教师心得体会能够帮助教师发现自身的不足和问题，并通过总结和反思来解决和改进。以下是一些教师心得体会的精彩摘录，希望能够给大家带来一些启示和思考。
环保教育心得体会
徐同苗。
人类是环保的产物，又是环保的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环保。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环保的过程中，往往造成对环保的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环保的对立统一关系，就出现了环保问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环保问题也日趋加剧。因此，加强环保教育的。
教学。
工作显得尤为重要。现就这一学期9年级环保教育方面的教学工作。
总结。
如下：
一、充分挖掘教材中的环保知识，归纳整理拓展延伸，形成知识体系，其中：
（１）对课本中直接涉及到的环保知识，讲深讲透教好学活，学以致用。
（２）与环保有关的内容，分析其中的联系，使学生善于联想到环保问题，并作适当的延伸补充，与环保保护有机结合。
二、立足课堂，多方位对学生进行环保教育。
通过在课堂教学中渗透环保教育和在课外实践活动中对学生进行环保教育，在很大程度上提高了学生的环保保护意识，促进了学生学习生物学的兴趣，增强了学生对大自然的爱心和热爱祖国的情感，陶冶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素质。如学生随地吐痰，随处乱扔废纸和食品袋，口说脏话的现象较以前少很多。折花毁树，捕杀鸟类的事件基本杜绝，节约能源的理念已在他们心中形成，因为他们已经知道：我们只有一个地球！生物圈是所有生物的共同家园，我们要善待其中的各个家庭成员，和谐共处，寻求生态和谐稳定，不要污染环保，毁掉自己的家。
教学中还存在很多需要进一步探索完善的地方，我们会再接再厉，不断学习，争取更好的教学业绩。
程世清。
保护环保是当今世界普遍关注的重大问题，环保教育是国家教育事业的重要组成部分，可持续发展教育和环保教育的重要性以及通过学校课程对学生进行这方面教育正普遍被社会所认同。在教学中我注重了教学内容与实际生活的结合，既增长学生的知识，增进学生的理解，又发展了学生的能力。为了下学期更好的促进这门课程的教学，特对本学期的工作总结如下：
一、正确认识开设环保教育课程的重要性。
人类是环保的产物，又是环保的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环保。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环保的过程中，往往造成对环保的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环保的对立统一关系，就出现了环保问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环保问题也日趋加剧。
环保越来越成为影响中国经济和社会发展全局的重要制约因素，成为人民群众日益关注的重要问题，为顺应时代发展的需要，环保教育须从青少年抓起，加强环保教育，提高环保保护意识，正确认识环保问题的现状，学习解决环保问题的知识，转变观念，并使学生的行为与环保相和谐，这样才能不断提高全民族的环保保护意识，才能建立一个和谐稳定的生物圈，这是时代和社会发展的需要。
二、认真备课确定教学目标。
在教学中要注重让学生通过活动经历来提高学生的感性认识，从而提高自身认识，增强环保意识。我认真备课，充分考虑学生的年龄特点和生活经历，在认真阅读分析教材的基础上，制定教学目标，撰写教学设计，并按照目标的要求有步骤、有计划的引导学生学习。为了体现学科教学特点，我们在备课中充分考虑到学生的活动实践，把学生课前或课后活动的实践作为备课的重点之一，认真撰写活动计划，以确保活动开展的扎实有效，促进教学工作的深入进行。
三、
结合学科特点进行教学促进学生发展。
环保教育课程既要让学生了解目前的环保现状又要注重实践，通过实践增强学生的环保保护意识。教学中我充分挖掘教材中的环保知识，归纳整理拓展延伸，形成知识体系；在课外实践活动中进行环保教育。我在教学中主要采用如下的教学方法：
1.联系生活实际创设活动情境，加深学生对保护环保知识的理解。在课堂教学中，要激发学生积极地去参与课堂，多举实例，来加以说明。在学习过程中，联系身边的生活实际，多观察、多思考、多动手，用科学探究的步骤去寻找问题的答案。
2.按时完成课程计划。按照要求确保每节环保教育课时，把环保教育知识传递给每一个学生。
3.组织相关的主题活动，在实践中提高学生保护环保的意识。加强小组活动指导，提高活动效果。4.适时增加教学的趣味性。利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识，以此来增强学生学习的趣味性。5.组织好课后实践活动，拓展学生知识范围。
6.着眼于环保意识形成的关键点由知到行的转化。用板报进行宣传环保常识，提高学生的环保意识。
四、教学取得的效果。
由于我能认真的按计划对学生实施教育，注重提高学生的环保意识，使我任教的学生对环保得教育取得了预期的效果。
1.学生了解了生活地区的地方环保的基本特点。
2.知道了本地区主要环保问题的表现，能初步分析这些问题产生的原因。3.知道了社区自然环保的变化及其与人们生活的联系。
4.能主动通过表演、漫画、制作标语等方式向周围人宣传对环保友好的行为方式，能从法律法规的角度审视我们国家的能源保护问题。5.学生环保保护意识有了明显提高。
五、存在的问题。
1.实践活动中少数学生存在应付现象。下学期我将注重学生实践活动的评价工作，以提高活动实效。
2.提高学生的环保意识还存在表面现象，下学期要在实际生活中注重落实。
教师低碳环保教育心得体会
【引子】低碳环保已经成为当今社会发展的热点话题。作为教师，我们肩负着培养学生关注环保、倡导低碳生活的重任。在教学实践中，我深切体会到了低碳环保教育的重要性和价值。本文将通过分享我在教学工作中的体验与思考，总结出几点关于教师低碳环保教育的心得体会。
教师作为学生的楷模，要在日常生活中积极树立低碳环保意识。首先，要提高自己的环保意识，从自身做起，减少碳排放。比如，积极使用环保袋、自备餐具，鼓励学生少用一次性塑料制品。其次，教师要在课堂上引导学生重视环保问题。可以通过组织、参与一些环保活动，如植树活动、垃圾分类宣传等，让学生亲身感受到保护环境的重要性。
【第二段】教师注重课堂教学的环保设计。
在教学中，教师要注重课堂教学的环保设计，将低碳环保理念融入到课程内容中。一方面，课堂上可以使用多媒体技术，减少纸质教材的使用，提倡电子文档、电子书籍的使用。另一方面，教师可以设计一些关于低碳生活的实践性活动，鼓励学生在日常生活中采取环保措施，如节约用水、减少用电、回收废物等。通过这样的方式，可以让学生在实践中感受到低碳环保的好处，并从小事做起，培养环保习惯。
作为教师，应该积极践行低碳环保理念，以身作则。通过自己的行动，引导学生学会从身边小事做起，关注环保问题。教师可以在课余时间参与一些开展环保活动的组织，如垃圾分类志愿者、绿色出行宣传活动等。同时，在日常生活中，教师可以积极拒绝高碳排放的行为，如少使用电梯、更多步行或骑自行车出行等。这样的行为不仅可以引导学生，也可以通过行动去传递低碳环保的理念。
教师除了在教学中引导学生关注低碳环保问题外，还应该关注和鼓励学生的低碳环保实践。教师可以开展一些低碳环保实践的竞赛或评比活动，鼓励学生通过实际行动来保护环境。同时，教师还要激发学生的环保意识，让学生在日常生活中主动寻找和解决环境问题，如选择可再生能源、从娱乐用品到学习用品的环保转变等。通过关注和鼓励学生的低碳环保实践，可以激发学生参与低碳环保的热情，培养他们的环保意识和责任感。
