在学校里，学生们还可以参与各种课外活动，如运动、艺术和社会实践等，以锻炼全面发展。以下是一些学生为学校生活而写的文章，用文字记录了他们在学校中的点点滴滴。
学校教育教学活动心得体会
近年来，学校教育教学活动的改革和创新不断提升，为学生提供了更加丰富多元的学习方式和机会。我作为一名在职教师，深深感受到了这一变化，同时也积累了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将从教育目标的设定、教学方法的优化、学生效果的提升、学校环境的改善以及教师专业成长等方面，分享一些我在学校教育教学活动中的体会与经验。
首先，在学校教育教学活动中，合理设定教育目标是至关重要的。教育目标的设定应该以培养学生的综合素质为核心，注重学生的整体发展和个性特长的培养。学校应该根据学生的年龄特点和学科要求，制定具有可行性和科学性的目标，并借助各类评估工具来及时调整和优化目标。此外，学校还需要注重对学生的良好品德和道德素养的培养，通过各类教育活动和实践，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
其次，在教学方法的选择和优化方面，学校教育教学活动应该力求创新。传统的单一教学模式已经无法满足当今学生的需求，教师应该以学生为中心，采用多元化的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，引入项目式学习和合作学习等新的教学方法，让学生在实践中探索和学习，培养他们的解决问题和合作精神。此外，学校还应注重信息化技术的应用，利用多媒体教学资源和网络平台，提供个性化的学习资源和教学支持。
第三，学校教育教学活动的目的在于提升学生的学习效果。通过不断优化教学方法和手段，我们可以更好地促进学生的学业水平和学习动力的提升。在实际教学中，我发现激励学生的主动学习是十分重要的。鼓励学生自主探索和思考的能力，引导他们从课堂学习中找到实际应用的意义，并将知识内化到自己的思维模式和生活实践中。此外，及时的反馈和评价也是提升学生学习效果的关键。通过多种评价方式和形式，帮助学生发现自己的不足并加以改进，保证每一个学生都能够获得适当的学习成果。
第四，学校教育教学活动所提供的学习环境也起着重要的作用。一个良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣和积极性，促进他们的全面发展。在学校中，应该创造温馨和谐的课堂氛围，营造积极向上的学术气氛。教师要善于引导学生正确认识错误和失败，鼓励他们勇于尝试和探索。此外，也要加强与家长和社会的合作，使学校与家庭、社区形成良好的教育共同体，促进学生的全面发展和成功。
最后，对于教师来说，个人专业成长是学校教育教学活动中不可忽视的一部分。教师作为学校教育教学活动的主要推动者，应该不断提高自身的教育教学素养和专业水平。他们应该积极参加各种教育培训，并与教育界内外的同行进行交流和分享。此外，教育机构和学校也应该加强对教师的培训和指导，提供丰富的发展机会，促使教师成为有创新力和责任感的教育者。
总之，学校教育教学活动是培养学生成长的重要途径和平台。通过合理设定教育目标、优化教学方法、提升学生效果、改善学校环境以及教师专业成长，我们可以更好地推动学校教育教学活动的发展，为学生提供良好的学习体验和成长环境。相信在未来的发展中，学校教育教学活动仍将不断创新和进步，更好地满足学生的需求，促进社会的进步和发展。
课外活动心得感悟
上周三开始，我有幸参加了扬州大学经济学院的团课学习活动。作为一名团员,可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团员身份，同时也如当头一棒，提醒着我应该重新审视团员形象和责任。
说实在的,现今大部分学生都是团员,可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢?常言道:物以稀为贵。在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗，满怀期待准备投身中国共产主义青年团的时候，一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌，同时也想象着自己以后作为一个先进的团员，一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情。可是随着年岁增长，越来越多的人成为团员。团员之间缺乏比较性和竞争性，自然在，上会懈怠。而在紧张的高中三年的学习生活过程中，高考如利刃架在颈上，恐怕在这种压力之下，团的生活无法开展，而团员更会忘却自己的身份和责任。正是在这种情况下，团课的学习显得尤为重要，它使我们团员时刻能提醒自己要以身作则，提高自身修养。
这次团课学习活动总共进行了四次讲座和两次小组讨论活动，学习的内容涉及各方面，起初我以为团课学习就是学习一些政治理论知识，这些老生常谈的东西真的不是很感兴趣，但通过四次讲座，发现并非如此，团课学习的都是对我们日程的生活工作学习有积极帮助的知识。有关于高校共青团活动的组织策划方面的，有教我们如何处理人际关系，如何了解自己，发展自己，有与日常生活息息相关的心理学教育，还有比较具有实用价值的应用文的写作的讲座。在课外，我们小组也组织了三次集中讨论学习，对学生干部的工作责任和工作方法以及刚出来的《政府工作报告》进行了热烈的讨论。这几次上课学习和小组讨论虽然时间比较短，但让我了解接触了许多以前未曾关注的东西，也让我对自己的学习工作等方面有了新的思考。
