优秀作文是通过合理的段落结构和连贯的逻辑来展示文采和思考的作文。在这里，小编向大家展示一些有深度、有思考的优秀作文，希望能给大家带来启示。
倾听历史的声音初中作文
因为喜欢看古装剧，所以，我喜欢历史。从历史书籍的阅读中我了解到许多历史上有名的人，也学到了很多为人处世的道理。
记得，我曾看过一部电视剧《仙女湖》。它是一部神话电视剧，里面主要讲述了墨家巨子非乐，汉武帝刘彻，名将卫青和霍去病，以及七仙女的故事。
其中让我印象最深的是霍去病一生传奇的经历。霍去病从小流落在外，身体也不好。在流落期间，幸得墨家巨子非乐相救。非乐为小霍去病调治身体，又见小霍去病虽然身体不好，但却仍有雄心壮志。于是，取名去病，并以墨家剑法一书相赠，希望他能有所成就。
随着时间的推移和岁月的冲洗，那些无足轻重的人都已经被人们所遗忘，但是那些为中华民族的事业以及历史的进程做出过巨大贡献的人，不论何时都会被后世所敬仰，也都会流芳千古。历史的长河生生不息，传达出历久弥新的声音，我愿倾听历史的声音，铭记历史上激荡不已的声音!
倾听大自然的声音初中作文
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的`声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为大自然特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为大自然十分清脆。因为大自然听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为大自然格外清晰。因为大自然听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是大自然真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用大自然美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听大自然的奇妙，聆听大自然的古老，聆听大自然的神秘！
初中作文倾听大海的声音
我从小就喜欢大海，我喜欢当海风轻轻拂过海水，碧波荡漾的海面掀起一阵波浪，波浪打在岩石上的声音。这声音好听极了，像下雨的声音吧，但仔细听下来又觉得不是，像洪水的声音吧，但又没有那么凶猛，大海的声音平静时是很温柔的，但它生气的声音却非常凶猛，你如果仔细地听，这声音就像是人的情绪的声音，十分有趣。
这海，一望无际。当你赤着脚丫踏进海里，当清凉的海风轻轻吹过了你的脸，你闭着双眼，用心，用耳朵去倾听着海的声音时，这感觉真是棒极了！你的烦恼将会和这源源不断的波浪一样，被冲走，冲得一干二净。听海，不单单只用你的耳朵，更不是用你的嘴巴，而是用你的心。大海的声音。需要大海与风的力量，至于想听海这个欲望取自于你的心，所以需要用你的耳朵去支配着。看，有人用脚踢着海水。听，用脚踢着的海水发出了多么清脆悦耳的声音啊！海边的一切总是那么迷人，无论是美丽的风景还是那优美的声音都能让我心醉。现在，我想把烦恼都对大海讲出来，然后，让另一层波浪把它冲得一干二净。
倾听大海的声音初中作文
繁花流年，正是我们的青春年华。一朵花落下，那份声音也正是我们成长的代表，成长的共鸣。
我不喜欢花，所以每次都不会好好管理花朵，因为它们的生命是那样短暂，如果倾尽心血去培养，最后仍是一场空。准确地说，我厌恨花。
几个星期前，学校小卖部养的秋菊花开了。老板觉得很好看，就送了七年级的年级部一盆。中午的暖阳每次还未爬上时，都是由这盆秋菊点燃我们的学习激情；当太阳慢吞吞地爬上时，它也敢与太阳争对，共同成为秋日里的一丝阳光，一丝动力。
就算有在寒风傲放的勇气，却没有抵过寒冬的能力。没过多久，这盆秋菊败了，金黄的花瓣上的颜色如同漏了一样，虽然有保留，但却也有很多退了。那盆秋菊被年级部主任放在三楼的拐角，正是最迎风的一个地方。
中午，因为不想午睡，我找借口帮年级部打扫，正好分到了打理那盆秋菊。啊，那盆秋菊竟还没有死亡，竟又开出了一朵小小的黄花。望着那盆黄花，我似乎看见了我自己的影子。那些随风飞舞的花瓣，不正是正在离我远去的过去吗？我思考着，这时一朵花落到了地上。