低碳环保教育是一项重要而又必要的教育任务。作为教师，我们应该积极树立低碳环保意识，注重课堂教学的环保设计，践行低碳环保理念，关注和鼓励学生的低碳环保实践。通过这样的方式，可以引导学生从小事做起，培养他们的环保习惯和责任感，为构建美丽的家园贡献力量。让低碳环保理念在我们的教育工作中扎根，并在学生们的心中开花结果，一起共同迈向可持续发展的未来。
教师环保心得体会
作为一名教师，我始终认为环保教育是教育的重要组成部分。环保教育的目的不仅是让学生明白环境保护的重要性，更要让他们形成环保的好习惯。在长期的教学实践中，我深深体会到了环保所带来的种种好处。下面我将从自己的亲身经历，结合环保教育的重要性，环保实践的关键，变革环保习惯以及影响学生的体会等方面，向大家分享我的教师环保心得体会。
在我自己的亲身经历中，我深深感受到了环保所带来的种种好处。比如，当我开始使用纸杯、绿色食物袋时，我渐渐地意识到了资源的宝贵程度。在我骑自行车代步的时候，我看见了这个城市的美丽面貌，也认识到了保护环境的重要性。再比如，我组织学生进行的环保活动，不仅让学生亲身体验到环保所带来的喜悦，还促使他们形成了追求绿色生活的好习惯。通过这些亲身经历，我更加坚信只有通过环保教育，才能真正让学生明白环保的重要性以及长远影响。
环保教育的重要性不言而喻。当前，我们正面临着严重的环境问题，包括空气污染、水源短缺等。这些问题是人类自己造成的，也只有人类自己来解决。而环保教育的目的正是帮助学生意识到这些问题的严重性，从小培养环保意识，以期能够减少对环境的破坏。只有充分理解环保教育的重要性，我们才能在教学中有的放矢，让学生真正明白环保的意义，将环保理念融入他们的日常生活中。
环保实践是环保教育的关键所在。在课堂上，我注重让学生了解环保相关知识，如资源的循环利用，垃圾的分类处理等。但我更加重视的是让学生走出课堂，亲自动手参与环保实践。我组织学生到周边的公园、湖泊进行清理垃圾的行动，找到学生感兴趣的绿色活动，培养他们参与环保的乐趣。通过实践，学生会亲自体验到环保的意义，更加明白环保的重要性。
变革环保习惯需要从小做起。学校是培养环保习惯的重要场所。在我任教的学校，我们形成了“以学生为中心，以环境保护为主题”的绿色校园文化。学生不仅在课堂上学习环保的相关知识，更被鼓励实践环保，比如自觉不湿润的洗手，关灯节约电能等。教师也应该扮演好示范的角色，主动参与学校的环保活动，引导学生从小事做起，培养出良好的环保习惯。
影响学生的体会是最大的收获。在我教学的过程中，我亲眼目睹了许多学生从不关心环保到逐渐关注环保，从不参与到积极参与。比如，有一次我带领学生一起参加了“清洁湖泊”的志愿者活动，学生们真切地感受到了湖泊被垃圾污染的痛苦，激发了他们对环境保护的责任感。有些学生吸取了环保的经验，他们不仅带着垃圾袋回家进行分类处理，还鼓励家人朋友一起实践环保。这些事例让我深感教师的责任重大，同时也坚定了我继续以环保教育为重的信念。
总之，教师环保心得体会是一个不断积累的过程。通过亲身经历、理解环保教育的重要性、注重环保实践、变革环保习惯以及影响学生的体会，我们可以更好地理解环保的意义，将环保教育融入到教学中去，以期培养出更多具有环保意识，积极参与环保实践的学生。我相信，只有通过教育，我们才能真正实现可持续发展，让地球变得更加美好。
教师环保心得体会
作为一名教师，在日常教育教学工作中，我深切感受到了环境保护的重要性。环保不仅仅是一种行为方式，更是一种价值观念，关乎着我们每个人的生活方式和未来发展。在这篇文章中，我将分享我作为一名教师在环保方面的心得体会，希望能够激发更多人的环保意识。
首先，作为一名教师，我深知教育的力量。通过课堂教育，我可以向学生们传授环保知识，让他们认识到环境保护的重要性。我会告诉学生们，保护环境是我们每个人的责任，生活在这个地球上的每一个人都应该尽自己的努力保护环境。我会组织学生参加各种环保活动，如植树造林、垃圾分类等，让他们亲身体验环保行动的乐趣和重要性。通过教育和实践相结合，我希望能够培养出更多热爱自然、热爱土地的环保意识。
其次，作为一名教师，我在教育过程中积极倡导节约能源的理念。在课堂上，我会教学生们应该如何合理使用水电等资源，告诉他们节约能源的重要性。我会以身作则，关闭教室电灯、减少用水等，引导学生们从小事做起，从节约一滴水、一度电开始。我会将这种理念贯彻到校园的各个角落，积极推动学校的节能减排工作，大力倡导社会各界关注和参与环保事业。尽管一个人的力量微小，但只要大家一起行动，就能够产生巨大的效应。
再次，作为一名教师，我注重培养学生的环保意识和环境保护能力。我会通过开展环保教育课程，培养学生的环境保护意识。例如，我会带领学生们参观环境污染问题严重的地区，通过亲眼目睹灾难性的环境状况，让学生们明白环境污染对人类生活所带来的巨大危害。同时，我会设立环保小组，让学生们自主组织环保活动，如开展垃圾分类宣传、推广使用环保袋等。通过这些实践活动，我希望能够提高学生的环保意识，让他们主动关注和参与到环保事业中来。
最后，作为一名教师，我相信实践的力量。我会积极参与环保活动，成为环保行动的践行者。例如，我会领导学生们志愿参加社区的环保活动，如清洁河道、整治垃圾堆等。我还会参加各种环保会议和讲座，与其他教师交流经验，学习最新的环保知识。通过自身的实际行动，我希望能够做到“以身作则”，用行动影响和激励更多的人保护我们的环境。
综上所述，作为一名教师，环保意识和行动不仅仅是教育教学工作中的一部分，更是我们每个人的责任。通过教育、倡导和实践，我们可以培养出更多热爱自然、热爱环境的人，共同保护我们共同的家园。我相信，只要我们每个人都能够付诸行动，环保事业一定能够取得更大的成就。让我们一起努力，为我们的地球带来更加美好的明天。
环保教育心得体会
老边区柳树镇中心小学。
田晓娜。
20xx年12月23日。
为了可持续发展，本指南定位于环境教育是新的国家课程一个不可缺少的组成部分，从情感、态度与价值观，过程与方法以及知识三个方面。强调不仅要加强自然生态知识的学习，而且更重要的是培养学生有利于可持续发展的技能、态度与价值观、以及为建设一个可持续的未来而采取行动的积极性与主动性。
料同时也是教育孩子的好教材。
步形成的时期。他们今天在接受基础教育时，如果能学到环境科学知识，具有一定的环境意识和保护环境的责任感和义务感，将来走上职业岗位后，就不会重蹈人类过去非持续发展的覆辙。如果没有青少年一代环境意识的提高，环境意识就不可能成为全民族深层的自觉意识，那么即使制定了非常好的可持续发展的战略，也很有可能只是作为一种设想存在，难以变成全民族的实践行为而得到实施。
手，成为一个嗜食野味的美食家时，再来进行教育和纠正，其难度将会如何？其效果又将如何？因此，教师要教育孩子从小掌握环境保护意识的正确观念，形成保护环境的良好行为习惯。而在这个教育过程中，教师和家长要以身作则，如教育小学生节约用水，我们可以把洗完菜的水用于浇花，洗好衣服的水洗拖把、拖地板冲厕所，洗手时水龙头开得小，随手关紧水龙头。在日常生活中禁食青蛙等等的问题。环保教育的内容很多很广，大到高科技的内容，小到节约一滴水及孩子行为习惯的培养。如：爱护动植物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、说话轻、走路轻、放下东西也要轻等等。小学生正处在生长发育迅速阶段，处在长知识及行为习惯、道德品质形成的最初阶段，良好的行为习惯的形成将使人一生成长都受益非浅。
二年二班。
保护环境人人有责任,环境保护我们应该从自己身边的小事做起,不乱仍垃圾,不乱仍纸,不吸烟,不随地吐痰,不伤害树木,不踩花草.我们应该去爱护它.我们要用一颗火热的心来保护它,我们的环境会变得更加美好.我们应该督促那些不保护环境的人,让他们积极主动保护环境,我们应该知道保护环境"人人有责"的重要性.我们也要节约用水,因为水是我们生活的源泉.我们不能在墙上乱涂乱画.同学们,你想为祖国做贡献吗?要想的话我们应该从身边的小事做起呀!都主动行动起来争做环境的小卫士吧!
