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课后服务班级工作计划 课后服务体育工作计划篇一
根据市《关于做好中小学生暑期托管服务工作的通知》精神，为进一步提高我校教育服务能力，积极回应和主动化解群众的实际需求与困难，结合我校实际，特制定本工作方案。
—、组织形式
学校成立学生暑假托管服务工作领导小组，参照校内课后延时服务模式，以社团形式开展暑假托管服务工作。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx
由教务处具体负责课程设置与师资配备；办公室负责作息时间与教工考勤；政教处负责学校卫生与安全管理；后勤处负责物资准备与经费管理等；各年级主任负责教师的组织与协调、课程的实施与指导、学生的管理与安全等。
二、服务对象
一年级至六年级学生。暑假托管服务对象是辖区内居住的学生（本校、非本校都可参与），优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等困境儿童接受服务的机会。
三、服务时间
2022 年 7 月 1 日至 8 月 28 日，每周星期一至星期五上午 8:30—11:00,下午 15:30—18:00,中午不在校，周六、周日不提供服务。
收费标准为每人 34 元/天（含中餐费）。学校一次性收取暑假托管服务费，中途不退出，托管结束时按天数据实结算。
四、服务内容
每个班招生不超过 35 人，学校提供学习场所，开放图书馆、阅览室、计算机室，有组织安排学生做作业、自主阅读、朗诵、书法，或参加体育类（棋类、球类）；美术类（剪纸、手工、简笔画）；科学类（计算机、科学制作）；音乐类（戏曲、合唱）；劳技类（烘焙）等方面的活动。学校每天组织学生 1 小时以上体育活动。不组织学科培训和集体授课。
五、组织原则
（一）自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，学校及教师不得以任何理由强迫学生参加暑假托管服务。
（二）公益惠民。坚持公益普惠性原则，开展暑假托管服务不以营利为目的。
（四）公开公平。服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项面向社会公开，邀请家长委员会代表参与具体组织，接受学生、家长和社会监督。
六、经费开支及管理
（一）经费来源
收费坚持公益性和非营利性导向，严禁商业行为进入校园。学校提供必要场所和设施设备支持，家长合理分担服务成本：每周期共 xx 天，收费 xxx 元（含保险费 50 元）。家庭经济困难的学生，提供有效证明后相关费用可适当减免。
（二）经费开支
开展暑假托管服务取得的收入专项用于暑假托管服务教职工劳务报酬、水电费、教学设备购置及维护维修费、开展暑假托管服务相关活动、第三方服务费等开支，严禁挪用专项经费开支学校其他设备耗材及大型维修项目。
学校根据实际情况制定细化岗位劳务报酬方案，合理发放有关费用。参与暑假托管服务工作的教职工需经学校同意，并将相关材料报区教体备案。
（三）经费管理
由各班家长委员会统收取后交至学校家长委员会财务小组统管理，统筹使用，如有结余，优先用于水电费支付及设备设施耗损、维修等成本，不得挪用服务项目经费。
七、保障措施
（一）明确职责，确保安全
学校疫情防控工作仍按照暑假前有关要求开展。
各处室要建立健全暑假托管服务安全管理制度，明确服务人员责任；要加强师生的疫情防控卫生教育、安全教育和法治教育；要加强与协调配合，强化校园及周边安全隐患排查，切实消除交通、消防、食品安全、安全保护等方面隐患，确保学生人身安全。
各任课教师坚持缺课学生追踪制度，坚持课前 1 分钟安全教育和放学前 2 分钟安全教育。放学路队的组织和管理由各年级长负责安排和协调，并报政教处备案。
暑假托管服务期间发生意外或突发事件时，立即启动应急机制及时妥善处理，并及时将有关情况上报属地以及教育主管部门。
（二）健全机制，优化服务
开展暑假托管服务工作，事先充分征求家长意见，通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生权利、义务，厘清责任，保障各方知情权。
（三）强化监督，廉洁运行
校园和参与暑假托管服务；严禁借机组织开展学科性集中教学，增加学生负担；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在暑假托管服务期间上新课；严禁以暑假托管名义乱收费。
学校暑期托管服务工作方案
—、指导思想
以问题需求为导向，以改创新为动力，充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，办好满意的教育。
二、工作原则
（一）自愿参加。开展暑期托管服务工作，充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统实施的工作机制。学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择,不强迫或变相强迫学生参加。
（二）志愿服务。充分发挥先锋模范的带头作用。学校干部、模范教师、青年教师为主体，志愿为有需求的学生提供暑假托管服务。
（三）全面发展。暑期托管服务遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。
三、组织实施
（一）服务对象。托管服务对象是有服务需求的在读学生,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务 xx。
（二）服务时间。分为两期：
第一期 7 月 11 日至 7 月 22 日（周一至周五）；
第二期 8 月 8 日至 8 月 22 日（周一至周五）。
每天 6 小时，共计 20 天。
（三）服务场所。学校开放教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地。
（四）服务内容。分为两个方面：
1.组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。
2.开展校内艺体、科普等社团活动，以及拓展训练、劳动实践教育等。组织暑期实践和科普活动、提高学生兴趣，培养综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。
于建档立卡的经济特困学生，免收服务费用。
