如花儿般的女老师（专业20篇）

优秀作文是一种通过文字来表达思想和情感的艺术形式，它需要作者用心去感悟和表达。接下来，让我们共同阅读以下优秀作文范文，看看其中的亮点和创意。

如花儿般的女老师作文

十年前，当我还躺在母亲的怀抱中，当我还躺在母亲怀里撒娇，我还是牙牙学语的小毛孩，什么也不懂。而如今我已经是初一的.学生，在我成长的过程中，母亲给我们无微不至的照顾、怕我们受伤害的心、教会我做人的道理。

怎么和别人交往，可由于我个性的特征，我并没有母亲期望的进步，然而母亲对却对我说：“我的宝贝每天都有进步，只要你每天进步一点点，加在一起就是一大步”。就这样随着母亲所谓的每天进步一小步，我快乐的进入了小学学堂。

上了小学以后，因为我语文不太好，特别是看图说话和写作文，每次考试都不太理想，慢慢的我对语文都失去了兴趣，母亲并没有责怪我，而是开始了她的流水记录，每天一起出去散步回来后，都会叫我说说散步时的情景，比如：今天去哪了，和谁一起去了，遇到什么事了，心情觉得怎么样等等。同时又给我定制了我喜欢的漫画书，并叫我学习看图说话。慢慢的，在母亲的影响中，我有意识的积累了一些词语知识，并初步掌握了运用合适的修辞手法来进行描述。现在老师布置的每一篇小作文我都能独立完成。

母亲不仅在学习给了我莫大的帮助，在生活上更是给了我很大的启示，很多时候，我都喜欢在母亲的怀抱中撒娇，包括自己力所能及的事情我也想叫母亲来帮我完成，每次不能如愿的时候，我都噘着嘴巴说：“妈妈不爱我了，我好伤心…”，而每一次母亲都会说：“母亲就是因为太爱你了，所以一定要教你早日学会自立…”此时的母亲更多的是严厉。

在爱与厉的融合中，我有如飞翔的小天使，而母亲就是那助翔的双翼，那浓浓的母爱就是振动磁波，鼓励我一步一步走向成功的彼岸。

如花儿般的女老师作文

“你笑起来真好看，像春天的花一样……”每当听到这首歌，我总会想起去年放风筝时，一个陌生大姐姐的笑是那么的美丽，就像春天的花朵，让我的心情马上变得愉快。

那位大姐姐的笑成为了我心中最美的一束花，用心中的雨露让这束花常开，永不凋零！

如花儿般的女老师作文

夜深，桌上，樱花。

东风来，我的思绪也追随就那到东风回到从前，穿越过时间与空间。……不记得是哪一天，只记得是英语考试失利了。家人的失望，老师的失落，以及同学们的嘲讽，仿佛变成成一片又一片的刀刃，一剜一剜地刮着我那早已乱透的心。此时的我正站在人生的.“十字路口”，是选择坚持？还是选择放弃？坚持，说起来容易做到却很难；放弃，可又不甘心就这样认输。我的内心十分犹豫，不由得觉得一阵心烦意乱，想出去走走散心。那时，虽然是早春，出门时也不免会打寒战。奶奶家门前的樱花树，恐怕今年又无法按时开花了。我望着它那畏缩一团的花苞，似乎已经失去了生的迹象，没有一丝春的颜色。它被春天所遗弃了，孤单的伫立在家门前，我就这么静静地看着。

忽然，一阵狂风刮来，我急忙躲进了家。身后，樱花树被大风吹得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。狂怒的风扫荡着一切，纸片，树叶甚至是小石子，都被风卷到了半空中。风在喧嚣着！狂躁着！它要将一切弱小的生命撕成碎片！来彰显自己的威武！我不由得为樱花树捏了一把汗，那么瘦弱的它会被狂风吹倒吗？摧毁吗？我不能帮他什么，只能在内心默默为它祈祷。十几分钟过去了，风渐渐平息下来。打开门，外面已经乱成一片。零零散散的碎屑撒满大地。而那棵樱花树依然屹立在门前！

而在樱花树的旁边，一些比它坚挺高下树早已经被吹的七倒八歪。它居然咬牙挺过了这阵狂风！

我的心莫名咯噔的跳动一下。连快要濒死的樱花树都有这样坚强的毅力，自己为什么还要就此消沉下去呢！从那时开始，我的心思不再停驻，早已飘到外面的思绪又重新回到教室。经过一个多月的早出晚归，一个多月的拼命背诵，一个多月的刷题，终于，我的英语成绩终于提高上来了。看着镜中的自己，神采奕奕，一时间，我再次想起了那颗樱花树。当我再次站在树下，眼中一丝粉晕闪过，我不敢相信自己的眼睛，再定睛一看，那是一朵，不，好多好多朵红粉红花苞。这颗樱花树似乎要开花了！我站在一旁，喜出望外。

夕阳的余晖将天边染成了橙黄色，借着仅有的余温，樱花奋力拼搏着，突然，那千万朵花苞颤动起来，裂开了一道小口，一片片花瓣逐渐舒张开来，吐露出点点芬芳，香气四溢。微风吹来，花枝摇曳，一朵朵樱花挺过了早春的寒流，终于拼尽全力绽放美丽。灿如阳光，绚如樱花。它用它的盛开为我阐述生命的真谛。

樱花的花期短暂却开的绚丽。人生也如此，即使短暂，也要厚积薄发拼尽全力。从此，我不再懒惰，潜心学习，脚踏实地。因为我相信，自己终有一天也会如那樱花一般绚丽多彩。因为，人生本就灿如阳光，绚如樱花。

如花儿般的女老师作文

指针转动，时光静淌，就像一支永远唱不完的歌。

“我有一个美丽的愿望，长大以后能种植太阳。”儿时的我们单纯、善良，就像一首简单的儿歌，对未来充满希望，只要一个布偶、一块饼干便能满足。

“那些笑声让我想起我的那些花，在我生命每个角落静静为我开着。”从我们第一次踏入学堂一直到小学毕业，这段美好时光就像花儿一样盛开在我们的心中。那时的我们无忧无虑，将笑语洒满自己的天空。国旗下飘扬的红领巾，高举的少年队礼，大声地齐唱国歌，对着朝阳露出自己灿烂的笑容，将一早晨的课程沿着阳光的线条编织成歌谣。

