏，展现自我。
12)生命不息，运动不止。
13)努力拼搏，锐意进取。
14)常言笑，保青春容貌；多锻炼，拥百年安康。
15)齐锻炼造就家庭美满，多运动纺织生活花环。
16)生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。
17)健康第一，从我做起。
18)团结奋进，争创一流。
19)顽强拼搏，勇夺第一。
20)比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
21)运动是健康的前提，健康是美丽的前提。
22)厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。
23)热爱生命，珍视运动。
24)携手奋进，共创佳绩。
25)积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
26)追梦扬威，奋勇争先。
27)运动益身心，健康知我心，生活更开心。
28)挥动激情，放飞梦想。
29)团结，拼搏奋斗。
30)发扬体育精神，提高师生素质。
31)遵规守纪，团结互敬。
32)济师精英，顽强拼搏。
33)飞跃梦想，超越刘翔。
34)经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
35)天天散播运动种子，日日收获健康果实。
36)英姿飒爽，震惊全场。
37)全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
38)磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
39)运动百遍，健康自见；卫生百遍，健康保险。
40)青春的.呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
41)努力拼搏，永夺第一。
42)做文明观众，树赛场新风。
43)生命在于健康，健康在于锻炼，热爱生命，重视健康。
44)一日一小果，药物远离我；经常多运动，莫使惹病魔。
45)适量运动，精力无穷；健康用餐，寿比南山。
46)时时散播运动的种子，天天收割健康的果子。
47)锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。
48)只为成功想办法，不为失败找理由。
49)赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。
50)时时做运动，健康无漏洞；时时多微笑，生活不单调。
51)与运动相约，与健康同行，与快乐长伴。
52)艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。
53)勤洗手，细菌不进口，多运动，身体更出众。
54)体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
55)自强不息；勤学砺志；从我做起。
56)我参与，我奉献，我快乐。
57)奋发拼搏，勇于开拓。
58)诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
59)勇者无畏，成就梦想，仁者无敌，铸就辉煌。
60)文明守纪拥抱胜利。
61)天天运动，健康常在；定期检查，安心常在。
62)运动健儿，志在必得。
63)遇祝大会，圆满成功。
64)更强我能，更快更高。
65)团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
66)放心去飞，勇敢去追。
67)顽强拼搏，超越自我。
68)同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。
幼儿园中班运动会项目
开幕式开场白：这次是小太阳幼儿园的第三届健康节，今年的形式与往年有了一些细小的变化，今年主要以年级为单位，改变了以往全园一起召开的形式，但我们的目的还是为了“锻炼身体，强健体魄!”
(绕幼儿园慢跑两圈，各班教师带队，按班级方队中1、中2、中3、中4顺序)
裁判：每班一位老师加一名家长 主持：
准备：皮球8个
玩法：每班8名幼儿，按班轮流比赛，总数排名次，单个排名次，中班运动会项目。
1.亲子游戏：《母鸡下蛋》(由中一班准备) 负责人：
准备：草球20个;玩具筐4个
玩法：幼儿、家长分四队，每队4名小运动员和4名大运动员，各持一球站好。比赛开始，第一名幼儿两腿夹球前进跳，将球送至对面筐内表示下蛋，快跑返回拍第二人的手。以接力形式进行，先下完8个蛋的队为胜。
规则：前进途中不能用手扶球，若球不小心滑落，可原地停下来将球夹好继续比赛。
2.集体游戏：《双胞胎》(由中一班准备)
一、冲破纸墙救小兔（个人项目，4男4女）
目标：练习障碍跑和爱心的培养。
准备：报纸、绳子、小兔毛绒玩具
规则：幼儿从起点跑步出发，中途冲破纸墙，终点救出小兔再跑回起点，运动会，。先到的为胜（往返跑）。
注意事项：用双手抱好小兔。（培养幼儿爱心）
二、袋鼠跳跳跳（个人项目，4男4女）
