在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
专业考察报告格式篇一
作为国家安全与军事力量的重要组成部分，专业兵是军队中不可或缺的一支力量。他们用自己的行动诠释了忠诚、勇敢、毅力等军人精神，也感悟到了专业兵的作用和责任。在这篇文章中，我将分享我从事专业兵工作中所体悟到的一些经验和感悟。
第二段：专业兵的职责
专业兵作为军队中负责保障军事后勤、通讯、保密和军事技术服务等多项工作的关键力量，必须具备相关专业技能、认真负责的态度和高度的忠诚精神。为了完成各项任务，我们必须以高度的热情和责任感投入工作，具备灵活的应变能力，以及快速的反应能力，也要有一定的机遇意识。
第三段：专业兵的特点
专业兵的特点之一是高度的技术水平。掌握先进的科技技术和先进的武器装备使用，对于保障国家安全和机密至关重要。其次，专业兵必须具有职业精神和忠诚精神，保守机密、坚守岗位并严格按照部队纪律执行任务责任。此外，专业兵还需要具备学习能力和创新精神，善于破解复杂问题，提升自己的专业技能，不断为部队的发展增添新的动力。
第四段：专业兵的挑战
专业兵工作与其他工作相比具有一定的特殊性，工作环境与工作要求较为严格，有时候面临的任务也较为紧急和危急。这些都是需要从军队更高的素质和更强的心理素质来应对。作为一名专业兵，我们必须时刻保持清醒的头脑和稳定的心态，在面对挑战时始终保持冷静，用自己的专业知识和技能完成各项任务。
第五段：结语
在专业兵工作中，我们始终坚持“练就精品、创造精品”理念，注重自己成长同时也关注团队的发展，用一份专业、细致、精细的心，保障着国家的安危和军队的强大。同时，作为一名专业兵，我们也应该从自身开始，建立良好的工作道德和工作规范，不断提升自己的工作水平和个人素质。这样，才能够在日复一日的工作中不断精进，在保家卫国的责任与使命中创造属于自己的精彩人生。
专业考察报告格式篇二
培养适应社会主义市场经济条件下建立现代企业制度所需要的，能在企事业单位及政府部门从事会计实务、教学及科研方面工作;能在会计公司、会计师事务所、财务咨询公司、经济管理部门从事财务管理、资产评估、税务代理、管理咨询工作的专门实用人才。
该专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
会计学原理、财务会计、成本会计、财政学、管理学、西方经济学、管理会计、政府与非营利组织会计、审计学、会计信息系统、经济法、税法、财务管理等。
该专业为经济、管理、会计及相关学科输送研究生。毕业生适应于会计公司、会计师事务所、财务咨询公司、股份有限公司、经济管理部门、高等院校、科研机构、咨询部门从事会计实务、查账验证、资产评估、税务代理、管理咨询、教学及科研等工作。
审计学专业学生主要学习会计、审计和管理学方面的基础知识和基本理论，接受会计、审计方法和技巧的训练，具有运用外语、计算机等现代技术手段和综合分析和解决会计、审计问题的基本能力。具有扎实的审计理论与实务，具备注册会计师(cpa)、注册内部审计师(cia)和信息系统审计师(cisa)的业务知识与专业技能，能在企、事业单位和政府机关以及社会中介机构从事审计实务、会计鉴定、资产评估以及教学、科研工作的高级专门人才。
1、掌握会计学和审计学的基本理论和基本方法，能独立开展各种会计业务和审计业务，并能从事这一领域的研究工作。
3、熟练掌握外语、计算机等信息交流工具，掌握专业知识及其相关知识的获取和应用能力，具备较强理论创新及审计业务综合处理能力。
管理学、宏观经济学、微观经济学、经济法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学原理、审计技术方法、财务审计、经济效益审计以及政府审计、社会审计、内部审计等。
实践性教学环节包括：课程单项审计实验、综合审计实验、社会调研、毕业实习和毕业论文等。
学制四年，学完规定的教学内容，成绩合格，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书，符合规定条件，授予管理学学士学位。
审计学专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。
该专业属于应用经济学科，是近年来社会需求增长较快的一个新设专业，它以企业经营管理中的'税务问题为主要研究对象，培养学生理解国家税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力。
核心课程：税收经济学、商品税制、所得税制、财产与其它税制、税务管理、税务会计、国际税收、税务稽查、税务代理、税务筹划、转让定价税务管理、税收电算化、外国税制等。
就业方向：各大公司的税务部、各大银行及企事业单位的财会部门、会计师事务所及税务师事务所等中介机构、政府财税部门等。
财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。
培养具有系统财务管理基本理论知识，掌握较全面的公司财务管理实践规律，拥有坚实宽广的经济管理知识，注重财务管理信息开发与利用，适应市场经济建设需要，掌握现代企业财务管理、公司投融资、制定财务战略和政策、会计方面的基本理论和基本技能，熟悉有关经济法律法规，能胜任各企事业单位、政府机关、各类金融机构的资金筹措、投放、运营和分配，进行财务预测、决策、计划、组织、控制和分析的财务管理人才。
