2023年四年级读课外书的体会（模板17篇）

心得体会是对自己成长历程的记录和总结，可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。小编整理了一些优秀的心得体会样例，供大家学习和借鉴。

四年级必读课外书

《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社1984年版。

《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社1987年版科普科幻。

《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社1992年版。

《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社版。

《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社版。

《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译人教社大百科全书版。

《我的野生动物朋友》(法)蒂皮•德格雷，黄天源译云南教育出版社版。

《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社版。

《做人与做事》卢勤接力出版社20版。

《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版。

《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社20版。

《第三军团》张之路中国少年儿童出版社版。

《巫师的沉船》班马21世纪出版社版。

《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社年版。

《木偶奇遇记》(意)卡洛•科洛迪著，杨建民译上海科技教育版。

《格列佛游记》(英)乔纳森•斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版20。

《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年。

《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉•布什湖北少儿出版年自版。

《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社年版。

《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社2000年版。

《写给小读者》晓玲叮当。

与以前那些童话中“合乎逻辑”的幻想世界不同，这个世界离奇古怪，滑稽荒诞。

爱丽丝喝下一小瓶饮料便缩成拇指大小;吃下一块蛋糕后又长高，大到被门卡住;女孩哭起来，眼泪变成泪池;拿起兔子扔下的扇子一扇，又变成小人，差点儿被自己的眼泪淹没……在这个奇幻世界里，婴儿只会发出猪哼哼，放在地上变成小猪跑;有会讲最干巴故事的老鼠，咧着嘴微笑并时隐时现的猫，长鼻子眼睛的鸡蛋，伤心流泪的甲鱼，抽着东方水烟管的毛毛虫，还有一个红心王后q统治下的扑克牌王国。

《爱丽丝漫游奇境记》收录了刘易斯•卡罗尔最知名的两部儿童文学作品《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇遇记》。

《爱丽丝漫游奇境记》讲述了一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一个神奇的国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦的故事。

《爱丽丝镜中奇遇记》则讲述了爱丽丝刚下完一盘国际象棋，又对镜子里反映的东西好奇不已，以至穿镜而入，到了镜子中的象棋世界之后发生的故事。这两部作品因极其丰富的想象力和种.种有趣的隐喻，被公认为世界儿童文学的经典，获得英国维多利亚女王以及王尔德、周作人、沈从文等世界知名作家的极力推崇。

《有趣的科学(全4册)》内容简介：“有趣的科学”系列获得英国皇家学会少儿科普图书奖。“有趣的科学”系列入选国家新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书。

《有趣的科学》这套书是相当出色的青少年课外辅导读物，寓教于乐真正贯穿其中，利于青少年开拓创新思维，培养创新意识，全面提高青少年科学素质。从这几本书的内容来看，它们分别来自物理、数学、生物和化学这四个学科，但它们与教科书的枯燥单调相比，生动、形象、有趣、绚丽，融入了新的教育模式，书中知识点言简意赅、通俗易懂、自成体系，更容易被学生接受，更适合培养学生的动手能力。本套丛书图文并茂，以趣味为切入点，立足科技发展的源流脉络，结合日常生活的实物和实例，指导青少年在生活中不知不觉地学习和获得科学知识。

《感觉到的力——有趣的力学》向我们展示了物理现象不仅发生在实验室里，也可能发生在厨房、浴室、汽车或任何地方，甚至发生在你自己的身上。感觉什么是力，力让我们认识了我们的世界，认识了人本身，让我们明白光线如何到达我们的眼球，指甲为什么生长在手指端。《有趣的科学(全4册)》还回答了许多奇异的数字和现象，探索事物的发展，探求新的发现。《有趣的科学(全4册)》还告诉读者发生在身边的物理现象，让您亲身体会物理在我们的生活中无处不在。

《玩转数与形——有趣的数学》这本书可以让读者了解到数字和手的关系、古玛雅人、古埃及人记录数字的方法……看起来简单的数字有着大学问，它蕴含着宇宙最根本的秘密。《有趣的科学(全4册)》带领你进入数学的王国，去探寻数学的秘密。

《这就是元素——有趣的化学》，大家都对一些基本元素有所了解，如铁、铝、氢、氧、银、金。这些元素组成了我们周围的一切——电脑、食物和饮料、汽车和公路，以及我们人类自身。然而，什么是元素?它是如何形成的?我们是何时发现它们的?《有趣的科学(全4册)》为你提供了指导，帮助你学好化学，让你觉得学习化学是多么得有趣。

《什么组成我?——有趣的人体》，人体2/3是水，人有206块骨头，大约500万根头发，人有不可思议的思考和想象能力。人体真的令人惊奇，究竟什么组成了人体?为什么一些人会出现过敏反应?为什么一些人是左撇子?指纹意味着什么?读者可以从《有趣的科学(全4册)》中找到这些问题的答案。读者还可以从《有趣的科学(全4册)》中研究自己的基因，找出自己的个性。发现人类自己将是很有趣的。《有趣的科学(全4册)》荣获由英国皇家科学院度艾文提斯科学图书奖。

《101个植物的实验》内容简介：松果是藏匿秘密纸条的理想地点，仙人掌在陌生的“身体”上也可以快乐生长，值物为了沐浴阳光要冒险跨越层层障碍，香蕉并不是一开始就弯了腰。

雪莲花、银莲花、泥炭藓，树、草、种子和果实，植物的世界总是丰富多彩，热闹非凡。它们尽可能争取阳光，抵御炎热、干燥和污染，将水分运输到树梢，不断地繁衍后代。

植物在地球上扮演着十分重要的角色，并且为我们解密大自然提供了重要线索:。

·怎样才能知道树的年龄?