通过这次团课学习，我感受到了关注国家大事的重要性，在这次《政府工作报告》的讨论中，了解到当今社会在经济政治各方面面临的机遇和挑战，这次团课学习心得体会也主要就这方面说一下自己的看法。今年的这份工作报告同往年相比似乎包含了更多的含义，因为它出台于特殊时期，我们知道，全球金融危机对中国也造成了不小的冲击，作为全球第三大经济体，中国能否作出有效决策，不仅仅攸关中国自身的发展，也影响到外部世界对经济复苏的核心。在报告中，温家宝在财政预算方面推出了诸多措施，包括9500亿元的预算赤字，9050亿中央政府投资以及5000亿税务减免，还再次重申了“保八”的目标，也就是确保经济增长率能达到8%左右。另外对于去年11月出台的四万亿经济刺激方案，温特别强调绝不能把钱用于重复建设和一般性加工业，而应重点用于民生工程、“三农”、基础建设、社会事业、节能环保和技术进步等方面，中央政府也会派特别检查组进行监督。从中我们可以看到政府的基本思路就是追求长期目标与解决眼前困难相结合，把扩大内需与改善民生相结合。“保八”是目标，保民生是基础。
另外通过这几次团课的学些，认识到作为团员还应养成最起码的道德素质，提高自身修养。遇事少抱怨，多从自己找不足。有则改之，无则加勉，不断进步，修身达到一定境界。为人多付出，热情待人，做人大方大气。其实会后再思考，今天我们所要求的增强团员意识已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的，升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代人修身，提高自身素质。
我很高兴自己能参与了这几次团课。因为短短几天时间让我找回了自己三年的认知空白，弥补了自己，上的缺陷。我想我更能理解团员的时代责任，今后也将用这种，去要求自己不断提升个人素质，也会和身边同学共勉努力，增强团员意识。
研学活动心得感悟
上周六的上午，阳光明媚，春风和煦，我们十一小一行四十余师生，在贾校长和焦校长的带领下，怀着激动的心情参加了学校开展的'“走进诸葛躬耕地，悦读南阳卧龙岗”研学活动。
我像一只出笼的小鸟一路上东张西望，激动的只想跳着走路。一会功夫我们就来到了武侯祠。来到卧龙岗以后我们首先聆听了教育局领导和校长的讲话。讲话结束焦校长带领我们诵读了诸葛亮名言，然后我们用激情四射的歌声齐唱了《中国少年先锋队队歌》，歌声唱起的一刹那，我为我是一名少先队员而感到无比的自豪和光荣，歌声结東四周响起热烈的掌声。
在悠扬动听《我和我的祖国》的音乐声中我们挥动着双手，唱着、笑着，像歌词里说的那样“我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝……”生活伟大祖国母亲的怀抱里真是幸福极了。
然后校领导带领我们参观了5a景区武侯祠，在讲解员阿姨的解说中，让我了解到刘备三顾茅庐的典故和诸葛亮的足智多谋，同时也对孔明先生产生了敬重和仰慕之情。闭上眼晴，我好像看到了孔明先生手摇羽扇，为刘备出谋划策的情景，眼前也浮现出诸葛先生与刘备隆中对话的情景……对诸葛先生淡泊明志，正直廉洁的美德又增添几分仰慕，为诸葛先生鞠躬尽瘁、死而后已的赤诚感动不已。此时心中暗下决心，我今后要努力学习做一个有智慧、有梦想、对人类有所作为的人。
抬头仰望天空的一瞬间，看到了院中的一棵棵百年大树，突然觉得它们就像忠心耿耿的士兵守卫着自己的大门。
参观快结束时，老师又带领我们开展了爱护环境志愿活动。老师的话音一落同学们立马投入了清理景区垃圾的大军，大家像一个个精准的探测仪一样不放过每一个角落，一会功夫就把武侯祠内大角角落落打扫的更加干净整洁了。
看到更加美丽的环境我突然觉得原来付出是这样的美好。看着这美丽的世界我在心里默默的说：“今后我将从自我做起，从小事做起，来保护我们的环境，让我们在优美的环境中生活”。
在一片欢声笑语中我们依依不舍的离开了武侯祠，在回家的路上“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话一直萦绕在我的耳旁，真得感谢这次活动，让我如梦初醒。
课外活动心得感悟
4月26日下午，我第一次参加了我院组织的“青春心向党建功新时代”主题团日活动，感触很深。通过这次团课的学习，使我更加明确了作为新青年的政治使命和责任感，让我对党和团有了更深的认识，坚定了我加入中国共产党的决心。
青年时期是一个可塑性很强的时段，往往许多的潜能都被自我的各种理由所忽视，比如在一些为人处世与人际共同方面缺乏自信心。记得刚刚步入工作岗位时在与患者沟通中经常被患者提出的问题所难倒,让我找不到自己的价值所在，不想上班，不敢回答患者的问题。每当我有这样的想法的时候，我就会想到科室里的其他同事们是如何与患者沟通，既解决了患者的疑问又避免了语言上的冲突。在那段困惑的日子里我虚心请教，每一位同事都是我工作上的老师。日复一日，大家都毫无保留的把经验传授给我，让我渐渐适应了这份工作。
记得去年12月份，工作时遇见过一个老大爷在缴费处不断徘徊，身边没有家属陪同，我主动上前询问后，得知大爷是一位老红军，已经九十四岁高龄了，儿女都在外地，自己一人来医院就诊。在了解情况后，我主动帮助大爷缴费、取药、取报告单。大爷十分感动，一直对我说谢谢，检查结束后，在我送他离院的路上，他向我敬了一个十分标准的军礼，问下次来院就诊可不可以再找我，我点点头笑着回答道：“当然可以呀”。红军老大爷的信任让我心头泛起一股暖流。其实，这样的事例在我们服务中心每天都有，孤巢老人的陪检、重症病人的护送、纠纷投诉的处理、便民服务等，主动帮助患者的服务意识在我们日常工作中随处可见，虽然我们没有工作在临床一线救死扶伤，但在工作中帮助他人对于我们来说也是一种感动。