“栀子花开呀开，栀子花开呀开，是淡淡的青春，纯洁的爱。”七年级的我们，刚刚进入校园，对一切事物充满了好奇。每个孩子都充满了活力、自信，声称着“给我一根杠杆，我能撬动地球”，甚至还有些“天下唯我独尊”的优越感。稚气未脱的我们，脑子里仍然充满着奇妙地幻想，行动上仍然有些幼稚。七门功课似乎是那样轻松搞定，以致于好像还有很多空暇时光可以去做一些自己爱做的事情。

“that’sjustlife，笑对现实的无奈，不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前，路一直都在。”八年级的我们，被新增的“物理”和各门学科难度的增加压得没有喘息的机会，被一大堆的课外资料弄得头昏脑胀。这样一个分水岭的阶段，所有人都你追我赶，谁都不愿意排在队尾。面对困难，再也不能像七年级时那样胆怯，而是充满勇气和毅力，想要去战胜困难。面对种种失败，不愿意就此罢休，丢了之前的怯懦，穿上战甲准备好好拼搏一番。是那样的不服输，那样的勇敢，坚信着“路一直都在”。

“开始时捱一些苦，栽种绝处的'花。”九年级，学业上的竞争愈演愈烈，老师们的步伐加快，而我们能做的，也只有跟紧老师。因为我们知道，倘若有半点松懈，便可能被超越被淘汰。甘洒一路汗水，换得青春无悔。再苦再累也不怕，只为换来一个无悔的青春。也许无论自己有多努力、多认真，也还是不能达到自己想要的目标。但至少自己努力了，所以不会留下遗憾，不是吗？“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我坚信，只要足够努力、足够勤奋，就一定可以成为绝境处盛开的花。哪怕只是很小的一朵，也能散发芳香。

岁月如歌，不似酒烈，不如水淡。

就这样如歌般长大，用温暖铺就一路阳光的霜叶，在这样的季节里，从曾掠过天际的雁声里，红成如火的青春。

如花儿般的女老师作文

文明是什么？文明是一种高尚；文明是一种进步；文明是一种美德。无论你身处怎样的环境，都会有文明之花绽放的美丽；无论你面对怎样的人生，文明都是这其中必不可少的优美旋律；无论你即将要做什么，文明的言行都会使你增添或多或少的美德。所以，文明是金色的，是闪亮的，是美丽的，它就犹如阳光般灿烂。

课时生活中的文明有时什么含义呢？它仅仅是一种美的言行吗？不，现实生活中的文明是一种力量，是一种光芒、一种能让人从身边的点点滴滴受到感染、感到温暖、感到爱的强大力量。

在学校，早上遇到老师或同学，友好的打声招呼，问个好，这不就是文明吗？虽然只是一声文号，虽然只是一句话，却能使认得内心感到暖融融的。可见文明就是一种力量，一种能使人感到温暖的力量，它就不像阳光那样的灿烂吗？同学之间发生矛盾或摩擦是不可避免的，但有时只是一步小小的退让的举动，只是一声“对不起！”这矛盾就是一种光芒，一种能让人与人之间消除矛盾的光芒，它是温暖的，它是金色的，它是美丽的。

在社会上，多用文明用语，少说脏话、粗话，就能使人与人之间变得和谐。在买东西时，多加一句“阿姨（或叔叔），谢谢您！”就能使卖主心理暖融融的。在过马路时，帮忙扶一下老人或残疾人，给她们打声招呼，问声好，就能使对方的心里感受到一种浓浓的爱，一种非亲情的爱。只是一种爱，但它也是一种文明，可见文明就是一种光芒，一种能传达人与人之间的爱的光芒。

什么是文明？这就是文明，它，如阳光般灿烂；它，如亲情般温暖；它，如鲜花般美丽。要做到文明也不难，只要我们携起手来，去创造、去发现这种光芒，就能感受到它的真正内涵。原来，文明就如我们头顶上的阳光一样，是灿烂的，闪闪发亮！

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如花儿般的女老师作文

老师，你的爱没有那么的华丽，却是无比的淳朴；你的情没有那么的细腻，却是无比的深沉；你的教学没有那么的权威，却是用心良苦。待我们如你的子女一般。

一个安宁的夜晚中，一位和蔼可亲的年轻老师在讲课。我们班的学习不是很好，因为我们都是中职生，中招考试失利的学生，但是我们的这位新来的数学老师却从不以此当做她讲课的累赘，相反你告诉我们虽然我们基础不好，但是对我们班却拥有更大的信心。你讲课恨不得把自身所知道的知识全部给予我们，所以对我们上课总是抱有很大的期望。

然而这种美好而又充满希望的时间总是很短，在一节自习课上被打乱了，班级有几个上课不老实的同学上课不老实在说话，你对待她们如自己的宝贝一样教导可是她们却不了解你的苦心，依旧在做着那些对大学毫无意义的傻事。此时，你的眼睛突然模糊了，眼泪挣扎着涌出了眼眶，你努力的.想把眼睛闭上可是那不争气的眼泪还是潸然泪下。你想说话，可是身体的抽噎不让您说出来，你不得以回到办公室整理情绪。

经过你的情绪平定后，我先进班与同学们做交流，你随后又跟来。“刚才是我失态了，对不起同学们，可是我不知道该怎么对待你们，我的宝贝才几个月”这时已经而泣不成声，因为你的眼泪已经把千言万语都告诉我们了。同学们用自己真诚地眼神来对老师表示那无法回报的恩情。晚自习结束后回寝室因为去保安室取被子的原因路过学校门口，看见了你那依然坚强的脸庞，我问你家是什么地方的，你告诉了我在司赵，这是一个离学校仅有10千米的路，可是因为郊区的原因你不能走小路，只能顺着大路绕道多出一倍的107上面。看着你那焦急看子的神情我只能祝福你早点回家母子团聚。老师走后，我的眼泪也悄然泪下。

也许是因为教育制度的原因让你遇到了我们，也许是你不只不觉中遇见了我们，也许是缘分的命运让你遇见了我们。你待我们如同自己的儿女一样，我们也胜似你的儿女。老师，我们只想对你说，你辛苦了。我们会努力的！

如花儿般的女老师作文

又是一年春暖花开，微风轻抚过我的面庞，在书桌旁，我悠然自得地看着天空的云卷云舒。这样的天空很像我喜欢的草原的天空。一低头无意间又瞟到那朵花儿，心中泛起一股淡淡的温暖。一缕缕的思念，将我牵引到那个夏天。