·为什么树叶在秋天会变黄?

·没有土壤，植物也能生长吗?

·痒痒粉是怎么做出来的?

安提亚·赛安、艾克·冯格所著的《101个神奇的实验(101个植物的实验)》中丰富有趣的现象，浅显易懂的解释，生动形象的插图，101个实验带你走进多姿多彩的植物世界。让你在快乐中增长知识、开阔眼界。

水在我们的生活中扮演着十分重要的角色，同时，水也有一些让人吃惊的特性，这些特性让我们不禁提出各种不同的问题:。

·为什么数吨重的轮船和冰山可以浮在水面上?

·连通器、潜水艇和水的净化设备是怎么运作的?

·鱼儿是怎样在结冰的池塘和湖泊里存活的?

·为什么水结成冰以后体积会增大?

丰富有趣的现象，浅显易懂的解释，生动形象的插图，安提亚·赛安、艾克·冯格所著的《101个水的实验》中的101个实验会带你认识这种人人都熟悉的物质:水。

有一点是无疑问的:水绝对是不寻常的，因为它并不总是按照自然规律来塑造自己的形态。不仅如此，水绝对称得上是“诡计多端”!我们可以从它那里学到许多东西，永远也不会感觉无聊。

四年级课外书读书心得体会

第一段：介绍课外书的重要性和影响力（200字）。

课外书是指不在课程要求范围内，由自己主动选择和阅读的图书。在四年级这个阶段，课外书的阅读对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。首先，课外书能够为孩子提供更广阔的知识视野，使他们能够了解到世界的多样性和不同文化的存在。其次，阅读课外书能够培养孩子的阅读兴趣和习惯，并提高他们的阅读能力和理解能力。最后，课外书还能够激发孩子的想象力和创造力，使他们能够拓展思维，培养创新思维和解决问题的能力。

第二段：分享个人喜爱的课外书并阐述其对个人成长的影响（300字）。

在四年级这一年里，我读了许多课外书，其中我最喜欢的是《小王子》。这本书讲述了一个来自另一个星球的小王子的故事。通过小王子对于生活的思考和探索，我对友情、爱情以及人生的意义有了更加深刻的理解。这本书影响了我的价值观和思维方式，使我更加关注他人的内心世界，同时激发了我对于客观事物的探索热情。阅读《小王子》不仅仅是为了娱乐和消遣，更是为了启发我深入思考、挖掘自己内心世界的一种方式。

第三段：探讨阅读课外书对我在学业上的帮助（300字）。

阅读课外书对于我的学业起到了很大的帮助。通过阅读课外书，我不仅仅积累了更多的知识，还培养了自主学习的能力。我学会了按照自己的兴趣和需要去选择适合自己的书籍，并从中获取所需的信息和知识。同时，课外书还拓展了我的思维方式和观点，使我在学科学习中能够更加全面和灵活地思考问题。阅读课外书不仅仅丰富了我的学识，还培养了我综合应用知识解决问题的能力。

第四段：总结阅读课外书对于个人成长的启示（200字）。

通过四年级这一年的课外书阅读，我深刻体会到了阅读的重要性和影响力。阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了启迪思想，拓展视野。从课外书中我学到了很多道理和智慧，这些在课堂上是学不到的。通过阅读，我更加了解了自己，培养了对他人的理解和尊重，同时也提高了自己的学习能力和解决问题的能力。阅读课外书让我收获颇丰，我相信，通过不断地阅读，我会变得更加优秀和卓越。

第五段：呼吁更多孩子积极参与课外书阅读（200字）。

在四年级这个阶段，课外书的阅读对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用，因此，我希望更多的孩子能够积极参与课外书的阅读。家长和老师应该给予孩子更多的支持和鼓励，提供适合孩子年龄和兴趣的图书，并共同分享阅读的乐趣。同时，学校和社区也应该组织各种形式的阅读活动，为孩子提供更多的阅读机会和资源。通过共同的努力，相信孩子们在课外书阅读上会取得更大的进步，为自己的未来打下坚实的基础。

通过阅读课外书，我不仅仅在知识上得到了丰富和提升，更重要的是在心灵的成长上有了新的体验和领悟。课外书阅读开启了我对世界的探索之旅，也培养了我独立思考和解决问题的能力。希望未来更多的孩子能够喜欢并参与课外书阅读，共同感受到阅读的乐趣和价值。

四年级课外歇后语

四年级课外活动计划

《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。”阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验，全面提高学生素养的重要途径。为了落实新课标所提出的教学目标，我们不但要上好每一节阅读课，而且要不断拓宽学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动。现根据本年级学生的实际情况，制订如下课外阅读活动计划。

1、培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。

2、提高品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。

3、开拓视野，丰富知识积累，提高整体素质。

4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。

1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读（包括做笔记）时间不少于30分钟，阅读量不少于20xx字。

2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富知识储备。

3、读写结合，提高作文能力。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇习作。

4、背诵优秀诗文，每周不少于一篇（首）。

1、为学生提供充足的课外读物。途径主要有两条：一是利用好学校图书馆，鼓励学生到图书馆借阅自己感兴趣的图书；二是办好班级图书角，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读。

2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书，另一方面要指导学生掌握阅读的方法，如指导学生利用图书目录，及时找到自己需要的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的能力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。

3、激发阅读兴趣，营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。此外，还可以邀请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。

4、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查，对阅读量达到要求，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地给予指导和帮助，使他们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。

