每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
花圃员工工作职责篇一
叶雨曼、王潇、章学优今天做了个重大决定——去“心灵花园”探访张老师。
“我们今天午餐吃快一点，早点去心灵花园！”我们三个在底下窃窃私语。
我们踏着轻快的步伐来到餐厅，狼吞虎咽起来：捞了一大口米饭，塞进嘴巴里，饥不择食，大快朵颐。一眨眼的工夫，我们就吃完了。三个人如同一阵风“嗖”地一下就“飞”到了心灵花园。
哇，“心灵花园”布置得可真美丽，周围一片新绿，生机勃勃，色彩丰富。这应该代表着我们心灵嫩生生的、茁壮成长吧？门上还挂着一个牌子“打开心灵的窗户……”这字带给我们温暖的感觉，这就是我们小朋友的天堂吗？我们隔着窗户向屋里望去，可里面静悄悄的，没有一点儿动静。再仔细一看：空无一人！张老师居然不在！我们面面相觑，吃惊得合不拢嘴。我走上前，仔细看了看安排表，上面不正写着：“双周四，张怜恤”吗？今天正是双周四呀，为什么不在呢？难道张老师迟到了？还是表格打印错了？我们百思不得其解，心情也由来时的兴奋变得沮丧。带着疑惑，我们三个探头探脑，东张西望，观察着周围的情况，就像三只正在寻找妈妈的小蝌蚪。
“冒失——”原来，心灵花园前有四位高年级的同学正在准备“表演”呢！前面三位同学我没有听清楚，但最后一个听得一清二楚，“白说、当心、yes……。”我们被逗得开怀大笑。突然，我想到：“张老师会不会在教室里呢？”我心里像揣了一只小兔子，狂跳不止。
我们赶紧朝教室望去，叶雨曼紧紧地紧趴在栏杆上，注视着班级的一举一动：教室里正闹哄哄呢！张老师肯定不在。哦，我悬着心终于放了下来。
但一直搞不明白的是，张老师到底去哪儿了呢？
花圃员工工作职责篇二
我们的学校叫肥东县实验小学，里面有一个美丽的小花园。我最喜欢小花园，因为它一年四季的景色美不胜收。
春天，小花园成了童话世界。小草偷偷从土里探出头来，尖尖的，嫩嫩的，非常惹人喜爱。清晨的阳光洒在沾着露珠的草尖上，亮亮闪闪的，宛如万斛珍珠夺人眼球。小花园里的花次第绽放，有婀娜多姿的迎春花，有千娇百媚的月季花，有洁白如玉的白玉兰……真是群芳吐艳、五彩斑斓。
夏天，小花园被绿色包住了，浓浓的绿意就要流淌下来。成片的香樟树，正值茂盛的时机，似乎每片绿叶上都有一个新的生命在颤动。喜鹊、麻雀等各种知名不知名的鸟儿躲在密密匝匝的枝叶间使劲地叫着。一下课，遮天蔽日的小花园成了我们玩耍的天然避暑场，欢乐的叫喊声惊得鸟儿们一个个振翅飞离。小花园一角荷池里的睡莲争先恐后盛开了，有粉红色的，有全白色，有半红半白的。荷花下，挨挨挤挤的翠绿的荷叶铺满了荷池，满池的荷色引得我们流连忘记上课。到了夏末，紧挨2号教学楼的两棵枇杷树上挂满黄澄澄的枇杷，像一盏盏小灯笼玲珑剔透。熟透的枇杷落下来，又会引来我们一起疯抢、争吃。一不小心上课迟到了，还会招来罚站教室门外的“惩戒”。
到了秋天，小花园甭想不美了。微风吹来，落叶像翩翩飞舞的蝴蝶姗姗而下，桂花树下则下起桂花雨，招来许多小伙伴一拥而来拣桂花瓣，整个校园都浸泡在桂花的香味里，真是“桂子花开，十里飘香”。走在小花园里，桂花树一抖身子，金色的桂花瓣就会飘进你的衣领内，让人神清气爽。
冬天来了，小花园白雪一片。在小花园中间的那棵高耸入云的松树仍旧威武地矗立着，那如针似的叶子愈发精神抖擞。几株散落在小花园里的腊梅抢了松树的镜，它们顽强地开出一朵朵美丽的花儿，点缀着粉妆玉砌的小花园。粉嫩的花蕊散发诱人的香味，引得老师们在花边互相拍照留念。
啊，我喜欢学校的小花园，她贮满了我童年的欢乐！
花圃员工工作职责篇三
在我们的校园小花圃里，长着许多植物。这里花红草绿，鸟语花香，使我们美丽的校园充满生机，装饰着美丽。
春天，是万物复苏的季节，植物从冬天的枯黄重新有了生机，小草探了探脑袋，看看春姑娘是否到来了，花儿也抖了抖身子，伸了个懒腰，向春姑娘问好，一些矮小灌木也从冬天的睡眠中醒来，寻找春姑娘的足迹，一些常绿植物也挺了挺腰板，看着春天生机勃勃的景象。小朋友们也出来游玩了，来到草地上做游戏，聆听着小鸟的声音。看，他们多高兴呀。
夏天，万物都在拼命的生长，小草们绿得逼你的眼，花也红的刺你的眼。一场雷雨过后，树木们都在这时拼命地吸收雨露，享受着温暖的阳光，向着空气中释放着新鲜空气，小朋友们，大朋友们纷纷来到泳池，享受水的快乐，水消除了一天的疲劳和炎热，玩的特有劲儿。
秋天，万物都要凋零了，枯黄的小草也不再有春天时的绿色，花儿也不再有那么鲜艳的颜色，留下的是干枯的树枝，高大的一些树木也凋零了，叶子都枯黄了，一阵秋风吹过，树叶像一只只蝴蝶在飞舞，高大的乔木还是挺立着，保持着郁郁葱葱，像一个个士兵保卫着校园。
冬天，冬姑娘无情地把树叶剥夺了，让树木都很悲伤。叶子掉落了，呈现出一片萧瑟、孤寂的气氛。人们虽然见不到春天的景色，但校园里的生机却在默默地孕育着。小花圃的冬天仍然是那么具有活力。
春天的校园鸟语花香，夏天的校园郁郁葱葱，秋天的校园金黄一片，冬天的校园孕育生机。美哉，校园里的'小花圃，美哉，校园里的小花圃的春夏秋冬！
花圃员工工作职责篇四
很久很久以前，有一片美丽的森林，到了那里，你可以听到鸟儿与树在谈公事，可以看到松鼠和狐狸在打牌，动物们在这里很快乐。
这里的一位最资深的族长，叫武庆，是一只树精灵，他拥有着大森林中的树精源且威力惊人。可是，森林里没有人知道武庆住在哪儿。
小蝴蝶想了想说：“我是想来看看，我们的族长到底住在哪儿。”
“小姑娘，你的族长可是武庆？”
“你怎么知道的？”
“我们已经是老朋友啦”
白云把小蝴蝶带到了一个房子前，这个房子很奇怪，竟然是悬在空中，而且还很高，小蝴蝶不知道怎么上去，这时，它发现这些花有嘴巴，有眼睛，有鼻子，它刚一碰，花就渐渐升高，把它带到了房子上，花变成了一根树枝，上面写着许愿吧，小蝴蝶进去了，发现所有的物品都会动，荷苞蛋也会动……它惊呆了，这时，族长来到了它的面前，问：“怎么样，我的花园漂亮吧，另外，小蝴蝶又问：”族长，这些东西怎么都会动的？“这是因为我把树的精华，给了这里的一草一木，小蝴蝶看着，渐渐地陶醉了，小蝴蝶又回到了森林。
小蝴蝶是第二个知道这个花园的人。
习作想象丰富，情节曲折动人，且小作者遣词造句颇具功底，在末尾点下的话，那就更好了。
花圃员工工作职责篇五
一、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
二、给我一份爱，送你一片绿。
三、同建绿色校园，共享鸟语花香。
四、请您爱护绿色，绿是生命之源。
五、同花儿一起开放，和小树一起成长。
六、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
七、除了你的笑脸，什么都别留下。