四、工作要求
1.以学生为本，突出本校，切实增强服务意识，促进学生全面发展。
2.做好学生安全工作，明确有关人员责任，加强师生安全教育。严格落实考勤、管理、交接班制度，认真落实疫情防控各项要求，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理。
3.将暑期托管服务工作纳入常规管理，与课程建设等工作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入工作评价考核，切实提高广大教师参与托管服务工作的积极性。收取的暑期托管服务费用全部用于对参与服务的教职工补助，做到公平、公正、公开。
2 2022 年暑假托管服务工作方案
为认真做好学生暑假托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免管理盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、 指导思想
人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循 “ 家长自愿、校内实施、成本分担、有效管理 ” 的原则。
1.小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
2.托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
3.学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由参加托管的学生家长共同分担，接受教育、物价、学生家长监督。
4.校内托管服务项目、服务对象、服务时间、服务内容、收费标准等要全面公开，自觉接受监督。
三、目标要求
1.树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全；
2.体现“服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务；
3.达到“高效托管”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。
四、实施程序
1.大力宣传，正确导向。
学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封
信》，大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法、服务费用等问题，引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。
2.书面申请，审核确认。
有托管需求的学生在家长指导下，填写《在校托管服务申请表》，由家长签字认可后，提交学校。审核通过，并与家长签订托管协议书。
3.根据人数，编班分组。
学校根据各年级申请托管人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是：
（1）课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到不上课、不加重学生课业负担。
（2）学生课后托管服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。
（3）根据现有的师资力量，充分利用学校资源、家长资源、社会资源，开设若干个班，每个托管班学生人数原则上不超过 40 人。
（4）学生课后托管服务的时间：
五、保障措施：
1.加强领导、明确职责学校成立由家长委员会参与的课后服务领导小组:
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx
领导小组的职责是：
（1）拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。
（2）配置各班托管人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进托管内容与辅导方式。
（3）开展托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，不断提高托管服务质量。
2.建立预案、保障安全
（1）树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导行政值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。
（2）建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
（3）建立雨天应急预案。雨天很多室外活动无法开展，
所以，要制定雨天托管班级安排和辅导教师安排，保证雨天井然有序。
3.完善制度，加强管理
（1）加强教师管理
托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不退到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理;督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。托管辅导教师要积极完成辅导任务，安全员每天必须填写《托管学生考勤记载表》，接受学生和家长的监督考核。
（2）加强学生管理学生放学后，在教师的指导下进入“托管”服务相关教室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续。
管服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保障金。每学期初和学期末向家长公示经费收支使用情况，接受物价部门监督和家长监督。
学校暑期托管服 务方案
为落实上级有关部门在全市小学生暑期托管服务工作会议的要求，我校将为有需求的家庭提供在校就读学生暑期托管服务。
暑期学生托管服务是我市教育系统推进“我为群众办实事”、“办好满意的教育”的实践活动之一。服务对象为有服务需求的在读学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务 xx，托管服务由学生和家长自愿选择。托管服务内容主要包括组织学生在教室内开展集中自主阅读、完成暑假作业、书法指导、体育锻炼（含两操）等项目，不组织集体补课或教学。
