初三毕业班工作方案，意味着我们即将告别初中时光，踏入新的学习阶段。在这关键的时刻，我们需要制定一个周密而高效的工作方案，以迎接即将到来的挑战。这份方案将为我们提供一个宝贵的指南，帮助我们规划学习重点、安排时间、合理分配任务。通过充分利用这份方案，我们将能够更好地备考中考，为未来的学习之路打下坚实的基础。让我们以饱满的热情和坚定的信心，迎接初三这最后的舞台，为自己的未来创造更加美好的蓝图。
初三毕业班工作方案篇一
1、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨!
2、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇??呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
3、虽然说我不知道这是不是颜老师你一个善意的谎言，但是我觉得浑身上下，都充满了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里说，开始不好没有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定会变好的，你的话让我感觉，又有一股强烈的力量要喷发了，对学习是你让我更有了信心。
4、难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。
5、李老师，张老师、我真的要谢谢你们，同时我也对不起你们，我没能给你们添上一点光，在这里我向你们道歉，我这里我也发誓，我会越来越好的。
6、有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。
7、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
8、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
9、张老师，我跟你虽说只有两年的相遇，但是，我也是对你感激不敬，还记得四年级那一次吗?知识与能力训练，我得了一个c，做得很糟糕，你把我爸爸叫了过来，可是你没有生气的说，而是慢慢的，很有条理的跟我说，说我不能再那么浮躁了，要静下来，仔仔细细的做，不要粗心大意，并且说：“大宝，你是有能力那一百分的，你看你每次都是会做的，但是，你每次都是粗心大意，你一定要改呀!我八张老师说的每一个字多记在了心里，从那以后，我就开始细心写了，粗心也慢慢的变少了。
10、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
11、要是没有你的教导，我想我的语文成绩可能比现在还少上六七分呢!也是因为您，我的字好看了两倍，错!不能说是两倍，应该说有三四倍，以前我的字又大又粗，当然也不好看，而现在我的字已经是中等的水平了，可以说我的字在直线的提高，李老师，我真的很感谢你对我的教导。
12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
13、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
14、你学的很努力，中午吃饭都非常的节约时间，吃完了饭就又跑去复习，上课时从不走神，都在认真听讲，说自己再初一那年，应为骄傲了，所以在那一年成绩在直线的下降，好像是在对我说，千万不能骄傲，你说你在小学的时候，也是，成绩不怎么好，但是通过了努力，学习也慢慢的变好了。
15、颜老师，我也很感谢你，是你让我对学习有了兴趣，让我在课堂上积极的发言，暗中帮助我，帮我练习，帮助我提高，你把你的亲生经历说给我听，你小时候也是学习不怎么好，可是初中，你很努力，晚上都在复习，早上早早的就起来复习，不懂得就去问老师，你的学习突飞孟静。
16、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人??给时刻关怀着我的导师!
17、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲。
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
19、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
20、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
21、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢你!
24、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
25、认识了您，我们就时常在课堂上走进奇妙的大自然!——给自然老师
26、请相信我们。我们不会让您们失望的!
如此美好，如此美妙。
28、七月的日子，我们离别在即。也许我们仍然不够成熟懂事，也许我们还是一路欢歌笑语没心没肺，也许，我们会哭着不肯说再见，一个个拥抱之后还久久比肯离去。
29、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
初三毕业班工作方案篇二
1.毕业是一首诗，一首永远不完整的、无法完成的诗。这首带着冬天寒气的诗，不会让你记住我，我会永远用它记得你。
2.自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。
3.昨天，我们在课堂上争论，在球场上奔跑，在考场上奋斗，在烛光中歌唱。现在，动身的时刻到了，朋友，不必惋惜，但要记得经常互递惊喜的消息。
4.这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！
5.还记得日渐繁盛的校园风光，还记得挤了五个人打扑克的小床，还记得学校旁边的小商排档，还记得……亲爱的同窗，请带着我的祝福去追逐你人生的梦想!
6.几年同窗走过风雨，如今毕业就要相隔两地，相聚不知在何时期，只愿能够常常想起，道声珍重愿你如意，快乐生活万事顺意，朋友记得常联系。
7.家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！
8.今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
9.老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。
10.离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚!