环境保护，从我做起。
二年二班。
今天，我看了一幅漫画，心中感慨万千。
漫画画的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶旁有许多垃圾，可就是没有一个人把它们捡起来丢进垃圾桶。
两个小学上见状，马上用手把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶。其中一个小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的侧面：文明，只差一步！呼吁大家要爱护公共卫生，维护城市形象。
看完这幅漫画，不禁心生感慨。
确实，文明只需一步。可现在总有少数这样的人，不愿多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人这不应该！
相比之下，这两个小学生多么值得我们学习啊！面对垃圾，他们毫不犹豫，直接捡起来，也没有嫌脏。他们用行动维护了环境的清洁，也告诉了人们：环境保护靠大家的积极行动，只要每个人都积极行动起来，就一定会有一个美好的生活环境！
正文：
常言说得好"保护环境，人人有责"。保护环境的确是一个值得大家关注的问题，现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。看见有许多人在湖里乱扔垃圾，使原本美丽的湖变的越来越遭世人所讨厌。
内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。当你砍伐树木时，你有没有想过你在伤害自己吗？据我所知，氧气全部来自植物。每一棵大树一天可以吸收千克的二氧化碳，产生千克的氧气。如果没有了氧气，人类无法生存，只有灭绝。
教师低碳环保教育心得体会
第一段：引言（154字）。
低碳环保是当今社会发展的趋势，教师作为社会的引路人，肩负着培养学生环保意识的重要责任。作为一名教师，我深知低碳环保教育的重要性，并且通过多年的实践，我积累了一些心得体会。本文将以此为切入点，分享我在低碳环保教育方面的心得。
第二段：正文1（288字）。
低碳环保教育需要从根本上培养学生的环保意识。作为教师，我会利用课堂时间进行积极的宣传和引导。我把环境保护的重要性融入到各种课程教学中，通过生动的故事、多媒体展示和实地参观等方式，引起学生的兴趣和思考。同时，在生活中，我以身作则，减少使用一次性塑料制品的数量，鼓励学生节约用水和用电，并且组织学生参与到校园的环保活动中，让他们亲身体验到环保的重要性。
第三段：正文2（291字）。
低碳环保教育需要培养学生的实践能力。作为教师，在教学中我注重培养学生的实际操作能力。例如，在化学实验课中，我通过自制环保洗涤剂的实验，让学生了解到合成洗涤剂对环境的污染和危害，并引导他们尝试使用环保洗涤剂。此外，我还组织学生开展社区环境整治活动，让学生参与到环境保护的实际行动中，培养他们的实践能力和责任意识。
第四段：正文3（308字）。
低碳环保教育需要培养学生的创新思维能力。作为教师，我鼓励学生自主思考和创新，培养他们解决环境问题的能力。例如，在生物学课上，我指导学生探究如何利用生物降解材料替代一次性塑料袋，并引导他们进行实践和改进。我还组织学生参加各种环保创新比赛和科技创新活动，通过这些活动，激发学生对环保的兴趣和热情，并培养他们的创新思维能力。
第五段：结论（159字）。
通过多年的实践，我深刻认识到低碳环保教育对于学生的重要性。作为一名教师，我努力培养学生的环保意识、实践能力和创新思维能力，引导他们热爱生命、珍爱地球。在今后的工作中，我将继续探索和尝试更多的低碳环保教育方法和策略，为学生的成长和社会的可持续发展做出更大的贡献。通过我们的共同努力，让低碳环保意识深入人心，成为我们生活的一部分。
环保心得体会教师
环保是全球共同关注的问题，其关系到我们的生存环境和未来发展。作为教师们，我们应该把更多的时间和精力投入到环保教育中。我们需要在自己的行动中树立良好的榜样，努力培养学生们积极参与环保行动的意识和责任感。通过分享自己的环保心得体会，我们可以互相学习、激励和支持，共同推进环保事业的发展。
第二段：生活中的环保实践。
以我自己为例，我会在生活中时刻保持环境保护的意识，尽可能减少使用一次性物品，比如餐具、袋子、瓶子等，使用可重复利用的物品，如环保购物袋、口杯等替代。同时，我还经常参加社区内的环保志愿者活动，自愿帮助清理公共环境和参与垃圾分类回收。
第三段：学校中的环保实践。
作为一名教育工作者，我也积极推广和实践环保教育。在课堂上，我会将环保理念融入到各门学科中，培养学生们的环保意识、环保行动和环保技能。同时，我还进行了一些环保主题的课外活动，例如环保论坛、节水宣传、植树造林等，让学生们深入了解环保知识，积极行动起来。
第四段：年度环保计划。
为了更好地推进环保教育和实践，每年我都会制定一个环保计划。通过规划和组织一些具有代表性的环保活动，如“六一”儿童节环保展览、毕业典礼环保公益行等，将环保理念在学校和家庭之间进行传播。此外，我还会和学校其他教职员工联合开展环保宣传活动，将学校构建成一个良好的环保氛围和文化建设的平台。
第五段：总结和展望。
总之，环保意识与行动并不能一日之间达到完美状态，但我们每个人可以从身边的点滴开始，逐步放大和推广。作为环保教育工作者，我们要以身作则，积极引导和影响周围的人，让更多的人了解环保知识，从身边小事做起，逐步推广。只有这样，我们才能真正做到保护环境，推动可持续发展。随着时代的发展，环保问题将变得越来越重要，我相信，如果我们每个人都能积极行动起来，用心感悟环保，我们一定能够推动更多的人走好环保之路。
教师低碳环保教育心得体会
随着全球变暖问题的愈发突显，低碳环保教育已成为当前社会关注的热点。作为一名教师，我深切认识到自己在推动低碳环保教育方面的重要责任。近年来，我不断探索与实践，通过不同的教学手段，将低碳环保理念融入课堂教学，取得了一些经验与体会。接下来，我将从理论与实际两个方面，分享我的心得体会。
低碳环保教育不仅仅是一门学科，更是一种生活方式和价值观念的培养。通过教育，我们可以引导学生意识到自然资源的可持续性和可更新性，教会他们节约能源、保护环境的方法与技巧。低碳环保教育是培养学生环保意识的有效途径，可以帮助他们树立正确的环保观念，并将其转化为行动。同时，低碳环保教育也提醒我们，保护地球责无旁贷，每个人都应该从自己做起，为可持续发展的未来贡献自己的力量。
**第二段：理论与实践相结合的教育方法**。
在低碳环保教育中，理论与实践相结合是至关重要的。在课堂教学中，我注重让学生了解环保知识的基础理论，例如能源的种类、使用与节约方法等。同时，我也鼓励学生参与到实际的环保活动中，如植树、垃圾分类、节水节电等。通过亲身参与，学生能够更加直观地感受到环保的重要性，并将理论运用到实际中。