二、暑假托管时 间
本次服务工作将分为两期进行，首期服务时间为 7 月 11日至 7 月 22 日，第二期为 8 月 8 日至 8 月 22 日，家长根据实际需求选择一期或两期。具体托管服务时间见《暑假托管服务作息时间安排表》，此表根据前期调查问卷数据制定。
三、托管服务教职工安排
暑期托管服务工作主要以志愿服务为原则，我校提供服务的老师以学校干部、员、模范教师、青年教师为主体，根据需要也会聘请暑期在家的师范类大学生或具备教育资质的社会资源。
四、托管服务费用
我校将按 xx 市小学课后服务收费标准收取托管服务费用，对家庭条件困难的学生，将免收服务费用。此外，为了提高广大教职工参与托管服务工作的积极性，将把参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入教职工工作评价考核。
五、假期托管服务实施流程
1.《关于开展暑假托管服务致家长的一封信》
课后服务班级工作计划 课后服务体育工作计划篇二
参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参加兴趣班，这部分学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。
二、
1、学校组成由张春萍校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。
2、坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。
3、每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二来符合家长和学生的意愿。
4、结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。
5、课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。
1、课程较为单一：看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。
2、家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于免费的兴趣班，家长报名意愿并不强烈。
课后服务班级工作计划 课后服务体育工作计划篇三
以抓好体育课的教学质量为重点，不断提高教学质量。做到理论与技能实践相结合，课内与课外相结合，使学生掌握基本的体育理论知识，相关的运动技能。从《体育与健康》教材出发，结合《国家体育锻炼标准》，制定符合学生身心特点的体育教学内容。根据场地器材情况合理安排教学计划和进度。不断改进教学方法，积极探索新的教学模式。教学方法手段灵活多样，切实提高教学质量。加强对体育制度的管理，严格执行各项法规、条例。切实抓好《国家体育锻炼标准》的达标工作，使全校学生的达标率逐年提高。
具体做法：
1、加强广播操、队列队形的训练，广播操进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。开展小、中学生广播操评比活动。
2、优化课堂结够，积极探索，提高课堂效率，教学形式灵活多样，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。
3、营造浓厚的校园体育氛围，开展阳光体育运动，大力加强学校体育工作。引导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水*。
4、“活动课、两操”由任课老师负责，跟班指导，体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。
5、抓好课间操以及艺体“2+1”活动。 三、体育教学工作
体育教学是实现学校体育目标的途径之一,对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授,使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的基本理论知识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中保证三个基本阶段(即:教学的准备阶段、实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密,结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则,完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上,制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等。
1、体育课
教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高；加强体育课常规，首先从学生的整队着手，注重学生的队列练习，体现学生良好的精神风貌。其次抓学生的上课，以新课标为指导，培养学生自主锻炼的能力，使学生积极主动地参与学习与探究，注意学生学习习惯的养成，使其终身受益。
a、备课要求：
1、认真备课，保持两周余量。 2、根据实际情况，开好科组会。
1、体育科组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。 2、熟悉课的重点难点，做到心中有底、有收获。 3、教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
4、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，以激励表扬为主，充分发挥学生思维，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。
组长及组员之间互相听课并做到及时反馈、交流。并积极参与其他学科的教学教研工作，做到学科整合，交流互动。
2、课外活动
课外活动是学校体育教学的补充延伸，是促进和提高体育教学质量不可少的手段。我们要切实组织好课外体育活动，课外体育活动已经列入课表统一组织，统一安排，教务处、政教处、级组长、班主任，体育教师齐抓共管，不断提高体育课外活动的质量。定期举行校运动会和广播操比赛，使学生的竞技水*和广播操质量不断提高。利用课余时间组织小型多样的体育比赛，比如篮球赛、毽球赛等，促进学生锻炼的兴趣和积极性，更好的达到提高学生身心发展的目的。抓好广播操,进一步提高全校广播操质量。