11.流星划过，不许伤悲，千百年后谁又还记得谁。人生就如天上的浮云，有聚有散，今天的分别是为了来日的相聚。朋友，一路顺风，一路珍重，一路平安。
12.终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
13.六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺!
14.你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
15.你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！
16.你们的老师，朝夕相伴，有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每阳光遍地、书声朗朗的早晨。有限的里，无法你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。剩下的内，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更的批评，也许会令你们难以，但相信大家能够理解，切，大家能够出类拔萃，大家能够。山可摇，地可动，但的执着改，的激志撼;海可苦，石可烂，但的激智撼。
17.你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。
18.你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
19.你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
20.你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！
21.你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
22.你走的时候我不会去送你，回来的时候无论多大的风雨我都会去接你。
23.勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
24.清纯的你，在班上总是一枝独秀，继续努力，你会拥有阳光般的人生。
25.请带着一颗仁爱的心走吧。“仁者，爱人也。”在这物质主义日盛的时代，在这道德冷漠不时泛起的时代，仁爱是一种宝贵的资源，也是社会的呼唤。“仁爱”的精神因子早已沉淀到南华人的思想深处，溶入南华人的血脉之中，做为永远的南华人，请带着它走吧。
26.让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
27.人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹，我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!
28.如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
29.如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！
30.三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
31.有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！
32.世上人一生下来就都会，古往今来，有哪一位伟人的辛勤的付出和努力才的呢?勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过:“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能他所向的。”最后的冲刺中决气馁，青春的理想，的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中——奋斗!奋斗了，才能拥有希望，奋斗了，才会优异的成绩。阿基米德曾说过:“给我支点，我可以撬起地球”，其实可以相信，给谁支点，谁都可以把地球撬起来。人本来多大的区别，关键在于能地把握最佳的支点。让用的奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
33.随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
34.所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。
36.同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!”。我希望你不要做过客的流星，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的苹果，你曾用汗水浇灌希望;不要做飘泊的扁舟，你曾乘风破浪，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
37.我们是幸运的，逢上这好时光；我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。
38.我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
39.学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
40.一年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
41.因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！
初三毕业班工作方案篇三
强大的力量如果没有方向和着力点，那又怎么能击破障碍。有哪些励志格言适合初三毕业班呢?今天本站小编分享的是初三毕业班励志格言，希望你会喜欢。
1.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2.这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。
3.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
4.一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。
5.任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。
6.一流的人才，可以把三流项目做成二流或更好，但是，三流人才，会把一流项目，做的还不如三流。
7.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
8.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
9.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!
10.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
1.没有比人更高的山，没有比心更宽的海，人是世界的主宰。
2.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
3.走的最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。
4.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
5.成大事者，不恤小耻;立大功者，不拘小谅。——冯梦龙
7.如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
8.对的，坚持;错的，放弃!
9.活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
10.即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
11.等待机会，是一种十分笨拙的行为。
12.卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
13.莫向不幸屈服，应该更大胆更积极地向不幸挑战!
14.人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
15.你知道，只要你有足够的渴望，足够的自信，那就可以得到想要的一切。所以今晚，就在你临睡之前，把注意力全部集中在你最想从生活中得到的那件事上。坚信你可以得到它，看着自己正拥有它，感受着自己正使用它。
16.有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。
17.拥有了太多反而是负担。只拥有一块手表的人知道现在几点，一个拥有两块手表的人却很难确定现在的准确时间。
18.有不少人决心去改造这个世界，但实际上有几个人能真正改造自己。
19.我们要多设想一些美好的事物，比如健康强壮富裕和幸福，将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。
20.强大的力量如果没有方向和着力点，那又怎么能击破障碍。
1.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
2.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
3.不同的信念，决定不同的命运!
4.成功这件事，自己才是老板!
5.暗自伤心，不如立即行动。
6.在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
8.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
9.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
13.未遭拒绝的成功决不会长久。
18.成熟不是人的心变老，而是泪在眼眶里打转还能微笑。
21.执着追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废;不分析，便容易一条道走到天黑。
22.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
23.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
24.人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。
26.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!
27.我们要多设想一些美好的事物，比如健康强壮富裕和幸福，将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样!
