活动方案应该具备可操作性和可评估性，以便在后期进行调整和优化。下面是一些注重个人成长和学习的活动方案，希望能为大家提供宝贵的学习机会。
社区未成年人活动方案
为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。
对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。
做知法、守法楷模，建和谐、文明校园。
组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。
重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。
1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。具体要求：各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。
2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。
3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长，开展法制专题讲座。二是通过开办家长学校、向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。
1、高度重视，加强领导。学校高度重视法制教育工作，成立法制教育组织领导机构。
2、认真总结，推广经验。学校深入开展调查研究，及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我校学生法制教育工作的水平和实际效果。
3、注重实效，讲求方法。学校将结合自身实际情况，把“法制教育”有机的.融入形式多样、学生喜闻乐见的活动中，力争在提高学生知法、守法、用法上有新提高。
社区未成年人活动方案
为认真贯彻《未成年人保护法》，进一步加强我县未成年人保护工作，更好地未成年人身心健康，维护未成年人合法权益，按照_市人民政府办公室《关于印发_市未成年人保护工作实施方案的通知》要求，结合我县未成年人保护工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想。
坚持未成年人权益优先和利益最大化原则、源头预防和标本兼治原则、政府主导和社会参与原则、属地管理和务实。
创新。
原则，以维护好未成年人合法权益为出发点和落脚点，构建覆盖城乡的未成年人保护网络，建立起“监测预防、发现报告、帮扶干预”的未成年人保护联动反应机制，建立“以家庭监护为基础、社会监督为保障、国家监护为补充”的监护制度，形成家庭、社会、政府三位一体的未成年人保护工作格局，促进未成年人健康成长和全面发展。
二、工作对象。
未成年人保护对象为未满__周岁的公民，重点保护面临生存困难、监护困境、成长障碍的困境未成年人。包括以下六类：
1孤儿。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。
2.监护缺失的未成年人。主要包括：父母双方服刑在押、强制隔离戒毒或被执行其他限制人身自由_个月以上的未成年人;父母一方死亡或失踪，另一方因上述情况无法履行抚养义务和监护职责的未成年人。
3.监护人无力履行监护职责的未成年人。主要包括：父母双方重残、重病的未成年人;父母一方死亡或失踪，另一方因重残或重病无力抚养的未成年人。
4.重残、重病未成年人。
5流浪未成年人。指长期在外流浪的未成年人。
6.其他特殊困难的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困难的留守未成年人、部分涉案未成年人、单亲家庭未成年人、因家庭贫困难以顺利成长的未成年人等。
三、工作内容。
1.建立未成年人救助保护服务机构。在__县未成年人保护网络总体框架下，建立健全县、乡镇(街道)、村(居)三级联动、纵向到底、横向到边、覆盖城乡的未成年人保护网络。根据“属地管理、分级负责”的原则，结合各级工作特点和实际，构建上下衔接和统筹管理机制。
县级。建立未成年人保护工作协调机制，民政部门要明确有关机构承担未成年人救助保护相应职责，依法做好符合民政部门临时监护情形的收留抚养工作，协调做好监护评估、个案会商、服务转介、精神关怀等部门会商和帮扶救助工作，组织开展未成年人保护政策宣讲;牵头开展区域内社会散居孤儿、农村留守儿童和困境儿童关爱服务工作，指导开展儿童督导员、儿童主任业务培训及儿童信息摸底排查、登记建档和动态更新等。
乡镇、村级。设立乡镇未成年人保护工作站，村(居)建立儿童之家，配齐配强儿童督导员和儿童主任。按照属地管理原则，负责落实困境未成年人分类汇总、统计上报、信息录入及动态管理;为有需求的未成年人及其家庭提供临时照料、心理疏导、监护指导、政策咨询、救助保护、干预帮扶、照料安置等;对困境未成年人实行跟踪随访等。
2.建立未成年人信息服务平台。依托_____政府服务热线建立未成年人保护电话报告平台，建立线上服务与线下服务衔接机制，及时受理、转办侵犯未成年人合法权益的投诉、举报，开展未成年人救助保护政策法规咨询、困难求助、帮扶转介等服务，有效维护未成年人合法权益。
建立监测预防、发现报告、评估转介、处置帮扶“四位一体”的未成年人保护工作机制。
1.监测预防机制。强化家庭的监护主体地位，明确家庭在未成年人保护工作中的责任和义务。通过政府、社会各方力量为困境家庭提供监护指导、监护支持、监护随访等保护服务，协助监护人提升监护能力，帮助其有效履行监护职责，改善未成年人的家庭成长环境。加强各部门间的资源整合、信息共享和政策对接，帮助困境未成年人及其家庭及时获得社会救助、社会福利、就业援助、法律援助、户籍管理等方面的政策支持和服务保障，实现临时救助保护与长效帮扶措施的有效衔接。
2.发现报告机制。建立多渠道发现机制，对权益受到侵害的未成年人做到及时发现。学校、医院、村(居)委员会等单位、组织及其从业人员在各自职责范围内了解困境未成年人信息和生存现状，建立民政、公安、教育、司法等相关部门信息筛查和通报制度，增强邻里及社会公众对侵害未成年人权益事件的报告意识。同时，要积极发动基础网格长、志愿者队伍、社区群众等对辖区进行定时巡查，及时发现线索，主动向未成年人保护电话报告平台或未成年人救助保护中心报告困境未成年人信息。
3.评估转介机制。落实困境未成年人评估制度，对重点未成年人及其家庭进行走访和调查评估。建立家庭监护评估、风险等级评估和需求评估标准，实施分类帮扶。对流浪乞讨未成年人，转介至救助管理机构;对遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐卖、拐骗、胁迫、诱骗、利用乞讨、从事违法行为的未成年人，转介至公安部门;对遭受严重伤害须紧急救治的，联系送医院救治;对监护缺失、失学辍学、特殊困难的未成年人转介至相关街道社区，对失学辍学的，同时通报教育主管部门;对公安、司法、检察院、法院通报的父母双方服刑在押、吸毒、强制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，转介至相关街道社区。
4.处置帮扶机制。建立困境未成年人分类救助帮扶工作制度。对贫困家庭帮助落实社会救助、社会福利、就业、就医、就学、法律援助等政策;对监护失当或监护缺失未成年人及其家庭提供心理关爱、教育辅导、监护随访等服务;对事实上无人抚养的未成年人开展委托监护、替代照料等服务;对严重侵害未成年人权益、屡教不改的监护人，依法采取行政和司法干预措施，转移监护权，落实国家监护责任。
(三)引导社会力量参与未成年人保护工作。
全县要统筹整合各类资源，开展政府向社会专业服务机构购买服务岗位，用于未成年人保护服务项目。财政部门要加大资金支持，对社会组织申报成功的中央、省级未成年人服务项目，要按上级政策落实好配套资金。民政部门要充分发挥在社会福利、社会救助、社区服务、社会组织、社会工作、公益慈善、志愿服务等方面的职能作用和资源优势，加强内部力量协调和资源整合，充分利用民政自身优势和工作资源，引进、培育、孵化从事未成年人保护工作的社会组织，切实发挥社会工作者和志愿者的作用，提供专业机构、专业人才和专业技术支持;通过社区、社会组织、社会工作者、志愿者和公益慈善等力量资源的融合，实现互补、互动、互助。
四、工作要求。