3、教师队伍建设
体育教师队伍是搞好学校体育的关键因素。体育教师要有良好的事业心和责任心，丰富的专业理论知识和较全面的体育技能。要不断学习进修，提高业务水*。积极参加教研组的教科研活动，通过对各类的分析、研讨、学习，努力改进组织教法。*时要认真钻研大纲教材，制定好完整的教学计划，认真备好每一节课，切实完成制定的教学计划。开好科组会。
四、各年级的教学任务概要 1、1-3年级
a、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
b、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
c、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
2、五年级
a、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
a、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。
c、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
4、七年级以提高健康水*为主：
a、增强体质，提高对环境适应能力和疾病抵御能力。
b、明确个人健康、群体健康和社会发展的关系，增强社会责任感。
c、了解营养、环境和生活方式对健康的重要性，建立起科学合理的饮食卫生习惯； d、七年级开设的课程内容：体育常识及体育理论、广播体操（舞动青春）、队形队列操练、田径运动各类项目、三大球的教学、冬季长跑。
5、八年级以发展运动技能，提高自我锻炼能力为主：
a、认识运动的价值，熟练掌握1～2运动项目的基本方法与技能。
b、全面发展速度、灵敏、耐力、力量等身体素质，提高跑、跳、投等运动能力。 c、重视安全防范意识，减少运动伤害事故，掌握常见运动创伤的处理方法。（技能、常规）。
d、八年级开设的课程内容：体育常识及体育理论、广播体操（舞动青春）、队形队列操练、体操：单双杠、小球（乒乓球、羽毛球）等的教学及比赛，进一步加强和发展田径运动各类项目的教学和学习以及强调冬季晨跑。
6、九年级以促进心理水*的发展和中考体育成绩的提高为主：
a、体验到运动过程的乐趣与成就感，增强自信心，提高自我情绪控制能力。 b、运动过程中具有勇敢、顽强、坚忍不拔、果断、拼搏的良好意志品质。
c、能与同伴和谐相处，尊重他人，遵守比赛规则服从裁判，具有协作配合意识，体现良好的团队精神。（情绪、自信、意志品质、团队意识等）。 d、刻苦训练，争取把中考体育成绩提高到一个好的水*。
f、九年级课程内容：体育理论知识、篮球的教学比赛、毽球、跳绳、100米、冬季晨跑。
课后服务班级工作计划 课后服务体育工作计划篇四
为认真贯彻落实《^v^中央办公厅^v^办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，落实省委、省政府有关工作部署，将推进和保障中小学生课后服务工作作为“顺民意、暖民心”的民生工程和“我为群众办实事”的民生项目，办好人民满意的教育，现结合我市实际，制定本意见。
牢固树立以人民为中心的新发展理念，积极发挥学校教书育人的主体功能，充分利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，全面推进课后服务，满足学生多样化需求，有效减轻中小学过重的作业负担和家长的经济负担，更好地促进中小学生健康成长，努力办好人民满意的教育。
(一)属地管理。按照义务教育“以县为主”的管理体制，各县市区政府是中小学生课后服务工作的实施主体，负责统筹做好本区域中小学生课后服务工作。
(二)公益普惠。课后服务坚持公益性和普惠性原则，任何单位或个人不得以营利为目的。政府、学校、家长共同合理分担课后服务运行成本，为学生提供适当的课后服务。
(三)自愿参与。课后服务由学生、家长自愿报名参加，严禁任何单位或个人以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁拒绝有需求的学生参加。
(四)安全有序。各县市区和学校要落实安全保障责任，完善管理制度，确保课后服务工作安全有序、规范科学。
(一)规范服务时间。20xx年秋季开学后课后服务义务教育阶段学校全覆盖，中小学生课后服务时间一般从周一至周五下午放学后开始。义务教育学校原则上每周5天都要开展课后服务，结束时间原则上不晚于18:00，具体时间由各县市区政府、开发区管委会根据实际情况规定。对有特殊需要的学生，学校可以结合实际提供延时托管服务，积极创造条件解决好家长接学生困难问题。有条件的初中，周一至周五可设晚自习(一般安排2小时以内，原则上不晚于20:30结束)。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
(二)规范服务内容。课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。课后服务主要是安排学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、劳动实践，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。学校要充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。具体服务内容由各地各校结合实际确定。不得用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。
课后服务班级工作计划 课后服务体育工作计划篇五
为全面推进中小学校内课后服务工作，根据《^v^中央办公厅、^v^办公厅印发的通知》（中办发〔20xx〕xx号）、《自治区教育厅办公室关于进一步做好义务教育学校课后服务工作的通知》（桂教办〔20xx〕551号）等文件精神，结合我市实际，制订本方案。
全面贯彻落实关于“双减”工作的重要指示精神，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。按照“能开尽开、应开必开”的工作要求，“一校一案”制定课后服务实施方案，做好人员调配、服务内容安排、经费保障、安全管理等各项工作，确保20xx年秋季学期基本实现市城区、县城及乡镇学校课后服务全覆盖、有需要的学生全覆盖，努力办好人民满意的教育。