28.三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷!
29.虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。
30.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
31.态度决定一切，实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!
初三毕业班工作方案篇四
做好初三毕业班班主任工作要做到以下几个方面 :对学生进行理想教育 ;对学生进行毅力启迪 ;做学生的知心朋友，今天本站小编给大家带来了初三毕业班工作总结，希望对大家有所帮助。
一、扎扎实实搞好初三复习。从三月份结束课程以后。我们很快转入了复习阶段。首先是以本为本的复习。从一册书开始，一个单元一个单元复习单词、短语以及重点句型。要求学生记忆，背诵。并通过简单的练习题检查学生复习的效果。同时同步进行的是语法专项练习。在每一册书复习完后，将课后提到的语法部分单独提出来，专门讲解和进行大量的练习。比如七年级书后有名词，代词，介词的讲解，我就专门上语法课，讲解他们的用法。名词从名词的分类，可数名词与不可数名词，可数名词的单复数。名词所有格，双重所有格等方面，一点点地使学生从理论上对他有所认识和了解。然后通过相应的练习巩固效果。就这样。我们细细的把初中的五本书过了一遍。
二、接下来我们进行了中考题的专项练习。讲解了各类题的解题技巧，并结合模拟题和各省市的典型试题进行大量的练兵。使学生的做题能力有了较大提高。尤其是任务型阅读二和词汇运用这两大块。通过练习，可以看到许多学生的解题能力有了质的飞跃。
三、当面辅导，谈心。每次模拟考试和作文训练之后，我都尽可能个别多叫一些学生。当面改正他们习题的错误。以发现他们是否真正掌握语言点。他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。并且及时对进步的学生予以赞赏和肯定。对退步的学生提出警告和善意的批评。学生能感受到老师的诚心和忠告。以及老师对自己的重视。会加倍努力学习。
不比成绩比努力。鼓励学生自己和自己斗。过去的自己和现在的自己比。给每个学生制定学习目标分数。鼓励学生一次一次的超越自己。比如李帅同学。初三升级时的英语成绩为60分。我为他制定了合适的分数线，并鼓励他努力学习，超越自己。仅今年半个学期共有五次评进步学生，每次都有他。他每一次都可以领到一个一元钱的笔记本。因为他每次都勇敢的超越自己。逐渐由70分到及格到80分90分。最后一次他达到了100分。他用一次次的努力提高了自己的自信。在奖给每个进步学生的笔记本上，我都用英语写着一些话以激励他们。应该说这些话这样做自己虽然麻烦点，但是效果是不言自明的。物质奖励和语言激励使学生提高了信心，英语成绩又上了一个台阶。
教初三的经验不够，出现了下列失误：对听力的重视不够。没有采取小组合作学习的方式调动所有学生主动学习。对有些解题技巧领悟的有些过迟。讲给学生过晚，致使训练时间不够充分。
现在中考的成绩还没有出来。但是通过个别了解学生。我预感到学生的英语成绩没有达到我所预期的水平。但总的来说，我尽了自己的努力，问心无愧。
初三，是压力最大，工作最紧张的一年，按照惯例，学校会尽可能地给老师们减负，但由于任课的关系，初三四班没有了班主任，开学之初的年级组会上，领导突然宣布我接班主任，确实很感意外，也异常担心和无奈，因为两个班的语文课已经压得有些喘不过气，很多工作都得晚上拿回家加班加点，再加上自己家离学校较远和孩子的特殊情况以及照顾公婆的新负担，真被搞得不知所措，头昏脑胀。但领导说工作安排有困难，认定我是最合适的人选。虽然有太多的苦，太多的难，但我觉得自己应该是个识大体，顾大局的人，便毅然挑起了“班主任”这副令太多人避之唯恐不及的重担，把它当成一种鞭策，一个磨练自己的机会，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。
刚接班主任，确实压力很大。
首先，师生之间都需要一个彼此适应的过程。四班是一个比较躁动活跃的班级，也有几个比较突出难管的孩子，而自己较原班主任相比，在能力和魄力上都有相当大的差距，真担心带不动他们。
其次，初三是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学困生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题。
再次，孩子大了，又正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。真担心自己难以把握，辜负了众多人的期望。为此，我伤透了脑筋，经常为班里的事情寝食难安，但我相信，只要满怀爱心，把学生当成自己的孩子一样去关心，真的为他们好，就一定会赢得孩子们的信任支持和爱戴!我是这样想的，也是这样做的，常常为了学生冷落了自己的孩子，为了班里的事情把家务推到一边或转嫁到家人身上。实事求是地说，我决不具备公而忘私的高尚，但一个教师的责任感使我必须这样做!功夫不负有心人，孩子们的信任，班级秩序的井然，健康向上的良好班风，力争上游的良好学习氛围，集体活动中孩子们的出色表现，关心集体，悄悄地为班级建设出力蔚然成风的良好局面就是对我的最大回报。
现在，我可以欣慰地说，当班主任辛苦，但它让我收获了太多，体会到了前所未有的快乐!
