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家长学校学员手册篇一
作为当代家长，不仅要不断优化自己的育儿方式，还要与时俱进，深入了解孩子的成长体验和学习方法。最近，我参加了学校组织的“三实小家长学校”，深深感受到它的实用性和参与性，也获益颇多。在这里，我想分享一下我的心得体会。
第二段：课程内容
“三实小家长学校”是由学校组织，面向全校家长，以家庭育儿为主题的一次系列讲座，它的特点是实用性强，内容覆盖面广，真正让家长通过实践体验获得知识。这次学校邀请了许多育儿专家、心理辅导老师和医生，就如何让孩子更好地成长、如何培养孩子的兴趣和好习惯等方面进行了探讨，非常实用。在这里，我学到了很多值得我去实践的方法，比如家庭学习小计划，家庭书法练习和如何教孩子做家务等技巧。
第三段：学习体验
作为家长，要实现教育目标，除了需要懂得科学的育儿知识和掌握方法外，更需要把这些知识和方法融入到自己的生活中去。我很庆幸自己参加了这个学校，因为这个过程非常愉快而且充满活力。学习过程中我不仅获得了有用的育儿技巧，而且还结识了许多有相同兴趣和经历的家长朋友。我们有很多交流和分享，这让我受益匪浅。
第四段：改变与成长
在学习的过程中，我深刻地认识到家庭教育对孩子成长的影响，以及孩子在家庭中的地位和作用。我也认识到，作为父母，我们不仅需要注重孩子的智力成长，还需要注重孩子的个性和情感成长。家庭教育的成功不仅是孩子在学校能够取得优异成绩，更重要的是孩子的健康成长。
第五段：总结
通过“三实小家长学校”的学习，我深刻认识到了家庭教育的重要性和家庭教育的方法。此次学习不仅让我增长了眼界和知识，更让我在育儿的路上更自信、更有方向感。感谢学校组织这个学校活动，让我通过这个平台取得了这样的收获。我相信，我们可以把学到的知识和方法融入到自己的生活中，让我们的孩子更加健康、自信和幸福。
家长学校学员手册篇二
教会说“真好”
资料：教会说“真好”
一、为什么要教会孩子说“真好”？
（一）健康的心理深刻地影响着和制约着孩子诸方面素质地发展，渗透到了他们的一切言行和生活中。
1．孩子的心理健康状况影响着品德的构成与发展。
会说“真好”的孩子才善于去发现生活中的“真、善、美”，产生用心乐观的道德情感，从而对自己充满自信心，才会不断做得更好。
2．孩子心理健康也是其学习知识，发展智能的心理基础。用心乐观的情感能让儿童情绪稳定，愉快地、主动地去学习知识，学习勤奋，进取心强。
3．心理健康也影响身体健康。
现代医学研究充分证明，有很多疾病的起因都与心理因素有关，有用心乐观的情绪状态才能不断对环境作出适当的反应，不至于导致心里健康出现问题而产生疾病。
（二）会说“真好”是孩子交往的需要。
1．是孩子与小朋友交往的需要。
会说“真好”的孩子才善于去发现朋友的长处，以人之长补己之短，同时善于帮忙对方克服缺点，共同进步，去获得真正的友谊。
2．是孩子与父母、老师交往的需要。
会说“真好”的孩子才会懂得父母、老师给予的爱，从而会去珍惜爱、回报爱。
3．是孩子与社会交往的需要。
会说“真好”的孩子才会用心主动地去参与社会活动，认识社会。
二、怎样教会孩子说“真好”？
1．培养孩子对大自然，对生活的热爱之情。
教会孩子用敏锐的双眼去观察生活中的人、事、物，告诉他们
什么是“真、善、美”，让他们学会去感受，去体会，去实践，去创造，以一种用心主动的态度去对待生活中的每一天。
2．教会孩子持续自己的“好”，学习别人的“好”。
每个孩子都有自己的闪光点，都有自己的长处，帮忙孩子认识自己，会对自己说“真好”，让他们对自己充满信心，持续自己的“好”，同时，教孩子去善于寻找别人的闪光点，及时用自己的行动向别人学习，是自己能进步得更快，更好！
3．教会孩子以用心的态度去对待生活。
生活中，肯定有一些看似不好的人、事、物，帮忙学生从多个角度去看问题，换个角度想，说不定“不好”变“真好”，从而使自己持续用心乐观的情绪。
三、提醒家长注意的一些问题：
在现实生活中，像人际关系不良，和同学不能很好相处，自卑、扭捏、担心、任性、虚荣、孤独、嫉妒等这些心理问题带有相当的普遍性，儿童的心理健康状况已比较严峻，务必尽快走出重知识传授，忽视孩子心理健康的教育误区。作为父母切不可仅仅满足于孩子考个好成绩和听大人的话，必须要注意维护和促进孩子的心理健康，让孩子以用心乐观的态度幸福快乐地生活。
家长学校学员手册篇三
1、支持并积极参加我校举办的家长学校学习，并能做到按时到校、认真听讲、踊跃发言、完成作业。
3、平时能与子女经常开展交流，沟通思想，互帮互学，共同提高，有较良好的家庭教育氛围，订有l一2份家教报刊，成为当地有影响的学习型家庭。
4、言行注意文明礼貌，家庭和邻里关系和睦，处处以身作则，堪为子女的楷模。
5、尊重子女所在学校的老师，并能在教育子女过程中与学校密切配合。对子女不溺爱、不护短，子女在学校各方面有明显进步。
