无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语文案语录篇一
为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《*中央*关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局20xx工作要点文件精神，落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的；以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
4、规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。
5、安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
1、校园集体舞、广播操
2、体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
3、跳绳（花样跳、跳长短绳等）
4、棋类活动
5、球类俱乐部（篮球、排球、羽毛球、乒乓等）
1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：
大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
2、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。
5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
每周一第六节课后三十分钟
——课外活动总结
课外活动总结
英语文案语录篇二
尊敬的中国家居建材行业的领导，尊敬的企业家代表，尊敬的媒体朋友们，大家下午好!
实在品牌对企业来说是一个荣誉，同时也是经营活动中自律的一个准绳。实在品牌是消费者放心选购产品的一个标志，是合作伙伴心目中的一个定心丸。企业在经营过程中如何按照实在的标准去衡量自己，和合作伙伴与消费者建立密切的关系，这些企业会顺风顺水健康成长。
随着实在品牌标准在木门行业的推广，更多的企业、更多的经销商、更多的消费者会以实在的标准作为自己行动的指南，会让市场更加净化，消费者购买的更加舒心、放心。
我们精品门业杂志是咱们门业行内一个专业的媒体，一直致力于门业的健康发展。精准营销，渠道为王，是精品门业创刊的一个宗旨。精品门业一直把渠道作为咱们销售行业的重中之重，把发行量作为首要位置。现在黄河以北的所有建材市场，由我们的发行人发到每一个建材城的经销商的手中，真正做到跟企业点对点的接触。
作为咱们行业当中的媒体，我们精品门业在木门行业当中北京的一个主要杂志，我们都是免费派发到每一个经销商和厂家的手中，真正起到桥梁和纽带的作用。让企业和经销商之间无缝对接，做好我们企业的连接作用，同时也非常感谢一直支持和关注精品门业的企业朋友们，希望你们能一如既往地关注和支持，我们会再接再励，为企业做好服务，共同做好实在的服务，实在的品牌。然后我们跟企业一同共成长。
去年，我是4月份代表木门行业杂志参加了20木门十大实在品牌的活动，同时包括一个新闻发布会。在发布会当中我看到各个杂志确实是为企业合作。所以，今年我们跟企业有一个密切的合作，今年我们作为承办者之一，为企业做好服务，我们通过我们自身的媒体，商桥报，发了十几万份的调查问卷，对于回来的资料我们都做了详细的调查整理。作为本次活动的一部分，稍候咱们会议日程后面有抽奖活动，用实际行动诠释实在，让实在渗透到生活的点点滴滴。
今天是年中国木门行业十大实在品牌媒体发布会，虽然还没有揭晓企业的获奖名单。我相信我们在门业的众多企业，走在实在标准的道路上，未来我们精品门业一定竭诚为企业服务，让我们把实在进行到底，精品门业和木门行业共成长。
最后，我预祝今天的2011年的木门行业十大实在品牌媒体发布会圆满成功，同时也提前祝大家五一节快乐。
[发布会欢迎词]
英语文案语录篇三
课 程：电视编导
栏目名称：《畅所欲言》之“校园占座” 班 级： 姓 名： 学 号： 组 员：
《畅所欲言》
之“校园占座”
节目类型：谈话类节目 栏目名称：《畅所欲言》 播出长度：50分钟
播出时间：首播cctv*
*月*号
晚**:**—**:**
重播cctv*
*月*号
晚**:**—**:** 节目宗旨：我送您一个平台，您还我一句真言，今天的事情咱今天唠。大千世界瞬息万变，有做不完的事，说不尽的话，我们就是您的“语音集装箱”，有话请对我们讲。
节目定位：这是一个各个阶层，各个年龄段都可以看的节目，但主要还是针对普通老百姓的这样一个广泛的群体。您有什么话，您在想什么，您对社会某种现象有何看法有何见解，都可以在这里得以阐释。《畅所欲言》就是从这一点出发，是大众的栏目，大众的传话筒，这样来与嘉宾和观众互动并紧紧的联系在一起，拉近媒体与大众的距离，引导人们更好的去看待这个社会的种种现象。
节目结构：1、节目的片花12秒钟
2、节目名称：《畅所欲言》
3、第一部分
英语文案语录篇四
赢在开始，相识相知
