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继续教育学院院长述职报告篇一
近年来，随着国际教育合作的不断深入，越来越多的国内高校开始组织学生进行外访考察，以拓宽学生的视野、增加学生的实践经验。我校也不例外，我有幸参加了一次外访高校的活动，从中获得了诸多体会和感悟。
第一段：开拓视野，增长见识
参观外国高校可谓是开拓视野、增长见识的最佳机会。我校组织的这次外访活动，安排我们参观了多所知名的海外高校，比如美国的哈佛大学、剑桥大学等。在这些名校的校园里，我仿佛置身于一个科技和学术的宝库中，无穷无尽的知识和前沿的科学研究让我眼界大开。在与这些学校的师生交流中，我不仅了解到了他们优秀的教育资源，还体会到了他们学术专业的精神风貌和创新思维。
第二段：接触不同文化，增进友谊
在外访过程中，我还有幸结识了许多来自不同国家的留学生。与他们交流的过程中，我深刻感受到了不同文化间的交融和友谊的力量。留学生们纷纷向我们介绍了自己的国家文化和风俗习惯，我们也向他们展示了我们的文化特色。通过相互了解、学习，我们更加深入地认识到了世界的多样性和丰富性，增进了国际友谊。
第三段：感受教育环境，反思我校
参观外国高校，不仅可以体验到不同的教育模式和教育环境，还能对比和反思自己所在的学校。在访问期间，我深深感受到了这些名校的优秀教育资源，而我们学校在某些方面也存在不足。比如，课堂上他们重视学生的思考和独立思维能力培养，而我们学校更多地以灌输知识为主。这次经历使我反思了我校的教育模式，希望我们能够借鉴他们的成功经验，改进自身的不足之处。
第四段：深化专业知识，拓展思维方式
一次外访活动，除了可以开拓视野，增长见识外，更重要的是能够深化自身的专业知识，拓展思维方式。在参观外校的实验室和科研中心时，我观摩了他们的先进设备和研究项目，学习了他们的研究方法和思考方式。这些宝贵的经验和智慧，给予了我很大的启发，激发了我对专业知识的热情和探索精神。
第五段：回校总结，将所学运用到实践中
通过这次外访高校的经历，我深刻认识到了自身的不足和可改进之处，并对自己的未来有了更明确的规划和目标。回到学校后，我将努力将所学所感所想运用到实践中，积极参与科研项目和实践活动，不断提升自我。同时，我也会将这次外访经历和所收获的知识与同学分享，希望能够激发更多人对国际教育的兴趣，并为我校的发展做出更大的贡献。
总之，参观外国高校是一次既充实又感悟的经历。这次外访活动不仅开拓了我的视野，也让我增长了见识。通过与留学生的交流和互动，我感受到了文化的多样性和友谊的力量。同时，外访经历也让我深刻反思了我校的教育模式，激发了我深化专业知识和拓展思维方式的动力。回到学校后，我将积极将所学所感运用到实践中，为我校的发展做出贡献。通过这次外访活动，我个人收获颇丰，也更加坚定了自己的未来目标。
继续教育学院院长述职报告篇二
第一段：介绍高校育人的重要性及其目标（200字）
高校育人是指高等教育机构通过教学和管理一系列措施，培养学生的综合素质和专业能力，使其成为具有道德品质和社会责任感的人才。高校育人是高等教育的根本任务，其目标是培养具有创新能力、终身学习能力和适应社会发展需要的人才。高校育人对于培养学生的思想品德、学术能力及实践能力具有重要作用，反映了社会对高等教育的期望。
第二段：高校育人的方法和手段（300字）
高校育人的方法和手段多种多样，其中教育管理、人文关怀、实践教学和思想引导是常见的手段。教育管理是高校育人的重要环节，包括课程设置、教学质量保证和学生管理。人文关怀是关注学生个体需求、发展方向和心理状态的重要手段，体现了高校对学生的关爱和关怀。实践教学是培养学生应用能力和创新精神的重要途径，通过科研实践和社会实践，学生可以培养实践能力和创新意识。思想引导是通过培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生积极面对困难，并激发他们内在潜能。
第三段：高校育人的成果和挑战（300字）
高校育人的成果主要体现在学生的综合素质和专业能力上。高校育人培养了一批道德品质优良、知识广博、实践经验丰富的人才，为社会经济发展做出了重要贡献。然而，高校育人也面临一些挑战。一方面，高校培养的人才与社会需求存在一定差距，导致毕业生就业难问题。另一方面，高校育人中存在一些问题，例如重视知识的输入而忽视实践实践能力的培养等。这些问题需要高校及时面对和解决。
第四段：高校育人的创新与改进（200字）