小学毕业考试的前一个暑假，不知哪里来的闲情逸致，我心心念念想着去内蒙古玩。妈妈拗不过我，只好万般无奈地答应了。

火车上，我兴致勃勃地望着外面的风景，对一天的疲劳完全不在意。因为一想到马上就要到一望无垠的碧绿的草原，便兴奋得无以复加了。

终于来到了草原。蔚蓝的天空，清新的空气，可爱的草原仿佛一碧千里。

“耶！我美丽的……”我将下半句生生地卡在了喉咙里，只因前方突然冲出一个不明物体，害得我跟她撞了个满怀，一起滚到了地上。地上的草软绵绵的，我的心却是火冒三丈。

我紧紧地抓住她，本想放点狠话，但在那一刹那间，我见到了她那双眼。那双眼清澈至极，特别是还带着生活在草原上的人特有的一种豪迈、英气。这种豪迈、英气是我以前不曾见过的。我不由得一愣。

见我盯着她发愣，她不由得咧嘴一笑，露出一排整齐的洁白的牙齿，两个小酒窝竟是分外可爱。她望着我甜甜地说道：“姐姐，你真漂亮。”纵是我平日没脸没皮，大大咧咧，现在被人这么一夸，也不由得“老”脸一红。此时，她却显现了她那隐藏的“恶劣”的本质，捂着肚子哈哈大笑起来，在她的笑声中，我的怒气慢慢地消失了，也跟着她乐起来。两颗心因这场善意的'闹剧紧紧靠在了一起。

以后的日子里，她陪着我欣赏草原各色各样的野花，看别样蓝的天，因为有她这个“本地导游”，我见到的每棵小草都散发着香味，每一种类的牛、羊都有自己的故事。她无拘无束得就像草原上的风，因为她的感染，我很快就好像也有了一点点草原上的人特有的豪迈、英气。

我终是要走的，我望着她，却不知该说什么。她勾唇一笑，将一朵娇艳欲滴的花儿戴到了我的头上，轻声道：“我的小名叫花儿。”

时光荏苒，墨发飞扬，那朵花已成干花，可是她在我的心中永远美丽、芬芳。

那个夏天因为与她相遇、相识、相知而留在了我记忆深处。感谢与她如花儿般的相遇。

如花儿般的女老师作文

花儿是土壤的娇儿，收尽天地之精华；鱼儿是流水的娇儿，静守幽谷之灵气；友情是心灵的娇儿，享遍宇宙之浇灌；世事都有始终，友情始终都有幸福的那一瞬间！

河水抚摸着江里的川鸭，清风吹拂着黑亮的秀发，你我就要分离，再见了，我的朋友，我会用最华丽的言语来记录你我的真情、友谊。和风徐徐，太阳温暖地照着大地，阳光渐渐吻遍世界。我沉浸在其间，有一丝的不舍，一丝的心动。我的朋友走了过来，拍拍我的肩，说：“再见了，朋友，我不会忘记你的，我永远会记得那一次，我与你一起在雨里倾诉，我不会忘记。”她的一席话勾起了我的回忆。

那天，我没听妈妈的话，没带上雨伞，因为我认为天气好得很，没必要带雨伞。在学校里上了两节课，天公不作美啊，哗哗哗地下起了雨，我看着都着急。我可怎么回家啊！放学了，看着同学们各个都渐渐离去的背影，我不禁流泪！正当我着急的时候，元於来了，她一看我的模样，就明白了我的处境。她笑着对我说：“你怎么了？来，我们一起回家吧，不然，你淋雨回家会生病的，还怎么考试啊！”我望着她，心里不禁感动起来。我故作镇定地说：“咦，你怎么还不回家啊？天都快黑了。”“你不也还没回吗？”“你不用担心我，我家人会来接我的，你看，天都快黑了，你快回家吧！”“你看，都这么晚了，你家人还没来，要是有事来不了怎么办？我和你一起回吧。”我还没回答她，她已经把我拉进雨伞中。面对着这顶小得可怜的伞，我的身体竟一点也没有湿，再看看元焚，她的身体一半都浸在雨中。看着这般受苦的朋友，我心中不由得涌上一股心酸，我心疼地说：“把伞撑过去点吧，小心淋坏了……”“没事，我没事，你可别淋坏了，我还要你这个朋友哪！”……就这样，我们挨着到了分岔路口。我本想冲出去，没想到，她把我拉了回来，激动地说：“你怎么可以贸然冲出去呢？外面很冷的。”说完，她便毫不犹豫地冲了出去，大声喊：“我要回家了，你小心点，明天见！”

繁花络绎，如梦逝，风吹花残留。

时间消逝，但我把这记忆珍藏在我心底的宝箱里，一一细数着，回忆着……不曾忘记……。

如花儿般的女老师作文

爱如一片阳光，所有生灵都需要他，被它照耀后会感到无比快活；爱如玫瑰花片，所有爱美的女子都喜欢它，沐浴着它就会感到很温暖。我也有爱已被爱的力量。

那是我上三年级时候的事。有一天晚上，因为我上课很累，所以我晚上写完作业，在复习复习就睡了。那天，我也不例外。

小时候，我很不听话，总是想要新衣服，爸爸因为只有我一个女儿，而疼爱我，除了没有用的以外，其他的，他都尽量满足我。然而我的漂亮衣服多了，有的只穿了几次就先它太土了，爸爸也总是不说什么。我每天蹦蹦跳跳的，早上上学是衣服是白的，晚上就变成黑的了。即使是这样，我第二天的衣服仍是干干净净的。我一直没有悟出其中的道理，然而这玩我终于发现了这如阳光般温暖的爱。

哗，又一声倒水声打乱了我的思路，我才发现我已经是泪流满面了。我轻轻走到爸爸身边，说：“爸爸，天已经黑了，该睡觉了，衣服明天再洗吧！”“那怎么行，再不洗，我们冰冰就没有穿的了，你先回去睡吧，爸爸马上就回去。”泪水再一次涌出眼眶，望着那双红紫的手，我难过的说不出话来。我轻轻地说：“爸爸，我回去了，你也快点回来！”爸爸点点头。我回到床上，任凭泪水不知地向下流，任凭大脑一次又一次的忏悔。

这一夜，我无眠。

爱伴我走到茉莉花开，我拥有过爱，谢谢所有给予过爱的人！

如花儿般的女老师作文

窗外正淅淅沥沥的下着小雨，在这个七月显得那么不符合情节。我一直偏执的认为夏季的雨都应该来势迅猛，之后倾盆而洒，只需要片刻便消失的无影无踪，艳阳再次高照，空气里弥漫着热浪还夹杂了一些清新的味道。被雨水洗刷过的天空似乎更加清亮了些，有时记忆也像这铺天盖地的蓝一样在雨过后毫无征兆的席卷开来，只剩下微风拍打着气流一层层的荡漾。

1.