(一)加强组织领导。要成立__县未成年人保护工作委员会，具体负责未成年人保护工作的综合协调、个案管理及专业服务等组织协调工作。加大资金投入，要通过政府购买服务的方式支持社会力量参与未成年人保护工作。
(二)注重教育宣传。相关部门要加大宣传力度，充分利用多种宣传媒介宣传未成年人保护工作的理念、方法及工作情况，制作关爱困境未成年人公益广告和保护工作的相关内容，提高公众对未成年人保护工作的知晓度和认同度。按照上级要求，确定每年_月份为“未成年人保护宣传月”。
(三)强化督促检查。县未成年人保护工作委员会将加强督导检查，及时掌握工作进展情况，总结推广未成年人保护工作经验，对工作不力导致出现重大失误或恶劣事件的责任单位和人员，将按照相关法律法规追究责任。
未成年人公益活动方案
为了引导学生了解社会、关注民生，培育公益理念，用实际行动传递爱心，为了确保学生过一个有意义的寒假，满足广大青少年学生假期多样化的活动需求，为未成年人的健康成长服务，我社区决定在寒假组织青少年开展各类公益性活动。
一、活动主题：
在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社区做个好公民。
二、活动内容：
1、开展假期安全教育活动。在区未成年人特别是中小学生当中大力开展以安全防范为主要内容的安全知识教育活动，主要内容包括危险自救；培养对危险情况的识别能力，自觉远离危险场所；加强对青少年防范意识的培养，避免意外伤害等。
2、深入开展以“促环保、爱生活”为主题的公益活动。以“我为社区环境贡献一份力量”为主要活动内容，通过设立宣传板，开展生态活动等形式，从身边的每一件小事做起，培养青少年学生的生态保护情感，进一步增强青少年儿童的主人翁意识和社会责任感。
3、开展“做文明行为小使者，过安全快乐幸福年”教。
育。培养青少年良好的行为习惯，从孝敬父母、尊敬老师入手，培养青少年文明的礼仪，从为父母长辈做一件小事入手，培养青少年应有的基本品质和动手、动脑能力。
4、安排广大青少年利用假期开展春节送温暖活动。志愿服务社区孤寡老人、残疾人，帮助孤寡老人及残疾人打扫卫生、整理房间等，让孤寡老人及残疾人能够过一个干净整洁温暖的春节。
5、进行一次针对春节、元宵节这两个节日，开展编春联、写春联、话民俗、做灯笼、集灯谜等活动。
未成年人公益活动方案
为进一步凝聚社会力量，广泛动员社会各界关注未成年人健康成长，推进未成年人思想道德建设，为未成年人的健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，以促进未成年人健康成长。我校组织并展开了相应的关爱未成年人活动。活动方案如下：
一、活动宗旨。
深入学习实践科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，坚持以人为本，引导、鼓励广大青年志愿者以志愿服务的方式参与未成年人思想道德建设，积极探索新形势下未成年人思想道德建设的新途径、新方法，开创乡村中学未成年人思想道德建设工作社会化、常效化、规范化的新局面。并着力培养未成年人高尚思想品质和良好道德情操，着力丰富未成年人精神文化生活，着力构建社会、学校、家庭“三结合”教育体系，着力形成有利于未成年人身心健康的良好社会文化环境。
本次活动以16周岁以下未成年人为服务对象，重点关注农民工子女、农村留守儿童、流浪儿童、残疾儿童、闲散青少年。
三、活动内容。
（一）大力开展关爱他人志愿服务活动。敬老爱幼、关爱弱势群体是中华民族的传统美德，形成融洽和谐的人际关系，是社会道德水平的重要体现。突出“学雷锋、献爱心”，积极为留守儿童、农民工及其子女、残疾人排忧解难，开展富有特色的志愿服务活动。1、开展爱幼护幼志愿服务。为留守儿童、困难职工和农民工子女提供学业辅导、亲情关爱、爱心捐赠志愿服务。
2、开展助残扶残志愿服务。为残疾人提供生活救助、上门慰问等志愿服务，推动社会形成扶贫济困、扶弱助残的社会氛围。
（二）大力开展关爱社会志愿服务活动。良好社会风尚是社会文明程度最直接的反映。突出“学雷锋，树新风”，广泛开展普及文明礼仪知识、社会公德教育、文明交通维护、文化体育服务等志愿服务活动，引导广大市民知礼仪、重礼节、讲道德，营造规范有序、文明祥和的社会环境。在学校中广泛开展“小手拉大手，共创文明城”活动，通过孩子的文明行为感化家长，通过家长的言传身教启迪孩子。展开一次家长会，为家长和学生共同普及文明礼仪及相关知识，通过教化家长来矫正学生身上存在的不足，老师家长共同努力，对关爱未成年人做出切实行动，并取得成效。事后，应让学生写一篇心得感受，让学生讲述此次活动中受益的地方和感悟。并以此为主体开展主题班会，大家积极发言，营造和谐气氛，共同学习，一起进步。
四、活动步骤。
1、宣传部署。结合本校实际，印发活动实施方案，并鼓励师生积极参与其中。
2、组织实施。利用班会、周五下午的时间展开活动。3、
总结。
表彰。总结交流工作成效，推广成功经验，表彰志愿服务工作先进班级和个人。
五、工作要求。
1、加强领导，落实责任。各年级根据要求及时安排活动内容。并要根据工作实际，精心设计志愿服务项目，制定工作方案，落实责任人，确保活动有效开展。2、发动群众，广泛参与。运用群众喜闻乐见的方式，搭建学生便于参与的平台，开辟学生乐于接受的渠道，充分调动学生的积极性、主动性，吸引学生广泛参与志愿服务活动，把志愿服务活动开展到农村、社区、企业、学校等基层单位，开展到公园、广场、商场、集市、宾馆、医院、车站、机场等公共场所，让志愿服务活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。
3、突出重点，增强实效。结合实际，突出特色，明确要求，强化措施，增强活动的针对性、实效性。注重将志愿服务活动与实际工作相结合，实现志愿服务活动与其它工作的相互融合、协调推进。活动过程中，要及时报送动态信息；活动结束后，各班主任老师要对本次活动作出总结，找到不足之处，表扬可取之处。
4、强化宣传，营造氛围。各级各有关部门要认真做好宣传工作，利用条幅、滚动字幕、宣传单等形式，广泛宣传“关爱未成年人”的相关内容，积极营造浓厚的校园氛围。
社区未成年人活动方案
为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作，提高社区未成年人综合素质和文明水平，促进未成年人健康成长，社区在原有软件条件和硬件设备的基础上，重新整合资源，建立社区未成年人活动中心。
一、工作目标思路。
以进一步加强社区未成年人思想道德建设为中心，围绕建设社会主义核心价值观的重点，以丰富未成年人精神文化生活、提高未成年人文明素质为目标，积极开展广大未成年人喜闻乐见的各类活动，努力将社区未成年人的思想道德建设工作提高到一个新的水平。
二、活动阵地场所。
活动阵地主要以社区活动中心为主阵地，结合社区健身广场，并与兄弟社区实行资源共享。
三、工作人员队伍。
在社区党总支领导下，社区关工委负责配合，社区活动中心及志愿者队伍负责具体落实。
四、活动载体平台。
以各类讲座为活动载体，以社区活动中心和健身场所为平台，开展未成年人安全知识、健康知识、法律知识、学习方法、文明生活等方面的讲座，邀请有关专家、老师主讲，提高社区未成年人的综合素质。开展未成年人书法培训、文体活动、结对互动、专场影视等，丰富他们的精神文化生活，促进未成年人健康成长。
社区未成年人活动中心，杜绝安排不适宜未成年人的活动，保证未成年人活动场所沿着健康的方向发展，使社区关心下一代工作跨上新的台阶。
社区未成年人活动策划方案
首先，今年是落实十-大精神的开局年，我区社区教育“十-五”规划在稳步实施过程中。20--年寒假，华苑街以此为契机，继续以《--区社区教育“十-五”规划》为指导，认真贯彻落实党的十-大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，开展“做一个有道德的人”的主题实践活动，充分发挥“快乐营地”以乐促智、以技促能、以读养德的功能，利用除夕、春节、元宵节等传统节日，广泛开展形式多样的道德实践、文化体育、经典诵读等活动，让广大青少年在参与中弘扬传统、强健体魄、陶冶情操。开展以下活动。