（一）学校为主。充分发挥中小学校在课后服务的主阵地、主渠道作用，利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务。
（二）教师志愿。积极引导教师志愿参与校内课后服务，对志愿参与的教师应给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。
（三）学生自愿。根据学生和家长的需要，坚持学生自愿的原则，充分征求家长的意见，主动向家长告知开展校内课后服务的服务时间、服务方式、服务内容、安全措施、收费等事项，方便学生及家长选择。
（四）公益普惠。探索政府和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，采取收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，不得以营利为目的。
（五）确保质量。结合学校实际、办学特色、学生学习和成长需求，积极开发设置课后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效性。坚决防止将课后服务变相为集体教学或“补课”。
（一）服务范围
校内课后服务的范围为全市义务教育阶段学校。小学午休午餐服务纳入课后服务范畴。
注：乡镇及以上学校（不含村小学、教学点及寄宿制学校）纳入课后服务全覆盖的统计口径，村小学、教学点、乡镇寄宿制学校开展课后服务不纳入统计范围。
（二）时间安排
校内课后服务时间原则上安排在每周一至周五（节假日除外）下午正常作息时间放学后，一般不超过2个课时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。具体时间安排可由各县（市、区）教育局与学校结合实际情况确定，原则上以一学期为相对固定期。
（三）服务内容
1、开设课程
（1）学科类：语文类的，可开设作业辅导、阅读指导、习作指导、口语交际、古诗词赏析、写字指导、看图说话、朗诵、演讲指导等课程；数学类的，可开设作业辅导、数学思维训练、计算技巧训练等课程；英语类的，可开设作业辅导、阅读训练、口语训练等课程；其他学科，也可因地因校因生制宜开设作业辅导等相关课程。
（4）体育类：可开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、啦啦操、跳绳、田径等课程。
2、午托服务
小学可充分利用教室、图书馆、阅览室、多媒体教室等各类活动场地，为学生午托开展午休、午餐服务。
（四）服务方式
校内课后服务，坚持以学校为主，校外机构为有益补充的模式。学科类课后服务必须由学校承担，不得引进学科类培训机构参与课后服务。
课后服务班级工作计划 课后服务体育工作计划篇六
为认真贯彻落实国家、河北省、关于中小学实行课后服务工作的实施意见，切实做好我校学生校内课后服务工作，帮助家长解决不能按时接孩子的难题，按照上级文件精神，结合我校实际，经领导班子会议研究后，制定以下工作计划。
一、指导思想
根据上级文件精神，结合县教育局的相关要求，丰富校园生活，促进学生健康、快乐、幸福成长、挖掘学生艺术天赋，满足新时代家长对丰富多彩课后服务的需求。
二、服务原则
1、安全第一原则。课后服务要坚持安全第一的原则，保证学生安全的同时顺利开展课后服务项目。
2、坚持自愿选择原则。学生参加课后服务由学生及家长自愿选择。学校要先征求家长意见，并签订《自愿服务协议书》。
3、坚持服务公开原则。课后服务公开服务时间，服务方式、服务内容，主动接受学生、家长和社会的监督。
4、学校统筹组织的原则。课后服务由学校统筹规划，组织安排，明确课后服务人员责任，全面落实课后服务。
三、服务目标
1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的课后服务。
2、对每位学生负责。组织学生开展形式多样的课后服务，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
四、确立组织机构
为确保校内课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作小组。
五、工作小组主要工作内容：
1、制订好课后服务工作实施方案，落实具体的课后服务开展，提出明确的活动要求。
2、根据实施情况及时调整有关课后服务。
3、每天查看各课后服务是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期，进行交流、总结，努力使课后服务开展的富有成效。
六、相关事项安排
1、召开课后服务筹备会。每学期开学前召开课后服务筹备会，完成课后服务注意事项及相关工作的安排，保障开学后课后服务的顺利进行。
2、完成相关通知发放，协议书的签订。按时间节点，完成《自愿服务协议书》的签订，发放《关于课后服务工作致家长的一封信》、《关于开展课后服务社团活动项目的通知》和《室外“素质拓展”项目学生安全责任协议书》。
3、课后服务家长自愿报名。课后服务由学校统一实施服务，服务协议每学期签订一次。社团活动本着“自愿选择”的原则，按照“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走” 工作流程组织实施。
4、课后服务内容。以班级和社团为单位进行课后服务，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，开设丰富多彩的活动，包括作业辅导、阅读、习字、绘本阅读、科普知识、趣味英语、数学绘本、课桌操等课后服务和足球社团、美术社团、轮滑社团、口才社团、跆拳道社团、合唱社团、田径社团、舞蹈社团、棋艺社团9个兴趣社团。
5、课后服务开展时间和地点。各课后服务，于周一至周五下午3：30至放学开展。
6、课后服务开展地点。各班级和专用教室。
7、课后服务教师做好服务记录。详细记录每天服务地点、服务教师、服务内容，服务效果。
七、工作要求
课后服务是教育部统一部署的民生工程，根据上级部门的要求，切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育。各课后服务教师要高度重视，认真负责，切实将课后服务作为一项分内工作，组织好、服务好，真正让“延时服务”成为学校的实事工程。