初遇cc是在朋友的生日聚会上，那个留着短发爆炸头的奇怪女生，让我感觉更像个男孩儿。在往后的日子里，谁也没有想到我们会成为最最亲密无间的朋友。

时间一晃而过。某个清晨我懒洋洋的伸了个腰，手机铃声响起，按下接听键紧跟着的是cc打了鸡血般高亢的嗓音“刚看到一则新闻，关键词是“男闺蜜”，我第一反应就想到了你，啧啧啧.....”

面带微笑的调侃她：“还没吃药呢吧，赶紧的先把药给吃了，别打扰哥哥清梦。”

放下电话的同时听见cc在那儿头大声喊，就像她看得见我要挂电话一样“吃你妹啊，我看你做的八成是春梦吧，哈哈哈......”余音似还在缭绕，我晃了晃脑袋，真心欢喜有这么个“闺蜜”能令我珍惜，能够被人惦念的感觉真好。

2.

“青春如同奔流的江河，事到如今只好祭奠吗？”两个八零后老男孩这样唱着，唱着记忆里缅怀的青春。优美的旋律总能触动到多愁善感的人，很多时候听着歌，莫名的笑又莫名的流泪。而后泪奔到自己也不知所措。因为旋律、歌词让我轻易的联想到关于青春的.故事，那些想念的画面被慢镜头似的播放了一遍又一遍......

那时，我和cc都挣扎在同一座城市里，闲暇之余常常会聚在一起。有时因为苦闷，有时因为想念，归根究底我们都是耐不住寂寞的人。

我们会在逛街的时候，勾起彼此的小指头，晃动着胳膊，说着、笑着。

我们常在一块儿喝酒，心情好的时候，心情不好的时候。似乎喝酒成了我们发泄的最佳途径。她总是会在点完菜之后呼唤服务员：“老板，先给我上两箱啤酒。”

然后奸笑着对我说：“这两箱是任务哈，不喝完不给撤。”

大厅内所有人的表情无比错愕，当然这里面并不包括我。cc并不是嗜酒如命的女人，我知道，她只是喜欢和朋友在一起喝酒的氛围，哪怕是醉了她也是笑着的。

酒过三巡，总会开个包厢唱k，她是不折不扣的麦霸，总算歌声并不让人失望。有次听见她唱阿桑的《叶子》，“我一个人吃饭旅行到处走走停停，也一个人看书写信自己对话谈心。”冷不丁的红起眼眶，也不知是她唱的太过悲戚还是屏幕里的mtv触动了我大脑里的某根神经。听到cc的歌声，我知道她心底里有着一段段关于以前的故事，我不愿亦不忍探询她以前的记忆，偶尔她提起，我也只是耐心倾听，之后便忘记了。

欢闹至深夜，天空被寂寞完全的覆盖，我们开始一一散去，在昏黄的路灯下拖拉着步伐，那些萧索的倒影在离去后只余留淡淡的青春气息。我们一路走着便一路洒着，直至末了挥霍一空。

3.

时间如同沙漏一般反复颠倒，我们从最初的疯玩疯闹变作今日的静坐低语。世事无常，我们接受了岁月的洗礼就必须褪去稚嫩的外套。这个小城里，每天都会出现那么多新的面孔，来来往往。有人走，有人留。那些在意的不在意的都会被风吹走，越是纠结就越是徒劳。我们习惯了分离，终于开始在自己的轨道上缓缓前行。

cc回了老家，我们偶尔通通电话。她在闲了一段日子之后也开始上班，汽车站的会计，挺好的一份工作，至少时间规律。我独自一人略显孤单的依旧挣扎在这个不大的城市。生活终归要继续，朝着既定的方向发展——车子、房子、票子都是我开始忙碌于工作的理由。所有的所有好像在你们离开了之后都开始变了。偶尔想起点什么，可是盯着面目全非的场景便又开始忘记。周末变得不再是周末，再没有闲情逸致去逛街、去唱k，逮着空儿只是闷头在家里睡着觉。而后又开始重复着昨天的剧情。有些单调，我又想起了cc唱起的那首歌“我一个人吃饭旅行到处走走停停，也一个人看书写信自己对话谈心......”

2月19号我迎来了自己22岁的生日。cc在家里打来电话。

“嘿嘿，姐姐请假了，19号去给你过生日”还是那个声音，熟悉又温暖。

“别，您别来，我不过生日”话虽这么说着，可心里甚是开心的。

如期，她很守时的来了。当我在车站不停打电话催促的时候，我知道自己是真的想念她了。cc挎着个小包，头发染成了酒红色，搭上成熟的装扮，为她增添了不少妩媚。在看到我的一刹那，眼睛弯出了好看的弧度，踏着高跟鞋嗒嗒嗒嗒的走过来。一手勾住了我的肩膀“想姐姐不，你看我对你多好，大老远的特地请假过来给你过生日，不过，也不要太过感动了哈”

抖落她的魔爪“想个屁，你不来祸害我，哥哥不知道有多开心”

“废话少说，姐姐饿了，请我吃饭去。”拦车扬长而去。

我们始终习惯于这样的对白，不矫情也不做作。那天我吃了酒吧赠送的长寿面，dj送给我祝福，虽然祝福的有些商业化，但我真心接受了。我喝大了，酒吧里暧昧的灯光，令我错把一杯洋酒一饮而尽，之后的事便再也想不起。

或许是因为我们在经历了社会之后都开始变得平淡，我们讲话不再像从前那样大声。不再像从前那样没心没肺。我们还是笑着、说着，温柔且心安。

4.

