方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
党组织教育工作方案篇一
同志们：
今天，我们在这里召开网吧及电子游戏业主警示大会，主要是认真贯彻落实省、市《关于进一步加强网吧市场监管的紧急通知》及县委、县政府加强对网吧及游戏市场管理的相关要求，各网吧及电子游戏业主进一步审时度势，严格自律，真正做到依法经营、文明从业，切实改变目前网吧行业的一些不良现象，促进我县文化市场健康有序发展。现在，我讲二个方面问题，等下培生队长还要作具体工作安排：
一、回顾我县网吧、游戏行业经营的管理现状
党组织教育工作方案篇二
同志们：
按照4月8日全县统计工会会议的安排，经过充分准备，全县统
1.正确认识宏观经济形势对统计工作的要求。
2.正确认识我县统计业务的现状
这次培训班，时间虽不长，但学习的内容非常丰富。我们要珍惜学习机会，遵守学习纪律。大家平时工作忙，难得抽出时间系统地学习专业知识。本次培训就是为大家提供一个增长知识、提高技能的学习的平台，希望大家珍惜这次培训学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，集中思想、集中精力、克服困难、专心致志，不要参加与学习无关的活动，力求营造一个团结紧张、严肃活泼的学习氛围。要遵守学习纪律，上课时间要把手机关掉或开振动，。本次培训的考勤登记和下周开展的督查将由县政府督查室全面进行通报，要将考勤学习结果通报给参学单位，确保按质按量地完成学习计划。
另外两件事。1.做好督查的准备工作。2.做好行政村经济发展状况，主要是收入情况和居民居住情况的摸底。
党组织教育工作方案篇三
同志们：
刚才韩院长的报告中，已经对“十二五”期间我市教育科研工作的思路、目标和任务，作了合理的安排、详细的部署。在这里，我就不一一赘述了，仅就我个人的观点，对教育科研工作提出五点要求。
一要突出特色。我认为，从大的方面说，教育科研也是一种文化，需要不断传播、积淀发展，像种子一样扎根催苗、一代代繁衍。不同的环境不同的土壤，种子培育生长的情况也不尽相同，各有特点，个性鲜明，这就是特色。教育科研工作的特色，体现在专业领域的深邃、地域文化的融入、地理特征的应用、时代特性的结合，以及学校特色的渲染等。比如，研究新时期新形势下如何开展大庆精神铁人精神教育问题、研究结合大庆湿地发展变化如何开展环境教育问题、研究信息社会阶段如何利用现代技术装备提高课堂效率问题。再比如，研究学校的文化品牌如何确立并发展的问题、研究学科特色教学如何更好的开展问题等。这些课题既要切合实际、具有指导意义，又要彰显个性、突出文化特色。
二要提升品味。教育科研是一项学术性、专业性很强的活动。要有股子坚韧劲，有股子钻研劲，有股子创新劲;要追溯问题产生根源，探寻事物发展规律，提出可操作实用的应对措施;要上层次，上档次，有较高的价值和较强的现实意义。可以借鉴引用，不能抄袭剽窃;可以浅谈即止，不能言之无物;可以简单直接，不能浮于表面;可以直言痛陈，不能避重就轻。比如，研究教育教学质量评价体系建设问题，要研究明白：为什么要评价，其地位和作用是什么，原来怎么评价，老的评价办法的优势与不足，现代评价体系建立的依据是什么、核心是什么、目的是什么，其它地市是怎么评价的，结合我市特点评价应该注重哪些方面，标准怎么建立，权重怎么分配，具体怎么实行等等。类似这样的课题研究，要有品质保障。我们搞教育科研，虽然不能都是大课题、宏观课题或系统性课题，但还是希望多出一些有影响的研究成果，提升教育科研整体品味。