通过这次团课学习我也发现了在我身上的许多不足之处，在今后的工作之中，我会以的精神面貌去面对患者，树立我院良好形象，真真切切为患者考虑，耐心细心的为患者解答疑惑，对弱势群体、孤寡老人提供帮助、陪同检查，让患者在我院真正体会到“看病不求人”，始终把患者的需求放在第一位，用我的热情为患者提供质便捷的服务。也希望通过我的热情去感染身边的每一个人，让他们少一丝不满，多一份理解，让院领导们放心，让患者及家属满意。
党史学校教育感悟心得体会
最近，我参加了学校组织的党史学习班，历时两个星期。在这个过程中，我深刻地认识到了党的历史的伟大意义，丰富了自己的思想和理论水平。本文将结合我的个人感悟，分享对党史学校教育的理解和体会。
第一段：党史研究的必要性。
党史研究对于我们这个时代的中国人来说至关重要。党的历史是相当丰富而又庞大的，“百年恩仇，辉煌历程”。党的发展进程是我们党在革命斗争、建设事业、改革开放过程中形成的自身历史经验。它不仅是我们认识我们党、了解我们党的性质和方向的重要渠道，更是弘扬我们党的优良传统，坚定我们的理论信仰的宝贵资料库。
在党史学校教育中，我们系统地学习了中国共产党的历史、思想、路线和文化。特别是《中国共产党历史》这一课程，对于我们理解中国共产党的性质、使命、路线和未来方向具有重要的意义。同时，还学习了十九大报告的主要内容，更加深入地理解了党的政治立场、发展方向和历史责任。
在党史学校教育中，我深刻地认识到了自己作为一名共产党员的历史责任和理论水准。通过学习，我能够更好地领会我们党的性质和方向，更加坚定地践行党的宗旨和目标。同时，我也加深了对社会主义理论基础的认识，对于自己能够更好地服务党和人民，起到了极其重要的作用。
党的历史是我们共产党人的鲜明标志和巨大荣誉。在这个珍贵的党史研究中，我们精心培养自己的党性，彰显自己的先进性，让自己成为推进中华民族伟大复兴、实现中华民族伟大复兴中国梦的力量源泉。作为党的一份子，我们牢记中华民族伟大复兴的历史重任，认真学习党的历史，以此为鞭策，不断发扬党的优良传统和作风，为中国梦的实现推动不懈的奋斗。
第五段：结束语。
本次党史学校教育，让我们充分认识到了党的伟大历史，得到了深入研究党史体系，忠诚信仰和职业素养提升的机会。同时，我们也要承认，党史的研究是一项尚未完成的工作，更应该坚定我们的信心，继续致力于党史的完善和研究。我们要在今后的工作中，更加深入地学习党史，不断增强自己的信念和智慧，为推进党和国家的事业贡献自己的力量。
课外活动心得感悟
本学期，我校的体育兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。
首先，我们辅导教师思想一致，积极参与教改，认真钻研业务，人人具有高度的责任感和强烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。
其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。
此外，我们还成功地举行了校长跑运动会。
一份汗水，一份收获。本期我们所带领的队员在参加全镇举行的小篮球和冬季长跑运动会中克服了重重困难，取得了优异的成绩。四位长跑运动员有两位代表镇里参加了全县的冬季长跑运动会，并为县体校输送了一批苗子队员。
总之，在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进!
党史学校教育感悟心得体会
党史学校是近几年党建教育中较为普遍和有效的一种形式，它帮助广大党员和干部弘扬红色基因，深刻领会党的历史发展过程和重要思想成果，进一步坚定信仰，提高政治觉悟和实践能力。这次笔者有幸参加了某机关的党史学校班级学习，学到了很多知识和经验，收到了很多启发和感悟，接下来，与大家分享一下自己的心得体会。
第二段：学以致用。
学习党史和党的思想理论，最重要的是要学以致用。在学校中我们学到的，不只是一些历史和理论知识，更是一种思维方式，一种行动习惯，一种贯穿日常工作和生活的精神。例如，我们学到了毛泽东思想的发展变化和历史作用，就必须在现实工作中体现出以人为本、群众路线和独立自主的指导思想，不断完善制度和机制，推进改革和发展。学习了邓小平理论的基本思想和重要贡献，就应该树立更加开放、创新和稳健的发展观，积极融入经济全球化进程和自主创新战略，解决好我国发展中的各种矛盾和难题。
第三段：正视困难。
在学党史的过程中，我们既有收获，也有感受、认识和困难。最大的困难当然就是倦怠，渐渐地我们会感到学习党史很枯燥，而且我们似乎已经“差不多”地了解了历史的主要过程。同时，在实际工作中，也难免遇到困扰和问题。但是，我们要正视这些困难，在党史学校、在单位和个人中，不断地探索和总结，寻找更好的学习方式和方法，加强团队协作和交流，努力把学到的知识转化为实践成果。
第四段：积极参与。
作为一个党员干部，我们不仅要学好党史和党的思想，还需要积极参与到党建工作中去，为党和人民事业做出应有的贡献。我们可以在工作中踏实肯干，并加强自己的政治素养和业务能力，从而使自己的工作切实发挥出组织和领导的作用。同时，我们还可以参加各种形式的义务劳动、社区服务和志愿者活动，例如抗震救灾、疫情防控、扶贫济困等，为团结和帮助人民做出贡献。