青春终将会逝去，留下小心翼翼珍藏的片片记忆，或美好或忧郁。有些人虽然远离，但是已经在我们心里烙上印记。有些事一旦过了那个年纪，你就再也不能去体会去经历。

和cc很少相见了，我们学会了习惯这样温和的友情。

坐在女人街的甜品店里，用小勺儿挖着对方手里的甜点，静静的听着歌，轻轻低语。

我们会在临行前，轻轻拥抱，算告别，算期盼，算缅怀我们青春里那些如骄阳般永盛不衰的记忆。

青春如花儿般的绽放，亦会如同花儿一样凋零。不必悲怜，至少我们都曾青春过。

再见了，我的青春；再见了，我们的曾经。

花儿与老师作文

我们都知道的，开花后会结果，开花需要基础，需要吸收“阳光雨露”，需要把握住机会，才能结出美丽的果实。这个故事告诉我们的：不过是“结果”之前，请先开好自己的花。

结果之前，先要开花。开花需要基础，需要吸收“阳光雨露”，需要把握住机会。

从前有棵树，他不拘泥于眼前的苟且，而是远方的美。它没有飞禽的翅膀，不能飞；也没有走兽的脚，不能跑。但它有果实，飞禽走兽们吃了它的果实，其种子于是传遍大地——它实现了它的梦！

“开花”前扎实基础，是花开得美的重要原因。今年7月15日英国的一场田径世锦赛上，我国的谢震业跑出了20秒25的200米好成绩，夺得了冠军。此前他的最好记录为19秒。他与苏炳添、张培萌在的时候，就已经能在100米上跑进10秒。可是，考虑到比赛时的心态，一些动作上的不标准等因素，他们并没有急于跑进10秒，而是稳扎稳跑。所以，这才让国人以为他们的成绩突飞猛进。事实上，也的确很厉害。“花”之所以开得那么美，也因为基础扎得好！

“开花”离不开阳光雨露的滋养，更离不开努力。今年伊始的平昌冬奥，国家队仅收获1枚金牌，这枚金牌的得主，便是武大靖。刚进国家队的时候，他只是女子速滑队的陪练。接着，便是女队的领滑，男队的队尾。最后，才是男队的领滑。如果不是他在平时训练中打下的扎实基础，便没有每秒13米多的'平均速度，以压倒性优势冲线。让这届冬奥的裁判无法找到他与韩国队员的任何肢体接触，他也就在极度不公平的情况，夺得冠军。大树之所以满树繁花，大概离不开他的努力！像武大靖一样。

“开花”有时也需要运气，选择好合适时机，便不至于遍地残花。不久前于泰国举行的“汤尤杯”羽毛球锦标赛上，女子羽毛球队无缘决赛，虽然有老将李雪芮，但其余队员由于缺乏大赛经验，故错失了赢球的好时机，也就与决赛无缘。

花都开了，离“结果”还会远吗？那有梦想的大树告诉我们的：不过是“结果”之前，请先开好自己的花。

老师演讲稿：三尺讲台爱如花开

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”这首歌曲唱出了很多人的心声，尤其是对于那些即将或已经走上讲台的人。当然也包括我！对于我们来说，三尺讲台是一个很美很美的梦。

当很多同学觉得时间无聊倍感空虚的时候，就是这样一个信念激励了我制订了全面的计划：既有专心学习知识的时候又有参加社会实践的空间。在大学的这几年里，我陆续通过了大学英语四六级和专业四级考试，也获得了一些奖学金和荣誉证书，更重要的是收获了一些终生受益的习惯和社会实践的经验。

转眼间，到了我们毕业的日子。同学们依依惜别，各奔东西。怀着满腔热血和“初生牛犊不怕虎”的心态，我参加了周口市一高初中部的教师公开招聘考试。那时，过五关斩六将，很幸运我进入了面试，笔试和面试总成绩是第八，而当时只有七个英语老师的名额，因为0。7分，我与成功擦肩而过！内心的失望可想而知，我彷徨，失落，一度想离开，但最初的梦还是让我回到了“教师”这个队伍中，因为这里有我儿时的梦想，这里有我一生的追求。

这次考试后，我想了很多很多。和入选的老师相差甚微，一方面是对我能力的肯定和认同，同时也说明我还存在着很多的不足，需要不断地学习和提升。因此奋起直追和取长补短才是最主要的，而不是怨天尤人。毕竟机会属于有准备的人。

就这样，我开始了从教生涯，也开始站上了梦寐以求的三尺讲台。

泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而又谦逊的。”我就告诉自己：做一片平凡的绿叶吧，执著地托出一个万紫千红的春天也是很好的。因此，“用爱洒满希望，用真诚对待学生”变成了我无言的承诺。

记得那是“手足口病”流行的时段，尽管教室每天消毒，给学生量体温，可是仍会有一些抵抗力弱的学生“难逃此劫”。因此学校要求每天早上中午和放学后对桌椅和教室进行全方位的消毒，可是凭我一个人怎么忙的过来呢？于是我在班里说了这件事情，还未说完，一双双小手齐刷刷地举了起来，争先恐后地说：“老师，叫我！叫我帮你！”我接着说道：“这样很辛苦的……”“我不怕，我不怕”“我也不怕”……连续一个月，如果谁没有被叫到参加劳动，他们就会满脸地失望。而这种“失落”恰恰让我感动至极。就这样，我们一起度过了那段辛苦而又快乐的日子，所幸的是他们都很健康。学期结束时，讲桌上有一张大大的心形贺卡，贺卡上有四十名学生的照片，并有一行字：“老师，都说医生是“白衣天使”，自从我们看到你满含汗珠地为我们的教室消毒时，我们多想化作一股股微风，为你送去清凉，你在我们孩子心中就是一个天使。

那一次，同学聚会，我们又回到了当初的梦开始的地方——周口师范学院，我们不约而同地来到了一座石雕前，上面写着“学高为师，身正为范”，这就是师范的真谛吧！也就在这次聚会后，我告别了生我养我的家乡，来到了宜学宜居的天堂城市——杭州，继续追逐我的梦。

到了杭州，我去过公司，尽管公司的福利和待遇还可以，可是自从上班开始，人就像机器一样运转着，同事之间也很少交流。当时从事的是客服，也就是轮流接电话，不过它也不像想象的那样简单，不接电话的时候要处理一些遗留任务和报告单，总是处理不完，做完了又来了，怎么样也闲不下来，因此整个工作时间段都是很忙很忙，不过企业文化很好，有一句话至今我还记得：只有同公司共发展，才能和公司同分享。在工作的日子，同事不厌其烦地给予我指导和帮助，在公司里我也学会了感恩，信任和合作。可是我仍然很怀念和学生在一起的单纯美好的时光，如果在快乐和金钱利益上选择一个，我情愿选择快乐。因为教师是我的梦，人有了梦，活着才有价值和意义，“教师梦”这个信念让我依然决定回到梦中的课堂上。

