总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生思想工作总结 学生思想工作总结内容(七篇)篇一
第一，思想方面
以前大一大二的时候，我作为班级的党员，做班级同学的联系人工作，做即将发展的新党员的介绍人工作，以及尽一名正式党员的义务，协助党支部书记做各项党建材料等。记得那时候刚开始的时候在这些方面并不是很主动，总是教师叫什么就做什么，并且做的时候也不是很有进取性，有时候觉得这些工作很繁琐很形式，很缺乏主动性。之后做的时间长了，渐渐明白了自我的职责，也提高了一些进取性。其实我想在我刚刚入党的时候，在思想方面的认识以及自身的党员意识并不是很强，是之后经过在支部中慢慢的参与活动以及工作，渐渐明白到很多事情、很多职责的。
____年的上半年，我还是大二的时候，虽然也在党建方面做了一些工作，也比大一时提高了一些进取性，可是直到大三开始，班级自我成立了党支部，我自我担任了党支部书记，我才进一步的明白了其实自我有很多方面的职责意识还是远远不够的。以前只是听从党支部书记即辅导员布置的任务，完成了就松了一口气，好像只是为完成任务而完成任务，交差就能够了，只对“任务”负责。之后自我当了党支部书记，才明白不只要对“任务”负责，更重要的是要对发展的党员负责，对同学们负责。觉得自我在思想上要增加更多的职责意识。因为作为党员，很多举止行为，都是要负责的。更何况此刻班级有了自我的党支部，支部里面的每一个提议，每一项决定，都是对支部党员以及同学们有影响的，所以我们就更应当多一份职责心，多一份慎重。
第二，学习方面
进入大学以来，我在专业知识的学习方面总体还算认真。可是近一年来，觉得自我在学习方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上课记笔记没有以前那么仔细，好像比以前少了一点进取性。这学期写学年论文，虽然也花了不少心思去写，可是总觉得自我并没有很尽力很认真的去对待，有完成任务的心态，对成果不是很满意。在本专业及其二专学习方面，觉得自我比以前缺乏了很多耐性，没有象以前一样能静下心来好好读书。下个学期就是大三第二学期了，很快要进入大四，我想自我应当要端正好自我的心态，让自我静下心来，多放时间在学习上，抓紧时间，尽可能多学一些东西。
第三，工作方面
大二的时候，我没有担任任何职务，只是作为一名班级党员，做一些党建工作，大三开始我做了党支部书记，主要负责班级的党建工作。虽然说有一些工作还是象以前一样是不变的，例如仍然要做联系人工作，仍然要开会，为发展对象供给意见，做介绍人，填各项表格材料等，可是此刻的工作，更要比以前进取主动的去完成，不光要完成，还要慎重负责的完成。有时候在有困难有争议的时候，多听取支部党员、辅导员教师以及同学们的意见。
这一学期，支部里的发展工作总体进行的比较顺利，可是也出现了一些问题。比如支部党员的党员意识问题等。在这一方面，我认为自我作为班级最早的党员，是有自我的职责的。班级发展较早的党员，在同学们心中应当有一个模范的作用，不论是以什么方式，行动也好，语言沟通也好，都应当告诉入党进取分子或是新党员，党员意识的重要性，让每一位党员同学以及普通同学都意识到一名党员，该做什么，不该做什么，甚至在一些学习生活的细节方面应当注意些什么。我认为自我在这方面起到的提醒以及沟通作用是有所欠缺的。比如对一些入党进取分子，我自认为自我对他们的关心和了解是远远不够的，有时只顾忙着自我的事，忽略了与他们各方面的沟通，没有很好的促进班级同学和党员之间的互相交流和了解。还有支部的各位党员，我觉得自我也没有做到与他们足够的沟通。有些重要的事情，我自我也忽略了，这些都是我的不够谨慎造成的。我想在以后的工作中，我会多积累经验，吸取教训，以更加认真的态度去对待工作，多关心党员、同学，做有心人。
学生思想工作总结 学生思想工作总结内容(七篇)篇二
少年儿童是国家的未来，是民族复兴的肩负者，是中华文明的继承者，也是社会主义事业建设的接班人。小学生的思想可塑性很强，少年时期是人生良好品德形成的关键期，是决定人生道德高低、品行优劣的非常特殊的阶段。因此，教育好少年，是全社会义不容辞的责任。作为新时期的教育工作者，更要有担当、有义务去教育好孩子。
时光荏苒，岁月如梭。我从一个刚踏出校园的小姑娘到“老气横生”的教育工作者，对学生的德育工作从来不敢放松。下面我谈谈自己过往的对学生的思想教育的工作的一些总结。
老师是一种要求既有学识又有道德的职业。在我从事教育工作以来，一直把德育放在首位。我认为要给学生讲大道理，首先要过自己这一关。如果自己是一个乱丢垃圾，满口脏话的老师，我是带不出品质优秀的孩子的。