为了更好地进行高校育人工作，在面对挑战时，高校需要进行创新和改进。高校可以不断优化教学计划，加强实践教学的内容和方式，注重学生的综合能力培养和创新意识的培养。同时，高校可以加强与社会的合作，提供更多的实践机会和社会实践基地，鼓励学生参与社会实践，提升他们的实践能力和社会责任感。
第五段：结论（200字）
高校育人是高等教育的根本任务，其目标是培养具有创新能力、终身学习能力和适应社会发展需要的人才。通过教育和管理等多种手段，高校育人的成果显著，但也面临一些挑战。高校需要进行创新与改进，加强实践教学、思想引导和人文关怀等方面的工作，以更好地培养学生的综合素质和专业能力，在社会发展中做出积极贡献。
继续教育学院院长述职报告篇三
近日，我有幸前往多所高校参访，这次精彩的参观之旅令我获益匪浅。透过前来参访的眼睛，我收获了丰厚的学习经验和深刻的体会。以下分五段详细阐述我在参访过程中的所思所想。
一、规划，是高校实现规划理想的关键
多所高校的发展都伴随着明确的规划方针，规划中的学科、专业、师资队伍等多方面都得到了精心的设计和规划。正是这样的规划，才使高校的师资力量不断充实、学科门类不断丰富，并不断提升教育、科研质量和人才培养层次，也成就了高校的辉煌。
二、实践，是高校提高学生综合素质的重要途径
高校注重实践，通过多种方式使同学们更好地融入社会，紧跟社会发展步伐。通过大量实践活动，同学们可以更快地积累经验、开拓视野，并培养实践能力。高校开设了丰富的实践课程，如各类实验、采访等，让同学们实际操作、亲手动手，从而深入了解所学的知识，也提高了实际操作的能力。
三、导向，是高校引领未来的重要使命
高校是未来社会的重要指导者，他们不仅仅是教育机构，还肩负着引领未来的任务。高校不断改进教学方法、完善课程设置，加大科技研发，以学生的需求和未来的发展为导向，努力打造出更高质量的毕业生，切实帮助学生迈向他们的人生目标。
四、互动，是高校与社会相互交流的桥梁
高校和社会的联系早已不是局限于学术交流、学术成果转化的范畴，而是涉及各个方面的交流与互动。他们不仅要向社会输出学术成果，还负责输出着更广泛的本领，如企业管理、市场营销等方面的知识和技能，还与行业机构保持着广泛的交往，以扩宽学生的视野，增强社会的资源。
五、感恩，是高校人全心全意培养同学的态度
高校人所做的一切，都是为了更好的培养同学们，使他们更快地成长、更好的成才。高校师生同心协力，采用各种方法帮助同学们挖掘和提升自身潜力。我深知全心全意培养同学的良好教育态度，始终是高校人心中所牢记的。
最后，参访之旅虽然结束，然而我内心深处留下的感动和思考，将永远记在我的心中。我相信这次参访，对我个人的成长、学业、人生道路都将产生深远的影响。感谢高校，更感谢高校人。
继续教育学院院长述职报告篇四
高校思政，作为大学教育的重要组成部分，在培养学生的思想道德品质、提高综合素质方面发挥着至关重要的作用。在我的四年大学生活中，我深深感受到了高校思政的重要性，并从中获取了很多的心得体会。以下是我对于高校思政的感悟与思考。
第一段：高校思政的价值意义
高校思政的存在不仅是为了帮助大学生形成良好的人生观、价值观和世界观，更是为了培养具备担当社会责任和建设美好家园能力的社会主义建设者和接班人。大学生作为未来国家的栋梁，他们的思想道德水平将直接影响国家社会的发展方向。因此，高校思政的价值意义不言而喻。
第二段：高校思政的方针与任务
高校思政的核心任务是着力培养学生的思想道德素质，并以此为基础，提高学生的综合素质。高校思政的方针是坚持中国特色社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，让学生树立正确的政治立场、世界观、价值观，实现人的全面发展和社会主义现代化建设的要求。
第三段：高校思政的特点与方法
高校思政具有思想性强、思维性强、教育性强的特点。在传统教育方法的基础上，高校思政采用了多元化的教学手段，如小组讨论、实践活动、社会实践等，通过使学生亲身感受社会风雨磨砺，增强对社会问题的认知和解决能力。高校思政课还注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生能够根据自身的专业知识和个人能力走向实践，为国家和社会做出贡献。
第四段：高校思政对我的影响
通过参与高校思政教育，我对社会主义核心价值观的内容和要求有了更清晰的认识，明白了什么是正确的人生观、价值观和世界观。在思政课上，我学习到了很多优秀的思想家和领导者的思想，进一步加深了我的理论素养。同时，高校思政教育也培养了我对社会问题的敏感度和责任感，让我能够更好地关注社会的变化和发展，积极参与社会实践，为社会做出自己的贡献。
