范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
毕业墙的心得篇一
毕业观看，是每个大学生最后一次在校内观赏影片的经历。它不仅是一次见证历史的体验，也是对自己学业成就和未来的思考。作为毕业生，我非常感慨和激动，在观看毕业影片时，我收获了很多启迪和思考，下面将我的心得体会分享给大家。
第一段：观影前的期待和感受
我们的回忆是一条条彩碟，也是一张张硬拼的照片，记录着我们四年的风雨历程。走入电影院，我看到了我和我的同学，但我们的笑容和现在不同，他们时而忧郁，时而淡然，这一路走来，经历的挑战、失落和成长将永远刻在我们的心中。我感觉到内心翻涌不已，我思考着自己未来的方向和目标。
第二段：影片的感人之处
我们看到了曾经的自己，看到了在时间流逝中我们变化的痕迹。观影中，我感受到了导演对我们四年的喜怒哀乐的尊重，以及对校园生活的深厚感情。我被影片中的细节所感动，看到了校园生活中的温情和群体力量。这些情节让我深情地回忆起那些美好难忘的瞬间，让我不忘初心，探寻真理。
第三段：毕业给我们的启示
四年的学习已经结束，进入社会，我们需要面对更多的挑战与压力。毕业影片提醒我们不要忘记心中的信念和目标，时刻保持充满激情的状态，依然追逐自己的梦想和目标。这段经历让我意识到自己的想法，获得自信，对前方的路也有了更加清晰的规划。
第四段：对母校和同学的感谢
在这四年里，同学们互相扶持、互相鼓励，在某种程度上缓解了彼此间的疲惫与孤单。感谢匆匆路过的风景，感谢这所母校为我们提供了精神的家园，也感谢这四年里我们一起度过的日日夜夜。在毕业影片的每一个画面中，我们看到了母校和舍友、同学们的身影，它们都刻在我们的记忆里，使我们更加珍惜人与人之间的相知相伴。
第五段：更积极地面对未来
毕业观看让我更加认真对待自己，寻找自己未来的方向；同时也要珍惜现在，不忘初心。影片使我们看到了成长与爱，让我们更加坚定在未来走的路程中，我们需要承担更多的责任，需要更加努力，用行动去证明自己的价值。
总之，那段美妙的时光即将画上句点，而IRIP 我们留下的是那份对未来的渴望和对曾经的感恩。毕业观看是一次难忘的经历，它让我们明确自己的目标和未来的方向，回忆过去，珍惜现在，更加积极地面对未来。带着对母校的感激和同学们的祝福，我们的青春篇章就此画上休止符。
毕业墙的心得篇二
经过两年的表演学习，我终于明白了什么才是真正的表演。表演来源于生活，生活就是艺术取之不尽用之不竭的宝藏。引用一句俗语，却是真理——艺术来源生活观察人物练习比动物练习更深入了一步．它需要我们真正进入人物内心就这样．从解放天性练习到观察动物再到观察人物练习．我们经历了一次科学的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系统训练实实在在的体会到了观察的重要性，生活的重要性。对动物和人物的观察使我们必须具备细致的观察力，敏锐的感受力，深刻的理解力；组织练习使我们必须具备丰富的想象力，开阔的创造力，而展现练习时我们又必须具备专注的注意力，恰好的表现力，生动的模仿力，快捷的适应力．准确的判断力，坚定的信念感，和在舞台上应该具备的真实感，适应感．节奏感．幽默感。观察人物要从人物的内心，再到人物的语言，再到人物的动作特点，再到人物的职业特点，再看此人物对待其它人的不同的态度，自己再试着与人物进行由浅人深的接触，试着成为朋友，让这个人物在自己的心里永远扎上了根。
大二这一年的表演课进入了小说、电影、电视剧的改编阶段。进入这个阶段的基础就是要求我们必须对小说、电影、电视剧都有大量的积累，然后再从有意义的、具影响力的作品中选择自己有兴趣的进行改编。在锻炼了我们如何将原作中相对完整的一件事、有意思的人物关系、有立意的中心事件和丰富、具体的规定情境浓缩在舞台上来体现的同时，也锻炼了我们如何从组织自我的行动过渡到组织角色的行动。