第一，组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动。组织未成年人为青少年提供了电子阅览室和社区图书馆，让他们通过上绿色网站和阅读图书，进行课内及课外知识的学习，了解和学习“十-大”的相关知识，增强了课外实事的学习，开展社会主义核心价值观宣传教育，开展学雷锋做好事活动。开展“三个一”活动，即以孝顺为话题，和父母谈一次心;以春节为契机，给老师发一条感恩信息;以社区为平台，寻访一个身边助人为的好榜样，引导孩子孝顺父母，尊敬师长、关爱他人。
第二，组织开展“我们的节日”活动。安排了社区老师和民警安全宣讲，组织大手牵小手活动，倡导市民以文明礼仪来文明出行，让学生们提高了防火防盗的安全意识，发掘春节、元宵节的文化内涵，组织开展经典诵读、传唱优秀童谣、参观爱国主义教育基地、民俗展示、歌舞表演、花会歌会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等孩子们乐于接受、便于参与的活动，引导他们增进对中华民族重要传统节日文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同，把“我们节日”过成传承节。
第三，组织开展“阳光体育”活动。把开展全民健身运动、增强未成年人体质，作为“开了营地”最基本、最普遍的活动形式，充分利用“快乐营地”文体用品和玩具等，开展学生坚持“冬季运动四个一”活动，鼓励青少年在假期中继续开展每天做一次广播操，每人一条跳绳，每天围社区跑一圈，每天坚持一小时户外活动，让孩子们真正在健康快乐中成长。因地制宜，组织开展球类、棋艺、跳绳等各种适合未成年人参与的体育活动，唱响“阳光体育”精神，充分展示广大未成年人健康阳光、积极向上的良好形象，掀起体育健身活动的热潮，让广大未成年人在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
我社区要把组织开展“快乐营地”寒假系列活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手。充分发挥“五老”及大学生志愿者的作用，建设好专兼结合、相对稳定快乐营地辅导员队伍。同时，积极动员更多社区力量参与“快乐营地”活动，整合社会各种资源，努力为孩子提供服务。
文档为doc格式。
社区未成年人教育活动方案
工作指导发布时间：
2006-4-30。
工作指导内容：
为激发青年的爱国主义热情，强化成人意识，教育引导广大青年牢固树立社会主义荣辱观，规范思想行为，积极践行社会主义荣辱观，加强道德修养，培养高尚情操；引导青年在学会关心、学会负责、学会参与中把自己培养成为热爱国家，热爱人民，孝敬父母，关心他人，富有责任感和高尚品德，具有开拓精神、拼搏精神的社会公民，团区委决定在五四期间开展18岁成人教育活动，现将活动的具体方案通知如下：
一、活动时间：2006年4月。
二、参与对象：全区适龄青年。
三、活动内容：包括成人预备期教育、成人预备期志愿服务、成人宣誓仪式三个环节。
1、预备期教育的主要内容是公民意识教育。要通过教育，使青年了解宪法和法律的有关知识，懂得宪法和法律所赋予的公民权利和义务，增强对国家、对社会、对家庭的责任感。要把成人预备期教育与颁发居民身份证工作结合起来，并通过生活、劳动、创造等方面技能的训练，使青年提高为社会、为他人服务的技能。
2、成人预备期志愿服务的内容主要是组织１６～１８岁青少年参加社会公益劳动，开展“一助一”长期结对服务。参加成人预备期志愿服务的时间要在４８小时以上。要把在成人预备期内是否参与了规定时间的志愿服务，作为参加成人宣誓仪式的必要条件。
3、十八周岁成人宣誓仪式的基本程序包括：升国旗、唱国歌、面对国旗宣誓、领导勉励、前辈祝愿、成人心声、颁发成人纪念物等。举行成人宣誓仪式的地点可以是举行重要政治性活动的场馆、烈士陵园、具有纪念意义的历史遗迹、遗址等。成人宣誓仪式必须按照规定的程序进行，使用统一的誓词、标志和主题歌曲。
四、活动要求。
1、十八岁成人仪式教育活动是进行社会主义荣辱观教育、推动社会主义精神文明建设的一个重要载体。各单位要高度重视，认真策划，并长期坚持开展。
2、各单位于4月12日前上报详细方案。
共青团中山区委员会。
2006年3月21日。
未成年人公益活动方案
深入贯彻落实党的十六大、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、大连市未成年人思想道德建设工作会议和市委、市政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》精神市青教办、文海文化艺术发展有限公司决定在暑期开展以关爱外来务工人员和贫困家庭未成年子女为主要对象的“同在一片蓝天下，情系特殊未成年人”活动。
同在一片蓝天下，情系特殊未成年人。
——市青教办、文海文化艺术发展有限公司为特殊未成年人办实事。
为深入贯彻落实党的十六大、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、大连市未成年人思想道德建设工作会议和市委、市政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》精神，结合我市未成年人的实际，充分体现全社会对特殊未成年人的关爱，推动他们面向新世纪，形成以新知识、新科技、新技能为主要内容的学习热潮，使他们学会在逆境中自立、自强，市青教办、文海文化艺术发展有限公司决定在暑期开展以关爱外来务工人员和贫困家庭未成年子女为主要对象的“同在一片蓝天下，情系特殊未成年人”活动，具体方案如下：
一、活动主题：同在一片蓝天下，情系特殊未成年人。
二、活动内容：
1、在社区、学校设立“新文海图书角（室）”。
由文海图书城赞助，捐助外来务工人员和贫困家庭未成年子女较集中的社区和北三市部分贫困的青少年活动阵地。从市内四区选取8个社区，设立“新文海图书角”，北三市选取2个学校和1个青少年活动阵地，设立“新文海图书室”。
中山区：海军广场街道。
西岗区：日新街道广和社区北京街道黄河社区。
沙河口区：马栏街道广场社区中山公园街道永顺社区。
甘井子区：红旗街道湾家社区南关岭街道姚红社区。
瓦房店：老虎屯镇青少年活动中心。
庄河：黑岛镇青少年活动中心。
普兰店：沙包镇中心小学。
在全市城乡选出100名贫困学生，每人捐给价值40元左右的工具书。
市内：50名。
北三市：50名。
3、举办“新文海杯”好书伴我成长有奖征文比赛。
由青教办负责组织。
时间：8月8日—9月30日。
奖项设置：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名、纪念奖30名，共计65名获奖人员。
三、
具体安排：
1、2004年8月8日上午8：30，在文海图书城门前举行简单庆典仪式，之后，在海军广场外来务工人员活动中心举行“新文海图书角”挂牌仪式，同时，由各社区街道组织车辆把捐赠图书运回各个社区“新文海图书角”。之后，安排车辆、记者等到，举行“新文海图书室”挂牌仪式。
其中活动启动暨开业庆典仪式流程为：
前奏：军乐队演奏。
（1）主持人致开场白，介绍来宾。
来宾名单：
（2）介绍本次活动概况。主持人邀请大连文海文化艺术发展有限公司总经理×××先生上台介绍本次活动概况。
（3）社区代表上台领取捐赠图书（8个代表），主持人邀请领导上台为社区代表颁书。
8个领导名单：
（4）学生代表上台领取捐赠图书（8个代表），主持人邀请领导上台为学生代表颁书。
（5）社区代表讲话，主持人介绍由××街道（社区）代表讲话。
社区代表姓名：
（6）学生代表讲话，主持人介绍由××学校的学生代表讲话。
学生姓名：
（7）市青教办领导讲话，主持人介绍由大连市青少年教育办公室××讲话。
市青教办领导姓名：
（8）主持人宣布文海图书城正式开业，邀请各位领导上台剪彩，（军乐队奏乐）。
剪彩嘉宾名单：
（9）剪彩完毕放礼炮，主持人宣布仪式结束。
（10）开业仪式结束后，组织车辆到中山区海军广场街道，举行“新文海图书角”挂牌仪式。（事先布置好图书角，挂牌仪式，公司经理讲话对小孩子提出希望，好好学习等。）。
（11）到普兰店沙包镇中心小学举行“新文海图书室”挂牌仪式。（事先布置好图书室，挂牌仪式，为50个小学生发放工具书，公司经理讲话对小孩子提出希望，好好学习等。）。
现场设置背景板，字幕：
同在一片蓝天下，情系特殊未成年人。
——“新文海图书角（室）”成立启动仪式。
主办：大连市青少年教育办公室。
大连文海文化艺术发展有限公司。
协办：中山区民政局。
中山区青教办。
中山区海军广场街道。