三要促进发展。教育科研工作的目的有两个方面，一是解决研究者在实践中所遇到的问题，二是让研究者在解决问题中得到发展。前者是教育科研的初级目标，后者才是教育科研的高级目标。因为只有研究者发展了，才能使研究者具有解决更多更难问题的能力，解决更多更难的问题又能推动研究者的后继良性发展。这里的研究者不仅仅是教师个体，可以是一个研究团体，也可以是一所学校，甚至是一个区域或城市。无论研究的主体是谁，发现问题、研究问题、解决问题，就是发展的过程。比如，现在正热点的“入园难，入园贵”、幼儿教师流动性大、学前教育小学化倾向等问题，可以从资源布局、建设投入、师资配备、保教结合等多个角度去立项研究，决策者依据研究结论强化措施，解决问题的同时，也推动了学前教育的发展。可以说，教育科研的动因是发现问题，过程是研究问题，终点是解决问题，归宿就是促进发展，不仅实现人的发展，同时也推动事业的发展。这才是我们搞教育科研的最终目的，也是最根本的要求。
四要扩大领域。搞教育科研不能局限在原有的圈子中，不能受困于专业条框内，要打破固有逻辑的桎梏，挣脱陈旧观念的束缚，拨开遮挡视线的迷雾，敢触及矛盾，敢质疑权威，跨领域、跨维度地选择课题，多角度、多预设地研究课题。视野要宽广、眼光要长远、思虑要深要细，做到远近结合，长短互补，深挖细抠，把研究的领域向常规工作外延伸。从宏观到微观，从现实到未来，从“权贵”到“草根”，大到教育事业发展，小到一节课的实施等，任何问题都可以作为课题来研究。研究过程也要涉及多领域，要综合考虑各种因素。比如，研究学生心理健康状况问题，就不是学校教育单方面的影响，还有家庭教育、社会环境、人际关系、情感变化等诸多因素影响。再比如，研究学校安全防范体系如何健全完善的问题，涉及到的部门不仅是教育，还有消防、卫生、公安等等。研究课题得出的结论也不要怕在某方面有错漏、与现行制度和机制有冲突，可以用实践和时间来检验正确与否。
五要注重实用。教育科研不是无本之木、无源之水，它源起于实践，也应用于实践。因此，我们在选题、立项、做研究时，必须与客观实际紧密联系，研究成果要特别注重实用性和实效性，对改进工作、推动发展有现实指导意义，这样课题才是优秀的课题。比如，研究现代学校管理机制建立与实践问题，要弄明白怎么实现科学管理，应当实行什么样的管理制度，机制建立后能达到什么样的效果。还比如，研究课堂教学效果如何提升问题，要分析现状利弊，拿出具体的改进措施，通过实践得到的经验哪些可以推广。再比如，研究如何解决学生课业负担过重问题，要分析是什么原因造成的，有哪些对策能实现减负效果，行政部门、学校和具体施教者以及受教者应该做什么、怎么做等等。当然，还有很多类似的课题，就要大家在今后去挖掘、去研究、去实践。
各县区、各学校要对教育科研工作给予高度重视，在财力投入、人力保障方面要大力支持，在调查研究、实践探索方面要提供方便，在评优晋级、个人发展方面要优先考虑，在交流合作、推广应用方面要积极推进，充分调动教育科研工作者的积极性和主动性，引导和鼓励更广泛的群体从事教育科研工作，创新创优教育科研方式、方法和内容，全面提升教育科研能力，推动教育科研水平上台阶。
看过在全市教育科研会议上的讲话的人还看了：
党组织教育工作方案篇四
教育实践活动部署会议上的讲话同志们：
开展好教育实践活动，是当前我市政治生活中的头等大事。我们要按照《实施方案》要求，切实加强组织领导，抓好工作落实，确保教育实践活动取得实实在在的成效。
一要加强组织领导。抓好教育实践活动，关键在领导，责任在班子。为加强对教育实践活动的领导，局党委成立了深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组，我为组长，班子其他同志为副组长，机关各科室、直属事业单位、各国土所（分局）负责人为成员，下设教育实践活动办公室，由易福松同志兼任办公室主任，具体负责教育实践活动组织实施。同时，为发挥行业系统指导作用，市局将开展不定期巡视，督促指导各单位教育实践活动的开展。国土所（分局）的教育实践活动总体上跟当地政府，但要与市局统筹协调好，做到上下一盘棋，系统一步调。征求意见要上下联动，整改落实要齐抓共整。
在教育实践活动中，从局领导班子开始，各科室和直属事业单位领导干部都要带头参加各个环节的活动，特别是要以普通党员身份把自己摆进去，切实做到“五带头五带动”，即：“带头遵守纪律，带动上行下效；带头参加学习，带动解放思想；带头查摆问题，带动整改落实；带头联系群众，带动作风转变；带头克难攻坚，带动改革转型”。力争做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，形成主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级做给一级看、一级带着一级干的浓厚氛围，不断把教育实践活动引向深入。