1班开学人数53，xx年12月20日，杨新发留下张字条走了，12月29日任大宏老师和李鉴老师把杨学春送回了家，即辍学两人：杨新发，家住半坡黄外，家长杨学能;杨学春，老家白崖子，现已迁往孟大，家长杨丕明。学期末共有51人，男生26人，女生25人，共青团员17人。优秀班干部1人：阮晓坤，三好生2人：罗中兰、刘文志。一学期个人好事共做154件，集体好事5件：捐钱、写慰问信给生病的老师;冲洗食堂;帮助食堂抬柴;元旦节买礼物送给老师;布置运动会的会场及主席台。有记录的班级会7次，有记录的班委会5次，有记录的班级活动12次。
一、认真分析班级的实际情况。87班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。
二、紧抓常规管理不放松。(1)利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。(2)根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒)。因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。(3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。(4)各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。(5)认真落实每周一次的操行分。
三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。
四、积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。
五、积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在教师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝福;带全班同学到外交游等。
三。取得成绩及存在问题
在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变;班级卫生随时干净;在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班进入年级前60名的同学在3个普通班中最多;元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖;元旦运动会中，虽然总体成绩不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致;元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获第二名，集体获得二等奖。
但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人能力有限，我们班存在着许许多多问题：部分男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分;个别同学喜欢留长发、变黄毛;学习自觉性不高，需要老师随时盯着;有的课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现象;男生宿舍较乱;有的同学要老师提醒才肯洗碗，课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。
本学期就这样匆匆忙忙过去了。本人回过头看自己一步一步走过的脚印，觉得走得扎实，走得稳健，走得豪迈，觉得没有虚度半点光阴。
二、精心组织学校组织的趣味运动会，培养了学生的集体主义精神;
三、建立值日记载簿，针对记载情况，放学后，每天进行四到五分钟小结;
五、有针对性的家访20多次;
八、中考前期，对学生进行了必要的心理辅导，减轻了学生对中考的恐惧心理。
本期教育教学工作具体总结
一、学校组织的考试，语文成绩基本达到优秀;
七、发表了两篇教研教学论文。
我仅带了一年的初三(九)班，是个重新组建的一个班级，学生来源复杂：有来自其他班的应届生，有中考分数极低的复读生，有转学生，插班生，其中也不乏比较优秀的学生。我所带的班级是个大杂烩的班级，层次不同，所运用的教育教学方法也有所不同。我把这个班级作为我的一块责任田去努力耕作，花了很多心思，想了很多点子，使班级稳定，使学生学习成绩稳步提升。教育教学效果不求最好，只求更好。在今后的工作和学习中，我将继续努力，加强学习，争取把工作推上一个新台阶。 班主任工作虽说辛苦，但苦中有乐。工作得到了学校的认可，家长们的赞同，换来了学生的进步，班级的稳定，我的心里是快乐的。
中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为，忙、累、杂。不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了预期的成果。下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。