大连奥林匹克广告有限公司。
四、组织机构：
主办单位：大连市青少年教育办公室。
大连文海文化艺术发展有限公司。
协办单位：中山区民政局。
中山区青教办。
中山区海军广场街道。
大连奥林匹克广告有限公司。
五、新闻宣传：
由市青教办负责协调。包括：大连电视台（2人）、大连电台、大连日报、半岛晨报、新商报、大连晚报、天健网。
六、到会领导：
由青教办负责组织协调。包括：市青教办、市关工委、中山区青教办、中山区海军广场街道、中山区民政局、部队、美协、文海公司。七、费用预算(略)：
社区未成年人活动方案
在街道领导的关心和支持下，20__年__社区的未成年人教育工作得以圆满的完成。在新的一年里，我们将充分发挥文化阵地和文体队伍的作用，不断创新形式，经常开展形式多样、内容丰富的文体活动，为社区建设和谐发挥重要作用。
社区未成年人教育工作要以坚持党的领导，“育人为本、德育为先”，不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人思想道德建设工作，发挥本社区优势，认真开展对未成年人的勤俭节约和创新教育，培养他们正确的价值观和世界观，提高他们合理有效地支配闲暇时间的能力，使他们形成积极的生活态度和主动的创造精神。在20__年的社区未成年人教育工作，工作中还有欠缺的部分，但会在新的一年里更加努力改正不足。特制订20__年社区未成年人开展计划如下：
在社会进步，经济不断发展的当今社会，未成年人作为社会文明进步的未来力量，其思想道德建设工作是社区工作的重要工作之一。使社区未成年人文化建设健康、有序地发展，促进社区精神文明建设与物质文明的快速发展。
劲松西社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，服务大局，创新载体，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类青少年文体活动。
1、组织青少年开展各类体育活动，不定期开展形式多样的趣味运动会。
2、假期组织青少年开展有益的社会实践活动，丰富课外生活，学习生活中的知识，在实践中让青少年们学会自强、自立。加强未成年人社区教育，努力构筑预防未成年人犯罪的社区防线。以德育人，切实加强未成年人思想道德建设。发挥社区在未成年人思想道德建设中的社会课堂作用。
3、开展一系列青少年思想道德教育活动，通过活动培养未成年人的社会责任感，教育他们养成良好的社会道德行为习惯。
__社区管辖着__和__，辖区内有着__幼儿园、__小学和__高中三所学校，因此未成年人的思想道德建设工作不容忽视，我社区结合辖区实际情况，整合资源，与学校共驻共建，加强交流，举办活动，使未成年人思想道德教育工作经常化、制度化、规范化。
在新的一年里，社区希望通过这些有意义的活动使未成年人可以走出家门，在社区大环境中感受邻里情，感受家庭暖，提升自己的情商，开阔视眼，丰富自己的.业余文化生活。青少年教育工作作为社区建设中的一个重要组成部分，我们__社区将根据时代的变化与要求，积极探索，勇于实践，创新方法，更好地发展__社区文化，繁荣__社区文化。
社区未成年人活动方案
为进一步宣传、贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(以下简称“两法”)，保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，在全社会营造未成年人健康成长的良好氛围。按照泰州市未成年人保护工作委员会和泰兴市教办的有关文件要求，决定在我校开展以“保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪”为主题的“两法”宣传周活动。活动具体方案如下：
保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪。
以维护广大未成年人的根本利益，为未成年人服务为根本宗旨，深入贯彻落实“两法”。进一步增强我校教师和家长的法制观念和法律意识，维护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成长，提高未成年人的整体素质，切实为未成年人创造良好的成长氛围。
20__年5月23日——5月29日。
1.全校要开展“七个一”活动，即一期板报(校、班)、一次班团队会、一场法制。
报告。
会、一张手抄报、一次升旗仪式、一次教职工大会、致学生家长一封信。要让广大教职工掌握“两法”内容，并贯彻在日常的教育教学中，要教育广大青少年学生掌握“两法”，并通过他们对其家长进行“两法”宣传。
2.泰兴市电视台将播放“两法”的部分法律条文，增强“两法”的宣传力度，班主任要提示家长收看。
1.领导重视，组织落实。我校领导高度重视本次宣传教育活动，提高对未成年人保护工作的认识，确保本次活动扎实、有序、有效的开展。
2.形成制度，常抓不懈。学校以此次活动为契机，推动本单位的未成年人保护工作，结合本地特点长期开展工作，确保未成年人健康、快乐成长。
社区未成年人的文体活动方案
为繁荣学生公寓文化，引领广大青年学生争做阳光青年，经研究，决定举办第五届学生社区“趣味体育”活动，现将有关事项通知如下：
一、参加对象：学生公寓社区全体学生。
二、活动地点：南、北、西苑学生公寓社区。
三、活动时间：20__年12月4～5日。
四、活动项目：
鸭子赛跑、“导游”、能量传递、巧踢毽子、快速传递、趣味跳绳、拔河比赛。
五、参与方式：
拔河比赛以学院为单位，其余比赛项目以寝室为单位。
六、相关要求：
1、各学院11月20—28日自行组织报名，并于11月30日将本学院各项目参赛名单报校学生自律委(联系人：___)。
2、集体项目要求每个学院必须参加。
七、奖项设置：
1、个体项目每个项目奖项设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干。
2、拔河比赛取前6名，并评比先进集体奖若干名。
一、活动主题:打造健康型特色社区。
二、活动时间:12月20日12月25日。
三、活动地点：
四、活动内容：
1社区活动大会开幕式上，组织一支老年健身操队，经过精心排练，表演一支旋律欢快，舞姿优美的健身舞。
2在社区的羽毛球俱乐部里举行羽毛球比赛。
3在社区的乒乓球馆举行乒乓球比赛。
4在广场举行中国象棋和围棋的比赛。
5在小区里面举行趣味拔河比赛。
6在社区的活动中心里举行趣味跳绳比赛。
7在社区小学的操场上举行田径运动会。
8在闭幕式上由社区小学的学生们表演一场晚会。
五、活动要求：
(一)活动的领导和策划组织工作。
成立活动领导小组，由社区居委会主要领导负责并确定一名社区居委会副主任具体抓。充分利用多种方式宣传学习《全民健身计划纲要》、《中华人民共和国体育法》和中央8号文件精神，邀请市、区体育局领导和专家、教练到社区开展体育讲座，利用社区内的宣传墙报、专栏和广播深入持久地宣传《纲要》、《体育法》精神，使之家喻户晓，人人皆知。
(二)新闻媒体的联系。
1.新闻宣传力度，营造良好的舆论宣传氛围。重视和加强宣传，组织开展系列主题宣传活动，积极主动加强与各新闻媒体的联系和沟通，构建立体宣传网络，扩大影响，为广大市民了解和参与体育健身搭建良好平台。
2.在广播电台开展健康型社区专题报道;健康型社区主题电视公益宣传片，宣传健康型社区系列活动，吸引别人参加。
3.通过主题宣传招贴画、宣传展板、宣传栏、专家咨询、讲座等形式，在社区和体育场所开展迎打造健康型特色社区活动主题宣传，同时充分发挥小区有线电视台、社区电子显示屏的覆盖优势，广泛开展宣传，让健康型特色社区深入民众，融入生活。
(三)形式多样、群众喜闻乐见、适合不同人群的活动。
1.羽毛球设置多种比赛模式分老年组，中年组，青少年组。
2.乒乓球设置多种比赛模式分老年组，中年组，青少年组。
3.设置中国象棋和围棋比赛，主要以老年群体针对。
4.趣味拔河属于全民健身任何人组团皆可参加。
5.趣味跳绳针对所有人群。
6.针对当地中小学生展开田径运动会。
(四)写出书面总结上报。
(1)、全年文体工作计划。
(2)、文体健身科普知识讲座文字材料;。
(3)、活动图片或音像资料;。
(4)、活动情况简报;。
(五)宣传横幅及其他倡导运动的宣传标语。
1发展体育增强人民体质。
2时尚运动健康精彩每一天。
3运动我健康我快乐。
4活奔小康身体要健康。
5学锻炼有益健康人人运动拥有健康。