**第三段：创新的教学手段和策略**。
为了让低碳环保教育能够深入人心，我们需要运用创新的教学手段和策略。课堂中，我常常使用多媒体技术，通过展示图片、视频等形式使学生直观感受环保问题的严重性。我还鼓励学生通过小组讨论、角色扮演等方式，培养他们的团队合作能力，一起探讨解决环保问题的方法。此外，我也鼓励学生在日常生活中养成低碳环保的好习惯，并利用家长会、班级会议等渠道，让学生将环保理念传递给更多人。
**第四段：深入调研与实践的重要性**。
作为一名教师，我们需要不断学习、调研最新的环保科技和理论，以保持教育内容的新鲜和前沿。我经常参加低碳环保研讨会、培训班等活动，与其他教师和专家交流心得，共同进步。同时，我也鼓励学生主动参与环保实践活动，如到社区参与志愿者活动、参观环保示范基地等。通过深入调研与实践，我们能够更加了解环保问题的现状与解决途径，为学生提供更加全面的知识和实践经验。
**第五段：引导学生成为低碳环保的倡导者**。
低碳环保教育的目的是培养学生成为低碳环境的倡导者。在教学中，我注重发掘学生的潜力，鼓励他们在低碳环保方面发挥自己的创意与想法。我鼓励学生通过写作、演讲等方式，向同学、家人和社区宣传环保理念，希望他们能够成为环保的倡导者和实践者，影响更多的人。
总结来说，教师在开展低碳环保教育中发挥着重要的作用。通过理论与实践相结合的教育方法，创新的教学手段与策略，深入调研与实践的角色，以及引导学生成为低碳环保的倡导者，我们能够在祖国未来的环保事业中贡献自己的一份力量。让我们携起手来，共同关注低碳环保教育，为创造更美好的地球而努力。
环保教育心得体会
我社受绿色生活公益联盟组织的邀请，由本社团外联部部长安磊同学带队的共13名爱心社成员前往北京崇文门国瑞参加活动。
由于当天早上有大雾，班车晚点，同学们从涿州出发历时3个多小时到达北京，但这并没有减少大家对公益活动的期待。
中午12点40左右，我们到达活动现场，受到主办方的热情接待。在和主办方人员进行简单交流后，我们到了演讲报告现场。虽然是在一个大型商场内，但主办方独具创意的广告宣传牌吸引了我们的眼球。不一会儿，其他高校的同学也来到了活动现场，我社成员很快便和其他高校的同学交流了起来，在得知他们也是各大高校一些相应的公益社团的成员时，我们中国劳动关系学院爱心社的成员积极地与各社团的成员交流，希望以后的活动可以有更多的朋友参与进来。
中午一点半，随着主持人宣布活动开始时，本次绿色公益市集活动正式拉开帷幕。主持人从多方面引用举例为我们声情并茂地讲述了环境保护对当代社会的重要性。之后，绿色生活公益联盟和趣车江湖煤体矩阵等社会组织的代表人也都一一上带发表演讲，把他们所提倡的环保行动与我们一起分享，号召社会中的所有成员去积极参与到环保活动中来。一切在环保事业上做出过较大贡献的单位和个人也都一一上台与大家分享他们自己的亲身经历，用自己的实际行动告诉我们，环境保护是我们大家的责任和义务，我们都应该也可以参与到其中。与此同时，各大高校也派出了代表上台发言讲述自己学校所在社团在环境保护方面所做的贡献，北京市中学生环境保护联盟的代表也上台交流自己的心得。我社外联部部长安磊同学也上前讲述我们中劳爱心社为社会贫困儿童所做的帮助，很好地向社会宣传了我们社团。
演讲活动结束之后，大家一起来到了主办方安排好的物品交换活动现场。很多同学带来了一些身边的小物品，然后用抽签的方式和大家带来的物品进行交换。主办方希望通过这样的方式来唤起大家的爱心——有的东西你不太需要，但或许这个东西却对别人很重要。只要我们愿意，很多我们不起眼的行为都能对别人有很大的帮助。
三点，活动结束。这一天很辛苦，但对我们来说，这是第一次如此近距离地了解环保，真实地感受到身边有那么多的人都在用行动投入到环境保护的行列中。带着美好的祝福，我们踏上了返校的路途，经过这次活动我们决心用自己的行动保护这个美丽的地球。
环保心得体会教师
随着社会经济的发展，环境污染问题也愈发严重。为了保护环境，人们开始重视环保教育。尤其对于小学生而言，培养他们正确的环保意识尤为重要。只有通过教育让孩子们认识到环境保护的必要性和重要性，才能够从身边小事做起，积极保护自然环境。
第二段：环保教育的重要性。
环保教育可以增强孩子们的环保意识，让他们懂得什么是环境，什么是珍稀动植物等，让孩子们从小就开始懂得珍惜和保护自然环境。在环保教育课堂上，教师不仅仅是讲解环保知识的传递者，而且还是环境保护意识的播撒者和思想启蒙者。学生们通过教师的带领，不断扩大自己的环保视野，从中认识到环保的必要性，也逐渐形成了一种强烈的环保意识。
第三段：环保教育所要达到的目标。
环保教育的目的主要有两个：一是提高学生对环境的认识和关注度，使之在生活中形成环保的意识和行动。二是激发和增强学生的环境保护意识和保护动物和植物的自觉行动，让学生积极参与环保行动，倡导低碳环保的理念。
第四段：教师在开展环保教育时的作用。
教师是环保教育的主导者，他们需要知道环保知识和环保理念，引导学生了解环保的现状，增强学生的环保意识。教师需要通过一系列有针对性的教育活动，如创设环保题材班级板报，组织环保知识竞赛，开展环保作品展，组织环境清理行动等，让学生了解到环境状况，感受到环保赋予的责任感和使命感，从而形成一个良好的环境保护氛围。
第五段：教师的体验和收获。
当教师们认真地开展环保教育工作时，他们也从中获得了许多体验和感悟。教师们发现，教育并不仅仅只是传授知识，还要让学生在实践中感受到知识的重要性和切实的应用，而正是在环保教育中，教师们体察到了这点。另外，教师也从讲解中学习到了更多的环保知识，让自己在环保的旅程中更加充实和有意义。
总之，环保教育仍然需要更多的人来投入其中，让这个环保的氛围在校园中不断壮大。教师们在开展环保教育的过程中，也将更多的从中收获和体验，让环保教育成为一个长久而有意义的事业。
环保教育心得体会
运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害，有计划地保护环境，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，下面豆花问答网小编为大家介绍一些环保教育心得体会，欢迎查阅。
今天，老师带我们五年级40人去参观了垃圾焚烧厂。我们坐车一个小时到达了广州市垃圾焚烧厂。
下车后，一座豪华的高楼大厦呈现在我们面前，里面有一个姐姐，我们疑惑：老师不是要带我们去垃圾焚烧厂吗?为什么带我们来这呢?老师叫我们排好队，然后带我们进去这座高楼大厦。那个姐姐微笑着说：“欢迎来到垃圾焚烧厂！”啊，原来这就是垃圾焚烧厂！我们进去后，姐姐依次向我们介绍了垃圾焚烧的特点、优点、作用等，我们知道了：中国全年共有两亿吨垃圾，等于两座越秀山，垃圾围城给中国敲响了警钟，早在1983年，北京三环路与四环路的环带区上占地50平方米以上的垃圾堆就有4700多座，后来北京市政府斥资3亿元才解决。