一、班主任的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。开学前，我做了详细的工作计划，规划本学期的工作要点与打算。现在回忆起来，仍然记忆忧新。作为班主任的工作，本学期主要分为三块。
1、一模考前复习工作
可以说，本学期我班有部分同学上了春季班，再加上部分同学在家长的要求下提前上班的。在教室上学的总人数为42人，所以，本学期相对安静了很多，在行为规范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学习，及时掌握学生的学习动态。在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天放学后，抓长长跑和跳绳。很欣慰的是成绩还是不错的。在教学管理方面。我和课任老师紧密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。每天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，打扫一下卫生，减轻一下他们的负担。
同时，我还定期召开学生代表会，和课任老师一起商讨学习计划，学习得失。真的做到学生同甘共苦。在一模考试中，我班取得了很大的进步，李剑锋同学进入前50名，李小丰也进了前100名。年级前330名我班也有26个，这是一个鼓舞士气的成果。
2、二模考前冲刺工作
一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。我把他们各科的错题本进行了研究，发现他们在第一轮复习过程中，有不少知识点还有问题，我找他们谈话，一定要和任课老师沟通，才能把问题解决。我把最近各地的一模试卷找来，天天考试，以考代练。并且统计分数。每个学生的成绩做一人分析，看看走势如何。对于不断进步的同学给予表扬，对下走下波路的同学给予鼓励。不断提升他们的自信心。二模考试成绩比一模还要好，班上有3人进入前100名。
3、中考心理辅导工作
二模考试结束后，很快就要中考了，学生们的考试的压力相当大，我也在不断给他们减压，尽量减少不必要的失误。在学校听了心理辅导课后，我也对心理素质不太好的同学做思想工作，来调节他们的状态。使他们以饱满的热情来学习。迎接挑战。
二、主要收获和体会
1、用微笑面对学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。他们看得最多的是班主任老师，初三，这个特殊的学期，看到老师每天都很灿烂，他们的自信心也很强，也没有什么压抑感。学得轻松愉快。
2、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，有些工作做得还不够细，还更需要一些耐心。在一次考试中，成绩相当不理想时，我在班上大发火，结果适得其返。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实，也有快乐，和学生潮希相处，从中感受了不快乐。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。最后用一句诗：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”来结束我的工作总结。
初三毕业班工作方案篇五
如，待定系数法求二次函数解析式。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨:知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将其分为以下几个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率，交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
(1)中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
(2)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(3)必须扎扎实实地夯实基础。使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(4)注意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
(5)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
(6)实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
(7)注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。