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倾听自然的声音初中作文
20xx年南方雪灾，四川水灾，东北干旱，20xx年云南地震，这些都是人类曾经设法“战胜”自然的结果，也是大自然对人类无声的警示。所以，为了生存，也为了地球上其他生灵的命运，我们应该警醒了。而且对于自然，我们仅仅止于不去破坏它和爱护它是不够的，大自然是为我们提供生存的乳汁和栖身之地的母亲，我们应该尊重她，以谦恭的心态走近她，听听她的声音。
倾听，是亲近自然净化心灵的一种方式。倾听自然，是为了更好地生存，又绝非仅仅为了生存，自然不仅有丰富的资源和温暖的怀抱，她亦如一位智者，给我们以心灵的荡涤和思想的启迪。
看了这个题目，很容易想到自然风景中的种种声音，风儿吹过的声音、细雨洒落的声音、大地呼吸的声音、鸟儿啾啾的啼鸣……由这些声音可以听出自然之美，可写出佳作，但也容易流于浮浅。如果倾听自然的呻吟或低泣甚至呐喊与呼号，就呼应了提倡环保的主旨，只是写不出新意。如果从自然之声寓人生之理的角度写，则可使文章深刻而富有内涵。如能听出晨露坠落的心碎，听出昙花悄然绽放的.执著，听出青石滴水的禅韵，听出风拂翠峦的缠绵……便可让灵魂与自然一起舞动。
初中生作文：倾听春雨的声音
细细的雨丝轻轻地透过窗帘透进了我的心，就那么轻轻地在我心中泛起了一朵涟漪，滴答滴答的响着。
我赤脚走到院中，踩在青石板上，任雨水在我脸上流淌，我不禁抬起头望着那天空，努力的想要看清春雨的样子，却怎么也看不清，只听得见耳边的声音，那么清晰那么让人心情舒畅，这春雨，带来他最动听的声音，击打着石台，发出清脆的响声，声音透过雨帘，透进了我的心。
我将屋内的植物都搬出了室外，让他们陪我一起倾听春雨的声音，他们仿佛被着声音所感染了般，都扬起了脸，春雨啊，你那动听的声音将万物都感染了啊。
春雨落在水缸里击了出打鼓的声音，落在屋檐上敲出了小鼓的声音，那细微微的.风啊，你就是那乐队里的主唱，一起奏出这世上最美妙的声音。
雨愈下愈大，仿佛像散了一地的珠子一般满地都是，这时的我浑身湿透了，回到屋里关上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起来，那急促的雨点奏出一曲曲让人激动的乐章，我的心也随他一起歌唱。
渐渐地，雨停了，我推开了窗户一起仿佛回复了平静，没有喧嚣，没有了弦乐器般美妙的声音。
那一次我倾听到了春雨的声音，是那么的让人心旷神怡，那么的让人心神荡漾，我倾听到了春雨的声音，是那么清脆悦耳，那样的动听啊。
我倾听到了你那充满浓浓爱意的声音，你用你那美妙的声音，唤醒了世间的万物，你悄悄的告诉了他们春天即将来到，我倾听到你在水缸中，青石上，屋檐上，激起的乐章，是那麽的美妙，那么的让人回味无穷，那么动听。
你静悄悄的来了，犹如你静悄悄的走开，不带走任何的东西，却带走了我的心，你带来了你最美妙的声音，是你让我倾听到了这世界上的最美的声音，最富有生机的声音，春雨啊，这些都是你让我倾听到了啊！
倾听心灵镜子的声音初中作文
心灵的声音，那缓缓回荡的声音，震动着警示着我们?生活如一道七色彩虹，有橙，有紫，有绿……金闪闪的黄，广阔无垠的蓝。
成功不必骄傲，因为下一步有你不可想象的艰难，失败时，不必气馁，因为前方会有柳暗花明的机会，失意时，不必抱怨，因为定有灿烂阳光在身边，多彩的生活有不同颜色的笔画与调板，这时不妨听一听心灵上的答案。
人生就像一道道选择题，在人生的转折点当你面对重大的选择时，你是选择盲目的从众，还是倾听自己内心的声音?倾听自己内心的声音，这是我们迷失方向时，不会失去动力，还能静下心来，想着自己的目标与梦想从而不懈努力。古今中外，因为坚守内心，所以取得成就的人不胜其多。
也许你们问我，我与她的笑容为何如此灿烂?其实你无需惊讶，这是因为我与他享受着生活。我们在每一个地方都放开自己的心怀，同时也为自己制定了一个奇妙而有神圣的自由空间。
我很喜欢聆听那蜂儿飞舞的声音，因为这种声音使我眼前出现了许多小生灵的生命，让我感悟：小东西的生命是那样短暂，但他们一生辛辛苦苦为人们创造出一个又一个奇迹。
生活本生就是一幅画，但在懵懂无知，认不清方向时，我们只是观画者，当我们经历了风雨，品尝了生活的味道时，也就学会倾听来自心底的声音，做不一样的自己。这样我们才是画中的主角，才有自己的精彩!