课后服务工作总结
课后服务花絮及总结
课后托管服务工作汇报
课后服务班级工作计划 课后服务体育工作计划篇七
一、自查情况与工作成效 （一）履职尽责，全面落实党对教育工作的领导 1.完善工作机制，研究解决重大问题 2021 年，县委、县政府坚持把教育放在优先发展的战略地位，建立定期研究教育工作机制，及时研究解决教育问题。先后印发了《xx 县人民政府办公室关于聘请 xx 中学校长的实施方案》《xx 县 2021--2023 年义务教育学校优化布局实施方案的通知》《xx 县 2021 年公开招聘幼儿园教师实施方案》《xx 县减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作实施方案》等 10 余个文件，有力地指导和保障了教育各项工作的顺利开展。
—2— 前期，县委书记扈新起和县委副书记、政府县长王兴一同深入 xx 中学调研；县委副书记、政府县长王兴参与城关小学庆“六一”系列活动，并发表重要讲话；县委书记扈新起同志深入北王八一希望小学调研，县长王兴同志深入文昌小学调研。县委常委、政府副县长史超峰同志作为分管教育的副县长，上任以来的短短时间内足迹遍布全县各级、各类学校。
3.选优配强班子，实施监管考核 立足人口小县改革契机，严格按照选人用人制度。2020年 12 月 2x 日，教体局新的领导班子上任，局长、副局长、专职副书记都是素质高、能力强的年轻同志。在 2020 年年终考核中，原局长姚晓同志考核等次为“合格”，副局长郭彩瑞同志为“优秀”，副局长李丽舟同志为“合格”，专职副书记马捍东同志为“合格”，教体局考核结果为“良好”。
x.坚持党的领导，学校党组织全覆盖 坚持党对教育工作的绝对领导，充分发挥党组织和党员干部的先锋模范作用，全县教育系统共有党支部 1x 个，x 月份统计党员 xx2 名，党组织实现全覆盖。教育工委对学校党支部建设、党员管理、政治生活、支部与党员作用等方面进行监督指导，不断推动学校支部党内生活常态化、规范化，支部和党员引领作用得到发挥。
—3— 县教体局关于深化新时代教育评价改革总体方案培训工作的实施方案》，先后对责任督学、教体局机关股室负责人、各学校校长、园长等 x0 余人进行了《深化新时代教育评价改革总体方案》的集体培训。培训结束后，各学校、幼儿园相继组织教职员工的培训，同时也通过多种形式向社会、家长的宣传。为进一步提升培训效果，10 月 22 日下午对全县学校、幼儿园分管业务的副校长、副园长进行了集中培训，参训人员 2x 名，会上对培训任务和两个清单制定工作进行再部署、再要求。截止 10 月 31 日，全县学校都开展了总体方案培训工作，参训人数达 13xx 人次，基本实现了培训全覆盖。负面清理清单、工作责任清单全部完成，清理工作基本落实到位。
（三）深化体制机制改革，落实督导各项规定 1.完善机构设置 县人民政府成立了教育督导委员机构，委员会主任由分管副县长史超峰担任，副主任由教育工委书记、教体局局长冯平担任。设置总督学 1 人，由冯平同志担任；副总督学 2人，分别由郭彩瑞、马红梅担任；委员由相关部门副职担任。办公室设在教体局，办公室主任由郭彩瑞兼任，现有工作人员 3 名。
—4— 经费由教体局列支。
3.督学挂牌督导 在 2020 年县管校聘工作中，全县聘任专职督学 x 名、兼职督学 x 名，实行“挂牌督导、驻校督教”，挂牌督导实现了全覆盖。为加强对督学工作的管理，制定了 2021 年工作计划，并召开了第一次督学工作部署专题会议，开展了两次培训会。实施了“311112”管理模式，即：3 个本子（学习培训本、随访记录本、听课本）；1 本督学工作手册；1份高质量的督导调研报告；1 份高质量的学年工作总结；1份详实的督导案例；2 篇通讯报道。
（四）落实资金保障，促进教育发展 财政局下发了《xx 县财政局关于拨付 2021 年城乡义务教育县级补助经费的通知》（浮财经〔2021〕1x3 号），落实生均教育经费配套资金 xx 万元。
—5— 责人包校，对学校开展此项工作进行全程监督和指导，发现问题及时联系解决。2020 年底，我县管校聘工作已圆满完成。
2.教师减负有效落实 在县委、县政府的领导下，加强组织领导，统筹协调，严格对照《xx 省中小学教师减负清单》和《通知》要求，出台了《xx 县关于减轻中小学教师负担工作方案》，并根据此方案开展了系列减负活动，扎实推进减轻中小学教师负担工作。全县各学校也结合该校实际，制定出台了子方案，中小学教师负担在一定程度上得到缓解。
3.教师待遇机制建立 根据省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的有关规定，我县从 201x 年 1 月 1 日起“按照不低于 x00 元/月的班主任津贴标准”纳入绩效工资总量，随绩效工资发放。建立了长效机制和待遇调整联动机制，《xx县人民政府专题会议纪要》（〔2020〕12 号）和《xx 县人民政府办公室关于建立健全全县义务教育教师工资待遇长效保障机制的意见》（浮政办函〔2020〕x3 号）两个文件，都对义务教育教师工资水平逐步提高进行了安排。我县农村地区义务教育教师工资收入年人均为 元略高于公务员年人均工资 xx11x 元。2021 年 x 月，我县义务教育教师工资待遇保障工作通过了市财政局、人社局、教育局的三家联合督查。
（六）优化布局调整，促进教育均衡发展 1.布局优化整体推进
—6— 根据上级文件精神，我县印发了《xx 县 2021——2023年义务教育学校优化布局实施方案》的通知，规划 2021 年至 2023 年撤并 1x 所学校；印发了《xx 县人民政府关于撤并xx 县响水河镇响水河中学校等 12 所学校的批复》（浮政函〔2021〕1x 号）的文件,对 2021 年撤并 12 所学校工作进行批复与安排。按照此布局调整部署，2021 年撤并上东小学、米家垣小学、李村小学、辛村小学、西佐小学、梁村小学、诸葛小学、乔家垣小学 x 所小学和寨圪塔初级中学、响水河初级中学 2 所中学。目前，我县还有小学 12 所，中学 2 所，民办九年一贯制学校 1 所，义务教育学校布局更加合理。
2.寄宿制学校建设全面完成 目前我县建成义务教育阶段寄宿制学校 11 所。2021 年,上级安排我县寄宿制学校建设任务为 3 所，分别是北王镇北王小学、东张乡东张小学、张庄镇东郭小学，现已全部完成建设任务。同时，投资 xxx 万元为 10 所寄宿制学校改善了办学条件。