6天锻炼一刻钟健身快乐一辈子。
社区活动方案社区活动实施方案
各社区均可申报创建创业型社区活动。第一批创业型社区从20__年4月开始创建，20__年12月验收。根据申报情况，确定创建单位，有我市创建工作领导小组组织考核验收，对综合得分在90分以上的社区，颁发“创业型社区”牌匾。
(二)主要任务。
创建创业型社区主要鼓励支持离校未就业高校毕业生、从事基层服务项目的高校毕业生、农民工和其他有创业意愿的城乡劳动者自主创业和返乡创业。
二、创建步骤。
(一)申请创建。各社区结合本辖区实际情况，分批确定创建创业型社区，第一批创业社区将《市创业型街道(乡镇)、社区创建申请表》于20__年6月14日前报街道劳保所。
(二)启动创建。经创建工作领导小组评定并公布创建创业型社区名单后，各社区抓紧制定创建工作方案，细化工作措施，全面开展创建工作。
(三)创建督导。创建期间，创建工作领导小组要定期深入创建社区进行现场指导和督导。
(四)自查自评。创建创业型社区要依据考核标准首先组织自查自评。
三、创建要求。
1、有组织。成立由社区主要领导为组长的创建工作领导小组，加强对创业型社区创建工作的组织领导，创建创业型社区应成立相应的工作机构，具体开展创建工作。
2、有窗口。创建创业型社区应设立“创业指导窗口”，配备熟悉创业政策的工作人员，建立规范的创业服务标准、完善的工作流程、健全的工作制度，开展政策咨询、项目推介、培训指导、跟踪扶持、专家咨询等“一站式”服务。
3、有培训。创建创业型社区应摸清本辖区内有创业培训意愿的城乡劳动者状况，做到年龄、结构、技能、数量“四清”，并登记造册。创建创业型社区每年组织参加创业培训的人数不少于辖区内有创业意愿的劳动者总数的30%。
4、有项目。创建创业型社区积极发动社会各界征集一批投资少、见效快、市场前景广且适合各类人员的创业项目，如社区餐饮业、零售业、家庭服务业、种养殖业等便民利民的创业项目，积极为有创业意愿人员，至少推荐1个符合实际的创业项目。
5、有基地。把创业基地建设作为推动创业型街道创建的工作重点，充分挖掘辖区各类资源，搭建创业基地，以减免或低价租赁等方式为创业者提供场地，引导大中专毕业生、城镇失业人员、失地农民、复转军人、残疾人等群体进行创业。
6、有政策。创建创业型社区应确保税费减免、创业场地、小额贷款、创业培训、创业服务等各项优惠政策落实到位。
7、有宣传。利用社区阅报栏、墙报、板报和村(居)宣传公示栏、广播、制作宣传展板、展示创业成果等多种宣传形式，将创业政策直接宣传到街头巷尾、田间地头，在全社会形成鼓励创业、支持创业的浓厚氛围，政策知晓率达90%以上。
四、及时报送信息。
各社区要高度重视信息报送工作，及时将创建的进展情况、工作动态，特别是在创建工作中积累的好经验、好做法以信息或简报的形式，报送至街道劳保所，从而推进创建工作，确保创建工作顺利进行。
社区活动方案社区活动
为积极做好金融消费者权益保护及公众教育服务工作，营造和构建和谐的金融消费环境，工商银行南通分行在全行范围内开展了"3.15金融消费者"宣传教育活动。现将其活动总结如下：
我行结合人行和工总行要求及时制定并下发了《关于组织开展"3.15"金融消费者主题宣传教育活动的通知》和活动方案，明确指导思想，以"畅通维权渠道，保护金融消费者合法权益"为主题，组织开展形式多样的"3.15金融消费者权益日"主题宣传活动。
我行消费者权益保护办公室及时将消费者权益保护相关知识通过金融服务园地转发全行。组织全行干部员工学习《新消费者权益保护法》，了解"新消法"首修背景、新亮点以及赋予消费者的基本权利;学习《消费者金融知识宣教手册》(20xx年版)，掌握金融服务基本知识、投诉维权须知以及常见产品和服务风险及操作注意事项;学习《征信业管理条例》，掌握信用报告网上查询办法，提高员工依法查询、管理和使用个人信用信息的合规意识。
(一)做好网点主阵地宣传。营业网点通过液晶电视播放《新消费者权益保护法》专题宣传教育视频，告知消费者，金融机构在新消费者权益保护法中应履行的义务。电子屏滚动播放"畅通维权渠道，保护金融消费者合法权益"、"权益保护以人为本优质服务诚信文明安全消费和谐金融"等"3.15金融消费者权益日"活动主题，并公布咨询投诉电话。如东支行营业部等网点设置"3.15"宣传专区，设立了"3.15"金融消费者主题宣传教育活动咨询台、在醒目位置公示投诉电话。宣教人员向客户发放宣传材料，向消费者普及"人民币反假"、"反洗钱"、"个人征信"等相关知识，强化消费者风险意识，引导消费者依法、理性维护权益，并广泛听取、收集客户意见建议。
(二)走出去集中宣传。一是宣传"新消法"知识。市分行营业部、机构业务部、个人金融业务部以及市分行消费者权益保护办公室联合开展了"3.15"《消费者权益保护法》知识普及活动。发放《新消费者权益保护法》知识介绍资料60余份，介绍"新消法"赋予消费者的基本权利，金融机构应履行的责任。"3.15"活动日，一位老年客户向活动组反映市分行营业部一柜员拾金不昧，表示要送礼物或锦旗，活动组婉言谢绝，在市分行营业部宣讲员指导下在网点留言簿上留下了感谢信;个人金融业务部宣讲员指导客户现场使用"95588"咨询电话;机构业务部宣讲员认真解答了一位老年客户关于其他行业的投诉，并帮忙拨通了12315投诉热线，客户深表感谢。二是开展征信主题宣传活动。3月10日，我行海安支行走进海安中大街社区开展"3・15金融消费者"权益征信宣传活动。活动丰富多彩，寓教于乐，通过布放展牌、发放资料、现场讲解开展宣传，有奖问答、抽奖、文娱表演活跃现场气氛。县电视台"民生热线"栏目当晚对活动进行了报道。港闸支行以"3.15"为契机，走进企业，将征信知识宣传手册、信贷产品手册发到企业负责人手上，详细讲解企业信用系统有关知识，要求企业珍惜信用信息，不能出现任何不良记录。开发区支行设立宣传台，向消费者宣传信用报告的用途、知情权、异议申诉权等知识同时，还选择了与百姓生活相关度较高的业务种类，普及安全用卡、客户维权、防范金融诈骗和非法集资等金融安全知识，帮助社会民众增强辨假防骗能力，收到良好效果。三是开展现金业务权益保护宣传。通州支行各网点除在营业网点门口设置宣传台并摆放宣传资料，向客户讲解反假币和征信知识外，还组织员工到农村集贸市场、人口流动量多的场所发放宣传折页，宣传"新消法"赋予金融消费者的六项权利、讲解反假币的基础知识、识假的技能、残缺污损人民币的兑换办法、爱护人民币的意义等，并现场进行残损币及小面额钱币兑换，受到人们的普遍欢迎。启东支行开展"3.15"现金业务权益保护集中宣传活动，为过往市民提供人民币反假、现金结算等方面业务知识咨询服务，受到广大市民欢迎和好评。如皋支行组织12名义务宣传员，走进共建单位-如皋市如城镇供电社区开展现金业务宣传。提高社区群众对我行金融服务的满意度。四是普及银行基础知识。人民路支行营业室举办了主题为"3.15保护消费者权益，从你我做起"的主题宣传活动。向客户讲解日常生活中如何正确使用一些银行产品，如何防范金融欺诈风险，维护自己的合法权益。现场指导客户使用自助银行及网上银行。青年路支行南通节制闸、虹桥、任港路、行政中心四个网点，联合展开"3.15"宣传活动，重点向农民工客户宣传银行卡、转账汇款、自助机具、电子银行等方面的内容，宣传我行服务政策。
(三)与监管部门共同宣传。3月15日，如东支行营业部理财经理、支行市场营销人员、金库管理员等专业人员与如东县人民银行货币发行科及计划统计科两位专家共同开展了"3.15"消费者权益保护宣传活动。对广大市民就人民币反假、个人征信、电子银行、小微企业等金融知识进行了资料的发放和普及，收到了收好的效果。
"3.15金融消费者权益日"宣传活动期间，南通分行115个网点开展网点宣传，开展大型户外集中宣传活动20余场，参与员工509人次，发放《消费者权益保护法》和《征信管理条例》知识要点、信用报告网上查询指南、反假币等宣传折页7600余份、发送短信758条，受众对象3900余人。海安电视台"民生热线"栏目对我行海安支行征信主题宣传活动进行了报道。"3.15"宣传活动让消费者了解了"新消法"赋予金融消费者的各种权利、金融机构应履行的责任;了解了自身信用报告的用途、知情权、异议申诉权;了解我行投诉受理渠道和处理流程，有效强化了消费者风险意识和依法、理性维权意识，同时也提升了我行服务品质。
未成年人活动方案
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务!