于是我来到了现在的工作单位，一所为外来务工子女开办的全日制学校。初进这个学校，感受的是学生那亲切而又快乐的问候“老师早，老师好”、“老师再见”……尽管他们来自于外来务工子弟家庭，可是他们依然做得和其他孩子一样好，这样一种浓浓的“尊师重教”氛围深深地吸引了我。有这样一首诗：“最动人的歌是师德，最美丽的职业是老师，最美丽的风景是师德，最神奇的魔棒是粉笔，最神圣的平台是讲台。”是的，在这个新的讲台上，我决定使自己的心灵得到宁静和升华，也将付出更多的耐心和爱心，将讲台变成我和学生沟通和互动的桥梁。

多少个清晨，我漫步于书香氤氲的校园小路，和着轻快的乐曲，挟一身书香，走进那片芳草地，心间充满了“真善美”。

当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，走进教室的一刹那，几十双眼睛齐刷刷地随着我而移动，我看到的是孩子们那一张张花蕾般的笑脸和一双双渴望求知的眼睛。记得那是第一次走进教室，天真的学生叽叽喳喳地问个不停：“老师，你喜欢什么颜色？”“老师，你的qq号是多少？”“老师，你喜欢晴天还是雨天？”……这些问题在成年人看来是那么地幼稚，可是对于一群对世界充满无限的遐想和憧憬的孩子们来说，却又是那么地真实和自然，而这种“真实”，我懂的。一节课就在这样的过程中结束了也让我初步的了解了这些天真烂漫的孩子。

那一年，他们上二年级。

在一次语文课上，我教他们识字，由于平时写得比较快，在书写一个生字的时候，将“一点”写成了“一捺”，有个细心的学生当时就发现了这个“秘密”并且指了出来。当时我愣了一下，随即表扬了那个仔细观察的同学，说明他认真学习了，可是站在讲台上，第一次我的脸红了。“示范”两个字立马闪现在我的脑海里，自己都没有做好示范，还怎么样为人师表呢？尽管只是二年级的生字，简单至极，也不能掉以轻心出现这样的失误啊！从那时起，我暗暗下了决心：一定要备好课，把每个生字的笔顺写工整规范！因为“身正，不令则行；身不正，虽令不行。”

以前没有带过低年级，在刚开始的一段时间里，一有时间我就研读教材和学生的心理特点，根据他们的年龄和个性特征，慢慢地摸索和探究出了一套适合他们的教学与管理方法。每当我看到他们为每一次进步而欢呼雀跃时，每当我看到他们在一个个快乐的游戏中愉快地完成任务时，我觉得一切付出都值得！这个班孩子学习基础较差而兴趣浓厚，针对这一点我每天中午设计了“百宝箱”环节，“百宝箱”里有很多宝贝：魔术变变变，机灵鬼找朋友，给“小精灵”排排队等等，实际上是设计一些常见题型给他们做，并且我们还有一个约定：每周周末带我的“百宝箱”晒一个小时的太阳，边晒太阳边和它对对话。这样既有趣又巩固了所学知识，循序渐进地提高了他们学习的兴趣和成绩。看着他们成绩一天天进步和自信的`笑容越来越多，我也很欣慰。

花开花落，随着年龄的增长，他们也告别了青涩和单纯，变得有主见和思想。有一天上课铃响了，一个同学还在说话，我提醒暗示了他好几次，他还是视而不见旁若无人，我当时火冒三丈，狠狠地批评了这个同学。他也不甘示弱，怒视着我，我们僵持了好几分钟，真是“剑拔弩张”，班里静得出奇，“他毕竟是孩子”，内心中一个声音告诉我，最终我的理智战了上风，开始像往常一样上课。突然他哭着说道：“张老师，你变了，你以前总是耐心地听我们的心里话，现在你很武断，我们内心的声音你置之不顾，我们热爱的张老师去哪儿了？”还没说完，他泣不成声……这场**过后，我想了好几天，难道我真的没有“蹲下来看孩子”吗？我离孩子越来越远了吗？到底是哪些地方做得不够好？原来他们已经不再是二年级的小同学了，也长大了，教育和管理方式也应该与时俱进了，真奇怪，经过那次矛盾后，我和孩子们之间的距离反而越来越近了……“疼爱自己的孩子是天职，而热爱别人的孩子是神圣！”我们老师所给予的爱恰恰应该是这种神圣。后来，在班里我专门指导学生设置了一个“悄悄话”信箱。每周五是我和孩子们最激动和盼望的时刻，因为这一天，同学们可以得到我对他们“悄悄话”的回复，同时他们也会时不时的收到我送他们的“小礼物”。这样一来，教室里经常出现欢乐的笑声，一个孩子的成功对于一个教师来说，只是几十分之一的成功，但对于一个家庭来说，却是百分之百的成功和希望。我们的心越来越近了，他们也越来越开朗了。

其实爱是一个同心圆，终于我找到了教师工作中最重要的东西——一颗爱学生的心！当这样的爱折射到我身上时候，我感受到了一种幸福感。

时间一转眼，学生也越来越懂事贴心了！

面对着孩子们纯净的双眸，我的心头涌起百转千回的感动，毕竟再绚烂的鲜花，也不如智慧的琼浆；再热烈的掌声也比不过孩子们纯真的笑容。

学生在不断地长大，我也在不断地成长！虽然在这里工资微薄，条件简陋，办公设备也不那么先进，可是学生们纯洁的心灵，同事们商讨交流教学经验和方法的情景，人性化的管理模式和同事间的和谐关系都成了一道道靓丽的风景线！

梦想的力量是伟大而神奇的！现在的每一天，我不再感觉累了！因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳；而心中的这份爱将激励着我用热血和汗水去托起明天的太阳！不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我怀揣梦想已经走过了如歌的青春！虽然前路有些迷茫，既然选择了这条路就不顾风雨兼程，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！”因为三尺讲台是我的梦想！

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春意如花儿般绽放作文字

春日迟迟，卉木萋萋。

一开学就是连绵不断的雨，如今总算是迎来了春的气息。东方的旭阳暖了大地暖了心房。春天里一切都是暖融融的。

教室是暖的。阳光总是给了窗边的课桌多得几乎溢出来的温暖。斜斜洒下来的密密的阳光，即使是枯燥的化学方程式计算也变得饶有趣味。老师依旧拿着一成不变的白色粉笔在墨绿色的黑板上画着直线。画了擦，擦了画。讲台边的粉尘肆意飘动，透过玻璃窗折射着阳光的影子。一个恍惚，讲台上的老师仿佛伫立在烟雾缭绕之中，笼罩着天外传来的忽明忽暗的光线。空气中一丝丝的温热逐渐升腾。从衣服渐渐变薄但还是穿着卫衣的同学中可以感受到春天这个季节特有的暖意。