所以，平时的一言一行我都格外注意。老师是学生的偶像，我生怕自己影响到了学生。教师要为人师表，严于律己，要以自己的实际行动感染学生。要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不能去做的，自己首先坚决不做，应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。
我是一名班主任。我有效地利用好班会对学生进行思想道德教裕安区固镇学校小学部王大琼育。我教育学生如何认识集体与个人的关系，引导他们尊重集体，实现自我。要比学习、比进步。这样反复教育，可使学生和班集体在相互作用中实现良性循环。
另外，我利用好一切机会去教育学生。大课间做操时，我树立他们的集体荣誉感，鼓励他们为班级争光。同时，我还鼓励他们多参加学校的活动，积极主动地学习，人人为班级，班级为人人。
我比较推崇陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”的教育理论。我认为生活是最好的教材。我利用一切机会让学生们走出校门进行社会实践。晚上会布置一些特殊的作业，例如帮长辈做一次饭、给父母洗一次脚。清明节的时候，带他们去烈士陵园扫墓，进行革命主义教育。同时也锻炼了他们的吃苦能力。这些对小学生的教育意义很大，使他们在行动中体会到什么是真善美，什么是假恶丑。
小学生的心理虽然不像青春期的孩子那样容易起伏，但是他们是处于心理的初级阶段。这是人生的心理形成的基础阶段。作为老师不仅应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理、生理发展的特点，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。心理健康教育关键要做到：增强学生的交往能力，培养丰富的情感和健全的情绪，较强的自制力和良好的社会适应能力。作为一名教育工作者，我们要能敏锐地观察学生的心理动态；要和学生交朋友，进行倾心谈话；要用远大理想的推动作用增强学生的抵抗困难的能力，提高他们的心理承受能力，使他们懂得如何去迎接困难的挑战，以适应未来激烈竞争的社会。
加强少年思想道德教育是一项长期、艰苦而又复杂的工作，仅仅依靠学校的力量还是不够的。我在工作中密切保持和家长的联系。通过家长了解孩子们在家的表现。我也会把孩子们在校的表现及时反馈给他们。达到学校和家庭的无缝对接。
以上是我从教以来的一些德育方面经验和总结。
其实，德育还需要全社会都要关心未成年人的健康成长，支持小学生思想政治教育工作。我相信，社会会给孩子们营造出更好的环境。
学生思想工作总结 学生思想工作总结内容(七篇)篇三
4月11日下午，我校学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》理论研讨暨书记论坛总结大会在演讲厅召开。
校团委书记蔡大勇首先结合16号文件就近期团学工作进行了总结。他详细阐述了团日活动的主题与考核办法、团支部建设、“五四”评优等工作，并指出设置分团委副书记职位、加强团干部交流的必要性，今后要努力拓宽工作领域，理清服务思路，使团学工作的管理方式更加科学化。
学工处处长张景超就近期学生工作做了系统总结，明确了近期学生工作的重点及有待改进的'问题。他对开学以来两次搬家的及时性和安全性予以充分肯定；就如何进一步加强就业指导工作力度、更好的开展心理咨询；引导学生全方位测评、深入学生帮助其解决实际困难以及对特困生补贴和助学贷款发放等相关问提出了建议与要求。他最后说，其中思想政治工作进公寓将成为近期工作的重点。各院系要结合自身特点通过选点试验、年终总结等方式力争将辅导员进驻公寓工作于明年春全面铺开。
校党委副书记李尊实传达了河北省关于加强与改进大学生思想政治教育工作的会议精神。李副书记对进一步深入学习贯彻省思想政治教育工作会议和中央16号文件精神、加强思想政治辅导员队伍建设、辅导员进驻学生公寓、大学生心理健康教育、解决贫困家庭学生的困难和加强毕业生就业指导等工作做了部署。
会后，各学院主管学生工作书记和全体辅导员老师还参加了由党委学工部组织的学习中央16号文件理论知识考试。
学生思想工作总结 学生思想工作总结内容(七篇)篇四
__年9月,我进入兰州理工大学，成为学校一名普通的学生。军训结束之后，学校学生会开始纳新，早听学长说过那是一个非常锻炼人的地方，于是我怀着无比的憧憬与仰慕之情申请了加入校学生会组织部。虽然当时我对组织部并不了解，但很高兴经过两轮面试，我成功的成为学校学生会组织部的一员，那时的自己对在学生会的未来充满了期待。
第一课：低调做人，高调做事
第一次例会，内容我已渐渐淡忘，但有一句话让我印象深刻，这是当时的李尚锦主席对我们说的，在学生会工作，作为一个合格的学生会干部，一定要做到“低调做人，高调做事”，当时的我也许并不能深刻体会其中的内涵，但却也记在脑海中。
大一——忙碌而又充实
自从加入学生会的第一天，我的生活中便到处有着学生会的影子。认识的很多朋友大多是在学生会认识的，大家在私下也成为了很好的兄弟姐妹。