主干学科：经济学、工商管理、会计学
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财务管理、经济法、中级财务管理、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、项目评估、税法等。
主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周
1、主要就业岗位群
(1)财务会计岗位群出纳岗位、会计核算岗位、总账会计岗位、主管会计岗位等。
专业考察报告格式篇三
专业史是一门涉及某一专业领域发展历程的学科，通过研究该领域的起源、发展过程和重大事件，可以使人对该专业有一个全面和深入的了解。我在学习专业史课程中体会到了许多深刻的感悟和思考，下面我将从历史价值、专业发展、改革创新、责任使命和未来发展等方面进行论述。
第二段：历史价值
专业史是了解和认识一个专业的重要途径之一。通过对专业史的学习，我深刻认识到了一个专业的发展并非偶然，而是通过一系列的历史变革和经验总结得到的。专业史中蕴含着丰富的历史价值，有助于我们从历史经验中吸取教训，避免重蹈覆辙。同时，了解一个专业的历史，能够提高我们对该专业的认同感和自豪感，激励自己在该领域的学习和研究，进一步推动专业的发展。
第三段：专业发展
专业史给我带来的另一个重要思考是对专业发展的深入思考。通过对专业史的学习，我了解到一个专业的发展是一个不断积累和创新的过程。在专业史中，我们能看到一些重大发明、突破和理论创新，这些都为该专业的发展提供了重要的推动力。我深切意识到一个专业要有长远的发展，就必须注重积累经验、不断创新，紧跟时代的步伐，及时调整和完善自身。
第四段：改革创新
专业史中的案例和历史事件，也给我提供了有关改革创新的重要启示。在专业史的发展过程中，不乏一些改革思潮和创新理念的引领。这些改革创新通过打破旧有的观念和体制限制，带动整个专业的活力和发展。通过学习专业史，我们可以学习到一些成功的改革经验，借鉴其中的理念和方法，推动我们在实践中的改革创新，提高专业的竞争力。
第五段：责任使命和未来发展
研究专业史也让我更加认识到作为专业人士的责任使命。专业的发展需要专业人士肩负起推动专业进步的使命，通过前辈的经验和智慧，我们应该有自己的独立思考和创新能力，为专业的发展贡献自己的力量。同时，在专业史的研究过程中，我们也能看到一些专业发展的潜力和未来趋势。我们应该抓住机遇，不断扩大自己的专业视野，提前做好准备，为未来的发展做好规划和准备。
结尾：总结
通过学习专业史，我深刻认识到了一个专业的发展背后需要付出的努力和智慧。同时，专业史也使我明了了专业的历史价值、专业发展、改革创新、责任使命和未来发展等方面的重要性。只有通过学习和研究专业史，我们才能更好地理解和把握专业的本质，为专业的发展做出更大的贡献。希望未来的学习和工作中，我能够不断应用专业史的知识和经验，不断提升自己的专业素养，为专业的发展贡献出自己的力量。
专业考察报告格式篇四
会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。本专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。
2、行政管理
行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。
3、金融学
人类已经进入金融时代、金融社会，因此，金融无处不在并已形成一个庞大体系，金融学涉及的范畴、分支和内容非常广，如货币、证券、银行、保险、资本市场、衍生证券、投资理财、各种基金(私募、公募)、国际收支、财政管理、贸易金融、地产金融、外汇管理、风险管理等。金融学领域的学科交叉与创新发展的趋势非常明显，涌现出许多引人注目的新兴边缘学科，如演化金融学就是近年来兴起的介于生物学和金融学的一门边缘科学，演化证券学则是介于生物学和证券学之间的边缘学科。
4、企业管理
企业管理是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。财务管理是企业管理的最主要内容之一。
5、英语语言文学
英语语言文学专业培养学生具有坚定正确的政治方向、良好的品德修养、健康的心理素质。英语语言文学专业培养厚基础、宽口径的英语实用型人才，熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能，深刻了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识，并具有扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识和初步的科学研究能力。同时，在第二外语和计算机方面具有一定的应用能力。毕业后能熟练地运用英语在旅游、外事、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事教学、翻译、研究、教学、管理等工作。
6、计算机应用技术