目标：练习双脚跳。
准备：跳跳袋、袋鼠头饰
规则：幼儿穿上跳跳袋，从起点出发，双手抓住袋的上端两边，双脚往前跳。（往返跳）
三、小熊取蜂蜜（个人项目，4男4女）
目标：练习手脚爬。
准备：小熊手掌、糖罐。
规则：幼儿从起点出发，手足爬到终点取蜂蜜后迅速的`跑回起点。
四、滚轮胎（集体项目）
目标：练习滚的动作。
准备：轮胎。
规则：幼儿从起点出发，滚轮胎到终点，绕椅子滚回传给下一个小朋友，先完成的队为胜。（往返跑）
五、苹果乐园（个人项目，4男4女）
目标：数量与数名的对应，按数取物的练习。
准备：圣诞树，数字，水果。
规则：幼儿从起点跑到终点，按照终点老师出示的数字往圣诞树上挂苹果，再跑回终点。又准确，速度又快的为胜。
六、运西瓜（双人项目，8男8女）
准备：纱巾，西瓜球。
规则：两幼儿从起点各自拉纱巾两角向终点跑去，到终点由老师取球放上后，在球不掉下来为前提下运回起点。先到为胜。
七、小小消防员（个人项目，4男4女）
准备：火苗，水枪，玩具娃娃。
规则：一幼儿从起点跑到终点，拿起水枪吸水，扑灭火焰，抱起玩具娃娃跑回起点。
八、搭积木（集体项目，10男10女）
准备：积木。
规则：幼儿进行搭积木比赛。一幼儿从起点跑到终点搭一块儿积木迅速跑回起，拍下一位小朋友的手进行搭积木接力比赛。那一对先搭玩并跑回终点为胜。
运动会快要开始了，孩子们加油呀！
幼儿园运动会教案
1：学会用“我是···，我会···”的句式进行简单的看图说话。
2：引导幼儿在原有的内容上进行扩展，培养幼儿的思维。
3：在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
4：借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
学会用“我是···，我会···”的句式进行自我介绍和事物介绍。
小鸟、小鱼、兔子、乌龟、鸽子的头饰若干。
大树、石头、小草、蘑菇的图片。
1：老师先介绍认识图片上小动物的名字。
2：老师头戴狮子的头饰，给幼儿分别戴上各种动物的`头饰扮演小动物。
3：老师导入故事，模仿狮子的语气说：森林里就要召开动物运动会了，这些小动物都有他们自己的特长，我们去帮小动物报名好吗？报名时我们一定要说清楚你是谁？你会什么？小朋友，现在请你给小动物们报名吧！
··，我会···”。如“我是小鸟，我会飞”
5：引导幼儿拓展思维“小朋友们，你们还知道哪些小动物吗？他们都有些什么本领呢？
通过这次活动发现，幼儿在活动中的表现都还是可以，整个游戏中，孩子们都很活跃，有个别小朋友对有些动物不是很了解。主要是老师在上课前对动物的描述不是很仔细，导致有些小朋友有些模凌两可。
幼儿园运动会教案
教材分析及幼儿行为基础：
幼儿自从进入幼儿园后就参加过很多体育运动，大部分幼儿最喜欢的活动还是在户外进行体育活动，而且在中班小朋友曾经参加过大型的“亲子运动会”，平时曾组织幼儿欣赏过运动会中运动员参加跑步、游泳、举重等运动项目的比赛图片，初步了解了一些运动项目和比赛规则，以及运动员比赛时的基本姿势。对于动物幼儿都比较熟悉，能用笔简单绘画出老虎、狮子、兔子等动物的外形，部分幼儿的想象力丰富，但很难凭空或想象画出动物参加类似人类运动的比赛项目。
活动目标：
1、能根据动物的强项选择比赛项目，大胆勾画出动物运动时的姿势。
2、在活动中体验绘画创作的快乐。
活动准备：
1、场景图三幅(游泳、赛跑、举重)。
2、勾线笔、白纸。3、活动室周围张贴动物图片。
活动过程：
一、出示运动比赛的简单场景图，引导幼儿观察讲述。
小结：有游泳、赛跑、举重三个比赛项目。这是三个运动项目的`场景图。
二、讨论交流动物适合比赛的项目以及相关的身体运动姿势。
师：每个项目会有哪些动物来参加比赛？
这种动物适合参加x项比赛吗？
动物跑步（举重、游泳）的姿势是怎样的？（请个别幼儿模仿，师生共同讲解，为绘画作准备。）。
三、选择比赛项目构思组织画面，自主绘画。
1、教师交代绘画要求。
师：每人选择一种运动比赛项目进行绘画，这种项目会有哪些动物来参加比赛？他们是怎样比赛的？要勾画出动物们比赛的身体运动姿势。
师：跑步和游泳的场景图可以用折的方法折出跑道或泳道或泳道，有几个动物来参加就折几个格子表示跑道或泳道，先画动物比赛时的身体运动姿势，然后再添画出场景。
2、幼儿自由选择比赛项目，大胆勾画出动物比赛的场景。
重点指导：是否是根据动物的强项来选择比赛项目；是否能画出动物在比赛场上比赛的身体运动姿势。
四、互相欣赏作品，分享经验。
师：小朋友真了不起，自己通过想像创作出了动物运动会，我们一起来欣赏一下。
谁愿意来介绍你的作品？
你选择的是哪个运动项目？有哪些动物来参加？它们是怎样比赛的？
（在欣赏自己及同伴作品的同时，鼓励幼儿大胆在集体面前介绍自己的作品。）。
幼儿园中班运动会口号
中一：运动向前冲，一班我最牛。
中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。
中一中一，勇夺桂冠;齐心协力，共创辉煌!
中一中一，放飞梦想;团结拼搏，树我雄风!
奋勇拼搏，展现自我;中一中一，绝不简单!
顽强拼搏，拥抱胜利;中一中一，非同一般!