作者：陈瑾。
指导老师：肖民权。
公众号：竹心柳影。
倾听心灵镜子的声音初中作文
他，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，一颗炽热的老臣心见证了蜀汉的辉煌。三国的硝烟还在弥漫，会乱的吴鹏中，他用智慧抉择着成败。仅仅是三顾茅庐，便让他从此踏上了这条烟雾弥漫的不归路。路上，他从未停滞，从未徘徊，义无反顾的用一颗老臣心奏响了一首激昂的忠义之歌。
他，以山为依，与鸟同乐，隐居于幽静的南山下。“采菊东篱下，悠然见南山”是他真实的写照。他向往桃花源般的怡然自乐，寄情于山水的潇洒坦荡。于是，他毅然摘下头上众人羡慕的乌纱帽，绝不为了五斗米折了腰。什么功名利禄，什么荣华富贵，在他眼中，只是一堆毫无意义的废旧品罢了。他只要那洒脱，那惬意。他于南山脚下梵唱了一首高洁之歌。
他，用一根光秃秃的笔书写了一个民族本该拥有的亢奋。阴风惨雨，军阀割据，面对国破山河碎，他终于按奈不住那颗如烈火焚烧般热烈的心。弃医从文，他懂得，精神上的麻木远远比身体上的虚弱更可怕。于是，他站在高山之间呐喊，声音回荡了整个山谷。他用锋利的笔尖直插入敌人的心坎，揭示了民族最深处的'劣根性，他狂放不羁，视死如归。在孤寂的黑暗中，孤独的抗争着，“哀其不幸，怒其不争”是他对民族最深切的情感流露。他，奏起了高亢的愤怒之歌。
倾听历史的声音初中作文
考进上外附中的暑假里，父亲帮我选补习课。当时，他首先给我选的是国学课，我很是奇怪，进附中不补习英语，去学国学做什么。父亲说，等你以后英语很好了，可以和外国人交流了，那时你和他们说什么，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是内行。中华文明有着很深厚的历史底蕴，我们祖先的智慧横亘千古依然闪亮。所以，你必须学会倾听历史的声音，从历史里看到未来。
我的国学课目前是讲论语。古人云，半部论语治天下。论语作为中华文明的经典，涵盖了古人的处世之道、治国之略。里面绝大多数内容，对当下人的生活，依然有着指导意义。所谓倾听就是仔细全面用心的听。国学老师曾言，对于历史，对于经典，必须通读，切不可断章取义。老师举了个例子，《论语阳货》有个名句：“子曰：‘唯女子与小人为难养也！”现代人老拿着句老抨击夫子，说他歧视妇女。某段时期，甚至拿这句话证明论语是封建的糟粕。而事实上，子是这么曰的：“唯女子与小人为难养也！近之则不孙，远之则怨。”目前，研究的结论有多种，一则女子指夫子专门针对卫国国君所宠爱的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二则古文中“女”通“汝”，女子则是你这小子的意思，指和对话的`子贡。就算是指女人和小人，其实当今社会的确存在，一些人你对亲近，她就是自以为是，你对她疏远，她又怨声载道的人，还不在少数。要不怎么说，距离产生美。由此可见，对于历史的声音，我们要学会如何倾听，才能明悟起真谛。
有人说，现在科学技术这么发达了，为什么还要去看古代愚昧的东西啊。的确，从技术而言现代是大大超越了古代。可是，人性却没变，而中华文化主要论述的就是自然和人的关系，人与人的关系。千百年前要孝敬父母，忠于国家，现在依然需要。千百年前天人要合一，现在人和自然依然要和谐。
引用论语为政篇中一段：“子张问：‘十世可知也？’子曰：‘殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。’”通过倾听历史的声音，我们可以知道很多道理，也可以预见未来。
倾听大自然的声音初中作文