计算机应用技术，狭义：可以利用任何一种计算机软件的任何一功能，为可能用到它的人提供一定的服务。广义：对各种软件的各种功能/设置属性有足够的了解和应用能力，可以在各种情况下驾驭计算机高效率的为不同人群提供他们所需要的各种服务。总之，凡是利用计算机软件，为需要或者可能需要它的人提供服务的技术，就是计算机应用技术。
7、管理科学与工程
管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科，覆盖面广，包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域，是国内外研究的热点。
8、应用心理学
应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。
9、通信与信息系统
通信与信息系统是信息社会的主要支柱，是现代高新技术的重要组成部分，是国家国民经济的神经系统和命脉。
本学科所研究的主要对象是以信息获取、信息传输与交换、信息网络、信息处理及信息控制等为主体的各类通信与信息系统。它所涉及的范围很广，包括电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量、控制等领域，以及军事和国民经济各部门的各种信息系统。本学科与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制理论与技术、航空航天科学与技术以及兵器科学与技术、生物医学工程等学科有着相互交叉、相互渗透的关系，并派生出许多新的边缘学科和研究方向。
10、产业经济学
产业经济学，是应用经济学领域的重要分支。现代西方经济学中分析现实经济问题的新兴应用经济理论体系。产业经济学从作为一个有机整体的“产业”出发，探讨在以工业化为中心的经济发展中产业间的关系结构、产业内企业组织结构变化的规律以及研究这些规律的方法。产业经济学的研究对象是产业内部各企业之间相互作用关系的规律、产业本身的发展规律、产业与产业之间互动联系的规律以及产业在空间区域中的分布规律等。
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专业考察报告格式篇五
一、城市规划硕士专业学位教育的性质与特点
城市规划硕士专业学位是为适应我国快速城市化进程对于城市规划专业人才的迫切需求，完善人才培养体系，创新人才培养模式，提高人才培养质量而设置的。
城市规划硕士专业学位的目的是培养具有扎实理论基础，适应城市规划行业和职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与工学学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。工学学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养学术研究人才；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
因此，城市规划硕士专业学位教育的特点在于突出城市规划实践导向，课程设置充分反映城市规划实践领域对专门人才的知识与素质要求；加强实践教学，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养；在教学方法上，重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
二、城市规划硕士专业学位教育的培养目标
培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有“以人为本、服务社会、科学发展”的专业价值观，系统掌握城市规划与设计的理论、方法和技术，熟悉相关学科的理论和知识，能够胜任城市规划管理和城市规划设计领域实务工作的高层次、应用型城市规划专门人才。
三、城市规划硕士专业学位教育的培养方式
城市规划硕士专业学位教育采用全日制学习方式（学制一般为2.5年），采用课程学习、专业实习和学位论文并重的培养方式。
城市规划硕士专业学位教育采用导师组集体培养和导师负责相结合的指导方式，导师组中会吸收城市规划实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。
四、城市规划硕士专业学位教育的培养特色
城市规划硕士专业学位教育的培养特色主要体现在这样两个方面：
1、在培养目标上，培养城市规划领域中具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
2、在培养方式上，专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生分析和解决实践问题的意识和能力。在整个培养过程中，要求有为期至少半年的实践环节。
五、专业硕士研究生教育的过程
学位培养计划包括三个主要环节：
3、学位论文工作0.5-1年，学位论文应当面向城市规划实践中的案例研究，或与较为重要规划设计项目相结合，着重体现学生综合运用专业理论、方法和技术，分析和解决实践问题的能力。学位论文由两位具有高级专业技术职称的专家评阅，其中必须有一位来自校外的城市规划管理部门或城市规划设计机构中具有高级专业技术职务的专家。学位论文的答辩委员会由至少三位具有高级专业技术职称的专家组成，其中至少包含一位来自校外的城市规划管理部门或城市规划设计机构中具有高级专业技术职务的专家。