(8)应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
(1)专题的划分要合理。
(2)注重解题后的反思。
(3)专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
(4)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
(5)以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
(6)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
(7)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海;不、能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。
(8)注重互联网的应用，资源共享。
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
(1)批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
(2)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。
(3)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
(4)模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
(5)、给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。
(6)、详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。
(7)、归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。
(8)处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，两节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要2课时的讲评时间。
(9)选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。
(10)立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题;四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
(11)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。
(12)心态和信心调整。这是每位教师的责任，此时此刻信心的作用变为了最大。
(13)留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。
(14)适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。
初三毕业班工作方案篇六
大家晚上好！
今天是xx届初三学子的毕业典礼，是孩子们人生中值得纪念的大日子。今天我们邀请到了市区教育局、区政府督学、区进修学校、抚顺顺城区教育局以及我们对口小学的领导同志一同见证这一神圣的时刻。此刻，我的心绪颇不平静，因为站在这里的我不仅仅是一名校长，同时也是一位应届毕业生的家长。刚才我们一起回顾了新校舍落成之后的几届毕业典礼，心中生出万千感慨，真是铁打的营盘流水的兵啊。孩子在一年年长大，我们在一天天变老，然而令人欣慰的是，这所学校在我们共同的努力下一天天变好。
每年的初三毕业我都要讲成绩，讲成绩一方面是自我激励，另一方面是要自我宣传，你不讲别人怎么会知道呢？酒好还得勤吆喝。然而，经过几年的努力，我们用连续的业绩数次证明了三十五中学的优秀，证明了三十五中学的崛起。去年大连日报以《我市东部城区正在崛起的一所优质资源学校》为题，以较大的篇幅报道了我校全面提升的教育教学质量，并将之归纳为三十五中学现象。今年我校的中考更是取得了历史性的突破，完全可以说是再上高峰创造辉煌。因此在这个时间节点，我想暂时抛开成绩，和大家一起来谈谈我心目中的所谓成功。我想每个家庭都有不同的成功标准，也都渴望自己的孩子能够成人、成才、成功。什么叫成功？考上24、育明、8中就是成功吗？上了一本重点大学就是成功吗？有财富有地位就叫成功吗？我看未尽然。在我看来，成功是有资本而且有权利去选择做自己喜欢的事，成功是有条件而且有闲暇过着无需担忧的生活，成功是有健康也有能力为家人甚至是社会创造财富。成功的基础是身心健康的同时对社会有所贡献。退一步来说，即便将来你不能大富大贵，但只要你是健康的；即便日后你不能反哺父母，但只要你能够自食其力；即便你对这个社会贡献很小，但至少不是负担；即便你不能够成为这个社会的栋梁和精英，但你还算具备了做人最起码的品德。如果这些你都做到了，那么你也可以算得上是成功的，你做到这些，就是对自己父母最大的孝。