第五段：总结。
通过党史学校教育，我们深刻认识到，党的历史是我们前进的“照妖镜”，学习党史是我们保持清醒、坚定信仰、传承红色基因的重要途径。同时，我们也看到了自己在思想和行动上存在的不足和缺陷，需要在实际工作和实践中不断弥补和提高。我们相信，在党的领导下，通过共同努力，可以实现我们的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴！
课外活动心得感悟
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
课堂教学是教学的基本组织形式，但并不是唯一的形式。除课堂上的45分钟外，还有大量课外学习时间，充分利用这些时间，指导他们学习一些知识亦是非常重要的，因此，除课堂教学外，课外活动也是思品和历史教学的重要组织形式。教师如能在课堂教学之外，有计划地组织、指导学生的课外学习，广泛开展课外活动，对于提高学生学习的兴趣，扩大、充实他们的知识，培养他们学习的能力、方法，以及熏陶他们的思想感情、道德情操，都有着十分重要的作用。
广泛、持久地开展课外活动，是全面完成历史教学任务的不可缺少的重要保证之一。
作为一项教学活动，课外活动具有不同于课堂教学的一些特点。它是对课堂教学的重要配合和补充，同时，又是课堂教学的继续和扩大。课外活动能够以大量生动的新材料巩固和充实学生在课堂上的学习，使他们对其所学内容，感知得更为具体形象，理解得更加深刻，记忆得也更加牢固。同时，还能以更新的方式和生动丰富的内容，扩展学生眼界，把他们带进广阔的知识领域，激发他们无限的创造力。使他们在课堂学习的基础上，以极大的积极性和日益增长的求知欲望，通过各种生动活泼的方式，自己多动脑动手，进一步去加深和扩大所学的知识，更大限度地锻炼和培养学生学习和运用知识的各项能力。
课外活动作为一项重要的教学活动和形式，深深地被学生所喜爱，也越来越受到广大教师的重视。要充分发挥它对于中学生的思想教育作用，就要加强对它的研究和总结，不但要研究其本身的一些特点，还要深入探讨课外活动与课堂教学的关系，在深入研究、探讨和总结的基础上，更广泛地开展课外活动，必将对提高中学教学质量，产生巨大的影响和作用。
党史学校教育感悟心得体会
近日，我参加了一次党史学校的教育活动，深入了解了党的历史和发展脉络。这次活动让我受益匪浅，对未来的发展和工作有了更深刻的认识和理解。以下是我的感悟和体会，希望和大家分享。
第一段，历史铸就现在。在这次教育活动中，我深刻体会到中国共产党领导下的历史进程和光辉历程。纵观历史，我们的先辈们为了实现国家独立和人民解放，义无反顾地走上了战斗的道路。毛泽东、周恩来、朱德等一代伟人，带领人民军队打碎了外敌的侵略，铸就了新中国的辉煌历史。而在改革开放的改革过程中，中国共产党领导人民走进了更加广阔的未来。这个历史的铁证展示了中国共产党与人民同呼吸共命运的伟大事业。历史铸就现在，现在更是历史铸就未来。
第二段，使命呼唤担当。在活动中，我认识到作为当代的中国共产党员，肩负着实现中华民族伟大复兴的使命和任务。我们的使命是为人民谋利益，为民族谱篇史诗，这需要我们在红色理想信念中坚定不移，立下新的奋斗目标。同时，在新的历史时期，更要着眼世界新格局，捧起中国梦的黄山，勇闯世界的五大洋，我们必须不断提高自身素质，以更加出色的成绩实现民族伟大复兴的历史任务。使命呼唤担当，担当不止是言语，行动才是我们共同奋斗的力量源泉。
第三段，以史会诊推进行动。在学习教育的同时，我们也要学会将学习与实践相结合，以历史会诊今天的状况，通过对历史的全方位认识与分析，发掘我党光辉历程的深刻意义，坚定信念、更新思想、凝聚力量、彰显担当。同时，要将理论联系处于生产、科学、文化的前沿，以推动创新、推动科技、推动文化的发展。只有在实践中检验理论，以实现理想结果的全面提升和实现，才能让我们的知识成为我们优秀的人生价值的一部分。
第四段，积极践行中华民族伟大复兴战略。随着时代的发展，中国面临的发展环境也在发生着变化。努力推进中华民族伟大复兴，需要我们调整利益体系，强化主体意识和责任意识。同时，必须加强国家和民族意识，提高文化底蕴，为中华民族伟大复兴注入强大动力。为达到这个目的，我们需要从更广阔的角度思考发展问题，回应社会期待与精神之向，建设了更加繁荣、更加自信的伟大中国。
第五段，共筑中华美好未来。在党史学校的教育中，我也深刻体悟到我们为人民服务的责任感和义务感。我们是伟大事业的一员，未来艰难曲折，需要我们为国家和人民付出更多努力。同时，只有与全体人民和谐共处，才能实现中华民族的伟大复兴。我们必须加强对文化的保护和塑造，激发人民爱国主义情感，积极营造良好社会文化氛围，为中华民族的伟大复兴建设共同的社会信仰基础。
如此看来，党史学校活动不但加深了学生对党的历史和发展进程的理解，也给学生们进一步引领了人民空前伟大的实践，助力学生们在实现中国梦的道路上更为得心应手，充满信心与激情！
影楼活动心得感悟
一些公司的办公室，墙壁上往往贴着一些大字，最多的往往是这些词：严谨、求是、开放、创新、变革、追求卓越……我问那些公司的领导，贴这些标语是派什么用场呢?他们往往会自豪地告诉我：这是我们公司的价值观，是指导我们员工行为的规则。然后我再私底下问这个公司的员工，你们都遵守这些价值观么?他们往往会会心一笑：领导喜欢搞这些东西，这些东西又不是规章制度，怎么遵循啊?!
