“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
老房子读后感篇一
这让我想起了前几天看到的一则新闻。
在重庆茨竹镇大坡头村一个农村小家庭，生下个女童。第2天就背上流脓。好不容易抢救过来，两岁就发现头十分大，原来是脓流到脑袋里了!背部不知为何有些佝偻，经过手术还是没办法。必须做三次手术!一次就要10多万，3次30多万!这对于一个农村家庭是一个巨大的一笔钱!无奈之下他们求助天天630，之后，不少人向他们伸出援助之手!
原来，这就是爱的力量!
老房子读后感篇二
金色的麦地，古朴的房子，苦涩的艾叶，寂静的池塘……这就是油麻地。那里生活着顽皮可爱的桑桑，残疾的秃鹤，不幸的杜小康，执着的秦大奶奶和文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样的六年，也给桑桑的脑海里留下了刻骨铭心的小学经历，让他带着那一串不凡的格式告别了这座与他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子，他是一个调皮捣蛋的男孩子，他的小学六年，虽然得过一种怪病，但是他在那个充满酸甜苦辣的集体中长大，他懂得了除知识外好多好多的东西，这一切都是他自己的小学时光。
秃鹤是一位残疾男孩，他以自己的坚强意志和一丝不苟不仅赢得了汇演冠军，还让同学们更信任了他。
纸月的家中只有一位年老的外婆，她的外向和优异的成绩，让同学和老师甚是震撼，并让桑桑改掉了自己的坏习惯。但她突然消失在油麻地。
桑桑是我最喜欢的人物，他富有想象力，把碗橱改成了舒适的鸽子屋，把蚊帐当做渔网去抓鱼;夏天，异想天开地穿棉衣，想象棒冰一样凉爽，令人哭笑不得的事情都是他搞出来的。当桑桑遇见纸月，被纸月的懂事乖巧给打动了，立刻知错就改，就跟变了个人似的，不再粗俗而变得文雅了;爱干净而不再邋遢了;从纸月的眼神中领悟到许多做人的道理。桑桑是坚强的，当他得了鼠疮后，没有一点恐惧，心慌，而是依然那么乐观，每当吃很苦的药，桑桑连眉头都不皱就一股脑地喝了下去。桑桑信守诺言，他答应了妹妹要带她去看城墙，即使在他发烧的时候，他依然坚持背着妹妹去看城墙。桑桑的经历让我懂得了许多，他的品质是值得我们大家学习的。
草房子用无数感人的故事，生动鲜明的人物为我展现了一幅幅动人的画面，让我懂得了看似简单却非常深刻的道理：善良，尊严，自信，努力，顽强……这些，我相信会让我受益终身!
老房子读后感篇三
草房子的主人公是一个活泼、可爱、勇敢、善良的男孩—桑桑。
桑桑是麻油地小学校长的儿子，他在爸爸的学校里度过了六年的时光，在里面桑桑的朋友很多：秃鹤、细马、白雀、秦大奶奶、杜小康、温幼菊、柳柳、纸月、阿怒、蒋一轮……每读一个故事我都会感受一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强，这一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
书中给我印象最深的是桑桑得病的那几个星期，他的爸爸不辞辛苦的四处求医都没有把桑桑的病看好。最后一名老中医开了一副药，给了桑乔叮嘱他让他给孩子喝下药后要看他的尿是棕色的就说明药有效了。桑桑的药奇苦，是常人无法想象的，但是桑桑还是喝了下去。一个月后桑桑脖子上的肿块慢慢的好了。桑桑考上了中学，他爸爸因为工作出色，而被任命到县城边上的一所中学当校长。
读完这本书，我认为我们要珍惜时间好好学习，天天向上；珍惜友谊，同学朋友之间要相互帮助，相互包容。只要坚持不懈，每件事就能成功。
老房子读后感篇四
看了《草房子》这部电影，我深有感触，里面的人物、事情让我每读一遍心里都感受温暖。其实杜小康给我影响最深，让我深深感动了。
杜小康是油麻地第一个开杂货铺的家庭，因此杜小康的条件也比别人优越，能做一些别的小孩子没有条件做的事，但是杜小康却在一次进货出了意外事故，生活质量一落千丈。于是杜小康不能上学了，后来杜小康随着父亲一起去芦苇荡放鸭赚钱，在这段时间里，杜小康受到大自然给他的深刻教育，比别人的孩子提前懂事了，最后，杜小康在校门口摆小摊子，把东西给了同学们，校长看见了说杜小康长大后会是油麻地最有出息的孩子！
我还觉得杜小康是个大方、顾及集体的小孩子，他毫不犹豫的就从家里给学校打了十几把镰刀，即使他不是班长了，蒋老师要用碟子、漆筷、头绳时，他还是想着班级，带来了所有需要的物品。杜小康又是一个好学的小孩子，在自己家的境界一落千丈，上不起学时，还不忘问了在校学习的桑桑在班上的学习进度，自己自学。他的这种精神值得我们学习。但是这里还有几个值得我们学习的人——秃鹤和纸月以及桑桑。