刚进入组织部，说实话还是有点不适应的，因为大多都是搬桌子之类的体力活，对于女生来说基本就是搭把手的事，所以大多情况下我们只能在旁边干看着。直到部门的第一次聚会，那天大家都玩的很开心，也是我们私下聊的最深入的一次，老部长给我们讲了很多学生会和他自己在学生会的一些经历，也许就是从那次开始，让我重拾信心，一定要在学生会有所作为。
之后，我试着去融入大家，和那些男生也渐渐打成了一片，每次有活动，我们都认认真真的完成布置下来的任务,从开始的主席团见面大会到后来的毕业生双选会，我们从中学到的再也不是搬桌子、搬椅子这些东西，小到一个桌签的摆放，大到整个会场的布置以及整个人员的调配，这些是我们在之前都不曾接触到的，看似平淡无奇，却让我们受益良多。
在第一学期即将结束的时候，我们送走了朱桐瑞部长，同时迎来了两位新部长—牛锋和孙浩。两位部长的到来可以说让我学到了更多有用的东西。以前的我不知道策划书是什么，要怎么写，但是自从牛锋部长来到组织部，他对文件性东西的熟悉与掌握，说实话，让我很羡慕，经过一段时间的努力，我从对策划书的一无所知，到能够自己独立完成一份合格的策划书，这对于我来说又是一大收获吧!
大一的第二个学期更加忙碌，也是真正考验我们的时候，“红柳金音”主持人大赛，这也许又是我在学生会，在大学里难忘的一次经历。从前期的策划，中期的准备，到后来进入活动的实质性阶段，我都亲身经历了，那些日子可以说使我们最忙碌的日子，写策划，报名，整理资料，赞助，等等。还记得决赛那一天，从早上天刚亮开始，一直到下午，整个人一直在跑来跑去，忘记了疲劳，忘记了饥饿，只知道一心要把这次活动拿下来，最终，我们出色的完成了，那一刻，很累，但更多的是开心，大家围坐在一起，留下了一张最真实，最美丽的全家福。
大二：从“山峰到谷底”
进入大二，我成为了组织部的部长，成为了这个大家庭的一家之主。从那一刻，我告诉自己，一定要让这个部门发展的更好。那时的自己充满了对工作的热情和对未来的希望。我尽量把自己知道的所有的东西全都交给我的那一帮“孩子们”，那时的自己可以说是倾注了自己所有的经历在学生会的工作中。
作为部长，更多的东西也需要我们去承担，为了一份篮球赛的策划书，我们几个部长通宵在一起讨论、修改策划，中午饿着肚子在比赛现场，但也许是上天的一个玩笑吧，活动并不是很成功，那一次，我彻底顶不住了，在部员面前，我哭了，那时的滋味，真的像打翻了五味瓶。
也许从那时开始，我开始不再相信自己，开始怀疑自己的能力，对学生工作的热情也不再像从前一样，我开始渐渐的不想去开会，不想去理学生会的工作，懈怠，堕落，也许刚好形容那时候的自己吧!这种情绪一直影响着自己。
“屋漏偏遭连阴雨“对我来说一点也不错，大二的第二学期，自己的胃病又犯了，在医院呆了几天之后，整个人更是没有一点精神，不想上课，不想出门，也不想去学生会。牛锋主席也多次找我谈过几次话，但是那时的自己再也没有经历去管这些，很多次看着大家都在为活动忙前忙后，但是自己连门都不能出，在宿舍里呆了整整两个星期，那时的自己可以说是与世隔绝，大家开玩笑都说我消失了。
再次回到学生会工作的时候已经接近学期末了，因为很长时间没有接触学生会的工作，感觉自己好像格格不入，一系列的活动“职场先锋”“宜海清韵”，那时的自己真是像个局外人一样。
大二的一年，“从山峰到谷底”就这样，度过了又一年学生会生涯。
暑假期间，我认真的反思这两年的大学生活以及在学生会的经历，为什么自己会从开始时的踌躇满志到后来的一蹶不振，归根到底还是心态问题，就像那句话说的“世上无难事只怕有心人”。
大三—新学期，新气象，新起点，新征程
如今的自己已经调整好了心态，抛开过去，面对崭新的未来，我希望自己还有机会再为这个自己曾经付出过无数汗水与努力的集体贡献自己的一份力量。
走到今天，对于学生会，已不单单是一份感情的寄托，更多的是不舍，就像大家常说的一句话“我们是一个家”。
当然，如果能够继续留在学生会，我将尽自己的努力做到以下几点：
我将以最饱满的热情，投入到学生会工作之中去，继承和发展学生会的优良传统，打造全新形象的学生会。对于自己的错误及时的加以改正。对于老师安排的任务，我一定会按时、有效的完成，尽量做的完美，凡事讲究效率，决不拖泥带水。用责任心、恒心和细心做好每件工作，交一份完美的答卷。
学生思想工作总结 学生思想工作总结内容(七篇)篇五
过去的一年里在系党支部的领导下我系学生勤奋学习勇于实践锐意进取。结合当前的形式开展了一系列的活动如学校的“周年校庆”和“歌唱比赛”的工在论的带领下努力探索新时代下的学生工新思路、新建设；狠抓思想教育；完善各种规章制度加强队伍组织建设；发挥自身优势做好日常工推动全系的学生工深入全面展开；立足专业加重科技成分组织丰富多彩的文体、科技活动；加强对青年团员的教育工认真学习“三个代表”重要思想开创了我系党总支工崭新局面。