这不是个案。实际上，大多数把使命愿景价值观贴在墙上的公司，他们的使命愿景价值观都不能落在员工的心里。大多数员工都认为那些贴在墙上的文字都不过是各种各样动听的标语和口号，也就是赶潮流而已，不能真正“落地”。这一点大多数领导者也心知肚明，不过他们往往把这种现状归咎于执行力：价值观都很好，是员工执行力不行啊!
其实，只需问一下这些价值观是怎么来的，大概就知道为什么价值观落不了地的真正原因了。大多数的价值观都是领导拍脑袋拍出来的，有些甚至是直接从一些知名大公司拷贝过来的，最多由文案进行一下文字润色。如果一个公司的价值观不是内生出来的，那就只能是自我感觉良好的口号。有效的公司价值观应该能反映团队成员的集体价值观，它根植在每个成员的内心，是大家都认可的价值标准，只有这样价值观才能真正落地。
价值观是无法隐藏的。它介于意识和潜意识之间，要观察一个人的价值观，不要听他是怎么说的，而是看他在面临压力和诱惑如何反应。外在行为和价值观一致的人往往“心口合一”，往往心态平和稳定，而那些“心口不一”的人，往往会言不由衷，做事情很纠结。因此要让公司的价值观落地，首先要做的事情，就是要确保价值观能体现团队的集体志向。价值观应该是团队成员集体讨论出来的，能真实地反映成员的'内心诉求，而且讨论过程比结果更重要。讨论过程是塑造团队精神的重要方法，也是能持续激励团队的重要驱动力。
讨论价值观的方法很重要。领导者最好能请一个外部教练过来，组织公司成员结成一个个小组，试着用几个关键词来描述你认可的公司价值观。然后把这些小组打散重新组合，继续讨论公司价值观。通常要经过3次以上的讨论，大家对公司的价值观才会达成一致。对于那些内部利益存在冲突的公司，要获得大家都认同的价值观，往往需要更长的时间。
领导对公司价值观的塑造非常重要。在某种程度上来说，一个创业型公司领导的价值观往往就是团队的价值观。如果领导的所作所为与他倡导的价值观不吻合，这些价值观就无法真正落地。正如柳传志所言：以身作则不是领导劝导下属的重要方式，而是唯一方式。如果一家公司的领导者口口声声说要诚实正直，却整天想尽各种办法去做一些“打擦边球”的事情，不能做到“言行合一”，员工就会认为领导在演戏，不会把公司的价值观当回事。
要让公司的价值观真正落地，团队成员的资质和能力也很重要。一个倡导正直和诚信价值观的公司招聘的员工也一定要求是正直和诚信的。如果一个公司的中层领导大都是一些能力超群而品德可疑的人，那么这个公司倡导的正直诚信的价值观就无法落地。有些公司口口声声说要创新，但制定的规章制度却在扼杀创新，那么其价值观也不过是喊喊口号而已。
最后，对价值观的考核应该纳入到人才评估体系中。没有考核就没办法管理，只有当一个企业真正把价值观纳入考核体系中，这些价值观才能真正成为企业基因的一部分。比如说，阿里巴巴对所有员工的评估，有50%是和这个人的价值观挂钩的，还有50%是和这个人的业绩绩效挂钩的，这种考核体系就确保了价值观能够成为深入阿里巴巴员工骨髓的东西。
共同的价值观是衡量一个团队是不是卓越团队的重要标识。一个卓越的团队是一群有着共同使命、愿景和价值观的人。价值观不是竞争优势，也不是商业模式，它不必听上去有多么独特，有多么让人印象深刻，而在于它是不是能真正体现大多数团队成员的心声。只有在执行时能确保其纪律性和一致性，让价值观内化为企业文化的一部分，价值观才能真正落地。
一个有生命力的公司价值观，不是领导者拍脑袋拍出来的，而是根植于每个团队成员的内心，由领导者唤醒的。塑造公司价值观的过程，就是一个唤醒团队成员内心驱动力的过程，也是一个打造核心团队的过程。在这个过程中，领导要身体力行，以身作则，做好表率，毕竟团队成员不会听你是怎么说的，而是看你是怎么做的，这一点至为重要!