窗外是暖的。对于室内，窗外的世界更使我心生向往之意。窗下的一株樱花悄然绽放，含情脉脉地凝视这大好春光，享受这盎然春意。一枚枚细腻的花瓣儿缀在枝桠上，满树都是浅浅的粉，淡淡的春。樱花本是白的吧，只因阳光穿梭其间将它染粉了的。淡妆总是初春最美的一景。树下的草不知何时成了透着生机的绿。乱花尚未迷人眼，浅草已是没马蹄。不需繁花似锦陪衬，素面朝天便是对初春最好的诠释。诗家清景在新春。而这同在新春的嫩绿色的青草唯有浅粉色的樱花可相依相衬吧。

心里是暖的。以物观我，我皆着物之色彩。暖色调的世界温暖了左心房努力跳动的心。旖旎的风光总是给了心灵一定的慰藉——春天都来了，一切都会好起来的。虽说客观事物都是主观意识的倒影。但是身边的风景也总是能影响心情。难道看着明媚春光，心中不会划过一丝来自阳光分给你的暖意？浮现着生机的煦阳总会使人的心油然而生一种难以言状的喜悦。惬意于此情此景，恨不得跟着那成双结对的蜂儿蝶儿一起陶醉沉溺于春色中。就让春阳温柔了时间抒情了年轮，将艰难苦恨弃之于脑后，今朝有酒便今朝醉了吧。唯有心是久久地暖、久久地暖。这暖，并非夏天那般的燥热，秋天那般依旧夹杂着盛夏的余热，冬天那般即使太阳露面也是有瑟瑟的寒。她是冬与夏的过度，带着冬的尾巴，但又向往着夏。也是冬与夏的结合，不温不热，但又是独一无二的，用她的温情去感染人世间的一切。使人触景便生情。

春天里，苏醒过来的万物贪婪地吸收春天赋予的美好。曾有诗人说：春风如醇酒，着物物不知。若那是来是来自远古的思想，那么如今的人们是否都学着去感悟春天感悟生活了呢？去发现去探索去感受吧。打开窗，走出门。正是绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

老师演讲稿：三尺讲台爱如花开

九月，新的《教师职业道德规范》终于在我们的热切关注中诞生了，精悍的六条、寥寥四百余字，却蕴含了更丰富的内涵，也带来了更浓郁的时代气息。

在新规范里，我读到了“不以分数高低作为评价学生的唯一标准”、“严慈相济”和“志存高远”、“终身学习”这些新的词汇。联系自己在工作的成长，诸般感想就这样在对新规范的学习中油然而生。

爱学生是我们的职责，但爱学生也是一门科学。

北京第二实验小学教师曲莉梅说：“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的能力、艺术。”教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感。只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，这是《规范》的灵魂所在。“不以分数高低作为评价学生的唯一标准”和“严慈相济”便是对我们心得体会应该如何科学规范的爱学生做出的细致要求。

正如北京第二实验小学教师曲莉梅所说“爱是情感，更是能力，热门思想汇报是艺术”，能力永远没有最高，而对艺术的追求也永无止尽，所以，在三尺讲台上，我们应该“志存高远”更应该“终身学习”！现代教师应该自觉摆脱“教书匠”的定位，应该尊重自己的职业，把职业当成一份可以“志存高远”的事业，当专业老师的就应该立志成为像窦桂梅、夏青峰那样的专家型、学者型老师，当班主任的就应该立志成为像魏书生、李镇西那样的名师，不为结果，只为在追求的过程中不断提高自己的教育教学水平，不断完善自我！为了这份追求，我们要让学习终身相伴。

三尺讲台，却是一个广阔的天地，因为那里，有我们爱的事业。我们愿意在那里践行师德规范的要求，真诚的用行动对学生说：“我爱你，耐心地教育你，因为我是你的老师，而不仅仅取决于你能否考高分。我爱你，所以，你的成绩只是我关注的一部分，我还关心着你的健康、安全、以及你是否快乐。我爱你，所以，我终身学习，希望能爱得更科学！”

老师演讲稿：三尺讲台爱如花开

让我以一首小诗开始今天的演讲吧：

我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。

时光荏苒，岁月流逝，一晃，5年过去了，我还站在这里，默默奉献着，任青春在平凡的岗位上悄然流走。我依然无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的'选择，这里，有我终生热爱的追求！

那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱！

工作以来，我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家。我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人。在孩子们一双双纯洁的双眸后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只有爱，只有努力。我告诉学生：“老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友。”孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任。他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生。

这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松学习，努力提高自己。我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知。我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油。我想，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。

如花儿般的女老师作文

母爱，如清泉般迸发。母爱，似黑暗里见到黎明的曙光;母爱，似沙漠里看见清澈的绿洲;母爱，似寒冷时感到人世的温暖......

记得有一次，我在学校上课时写作业，偶然抬头望“天街”时，发现天上黑乎乎的，挨挨挤挤的乌云像个巨大的`黑幕布，把世界遮得严严实实。看到这种场景，我不禁皱起眉来，心里暗暗想：怎么办呀?我没带伞，不知妈妈会不会来接我呢?我只能默默祈祷妈妈能来。可转眼一想：妈妈说她今天要加班，很晚才能回家呀。无奈之下，我深深地叹了一口气。

“铃——”放学的铃声在我的耳际边响起，雨也跟着轰隆一声下了起来。听到这雨滴落的啪啪声响，外表平静的我内心不由自主地忐忑不安：妈妈到底来不来呀......这雨哪时候停......该不会今天待在学校里过夜吧......

看着一个个同学都走出学校，慌恐，不安，焦急，害怕......顿时涌上心头。

终于，我看到了妈妈的身影，接着就不顾一切地冲了上去，一步，两步，三步......终于扑到了妈妈那温暖的怀抱中，眼泪不禁夺眶而出，像断了线的珠子一样滴答滴答往下流。妈妈见了，内疚地说：“对不起，小雨，妈妈今天来晚了，你怪不怪妈妈?”我含着幸福的泪花摇了摇头。然后，妈妈又用她那双粗糙的手抚摸我的脸，便把自己仅有的外套给我穿。我见了，猛地摇摇头。

多少年来，妈妈对我的爱已经够多了，难道她是钢铁做的身躯，不怕冷吗?