家长学校学员手册篇四
作为一名三实小的家长，我很荣幸参加了学校举办的家长学校课程。这是一次学习和交流的好机会，我在课程中收获了许多，感觉很受益。在此，我想分享一下自己在家长学校中的心得体会。
第二段：简要介绍课程内容
家长学校的课程涵盖了很多方面，包括如何正确引导孩子，如何和孩子沟通，如何培养孩子的兴趣爱好等等。其中，我印象最深刻的是关于家庭教育的课程。课上老师讲解了家庭教育的原则和方法，还教我们如何培养孩子的社交能力、情商和思辨能力。这让我意识到家庭教育的重要性，也让我更加重视孩子的成长。
第三段：分享对“家长+”模式的思考
在家长学校中，我也了解了学校采用“家长+”模式的情况。这种模式让学校和家长之间的合作更加密切，家长也能更好地了解孩子在学校的表现和进展。同时，学校也能够及时了解家长的反馈和需求，以便更好地服务孩子。对于我来说，这种模式是非常有益的。我可以更好地了解孩子的学习情况，不必担心孩子在学校的一些困难会被忽视，也可以参与到孩子的教育中来。
第四段：如何将学习到的知识应用于实际
家长学校的课程通常是让家长在学校的时间内自己学习。但最终的目的是让家长将学到的知识应用于实际，为孩子的成长和发展做出更好的贡献。我认为，关键是要在行动中落实所学知识。比如，在沟通方面，我可以更耐心地倾听孩子，更好地理解孩子的感受和想法；在培养孩子兴趣方面，我可以更多地陪伴孩子，帮助他们更好地发现自己的兴趣爱好。这样，才能真正地实现学以致用，才能让家长学校的课程产生真正的价值。
第五段：总结
总的来说，参加家长学校课程是一次非常有意义的经历。这不仅让我更好地了解了家庭教育和学校教育，也让我更加了解了自己的孩子。我相信，在今后的成长过程中，我会更加努力地落实所学所得，为孩子的成长和发展做出更好的贡献。同时，我也希望学校能够继续举办这些课程，让更多的家长可以受益。
家长学校学员手册篇五
1.定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理，服务等意见，发挥家长监督、管理。
2.对家长的建议、意见批评、表扬等，尽力做好工作并给予答复。
3.对家长家教知识考核，对家长疑问给予解答，指导，使家长掌握有关正确的家教观念、育儿知识与技能。
家长学校学员手册篇六
家长学校是一种由学校或社区组织的家庭教育辅导课程。家长学校的讲师包括教育专家、心理学家、家庭教育学者和其他相关领域的专家。家长学校的目的是帮助家长更好地理解和照顾孩子的成长和发展，提高家长的家庭教育水平。
二段：参加家长学校的体会
我曾经参加过学校家长学校的一次课程，我深深感到家长学校对自己的帮助和家庭教育的重要性。在这个课程中，我们参与了一些非常有趣的活动，讨论了如何与孩子沟通、如何帮助孩子养成好习惯、如何帮助孩子培养自信等话题。这个课程开阔了我的视野，让我更深入地了解了自己的孩子，也提高了我作为家长的能力。
三段：家长学校提供了家庭教育的实用技巧
在家长学校上，我们学习了许多关于如何教育孩子的实用技巧。比如如何为孩子设定目标、如何让孩子学会自律、如何处理孩子的错误、如何控制自己情绪等。这些技巧不仅有助于提高孩子的成长，也有助于家长更好地处理家庭教育中的难题。
四段：家长学校提供了与其他家长的交流机会
除了提供教育知识和技巧外，家长学校还提供了家长之间交流的机会。在这里，家长们可以互相分享经验和观点，为彼此提供帮助和支持。家长学校可以成为家长分享心情、互相帮助的圆桌会议，对于家庭教育具有很大的帮助。
五段：结论
总之，家长学校对提高家长的家庭教育质量有明显的效果。它为家长提供了实用的教育技巧、促进了家长之间的交流和支持。我强烈建议家长们参加家长学校，相信通过参加家长学校，家长可以更好地成长、孩子也能更好地成长。
家长学校学员手册篇七
1.家长能积极参加每次园内各类型的开放活动，参与讨论，使家长了解幼儿园各类活动要求及能力，促进家长科学育儿。
2.家长出入幼儿园要仪表整洁大方，谈吐举止文明礼貌，堪为幼儿表率。
3.尊重幼儿、尊重教师，积极与幼儿园配合，经常了解幼儿园的教育，提供建议，共同教育好幼儿。
4.爱护公物，教育幼儿协作保护幼儿园的设施和各种玩具器械等，讲究卫生，不乱扔杂物。
家长学校学员手册篇八
首先，家长学校是指为了帮助家长更好地了解和控制他们孩子的学习和行为而设置的一个机构，在这个机构，家长可以通过不同的课程快速地学习到更多有关教育方面的知识和技能，从而更好地了解和控制自己的孩子。家长学校的心得体会是通过对家长学校的学习和经验总结而得出的心得，其目的是帮助家长更好地理解家长学校的意义和作用，以及如何更好地使用家长学校所提供的资源，从而更好地辅导和引导自己的孩子。