我们坚持以“争先创优”活动为手段以校党委布置的各项工为重点在学校组织的健全学生思想宣传工方面取得了新的突破。围绕学校“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的中心工制订计划认真完成校党委下达任务的同时努力使各项日常工高质量完成。
一、深入开展政治论形势政策的教育、学习增强师生的政治素养提高了业务水平。
加强思想建设以学习贯彻“三个代表”和“xx大”重要思想、加强科学艺术观为主题引导学生参活动依托业余党校、新老干部交流班会等活动组织我系全体学生分层次和有针对性地开展学习活动。
完善学生思想宣传工机构和健全运行制度。我系思想宣传工从内到外由上至下有一套完备的运行机制并放眼全校加强横向联系纵向发展。积极调动辅导员、班主任、小课老师既层层领导逐级管又互相协共同提高；并且宣传内容分工明确严格量化考核实行岗位责任制要求如何做到“尽心、尽力、尽职”。
积极完成校党委下达的各项大型宣传活动获得校领导和广大师生的一致好评。加强日常宣传工深入基层听取同学呼声注重兄弟系党总支的交流合力求使学生思想宣传工扎实而卓有成效。努力做好我系学生思想工及时和反馈学生思想动态把握最新的情况及时调工的思路和工方式增强了工的预见性和针对性。
二、日常管工
结合我系学生实际进一步完善我系学生管的规章制度。加强宣传学生的安全纪律工。加强学生安全防患意识的教育。严格上课、自习的考勤杜绝旷课现象严格晚点名制度杜绝夜不归宿现象。对学生的郊游、爬山、游泳等活动加强安全教育、管。加大宿舍安全检查力度杜绝违章用电、自炊、吸烟带来的隐患。教育学生谨防交通伤害刑事伤害。注意学生心健康教育。加大学生宿舍的卫生管重点抓好宿舍文化建设迎接本科教学评估专家组的考核。加强学风建设提高学生成才率。抓好本学年的英语四级、计算机等级考试、专升本工并以此为实破狠抓学生专业学习。严格教师上课制度加强学生和任课教师、家长沟通、协调、协。为我系的思想宣传工做后盾。指导学生会及社团联合会的工。
学生社团是校园中一支活跃的力量本年度我系学生会成立社团联合会并开展社团文化建设提高素质教育工。在规范社团各项规章、制度的同时采取有效措施大力推动我系学生社团的发展。通过多种形式的社团文化活动大大丰富了我院同学的课余生活提高了青年学生的创新意识和实践能力。
三、积极动员起来做好各项工迎接教育厅对我校的教学水平评估工
积极开展思想教育阵地建设。
一是继续落实和完善播音主持系“党员之家”的宣传和服务工在迎接省教育厅对我校的本科教学评估期间我系对“党员之家”做了更精细的布置丰富了书刊资料了所有物品使得“党员之家”更温馨更有朝气受到了专家组和校领导的一致好评；二是配合党委宣传部加强我系的宣传栏的建设及时地采取多种形式宣传党的路线方针和政策宣传系部的体介绍和重要事件；三是加强班级班会的用通过班主任对各个班的思想教育使全系学生对本科教学评估有了深刻的认识以主人翁的角色去迎接本次评估。
布置各项任务分工合配合教学工完善学生考勤制度。
迎评期间我系发动全系老师共同参落实学生考勤工和提高认识的工中来由系领导为总负责各个老师责任到人责任到岗的管机制每天都安排行政办公老师去各个教师配合任课老师的考勤工对缺勤的学生严肃处并进行思想教育同时在评估期间我系还专门针对评估制订了一套新的有效的奖惩制度。
上学期是我大学生活的第一个阶段，在理想和意志的驱使下基本上完成了上学期所要达到的预期目标。思想方面，积极准备加入中国共产党，按照学院的要求准时参加同志连的出操训练，学期末并获得了优秀连员称号，同时还参加了我们财管党支部的“永远和党走”大合唱比赛，并定期向党组织上交思想汇报，确切地反映自己近期内真实的想法和思想动态，能成为一名共产党员是我大学奋斗的目标之一，也是我一直的追求，真心希望早日加入中国共产党，成为一名光荣的共产主义战士。学习方面，在保证自己专业课成绩优秀的情况下，广泛地涉猎了很多课外群书，包括经济类、世界格局类、国内外知名企业家及成功人士等著作十多本，从中学到了很多地道的从商经验与技巧，先进的管理方法与理念，感觉还是收获多多。活动方面，几乎参加了校院班级举行的全部大型群体活动，参加了文化节系列节目之一导游之星大赛，参加了院篮球赛和校运会并获得了不错的名次，协助新班干组织班级春游活动。生活方面，尽量做到一个没有收入的消费者应有的消费水平，减少家庭的生活费支出，这学期只花了6000元的生活玩乐费，比起上学期少了xx多，进步了很多，另外尽自己所能尽量帮助身边的同学，注重生活起居身体锻炼，保证身心健康发展。社会实践方面，为了从社会学习更多的经验和从商头脑，积极投身于社会实践活动，赚取小额生活费用今年暑假在延安创办了“阳光宝贝”暑期辅导班，亲自经历了策划、组织、招生、聘教师、开班等各个程序，并挣到了不少money；同时为了完成学院要求的社会实践活动又走进了家乡的建材企业，亲临厂房现场观摩，并和企业的负责人南志强同志交谈了该企业的营运情况，从中学到了不少经验，总之这个假暑是丰富多彩的，虽苦了点但是乐在其中。