不养儿不知父母恩，养了孩子更知道为人父母的不易。对于每一位家长来说，当孩子一诞生我们就对这个新鲜的生命充满了期待，经过若干年的养育之后，有人认为孩子给了自己带来了快乐和期待，有的则认为孩子给了自己一个又一个的失望。然而，即便你的孩子不够优秀，甚至在学业上被其他孩子远远抛在身后，就真的让你感到失望了吗？他们现在也不过是14、5岁，他们未来的路还很长，一次期中考试，一次期末考试，哪怕是一次中考没考好值得我们失望吗？人说三十而立，他们离而立之年，离建功立业证明自己的年龄还远着呢，即便是三十还未立，你不防还可以这样宽慰自己，至少他还身心健康。19年前我曾经有过一个女儿，我对孩子的期望从她的名字里就能看得出来。孩子出生时我力排众议给她取名叫若愚，我期望她聪明，学习好，大智若愚嘛。有人说，小女孩，这个名字太大太重了，像男孩，我没有顾及这样的说法。还在一两岁，两三岁的时候我就对她要求的很严格，甚至是严厉。我会因为她犯错而打她，会因为她不听话而罚她站墙根，一站就是半个小时，那么小的孩子她懂什么啊？她流着鼻涕哭着喊着说：“爸爸我错了，爸爸我再也不敢了！”我不曾被她的哭喊所动摇，因为我抱定一个信念，严师出高徒，严父出孝子。我希望她将来读清华北大，上哈佛牛津。1999年的11月1日，这一天牢牢地刻在我的脑海，终生难忘。孩子在幼儿园发生了意外，永远的离开了我，当时她仅仅三岁半。我清楚地记得，那天早上送她去幼儿园的路上，她快乐的骑在我的肩头大声地唱着《我是女生》“我是女生，漂亮的女生，我是女生，爱哭的女生”然后拍着我的头说：“你不懂女生！”医院里，看着她铁青的小脸静静地如熟睡般的样子，我不敢相信这个现实，我拼命地用头撞墙，希望把自己撞醒，希望这只是一个噩梦，当噩梦醒来的时候孩子还会活蹦乱跳的出现在我面前。然而事实是无情的，直到失去了她我才突然意识到，我对孩子的最大期望不是聪明伶俐，出人头地，而是平平安安，健健康康。是能够和我相伴相随，是始终快乐幸福，一句话我要她活着！没有健康和生命其它又有什么意义呢？尽管这件事像一个伤疤，揭一次就会流一次的血，但正是这件事让我真正意识到，生命和健康才是我们最大的财富！现在一想到她，我记不起她快乐时的样子，脑海里只有她大声啼哭涕泪横流的委屈，那画面时不时的在我脑海中浮现，让我心如刀绞的内疚，如果她还在，今年应该是大二了吧。所以，当第二个孩子降临的时候我给她起名叫安然，期望她安然无恙，健康幸福。安然从小到大都被爱所包围着，我把对若愚的缺失加倍的倾注在她的身上。我重视她生活习惯和学习习惯的培养，但从不提过高的要求，多数的时候我不是给她打气而是在为她减压，中考分数出来的那天，然然哭了，我告诉她，孩子，你要知道，成绩并不是爸爸最看重的，我要的是健康快乐的你，再差的分数爸爸都能接受，只要你是健康的，父母就是快乐的，只要你是快乐的，我们就是幸福的。什么是幸福？一家人健健康康团聚在一起就是最大的幸福。
其实作为校长，我也一直把这所学校当成自己的孩子一样，期待她的健康期待她的成长。这些年来我一直坚持去对口的小学给家长们作报告，做成绩好的学生家长的工作，我希望为三十五中学留住更多更好的学苗，希望以此提高学校的成绩，也是想告诉这些家长们一个事实，不要迷信某些所谓的热点学校，三十五中学能够给予孩子们的不比任何一所所谓的热点学校差，在这里我们不仅教会孩子知识，更教会他们认识这个世界，学会融入周边的生活，我们要他们成功成才，更要他们成人。我们给了他们成绩，更给了他们成长。在这个过程中，可以说我们是弯下腰来在做这些家长工作，但我们也绝不跪求！好学苗没有选择三十五中我们会惋惜，因为与一名学优生擦肩而过，但也许某一天他也会有懊恼，因为他或许会意识到自己与一所优质学校失之交臂。判断一所学校是否优质，不仅仅看这所学校学生最终的成绩，更重要看学生的发展，看他们什么样的成绩出，还要看当初是什么样的成绩入。虽然说连续几年的中考成绩，让我，也让三十五中学有了些许的自豪感。但今天的三十五中学还远谈不上成功，或许我们可以说三十五中学正在向着成功的目标坚实前行。如果说教学成绩只是三十五中学今非昔比的一个佐证的话，那么中山区优质窗口学校、大连市首批特色目录学校、辽宁省课改示范校等一个又一个丰硕成果都在印证着我们的成长与进步。而这些成就的取得都源于一个词，那就是“锲而不舍”。学校成功靠的是这种精神，个人成功也也离不开这种意志。一时的失败或是挫折算不上什么，既然我们的目标在天际，我们留给世界的注定只能是背影。一个中考其实只能算是一次期中考试，到了高中还会有重新洗牌的机会。中考决定不了未来，人生的造化甚至不取决于三年后的高考。卡耐基梅隆大学教授兰迪？鲍什有一个“砖墙”理论。在被誉为“最后一课”的伟大讲演中，鲍什如是说道：“请记住，那些阻挡你的障碍必定是有缘由的！这堵墙并不是为了阻止我们，而是要让我们有机会展现自己多想达到目标。这堵墙是为了阻止那些缺少渴望的人，也是为了阻止那些不够热爱生活的人。”所以我要说的是，在录取的那一天来临的时候，即便你没有如愿考上心目中的学校，也要背过身擦干泪水转过头微笑前行。成功的路千条万条，三百六十行，行行都能出状元。一个人只要心存梦想，永不言弃就一定能能抵达成功的彼岸。母校渴望你成才，父母渴望你成功，但你首先要成人！三十五中学校史馆、三十五中学历史记忆墙永远都会为那些自强不息努力奋斗的学子们留白。面朝大海的三十五中学期待每位同学，春暖花开，绽放异彩！更盼望大家平安健康，快乐幸福！