中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
中三：看我中三班，实力不一般。
中四：我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。
幼儿园运动会教案
活动主题：我运动，我健康，我快乐！
活动目标：
1.培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，
2.增进幼儿与家长之间的亲子关系,促进家园互动。
活动准备：
1、游戏内容与规则，活动横幅。
2、活动材料：地垫、袋鼠跳袋、大报纸、皮球、海洋球等。
3、活动奖品：自制彩色弹力球、各类奖牌。
4、提前一周发布活动信息，以便家长做时间上的安排。
5、班级博客上上传游戏内容与规则。
活动时间与地点：
20xx、11、11下午三点桃园托部园区（如遇雨天，将在多功能厅进行）。
活动过程：
一主持人致欢迎词：
亲爱的家长朋友们，小宝贝们，大家下午好！
首先感谢各位家长在百忙之中参加今天的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！
运动使孩子们健康！游戏使孩子们快乐，为充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，融洽亲子情感以及增强幼儿的体质，我们托班年级组特开展以“我运动，我健康，我快乐”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的`兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，并引导宝宝们初步懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。在亲子运动中，共同感受体育活动的魅力,度过幼儿园里第一个难忘的亲子运动会。
二、介绍班级的宝贝们。
瞧，这是我们太阳班的宝宝们，他们挥动的小手多么有力；看！月亮班的宝贝们，个个精神饱满，听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加亲子运动会的人带来快乐，带来好运的!让我们一起高呼本次亲子运动会的主题：我运动，我健康，我快乐！
三、热身运动。
集体舞：健康歌。
1、运乒乓球。
玩法：全班幼儿分为4组,家长与幼儿面对面，家长用球拍托住乒乓球，从起点开始把球运到对面孩子手中的箩筐中(托运过程中球掉后捡起后继续比赛)。
哪个班级先完成，哪个班级就获胜。
2、螃蟹运球。
3、袋鼠跳。
4、亲亲毛毛虫。
5、抛接海洋球。
玩法：
五、放松运动：舞动彩虹伞。
播放幸福拍歌音乐：每个宝宝代表着我们每个家庭的希望，彩虹伞犹如爸爸妈妈宽广的心胸，他们的健康、快乐、成长维系着家长的心，愿大家幸福着宝宝的幸福、快乐着宝宝的快乐！
六、退场。
家长携幼儿在退场音乐声中慢慢随教师回教室休息。
颁发奖状与奖品。
幼儿园中班运动会口号
1、超越极限，超越自我。
2、超越梦想，激情无限。
3、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
4、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
5、更强，我能，更快，更高。
6、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。
7、挑战运动极限，演绎健美人生。
8、体育无处不在，运动无限精彩。
9、运动与生命同在，青春与快乐永存。
10、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
11、团结拼搏，展现自我。
12、生命不息，运动不止。
13、努力拼搏，锐意进取。
14、常言笑，保青春容貌；多锻炼，拥百年安康。
15、齐锻炼造就家庭美满，多运动纺织生活花环。
16、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。
17、健康第一，从我做起。
18、团结奋进，争创一流。
19、顽强拼搏，勇夺第一。
20、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
21、运动是健康的前提，健康是美丽的前提。
22、厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。
23、热爱生命，珍视运动。
24、携手奋进，共创佳绩。
25、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
26、追梦扬威，奋勇争先。
27、运动益身心，健康知我心，生活更开心。
28、挥动激情，放飞梦想。
29、团结，拼搏奋斗。
30、发扬体育精神，提高师生素质。
31、遵规守纪，团结互敬。
32、济师精英，顽强拼搏。
33、飞跃梦想，超越刘翔。
34、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
35、天天散播运动种子，日日收获健康果实。
36、英姿飒爽，震惊全场。
37、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
38、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
39、运动百遍，健康自见；卫生百遍，健康保险。
40、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
41、努力拼搏，永夺第一。
42、做文明观众，树赛场新风。
43、生命在于健康，健康在于锻炼，热爱生命，重视健康。
44、一日一小果，药物远离我；经常多运动，莫使惹病魔。
45、适量运动，精力无穷；健康用餐，寿比南山。
46、时时散播运动的种子，天天收割健康的果子。
47、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。
48、只为成功想办法，不为失败找理由。
49、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。
50、时时做运动，健康无漏洞；时时多微笑，生活不单调。
51、与运动相约，与健康同行，与快乐长伴。
52、艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。
53、勤洗手，细菌不进口，多运动，身体更出众。
54、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
55、自强不息；勤学砺志；从我做起。
56、我参与，我奉献，我快乐。
57、奋发拼搏，勇于开拓。
58、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
59、勇者无畏，成就梦想，仁者无敌，铸就辉煌。
60、文明守纪拥抱胜利。
61、天天运动，健康常在；定期检查，安心常在。
62、运动健儿，志在必得。
63、遇祝大会，圆满成功。
64、更强我能，更快更高。
65、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。