以上是我上学期的大致总结，希望自己再接再励，在未来的时光中取的更好的成绩，为实现自己的理想更上一层楼。
时光荏苒，回首这近两年的学习生活，内心不禁感慨万千……对于我们每一个追求进步的人来说，免不了会学期结束时对自己进行一番“盘点”，也算是对自己的一种鞭策。
大学是人生的关键，李开复曾经说过“大学，最后一次系统地接受教育，最后一次全心建立知识基础，最后一次将大段时间用于学习，最后一次拥有较高的可塑性，集中精力充实自我。第一次开始追逐自己的理想、兴趣，第一次独立参加团体和社会生活，第一次学习理论同时亲身实践，第一次自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。”认真把握每一个“第一次”，让其成为未来人生道路的基石，珍惜每一个“最后一次”，不让自己在不远的未来后悔莫及。
还记得刚踏入大学门坎的我，非常的积极热情，乐于参与每一件事，不管在学习还是工作方面都很有斗气，我收获的是荣誉，收获的是经历，收获的是见识……当然这些是远远不够也是不能满足于我的。
大二这学期，自我感觉有些沉闷了，少了课外活动的积极参与，少了同学老师之间的往来交流，每天三点一线的单调生活，食堂—寝室—教室，也许是刚进新校区的原因，没有及时调整好自己的心态，也因为课程实在太多，有的科目也是比较难以理解和学习的，这学期的成绩不是非常优秀，但也保证全部通过，同时也通过了英语4级考试。
在工作方面，虽没有班长团支书那么繁忙，但也为班级活动的出谋划策尽了自己最大的努力。
记得老师总在问我收获了什么，大二这学期我想说我的收获是自制能力的增强，大二了，很多同学都带来了电脑，不少人因此堕落，起初我也会沉迷游戏中，但会及时清醒，知道自己该做什么，其次我更加明确了目标这个定义，以前总是对锁定目标很笼统很模糊，不够具体，现在能够有清晰的目标，具体的做法和完成时间以及完成细节。
新的学期已经开始了，我想这将是个转折点，而转变期则是由一般的适应到确立自己的奋斗目标的转变。新的学期，科目比上学期减少了，自由的时间也就多了。不过我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的很充实。如何让自己更加优秀，还需要不断的反省，改变来一步步完善自己。这学期的课程是专业基础课，起到了承上启下的作用，学习上不能够放松，以自己最佳的水平考出好成绩，争取通过英语6级，生活上能够恢复踏进大学门时的热情，在自身素质和性格上的不足都要注意改变，现在就业形势严峻，我希望自己能够考研，关于考研的事宜与资料也会整理准备起来。
同时，政治思想上，我仍然坚持理论学习与实际工作相结合，不断提高自己的执政水平及执政能力。我坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想，通过阅读有关书籍、外出参观考察、与同学及相关业务部门人员交流等形式，对比家乡的实际，做出贡献，努力提高理论知识。同时不断增强政治敏锐性和政治鉴别能力，自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策以及上级组织的指示精神，在思想上、政治上、组织上同党中央保持一致，努力工作，开拓创新，认真完成领导交办的各项工作任务，在思想、学习和工作等方面取得了新的进步，有力提高了自己的执政水平和执政能力。
本人拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。
在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。
根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。( 散文网： )
此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。
有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。
教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。
“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。
对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校奖励。在1997学年、1999学年、xx学年、xx学年、xx学年都被评为“清洁班级”;在xx学年和xx学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力,争取再创佳绩!