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为大自然特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为大自然十分清脆。因为大自然听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为大自然格外清晰。因为大自然听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是大自然真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用大自然美妙悦耳的声音留住过往的.客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听大自然的奇妙，聆听大自然的古老，聆听大自然的神秘！
倾听大海的声音初中作文
波涛汹涌，而后平静。那是海在以宽广的胸怀包容着世间万物。
小时候去过一次大海。那时的天和海完美的结合在一起。柔和的海风和着大海跳跃着的欢呼声，就像一曲欢乐的奏鸣曲，敲击着我幼小的心灵。
那时的海，就像是稚嫩的我，纯洁无暇，无时无刻不在用欢乐的声音迎接着这个美好的世界。
倾听历史的声音初中作文
秋风萧瑟，凋零了几多璀璨的花朵，伴随着多少帝王的衰落。历史的清音，在我们耳边回响，让我们倾听，几多英杰的声音。
望着滚滚的汨罗江水，一人放声悲歌：“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”屈原，一片忠肝义胆，终感概于人世间的污浊不堪，抱石投江。三闾大夫，我敬你，敬您出淤泥而不染。
五丈原上，一人羽扇纶巾，独守明灯一盏，仰天长叹：“再也不能临阵讨贼矣!”诸葛孔明，一位旷世奇才：舌战群儒，三气周瑜，收二川，排八阵，六出七擒，联吴抗魏……他一生的丰功伟绩可谓是数不胜数，而这些，只是为报昭烈帝三顾之恩，托孤之意。武乡侯，我敬您，敬您的鞠躬尽瘁，敬您的死而后已!
金碧辉煌的金銮宝殿上，面对着龙椅上的九五至尊，贵妃捧砚，力士脱靴，这是何等的尊荣，您却放声高呼：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”李白，你敢于“天子呼来不上船”。这是何等的孤傲与豪放，真乃天上谪仙人也!青莲居士，我敬您，敬您的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!
**亭里，一纸供词，上书八个大字——天日昭昭!天日昭昭!朝廷的昏庸，官僚的同流合污，使你走投无路，报国无门。岳飞，十几年的征征战战，“三十功名尘与土，八千里路云和月”，练就了你的坚强不屈。你敢于“饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，一曲《满江红》表述了你恢复中华的雄心壮志，西子湖头的岳家祠堂，是您保家卫国的见证。岳武穆，我敬您，敬您的“莫等闲，白了少年头，空悲切”!
满地的黄叶，竟凋于秋风。一片梧桐树叶，蝴蝶般地，飘落到我的衣上。
多少的怒吼与叹息，终成刘梦得一句千古佳句：“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”秋风依旧呼啸，却无法扰乱心中那历史的清音。这一刻，让我们聚精会神，去感受那无尽的兴衰荣辱，去倾听天地间回肠荡气的历史之音。
倾听声音作文
滴，滴，滴，这是水的声音，多么悦耳的声音，让人听了心旷神怡。水的声音是纯洁的，是美妙的。
-----------题记。
那纯净的透明的水所发出的声音是那么美妙，无论是雨水的滴答声还是河水的哗哗声或者是大海波涛汹涌的声音，都是如此自然，如此美好。站在老家一条小河旁边，闭上眼睛，静静的聆听那哗哗的流水声，你就能感到什么是真正的水的声音-------那是多么美妙啊。
下雨的时候，关掉电视，关掉电脑，打开窗户，一个人静静的倾听这雨水哗啦哗啦的声音。或者出去一个人走在林间小道上，闭上眼，感受着心灵的跳动聆听着环绕着小溪哗哗的的声音，顿时感到一种说不出的平静环绕在自己的心灵。走到小河旁，又看到鱼儿在水里嬉戏，仿佛有听到水花四溅的声音，就像孩童在打水一样。
倾听水的声音，要让那平静的声音像风一样闪现在你耳旁。走在林间的小道上，闭上眼，感受着心灵的震动倾听着那流水的声音。
倾听声音
室外的这么多声音汇成了一首交响曲，但室内的声音也很不错的哦！