二、工作目标。
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施。
(一)加强联系，形成工作机制。
学校认真调查研究，摸清留守儿童的人数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。
(二)真情关爱，人人积极参与。
(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮助他们养成文明健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。
(3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
(三)健全人格，构建和谐校园。
学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
(四)加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。
学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。
社区活动方案社区活动
一、加强社区宣传教育工作，发挥舆论导向重要作用。
通过文艺形式，广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区市民学校为依托，积极开展面向不同群众层面居民的社区学习教育活动，加强与辖区学校的联系，构筑社区教育网络体系，全面提高居民受教育的程度。
二、扩大社区文体活动影响面，争取各方面均有所突破。
社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加社区文体活动对象普及面，大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。
三、组织开展高品味的文娱活动，独具特色的文体活动。
充分利用社区文化资源，拓宽活动领域，经常组织开展高品味的节庆文化、广场文化和家庭文化为重点内容的文娱活动。经常开展强身健体、寓教于乐、独具特色的文体活动。
四、开展文体活动培训活动，发展壮大社区文体队伍。
举办培训班，邀请老师来社区上课，以丰富居民的文化生活，调动居民参与社区文化活动的积极性，给社区文化增添新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源，并整理入库，通过整理出的各具特长、有才艺的人员名单，继续保持扩大原有文体队伍。
开展社区文体工作是一条艰苦而又漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素质，总结以往的工作成功经验，弥补存在的不足，使社区文体工作走向一个新的起点共同努力奋斗!
以下是我社区20年具体的活动计划：
三月份：三八妇女节健身活动，在社区开展羽毛球活动，购买一些小礼品在园区里送给女同志。
四月份：举办“暖春踏青”活动，组织业望江公园参观游览，让业主们身临其境感受一下春天的气息和生活的美好。
六月份：举办“庆六一快乐天使”活动，联系并借助外界资源，举办一场文艺汇演活动，大量征集小业主的节目。
七月份：根据社区以已成立的心连文艺团，组织一些有文艺才能并热心的人，在社区活动室开展老年人的文化活动，如舞蹈和歌唱活动，丰富社区老年人生活。
九月份：重阳节举行“九九重阳节，浓浓敬老情”活动，在社区以茶话会的形式，教师节由物业公司的领导给小区的教师送鲜花，以示敬意和祝福。
十二月份：开展社区“健康讲座”活动，生活常识、健康常识、基本的法律常识。在办好社区文化活动的同时，不断加强社区文化体育建设，争取将社区文化活动做好做大。
一、举行廉政文化建设座谈活动。
九月初，召开廉政文化建设座谈活动。全体党员畅谈本年度开展廉政教育学习活动的收获和体会，让大家充分认识到筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保廉洁从政的关键是教育学习，不仅要从理论上过关，还要在工作实践中落到实处，树立廉政道德新风。
二、举办“迎国庆讲廉政树新风”廉政文化进家庭书画作品展。
九月上旬，与区纪委、区文联联合在行政服务中心举办“迎国庆讲廉政树新风”廉政文化进家庭书画作品展，以书画的形式，弘扬廉政文化之风，使广大机关干部职工和群众在鉴赏之中，既受到高雅艺术的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推进我区的家庭文化建设和社区文化建设。
三、举办妇女干部“迎国庆贺中秋”工作联谊会。
九月中旬，举办妇女干部“迎国庆贺中秋”工作联谊会，传达人们共度传统节日的美好愿望，并通过丰富多彩的文艺表演，展示我区精神文明建设的成果，活跃社区群众的文化生活，推进团队精神的建设。同时，还通过工作交流学习，加强各级妇联组织之间的联系沟通，促进妇女干部之间的联谊交流，加强妇女干部群众对我区创文工作和广州亚运会的了解。
本次活动将使广大妇女干部群众的沟通得到提升，精神文化生活得到丰富，社区文化特色品牌建设得到加强，社区文化创新得到进一步发展。
四、举办父母大学堂。
九月下旬，在街道和社区举办父母大学堂，以讲座的形式，把文明科学的教育方法带进社区、带进家庭。区妇联将邀请的教育专家现身说法，与社区的家长们交流家庭教育的体会和亲子教育的感受，传授如何寓教于乐，营造良好的教育氛围，让孩子热爱学习、掌握良好的学习方法、养成良好的学习习惯，提高社区未成年人教育工作的整体水平。
区妇联将围绕“社区文化月”的创文活动主题，深入领会“社区文化月”的精神，和我们的日常工作紧密结合，有效开展各项工作。
社区未成年人教育实施方案
为切实保障困境未成年人合法权益，促进未成年人保护工作有效开展，根据《南京市未成年人保护条例》、《市政府办公厅关于印发南京市未成年人社会保护试点工作实施方案的通知》（宁政办发〔20xx〕114号）以及《市政府关于完善困境未成年人分类保障制度的实施意见》（宁政规字〔20xx〕6号）精神，结合江北新区实际，制定本实施方案。
深入贯彻落实党的十九大精神，按照党中央关于提高保障和改善民生，加强和创新社会治理的总体部署，建立完善未成年人社会保护“监测预防、发现报告、帮扶干预”联动反应机制，构建覆盖城乡的未成年人社会保护网络，推动建立“以家庭监护为基础、社会监护为保障、国家监护为补充”的监护制度，形成“家庭、社会、政府”三位一体的未成年人社会保护工作格局，为全面建立未成年人社会保护制度提供实践基础和政策依据，为维护未成年人合法权益、促进社会和谐稳定做出积极努力。
（一）未成年人权益优先和利益最大化。把实现和维护好未成年人合法权益作为首要任务，预防和减少侵害未成年人合法权益事件的发生，为面临生存困难、监护困境和成长障碍的未成年人提供支持和服务，帮助困境未成年人解决生活、监护、教育、发展等问题，促进其健康成长。
（二）预防为主和标本兼治。坚持从源头抓起，筑牢基础防线，完善未成年人社会保护网络，加强对困境未成年人家庭的监督指导和救助帮扶，引导监护人改善监护方式，提升监护能力，促进未成年人与家庭的融合，依法干预处置监护人侵害未成年人合法权益的行为。
（三）政府主导和社会参与。切实履行政府保护未成年人合法权益的职责，充分整合政策资源、部门资源、层级资源和社会资源，建立权责清晰、衔接有序、紧密配合、协同推进的工作机制。充分发挥基层组织作用，调动社会各方面积极性，形成未成年人社会保护工作合力。
（四）因地制宜和创新方法。根据辖区和行业工作实际，明确工作思路，制定切实可行的措施，坚持多措并举，注重工作实效，建立完善配套政策措施，不断创新工作理念和工作方法，切实解决未成年人社会保护重点和难点问题。
未成年人社会保护工作的对象为：具有江北新区七个直管街道户籍的，基本权益失去保障或受到侵害的困境未成年人，包括以下六类：
1．孤儿。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。