八、我们和小树一起成长！
九、要想校园净又美，健康文明记心里。
十、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
十一、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
十二、千万别踩疼了小草呦！
十三、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
十四、乘阴靠绿树，美化靠大家。
十五、青青小草，踏之何忍！
十六、用爱心呵护每一片绿色。
十七、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
十八、城市属于你，绿茵属于你。
十九、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
二十、心中有情，脚下留情。
二十一、你的脚下已有阳光大道何必另辟蹊径
二十二、小草对您微微笑，请您把路让一让。
二十三、带来的是你的赞美，带走的是你的记忆。
二十四、绿色，永恒的美；校园，永远的家。
二十五、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
二十六、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
二十七、手下留情，脚下留青。
二十八、爱护小草吧，它是春天的信使。
二十九、小草正睡觉，请你勿打扰。
三十、别在绿色消失时，我们才去后悔。
三十一、小脚不乱跑，小草微微笑。
三十二、花草是我的朋友，请多一份爱护。
三十三、小草正在休息请勿打扰
三十四、请让我们的校园永远充满绿色。
三十五、芳草依依，大家怜惜。
花圃员工工作职责篇六
一、美丽校园是我家，绿色环保靠大家。
二、青青小草有生命，请君足下留情。
三、留下一抹绿色，给世界一片温情。
四、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
五、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
六、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
七、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
八、你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美。
九、让绿色看得见，让绿色听得见。
十、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
十一、花朵的自然之美，正是你心灵之美的眏衬。
十二、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
十三、护绿保洁你我他，美化天印利大家。
十四、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
十五、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
十六、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
十七、保护生态环境，就是爱护自己。
十八、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
十九、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
二十、花草也有生命，你我共同呵护。
二十一、请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
二十二、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
二十三、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
二十四、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
二十五、学校一片绿，学生心中一片春。
二十六、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
二十七、花一草皆生命，一枝一叶总关情。
二十八、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
二十九、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
三十、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
三十一、除了你的记忆，什么都别带走。
三十二、把花朵留在枝头，把美丽留在心头。
三十三、当你不要我时，请把我送回家。
三十四、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
三十五、花儿是美丽的，不要让它为你而谢。
三十六、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
三十七、绿色象征生命，珍惜生命，环保
三十八、爱护小草吧，它是春天的信使。
三十九、它失去了保护，我们就失去了健康。
四十、绿色，永恒的美；校园，永远的家。
四十一、你的脚下已有阳光大道何必另辟蹊径。
四十二、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
四十三、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
四十四、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
四十五、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
四十六、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
四十七、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
四十八、带来的是你的赞美；带走的是你的记忆。