四年级课外阅读书目

中国部分(30)。

1.《寄小读者》冰心。

2.《严文井童话》严文井。

3.《高士其科普童话》高士其。

4.《陈伯吹童话》陈伯吹。

5.《金近童话》金近。

6.《叶圣陶童话》叶圣陶。

7.《小坡的生日》老舍。

8.《长生塔》巴金。

9.《管家琪幽默童话》系列管家琪。

10.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁。

11..《幽默三国》周锐。

12.《魔法学校》葛竞。

13.《李大米和他的影子》张之路。

14.《五·三班的坏小子》杨红樱。

15.《魔塔》彭懿。

16.《中国兔子德国草》周锐、周双宁。

17.《三个小宠物》肖定丽。

18.《小老虎历险记》汤素兰。

19.《鼹鼠的月亮河》王一梅。

20.《马戏团的动物明星》沈石溪。

21.《阿笨猫全传》冰波。

22.《嘭嘭嘭》童喜喜。

23.《三剑客世界之谜系列》杨鹏。

24.《心灵是棵会开花的树》赵丽宏。

25.《四十八个脚趾》彭懿。

26.《狼》西顿。

27.《轮子上的麦小麦》殷健灵。

28.《远方的小星星》张颖立。

29.《西游记》吴承恩。

30.《水浒传》施耐庵。

外国部分(30)。

31.《苦儿流浪记》法国埃克多·马洛。

32.《当世界年纪还小的时候》法国于尔克·舒比格。

33.《时代广场的蟋蟀》美国乔治·塞尔登。

34.《恩德作品选》德国米切尔·恩德。

35.《鲁滨孙飘流记》英国笛福。

36.《吹牛大王历险记》德国拉斯伯。

37.《柳树间的风》英国格雷厄姆。

38.《水孩子》英国查·金斯莱。

39.《车的颜色是天空的颜色》。

40.《哈默林的花衣吹笛人》英国克里斯蒂娜。

41.《木偶奇遇记》意大利科洛狄。

42.《长袜子皮皮》瑞典林格伦。

43.《格列佛游记》英国斯威夫特。

44.《莫吐儿》美国阿莱赫姆。

45.《秘密花园》美国伯内特。

46.《卓娅和舒拉的故事》俄国柳·科斯莫杰米扬斯卡娅。

47.《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特。

48.《椋鸠十动物小说全集》日本椋鸠十。

49.《安房直子幻想小说代表作》(全六册)日本安房直子。

50.《丛林之书》英国吉卜林。

51.《我的动物朋友》法国蒂皮·德格雷。

52.《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子。

53.《彼得·潘》英国詹姆斯·贝洛。

54.《汤姆·索亚历险记》美国马克·吐温。

55.《魔法师的帽子》芬兰托芙·扬松。

56.《爱的教育》亚米契斯。

57.《昆虫记》法布尔。

58.《伊索寓言》伊索。

59.《海底两万里》儒勒·凡尔纳。

60.《汤姆叔叔的小屋》比彻·斯托。

四年级课外书读后感

乌塔是一位14岁小女孩的名字，这个故事讲述了这个女孩独自一人在各国旅游。

当我读到文中的“这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国，瑞士，奥地利，在意大利去了威尼斯，米兰，佛罗伦萨，最后还要去希腊。”时，我大吃一惊，一个才只有14岁的孩子居然独自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母帮忙做，就连去书店买书都要缠着父母，犹如一朵生活在温室中的花，依赖性很强，遇见困难从不会想办法解决。

我想：中国的孩子现在一定都这样，吃饭要父母哄着吃，睡觉也要哄着睡，有些甚至连自己穿衣也不会。其实，这些大多因为家长们太溺爱孩子，不知道培养他们的独立意识，总认为孩子这不行，那不行，不愿放手。

这篇文中提到“光从电视和书本中认识世界总不完美。”我认为这句话很有道理，俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”只有我们亲自做了才会认识事物的真正一面。

我想对中国孩子们说：“不要做母鸡翅膀下的`小鸡，要做雄鹰搏击长空！”也想告诉中国的父母们：“请不要过于溺爱孩子，为了孩子的未来，放手吧！”

四年级课外书读书心得体会

近年来，随着社会的进一步发展和科技的日新月异，越来越多的孩子们沉迷于电子游戏和社交网络，忽视了读书的重要性。为了改变这一状况，并激发孩子们对阅读的兴趣，学校决定推行课外书读书计划。作为一个四年级的学生，我积极参与并完成了这个计划。通过与好书的相遇，我有了更强的表达能力、更广阔的知识视野，同时也感受到了阅读给我带来的乐趣。下面我将分享在四年级课外书读书过程中的心得体会。

一、阅读拓宽了我的视野。

我记得有一本描写自然风光的书籍《探索地球之旅》。从这本书中，我了解到了世界各地的奇异景观、壮丽河山，看到了不同文化背景下的人们的生活规律和工作方式，真是大开眼界。这本书的插图非常生动，文字简洁明了。每一页都给我带来了新的惊喜，让我对地球的探索产生了浓厚的兴趣。通过这本书，我不仅精神上得到了满足，还增长了见识。这种开阔式的阅读，使我的世界变得更加丰富多彩。

二、阅读提高了我的表达能力。

每天了解到新鲜的事物和新奇的知识后，我都会迫不及待地把它们展示给我的同学。最初，我的表达能力并不好，总是结结巴巴地讲不清楚。随着不断地阅读和学习，我逐渐学会了更好地表达。特别是跟同学讨论时，我可以带着自己的观点和别人交流，让别人听明白。有一次，我阅读了一本《童话故事大全》中的故事，并就其中的人物性格特点进行了深度分析，让大家都为之所动容。这次经历使我明白，通过阅读，不仅可以培养我优秀的语言表达能力，还让我的想法得到了更多人的认同。