首先介绍秃鹤，其实他本名叫陆鹤，因为没长头发，同学们都叫他秃鹤也都不和他玩，他充满无助与不公平。他常常望着波光粼粼的湖发呆流泪。但是他凭着一次演出让所有人都刮目相看。他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的可见，信心是不可缺少的。接下来要介绍纸月了，纸月是一个内向、善良、学习好、孝顺的小孩子，她从小没有父母，只有一个奶奶，为了不让奶奶担心，当板仓男生打她时，她只是默默流泪，知道桑桑帮他之后，她才露出一丝微笑，这是一个多么善良的小孩子呀！老天为你关上一扇门，必会为你开启一扇窗。到最后纸月终于和他爸爸团圆了。还有桑桑，他是一个调皮但同时也是一个乐于助人的、讲情义的好孩子。杜小康因没钱上学，他为了想帮杜小康撕下了父亲心爱的本子，结果被父亲打了一顿，因此晕倒了，生了重病，可见桑桑是没日没夜的抄书，才导致晕倒，看到桑桑生病时，我默默祈祷，保佑桑桑能度过难关。终于结尾时桑桑的病终于好了。
读完了《草房子》我学到了很多，也明白了很多，做人就要向他们学习，学习他们的自信、坚强、乐于助人、善良、懂事、孝顺、讲情义。这样我们的生活就会更加丰富多彩。
老房子读后感篇五
我终于含泪读完了《草房子》。这本书写了男孩子桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。让我感受最深的人物是杜小康，他是一个与众不同的孩子，因为他经历了与他年龄不相符的折磨——一次水上事故，使他家的情况一落千丈。为此，他放弃了学业，但是他对学习的渴望丝毫没有减退。想想，一个热爱学习的孩子被迫停学，是一件多么痛苦的事啊！但这都没有阻挡住杜小康前进的脚步，他的坚强令我佩服。面对困难，他没有一丝胆怯，总想着要东山再起。这些经历都让杜小康变得成熟、稳重，让杜小康学会了自力更生，明白了生命的意义和价值，这是多么宝贵的财富呀！
这使我想起了一件事：一天，我放学回家，经过一座铁道桥，在铁道桥旁的一根限高杆上，有些许泥土。几场雨过后，有一株小苗从那些泥土中冒出来。多么坚强的小苗啊，它能从那一点点泥土中冒出来，尽管它仅仅只活几天，但是那种坚强的意志令我铭记在心。
我用心回味着《草房子》，与它融为一体。《草房子》如歌、如诗、如画，带给我们美好的回忆和美丽的遐想。当我们回眸，你觉得它还仅仅是一座座普普通通的草房子吗！
老师点评：全文语言生动，感情真挚，令人过目不忘！
老房子读后感篇六
看完了《草房子》这本书后，我还弥漫在故事中，我发现我的眼泪犹如珍珠般地流下来。同时，让我懂得了什么叫珍惜。油麻地这个地方的所有人似乎都是不可分离的朋友，互相帮助，不分你我。
《草房子》描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到了他们之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是他们的心底还是纯真的。
“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，他为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望能长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
一个是身有残疾的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。
杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。 孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量。
我还陶醉在这一个个草房子中，草房子前的那一片艾地散发出的苦香味，让人有一种熟悉感……如果这是一场美丽动人的梦，那么，我希望永远不要醒来！
老房子读后感篇七
《草房子》， 虽然语言平淡，但是令人有些伤感。那天晚上睡觉时，一个个书中的人物出现在我眼前。既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑；文弱恬静的纸月；爱学习的杜小康；特殊的陆鹤；有孝心的细马；调皮的阿恕；可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家，勤劳不幸的邱大爷一家，惨遭破产的杜雍和一家……他们都给我留下了深刻的印象。我最喜欢桑桑。桑桑虽然很脏，学习也不名列前茅，但是他还是有许多优点的。