2．监护人监护缺失的未成年人。主要包括:父母双方长期服刑在押或强制戒毒期间的未成年人；父母一方死亡或失踪（人民法院宣判或公安机关证明，下同），另一方因上述情况无法履行抚养义务和监护职责的未成年人。
3．监护人无力履行监护职责的未成年人。主要包括:父母双方重残（指经残联部门认定的二级以上残疾，下同）、重病（指患有艾滋病病毒感染、白血病（含再生障碍性贫血、血友病）、先天性心脏病、尿毒症、恶性肿瘤等重大疾病，以及一个自然年度内发生的，基本医疗保险支付范围内的住院和门诊大病医疗费用个人自付超过大病保险起付标准的疾病，下同）的未成年人；父母一方死亡或失踪，另一方因重残或重病无力抚养的未成年人。
4．重残、重病未成年人。
5．流浪未成年人。指长期在外流浪的未成年人。
6．其他特殊困难的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困难的留守未成年人、部分涉案未成年人、单亲家庭未成年人、因家庭贫困难以顺利成长的未成年人等。
在南京市未成年人社会保护网络总体框架下，积极构建“区-街道-村、社（居）”三级联动、纵向到底、横向到边、覆盖城乡的未成年人社会保护网络。根据“属地管理、分级负责”的原则，结合各级工作特点和工作实际，构建上下衔接和统筹管理机制，明确各层级工作内容和职责范围，有效整合层级资源，发挥网络优势。
区级：成立江北新区未成年人保护委员会，办公室设在社会事业局，建立区未成年人保护中心，协助具体牵头实施各项工作任务。主要做好六类困境未成年人分类标准的建立；六类困境未成年人的扎口统计与信息化动态管理；六类困境未成人救助制度的建立；工作流程的制定；向社会购买服务项目梳理与汇总申报；牵头对接联系市级专门督导评估机构；对各职能部门和街道负责的救助保护工作的落实情况开展指导、协调与督导等。
街道：成立街道未成年人社会保护工作领导小组，建立未成人年人保护分中心，按照属地管理的原则，负责六类困境未成年人救助保护、监护指导、干预帮扶、照料安置等具体落实；负责本街道六类困境未成年人的分类汇总、统计上报、信息录入与动态管理；牵头组织街道六类困境未成年人的跟踪随访；牵头组织街道六类困境未成年人的评估；牵头组织街道六类困境未成年人救助保护案例的撰写与汇总等。
社区（村）：成立社区未成年人服务中心，具体负责社区六类困境未成年人的排查、梳理、上报；六类困境未成年人的跟踪随访；为有需求的未成年人及其家庭提供临时照料、教育辅导、心理疏导、监护指导、政策咨询、职业能力培训、帮扶转介等服务；开展社区儿童工作队伍建设和培训；具体负责六类困境未成年人救助保护案例的撰写；开展在街道指导下做好各项救助保护的具体工作。
建立预防、发现、报告、评估、处置“五位一体”的联动反应机制。
1.预防机制。强化家庭的监护主体地位，明确家庭在未成年人社会保护工作中的责任和义务。通过政府、社会各方力量为困境家庭提供监护指导、监护支持、监护随访等社会保护服务，协助监护人提升监护能力，帮助其有效履行监护职责，改善未成年人的家庭成长环境。加强各部门间的资源整合、信息共享和政策对接，帮助困境未成年人及其家庭及时获得社会救助、社会福利、就业援助、法律援助、户籍管理等方面的政策支持和服务保障，实现临时救助保护与长效帮扶措施的有效衔接。
2．发现机制。建立多渠道发现机制，建立部门间信息筛查和通报制度，增强家庭成员、邻里及社会公众对侵害未成年人权益事件的报告意识。对困境未成年人落实社工或委托社会组织负责跟进，加强动态化管理，对权益受到侵害的'未成年人做到及时发现。
3．报告机制。教师、医生、社区工作者等特殊职责人员及邻里、亲友等为困境未成年人报告主体，发现困境未成年人须及时报告12355未成年人保护服务平台。公安、司法、检察院、法院对父母双方服刑在押、吸毒、强制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，通报12355未成年人保护服务平台。110指挥中心、12349民政服务热线、流浪救助24小时电话等其他报告受理渠道接到相关困境未成年人报告时，属于本部门职责内的事项，及时有效处置，其它事项通报12355未成年人保护服务平台。各有关部门和街道社区接到报告后，及时调查掌握情况。对属于本部门职责范围的事项，按规定及时介入和干预；对不属于本部门职责范围的，负责转介到其他部门，并向报告人说明。
4．评估转介机制。落实困境未成年人评估制度，对重点未成年人及其家庭进行走访和调查评估。建立家庭监护评估、风险等级评估和需求评估标准，实施分类帮扶。各相关职责部门和社区要对照评估标准开展评估，或委托社会组织实施未成年人评估工作，根据评估结果，科学制定干预方案和措施。主要转介办法是：对流浪乞讨未成年人，转介至区级救助站；对遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐卖、拐骗、胁迫、诱骗、利用乞讨、从事违法行为的未成年人，转介至公安部门；对遭受严重伤害须紧急救治的，联系送医院救治；对监护缺失、留守流动缺乏关爱、失学辍学、特殊困难未成年人的转介至相关街道社区，对失学辍学的，同时通报教育主管部门；对公安、司法、检察院、法院通报的父母双方服刑在押、吸毒、强制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，转介至相关街道社区。
5．处置机制。建立困境未成年人分类救助帮扶工作制度。对贫困家庭帮助落实社会救助、社会福利、就业、就医、就学、法律援助等政策；对监护失当或监护缺失未成年人及其家庭提供心理关爱、教育辅导、监护随访等服务，对事实上无人抚养的未成年人开展委托监护、替代照料等服务。对严重侵害未成年人权益、屡教不改的监护人，依法采取行政和司法干预措施，转移监护权，落实国家监护责任。
1．推进救助帮扶项目：开展“牵手行动”，组织社工、志愿者、爱心人士与困境未成年人结对帮扶，有针对性地提供教育辅导、心理疏导、监护指导、跟踪随访等服务，帮助未成年人改善环境、抵御困境、重树信心。开展“七彩假日”活动，利用假期组织未成年人到高校、未成年人教育实践基地、企事业单位等参观、活动，开阔视野，帮助他们融入集体和社会，树立自信。实施“阳光驿站”项目，对流浪乞讨和临时寄住的未成年人，通过未成年人保护中心基本生活照料和“类家庭”服务，进行亲情关爱和文化法制教育，使他们远离犯罪、远离毒品、远离伤害，树立自我保护的意识。开展“关爱助学”行动，通过四点半课堂、青少年之家等平台，为困境未成年人提供培训、辅导和其他支持，帮助他们顺利完成学业。
2．推动社会力量参与：通过政府购买服务等方式，委托专业社会组织，设立公益创投项目，培育孵化民办保护机构。积极引导高等院校、科研单位、公益慈善机构、志愿者等社会力量参与试点工作。引入社会工作专家、专职社工服务，加强社区儿童工作指导，并承接社会宣传、救助帮扶、未成年人教育、法律援助，以及源头预防、社区排查、儿童工作者培训、志愿者队伍建设等多项工作。形成政府协同、社会参与、共同推动的工作格局。
3．建立绩效督导制度：建立健全困境未成年人救助帮扶绩效督导制度。建立困境未成年人帮扶绩效督导机构，各街道要相应建立困境未成年人帮扶绩效督导组织，重点围绕社会组织、社区的困境未成年人帮扶工作以及未成年人救助帮扶类公益创投项目，采取全程督导、项目督导、小组督导、个案督导等多种形式，对社工开展专业服务进行监督和指导作用。
（一）加强组织领导。成立南京市江北新区未成年人保护委员会，明确各成员单位及属地街道职责。各街道、各部门要高度重视未成年人社会保护工作，将工作纳入本单位重要议事日程，建立健全工作领导机制，调整充实人员机构，加大资金投入，落实目标责任。新区未成年人保护委员会要切实发挥救助保护、综合协调作用，指导开展未成年人社会保护工作，协调处理工作中遇到的困难和问题，督促各街道、各部门认真履职。
（二）加大宣传力度。要充分利用电视、网络、宣传栏等媒介，大力宣传工作进展情况，加强对社会组织和社会力量的宣传引导，激发群众热情，在全社会形成理解、支持并积极参与未成年人社会保护工作的浓厚氛围。组织开展多种形式的宣传活动，鼓励发动社区居民积极参与未成年人保护工作，及时举报侵害未成年人权益的行为。