三、阅读为我打开了一个梦想的大门。

在课外书读书计划中，我遇到了一本名为《伟大科学家》的书。书中介绍了很多著名科学家的故事，他们的勇敢探索和实验精神让我深受启发。我对科学产生了浓厚的兴趣，开始希望有一天也能成为一名科学家，探索未知的领域，为人类做出贡献。我去图书馆找到更多与科学有关的书籍，并跟老师请教问题。通过读书，我明白了一个道理：只有学会了知识才能有能力去创造。

四、阅读让我从书中体会到了快乐。

在短短的四年级中，我已经读了许多好书，其中有《小王子》《百年孤独》、《哈利·波特》等等。每一本书都给我带来了不同的情感体验。有时我会在书中悲伤，有时会在书中喜悦，有时会在书中思考人生的意义。而最让我难忘的是《儿童的天使》这本书，它让我深入了解了母亲的爱是如何伟大的。这本书引发了我对家庭的思考，我更加珍惜和父母之间的亲情。阅读给我带来了乐趣，也让我从书中汲取到了生活的力量。

五、阅读是我成长的伴侣。

四年级的我已经阅读了许多名著和经典，这些书籍陪伴着我渡过了无数个寒暑假。无论是静下心来读书，还是与同学共同分享读书心得，都给我增加了自信和勇气。阅读让我更加细心、认真，更好地理解事物的深层含义。我相信只有通过持续的阅读，我才能变得更好，让自己的人生更加精彩。

在四年级课外书读书计划的引领下，我感受到了读书的魅力和乐趣。阅读不仅拓宽了我的视野，更提高了我的表达能力。通过与书中人物的亲密接触，我萌生了许多梦想。阅读给了我快乐和力量，也成为了我成长道路上的伴侣。我相信，持续地读书将成为我未来不可缺少的一部分，为我打开更广阔的人生之门。

四年级必读课外书

阅读经典著作和名著不仅可以开阔眼界，还能提高语文水平和表达能力。这里小编为大家整理了关于四年级必读课外书，方便大家学习了解，希望对您有帮助!

《风中的柳树绘本》(4册)。

根据英国作家格雷厄姆的同名童话改编而成，由法国著名画家米歇尔·皮埃西编绘。原著又译为《柳林风声》、《柳树间的风》或《杨柳风》，如果有条件小读者也可以直接阅读未经改编的原著。原著的散文风格令许多大人着迷，在学术界曾被评为“一个世纪来改变人们思维和生活方式”的105部名作之一。

不过法国人改编的漫画故事也别具一格，不但画面富有美感，而且文学性也很强，耐人寻味。它完好地保留了原著的整体风貌，同时在故事的趣味性和戏剧性方面进行了强化，故事节奏加快，更加幽默、刺激。这是一套非常适合孩子和大人阅读的富有趣味和诗意的漫画故事书。

《绿山墙的安妮》。

玛莉拉收养了她。安妮天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。这是一个孤儿长大成人的故事，朴实而绚丽，充满着童心和梦幻。

《夏洛的网》。

这是一本很好玩又寓意十分深刻的'书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。”

《谁也不知道的小小国》。

难与共的知心朋友。身为幻想文学的爱好者而没读过这本书，一定会感到羞愧。

《草房子》。

在这个略嫌喧闹的世界里，曹文轩是那种难得静心的研究者和创作者。他历年创作的多部少年小说，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《红瓦》、《细米》、《青铜葵花》，都保持着典雅的格调。曹文轩的这部少年小说，讲述60年代初一个水乡小学的故事。故事里有孩子也有大人，但肯定是用孩子的视角在讲述的。故事里有欢笑，也有少年人的忧郁，有大喜也有大悲。这是部能深深打动人的书。评论家张美妮老师说，这是部“追求永恒之作”。曹文轩的文笔非常优美，清新之中透出典雅的气质。如果要学习写作，曹文轩的作品是非常好的老师。

《蓝色的海豚岛》。

学作品”之一，并为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉纽伯瑞奖和安徒生奖。

《汤姆的午夜花园》。

一天深夜，楼下的古董大钟竟然敲响了十三下，奇异的事情发生了——平时摆满垃圾桶的后院变成了一座神秘的夏日花园……在这个神秘的花园里，汤姆既没有脚印也没有影子，还能穿墙而过……令汤姆迷惑的是，无论他在花园里游荡多久，每次回到自己的床上时，都发现时间比他离开时只过去了几分钟……这是一部带有奇幻色彩的少年小说，但不是那种有点泛滥成灾的魔法、巫婆。它讲述的故事很安静，耐人寻味。它借用一种奇幻的手法讲述了跨越百年的两代少年儿童的成长故事，堪称经典。1958年获英国卡内基儿童文学奖，1960年国际青少年图书委员会评奖团又授予这部作品以荣誉奖，推荐给世界各国。

《你也能当发明家》。

大量的图片……”《你也能当发明家》是一本真正有趣的书，是说很多发明不是发明家冥思苦想的结果，而是不经意间的创造，看了这本书，相信那些有创造欲的孩子都会跃跃欲试，想当一个发明家。

1.《栖》蒋一谈著新星出版社2012年5月定价：26.00元。

国内近些年也兴起短篇热，很多人因短篇而走红，如蒋一谈。他的新作《栖》，八个短篇，主角都是都市女性。《栖》中的女孩、女人、母亲，是大多数女性要经历的生活角色。身在繁华的大都市，生活的压力、情感的困惑、偶然的相遇，每一位女性都是一种风格，都有属于自己的独特故事。

这是骆以军比较好读的一本书，他虚构了自己未来孩子，以他的视角讲述关于我、家族和青春的故事。未来次子不断追忆在孩子懂事之初乃至出生之前，在黑暗中、摸索中破碎、散乱、颠倒的记忆碎片，全书有35个短篇故事。