来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃……丁铃铃……”那下课的声音打破了寂静。接着，我又听到“吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时，只听一阵“嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。
各种各样的声音，显得大千世界更加生机勃勃，如果世界上没有声音，那这个世界应该是一片寂静，是那么的无趣。
倾听声音作文
是匡衡凿壁的锤声，一本书，一点光，一个人，身体如何地也阻挡不了对知识的渴望，对读书的热爱。给我一点光我将创造一个世界。微微地灯光照亮了一个人的灵魂，一个人的品质，这源于中华民族最传统的美德。叮叮当当的声音，听似杂乱，却是历史中热爱学习的历史之音。
听，这是一个鞠躬尽瘁死而后已的故事。是一个殚精竭虑的人，一片江山，金戈铁马磨不去他心中的忠诚。南征北伐，显现了一个人的才华，一个人的真心。先帝白帝城托孤之时曾说：“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万不得已之时，丞相可取而代之，兴我汉室。”然尽管先帝如此之说，孔明决不违“情”犯上，依旧忠心耿耿。他怀着赤城之心，尽心尽力，凡事亲力亲为，忧公如家。震耳欲聋的厮杀声，听似嘈杂，却是历史中呕心沥血的忠诚之音。
是荡气回肠的过零丁洋，一个人，一片残破的山河，他的忧国忧民、忠君爱国之心，坚如铁石。他毁家纾难、起兵勤王。即使兵败被俘，也称“但愿一死”。大丈夫战死沙场，马革裹尸又何妨！山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。人生自古谁无死？留取丹心照汗青！
听，这是一个被流传至今的故事，这是一个赞颂的传奇，剔听到了廉颇放下一国大将的姿态向蔺相如负荆请罪的那一声道歉。道的是歉意，收获的，是将相和的美名。宽容大队，知错能改。倾听历史，收获大益。做一个历史的倾听者，倾听过去，展望未来，指引现在。
时间的长河顺流而下，而无数人的身影伫立，闪烁着美德的光辉。历史倾听到了他们的声音，听到了，印在心里，代代传颂。历史之音，世间最美之音！倾听隐藏在时间中的声音，越是隐秘越是伟大。
倾听声音教案
科学探究目标：
1、能用科学的表达方式描述自己听到的声音。
2、能够在多个问题中确定适合自己探究的问题。
3、能用“耳”和“眼”共同感觉各种物体发声时产生的现象。
情感态度与价值观目标：
1、乐于对周围的各种声音提出自己想研究的问题。
2、能够与其他同学交流自己对声音问题的看法。
科学知识目标：
1、能举例说明周围的声音是各种各样的。
2、能归纳出声音是由物体振动产生的。
stse目标：能举例说明我们生活环境中存在着各种声音。
教学过程：
一、引入：
播放音乐。
音乐好听吗？今天老师给你们带来了一幅画，你能找到哪些地方有声音吗？（播放课件，找声音）。
我们生活中有各种各样好听的声音，今天我们就来学习第三课：倾听声音。（板书课题）。
二、新课：
1、提出问题：
2、实验：
（1）实验指导：
你也可以用身边的其他物体来试一试，然后把它也填写在报告单中。
（2）实验：
下面我们就来动手实验一下吧，别忘了填写实验报告单呀！
（学生实验，教师巡视指导）。
3、小结。
（1）学生汇报（用实物投影展示）。
大家看，不论是什么物体发出了多么不同的声音，它们产生了一个共同的现象——振动，由此可见，声音是怎样产生的？（板书：由物体振动）。
4、应用：
我这里有一面锣，想让它发声该怎样做？（敲）也就是让锣产生？（振动）锣声是悠长的，当它被敲响的时候，你们有什么办法让它马上停止吗？（请一个学生到前面来试一试）为什么他这样做声音就停止了？（因为振动停止了所有声音也停止了）。
你们也可以在鼓上试一试（学生实验）。
（指名几个组汇报一下）我们让物体的振动停止声音也随之停止了，这说明了什么？（没。
有振动就没有声音，说明声音是由物体振动产生的。）。