生活垃圾处理经历了无序处理、简易处理、环保处理等不同发展阶段。环保处理是目前世界上应用最广泛的生活垃圾处理方式。美国、欧洲、日本等国家在选择处理生活垃圾的方式时，已淘汰了基本填埋处理方式，高效的焚烧处理方式已成为主要方式。
垃圾焚烧的处理方式是——进垃圾——投垃圾——焚烧——炉渣送去综合利用——烟气处理——在线监测——蒸汽发电——上网供电。除此之外，焚烧时的无害成分还可以转化成水、氧气等。
作为首部心灵环保微电影，《霾没了》直面社会敏感话题，深挖现代都市强人的内心脆弱，用触人心扉的圣诞故事，呼唤纯真的心。
从物质层面上看，我国尤其是北京这类大城市，已经被环境污染折磨得遍体鳞伤。尤其是近两年最肆虐的雾霾，已经让人们达到了谈之色变的程度。从精神层面上看，许多都市强人们，都像周迅在片中饰演的女高管钱雪漫一样，表面强势内心空虚，由于对身边人缺乏足够的信任，所以下意识用自私和冷漠保护着自己。物质的雾霾和精神上的雾霾，让我们对很多事情的判断出现了匪夷所思的离场。比如那个本是公益的捐衣物活动，从另一个立场看过去，就是阴险狡诈的骗局。
其实不然，我们都知道，整个气候的霾化，源于成百上千的工厂烟囱、成千上万的汽车尾气、成万上亿的“不注意”。正是这百千万亿的汇聚，才形成了如今强大无比的霾。那么如果我们每个人都奉献一点一滴的好，理论上就可以实现物理变化的逆运行。《霾没了》就是希望通过一个小故事，让人们明白这个道理。
周迅饰演的钱雪漫面对如今物质和精神的双重雾霾，心态和大众一样，都有着无从下手的感觉。可是“恶境之南”要剥夺她美貌的威胁，是她不得不比其他人先行动一步。由于上文所述的心态阻碍，她的这一步走得极为艰难----她真切地感受到了“无从下手”。然而，就在她依然为无从下手而苦恼的时候，她之前不经意间付出的一点一滴，在经过了数个人一点一滴的加持后，汇聚成了足以扫除一个人精神层之霾的力量。看到了这个连锁反应，众人在圣诞钟声敲响的时刻，看到了以小个体解决大难题的希望。
当一点一滴的光芒汇聚在一起的时候，别说是霾了，连彻夜的黑暗都能照亮啊！
作为国内首部心灵环保微电影，《霾没了》讲述了一个职场女强人钱雪漫从自私势利到宽容博爱的转变。作为公司老板，周迅扮演的钱雪漫对待员工极度苛刻，不仅让员工每天加班，而且对于公司的元老家人重病也没有丝毫怜悯之情，甚至还认为别人组织的公益活动是骗财骗物，带有典型的罪恶资本家嘴脸，堪称新一代的“周扒皮”。
对于这部蒙牛微电影来说，其中依旧灌输了其一点一滴的好这一理念。而且通过微电影表达了勿以恶小而为之，勿以善小而不为的中国传统文化精髓。原本在周迅看来，加班是工作不努力的表现，员工家人患病又不是自己造成的显然和自己也没关系。这些歪理看似不通人情可至少也算讲得通，而这种小恶，其实不光周迅，我们每个人的身上都或多或少的有一些。事不关己，高高挂起，何尝不是这样呢?在这个快节奏的城市，大多数的我们除了自己的事情之外，除了我们眼前的利益，又有谁真正关心过别人呢?正是这种小恶的堆积，也就导致了周迅的那个噩梦。
从形式上来说，这部《霾没了》的微电影在服装道具配角演员等方面并不算完美精制，但是故事却非常用心，让周迅从点滴的小善做起影响着别人和周边的人，慢慢的竟然形成了蝴蝶效应，激发起了每个人内心的善良。在她追求善良的过程中，失意的女孩找到了爱人，受伤的小姑娘帮助了她们救下小孩……由此可见，不起眼的一件小事，却可能会改变一个人的一生，一点微末的小小善心，也可以迸发出无穷的正能量。所以，就让我们从今天起，从一点一滴的小事做起，每天只要做一件好事，整个社会也会变的更加和谐美好。
作者神了！
教师环保心得体会
如今，环保已经成为了一个全球性的热门话题，每个人都应该为保护地球家园贡献自己的一份力量。作为教师，我深深地感受到了环保教育的重要性，也收获了许多关于环保的心得体会。
第二段：关注环保意识的培养。
作为教师，我们首先要关注学生的环保意识的培养。我在课堂上引导学生思考环保的重要性，通过讲解环境污染和自然资源的匮乏等问题，激发学生对环境保护的兴趣和意识。通过参观环保展览和实践活动，让学生亲身感受到环境保护的现实意义，培养他们的环保意识。
第三段：切实落实环保行动。
除了培养环保意识，我们还要引导学生将环保理念付诸行动。鼓励学生减少使用一次性塑料制品，提倡使用环保袋和环保餐具，减少垃圾的产生。组织义务清理活动，让学生亲自动手清理校园周边的垃圾，并进行分类和回收。通过这些实际的行动，让学生深刻理解到环保不仅仅是说说而已，更要付诸实践。
第四段：优化教学资源，提高环保效益。
为了更好地宣传环保理念，我们还可以通过优化教学资源，提高环保效益。例如，学校可以推广使用电子版教材，减少纸张的使用和印刷成本，同时也为学生提供了更便捷、环保的学习方式。利用多媒体教室和在线教学平台，实现资源共享，减少资源的浪费。优化教学方法，注重实践和案例分析，培养学生具有创新意识和解决问题的能力，为环保事业培养更多的人才。
第五段：教育家长加入环保教育。
最后，我们还需要将环保教育延伸到家庭，让家长也加入到环保教育中来。通过家长会、家庭讲座等形式，向家长传递环保知识和理念，鼓励家长和孩子一起参与环保活动。例如，在家庭中推广垃圾分类和回收，节约用水用电等环保行为。只有家庭和学校的环保教育相结合，才能形成合力，推动环保理念在社会中更广泛地传播。
总结：作为教师，环保教育是我们义不容辞的责任。通过培养学生的环保意识和环保行动，优化教学资源，整合社会资源，加强与家庭的合作，我们将为环保事业做出自己的贡献。希望每一个人都能积极参与到环保行动当中，共同创造一个美丽的家园。
《环保教育》心得体会
近年来，环境保护越来越受到人们的关注，学校也越来越注重环保教育。我最近读了一本书，名为《环保教育》。在阅读之后，我的认识和思想发生了很大的变化。本文将分享我在阅读《环保教育》时的心得和体会。
第二段：环保是一项全球性的任务。
人类所面临的环境问题并不局限于某一国家或地区，而是全球性的。在这种情况下，环保意识和行动不仅仅是一项重要的任务，而是一项全球性的任务。《环保教育》给我留下的印象是，无论是个人还是组织，都必须承担起改善环境的责任。
环保教育的重要性毋庸置疑。它不仅能够提高人们对环境问题的认识，还能够推动人们采取行动来改善环境。在阅读《环保教育》时，我意识到环保教育不仅仅是关注环境和采取行动，而是一种理念和思想的传递。
实施环保教育需要高度的组织和计划性。除了通过学校和社区组织开展常规课程教育外，还可以通过宣传和广告来扩大人们的影响力。在实现环保教育的高效性和可操作性方面，我们还需要开展相关的教材、工具和培训等方案。
第五段：结论。