台湾著名出版人詹宏志是个侦探迷，出版了很多侦探书，自己也对侦探有很深的研究。这本可谓是侦探世界的百科全书，包括：“想象与真实”，将文学领域与现实中的侦探和犯罪事件并置、对照，探讨两者的异同，呈现一种趣味盎然的互文性;“访问记”，记载作者专程飞赴英国牛津和日本长野访问著名推理小说家柯林?德克斯特和土屋隆夫的完整经历，推理大家幽默、机智的个性跃然纸上;“侦探研究”，深入剖析推理世界中侦探们的感情生活、心智结构、驻在城市的特征，以及收入来源与经济生活状况等。

这是民谣诗人周云蓬近年的歌和游记合集。周云蓬天南海北地游唱自己的歌，认识一些志同道合的人，把自己天涯海角的“行路，歌唱，遇人”经历写成文字，为自己过去的岁月作个见证。未来日子里，他还将继续写字，唱歌，行走，一直在路上。

获得过欧美很多媒体的`年度好书奖，名声很大。讲述了一个美国中产阶级家庭在二十一世纪的第一个十年经历的梦想与失败。戏剧性地刻画了拥有太多自由带给人的诱惑与负担：无论是满怀情感纠结的家庭主妇、坚持当好人的丈夫，还是精神飘荡不定的摇滚歌手，以及叛逆、迷茫的青春期孩子，原来自由带给我们的，是幸福之外的一切……描绘出一幅格局磅礴的时代画像。

6.《牛鬼蛇神》马原著上海文艺出版社2012年5月定价：42.00元。

马原“归隐”20多年后的新作。小说讲述两位少年，李德胜和大元，一个山民，一个记者，他们的人生是混迹于大千世界，却始终在混沌迷蒙之中，在似是而非的真相中苦苦思索追寻，最终回归生命本身。

7.《远远的村庄》宁远著江苏文艺出版社2012年5月定价：30.00元。

宁远的村庄情结从上一本《丰收》开始，用散文的笔触描绘村庄的美好。这次用直接的方式“绘”出她心中美好的村庄。都市人离村庄越来越远，好在阳台上豆角长势喜人，有回归村庄之感，挂着的小人系她随书赠送。

8.《世间的盐》高军著中国华侨出版社2012年5月定价：32.00元。

我们活在世上，不过想生活能有趣些。高军的《世间的盐》封面上印着的这句话，说出了很多人的理想。这本书很有市井气息，字里行间都是吃喝玩乐、邻里小事，或随意或真意或温情或有爱，这些可能发生在任何人身上的小故事在高军笔下显得娇嗔有趣。

9.《乡关何处》野夫著中信出版社2012年5月定价：32.00元。

收录了很多野夫的名篇，其中就有《江上的母亲》。在野夫的笔下，母亲、外婆、大伯、瞎子哥等，仿佛就这么站在你面前，将他们的故事幽幽道来。从中，我们能读出个人的悲喜命运，也折射出大背景下的中国社会的变革和变迁。

10.《做一流的教学能手》。

本书收录了作者作为中学特级教师，长期从事中学教学与教育研究工作的一些个人感悟，共分清新实用的教学理念、独特高效的教学方略、容易操作的教学技巧、真实动人的教学案例、与众不同的教育主张等五个部分，针对新课程改革的三大核心任务更新观念、转变方式、改革制度进行了生动形象的阐述，特别是对新课程追求的课堂教学主方式自主、合作、探究提出了众多易操作的课堂实战技艺。通过生动的语言，简明的提法，易操作的建议，为引导广大教师尤其是新教师更快地掌握课堂教学的实战技法，走幸福的教学之路，提供了有益的借鉴。

作者林华民，著名教育专家，特级教师，省级优秀教育工作者，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心项目专家，全国知名教育机构北京树人天地教育研究所特聘研究员。长期致力于基础教育的课堂教学艺术研究、家庭教育艺术研究。著有《未来教育让中国学生把握21世纪》、《新课程下我们怎样当老师》、《世界经典教育案例启示录》等，还发表了80余篇教育教学论文。

11.《回到教育的原点：窦桂梅教育教学管理精华》。

经意与不经意之间，轻松与不轻松之间，圆满与不圆满之间。她这样教课。

听课，听得出门道;评课，评得出名堂;写课。写得出水平。她这样为学。

定位、到位，不越位;听从、跟从，不盲从;建功、立功，不居功。她这样管理。

不管怎样，总要读书。不管怎样，总要善良。不管怎样，总要心向光明!她对学生如是说。

工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书，工作再忙也要读书。她对年轻教师如是说。

她被网友亲切地称为玫瑰，她被广大青年教师服膺为榜样和领路人。她就是著名教育专家、清华大学附属小、学校长兼书记，兼任北京中央商务区实验小学校长的窦桂梅。

《回到教育的原点：窦桂梅教育教学管理精华》全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学和学校管理的理念和实践，尤其是课例部分，生动体现了她的教学魅力，让年轻教师有路可循。窦桂梅的课堂教学智慧、细腻、唯美;窦桂梅的管理工作扎实、细致而富于个性。她对文本的解读，对学生的引导，对学校管理的所有细节，都展现在文字的魅力中。

作者窦桂梅，著名特级教师、中学高级教师、全国模范教师、教育系统劳动模范、全国师德标兵、提名十杰教师。2001年，作为国家教育部更新教育观念演讲团主讲人，在人民大会堂作专题报告。从教二十余年，致力于为生命奠基，从三个超越理念的形成，到主题教学实验的推进，再到三个回归的理论提升，在全国产生广泛影响，并获相关奖项。《中国教育报》《人民教育》《课程·教材·教法》等报刊、杂志及中央电视台等新闻媒体作系列专题介绍。出版个人专著和主编、参编多部。