比如，他见到纸月，便一改以前的不干净，说明他知错就改；他帮蒋一轮和白雀传信，说明他乐于助人；他在病危时带妹妹去城里玩，说明他说话算话和关爱妹妹。令我不由地开始敬佩起他。以前，我妹妹来我家时，我不是跟她抢巧克力，就是和她争饼干。国庆长假，外婆带着妹妹来我家玩。我中午要出去上课，好不容易熬过了两个小时，回来正想尝尝新加坡带来的棒棒糖，冲到房间里，傻了。
上课得到的奖品——棒棒糖，被贪吃的妹妹扫荡一空。心情就像《草房子》中，桑乔奖到的本子被儿子桑桑夺去一般，寒……我怒气冲天，举起手来就要教训妹妹。幸好外婆及时阻止，不然妹妹就要被我的“降龙十巴掌”打成虫了。而读过《草房子》后，我深感羞愧。妹妹还小，不懂事，长大就好了。何况哥哥还应该谦让嘛！其次，我还喜欢杜小康。他虽然身在豪门，却一点也不傲气。成绩好，人品也不错。特别是在红门愈渐冷清时，他对学习深深的热爱，令我感动不已。
我们会有这样的学习欲望吗？一样东西只有时去了才会明白它的珍贵。而在失去之前就明白它珍贵的，才是真正懂得珍惜的人。《草房子》里还有很多值得赞美的人物。他们教会了我怎样做好人。我希望更多的人来看这本好书，来请这位精神上的老师——《草房子》。《草房子》， 虽然语言平淡，但是令人有些伤感。那天晚上睡觉时，一个个书中的人物出现在我眼前。既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑；文弱恬静的纸月；爱学习的杜小康；特殊的陆鹤；有孝心的细马；调皮的阿恕；可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家，勤劳不幸的邱大爷一家，惨遭破产的杜雍和一家……他们都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢桑桑。桑桑虽然很脏，学习也不名列前茅，但是他还是有许多优点的。比如，他见到纸月，便一改以前的不干净，说明他知错就改；他帮蒋一轮和白雀传信，说明他乐于助人；他在病危时带妹妹去城里玩，说明他说话算话和关爱妹妹。令我不由地开始敬佩起他。以前，我妹妹来我家时，我不是跟她抢巧克力，就是和她争饼干。国庆长假，外婆带着妹妹来我家玩。我中午要出去上课，好不容易熬过了两个小时，回来正想尝尝新加坡带来的棒棒糖，冲到房间里，傻了。
上课得到的奖品——棒棒糖，被贪吃的妹妹扫荡一空。心情就像《草房子》中，桑乔奖到的本子被儿子桑桑夺去一般，寒……我怒气冲天，举起手来就要教训妹妹。幸好外婆及时阻止，不然妹妹就要被我的“降龙十巴掌”打成虫了。而读过《草房子》后，我深感羞愧。妹妹还小，不懂事，长大就好了。何况哥哥还应该谦让嘛！其次，我还喜欢杜小康。他虽然身在豪门，却一点也不傲气。成绩好，人品也不错。特别是在红门愈渐冷清时，他对学习深深的热爱，令我感动不已。我们会有这样的学习欲望吗？一样东西只有时去了才会明白它的珍贵。而在失去之前就明白它珍贵的，才是真正懂得珍惜的人。以前，我与蒋彬宇坐在一起，经常一起比分数，星数，作业速度及质量。
长久以来，也成了习惯，而且还令我的成绩步步高升。不久，我换座位了，淡忘了我与蒋彬宇之间的“战争”。日复一日，就像一个选手在没有终点的跑道线上无目标地奔跑。《草房子》里还有很多值得赞美的人物。他们教会了我怎样做好人。我希望更多的人来看这本好书，来请这位精神上的老师——《草房子》。
老房子读后感篇八
在《会走路的小房子》这本童话书里，有许多有趣的故事。
第一个关于笨笨猪的故事：笨笨猪是只热心的猪。在《换了脑袋的老鼠》这篇故事里，笨笨猪帮助了老鼠秃尾巴换了脑袋。秃尾巴是去猫咪咪的书房里啃书，脑袋里装满了新思想，所以才换了脑袋。猫咪咪不知道怎么回事，笨笨猪一跟她讲她就明白了。结果，她的书都被老鼠啃个精光。他们都变成了换脑袋的老鼠。
笨笨猪还闹出了许多笑话。比如，在《喝盐水，生盐蛋》这篇故事里，他就闹出了让鸭妈妈喝盐水生盐蛋的这个笑话。谁知，后来没生出盐蛋来，到挨了鸭妈妈的一顿打！
下面一个故事就是《会走路的小房子》。小房子是一骄傲的小房子，它几乎跟别的小房子一摸一样，只是和别的房子不同的是，它的房子底下长了一双大脚。走路整天都 “啪嗒啪嗒”地，烦死人了!