户外活动心得感悟
style="color:#125b86">在繁忙紧张的都市工作和生活中，近年来越来越多的人喜欢上户外运动这一健康快乐新兴时尚的运动项目;特别是一些经济比较发达的城市如深圳、北京、成都、南京等城市地区。
近几年来，走进自然参加户外登山旅行活动的人群蓬勃发展，甚至成为一种主流的运动体验。走出家门、走向自然、走进户外，欣赏博大祖国的大地风景、大好河山，张开双臂拥抱大自然、体验新鲜宁谧的户外生活，是都市人烦琐工作之余快意人生的上佳选择。
无论是山野健行、挑战高峰，或是溯溪、攀岩、定向、独木舟，都是一种既经济又健康实惠的运动方式。既可以轻松达到锻炼身体增强身心健康的目的，又可以通过户外运动结识志趣相投的朋友们;拓展丰富自己和谐的人际关系和充实快乐的生活;并通过真实有效的经历，锻炼个人的意志毅力，学习与人沟通、合作和解决困难的方法;培养对他人的责任感和获取个人信心与自尊。
不过，很多人都把户外运动当作是跟团旅游或者旅行，在对户外运动的认识和了解上出现偏差。忽略了户外运动是以自然环境为活动区域，带有探险性质或者体验探险的运动过程。这个过程很多情况下在原始秀美、山崖海岸、荒芜人烟的自然环境中进行;而且运动时间长，体能消耗大，求救与救援困难;需要个人具备基本的户外知识与基础技能，同时，对参与者的装备、身心、体能都有一定的要求。甚至还要带上在野外生活的行、宿、衣、食等行动和生活的全部用品。
不可否认，再怎么安全的线路，都不可避免自然界天灾随时发生的可能;我们要做的只是通过在专业的机构培训指导实践下，系统学习掌握基本的户外知识和技能，了解领悟大自然规律有其一定的基本法则，从而让自己在走进自然山野看美景的同时，同样具备远离危险的良好判断力;走进自然，走进户外，风险最小化，收益化，对自然的最低限度冲击，是我们在户外一起的探索追求。
课外活动心得感悟
各位领导，老师们下午好:。
当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与社团活动有机结合起来。社团活动是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我们初一历史备课组注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和创造力,以活动形式为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我们初一历史备课组的社团活动总结如下：
一、培养了学生对历史的兴趣：有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前觉得学历史感到枯燥乏味，但通过参加社团活动，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加社团活动，特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：在社团活动中不但让学生学到书本的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多分析问题、解决问题的基本方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于不仅有室内社团活动的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，加强学科知识与学生生活实际的联系，使学生的学习处在一种现实的氛围当中，进而培养他们发现、分析、解决问题的问题意识和能力，当然也更增加他们的学习兴趣。
在指导学生的实践初探如下1、组织学生走出校门探访历史遗迹，寻找身边的历史。
门楼、牌坊、祠堂、庙宇等等;日常生活类：古董、粮票、旧式家具等等;特别欢迎自主创新，自行发掘一些具有地方特点和时代烙印的题材和线索，也欢迎有历史价值的旧照片，可以翻拍。
三月份，我有幸参加了综合实践活动课的学习，通过学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。
首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找最佳策略。
愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。
七年级综合实践活动总结。
一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结：
一、活动情况。
(一)七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过采访、调查、对比、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。
(二)5月10日是母亲节，为培养学生学会感恩，树立远大理想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，开展了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生收集、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大家都乐了??这些都让我感到欣慰。
二、点滴经验。
在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：
1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标，没有再细化到每节课的目标，这样导致老师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没有突破重难点。发现这个问题后，这学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指导要点等方面进行认真的考虑，并书写在笔记本上，也因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了，课堂教学效果更好了，学生也能在每节课都能有所获。
2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况，这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等，在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来批改，从作业中我们就可以较好地了解孩子们的活动情况，那么就有利于我们在上课时有针对性地进行点评、指导。
