方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园世界读书日活动方案篇一
为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的'艺术素质，促进幼儿全面发展，我园每年五月以艺术节为主题组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动，促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长，同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。以下是本届艺术节的具体活动日程，敬请各位同行批评指正：
邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演；
组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片；
通过幼儿园的闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断；
周六上午在公园举行
2、分区域活动：水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演；
1、超级小歌手大赛：先由各班、各年级层层推选，最后进行全园性比赛；
各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术教育的成果。
结合六一庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖，并精选部分节目在社区广场进行汇演。
幼儿园世界读书日活动方案篇二
1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的`空间。
2、发掘幼儿的各种艺术天赋。
1、艺术节开幕式
2、各年段活动
（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动。
（2）娃娃、小班：才艺秀
3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）
4、幼儿合唱比赛
5、玩物交易活动
6、五月份幼儿生日会
7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作。
各年段的海报及报名工作于5月6日前结束。
各宣传工作负责人：
材料准备负责人：
宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。
幼儿园世界读书日活动方案篇三
1、体验爸爸妈妈小时候的童年生活，了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。
2、欢度艺术节，感受节日的.快乐。
10月30日~10月31日
1、环境准备：
1)折叠板进行照片展示
2)门厅环境布置、多功能厅环境布置
3)礼物的购买
2、各班准备：
1)我为宝贝秀，各班班级家长节目
2)照片收集
3)微博、论坛宣传工作
童年不同样，精彩伴成长
10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅
10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅
活动要求：
1、寻找最像的亲子秀
找出家长小时候和宝宝小时候的照片，选形态最像的两张进行拼贴，秀秀最像的自己。
此活动有两种参与方式：
1)将照片进行拼图，发至微博上，
2)将照片打印出来，拼贴在一张彩色纸上，并附上幼儿班级及名字(彩色纸大小为半张a4纸的大小)。
寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加，也可以选择自己喜欢的方式参加。
2、童言童语回忆录
回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话，用文字编辑出来，发至微博上，微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。
3、每班家长为幼儿准备2个节目，要求服装自备，音乐自备，在10月24日之前将节目名字报上来。
活动内容：
10月30日上午：我为宝贝秀
全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动，活动节目由各班家长代表进行表演。
10月30日下午：童年新影像
全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》
10月31日上午：童年不同样
每班自己组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。(每班在活动中进行照片记录，每班10张优秀照片)
10月31日下午：宝贝狂欢会
1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”，并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。
2、各班老师为宝贝送祝福。
3、为全体幼儿进行礼物分发。
幼儿园世界读书日活动方案篇四
为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的`艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织首届艺术节活动。
不一样的环保线描创作
1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。
2、通过培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。
3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，共同分享艺术的欢乐，充分展示艺术教育的成果。
请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。
幼儿：分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。
1、纸盘上的线描
2、纸板上的线描
3、薯片桶上的线描
例如：：纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒
1、特长调查：利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。
2、特长展示：展示家长的一些特长作品。
幼儿园世界读书日活动方案篇五
1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的`空间。
2、发掘幼儿的各种艺术天赋。
1、艺术节开幕式
2、各年段活动
（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动
（2）娃娃、小班：才艺秀
3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）
4、幼儿合唱比赛
5、玩物交易活动
6、五月份幼儿生日会
7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作
三、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束
四、各宣传工作负责人：
五、材料准备负责人：
六、宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。
幼儿园世界读书日活动方案篇六
1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。
2、发掘幼儿的各种艺术天赋。
1、艺术节开幕式
2、各年段活动
（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动。
（2）娃娃、小班：才艺秀
3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）
4、幼儿合唱比赛
5、玩物交易活动
6、五月份幼儿生日会
7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作。
各年段的海报及报名工作于5月6日前结束。
各宣传工作负责人：
材料准备负责人：
宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的.海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。
幼儿园世界读书日活动方案篇七
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
时间：5月25日下午3:00
地点：前操场
绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。
（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）
（1）目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；
（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。
注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。
上交时间：5月23日。
时间：5月28日上午8:30分
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。
时间：5月28日晚上6:30分
注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。
时间：6月1日上午半天时间
（1）目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。
注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。
预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。
幼儿园世界读书日活动方案篇八
1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。
2、发掘幼儿的`各种艺术天赋。
1、艺术节开幕式
2、各年段活动
（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动。
（2）娃娃、小班：才艺秀
3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）
4、幼儿合唱比赛
5、玩物交易活动
6、五月份幼儿生日会
7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作。
各年段的海报及报名工作于5月6日前结束。
各宣传工作负责人：
材料准备负责人：
宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。
幼儿园世界读书日活动方案篇九
为了丰富幼儿的业余生活，发展幼儿个性特长，繁荣幼儿园文化生活，培养幼儿表现美和创造美的能力，引领家长参与我园创新特色建设中来，我园特举行“我创意，我快乐”幼儿六一艺术周活动。以拓展创造教育的内容和形式，展示幼儿创造教育的成果，推动幼儿园创造教育教学改革和发展。
1、艺术周启动仪式
2、“我会创造”幼儿亲子手工比赛
3、手工作品展示活动
4、布置瓷砖画、六一画展
5、中大班幼儿绘画比赛、讲故事比赛、合唱活动
6、大班幼儿七巧板比赛
7、颁奖暨六一游园活动
1、5月25日：艺术周启动仪式。
全园举行升国旗仪式，同时宣布艺术周启动，颁布活动方案。
2、5月25日—26日：现场亲子小制作比赛。
分大、中、小三个年龄段，安排两天的亲子小制作活动。制作主题由各教研组根据当前的小制作活动内容进行规定，统一原材料。要求家长自带原材料及辅助材料、工具，自定制作内容，在规定的时间内进行现场制作。评委对家长、幼儿现场表现及幼儿作品进行打分，比赛结束由年段布置作品展台。
3、5月25—5月27日：班级特色活动开展。
瓷砖画装饰;艺术坊设置;布置六一画展。
4、5月25日—6月1日：班级幼儿手工作品展。
各班于25日设置手工作品班级展台，5月31日前设置园部展台，让每个幼儿自制一样手工作品参展，内容不限(泥工、小制作等)。
5、教师活动：长廊设计与布置。
6、5月31日：颁奖暨六一庆祝活动。
对艺术周各年段活动获奖幼儿举行颁奖仪式;亲子游园活动。
1、各活动组织人员安排：
艺术节组委会成员：朱明珍、陆琴飞、贾雯婷、胡凤静
总策划：朱明珍
后勤安排：胡凤静
现场亲子活动指导：陆琴飞
长廊设计指导：贾雯婷、贾伶俐
班级活动指导：各班教师
作品展示指导：虞佩莉、陆琴飞
2、活动地点安排;
现场制作活动：前后运动场地
启动仪式与颁奖、闭幕式：后操场
六一游园活动：6个班级活动室
3、评奖方式：
(1)亲子制作按年级段分别评选最佳创意奖、最佳制作奖、最佳亲子奖各4名。
(2)全园评选出优秀集体组织奖2名。