第五段：高校思政的不足与展望
尽管高校思政取得了明显的效果，但仍然存在一些不足之处。例如，有的思政课内容过于抽象，与学生的实际生活相脱离；有的思政课教师教学方法单一，缺乏互动与创新等。因此，未来高校思政应更加关注学生的需求，在教学内容和方式上更加贴近实际。同时，还要加强评价机制，确保思政教育取得实质性的发展和进步。
总结起来，高校思政在现代大学教育中扮演着重要的角色。高校思政的实施需要高校全体师生的共同努力和支持，才能培养出适应社会发展要求的优秀人才。我相信，在高校思政的引领下，我们将以正确的价值观为指引，成为具备良好思想道德素质和综合素质的新时代建设者和接班人。
继续教育学院院长述职报告篇五
目前，我们知道了福建省69所高校20的寒假放假时间，为了能让大家一目了然的知道今年福建各高校放假情况，特分享了福建省各高校年寒假时间排行榜，通过这个排行榜就能清楚的知道哪个高校放假时间最早，那个假期最长，下面就来一起看一下。
从放假时长来看
占据榜单topno.1的是，福州软件职业技术学院，整整51天的寒假！
手握着40天以上假期的“土豪学校”，一共有8所，其中漳州一所，福州两所，厦门五所
35天的假期，是所有高效最普遍的一个区间，总计有25所
but，只有20多天假期的学校是什么情况，竟然有7所，或许学校考虑的是大家都舍不得彼此，还是少点假期吧？只能说同学们不要多想，还是收拾心情，准备看春晚吧。
继续教育学院院长述职报告篇六
校属各单位：
结合工作实际，经研究决定，我校年暑假放假安排如下：
一、放假安排
(一)学生放假安排。
学生7月14日考试结束后即可离校，9月9日返校报到。9月9-10日做好校区调整、领取新书、纪律作风整顿等开学准备工作，9月11日正式上课。假期有其他任务的学生，完成任务后再放假。
(二)教职工放假安排。
7月17日上午召开全校教职工大会。
7月18日至9月7日放假。9月8日(周五)教职工返校报到，各单位组织召开新学期工作会议，并于中午下班前将教职工报到情况报政治部。
9月11日正式上课。
二、放假期间的注意事项
(一)抓好假期工作，做好开学准备工作。
有改卷任务的教师，务必按照教务科研处的要求，在7月21日前完成改卷和成绩登记;有在职民警培训教学任务的教师必须服从安排，认真备课、授课;行政部门根据各自职责，做好本学期服务和管理收尾工作;假期有其他工作任务的人员，要合理调整休假时间，保证工作落实到位，做好下学期开学前的各项准备工作;全校教职工务必保证通信畅通。
(二)加强假期值班与后勤管理。
办公室要安排好假期值班，保卫科认真落实安全保卫措施，确保校园安全稳定。总务处要加强对饮食卫生、水电、物业等后勤服务管理，确保假期师生员工的正常生活。
(三)加强学生教育管理。
学生工作处和各系要加强对学生的安全与遵纪守法教育，对留校的学生要做好登记，要落实好教师做好教育管理，并安排好值班。学生于9月9日返校，19时30分各系组织学生集中点名，由学生工作处汇总后上报分管校领导。
(四)做好教职工安全守纪教育。
政治部和各单位要加强对教职工的安全教育与遵纪守法教育，教职工离开南宁市区须按照有关请销假规定执行。
(五)严格公务车辆管理。
严格执行公务用车审批制度，假期严禁公车私用。
广西警察学院
2017年6月15日
继续教育学院院长述职报告篇七
各部门：
现将暑假放假时间及相关要求通知如下：
一、暑假放假时间：
207月17日(周一)-8月23日(周三)，8月24日(周四)正常上班。
注：8月26日(周六)上班;8月27日(周日)休息。
二、几点要求：
(一)放假期间分别执行日常值班，值班人员在岗在位，电话保持24小时畅通，及时报告或处置突发情况，其他员工如工作需要应及时上班处理相关业务。
(二)各部门认真组织好安全教育，做好防火、防盗等安全检查，确保假期安全无事故。
通勤班车安排另行通知。
大连科技学院后勤保障部
二0一七年六月十四日
继续教育学院院长述职报告篇八
上联:爱国爱家爱师妹!
下联:防火防盗防师兄!
横批:恋爱自由
上联:男生,女生,穷书生,生生不息!
下联:初恋,热恋,婚外恋,恋恋不舍!
横批:生无可恋
上联:博士生,研究生,本科生,生生不息!
下联:上一届,这一届,下一届,届届失业!
横批:愿读服输
上联:金沙江,嘉陵江,黑龙江,江江可投!
下联:实验楼,楼,宿舍楼,楼楼可跳!
横批:空前绝后