总之，为了能够更好地实现环保教育，我们需要共同努力。不仅需要学校、社区组织、政府宣传部门等多方协作，而且每个人都应该做好自己的本职工作，切实落实环保行动，从而共同为构建一个更好的环境而努力。在把环保教育贯彻于个人和组织中的同时，我们也应该从自身做起，倡导低碳生活方式，采取一系列环保行动，使之成为自己美好生活的一部分。
环保教育片心得体会
环境问题从来不是一个局限于某个地方，某个国家，某个区域的问题。它与我们的生活息息相关，关系到我们的生存。在武汉大学的课堂上，我通过一部环保教育片——《人间地狱》进一步认识了这个世界的现状和我们应该做些什么来保护我们的栖息之所。
第二段：简述影片。
影片《人间地狱》是由德国纪录片制片人安德烈·希克林（AndreasDalsgaard）执导，讲述了印度的贫民窟Dharavi的人们因严重的环境污染而受到威胁的故事。这部影片已经荣获过多个国际奖项，因此很容易就吸引了我的注意力，我被影片中深入的探讨、高清的画面和感人的镜头所吸引。
第三段：影片给我留下的印象。
在影片中，我看到了硬塞进城市里的贫民窟和近在咫尺的高档住宅区之间是多么巨大的差别。废弃的工厂，腐烂的肉，以及烟气滚滚的工厂，让Dharavi的环境变得肮脏。然而，尽管这里的环境如此糟糕，这里一直饱经污染却仍聚集了许多家庭和生产企业。这样的生活方式对于这个家庭有很大的危害，但是他们被迫生活在这个病魔缠身的土地里，他们努力工作、营生，为了能给家人一个好的生活环境，就像所有的人一样。
第四段：我的体会。
在影片中，我发现贫民窟的居民并没有没事儿没事儿地去破坏环境。他们需要保护环境和自然资源，他们需要给孩子更好的生活环境，他们需要更多的工作机会，以提高自身生活水平。他们需要环保，因为这关乎他们的生存和发展。影片给我们留下一个关于环境课题的印象，即它往往在我们不经意间爆发，不容忽视。只有注意到我们懒散和自私的生活方式会影响到别人，我们才能从这个环境中逃脱出来。我们可以做的最重要的事情就是提高环保意识。
第五段：总结。
当前，环保已成为各国政府和民间组织所关注的一个焦点，也是我们每一个人都应该关注的一个问题。我们需要通过行动，去改变我们的生产方式和生活方式，减少污染和浪费资源。只有意识到我们个人的力量和责任，才能为未来做出更多的改变。这部影片教会我们，环保不是单一的，它涵盖了许多层面。我们每个人都可以从生活中做起，从减少浪费到垃圾分类等等，一步一步地推动环保。我们必须认识到，环保不是一个短期的事情，而是长期的、需要不断采取措施和行动的任务。让我们共同努力，切实保护我们的地球家园。
环保教育心得体会
当今社会，人们的环保意识还有待提高，很多人都不知道环保的重要性。在公交车上，公路上，学校里，随地吐痰的现象可谓是司空见惯了，就连处在我们面前那一小小的纸屑，人们都不愿弯下腰去把它捡起来。有一句话说得好：“我们赖以生存的环境是从父辈那里继承来的，也是从子孙那里借来的。”据统计，我国的湖群正在急速下降，亚洲57种水禽已濒危31种。鱼类约1040种，其中淡水鱼只占50种左右。占世界淡水鱼类种数的80%以上。人类是地球的儿女，我们应要多多为我们的母亲做贡献，多植树，少扔垃圾……环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生命更能适应环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体，作为在自然中具有特别地位的人类，我们必需醒悟地相识到：爱护环境就是爱护人类自身，无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡!环境爱护的内容，依据中华人民共和国环境爱护法的规定，包括“爱护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深化相识和驾驭污染和破坏坏境的`根源和危害，有安排地爱护环境，预防环境质量的恶化，限制环境污染，促进人类与环境协调发展。多年的实践证明，人类改造自然、发展生产，必需同时留意自然界的“报复”，留意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境爱护工作就是要明确提出这一限度，通过宣扬使大家相识这一限度，以政策、法律形式作出详细规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。
教师
第一段：环境保护对现代社会的重要性（200字）。
环保已经成为现代社会的一个重要课题。随着人们对环境问题的关注度不断提高，环保意识也逐渐被人们所重视。作为教师，我们应该肩负起教育和引导学生关爱环境的重任。只有让学生从小培养环保意识，我们才能真正为环境保护贡献一份力量，为后代创造一个美好的家园。
第二段：教师的环保实践（200字）。
作为教师，我积极参与环保实践，不仅通过课堂教育和宣传活动提升学生的环保意识，还亲自行动起来。我通过组织学生参与环保志愿者活动，参观环保科普馆，举办绿色手工制作比赛等方式，引导学生学习环保知识，了解环境问题的严重性。我还积极倡导节约用水、垃圾分类等环保行动，并亲自践行。通过这些实践，我希望能够激发学生的环保意识，让他们从小养成环保习惯。
第三段：教师的环保思考（200字）。
在环保实践中，我深刻意识到环境问题的复杂性和紧迫性。我们身边的环境污染、资源浪费等问题日益严重，这对我们的生活和健康造成了巨大威胁。作为一名教师，我感到责任重大。我应该不断提高自己的环保意识和知识水平，以更好地引导学生。同时，我也要反思自己的生活方式是否环保，是否能够做到言行一致。只有教师以身作则，才能真正起到良好的示范作用，让学生从小树立正确的环保观念。
在环保实践中，我深切体会到环境问题的综合性和长远性。解决环境问题需要全社会的共同努力，而光靠个人的力量远远不够。因此，我更加强调将环保意识融入到学生的日常生活中，做到言传身教。我通过与家长沟通合作，让他们在家庭中也关注和传递环保理念。我还积极参与社区环保组织的活动，与社会各界互动交流。这些经验让我深感，只有大家齐心协力，才能实现真正的环境保护目标。
对于教师而言，环保意识和实践应该贯穿于教育的方方面面。我希望通过创设环保主题课程、开展环保实践活动，让学生在实际操作中深入了解环保知识，培养环保技能，更好地掌握环保的核心理念。我也期待学生能够加入到环保组织中，积极参与到环境保护行动中，成为未来环保事业的中坚力量。同时，我也希望能够与更多的教师分享我的环保经验，共同探讨如何更好地引导学生，让环保意识在教育中一以贯之。
总结：通过教师的环保实践，我们能够深入了解环境问题的严重性，提升学生们的环保意识，并为解决环境问题贡献力量。我们还应该不断反思自己的环保意识和生活方式，做到言行一致。未来，我们希望通过持续的环保实践和教育，让更多的学生和教师加入到环保行动中，共同为环境保护贡献力量。