小狗想要住进来，小房子说：“如果你能用一元钱买一样东西装满我，我就让你住进来。”小狗用一元钱买了一桶水，可是只装满了小屋子的一半，小房子说：“住不进来，住不进来！”小狗垂头丧气地走了。
小鹅想要住进来，小房子给她出了一道同样的问题。小鹅用一元钱买了一车甘草。可是，只装满了小房子的一个角落。小房子说：“住不进来，住不进来。”
小鹅也只好垂头丧气地走了。
小辫子与小跟头，想要住进来，小房子说了同样的话。小辫子用一元钱买了一支蜡烛。点燃的蜡烛亮着，亮光照耀着整个房子。“装满了，装满了！”小辫子和小跟头异口同声地说。后来，全村的小孩都穿上了雨衣，玩起了大侠的游戏。有的扮演的是绿大侠，有的扮演的是红大侠，有的扮演的是黑大侠，等等，非常好玩。从此以后小房子，小辫子和小跟头快乐地生活着。
老房子读后感篇九
在油麻地里，生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑;秃顶的陆鹤;不幸的杜小康;和柔弱、文静的纸月;他就就是《草房子》里的四个主人公。
文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且非常善良，懂事，她的一言一行，都蕴藏着巨大的能量，感染着周围的每一个人;桑桑变干净了，不再抢妹妹的饼吃了，吃饭也不再把桌上洒得汤汤水水，当桑桑得了重病，她用眼神鼓励他，把自己的关心和祝福送过去。
读纸月的时候，我常常在心里和她比较，我也要像纸月一样做一个善解人意的女孩子。
陆鹤是个秃顶的孩子，十分苦恼，孤独，常常坐在河边哭泣。但他从不放弃，对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色。
每个人身上都有闪光点，我们要发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。
杜小康家，曾是油麻地里最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲生病了，为了治病，家里一贫如洗，不得不辍学在家，和父亲去放鸭。又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘里，吃光了鱼苗，鸭子被扣留了。他们的希望破灭了，但杜小康用稚嫩的肩膀毅然决然的扛起了生活的重担，在学校门口摆起了小摊。
杜小康的故事告诉我，贫苦的时候，不要自卑，尽自己的所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。
这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，他再也不会去摘陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会拿母亲的蚊帐去捕鱼……他们细马放羊，陪孤独的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当本钱，战胜了病魔，考上了中学。
这就是人性之美散发出的特殊力量，《草房子》告诉我们：人的一生都不可能是一帆风顺的，当苦难来临时，我们不能逃避，要满怀着希望去面对。
老房子读后感篇十
不知道有多少人像我一样因为书籍归类是儿童文学作品，而迟迟没有翻看这本书，以及《青铜葵花》、《根鸟》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》……。前些天，62岁的中国儿童文学作家曹文轩获得20xx年国际安徒生奖的报道出来，我耐不住对这位得到世界公认的作家的好奇翻开了这本《草房子》。
一口气看完，我深深沉浸在油麻地暖暖的海风、金光闪闪的茅草屋顶和船桨在水面划出的扇形波纹里，童年时在乡下老家度过的快乐时光，小学时疯丫头的自己，还有那些忘记了名字的小伙伴儿铺天盖地浮现在脑海里。看着一旁跑来跑去，翻东倒西的一岁多的儿子，我深深觉得，以后一定要陪他好好读一读这本《草房子》，曹文轩其他书，好好跟他讲一讲农村的那一片天地，一定要告诉他，人之于大地、田野、河流、天空、飞鸟，人之于父母、朋友、过往人事，要始终怀抱一颗纯真、珍重之心。
很多的时刻定格在我的脑海里，栩栩如生。我觉得作者有一种很神奇的能力——用纯美的文字绘画的能力。那些画面，没有大红大紫，却浓淡相宜，仿佛清新的海风、成熟的稻香、青青的草香扑面而来，自然而肆意地宣泄着一种震撼人心的美，渗入人心里，然后开始野蛮生长。摇醒你的记忆与感动，不知不觉流下泪来。
正如作者所言，”孩子——这些未长大成人的人，首先一点依旧：他们是能够被感动的。其次：能感动他们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……“。其实，对于每一个人来说，莫不是如此呢？感动我们的从来都是那些对人性的坚守和执着。如果说，今天的孩子们在一味地接受快乐教育，不断感知被肯定被爱护的情感的同时，是不是也应该感知委屈、孤独、哀伤？就像禾苗不应只是接受阳光照耀也需细雨滋润。如果说，今天的我们在一味地追寻励志、心灵鸡汤、方法论实操、职场秘笈的同时，是不是也应该反身回头，看看那些曾经蹲着地上独自哭泣的自我和他人，温习温习曾经感受到的人与人之间的信赖和真情？就像皴裂的土地不应只知道一个劲地长出作物也需要在开春时重新翻耕一下板结的泥土。因为“所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。”
“一树黄梅个个青，
打雷落雨满天星。
三个和尚四方坐，
不言不语口念经。“
作者就是这样在不言不语、不动声色中，恰到好处地给孩子们以及我们，讲述着有关真、善、美的一切。