三、我的困惑。
学生的作业经常要催怎么办?
虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了，也多次强调要按时完成，可每次去收作业都让我大失所望，孩子们不能自觉地完成作业，一催再催，虽然我也采用批评加激励措施，可每次仍有不少同学没完成，有时去催作业，其他老师常会说：“语数作业能保证完成就不错了!”我也无奈地笑笑，孩子们可能也是这种想法吧!可技能科的作业不完成老师就更难上课了。这真是一个亟待解决的问题。
四、今后思路。
回顾这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：
1、加强理论引领，向专家请教，向身边的优秀教师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。
2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究，进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:专业的重要性。
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
七:认识来源于实践。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
读懂学校教育心得体会感悟
教育是培养和发展人的智力、道德、心理、身体等方面的总称，作为学生，我们在学校接受着正规的教育。多年来，我通过对学校教育的观察和体验，我逐渐感悟到一些道理和体会，让我对教育有了更深入的理解。
首先，我认识到学校教育的重要性。学校教育是每个人成长过程中最重要的一部分。学校不仅仅是教会我们知识，更重要的是培养我们的思维方式和解决问题的能力。在学校的每一节课上，老师教给我们知识，培养我们的学习能力和思考能力。学校教育是我们人生的基石，是我们走向成功的一步。
其次，我发现学校教育不仅仅是在课堂上。除了课堂上的学习，学校教育还包括很多其他方面。例如，课外活动、社团和社会实践等。通过这些不同形式的教育，我们可以培养多种技能和兴趣爱好，发展个人潜力。这些活动不仅能够丰富我们的课余生活，还可以培养我们的社交能力和团队合作精神。
同时，我也认识到学校教育是一个长期而复杂的过程。学校教育不是一蹴而就的，需要时间的积累和成长的过程。学习要有恒心和毅力，不能一蹴而就。学习是一个长期而艰苦的过程，需要我们持之以恒，不断努力。只有经过长时间的努力，才能够真正理解和掌握学校教育的核心要义。
再者，学校教育是一个相互影响的过程。学校不仅仅教会我们知识，我们也可以通过和同学们的相互交流和互动，学到很多东西。同学们之间的相互合作和互帮互助，可以使我们更好地理解和吸收知识。在学校中，我们可以结交到很多志同道合的朋友，共同成长和进步。
最后，我意识到学校教育是为了我们的未来。学校教育是为了培养我们成为更好的人，更好地适应社会需求。学校培养的不仅仅是知识，更重要的是人的全面发展和成长。学校教育的目的是为了让我们成为有责任感、有创造力和有良好思维习惯的个体。
综上所述，通过对学校教育的学习和体验，我明白了学校教育的重要性和复杂性，以及它对我们未来的影响。学校教育是我们成长过程中不可或缺的一部分，通过它我们可以得到知识、培养能力、结交朋友和发展兴趣爱好。我们应该珍惜学校教育，把握这一宝贵的机会，用学到的知识和技能去创造美好的未来。
学校教育教学活动心得体会
近年来，学校教育教学活动在教师的积极探索和创新中不断发展，呈现出新的特点和变化。对于我们学生而言，参与其中是我们学习和成长的重要一环。下面将通过五个方面的总结和思考，分享一些自己的心得体会。
首先，学校教育教学活动给我们提供了广阔的视野和全面的发展空间。在校园内，我们能够接触到不同类型的知识和技能，比如学科知识、体育技能、艺术表演等等。在各类课程和活动中，我们可以培养自己的兴趣、发现自己的潜力，全面发展自己的才能。这让我深刻意识到，学校教育教学活动不仅仅是为了教授知识，更是为了培养学生的全面素质。尽管现在有很多科普活动和线上学习资源，但只有学校才能为我们提供一个全面发展的平台，让我们从中受益。
其次，学校教育教学活动为我们提供了与他人互动和分享的机会。在学校里，我们能够与教师和同学共同学习和成长。教师通过灵活的教学策略和互动的课堂形式，引导我们主动思考、积极参与讨论，培养我们的合作和沟通能力。同时，学校也组织各种集体活动，如运动会、文艺晚会等，让我们有机会与同学们亲密接触、交流互动，增进彼此了解和友谊。这种互动和分享让我们在面对困难和挑战时能有更多的帮助和支持，让我们感受到集体的力量。
第三，学校教育教学活动培养我们的学习方法和自主学习能力。在学校，我们学习的不仅仅是知识，更是学习如何学习。我们在课堂上得到了老师的指导和建议，可以学习和掌握一些学习方法，如记录笔记、复习整理等，从而提高学习效率。此外，学校教育教学活动也在引导我们自主学习。老师会给我们一些学习任务，并鼓励我们去查找相关资料、独立思考、探索解决问题的方法。通过这样的学习过程，我们培养了自主学习的能力，提高了解决问题的能力。
第四，学校教育教学活动培养我们的责任意识和团队合作精神。在学校，我们要按时完成作业和任务，遵守纪律和规章制度。遵循以上规定会提高我们对责任的认识和理解，并且养成一个好的习惯，有利于未来生活和工作的成功。同时，在各类集体活动中，我们要团结合作、互相帮助，大家共同努力完成任务。这样的合作过程促进了人际关系的和谐与融洽，增强了我们团队合作的能力，培养了我们的领导力。
最后，学校教育教学活动还提供了许多实践机会，让我们学以致用。学校有许多实践课程和实践活动，如校外实践、实验课程、科研项目等。这些实践环节为我们提供了将知识应用到实际生活和解决实际问题的机会。通过实际操作和实践学习，我们更加深入地理解和掌握了知识，提高了实践能力和创新精神。
总而言之，学校教育教学活动对我们的成长和发展起着重要的作用。它丰富了我们的知识和技能，培养了我们的全面素质和能力。它让我们与他人互动和分享，增进了我们的友谊和感受到集体的力量。它培养了我们学习方法和自主学习能力，激发了我们的责任意识和团队合作精神。它提供了实践机会，让我们学以致用。因此，我们应该珍惜在学校的时光，认真参与学校教育教学活动，充分发展自己的潜力，为未来的发展打下坚实的基础。
圣诞节活动心得感悟