新学期开始，接踵而至的便是一年一度的招新工作。为了让材料学院20xx级新生更好、更快的认识和了解我们材料学院社团联合会和各个社团，为即将进行的招新工作做准备和宣传，为社联和各社团共同发展奠定基础。
9月12日
待定
材料学院20xx级全体新生
1、见面会开始前，教室荧幕上滚动播放社联和各社团历年的活动照片，直到活动开始。
2、主持人致欢迎辞并介绍到场领导和同学，说明此次活动意义和目的。
3、主持人请到场领导讲话并由领导宣布活动开始。
4、社联代表首先上台介绍（播放事先准备好的ppt，介绍社联情况和招新内容）
5、各协会代表按事先安排好的顺序依次上台介绍本协会的历史及发展
6、学生互动环节（时间不宜太长，如若冷场，主持人上台宣布活动结束）
7、主持人宣布活动结束
1、宣传展板由宣传部视活动内容出
2、由宣传部负责相关活动教室的借用
3、各协会演讲所需ppt由各协会视自己具体情况由自己协会做好
4、主持人搞由两个主持人视具体活动内容准备
5、活动场地布置由宣传部负责，其他各部门协助
6、活动开始前将所有演讲所需ppt全部拷贝到教室多媒体上
8、活动结束后在场所有人将活动现场清理干净
材料学院团总支
社团联合会
20xx年9月8日
英语文案语录篇五
一、活动目的为进一步激发学生的书写兴趣, 分享练字成果，不断提升学生的书写水平，特开展本次书写比赛。
二、比赛内容及范围
内容：一、二年级书写五言古诗一首和30个课本生字，采用田字格和方格书写。三至六年级书写七言古诗一首和抄写一段文字，采用方格和横线书写。
参赛人员：一至六年级同学。三、比赛具体要求
比赛时间：2016年11月29日，周二上午第二节课。地点：各班教室
监考人员：各年级语文老师，采取轮班监考的方式，即一班监二班，二班监三班，以此类推。比赛结束将作品交到各班语文老师手中，语文老师将本班学生的书写作品根据书写水平按从高到低排序，每班上交前20名同学的作品。各年级语文教研组长于周二上午早读后及时到贾老师处领取比赛用纸，分发到各班级。比赛结束后，教研组长将每班的20份作品收齐，统一交到档案室贾老师和李老师处装订。
四、比赛批阅要求
1．批阅人员：各年级语文教研组长及两名老师一同批阅。2．采取按好字率分等级批阅的方法。
3．上交作品根据书写情况共分为a、b两个等级，a等计5分、b等计3分，根据各等级人数得分计算班级总得分。比赛得分计入班级期末量化。
4．未上交作品由各班语文老师批阅，分b、c、d三个等级，不计分，成绩不算入量化。
5．批阅时间、地点：周二下午第一节课，d楼小多媒体教室集合。五、奖项设置：
一至四年级设优胜奖四名，五、六年级设优胜奖三名，其余班级为优秀奖。
胶州市香港路小学 2016年11月28日
香港路小学2016下半年书写比赛内容
一年级：
古诗：《识字1》（范字见苏教版《小学硬笔习字》最后一页）
生字：《小学硬笔习字》识字4、5、6和第9课、第10课，共30个生字。
二年级：
古诗：《长歌行》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第39页）生字：《小学硬笔习字》第21、22、23课生字，共30个生字。
三年级：
古诗：《竹石》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第40页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第44、46页短文，共2段。
四年级：
古诗：《望洞庭》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第6页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第31、33页短文，共2段。
五年级：
古诗：《黄鹤楼送别》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第50页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第33页短文，共1段。
六年级：
古诗：《示儿》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第7页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第51页短文，共1段。
英语文案语录篇六
81、暑假到了，短信祝你开颜笑：早晨太阳咪咪笑，忧伤烦恼全忘掉；中午小雨淋漓下，浑身舒畅笑哈哈；夜晚清风刮，甜蜜一觉天亮了。祝暑假开心快乐乐逍遥，幸福甜蜜无限延。
82、快乐暑假，悄然已到；短信祝福，早早送上；烦恼压力，抛之脑后；收拾心情，尽享甜蜜；调节身体，精神百倍。祝你暑假幸福如意，未来更顺利！
83、着六月的阳光，感觉身体是如此的轻暖，心情是如此的舒畅。呼吸着六月的阳光，发现天是如此的蓝，景色是如此的温馨，生活是如此的美好。享受着六月的阳光，我不由想到了一句话：为了看看阳光，我来到了世上。