12.《赏识你的学生：最贴心的教育艺术》。

教育是最崇高的事业，教师是一种高尚的职业，但是，必须看到，教育也是一种服务，这种服务不同于我们通常理解的服务行业，它是为国家、民族的未来和千百万个家庭和亿万个孩子的幸福和前途提供的服务，它的要求更高，要求我们服务者也就是教师不仅要有知识、有文化，更要有无限的爱心、耐心、有发展的眼光、有诲人不倦的情怀和能识千里马的伯乐慧眼，还要懂得心理学，从这个角度而言，每个老师都应该是教育家、学者、思想家、导师、顾问、权威和园丁，有这样的前提，才可能当之无愧地成为人类灵魂的工程师。教育的秘诀是真爱，对于一个教师来说，赏识学生并且为学生未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，这才是真正关爱学生的最佳体现。

孟繁华主编的《赏识你的学生：最贴心的教育艺术》所展示的，或是学生的心灵独白，或是感人至深的教育故事，或是精选的专家评析，然而，它为我们开启的，却是教育的全部奥秘，那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后，爱的付出。《赏识你的学生：最贴心的教育艺术》给每一位老师带来了启示，原来惩罚也可以让学生们如沐春风，在学生心底留下最深的感动。并为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照的机会。让每一位诲人不倦者都不得不反省、深思和探索，因为，这些都是来自真实心灵的呼声。

从《赏识你的学生》中，我们析出了几个大字，这些都是教育中永不磨灭的关键词：尊重、信任、理解、激励、提醒和宽容，最后还有一个爱字。

1《爱心树》谢尔&iddt;希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。

2《三毛流浪记全集》张乐平先生创作的经典漫画故事，完成于1949年。

3《时代广场的蟋蟀》本书荣获1961年纽伯瑞儿童文学奖银奖。

4《窗边的小豆豆》它还有个译名叫《窗边的小姑娘》。因为写了这本书，作者还被邀请担任了联合国儿童亲善大使。

5《纳尼亚王国传奇》(7册)魔幻小说爱好者绝不能错过的经典。

6《魔法师的帽子》芬兰艺术家扬松创造的奇幻世界，扬松笔下的这些故事现在已拍成了卡通片在世界各地上映。

7《林汉达中国历史故事集》这是一部堪称&ldqu;传世名作&rdqu;的通俗历史故事集。

8《中国国家地理》上中下。这部作品以插图和文字有机结合的方式，以不同角度多种渠道让我们更加了解自己的祖国。

四年级课外歇后语

在课外，大家有互相猜歇后语吗?这很有趣的哦!以下是四年级课外歇后语，大家可以阅读!

1、半夜过独木桥——步步小心。

2、背媳妇过独木桥——又惊又喜。

3、笨驴子过桥——步步难。

4、踩着高跷过独木桥——艺高人胆大。

5、船到桥头——不顺也得顺。

6、独木桥上踩车——别拐弯。

7、独木桥上睡觉——翻不了身。

8、扶着醉汉过破桥——上晃下摇。

9、近视眼过独木桥——放不开步子。

10、天上架桥——想到办不到。

11、张飞拆桥——有勇无谋。

1、水豆腐打翻竹排上歇后语。

所属分类：歇后语大全/生活/豆腐。

所属分类：歇后语大全/十二生肖/鸡。

所属分类：歇后语大全/生活/成语。

所属分类：歇后语大全/五味/甜。

5、低头婆娘仰头汉歇后语。

所属分类：歇后语大全/生活/经典。

6、蜂蜜拌黄连歇后语。

所属分类：歇后语大全/五味/甜。

7、树枝上挂团鱼歇后语。

所属分类：歇后语大全/动物/鱼。

8、大海，翻了豆腐船歇后语。

所属分类：歇后语大全/生活/豆腐。

9、大槐树底下等情人歇后语。

所属分类：歇后语大全/植物/树。

10、蛤蟆跳到热锅上歇后语。

所属分类：歇后语大全/生活/谐音。

1、八仙过海--------各显神通2、不入虎穴--------焉得虎子。

3、蚕豆开花--------黑心4、车到山前--------必有路。

5、打破砂锅--------问到底6、和尚打伞--------无法无天。

7、虎落平阳--------被犬欺8、画蛇添足--------多此一举。

9、箭在弦上--------不得不发10、井底青蛙--------目光短浅。

11、大海捞针--------没处寻12、竹篮打水--------一场空。

13、打开天窗--------说亮话14、船到桥头--------自会直。

15、飞蛾扑火--------自取灭亡16、百米赛跑--------分秒必争。

17、拔苗助长--------急于求成18、仇人相见--------分外眼红。

19、芝麻开花--------节节高20、新官上任--------三把火。

21、瞎子点灯--------白费蜡22、兔子尾巴--------长不了。

23、偷鸡不成--------蚀把米24、王婆卖瓜--------自卖自夸。

25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉车--------谁敢。

27、老鼠过街--------人人喊打28、麻雀虽小--------五脏俱全。

29、墙上茅草--------随风两边倒30、三十六计--------走为上计。

四年级课外书读书心得体会

四年级是小学生活中的重要阶段，孩子们开始逐渐独立思考，拥有了更多的时间来培养阅读习惯。在这个阶段，课外书成为了孩子们广泛阅读的选择之一。而我在课外书的阅读中，不仅收获了知识，还体会到了阅读的乐趣和对人生的启迪。