二要注重群众参与。坚持开门搞活动，各级党组织和党员领导干部从活动一开始就要扎下去听取意见和建议，要把群众参与、监督、评价贯穿活动全过程，确保每个环节、每项工作都让群众参与，受群众监督，请群众评判。要通过民主恳谈、民主评议、民意调查等方式，让群众评判整个活动特别是整改效果，避免以自我感觉代替群众评价，真正让群众满意。
三要加强宣传引导。要加强宣传引导，通过开设专栏、()专题等多种形式，大力宣传党的群众路线精神实质和根本要求，宣传开展教育实践活动的重大意义和安排部署，宣传实践群众路线的先进典型，及时报道教育实践活动的进展情况和取得的成效，发现、总结和推广活动中的好做法、好经验，为教育实践活动的顺利开展营造良好舆论氛围。
四要加强统筹兼顾。要把开展群众路线教育实践活动与切实改进作风、保障科学发展、保护国土资源、保障群众权益紧密结合，与“阳光国土”、“五型机关”创建等活动紧密结合，与党员干部履职尽责紧密结合，与完成全年各项工作任务紧密结合，做到统筹兼顾、合理安排、协调推进，以教育实践活动推动各项工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量和检验教育实践活动的成效，真正做到两手抓、两不误、两促进。
同志们，深入开展党的群众路线教育实践活动意义重大，影响深远。我们一定要以高度负责的态度和求真务实的作风，大胆探索，勇于实践，扎实抓好这次教育实践活动，为新时期国土资源事业又好又快发展提供坚实的思想、组织和政治保证。
党组织教育工作方案篇五
一、 班子团结，重视自身素养学习修炼。
二、 理论学习，把握实践活动前进方向。
三、 全员参与，加强精神文明建设力度。
2、 加强了“师德工程”和“凝聚力”工程建设。
四、 深化教改，推进素质教育普及提高。
五、 环境优化，营造和谐教育文化背景。
六、 教育共建，充分利用社区教育资源。
学校已形成了“健康、友善、向上”的育人环境。各项工作有起色，主要实绩如下：
1.99.2被评为宝山区教育系统98年绿化先进集体。
2.99.3宝山区第三届教工运动会开幕式入场表演获优胜奖。
3.99.4被评为宝山区“无烟学校”。
4.99.4被评为宝山区教育系统九八年以法论教先进单位。
5.99.5教工团支部被评为宝山区新长征突击队。
7.99.9第二工会组评为上海市98年文明班组。
8.99.9获宝山区第三届小学生交通安全美术、优秀组织奖。
9.99.9学校评为宝山区暑期工作先进集体。
10.2000.3被评为“巾帼文明岗”。
11.2000.3一、三年级被评为区教育系统文明组室。
12.2000.3学校被评为教育系统先进“教工之家”。
13.2000.5获“五一”女教师风貌板块展示活动二等奖。
14.2000.5获“五一”女教师风貌健美操比赛二等奖。
15.2000.10获宝山区教育局中小学多媒体课体制作三等奖。
16.
获2000年督导先进及教育局对基础单位考核优秀单位。
18.被评为九九~二000年宝山区德育工作先进集体。
19.被评为宝山区教育系统“三九普法，法制宣传教育先进集体”
20.
被命名为“一九九九~二000年度上海市宝山区文明单位”。
21.被授予“二000年度宝山区教育系统先进党组织称号”。
“
22.
2001至2002年度教工个人分别获得市、区不同科目、不同活动项目的等第奖。
努力方向：
1、 教工教学理论水平以及课堂四十分钟技巧、方法还有待提高。
2、 要创办“现代”教育，必须迅速提高整体、现代化教学技能。
3、 力争“家庭美德，社会公德，职业道德”抓有特色，更有成效。
整改措施：
2、 积极参与教育科研活动，不断提高理论水平。
宝林四小
二00三年五月