学生思想工作总结 学生思想工作总结内容(七篇)篇六
社会主义祖国的成立，使我们统一多民族国家发生了质的变化，实行了民族区域自治，在我国历史上第一次真正消除了民族歧视，实现了民族平等和各民族的大团结，各族人民真正成了国家的主人。以下学习心得体会范文《大学生学习加强民族团结心得体会》由本站学习心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。
有别于历代的剥削阶级民族关系，它的实质是努力实现各民族间的事实上的平等。由于历史、社会发展、经济发展、地理环境等因素，大部分少数民族地区在社会、经济的发展上相对落后，教育、文化事业发展处于弱势地位。为了真正实现各民族之间的平等、互助、共同繁荣发展，有必要采取一系列的政策措施，缩小各民族之间事实上的差距，包括适当放宽少数民族高考分数的政策，使少数民族聚居地区得到扶持和帮助，加速发展教育和文化事业，进一步实现民族间的平等发展。认真学习和贯彻党的民族理论和民族政策，对于加强中国共产党的执政地位、加强国家的统一稳定、加强中华民族的团结发展共同繁荣具有重要的现实意义和深远的历史意义。
一、党的民族政策对于民族平等和团结的论述。
马克思主义民族理论是马克思主义科学体系中的重要组成部分，列宁、斯大林捍卫和发展了马克思主义民族理论，丰富和发展了马克思主义民族理论，以毛泽东为首的中国共产党人，把马克思主义理论和中国的具体国情、民族实际结合起来创造性地发展了马克思主义民族理论，提出了一系列党的民族理论和民族政策，成功地解决了中国的各民族问题，取得了一系列民族工作成就。列宁认为：除了高度发展的资本主义民族之外，还有许多很弱小和经济十分不发达的民族，民族差别将长期存在，要帮助以前受压迫的民族达到事实上的平等，对少数民族多让步一些，多温和一些，对于历史上由于阶级压迫而造成的差别要用“赎罪”的心态来解决。斯大林也提出了关于消除历史上遗留下来的民族间事实上不平等的思想。毛泽东、周恩来提出来并强调国家统一、民族平等、民族繁荣的思想。周恩来指出：“我们对各民族既要平等，又要使大家繁荣。”“各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场。”[1]。毛泽东指出：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们事业必定要取得胜利的基本保证。”[2]。在阶级社会里，民族关系的实质是阶级剥削和阶级压迫，现阶段的民族关系是民族间的平等、团结、互助关系。在这种前提下，“遇到民族平等与经济效率的矛盾时，才能在权衡中统筹兼顾、稳步前进，在平等的社会中提高效率，在有效率的经济中促进平等，使各民族充分实现政治平等又更好地实现经济发展;在民族发展中遇到民族间或民族地区单间竞争与互助问题时，才能使竞争与互助在协调中相互促进，使竞争机制和扶持(少数民族)政策在一段时期并存，让少数民族在竞争浪潮中逐步适应起来，让少数民族在竞争互助中共同发展。”[3]。社会主义时期民族问题和主要原因是历史上遗留下来的各民族间政治、经济、文化发展上事实上的不平等和国家经济、文化发展不平衡造成的。各少数民族由于经济文化上的落后，不能充分享受国家宪法和法律给予的各项平等权利，所以我们要制定相应的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到实处，高考少数民族考生加分政策就是一项具体的措施。
二、党在教育方面对民族教育所做的工作。
解放前，民族地方的教育是相当落后的，特别是少数民族聚居的地方。许多地方还处于原始社会和奴隶社会阶段，解放后党和政府加大了人、财、物的投入和政策的倾斜，使少数民族地区的教育有了很大的变化，各少数民族的人口文化素质有了一定的提高，文盲人数有所减少。但是少数民族地区教育由于地理环境、气候条件、经济发展的制约，跟内地相比仍然有很大的差距，在办学的基础条件、师资力量、资金投入方面都不足，少数民族高层次人才比例低。为了改善这一状况，党和国家制定了相关的扶持政策，在培养少数民族地区大学生方面做了大量的工作，加强了对少数民族地区高考生的录取和管理，加强了少数民族毕业生的管理工作。“1952年11月政务院发出《关于少数民族毕业生分配工作的指示》;1956年7月10日发出《教育部通知关于优先录取少数民族学生的通知》，解放以来，特别是近十年来，适当放宽高考录取分数线，并采取同等成绩优先录取少数民族考生的办法，录取了成千上万少数民族大专院校学生。”