—7— 资 xx 万元为 3 所寄宿制小学食堂、宿舍配齐配全设施设备。目前，我县小学综合差异系数、初中综合差异系数均符合国家规定标准。
（七）加强民办教育监管，推进公民办教育协调发展 严格落实 xx 市有关规范民办教育规范管理的相关制度和要求，不断加强对民办学校招生和办学行为的监管。目前，我县民办义务教育在校生占比为 ，其中，小学 ，初中 。
（八）建章立制，实施普通高中振兴计划 县委、县政府高度重视 xx 中学的发展提升，出台了普通高中振兴计划配套文件《xx 县教育质量提升三年行动计划（201x——2021）》。党委、政府主要领导经常深入学校调研，并且在经费保障、资源配置、政策扶持等方面都大力倾斜。2020 年，xx 中学与 xx 一中联盟，实现集团化办学，聘任 xx 一中一名中层干部担任 xx 中学校长，开展经常性的联合教研、送教等活动，有力地促进了 xx 中学的发展。无论是硬件设施、校容校貌，还是教育教学质量都有了很大的提高。目前，xx 中学为 12 轨，在校生 1x00 人。
课后服务班级工作计划 课后服务体育工作计划篇八
商场是一个鱼龙混杂的地方，安保问题很重要，以下是小编整理的商场保安服务工作计划，欢迎参考阅读！
我在商场保安队长的工作岗位上奋斗三年，这份工作是非常紧迫的，且责任重大。作为保安队长平时要处理许多琐碎的事物，尤其是节假日，也要上夜间，单位领导出行之际，更是要倍加注意。
遇到突发紧急情况，要第一时间赶往现场，这就需要一种强烈的责任感，才能做好这份工作。
下一步，我的工作主要从以下几个方面展开。
第一，要加大检查和巡逻执勤，加强对关键岗位、敏感部位的督察，安排专人值班的人员，实现24小时不间断地值班巡查。发现问题，及时处理问题。
第二，层层安排，层层落实。在工作安排上，需要将每个工作部署落实到实处，加强保安人员的思想培训，以提高安全团队的整体素质，对当前的安全形势和安全工作的重要性有所人数，对每名保安队员提出严格要求。
第三，严格按照规章制度，做好本职工作，管理团队的工作。
第四，做保安队员的思想工作。倾听保安队员的心声，了解他们的所思所想，力所能及帮助每一名保安队员解决生活实际困难。
第五，不断提高队伍的业务质量。组织成员有计划、有目的地开展培训学习。
第六，执行公司的规章制度，做好本职工作，工作的管理团队，选拔优秀队员作为保安后备干部。
第七，定期对商场消防安全工作进行检查。
第八，逐步建立健全一整套完整的商场保安工作体系。
1、贯彻和落实厦门市公安局关于商场的治安管理规定，实行群防群治，组织商场员工认真学习商场的治安管理制度和相关规定，从自身做起，狠抓落实。
2、加强对商场的巡查力度，防止可疑人员及无关人员进入商场区域，进行偷窃和破坏活动。
3、做好全商场营业场所的治安保卫工作，做到预防为主，防止突发事件的发生。
4、对于重要来宾及大型活动，安保队伍将挑选精干力量，组成专业警卫队伍，以保证各项工作安全有序。
5、对外来装修人员严格加强管理，外来装修人员必须到商场相关部门做好登记，办理相关的手续，接受安全教育和落实有关规定，经同意后方可进入，并对违反规定者给予相应的处罚。
6、加强保安队伍内部管理力度，对外来装修人员的现场施工情况进行监控，杜绝安全隐患;严格执行商场员工凭工号牌进入的相关制度;引导非机动车辆到指定位置停放，严禁乱停乱放的现象;对外出物品进行严格检查。
7、加强员工的培训力度，使其有更好的能力处理各种突发事件，达到工作高效的方针。
1、安保所有员工均为义务消防员，要求每位在职的员工必须做到“四懂”：即懂得火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得火灾扑救的方法，懂得火场逃生的方法。懂得“四会”，“四会”即会报火警,会使用灭火器材，会扑救初期火灾，会组织人员疏散。
2、加强和完善安保队伍的管理制度，对员工实行半军事化的管理，针对员工的优势和不足进行全方位的技能培训，来增强员工的全面素质，每周一和周三进行技能培训，并经常性夜班查岗，以督促员工更好的完成工作。
3、树立安保队伍的整体形象，无论是上、下班都严格要求，特别是对客服务、仪容仪表、礼节礼貌方面要做到主动跟客人问好、服务、仪容仪表干净整洁、语言文明礼貌、尽量尽快的满足客人的要求。
1、每日接班前对员工的仪容仪表进行检查，并对文明用语及业务知识进行培训。
2、每日进行安全巡查，并做好相关的记录，开展防盗防火的宣传，制止违反商场安全规定的一切行为。
3、增强安保员工与各部门之间的协调能力，发扬传、帮、带作用，做到取长补短。
4、培养每位员工有良好的上进心及主观能动性，服从领导安排，履行办事高效的方针，以积极的心态完成上级交代的各项任务。
5、做好交接班的记录，使每位员工对上班情况有所了解，安保主管需对记录进行严格的审查。
1、安保部员工宿舍需保持安静整洁，严禁在寝室内乱扔乱放杂物、
2、个人卫生需保持干净整洁，有良好的个人形象，衣物要勤洗勤换，身上不能有异味。
3、寝室设室长一名并实行轮流值日的制度，将每天的卫生工作落实到实处，室长对寝室的卫生及安全状况进行监督和检查，使寝室每天干净整洁、安全。
我部要开始形式多样的安全检查。从检查时间上分节假日检查，季节性检查和定期检查。从测试点范围，自我检查，联合检查，相互检查等。
进行安全检查，有四个阶段。
1，准备阶段，组织检查力量，制定检查计划，目标，要求和检验方法。
2，检查阶段，按照检查的目的，在深入被检单位查看，以听、问、看等方式认真开展检查。
3，整改阶段，对发现的安全隐患，发现整改措施，及时解决。
4，总结阶段，编写检查报告，报告上级领导，做好文件备案，对检查中发现的重大问题及时解决并总结经验。
1，完善公共教育。要利用一切机会，采取各种形式，向学生教授防范知识，增强学员维护和遵守法规的意识，确保单位工作安全。
2，领导和工作人员，认真落实安全责任制，做到安全工作，防止发生治安灾害事故。
3，坚持安全检查，堵塞漏洞。要定期或不定期的管区公共场所易燃，易爆，危险品和“五防”安全工作进行安全检查，不安全的，应该迅速配合相关部门解决问题。
4，及时总结了各部门的安全事故防范经验，对好的部门和个人给予表彰和奖励。对已经发生灾害事故进行认真研究，要认真找出事故原因，查明事故性质，给予妥善周到的解决。
1，抓住事件带头人，及早发现，解决在萌芽阶段。及时发现互相串联，纠集人马，准备工具等苗头，一经发现迅速解决在萌芽阶段。
2，发生此类事件，应立即报告，迅速组织人员到现场，并立即叫停。对于未能叫停的情况，迅速组织人员进行疏导，发现伤者，迅速送往医院救治。