环保教育心得体会
地球是人类宏大的母亲，是人类赖以生存的家园;绿色是生命，是健康。爱惜环境，爱护我们的蓝天碧波，就是爱护我们自己。我想用自己的实际行动践行着自己的信念，用自己的双手支撑起一片绿色。每当我置身于漂亮校内的时候，我就主动带领同学们一起打扫教室卫生。每次在清理教室后面的垃圾篓时，我就提示小伙们这些纸片属可回收垃圾，可以把这些垃圾清理出来送到废品收购站去…望见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸顺手乱扔，我会特别生气，特别难过。我生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明;难过的是漂亮的校内被污染了。我决心做“环保志愿者”。
记得有一次，我望见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，肃穆地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。这时，有同学却认为我是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在我心里扎了根。在我心目中，学校是我的家，保持学校的环境清洁就是我的责任和义务。心动不如行动，我始终做到时时严格要求自己，到处保持学校环境的清洁，不为学校的卫生检查而检查。在学校里，我到处以身作则，留意节约水电，不乱扔垃圾，爱惜花草树木，仔细做好值日工作，让校内更干净整齐。
在家里，我顺手关灯、时刻留意关紧水龙头、节约用纸等绿色生活习惯。让妈妈挎起竹篮子、拎起布袋子，少用洗涤剂，节约用水，节约用电。在村里，每当看到树上和地上的'很多白色垃圾，有奶袋、奶盒、小食品的袋、塑料袋、药盒等，我都会同小伙伴一起捡拾。当我在电视上知晓：我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都特别珍贵。更令人心惊的是，我国很多河流污染严峻，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严峻危害了生态平衡。我知道了这些状况后，在洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复运用。我还请妈妈这样做，自从合理重复运用水后，我家每个月都要比以前少用几吨水。爱护环境，人人有责。小伙伴们，让我们大家携起手来为环保做出自己的一点贡献吧，信任我们的绿色家园在大家的努力下会变得更加美妙。
环保教育心得体会
当今的世界环境面临着严重的威胁，各种环境问题层出不穷，环境污染使地球村未来堪忧，由于环境污染带来的问题主要有：
（一）全球气候变暖由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化，破坏臭氧层。气候逐渐变暖。冰川融化，海平面升高。全球变暖使气候反常，易造成旱涝灾害。
（二）生物多样性减少随着生存环境的恶化，一些物种逐渐消失。现今，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。
（三）酸雨蔓延酸雨对人类环境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫脊化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料。
（四）森林锐减在今天的地球上，我们的绿色屏障--森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的`减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应。
（五）土地荒漠化全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损失每年423亿美元。人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河流域，由沃土变成荒漠。
（六）大气污染大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400-700万的农村妇女儿童受害。
《环保教育》心得体会
《环保教育》是一本旨在传达环保理念的教育读物，它针对环境问题进行了深入的探讨和解释。在阅读这本书的过程中，我深深感受到了环境保护的重要性。今天，我将分享我的一些心得体会。
第二段：正文一，科普知识。
在这本书中，作者详细介绍了环境问题的根源和影响，例如大气污染、水污染和垃圾处理等。通过科学的方法和简单易懂的语言，它向读者阐明了环境问题为何产生，以及我们在日常生活中如何减轻对环境的影响。读完这本书后，我了解到了环保理念并非虚无缥缈的理想，而是一种能够实践的社会行动。
第三段：正文二，环保行动。
除了传达知识，这本书还展示了全球各地的环保实践案例，这些案例让我对环保行动的重要性更有感触。在我看来，每个人都应该尽自己的一份力量，积极参与环保活动，去发起环保运动和参与环保组织的工作。例如，我们可以采用可持续发展的生活方式，拒绝一次性餐具和塑料袋，节约用水和用电，用公共交通代替开车等。
第四段：正文三，可持续发展。
正确的环保意识不仅仅局限于对环境的保护上，它还涉及到社会、经济和发展等各个方面。通过这本书，我意识到环保与可持续发展密不可分。我们需要承认，环境保护只有与可持续发展相结合，才能获得长期的效果和好处。因此，我们需要构建一个可持续发展的世界，采用能源清洁、资源可再生、土地合理利用等方式，盼望实现现代化与环境保护的双赢。
第五段：总结。
总体来讲，《环保教育》是一本非常有用的教材。通过它，我们能够获取全面的环保知识，了解环保行动并掌握可持续发展的基本概念。这本书让我们由认知到行动，由环保意识到社会责任，从而形成对环境保护的真正重视。希望我们能够在日常学习和生活中贯彻落实环保理念，共同致力于为构建美丽家园而贡献自己的力量。
环保教育心得体会
环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生命更能适应环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体，作为在自然中具有特殊地位的人类，我们必须清醒地认识到：保护环境就是保护人类自身，无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡!