[4]。1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国民族区域自治法》第七十一条规定：“国家举办民族高等学校，在高等学校举办民族班、民族预科，专门或者主要招收少数民族学生，并且可以采取定向招生、定向分配的办法。高等学校和中等专业学校招收新生的时候，对少数民族考生适当放宽录取标准和条件，对人口特少的少数民族考生给予特殊照顾。”解放后由于实行了培养少数民族人才的优惠政策，使少数民族人口素质得到提高，使少数民族师资力量得到改善，使少数民族的自由权利和和平等权利进一步得到落实，促进了少数民族地区的经济社会的发展。
三、近几年来关于高考少数民族加分的相关政策的实施情况。
近几年，高考的竞争越来越激烈，特别是优质教育资源的争夺，优质的教育资源成为了竞争的焦点，有时几分之差就可能和重点大学和热门专业失之交臂。为了上一个好一点的大学，出现了名目繁多的高考加分项目，甚至不惜造假，钻国家政策的空子。重庆市xx年出现高考假冒少数民族身份加分的情况出现后，有的人质疑少数民族加分的政策有没有必要取消，在网上也展开了讨论，从讨论的情况来看，第一种观点认为“在分数面前人人平等，实行裸考才公平。”第二种观点认为“加分是高考腐败的根源，是权贵者的乐园。”第三种观点认为：“取消锦上添花的加分，保留少数民族地区加分政策”。笔者前几年负责学校的招就工作，对国家的招生政策多一些了解，我认为第一种观点是片面的，虽然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特别是对少数民族考生的加分政策，就少数民族的加分政策是根据我们国家的具体情况制定的，具有法律依据和合理性，只有给教育落后的少数民族地区考生加分，才更接近公平，不加分可能会更不公平、更不合理。第二种观点认为加分是高考腐败的根源，是权贵者的乐园。我认为是不全面的，的确近几年是有不少人利用手中的权力，利用国家对少数民族的加分政策，制假造假，钻国家政策的空子，但国家也在加大查处力度，类似的情况在减少，不能因噎废食。我同意第三种观点，由于地区的差别，学生在教育发展的过程中相对来说发达地区的学生可以在中小学阶段获得更多的加分机会，这对少数民族地区的考生来说会增加新的不公平，比如说“三模三电”的加分、金融高管子女加分，所以我认为这些项目可以取消。对贫困少数民族聚居地区的考生都应该加分包括其中的汉族，其实近几年包括云南、广西等地方的政策也都是这样，居住在经济教育条件比较好的城镇少数民族民族享受了较好教育资源的少数民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顾我们国家发展不平衡的实际情况;另一方面可以实现尽可能的教育公平。民族的平等、团结、共同繁荣不能只停留在纸上，要靠具体的政策执行来保障。高考少数民族考生的加分政策正是民族平等的具体落实，当然具体的实施还需要艰苦细致的工作。
四、高考少数民族加分的原则和相关的几个问题。
党和政府对少数民族地区的人才培养制定了许多政策，比如加强民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少数民族加分的政策是实现民族平等的一项内容，由于涉及广，加之各地的情况不尽一致，在政策的执行上也出现一些偏差。总的情况是一些大城市对散居在其中的少数民族加5-10分投档，在云南等一些少数民族较多的地方根据实际情况和不同民族的发展情况给予一定的加分包括汉族比如云南20xx年高考少数民族地区加分情况为例：“这些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、布依族在内地的考生;内地农村户口的彝族、壮族考生;各州(市)人民政府确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生;这些考生可加20分：边疆及执行边疆政策县的少数民族考生;汉族考生(指土生土长或随父母到边疆，户口、上学逆推连续十年以上，现仍在边疆的考生);上述考生，高中阶段在内地上学的相对减少10分” [5]我们可以看到城镇和内地的白族、纳西族、回族、满族是没有加分的，城镇的彝族、壮族是没有加分的，相反的在边疆县和执行边疆县的少数民族和汉族考生可以加20分。