小说、电影、电视剧都给我们提供了规定情境、人物关系等，我们对规定情境的开掘、对人物理解程度的深浅直接关系到在舞台上组织角色行动的准确与否。最初我们交的作业不是完完整整的切下电影中的一段，就是将改编混乱的小说搬上舞台，不是故事情节交代的`没头没尾的不完整，就是信息量不足、太平面化，在角色的塑造上也丢掉了自我，更没有把握好人物的欲望去完成舞台上的最高任务，也没有将鲜活、丰满的人物展现出来。实话说这个阶段没有一个角色的感觉能在我身体、思想中流动起来，我很遗憾，我也在寻找原因，是不是因为太理性了？所以在了解了作者或导演的意图后，对自己饰演的人物要从多种渠道中进行了解，就像观察生活一样从他们的职业特点、外形特点来深入了解他们的内心特点（思维逻辑的特点），通过我们的想象使他们的音容笑貌在我们脑中更加清晰。现在诞生在我们身上的角色都会带有我们自身或多或少特有的形体、语言、思维逻辑的习惯特点，所以拉近自身和角色的距离是十分必要的，但又不能模仿角色外在的一言一行，所以就要用自己所能理解的角色的说话方式、行动、思维逻辑方式进行生活和创作。
老师说过表演是实践的艺术．只有通过多次排练、演出．我们才能得到专业上的提高这些实践是要靠理论支持的。短短两年，我无论在表演专业技巧上，和对“表演”二字的重新认识与理解上．及对生活的全新体验．都有了很大程度的提高。感谢老师们，这两年你们被我们的顽皮和任性肯定“折磨”得挺“痛苦。但我们会让你们的这种“痛苦”得到倍计的回报，我们也会用自己的成果证明你们是无悔的付出。
毕业墙的心得篇三
今天，凯论姐姐来我家玩，还给我带来了一个神奇的魔术表演，叫做神奇的纸环。
首先，姐姐让我准备了4根又细又长的纸条。接着，她拿起其中一根问我：“这条纸带有几条边？几个面？”我不假思索地回答：“这太简单了吧，两个面，4条边啊！”姐姐说：“很好。现在我要把这条纸带变成1个面，2条边，你信不信？”我用疑惑的眼神看着姐姐，说：“这怎么可能？”只见姐姐把纸带的一端固定，另一端扭转180度后粘贴起来，变成了一个纸环。姐姐说：“那你现在重新数一数吧。”姐姐在纸带的中线位置做了个记号，让我用手指从这个点出发去划。神奇的事情发生了，我的手指居然可以在纸上一划到底，证明了这个纸带只有一个面。咦？这是怎么回事？我又重复数了好几遍，操作过程没问题啊，这真的是太不可思议了。姐姐说：“其实刚才我把纸带的一端扭转180度后，它的正面和背面就连在了一起，变成了一个面，一条边。这就是由德国数学家莫比乌斯于1858年发现的，被命名为莫比乌斯带。”
接着，更神奇的事情发生了。当姐姐把莫比乌斯带沿着中线剪开，它居然变成了一个双倍大的，同样扭转了180度的纸环。最令我吃惊的事情还在后面呢。姐姐又继续把纸环沿着中线剪开，呈现在我眼前的居然是两个套在一起的扭曲的环。我不禁感叹道：“姐姐，你真是个了不起的魔术师。”姐姐害羞地说：“不是我了不起，是发现这个规律的数学家了不起。你看看这个环，像不像游乐园里的过山车轨道？”我仔细观察了一下，果然扭来扭去的形状很相似。
我顿时恍然大悟，原来生活中许许多多神奇而有趣的事情，只要我们不断地用心去发现，去探索，就会发现它们其实一直都存在于我们的身边。
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毕业墙的心得篇四
随着大学生活的结束，毕业季不仅带来了离别和祝福，同时也带来了毕业作品展览的机会。最近，我参观了一场毕业作品展览，这是我对大学四年学习的一个总结，同时也是对未来道路的一次思考。在观看毕业作品展览过程中，我收获了许多启发与感悟，愿将这些心得体会分享给大家。
首先，毕业作品展览是一次对自己成长的回顾和评估。在展览场馆里，展示了各个专业学生四年来辛勤付出和心血倾注的结晶。看着一件件作品，我回忆起了自己大学期间的点滴，那些辗转反侧的夜晚、拼搏奋斗的时光，仿佛在眼前一一浮现。看着同学们用心呈现出来的作品，我心生敬意，深感自己也得到了巨大的成长。回想起四年前的我，稚嫩、羞涩，如今的自己变得更加成熟和自信，这正是大学四年来的种种历练的结果。