三、总结：
这节课同学们研究的很认真，有了许多发现。其实声音还有许多我们不知道的秘密，我们将在下节课继续研究。下课。
板书设计：
声音是由物体振动产生的教学反思:。
倾听声音作文：倾听父母的声音
如今的我们，不喜欢与父母们交流，认为他们什么都不懂，管的太多。然而我们这种认为是错误的，他们作为长辈自然懂得比我们多，他们对我们的关心我们该懂得珍惜。
早上起来妈妈的呼唤声总是亲切的，在亲切的呼唤声中醒来，映入我们眼眸的便是妈妈做好的营养早餐，就这样我们有了个愉快的早上。
在晚上我们辛苦的回到寝室，是刚刚跑完步，脸上还要汗滴，此时电话响了，传来了妈妈的声音，妈妈询问着一天的收获，并鼓励我们努力前进，就这样我们带着好心情进入梦乡。
考试失败了，心情沉重的回到家，是自己比谁笨么?自己质疑自己的声音，扰乱自己的思绪，是爸爸厚重的手拍在自己的肩膀，爸爸告诉我失败的原因，并教我如何在下次取得成功，使我又有了自信。
拿到奖状，我自豪的回到家，是妈妈的赞美声，我得到肯定，爸爸告诉我骄傲使人落后，我们该再接再厉。
练钢琴时，是懒惰心理在作祟，这是是妈妈严厉的教导声，或许当时有极大不快，但是当我拿到过级证书时，又是满满感激。
在我走过14个春秋中，一直有我父母的指引与教导，他们的声音总是回荡在我的耳旁，或严厉，或温柔，他们总是为我们好的，而我们却对他们越来越冷漠，越来越反感。我们这么做应该么?在我们的一天中，父母的声音无处不在，我们厌烦，但是少了这些声音我们还能成长么?你会上课迟到，要知道闹钟可没妈妈的声音好听。你会埋怨怎么没人关心你?就算是朋友，真心的也就那么几个。你会因为一次失败一蹶不振，没有人把引出迷途，你会因为一次成功，骄傲过头，从而下次无创辉煌，没有人提醒。你会一到家，把书包一扔，出去疯玩，从而一辈子，成为一名闲汉。
倾听声音作文
母亲的脚步，踩着岁月留下的落叶，踩着日夜操劳的片片积雪，听见了脚步的声音。
——题记。
桌上的饭还冒着腾腾热气，母亲又要离开了。又要踩着易碎的落叶，又要踩着昨日的积雪，离开了。我终于鼓起勇气，执拗地要牵着母亲的手送到车站。于是，便伴着门的吱嘎做响，踩着冬日的一缕阳光，四只腿，两双脚。
冬日的风是易怒的，吹乱了衣襟，吹乱了人的思绪。撩起了母亲的发髻，几缕银丝就那么肆意地，随着岁月的脚步，爬向了母亲不再乌黑的黑发。我是不忍多看的，便替母亲戴上了帽子，母亲分明是诧异的，诧异的仿佛不是那只帽子，是子女的不寻常。
母亲一路上絮絮地说着些琐事，只是听着，听着母亲那一次次脚步的声音。我心里却蒙着些许的感化。
曾经的母亲的脚步，是轻盈的，而现在的母亲的脚步，却不如说，只是一声声碎叶的声响，为的是珍惜着我与她共同走路时那些许的时光。
母亲的脚步，终究藏不住岁月的痕迹，露出了时日的伤。怎么了？母亲老了。母亲就是这样，在付出的时候，也放慢了时间的脚步。伴着母爱的声音，踩着母爱的脚步，在岁月轮回的日子中，不加修饰地涂抹着一次次生命的色彩。她不愿将自己放慢了的脚步倾诉，却愿听着儿女的脚步声，伴着儿女加快的步伐，奔向了自己也不知道的方向。
母亲脚步的声音，不只是碎叶，不只是积雪，也不是时间的声音。母爱脚步的声音，没有太多修饰，时间对母爱的脚步，便也无法过多地涂抹。只愿用一次次侧耳，与时间相互倾听着脚步的声音。
母亲到站了，步伐停止了，却依然顺着风传来了脚步的声音。我便侧着耳，倾听着母爱，倾听着脚步的声音。
倾听声音作文
那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓--”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞.妈妈笑了笑对我说:“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面:我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里;我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影;我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音:“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”;我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛:“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗?也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语:“改一下，再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影--一生过于漫长，此刻就是幸福。
倾听声音作文
新学期刚开始，朋友就不分青红皂白，怒斥我为了蜗角虚名向老师打小报告，要与我割袍断交。这件事令我心烦意乱。随之而来的是老师把我写的征文“枪毙”了。这犹如当头一棒，我目瞪口呆！要知道，为了写这篇征文，我废寝忘食，油尽灯枯。虽说名利对我如浮云，但那里凝聚了我多少的血与汗！我心灰意懒。
小的时候，我信心十足，自谓才高八斗，朋友欢迎，老师喜欢；长大了，却越来越发觉自己的学识浅陋，知音缺少，老师陌生。挫折也就接踵而至。我不知快乐时光会不会重新回到我的身边，矛盾的心结不知何时才能解开……所有的为什么我都不知去问谁。人长大了，烦恼却为什么有增无减？霎时，我觉得朋友个个弃我而去，幸运之星离开我，命运之神在折磨我、毁灭我，我不再是它的宠儿。
我似乎来到了痛苦与绝望的边缘，陡峭的山坡，湍急的河流，它们都在吓唬我，嘲笑我。我害怕，我不知该怎么办，是进还是退。我曾拔剑四顾过，但心却是一片茫然。难道我只是沧海一粟，只能随波逐流……不行！我要挑战，我要奋斗，我要脱离成长的烦恼，超越自我。
我想我应该行动了，该把那笨拙的心从胸膛里取出来换个“新”的，让胸腔里燃起熊熊烈火，烧掉不愉快，把自己从美丽的幻想拉回来，脚踏实地地找回那份应该属于我自己的幸福和快乐。我曾喜爱李白而对杜甫不屑一顾，因为我带着青春梦追着浪漫。现在，生活在变，思想在变，我变得喜爱杜甫。因为我长大了，必须正视现实，接受挫折的挑战。
昔日那个浪漫的我坐上了驶往实际的船。我抛弃了烦恼与忧愁，带着上进的心去努力，拿着美丽的梦去拼搏，让自己的花季绽放得更加绚丽灿烂！
忧郁的我已离开了烦恼，带着阳光般的信心，去追逐快乐，追求梦想……。
倾听声音作文
世界上一切事物都可以发出声音，而声音又分两种：一种是令人烦躁的声音，另一种是令人心情愉悦的声音。声音各有各的特点，不同的声音带给人的感受也不同，而我喜欢闲时倾听大自然的声音。
大自然中的树木仿佛是在叹息，因为我们人类在砍伐它们，用它们建造一栋栋房子、一件件工具……大树带给我们的好处不只一星半点，它们在夏天能给我们遮荫，桂花树能够带来一缕缕幽香；秋天的果树能结出丰硕的果实，给我们解馋。总之，我们不应该伤害树木，不能恩将仇报；反之，我们应该多植树，并且好好地照顾它们，让它们欢声笑语。
鸟儿在树上叽叽喳喳地说着，仿佛在诉苦，这不正是我们人类造成的吗？近年来，我们不断地在森林打猎鸟儿，然后把它们卖到饭馆，成为人类盘子里的食物。还不断地破坏鸟儿的家——树木，让它们无家可归。人类啊，让我们倾听鸟儿的声音吧，它们是那么哀伤。我们应该让鸟儿恢复到它们以前那清脆悦耳的歌声啊！
溪水边充满了刺耳的声音，啊，那原来是罐子撞到小溪边石头的声响。那不正是我们造成的吗？我们经常在溪边野餐，吃完之后就把食品包装袋、罐子……扔进小溪里咙附近的地方。工厂里的污水、工业垃圾等也都排进小溪里，这样就造成严重污染了。现在的溪水乌漆抹黑，与以前的清澈见底的溪流相比，简直就是一个地下、一个天上。所以，我们不能乱扔垃圾，要爱护环境就像爱护自己的家一样。环保生活，低碳生活。让小溪恢复到原来的清澈见底，更要恢复它丁丁冬冬的水流声。
大自然中还有许多的动物，例如:小鹿、兔子、青蛙……我们都要爱护它们，不让它们受伤。