（三）严格督促检查。新区未成年人保护委员会要加强督导检查，及时掌握工作进展情况，检查结果在一定范围内通报，并与年度工作考核挂钩。各单位要认真制定落实推进措施，确保工作取得实效。对工作不力导致出现重大失误的责任单位和责任人，将按照相关法律法规追究责任。
社区活动方案社区活动组织方案
(二)、直接目标：
1、到烈士陵园缅怀先烈。
2、通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、居民和居民之间的关系，提升社区的凝聚力和居民对社区的归属感。
二、具体活动方案。
(一)、宣传阶段。
1、宣传目的：通过清明节前一段时间进行宣传，让居民能够比较详细的了解到我们清明节社区将会实施的活动，为活动营造浓烈的氛围。
2、宣传时间：4月3日一天。
3、工作人员：社区居委会工作人员、专业义工(实习生)、志愿者。
4、具体步骤：
(1)、准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。请愿意参加活动的居民来社区报名，宣传时间与报名时间同步进行。
(2)准备两条横幅。横幅主要用于社区居民在烈士陵园现场签名。具体标语从文件中选择两个。
(3)、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助社区居民解读相关内容，协助社区工作人员与专业义工的工作。
(4)、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前工厂的干部。希望他们以威信带动他人参加活动。
(5)、向青少年进行宣传。由于青少年接受新事物的能力比较强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比较大，通过对青少年的宣传可以达到对社区及社会的宣传。
(6)、制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。
5、活动需要的工具：
(1)、两块横幅;。
(2)、海报纸;宣传单。
(3)、鲜花、小白花、车辆、应急药品。
6、经费预算：约1200元。
(二)实施阶段。
1、活动主题：倡导文明祭扫，树立文明新风。
3、活动时间：3月31日。
4、活动组织人员：社区居委会工作人员、专业义工(社区实习生)、社区志愿者。
5、活动对象：参加报名居民。
6、活动地点：烈士陵园。
7、所需活动工具：前期准备的横幅、宣传单、笔、桌子、鲜花、小白花等。
8、具体步骤：
(1)、当天早上安排好车辆，请居民排队上车。
(2)到陵园后居民发送宣传单。期间专业义工和社区志愿者向社区居民解说活动意义等。
(3)、活动中，主持人邀请重点对象(老党员、老干部)述说他们对这次活动的理解和他们认为活动开展的意义。
(4)、对烈士敬献鲜花。在敬献鲜花的过程中注意观察居民的情绪，符合居民需要，并且要宣讲大家正确祭祖时可达到的社会效应，最后鼓励大家在签名。
(5)、由所有的工作人员(社区居委会的工作人员、专业义工、志愿者)带领大家进行横幅签名活动。
(6)、活动结束，组织好居民上车。
(三)总结阶段。
社区未成年人教育实施方案
为了认真贯彻落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，切实推进社区教育资源和社会力量的有效整合，实现社区、学校、家庭教育的良好互动，进一步促进社区未成年人思想道德建设工作有序开展，特制定本方案。
坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十九大精神，全面落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，紧密结合社区实际，针对未成年人身心成艮的特点，积极探索新时期未成年人思想道德建设工作的规律，发挥社区优势，突出社区特色，坚持科学发展观，坚持以人为本，教育和引导广人未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为建设和谐社区奠定良好的基础。
(一)明确目标，加强领导，形成未成年人思想道德建设长效工作机制。要成立社区未成年人思想建没工作领导小组，建立健全了领导机制，确定专职工作人员，制定工作实施方案，明确目标任务，并将未成年人思想道德建设工作纳入社区精神文明建设的重要内容，做到同部署、同要求、同考核、同奖惩，确保工作任务的有效落实。制定社区未成年人思想道德建设工作制度、学习制度和活动制度，促进社区未成年人思想道德建设工作制度化、规范化和经常化。
(二)夯实基础，完善档案，加强工作阵地建设。设立专门的社区未成年人思想道德建设工作室，要结合社区工作上门入户多的特点，深入调查摸底，建立社区未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动情况开展情况、学校、社区、家庭联系会议情况等各种会议记录，建立社区未成年思想道德建设工作园地，并拍摄有关活动剪影。
(三)选准活动载体，丰富活动内容，拓宽社区教育渠道。一是开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开展小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”、“小小公德之星”、争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进社区活动。二是开展各类主题宣传教育活动。与辖区小学联合在法定和传统节日、重大历史纪念日、建党建团建队纪念同以及未成年人入学、入团等特殊日子，在辖区未成年人中广泛开展“学习历史人物、做新时代栋梁”和“知荣明耻、我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，并在“五一”、“六一”、“国庆”和元旦举办群众性文艺汇演，营造健康向上的社区文化氛围，形成良好的育人氛围。
(四)动员社会力量，为青少年健康成长营造良好社会环境。
1、是净化朱成年人学习生活环境。社区要充分发挥社区警务室的作用，积极配合公安、工商、文化等部门集中开展的.整治社区及校园周边环境活动，对学校周边存在的歌舞厅、网吧、电子游戏厅等娱乐场所进行清理整顿，联合辖区小学开展“青少年放心网吧”创建活动，定期召开学校、家庭、单位负责人参加的协调共建会议，交流情况，互通信息，合力推进社区未成年人思想道德建设工作。
2、积极组建社区志愿者队伍。要逐步探索建立社区未成年人教育志愿服务站，把社区各类人才和社会热心人士有组织地汇集起来，形成一支人员相对稳定、人才结构多样的志愿者队伍，利用寒暑假大学生返家探亲的机会，鼓励他们走出家庭，走进社区，开展面向未成年人教育的志愿服务工作。
3、是充分发挥“五老”队伍作用。社区内的老干部、老党员、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍是未成年人思想道德建设的宝贵资源和重要力量。聘请社会责任感强、素质高、有专业特长、关心未成年人成长的人员担任法制辅导员、思想辅导员和文化辅导员。在社区配合开展各种形式的教育活动和社会实践活动，要关心他们的健康和生活，让他们在颐养天年的同时老有所为，在保重身体的前提下发挥余热。
4、加强法律法规宣传，确保未成年人健康成长。要定期不定期的组织开展法律法规上街宣传、邀请专家进行法制讲座、举办知识竞赛等方式，寓学于教，教育辖区广人青少年从小学法、知法、懂法、守法，树立良好的法制意识，远离犯罪。
5、是充分调动积极因素，为未成年人做好事、办实事。从关心教育、关心下一代健康成长入手，在辖区开展“献爱心助学”活动，救助奖励优秀贫困学生，按照相关政策为成绩优秀、生活困难的学生家庭优先办理最低生活保障金，积极协调辖区的学校、幼儿园为家庭困难学生在政策允许的基础上减免学杂费，想方设法为他们解决实际困难。
l、加强领导，建立工作网络。要成立社区未成年人思想建设示范点工作组织机构，确定工作人员，明确工作责任。
2、高度重视，尽快开展工作。按照“当好排头兵，工作创一流”的日标要求，把抓好未成年人思想道德建设工作作为提升为群众服务质量、加快和谐社区建设步伐的重要举措，高度重视，认真抓好各项建设任务的落实。