3，斗殴事件平息后，应该扣留当事人，逐个进行调查核实，认清事件性质，送交公安机关处理。
一旦超市发生盗窃事件，应该重点保护好盗窃现场，迅速通知公安局，并安排人员对于安全通道、盗贼可能路经的窗户进行看护。
1，控制在商城所有区域顾客的活动，发现可疑顾客，可疑行为，及时报告。
2，重点保护珠宝柜台，银行atm机，古董柜等。
3，提高警惕，防止扒窃，盗窃或诈骗财产等情况发生。
4，收银员应认真核实的钱数，信用卡，以防止收到假币，伪造信用卡。
5，保安员无特殊情况不得进入业务区。
6，劝告消费者不要在购物区内长时间停留与闲聊。
7，对商城停车厂进行24小时全天候监控。
安全检查的形式和方法有各种各样。从检查的时间上分，有节、假日检查，季节性检查和定期检查。从检验范围上分，有自我检查、联合检查、互相检查和不定期的抽查等。开展安全检查的程序，有四个阶段。
1、准备阶段，组织检查力量，制定检查计划、目的、要求、检查方法。
2、检查阶段，按照检查的目的要求，深入被检单位，以看、听、问的方法进行认真细致的检查。
3、整改阶段，对发现的隐患、漏洞和不安全因素，研究整改措施，及时解决。
4、总结阶段，写出检查报告，报告上级领导，备案存查，对检查中发现的重大问题及时解决。
1、搞好宣传教育。要利用各种机会，采取各种形式，向店员进行教育，提高店员维护和遵守规章制度的自觉性，保证安全。
2、领导和店员认真落实安全责任制，做好安全防范工作，切实防止治安灾害事故的发生。
3、坚持安全检查，堵塞漏洞。要定期或不定期的对管区公共场所易燃、易爆、危险物品和“五防”安全防范工作进行安全检查，发现不安全的问题，应及时协同有关部门加以解决。
4、及时总结超市各部门的预防治安灾害事故的经验，对好的部门和个人给予表扬和奖励。对已经发生的治安灾害事故，要认真查清事故的原因，判明事故性质，对制造破坏事故的犯罪分子要严厉打击，对玩忽职守的直接肇事者要报告上级，分清情况给予处理。
1、抓住苗头，及早发现，解决在萌芽阶段。凡是成帮结伙聚众斗殴的，总是事前互相串联，纠集人马，准备工具或约定斗殴时间、地点，这些前兆只要我们在日常工作中注意收集、观察，把耳目搞灵，事先是可以发现的。发现有聚众斗殴的迹象，就要迅速组织力量，加强防范，掌握动向，及时做好充分瓦解和疏散工作，把事件消灭在萌芽之中。
2、发生这类事件，要立即报告，迅速组织人员赶赴现场，及时制止。对未斗殴起来的要驱散，对正在斗殴撕打的要责令或强制他们放下械具，停止武斗，发现伤者，要及时送往医院抢救治疗。
3、聚众斗殴事件平息后，应留住双方事主，并组织人员对参加斗殴的逐个登记，逐个进行调查核实，查清斗殴原因，进行调解，或送交公安机关处理。
盗窃现场的保护方法，除在外围现场设岗，不准无关人员进入外，重点是保护好犯罪分子经过的通道、爬越的窗户、打开的箱柜、抽屉等，现场保护人员不准从犯罪分子进出通道通行。对被打开或破坏的锁头，爬越的院墙和窗户，盗取财物的箱柜、抽屉都要妥善保持原状，以免留下新的痕迹，对撒落在地上的衣物、文件、纸张和作案工具等物品，一律不准接触和移动。还要注意现场周围有无犯罪分子徘徊逗留、坐卧的地方以及车辆或其他运输工具等痕迹，如有也要加以保护。
1、掌握活动于商场范围的客人动态，维护商场区域的秩序，注意发现可疑情况，并及时报告。
2、重点保护超市所有重点部门（进出通道、停车场、员工通道等）。
3、提高警惕，防止以购物为由进行扒窃、盗窃或诈骗财物。
4、保安员无特殊情况不得进入营业柜内。发生案件，营业员应立即上报部门主管和保安部，同时保护好现场。
5、劝告消费者不要在商场区域内闲谈聊天。
6、对租赁商场从事经营活动的厂家或个人在进出货物时，原则上在晚间10：00以后进行。否则，保安人员有权给予阻拦。
1、超市的停车场的交通、治安均为保安部负责，任何车辆的司机都应服从商场保安人员的管理。
2、超市停车场是公共停车场，只提供泊车方便，不负责保管，凡占泊位停车的车辆(排队候客的出租车除外)均应照章停车，乱停乱放的车辆均酌情给予批评。
3、保安部派岗，只有经过交通指挥培训的人员才有权对大堂前客人用车进行调度。
4、“的士”车辆应按指定位置排队候客，不得乱停乱放或抢客拉客。
5、凡违反商场规定的“的士”司机，保安部将给予指导教育，直至宣布为“不受欢迎的人”。
6、保安员应维护好停车场的秩序，看护好停放的车辆，以防止损失。
7、遇有重大活动时，停车场中的任何车辆都应避让重大活动的车辆，确保活动的安全。
8、车辆(除面包车)原则上均应办理地下停车证件，租用车位泊车；凡在地面上停车，照章收费或请其办理“临时停车证”。
9、制定停车场管理办法、收费标准及范围。
1、保安部对火灾等突发事件制定“应急处理方案”，在发生突发事件时员工必须无条件地听从总经理或有关领导的指挥调动。
2、保安员一旦发现可疑情况及各类违法犯罪分子的活动，有责任立即报告保安部。
3、商场如发生偷窃、抢劫、凶杀或其他突发性事件，在报告保安部和公安机关的同时，及时保护好现场。除紧急抢救伤员外，不得进入现场。
4、当公安、保安部进行安全检查和处理案件时，保安人员应积极配合，如实提供情况。
一、做好停车场收费设施维护安检工作，使得收费工作可以有条不紊顺利进行。
二、加大力度对停车场的设施进行维护保养，积极跟进停车场的硬件设施改造。
三、召集收银员进行系统培训，充分利用工作和业余时间，以最快的速度掌握操作要领，提高服务意识。
四、规范停车场秩序及车辆管理员的车辆指挥手势，确保停车场车辆停放有序整齐，交通始终畅通无阻。
五、完善各项规章制度，加大车辆管理员的培训考核力度，扎扎实实的把各项工作落到实处。
六、制定、细化各种"应急预案"使队员了解各种突发事件的处理方法提高"处突"能力。加大商城重点部位的巡查力度，发现问题解决问题，处理问题争取把安全隐患处理在萌芽状态，拒事故于安全之门外。
七、严格检查出入商城的物品，做到"松进严出"认真核对放行条，对有有问题的物品坚决扣留，直至说明真相。
八、进行细化管理，层层细化使所有队员，所有岗位明确职责，清楚任务。
九、积极搞好传、帮、带工作把一些好的作风，好的工作方法保留并发扬下去，使之形成一种好的传统。
十、响应商城号召，积极参与、投入到商城的各项工作中来。
回顾了走过的20xx，展望充满希望的20xx，我们信心满怀，全体队员都卯足了劲准备在新的一年做出新的成绩。同时我们也切实感受到了更为严峻的工作形势。但我们车辆管理队坚信在商城各级领导的指导下，紧紧围绕商城全年的中心工作，以脚踏实地、雷厉风行的工作作风，为运河城的发展和稳定做出新的贡献！