大自然中的事物数也数不清，只是人类不要去伤害它们，而是仔细地去倾听大自然的声音。
倾听声音作文
春天到了，微风姐姐轻抚着我，将我从睡梦中唤醒，我是一片小叶子。
我睁开眼睛，太阳冲我微笑，我正躺在大树的怀抱里，它对我说：“好孩子，快点长大吧！”这时忽然来了一个人，他指着我说：“看春天来了！”越来越多的人汇集到我的身边说：“春天来了，又到了播种的好时候了。”看到他们这样高兴，我也不禁地想跟着一起跳起来，不知不觉中春雨低调地来了啪哒、啪哒、一下一下地拍打我的肩膀，“真想快点长大啊！为大家做更多的事情”我这样想着。
不知不觉中秋天就来了，我慢慢地变成黄色，一阵风吹来，把我吹得左摇右晃，差点就要掉落在地上，大树对我们说：“孩子们，你们就要离开我了，落在这片土地上，将自己化为养料，肥沃土壤。”我转头问我的小伙伴：“离开大树，你害怕吗？”她摇摇头说：“不怕，我落下去，成为养料不还是跟大家在一起吗？”
这时一阵大风吹来，我离开大树的怀抱，我听见它对我们说：“孩子，再见！”我不断下坠，回想过去：在春天，我告诉大家春天来了；在夏天，我为大家遮荫；在秋天，我成为了大地的养料。
“啪”，我落在了地上，原来我是这样长大的。
倾听心的声音
在生活里，我们的步伐总是匆匆的，我们为了学业而加快脚步，为了早点到饭堂而奔跑，但我们有没有试过放慢脚步，只为。
我们总是面临着许多的选择，但我们对于选择所做出的抉择却往往受到了他人的影响，从而忽略了心底最真实的声音。
在别人的面前，我总是不敢说出自己的真实想法，因为我知道别人会取笑我，久而久之便慢慢地听不到心的声音，别人的抉择无时无刻不在影响着我的决定，我找不会自己的真实想法，我总是让别人帮我做决定。但我遇见了改变我的她，她总是有话直说，心里想什么就是什么，不怕别人的一样目光，想做就去做。她总是对他人的不满直言不讳，她总是跟着心走，从没怀疑过自己的想法，也正是因为她，我认识到了什么叫做有话直说，什么叫做自己的事情自己做主，也是她教会我倾听内心的声音，那最真实、美丽的声音。在这个繁华的社会里，每个人都会不经意间影响着你，上司的无聊使你倍感辛苦，金钱是你尝尽苦头，各种各样的事物都会让你心烦意乱，那为什么我们不可以倾听一下心的声音，抛开世俗，静下来，放慢脚步，听一听心的声音，让它为你扫走一切烦恼，让他是你回忆起自己的梦想，回忆起当初最真实的自己，跟着心走，让我们放下所谓的别人的抉择，所谓的压力，放松自己，让自己做一次主。
在这个利欲膨胀的世界里，我们为什么不能，让心做一次决定。
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倾听一种声音
有心去倾听，滴答的雨声、狂野的咆哮声、柔和的乐曲声……有心去倾听吧，你会感觉到在那一刻突然学会了很多。
那种鸣叫让我懂得生活就是“采菊东篱下，忽然见南山”的闲适。
放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声，我望着身旁小a，他的神情告诉我，他沉浸在了这天籁般的声音之中，过了一会儿，我们便离开了，我们不愿意去打扰他们那闲适的生活，但我们会记住那美好的叫声。
那阵笑声让我明白幸福就是“执子之手，与子偕老”的浪漫。
骑着自行车，骑在小区外的石子路上，在街道转角的地方我又看到了那对熟悉的身影，一对年迈的老夫妇手挽手缓缓地走着，两手之间还系着一根红绳，虽然离他们还挺远的，但我已经能依稀见到他们脸上的笑容，车子从他们的身边的骑过，耳边传来一阵爽朗而有活力的笑声，那个声音是多么的甜蜜，虽然我并不能听见他们在说一些什么，可是我却能从那笑声中感觉到，他们的生活是多么的幸福。
那个声音告诉我学习就“春种一粒粟，秋收千克子”的收获。
坐在公交车上，依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。
那个声音叫美好，那个声音叫成长，是那个美好的声音让你在无意间又懂得了一些小小的哲理，所以我们一定要用心的去好好倾听。