环境保护的内容，根据中华人民共和国环境保护法的规定，包括“保护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害，有计划地保护环境，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展。
多年的实践证明，人类改造自然、发展生产，必须同时注意自然界的“报复”，注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度，通过宣传使大家认识这一限度，以政策、法律形式作出具体规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。
随着生产力的发展和工农业的现代化，保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明，没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的社会主义国家，如果不注重环境保护工作，甚至造成了环境的严重污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。
环境教育的目的在于以可持续发展战略为指导思想，提高全民族环境意识。任课教师要从人类与自然环境的关系着眼，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观，认识环境伦理、道德问题。回去后，学校应在必修课教学中力求寓教于“绿”，教师在教学中针对各学科教材中有关的.环境教育知识点，以教材为本，以教学大纲为指导思想，挖掘各科教材环保知识的渗透切入点，融环境教育于各学科之中。
要在各科教学中渗透环境教育。
数学科教师引入环境监测、分析、评价、环境统计等内容，以增进学生对环境问题的深入了解，提高环境意识。教学中教师充分注意本课程的现实性、实践性、地域性、实效性等特点，并结合中学生特点，将兴趣性与科学性相联系，以探究式、讨论式、抢答式、考察式等教学方法为主，以梧州市实际为依托，改革考查方式，采取写作调查报告、举办手抄报比赛、环境知识竞赛等形式，教学效果要显著，学生环保意识必须要得到加强。
环保教育心得体会
原来的世界是多么的美丽啊!蔚蓝的天空，雪白的云朵，清澈的小溪，鲜艳的花朵，碧绿的小草……可是现在的世界不复美丽，现在的森林不复生机，现在的小溪不复纯净，现在的灾害频频发生，我们究竟该怎么办?只有用科学的方法，才能这个解决危机。
水培法。
要想减少自然灾难，我们就应该多种植物，多增添绿化。但是，一颗小小的`植物，生长期也要一年左右，我们应该怎样快速的，有效地，永久的克服这个难题?水培法就是个很好的选择，制作起来也十分方便。
制作水培营养液的方法很简单，将容器一切为二，把鸡蛋壳碾碎，柠檬挤压出水，两者混合在一起，放置在无阳光直射的阴凉处，经过8个小时的发酵期。倒入于容器内，再将一块小海绵的中间挖个洞，将种子置于洞中，塞进容器的瓶口中，是豆子的二分之一浸在水中。经过三四天的时间，一棵健康茁壮的小苗苗就诞生了。
瓶罐小花园。
当我们旅游、出差时，我们怎样能让植物在没有水的情况下生存下来。解决这个困难的方法十分容易。我们可以采用瓶罐花园的原理，准备若干个容器，将容器分为三层，底层可以分成三个部分，最下面的部分填上陶土，中间放满蛭石，顶层放入花园土和营养土的混合土。在这些土上种植一些多肉植物或少许普通植物，因为它们不需要经常浇水就能够存活，再在容器内喷洒少许水，将盖子盖上，后将其置于阴凉处，就可以减少太阳使水分的蒸发。
展望未来。
在不久的将来，科技越来越发达，消耗的资源也越来越多，使人类不得已放弃地球移民地球的孪生兄弟——火星。在移民的旅程中，氧气是必不可少的。植物能够净化二氧化碳，制造氧气，它是至关重要的，可是培植它们又需要大量的淡水输出和阳光照射，这时候，我们可以将水培法和瓶罐花园的原理结合起来，先用水培法将植物的种子培育成小苗，再将小苗移栽到瓶罐花园。直到到达火星，然后再建造一个更大，更坚固，更好的瓶罐花园，让人类足以在上面生活下来。
尾声。
减少自然灾害，增添更多的绿化，使世界变得更加美丽在未来的时光旅途中，让我们用根据有限的事物，研究出无限的实用的科学方法，总有一天我们会用到它们的。
环保教育片心得体会
近年来，随着环保意识的逐渐提高，越来越多的环保教育片被制作出来，它们通过生动的画面、深刻的表述和精彩的故事，向我们阐述了有关环保的各个方面。我最近看了一些环保教育片，从中得到了很多启示和体会。
第一段：环境保护意识的重要性。
我曾经看过一部名叫《绿色大门》的环保教育片，它讲述了一个家庭如何通过一系列的改变，逐渐地走上环保的道路，最终实现只有在环保的大门里才能享受幸福生活的理念。在这部电影里，我们能够看到环保教育已经深入到了人们的生活中。家庭成员在家里改变了用水的方式，使用环保袋、环保餐具等日用品，以减少环境污染。同时，该片通过展示各种化学物质的危害，让我们更深刻地认识到环保的重要性。
第二段：示范行为的重要性。
我看过另外一部叫做《垃圾分类有妙招》的环保教育片。在这部影片中，我们可以看到一些在垃圾分类方面做得非常好的家庭。通过他们的示范行为，我们可以学到如何垃圾分类，能够让我们节约资源并保护环境。同时，该影片还提醒我们在日常生活中要尽量减少浪费，比如说不使用一次性餐具，不随意扔弃食物等，减少浪费也是保护环境的一种重要方式。
第三段：环保创意故事的启发。
另外有一部环保教育片叫《小酷本领超群》，讲述了一个叫小酷的小男孩如何通过自己的创意，为环保做出了贡献。他利用垃圾制造出各种新的日用品，比如玩具、家具等，充分发挥了垃圾的价值，实现了资源的再利用。当我们看到这个小男孩那种勇气和创意时，也会启发我们认识到，环保教育对于激发孩子的想象力和创造力有很大的意义。
第四段：资源循环利用的重要性。
我看了一部环保教育片叫《环保0.3元》，它通过讲述一些企业如何通过研发、再利用等方式来实现资源的循环和利用，提醒我们在保护环境、节约资源方面，每个人都有自己的责任。这部电影不仅向我们展示了资源循环利用的创新，同时也强调了我们应该怎样将环保理念贯彻到生活中，例如在家里，我们可以学会废物利用，并尽力减少浪费和消耗更多的资源。
第五段：未来的环保目标和责任。
环保教育片不仅要让我们认识到当前环境问题的严重性，更重要的是要让我们了解在保护环境方面应该采取什么行动。随着不断变化的环境条件和不断增长的人口，我们必须积极寻找各种解决方法来保护我们的星球，使我们的世界更加美好。在此，我愿意将环保的责任传递给所有人，让我们都积极参与到环保事业中来，手拉手共同行动，为环境保护目标的实现贡献自己的力量。
总之，环保教育片为我们提供了重要的参考，并且可以启发我们成为一个环保意识强烈、环保行动力度大的人。我们应该在日常生活中尽可能地积极参与到环境保护中来，以实际行动地落实环保理念。我们要从小事开始做起，从家庭做起，积极倡导环保理念并在日常生活中贯彻这一理念。只有我们每个人都真正地参与进来，我们才能将自己的力量累加成一个更加强大的力量，为今后我们世界的可持续发展和繁荣做出贡献。
环保教育心得体会
小学生教育是教育的基础阶段。小学生作为发展中的人，有权利知道他所处的环境状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而，从小学开始，实施环保教育，使他们具备环保的意识与习惯是十分必要的。小学生对事物的环保认识大部分是通过环境的潜移墨化作用和影响获得的，是渐渐行进的。
（一）要以小学生的生活经验为出发点。环境布置要让幼儿易于理解，所以，设计时要图文并茂，以画为主，并且运用各种材料，特别是废旧材料。如设计墙报《创建绿色乐园》，就用了挂历纸、旧竹签、棉花等多种材料，使用浅显易懂的图案，力求做到色彩丰富、图文并茂来吸引学生。设计环保教育内容应该以幼儿熟悉的小草、小花和喜闻乐见的动物为主，这样容易使小学生产生亲切感，达到宣传教育的目的。
（二）要以小学生的兴趣为出发点。设计画面应该带有童趣、童真，拉近与幼儿的距离。如设计小学生在花丛中荡秋千，这样既有童趣又具环保特色，小学生活泼好动，老师可带领学生到设置的生态环境中亲自栽种植物、喂养小动物。又如在课室环境布置中，可让幼儿一起利用各种废旧材料参与制作，这样，小学生在操作中学习，产生兴趣，自然而然地增强了环保的意识。
（三）要以小学生的情感为出发点。环保教育要在幼儿面前显现最美好的画卷，让学生置身于最美丽的情境之中，从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。特别是创设环境时，应以各种手段提高其艺术性，让学生生活在充满自然、和谐色彩的世界里面，将来长大才懂得去爱、去保护环境。