谢谢大家！
初三毕业班工作方案篇七
大家好！
又是一年桃李季，校园再奏毕业曲。今天，我们欢聚一堂，隆重集会，为xxxx届的同学们举行初中毕业典礼。首先，请允许我代表学校，向顺利完成初中学业的xxxx届全体同学，表示热烈的祝贺，向所有为了同学们的成长辛勤耕耘，呕心沥血的老师们致以崇高的敬意！
相聚不觉时光短，离别方知情意浓！忘不了，田径运动会上，你们飒爽英姿、朝气蓬勃，充分展现良好的团队精神；我知道，礼仪课程，让你们理解文明素养，懂得尊敬老师并主动问候，懂得与同学和睦相处，并相互排忧解难；我知道，社团活动，让你们丰富体验多元发展，篆刻艺术、动漫设计、地理制作、历史阅读、动植物养植，长笛、萨克斯、深情合唱，每周三的校园异常活跃……尤其是初二年级的辩论大赛，究竟是读万卷书重要还是行万里路重要，你们旁征博引、群情激愤，从年级辨到太原市，正是你们代表学校勇夺太原市中学生辩论大赛的亚军，刘春雪同学还获得太原市的最佳辩手，学校为你们骄傲。
三年来，你们对成功有了更深刻的理解，成功是每一个学生在原有的基础上提高，是知识的丰富、智慧的提升和境界的提高，就是自我的超越……成功的途径需要，明确的目标，饱满的信心，坚持的意志，行动的实践、正确的方法和理性的反思，是一步一个脚印，从一到二，从二到三的过程，是点滴的持续变化和提升的过程。你们坚持每周面对国旗自我宣誓，通过誓词提醒自己，“强健身心、开发智能，不辜负自己的潜能，不辜负父母的厚望和师长的期盼”，使自己更有自我意识，更有自律精神，关于誓言的理解，你们的所思所想写满了满满一期学校的《春晖》校报。老师们为你们骄傲。
老师的苦心和家长的希望。谢谢你们，你们的成长为学校带来了荣誉……
老师们。无论早晚，你们总能看见他们忙碌的身影，虽然她们自己的孩子也正需要照顾，虽然她们的父母也已经年迈，虽然他们的身体也许并没有你们看到那么强健，但他们却无怨无悔的、默默无闻的与你们朝夕相处，用他们的勤奋和敬业，影响、带动、陪伴着你们。你们的一举一动、一频一笑无不牵动着老师的心；你们的每一点成绩、每一个进步，都会让老师感到莫大的欣慰。也许老师曾错怪过你，曾误解过你，现在请理解他们！理解他们“盼铁成钢”的善良，理解他们“培育人才”的急切，理解他们精益求精的执着！若干年后，你们脑海中偶而闪过的记忆碎片，定会跳跃着他们的可爱与可敬！
一是要相信自己，做一个能担当的人。从今天起，你们中的人大部分同学会升入高中，继续完成高中教育进入自己理想的大学；也可能有一些同学参加技能培训或者较早进入工作岗位，无论走向哪里，你们已经顺利完成了国家规定的义务教育，在年满18岁时，你们将真正成为中国的公民，将承担公民的责任，履行公民的义务，同时还要为家庭付出自己的力量。希望你们，要坚定地相信自己，相信自己能够承担起这份责任，也必需承担起这份责任，因为大自然赋予我们每一个人丰富的智慧和潜能，只是，这些智慧和潜能的开发，要用自己的勤奋、意志和坚持不懈的磨炼才能表现出来。世界上的名人和伟人，在出生的时候，也不过只是个婴儿，也不过只有性别的不同，但是，几十年后，他们所表现的差异令人惊叹！或许，现在的你也许还没有想过自己将来会成为什么样的人，但是，请相信自己，只要勤奋做事，真诚待人，懂得感恩，360行，行行有状元，360行，行行有骨干！总之，一定要做一个有意义于家庭、社会和国家的人。
二是要保持激情，做一个有梦想的人。你们知道，我们学校每年的12月都要开展迎新歌唱活动。生命需要歌声，生命需要激情，否则，一切将“变得繁琐、压抑和空洞”，保持激情，树立起自己的目标和信念，并坚持不懈为自己的梦想努力，时间一定会帮助你实现你的梦想，让每一个梦想的实现，丰富你生命的故事。今天，让我们所有初三的同学写下你的心语和心愿，为你的心愿，不抛弃、不放弃。我相信，五年之后，我们一定会为你达成的心愿而欢呼和骄傲。
三是要终身学习，做一个懂幸福的人。有哲人说，“教育的全部目的就是使人拥有活跃的智慧”，而“世界的智慧在用语言创作的杰作中保留下来”，所以，你们应该成为终身的阅读者和学习者，以阅读和学习作为基本的生活方式，才能获取智慧和获得能力，而发挥智慧，运用能力是能够感受幸福并保持幸福品位的基础。幸福是一种精神感受，她将来源于今后的工作与事业中的一切创造和潜能的发挥，懂得幸福、创造幸福、体会幸福，都需要智慧和学习。有一句话说得好：在这个世界上有两样东西是别人抢不走的，那就是藏在你心中的梦想和走进你大脑的知识。
同学们，离别的时刻总是令人留恋，“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”，将来不管走到哪里，母校都牵挂着你，欢迎你们常回家看看！期待你们为自己争光，为父母争光，为老师争光，为母校争光，为祖国争光！祝福你们，孩子们。