其次，毕业作品展览是一次对专业素养的检验和提升。每一个展示的作品都有其独特之处，无论是绘画、设计还是科研项目，都见证了学生们在专业领域的深入研究和积累。在展览中，我看到了很多学生的卓越才华和创造力，他们展现出来的专业素养十分令人佩服。作品中所表达出的思想、情感和技术都让人深感震撼，这正是大学教育对于学生专业素养的培养和提升所取得的成果。
此外，毕业作品展览也是一次对未来职业发展的预演和思考。参观作品展览，我看到了许多学生在自己专业领域中不同的创新和尝试，他们不断挑战自我，寻找自己的创作风格和方向。这让我深思，未来的职业道路应该是什么样子的？作为即将毕业的大学生，我想要申请的工作与我的专业是否匹配？在这样的思考中，我对个人的职业规划有了更明确的方向，明确了自己未来的发展目标。
最后，毕业作品展览也给予了我对美的独特感受和体验。展览中的作品不仅包含技术和专业能力的展示，更多的是艺术家们对于人生、情感和社会的思考和表达。每件作品都蕴含着作者的独特情感和灵感，让人在欣赏中产生共鸣和思考。通过作品的观赏，我感受到了美的力量和价值，也更加意识到了艺术对于人的成长和社会的影响。
综上所述，毕业作品展览对于大学生来说是一次重要的经历，不仅是对个人成长和专业发展的回顾和检验，也是对未来发展和美的感受的思考。通过观看毕业作品展览，我积累了许多启发和感悟，也进一步明确了自己的个人目标和未来发展方向。希望将来能有更多的机会参观这样的展览，与更多的优秀作品和创作者进行交流和学习，让自己在不断与艺术接触中获得更多的真知与感悟。
毕业墙的心得篇五
毕业作品展览是每一位学生毕业前必须经历的一项重要任务，同时也是一次难得的机会，让我们展示自己多年来学习和努力的成果。最近，我有幸参观了我们学校举办的毕业作品展览，深受启发和震撼。在这次展览中，我不仅看到了同学们的才华和创造力，也体会到了他们在专业领域的成长和进步。以下是我的观看心得体会。
首先，我被展览中的作品内容所吸引。学校为每位学生提供了一个广阔的创作空间，同学们可以根据自己的兴趣和专业背景选择各种不同的创作形式，包括绘画、雕塑、摄影、设计等。我看到了一幅幅栩栩如生的油画作品，画家用细腻的色彩和精细的技法将自然景物和人物形象展现得栩栩如生。此外，还有一些独特的雕塑作品，艺术家们通过对材料的巧妙运用和形式的创新，创造出了独具特色的艺术品。摄影作品则记录了许多难以置信的瞬间，让我仿佛亲临其境，感受到了摄影师的独特视角。
其次，我被同学们展示的创作能力所震撼。在展览中，我看到了许多令人惊叹的创意和独特的灵感。例如，有一位同学用废旧材料制作成了一座美丽的城堡，这个创意非常引人入胜，同时又表达了对环境保护的关注。还有一位同学设计了一套创新的家具，不仅美观实用，而且符合现代人对生活品质的追求。这些作品不仅展示了同学们的创造力和想象力，更展现了他们对专业知识和技能的掌握。这让我深受鼓舞，也对未来的发展充满了信心。
此外，这次展览还给我提供了一个交流和学习的机会。在观看作品的同时，我和许多同学进行了热烈的讨论和交流。我们分享了对作品的理解和感受，也互相提出了一些问题和建议。通过这次交流，我不仅学到了许多新知识，也拓宽了自己的视野。同时，我也认识到每个人独特的才华和个性，每个人都有自己的长处和特点，我们应该互相学习和借鉴，共同进步。
最后，这次展览让我深刻体会到艺术的魅力和力量。艺术是一种无声的语言，它能打动人的内心，表达人的情感和思想。在这次展览中，我感受到了同学们用作品传递给观众的情感和思考，他们通过艺术创作与观众产生了一种心灵的共鸣和联系。无论是欣赏一幅油画、观赏一座雕塑、看一副摄影作品还是欣赏一份设计作品，观众都能从中获得快乐和启示。这远远超过我对艺术的初步认识，也让我更加热爱艺术，愿意深入了解和学习。
总的来说，通过这次毕业作品展览的观看，我对同学们的创造力和才华有了更深入的认识和了解。这次展览不仅是一次展示学生作品的机会，更是促使我们思考和探索的契机。我相信，同学们的作品将为我们的社会带来新的动力和灵感，而这次展览也将成为我们毕业旅程中的一次宝贵经历。我期待着将来能够参与到更多的艺术创作中，用自己的作品让更多的人受到感动和启发。