六、城市规划硕士专业学位教育的招生
城市规划硕士专业学位研究生需参加硕士生全国统一入学考试，择优录取。考试科目为：
1、“政治理论”，全国统考。
2、“英语一”，全国统考。
3、“城市规划基础”，由招生院校组织命题和考试。考试内容包括：城市规划原理、中外城市建设史、区域发展与规划、城市规划管理与法规等。以简答题、论述题为主要题型，考卷满分为150分。
4、“城市规划设计”或“城市规划相关知识”，由招生院校在两个科目中选择一个科目组织命题和考试，其中未被选择为初试的科目则作为复试阶段的考试内容。
（1）“城市规划设计”考试内容：以快题设计形式完成城市局部地区（用地范围一般为20-30公顷）的详细规划或城市设计。考试时间为三小时，考卷满分为150分。
（2）“城市规划相关知识”考试内容，根据招生院校的专业特色和专业学位研究生培养要求，在以下三种类型中选择一种类型组织考试，考试科目名称与具体内容由各招生院校制定招生简章时确定，但应符合以下类型划分中的相关科目要求：
类型一：以建筑学和城市设计为主的城市规划相关知识；
类型二：以城市道路与交通规划和城市工程系统规划为主的城市规划相关知识；
类型三：以城市经济学、城市社会学、城市地理学、城市环境生态学等为主的城市规划相关知识。
七、城市规划硕士专业学位教育的就业与未来职业发展方向
城市规划是一门实践性很强的学科，城市规划硕士研究生的主要用人单位是城市规划设计机构和城市规划管理部门。我国正进入城市化发展的快速时期，城市化进程规模巨大，城市规划专业人才数量尚难以满足需求。目前，我国城市规划从业人员约为10万人，但其中通过注册城市规划师执业资格考试的人数约为11700人，仅占规划从业人员总数的12%.在西部地区和中小城市，城市规划专业人员短缺问题更为严峻。
就城市规划教育而言，今后本科学历将以应用型人才培养为主，博士学位以研究型人才培养为主，硕士生则分为应用型人才和研究型人才两种培养模式。在今后的一段时期内，城市规划硕士研究生教育将大力发展硕士专业学位教育，加大高层次应用型专门人才的培养力度，并正在积极推进城市规划硕士专业学位与注册城市规划师执业资格制度的有效衔接。
设置方案
一、为适应我国快速城市化进程对于城市规划专业人才的迫切需求，完善城市规划人才培养体系，创新城市规划人才培养模式，提高城市规划人才培养质量，特设置城市规划硕士专业学位。
二、城市规划硕士专业学位英文名称为“masterofurbanplanning”，简称mup.
三、城市规划硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有“以人为本、服务社会、科学发展”的专业价值观，掌握城市规划与设计的理论、方法和技术，熟悉相关学科的理论和知识，能够胜任城市规划管理和城市规划设计领域实务工作的高层次、应用型城市规划专门人才。
四、城市规划硕士的课程设置要充分反映城市规划实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
五、城市规划硕士的培养过程须突出城市规划实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。
六、城市规划硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自城市规划实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。
七、学位论文须与城市规划实践紧密结合，体现学生运用城市规划及相关学科的理论、知识和方法分析、解决城市规划实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有城市规划实践领域具有专业技术职务的专家。
八、修满规定学分、完成城市规划专业实习并通过论文答辩者，授予城市规划硕士专业学位。
九、积极推进城市规划硕士专业学位与城市规划类职业资格考试的有效衔接。
十、城市规划硕士专业学位由经国家批准的城市规划硕士专业学位研究生培养单位授予。
十一、城市规划硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
报考条件
（一）中华人民共和国公民
（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
（三）年龄一般不超过40周岁（197
考研专业：
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专业考察报告格式篇六
上午弹1号设备(片梭机p7100―3900)的螺栓预留孔位置，按车间织造设备地脚图纸在设备中用卷尺或钢尺找到预留螺栓孔位置，用墨斗弹出螺栓预留孔位置，做完后并用油漆涂出位置，做好标记，为以后做地面时预留螺栓做好前提工作;由于电的项目还未上，下午随刘师傅抄外墙+0.500的线，扛上水平仪，支好架子，调好水平仪，然后以一个已经有的+0.500的线为基准用标尺记好位置，然后以这个测得的为基准逐个抄平画点，然后再用墨斗将测得的点连起来，做好+0.500线为做地面做好基准。