从上面的例子来看，民族加分的情况是复杂的，经济社会发展的情况也在发生变化，有的少数民族过去落后，但经过发展，经济社会发展已经达到了当地社会发展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括边疆汉族在内落后了，所以也同样可以享受加分政策，这也是促使社会的和谐均衡发展，实现各民族共同繁荣的目标。少数民族高考加分政策并不能完全解决民族地区的教育落后面貌，解决少数民族地区的教育文化发展问题是一个综合发展的问题，但做为人才选拔和人才培养的高考来说，适当的照顾政策是正确的政策取向，有利于实现社会公平和正义。根据少数民族地区社会文化的发展，各省市自治区的少数民族加分政策每年都在作调整，尽可能的统筹兼顾，但总的一点对贫困的少数民族聚居地区扶持的政策不应该变。
一方面虽然少数民族地区的经济较之以前有了很大的发展，但改革开放三十多年来，西部少数民族地区的经济与东部和中部的发展差距有越拉越大的趋势，人财物按照市场经济的规律流向了发达地区，西部少数民族地区仍需加大扶持力度。另一方面，虽然较之以前少数民族大学生在校生的人数比以后有较大增加，但现在少数民族人口比例占全国人口的8.4%，而少数民族的大学生在校的比例不超过7%，即使这样给予适当的照顾还是存在差距，所以说制定少数民族高考加分的政策是必须的。虽然可以加分投档，但各个学校的《招生简章》还有一个审定认可的问题，有的也规定了“进大门认，进小门不认”的选专业情况，也给加分政策的执行带来一些问题。
五、结语。 少数民族高考加分政策有理论依据和法律依据及相关的操作程序，在网络上有的人不了解相关的政策和法规，因政策在执行的过程中出现了一些腐败的现象和不合理现象就否定这项政策，甚至出现一些破坏民族团结的言论，这是非常不利于安定团结的，要加大力度对民族理论和政策的教育，加强民族团结教育。让更多的少数民族大学生接受高等教育，让他们在高校里德智体全面发展，回到家乡建设家乡，对于民族团结和祖国统一有十分重大的意义。
高考少数民族加分政策是党民族政策的具体措施的一部分，是实现民族平等发展的具体举措，目前还不能简单的取消这一政策，只有当各民族间的差距真正消失后才能取消。单纯地片面强调分数面前人人平等，实行“裸考”，会造成事实上的不平等。当前国际形势复杂多变，西方某些国家打着“人权”、“民族”、“宗教”的旗号干涉别国内政，政治、民族、宗教问题交织在一起，前苏联的解体其中一个重要的原因就是没有解决好民族问题而导致国家分裂。认真学习和贯彻党的民族理论和民族政策，用好执行好高考少数民族加分政策等民族平等的政策对于加强中国共产党的执政地位、加强国家的统一稳定、加强中华民族的团结发展共同繁荣具有重要的现实意义和深远的历史意义。
学生思想工作总结 学生思想工作总结内容(七篇)篇七
时间过得真快，一眨眼一年的时间已经从我的身边匆匆流去。在学生会工作近一年了，当初入学生会时经马拉松式的挑选和努力，最终如愿进入组宣部工作。
回首一年的时间里，真的让我受益匪浅，其中的苦涩与快乐惟经历后才能深受体会到。还记得当初入学生会时，学长们经常挂在嘴边的话语“责任，做事一定得有责任。”这一年的工作紧张而忙碌，每个部门都有很多活动，每一次的活动我都积极参加，积极配合别的部门工作。我不这学期举办的有“礼仪风采大赛”活动，本次比赛既为选手们提供了一次展现自我的的机会，又给观看的同学带来一次愉悦的精神享受，加强了同学们对礼仪常识的学习，之后活动是绘画书法摄影比赛，面向全院学生，参赛人员所交作品之多是当初无法估计的，最终大家共同努力，齐心协力，有分工有计划地圆满完成这个活动。最近的活动是心灵手巧、变废为宝，充分做足准备，活动是考验动手能力，将日常丢弃不需要物品变为实用美观的手工品为主题。
(一)身在位，谋其职，将身心投掷于工作中。
(二)责任，做一件事始终坚持这种信念。
(三)团结合作，共创精神。
(四)全心全意为同学服务，做好领导、老师与同学之间的纽带。
学生会工作一年中，我个人组织协调能力和团队协作能力得到很大提升，但我有很多不足之处，因为我们是一个团队，我们相互互补，一定会做的更完美。如果有人问我：你在大一这一年值么，辛苦么，难道没有想过放弃吗?我会如面告诉，我很开心是这个团队的一员，从中锻炼自己的不足，今后我还会更加努力，如果时间倒退，我还会毫不犹豫的加入这个团队团队。
最后，祝愿组宣部在今后的工作中做的越来越好，在此，衷心祝愿大众传媒系学生会的明天会更美好!