四十九、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
五十、花草是我的朋友，请多一份爱护。
五十一、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
五十二、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
五十三、建设绿色校园，增强环保意识。
五十四、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
五十五、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
五十六、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
五十七、心动不如行动，去怨不如去干。
五十八、同花儿一起开放，和小树一起成长。
五十九、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
六十、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
六十一、草儿绿花儿香，环境优美人健康。
六十二、同建绿色校园，共享鸟语花香。
六十三、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
六十四、别在绿色消失时，我们才去后悔。
六十五、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
六十六、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
六十七、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
六十八、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
六十九、请让我们的校园永远充满绿色。
七十、当你昂首阔步时，我在你的脚下。
七十一、青青绿叶红花，岂能肆意践踏。
七十二、脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。
七十三、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
七十四、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
七十五、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
七十六、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
七十七、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
七十八、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
七十九、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
八十、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
八十一、为了美丽家园，请从小事做起。
八十二、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
八十三、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
八十四、多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。
八十五、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
八十六、要想校园净又美，健康文明记心里。
八十七、除了你的笑脸，什么都别留下。
八十八、请您爱护绿色，绿是生命之源。
八十九、呵护鲜花才美丽，足下留春意更浓。
九十、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
九十一、小草对您微微笑，请您把路让一让。
九十二、我们是幼苗，我们都需要呵护。
九十三、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
九十四、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
九十五、花草树木都是宝，没它我就不行了。
九十六、为了你我的健康，请爱护树木。
九十七、建设绿色校园，拥抱绿色生活。
九十八、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
九十九、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命。
花圃员工工作职责篇七
在满是钢筋混凝土，随处可见高楼大厦的城市中，我，有一座秘密花园。它隐秘在城市中，虽无高楼大厦那样圣洁，但那却是一片属于我，也由我来守护的净土。
手握着卷起的杂志，脚穿一双运动鞋，头发没梳理，一身睡衣，沿着脏兮兮，狭小的楼道来到顶层。一拐弯，一推门，便来到了天台。
清风拂面，初醒的倦意一散而去，对妈妈唠叨的不满，对作业的反感，在这一瞬悄然而逝。随着呼吸，晚风吹过我的头发，像母亲为我梳头。我感觉自己轻飘飘的，光着脚走上被艳阳笼罩的地面，灼热而暖心。
天台也很破，人们丢弃或晾晒时忘了收回去的衣服、被子，如一扇一扇通往天台的门。
天台中央有一个不大的老花坛，像公园里的缩小版。花坛中花的种类却不少，一圈一圈，像飞镖靶子，每一环都有自己个性的颜色。有的艳，有的枯，外围是紫罗兰，内环是康乃馨，中心有棵墨绿的罗汉松。但不加修饰的花容花色告诉我，这处花圃，失去主人至少三年了。
我来了。我躺在花坛旁的一张石凳上，双手交叉，置于脑后，看着天上金黄金黄，一团一团的云，觉得身边的琐事也不过如此，一切都可解决。
傍晚时分，残阳就在眼前，落日余辉很柔和，照在身上别有一番滋味。它像一个大脸盆，散发着蛋黄的光，周围的一切都被它染得橙红。
送走落日与晚风，星辰月亮高挂于空，夜晚被照得湛蓝湛蓝，繁星聚集，成为一条银河。
在天台边缘往下看，是万家灯火映出的温馨画面。街边路灯照亮行人归家的路。
而我在被遗弃的天台，找到这外被人遗忘的花园，成为我在钢筋混凝土组成的城市中的一方净土。