其次，家长学校的心得体会的核心是帮助家长更好地了解自己孩子的性格和学习情况，并根据这些情况来设计更加个性化和有针对性的教育计划。不同家长的孩子因为性格和学习情况的不同，其需要的教育方式和方法也会有所不同。而家长学校的核心作用，就是为家长提供了更多关于不同孩子性格和学习情况的知识和技能，帮助家长更好地了解和控制这些因素，从而为孩子提供更加适合他们的教育方案。
第三，家长学校的心得体会还包括了家长正确处理自己与孩子之间关系的方法。在孩子成长的过程中，他们的年龄和心理因素会不断变化，导致孩子与家长之间的关系也会不断变化。家长学校的一个重要作用就是帮助家长学习如何适应和应对这些关系变化，并且帮助家长设定正确的身份和角色，以便帮助自己的孩子更好地成长和发展。
第四，家长学校的心得体会也体现了家长在关注自己孩子的同时也要关注整个社会和环境的变化，以更好地应对孩子面临的挑战。现代社会的科技和社交环境快速变化，给孩子带来了很多新的挑战和风险，如营养失衡、交友困难、暴力和危险和上网安全等问题。家长学校需要帮助家长们了解和掌握这些新的挑战和变化，及时调整自己的教育策略和方法，应对各种复杂的问题。
最后，家长学校的心得体会的最大价值在于其能够将家长们聚集起来，共同学习，分享和经验和感受，并通过这种分享和交流，互相探讨各种教育问题，并通过积极的互动和合作，帮助家长们建立起良好的信任和社交网络，使得家长们在不同的问题和挑战面前并不孤单，而可以在集体的智慧和支持下共同面对各种问题和挑战，在这个意义上，家长学校更像是一个开放和互相支持的教育社群，而不仅仅是一个教育机构。
家长学校学员手册篇九
一、备课要求。
备课是教师构建高效课堂、提高教学质量的重要保证，因此，要求教师在备课时努力做到以下几点：
1、教师备课要认真钻研教材，熟悉了解学生的现有知识状况，多关注学生的持续发展，多进行学法指导，反对知识点的罗列，反对不动脑筋抄袭他人备课。
2、坚持至少提前一周备课，绝不能准备不充分就上课，更不能不备课就上课或事后补备课。
3、实行单元备课，要有总体分析、重难点把握、课时分配、具体落实、单元总结、单元检测及分析。
4、备课实行课节备课，及所教课程一周有几课时就备几课时，做到讲备一致，反对课堂上任意发挥，课后对教案认真修改。
5、教案书写要认真、美观，精当，为我所用，反对字大行稀，做无用功。
二、备课检查要求。
备课检查是落实教学常规，促进教师严谨、有序教学的手段，因此在进行备课检查是要注意以下几点：
1、备课检查人员以教导处人员和教研组长共同组成，教研组长制定出本教研组检查的详细细则，并在本教研组讨论通过。
2、根据学校实际情况，备课检查隔周一次进行，放在每周一的下午进行。
3、备课检查要做好详细记录，包括备课次数、教学目标、教学过程设计、教后记书写等，发现问题及时纠正。
4、周备课检查只对上一周备课情况进行检查，对于教师超前备课情况只作了解，不作记录，每次检查后要盖上“业务检查”专用章。
5、每次检查后要对这位教师的备课进行量化赋分，作为教师“业务成绩”的一项，检查人员还要对检查情况作出书面总结，在全体教师会上予以反馈。
6、教导处对每位教师的备课情况实行宏观掌控，建立专门的“教师业务检查档案”（电子式），记录每次检查情况，一学期汇总一次。
家长学校学员手册篇十
为深入贯彻落实党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的教育水平，我们特制订《章党镇中心校家长学校考核表彰制度》：
一、考核内容
1、立为国教子思想，自觉履行教育子女的.职责，家长学校考勤制度。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。
3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。
4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。
5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。
6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
7、举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样。
8、保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家庭环境。
9、学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。
10、要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。
二、考核方法
1、每学期定期组织部分家长进行学习活动，资料《家长学校考勤制度》。
2、要求家长不定期写好学生的反馈信息。
3、每学期召开家长大会，由教师提名、家长评议评选本年度优秀家长。
9月