84、夏天的早晨，天气越来越热。火红的太阳无情地炙烤大地，把路上的行人晒得满头大汉，他们加快了脚步，想早一步到家。柳树静静地站在那儿，像是在说：老天啊！快下一场雨吧！实在是太热了啊！
86、暑假到来开心笑，轻松自在乐逍遥。生活惬意实在妙，品茶赏景心情好。朋友情谊不可少，聚会多多笑声高。愿你暑假远烦恼，快快乐乐每一秒！
87、暑假来到，让“放肆懒觉”消除紧张，制造轻松；让“结伴游玩”释放压力，生产好运；让“开怀大笑”冷藏烦恼，呈现快乐。祝你暑假快乐，幸福每天！
88、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
89、夏，是一年中最难熬的季节。太阳像个大火球，又像一个蒸笼，灸烤着大地。烤得狗在树阴下直吐舌头；烤得知了在树上拼命地嘶叫；烤得人躲在车上或屋子里吹空调。偶尔有一两个人在大街上行走，也戴着太阳伞，穿着背心。老人们坐在树阴下，诅咒着炎热的天气。
90、夏天的中午的太阳，如同在天空燃烧的火焰。这时，太阳也好像觉的热极了，忙跑到云堆里，让云姐姐给她擦擦汗。
91、盼到暑假来临，我要送你惊喜：拐带快乐送你无忧，绑架好运送你笑容，盗取甜蜜送你如意，愿你暑假幸福满溢。别发呆了，让我们把幸福传递！
92、理不清思绪斑斓，望不穿心湖澎湃，看不透咫尺牵绊，数不尽日夜更换，纵然短暂别离，不变的是我们友情依稀。这个暑假里愿你身体壮如牛，幸福不胜数，快乐打地鼠！
93、时间，实际上最没心没肺。曾经的沧海桑田，不管曾经如何感动，随着时间的推移，一切都会被抹去，都会一点点顺水推舟地被淹没消耗掉。再坚强的人，也只有被迫选择做一个没心没肺的人，努力学会忘记、学会伪装、学会用美好未来欺骗眼前的寸步难行。
94、夏天的雨开始了，雨下得非常大，还有雷声也不甘示弱，一直在天上闪电劈过来，还发出了轰隆隆的声音，路上一个人也看不见，都躲在家里睡觉。
95、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
96、暑假天气变化大，游山玩水注意它。雷公电母常作客，关掉电器不用怕。尤其手机莫要打，远离金属高台下。处处大家细留心，快乐安全度暑假。
97、漫长暑假到了，心如小鸟飞了。学习压力放下，心情愉快多了。课堂烦恼没了，游戏时间到了。作业做得少了，运动锻炼多了。校园枯燥没了，生活美好多了。愿你忧愁烦恼消，生活乐无边！
98、夏天的雨后，太阳冲出乌云的包围，终于露出了整张脸，此时阳光直直的，却不呆板单调，它们穿梭在树枝之间，织成一道道金色的丝，将鱼后的水珠串成一串金黄的珍珠。夏天少有的凉意伴着美丽的阳光，令人沁透心脾。
99、夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。
100、七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直滚。
英语文案语录篇七
为了提升学生文化素养，营造浓厚的读书氛围，养成“写好字”的习惯，以丰富多彩的书法比赛活动为载体，学校决定在2018年元月份举办首届“书海絮语——现场书法比赛”活动，努力构建“美、雅、静”的书写校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
通过活动，我们将指导学生培养正确的书写姿势，培养学生良好的书写习惯，提高学生书写的能力；激励学生与字为友，与汉字对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。
书海絮语——现场书法比赛
【比赛组织机构】 组 长：张如银
副组长：严云强
阮海水
划：杨卫华
组 员：所有语文任课老师、书法社
委：吴子愚、姚琳、卢远泰、温主明、余小磊、郑振宇、徐嗣成 【活动时间】
2018年元月19日
【活动主要内容、形式、要求】
一、各班以班级为单位进行班级书写比赛，选出书写最优秀的2位同学进行校级书写比赛。
二、全校76位参赛学生在篮球场进行“书海絮语——现场书法比赛”。(内容自定，要求选择名著中精彩文段）
1、内容要求：选择名著中的精彩文段为内容。 2、姿势要求：正确的握笔姿势和坐姿。
3、书写要求：布局大气美观，书写规范、美观行韵俱佳。 【成果展示】
举办现场书法比赛成果展，并进行宣传。
英语文案语录篇八
一、活动目的：
为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。
二、参赛学生：
二至四年级所有学生
三、比赛方法及要求：
1、书写内容：
以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母，三、四年级书写单词。
2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品。
3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。
4、作品须注明班级，姓名。
四、比赛时间：
2012年10月15日
五、活动负责人：
各班英语教师。
六、活动奖励办法：
对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。优秀作品将展示出来