第二段：不同类型书的魅力。

在四年级的课外阅读中，我读到了各式各样的书籍，包括寓言故事、科学普及读物、历史传记等。这些书籍都有着不同的魅力。寓言故事让我学会了如何做一个善良的人；科学普及读物让我对自然科学更有了兴趣，了解了很多有趣的事物；历史传记让我明白了伟人们的奋斗精神和对人生的追求。每一本书都给了我新的思考，扩宽了我的视野。

第三段：读书的好处。

通过阅读，我收获了很多好处。首先，阅读增加了我的知识储备，让我对世界有了更全面的认识。其次，阅读提高了我的阅读理解能力和语言表达能力。当我读到一些篇章和故事时，会思考其中的深层含义，并试图用自己的语言进行表达。最后，阅读培养了我的独立思考能力，我能够从不同的角度和观点看待问题，并且给出自己的见解。

第四段：阅读带来的乐趣。

阅读不仅给我的知识储备提供了丰富的资源，还带给了我很多快乐和乐趣。当我翻开一本有趣的科幻小说时，我仿佛置身于书中的世界，随着主人公的冒险经历一同感受惊险刺激；当我读到一本优秀的文学作品时，我会被其中的人物形象、故事情节和语言之美所吸引。阅读带给了我精神的愉悦与启迪。

第五段：总结与展望。

回顾这一年的课外阅读，我深刻体会到了阅读给我带来的好处和乐趣。通过阅读，我获得了丰富的知识，提高了我的阅读理解与语言表达能力，培养了独立思考的能力。我相信，读书是一种美好的习惯，它能够陪伴我度过整个成长的过程。未来，我将更加积极地投入到读书中去，不断丰富自己的知识储备，提高自己的思辨与创造能力，以更好地面对未来的挑战。

注：本文共计315字。

四年级课外活动计划

为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据居快乐校园工程的相关文件精神，从本期起以每周4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我班的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：

1、配合体育等学科中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。

2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。

3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。

4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。

1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的.。

2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班人人参与，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：

1.乒乓球;2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以中国象棋为主);7.文学习作与欣赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12舞蹈(欣赏与实践);13快乐英语注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行.

日期活动时间活动内容备注

星期一每天下午第三节集中活动下雨天,学生回教室,由语数教师各上一节，轮流进行。

星期二分组活动。

星期三集中活动。

四年级课外活动计划

各班分别从班级里挑选出8名同学参加兴趣小组，兴趣小组具体活动有：阅读辅导和写作辅导；活动时间基本定在每周的星期四下午两节课后。

（二）活动具体时间及内容。

第四、五周阅读辅导。

第六周写作辅导。

第七、八周阅读辅导。

第九周写作辅导。

第十、十一周阅读辅导。

第十二周写作辅导。

第十三、十四周阅读辅导。

第十五周写作辅导。

第十六周阅读辅导。

第十七周作品展示。

活动内容是：《阅读与写作训练》。

四、具体要求以及考核措施：

1、辅导教师要制定好上课教学计划，一定要按计划进行活动。

2、辅导教师每次辅导前要认真备课，同年级的教师要集体备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

3、每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与各班班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。