“给我穿上!”她命令道。望着她那原本亲切现在多了几分严厉的脸，我只能穿上了。然后，我们一起在倾盆大雨中缓缓地前进，凄凉的雨景中多了如清泉般迸发的母爱。

如花儿般的相遇作文

读懂一颗爱人的心不易，若读懂，那么就努力走到一起，且行且珍惜吧；若读懂，却不能走到一起，那么就学会放手，有时候放手也是一种爱的表现，只管放心里，静静欢喜，也可成为一个人的天荒地老。

――――题记。

倚在清宁里，遥望一朵花开，在摇曳摆渡中老去。檐角，油纸伞的静默，仿佛又一位丁香般的女子，等待谁的亲临？低眉的阳光，念着老屋，由执热到平淡，多么美的相依。

遥望，青石板的小巷，依旧幽幽长长，幽幽长长・・・・・・。

或许，太过要求完美，于是，生命，总愿结交一位心性相宜之人，渴望心灵上的读懂共鸣。执一份恋，纵不言不语，兴趣相同，却可心灵直达。然，只影人生，本就不完美组成，何来完美？当走过起风下雨的日子，一种灵魂相依，相恋而不得相依，久而久之，辗转自飘零，落入漫长的冬雪里，仿佛开成了一朵遗世的冷梅，所有的苦寒，心底暗隐，所有的悲喜，自酿自修自隐。

一帘梦，一段情，渐渐明白了，邂逅一场相知如镜，虽是高山流水下最动人的心弦，但这心弦，因为太过在意，开在心尖上的花朵，最妩媚，却不堪风雨的脆弱。也许最好的'呵护方式，就是不远不近的保持着，才是最好的吧！一切花开莫问，花落莫执，随缘而喜，方得长长久久。

且让我静静地为你凝聚一瓣心香吧！用婉约清淡的笔墨，描绘一方素锦，在空旷的田园里，许三生烟火，再用春风十里的柔情，日月流转下，只想轻轻暖进你的生命。

一直深信，一种灵犀，我不语，我选择沉默，那些情愫深藏眸里心中，你依然懂得。于是，我的文字，以幽兰香般的静默，所有的红豆相思引，借山水清幽，点缀细水长流的温情。一些心心念念，安放在每一篇诗笺里缠绵。那些行云流水的深邃句子，相信也唯有你能读懂。所有的温婉，莫说“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”。所有的，只想为你做一道清丽素素的风景，你来，我淡淡相迎，花香轻溢；你去，我默然相送，不言不语。守一方静谧，只为懂得，不管天涯海角有多远，你一直走在我的心里。

生活，任你处在什么样的位置，若时常把自己归零，人生才会懂得知足！幸福不是嘴上和笔下说出或者写出的，爱一个人如是，它来源于心灵深处那份简单的呵护，超越了一切物质上的定位。这种幸福居住在心里，不张扬，不外露，只有懂它的人，才会小心翼翼珍藏着！

人生，总有一些人会走进你的心里，而后又离开，于是我们的人生就像是戏里客串的演员一样，来来去去一直在寻找属于自己的那位主角。却不知直到生命的终点，主角永远只有一位，那就是独一无二的自己。一个人赤条条而来，终点带不走一切而去。不管戏里如何演绎，擦肩或者陪你演一段的，都不要存在有任何的抱怨或报复心理。任何一段相遇，也许是前生未了的宿缘，或亲情，或友情，或爱情，来且珍惜！去且祝福！一夕落脚，一场春季；一夕别离，一场秋季；生命历程，不管任何时候，都别忘了保持好愉悦自己的那份心情。生活有舍有得，有苦有甜，才是真滋味。

经历过磨难的人生，才会拿得起，放得下。所有的悲喜，只管呵护好。那么一半融入喧嚣，一半守护内心清宁，生活的平衡点，保持在一个平稳的分寸之间不难。

花儿与老师作文

花儿献给老师小学作文

老师演讲稿：三尺讲台爱如花开

时光过得真快，转眼来学校一年多了。时光流转，记忆绵长，身边人，身边事，每一次不经意的回想，都让我觉得身处光明，被幸福幸福包围。

认真地聆听刘**校长描绘学校的发展规划，那精美的足球小镇仿佛已尽在眼底。渐渐地读懂了覃**主任的大刀阔斧和精细如发，慢慢地理解了他的含辛茹苦和侠骨柔肠。

记不清王**主任为了高三学生的毕业选择开了多少次会，也记不清董**老师为了高中的日常工作多少次早早来到教学楼前。心里有了指引，工作有了方向，我觉得自己走在光明的大路上！

迎着朝霞走上工作岗位给孩子们带来希望，伴着星辰回到宿舍还在咀嚼着一天完美的收获。感谢语文组的老师们，和你们在一起，我受益良多，如沐春风；感谢饭后一起散步的玩伴，大家的天空海阔，谈笑风生，使我觉得身在学校，幸福常常来敲门。

在光明与幸福中，我深知要把这份满满的爱送给我的学生们，我深知我要承担起这沉甸甸的责任，让我的学生们都能面朝大海，春暖花开。

23个孩子啊，23个家庭的希望。用爱唤起他们的灵魂，用责任催促起他们的脚步，我们义不容辞！早早地来到教室，和他们一起等着上课铃声响起是一种幸福；细细地传授知识，感受他们求知的目光是一种幸福。在他们的`练习册上圈点勾画，在他们的作文上精要点评，面对面，交流写作的苦与乐，阅读的得与失，看着他们豁然开朗的神情，那一刻我幸福的指数一路飙红！

23个学生啊，23个鲜活的思想。用爱记住它们的美好，用责任为他们铺就一条坦途，我们刻不容缓！何**、曾**、陈**、罗**，他们的学习意识越来越强，得用多多的鼓励再为他们加上一把火；吴**、陈**、梁**、江**、孙**，他们悟性高但心气躁，得用谆谆的告诫让他们尽快稳下心来；罗**、黄**、鲁**、庞**、沈**、何**，他们的基础还相对薄弱，得用有效的辅导让他们迎头赶上；余**、郑**、刘**，他们的学习成绩相对突出，得用时时的提醒让他们戒骄戒躁。我们的张诗悦有着当主持人的梦想，我愿意为他的语文成绩添砖加瓦；我们的张**愿意当个知名的作家，我愿意为他的成才牵线搭桥；最喜欢听梅**悠悠地讲他自己的心路历程，他常把自己的所想编贝成最美丽的文字。

下面具体讲讲张**、张**或梅**的交流的事列（略）。

23个充满活力的生命啊，23个我们最真的希望！用力的呵护他们，让他们成长，使他们成才，固守属于自己的三尺讲台，静静等待明媚的爱，如花绽放！即使用尽洪荒之力，我也会再所不惜！

谢谢大家！