4、辅导教师要定期检查学生的学习效果。

5、学期末，将对学生的学习进行评价，同时对学生的优秀作品进行展示。

学生名单：

有趣的四年级课外对联

下联：草原花儿毯。

上联：品泉喝白水。

下联：望岚听山风。

上联：古文故人做。

下联：禾火秋风起。

上联：假期有梦难圆。

下联：真隙无聊易长。

上联：孙子小众人从。

下联：女子妙佳人圭（归）。

上联：缺鱼缺羊哪得鲜。

下联：无舌品甘怎知甜。

上联：月朗星稀晴空夜。

下联：荷香风清雾霭池。

上联：兰亭狂草王。

下联：松江鼎彝范。

上联：巴蜀丹青张。

下联：松苑痴乐鬼。

上联：九泉楷圣张。

下联：残墨千秋香。

上联：闲人免进贤人进。

下联：忙人慢行盲人行。

上联：雨荷尘喻绿有漪。

下联：草原云舒白如絮。

上联：雪碧可乐风无影。

下联：冰啤茅台醉有形。

上联：荷舞白纱鱼戏水。

下联：苇摇碧波云追月。

上联：百舸争流万山过。

下联：千里江陵一日还。

上联：燕雀安知鸿鹄志。

下联：草原情歌声声慢。

上联：至者莫来智者来。

下联：丽鬼无惊厉鬼惊。

上联：冰花点点化为水。

下联：雪片纷纷结成霜。

上联：绝对佳联联佳对绝。

下联：孝子贤孙孙贤子孝。

上联：单传孽子子孽传单。

下联：无双才俊俊才双无。

上联：解解元解千古难题。

下联：进进士进万民箴言。

上联：天上下雪，雪既化。

下联：地下升烟，烟瞬散。

上联：情歌声声变成哥。

下联：蝶舞翩翩幻为妹。

上联：夜郎枉作白日梦。

下联：倩女虚行暗幽魂。

上联：雨荷有盖我荫凉。

下联：草原无边尔朝阳。

上联：曲水抱山山抱水。

下联：游云依月月依云。

上联：一对二表三分鼎。

下联：五湖四海群言堂。

上联：湖泊澄清波漾漾。

下联：菡萏葳蕤莲芳芳。

上联：一口一木矢口非知。

下联：一女一子女子是好。

上联：春晓曲，白雪芳草渡。

下联：秋夜雨，绿意荷叶杯。

上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘。

下联：冬梅香，无意苦争春。

上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天。

下联：草原花儿毯百媚铺地。

上联：雪里江山美。

下联：花间岁月新。

横批：红梅报春。

上联：四海皆春春不老。

下联：九州同乐乐无穷。

横批：普天同庆。

上联：风流人物数当代。

下联：大好春光看今朝。

横批：人杰地灵。

上联：稻花钢花科技花万花竞艳。

下联：农业牧业工商业百业兴隆。

横批：日新月异。

上联：日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一。

下联：扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆。

横批：春回华夏。

上联：歌乐山下悟道。

下联：渣滓洞中参禅。

上联：看洞中依然旧景。

下联：望窗外已是新春。

横批：苦尽甜来。

上联：两个天窗——出气。

下联：一扇风门——伸头。

横批：乐在其中。

上联：洞中才数月。

下联：世上已千年。

横批：扭转乾坤。

上联：大地播春光山青水绿。

下联：神州增秀色万紫千红。

横批：春满人间。

上联：问如画江山九州壮锦谁铺就。

下联：听由衷赞语万里春风党引来。

上联：滚滚春潮千帆竞发。

下联：融融春色万木争荣。

横批：乘风破浪。

上联：满园春色关不住。

下联：一枝红杏出墙来。

横批：大地春回。

上联：春风送暖百花艳。

下联：特色兴邦万户歌。

横批：春来喜气。

上联：时雨一犁遍地禾苗争茁壮喜迎丙戌千家富。

下联：春风几度满园桃李斗芳菲极目江山万木荣。

横批：春风化雨。

上联：天增岁月人增寿。

下联：春满乾坤福满门。

上联：人旺财旺家家旺。

下联：福添寿添岁岁添。

上联：家居绿水青山畔(.)。

下联：身在琼楼玉宇中。

上联：闻鸡起舞春光回大地。

下联：跃马争春喜气到人间。

上联：春满书香门第。

下联：福系金粉世家。

四年级课外句子

1)人生如戏，戏如人生，不想活成杯具，只好拼命演在喜剧里了。

2)日飞子远，音杳信疏，秋念成行，惹愁烟树。待把离绪偷剪，怕断了更生，只恨心太软，理还乱。

3)从现在开始，珍惜尘世种种的爱，让每一天，都安宁如水，慈悲简静。

4)翻山越岭重拾旧忆。荏苒岁月，带不走点滴。沉甸甸的记忆，动一动就是你，望眼成穿，满目山河全是你。

5)撷一缕惬意，悄悄拾起淡忘的诗句;拈一朵微笑，柔柔哼着缤纷的旋律;掬一米阳光，轻轻迎接蓝蓝的晨曦。

6)心中有大海，胸怀才能开阔;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快乐才能飞翔。

7)原来，一个人的时候，孤单的徘徊，是那么的凄凉。曾以为，爱情，就算离别又怎样，随缘就好。可当真正的离开的时候，心口的疼痛，却无法抑制。

8)那月，温婉如水，情深如诗。你巧笑嫣然为我写的一首回文诗，拔动了我的心田，红袖添香，风月琅琳，一叙倾谈，相逢恨晚相遇迟。从此，伊在彼岸，拈花怡情。君在此岸，琴瑟合鸣。

9)每个人总是渴望将日子过得行云流水，有滋有味。总希望掬一颗明净若秋水长天的心，漫步在时光的走廊里，享受春花秋实，享受岁月飘香。

10)多想，吟诗挥亳，我落笔，你研墨。我为你彼岸灯火，心之所向，你为我步步倾心，步步生莲。今生不求繁华喧嚣，但愿红尘共退，与你温梅煮酒，修篱种菊，不离不弃。

11)知道不能和你在一起，依然为你的幸福而祷告;知道今生无缘相恋，依然庆幸在茫茫人海中和你的相遇.祝你幸福快乐每一天!

12)天空中有你我最喜爱的颜色，现实中有你我最相配的角色，白云依靠着蓝天，蓝天包容着白云，就像现在的你和我，多美!

15)一个人一生爱的终归只有两个人：一个是自己，一个是自己幻想出来的。

16)人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。

17)深蓝的不是天空不是海洋不是氧气，是我的强词夺理不愿放弃你的决定。

18)我以为只要认真的喜欢，就可以打动一个人。却原来，我只是打动了我自己!

19)我们都是命运的建筑师，构筑着时代之墙。所以不要总是抱憾过去，过去的将一去不复返。

20)既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

21)真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。

22)向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严和荣誉。

23)有些事，有些人，有些风景，一旦入眼入心，即便刹那，也是永恒。

24)我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。哦!这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。

25)终于懂得，与其匆匆奔走于纷世，不如停下脚步，拥抱所有，真诚对待。正如赤裸裸地来，赤裸裸地走，挥一挥衣袖，不带走任何一片云彩。

四年级课外家访计划

四年级课外阅读心得

《西游记》主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净去西天取经，在取经路上，他们遇到了重重困难，在_问题时，他们相互间出现过分歧，出现过无奈，出现过不信任，也曾想过放弃，但他们凭着对心中同一目标的执念，相互勉励，相互扶持，终于齐心协力取得了真经。

故事中唐僧善良冷静、孙悟空机智勇敢、猪八戒贪吃可爱、沙悟净忠厚老实。我最喜欢孙悟空，他的七十二变和火眼金睛我羡慕极了，我不喜欢唐僧，他太善良了，有时我都替他着急，替他生气。

读了该书后，我认为我们今后在生活中无论遇到怎样的艰难困苦都应向唐僧师徒四人一样团结一致、勇敢执着的克服种种困难;在学习道路上，更应有着自己的远大目标，朝着目标勇往直前，不畏艰难，充分发挥自己优点及潜力，同学间相互帮助，取长补短，最终实现自己的理想!

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四年级课外诚信名言