满怀期待，我们为孩子们迎来了期待已久的圣诞节。在圣诞节前的时期，我们通过了各种各样的考试。活动与孩子们分享关于圣诞节的故事，以了解圣诞节。为了让孩子们进一步感受圣诞节的气氛，我们在圣诞节前几天就开始和孩子们一起营造环境。在我们老师和孩子们的共同努力下，原本没有圣诞气氛的教室瞬间让人感受到了圣诞节的浓浓味道，利用各种活动渗透到节日中。
区域活动：
结合圣诞节主题，我们在该地区开展了各种活动，让孩子们更多地了解圣诞节，更喜欢圣诞节。在该地区，我们用各种材料制作了手工圣诞老人，如废料方便面桶、蛋壳、废蛋糕、盘子和圆盘等。在区内玩耍的过程中，孩子们可以大胆地、积极地运用自己平时对圣诞老人的理解，积极地制造废料。开发了孩子大脑的想象空间。
圣诞老人，麋鹿：
活动期间，我们还用瓦楞纸、蛋壳纸杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子们在该区域玩耍时，可以大胆而积极地利用他们通常对圣诞老人的了解来积极地创造废料。为孩子提供了丰富的想象空间，让孩子敢于用手表达自己的感受。
装饰圣诞树：
孩子们带来的圣诞树，通过精心包装各种材料的礼物，挂在圣诞树上，可以把圣诞树装饰得更加漂亮。
雪屋：
在该地区，我们使用纸盒、棉花手工纸和其他材料与儿童一起建造雪屋。在创作过程中，孩子可以主动创作雪屋，创作得非常漂亮。
长卷画：
松子娃娃：
利用圣诞树上的松子，我们进行了一次亲子制作活动，让孩子和父母一起手工创作，进一步增进了孩子和父母之间的情感，同时也让父母体会到了手工制作的乐趣好玩。
教学活动：圣诞老人的面具。
在充分了解圣诞老人的特点后，我们用幼儿手工制作了——《圣诞老人的面具》。在活动中，幼儿可以利用老师提供的材料积极手工创作。孩子们可以在活动中生动地表达他们对圣诞老人的理解。
送礼活动：
通过周六周日布置的小任务，我们为好朋友准备圣诞礼物，孩子们也在精心为好朋友准备礼物。通过这次圣诞送礼活动，我们进一步促进了孩子之间的情感交流，建立了更好的孩子关系。
环境创造：
在创造环境的过程中，我们需要一些气球，但是因为我们没有找到泵，我们试图让孩子们吹气球。原来我们只发现了那些通常肺活量看起来比较大的。看到孩子们更加活跃和兴奋，我们请老师们参加，所以每个孩子都发了一个气球，让他们吹。结果没想到每个孩子吹气球都很用力。
我们还要求孩子们利用自己对圣诞节的理解，通过绘画自由地表达自己，剪下作品的轮廓，挂上作品，装饰环境。
家庭互动：
圣诞晚会期间，我们邀请了家长志愿者加入我们的活动。活动期间，儿童和家长志愿者开展了各种活动，开展了感恩活动，促进了儿童和家长的关系，让家长体验到了和孩子在一起的快乐。
通过各种活动，孩子们可以更多地了解圣诞节，并从中体验快乐。
圣诞节活动心得感悟
12月25日上午，我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动我们本着丰富孩子课余文化生活，增加师生之间相互交流、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。
1、活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。
2、大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。
3、在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个活动比较流畅，学生情绪兴奋异常。孩子们都得到了圣诞老人分发的糖果，好开心。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的温暖。
一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要安排更多丰富多彩的校园文化生活，促使孩子们通过活动体验、参与，努力给孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的展现空间，进行自我展现和学习。
这次圣诞节的活动所有学生会同学参与热情很高，对工作很积极，每一位成员都想尽自己的努力办好这次活动。所有成员间相互帮助，相互配合，使这次活动可以顺利进行。这次活动内容较丰富，比较受同学欢迎，参加游戏的同学玩的都很快乐，我们开展的游戏很受初中同学的欢迎，参与热情很高，是这次活动比较成功的地方：
1。圣诞老人在活动中起到很好的引导作用，及时调整各个游戏项目间的参与人数；
2、所有组织人员都能安排同学在保证安全的情况下进行游戏；
3、学生会成员之间配合灵活，在游戏中调动活动气氛，使游戏更有趣；
4、很多同学喜欢大厅的圣诞树等布置，有圣诞节的气氛。
读懂学校教育心得体会感悟
学校教育是每个人成长过程中最重要的一部分。它不仅仅是传授知识，更是培养学生综合素质的重要途径。在学校教育的背后，蕴含着许多深刻的道理和秘密。而读懂学校教育，则意味着能够更好地把握人生的机遇，更好地利用资源，实现自己的人生目标。
第二段：多元化的学校教育。
学校教育的方式多种多样，既有课堂上的知识学习，也有校外实践活动。这些学校教育的组成部分，能够帮助学生全面地了解和掌握所学知识，培养学生的创新思维和实践能力。例如，参加学校组织的社会实践活动能够让学生在实践中学习，增加社会经验，提高社交能力。通过多种学校教育的形式，我们能够更好地发展自己的优势，找到适合自己的学习方法。
学校教育还能够启迪我们的智慧，让我们拥有更广阔的视野和更高的境界。在学校里，我们接触到各种各样的学科知识，了解到不同领域的发展和前沿。这有助于我们对世界的认知和理解能力的提升。同时，学校教育还能够启迪我们的人格和品质，塑造我们正确的价值观和道德观。学校不仅仅是传授知识的场所，更是培养人的修养和品质的摇篮。
通过学校教育，我们能够收获丰富的人生体验。在学校里，我们结交了许多志同道合的朋友，一同成长，分享快乐和烦恼。我们在课堂上发现问题、思考问题，在老师和同学的帮助下逐渐找到答案。这个过程充满了辛酸和欢乐，让我们学会了成长和坚持。在学校里参加社团活动，加入学校的宣传团队等也是一种宝贵的经历，能够培养我们的团队合作精神和组织能力。
要真正读懂学校教育，不仅仅是在课堂上机械地记住知识点，更需要我们通过实践来践行所学知识。只有将知识转化为实际行动，才能够真正体会到学校教育的价值。我们可以通过参加一些社会实践活动，去关注社会问题，积极参与公益事业。另外，我们还可以积极参加各种课外活动，拓宽自己的知识面，开拓眼界。通过实践中的思考和反思，我们能够更好地读懂学校教育，更好地为未来的发展做好准备。
总结段：通过读懂学校教育，我们能够更好地把握人生机遇，发展自己的优势，塑造自己的品格。学校教育不仅仅是知识的输入，更是能够激发我们的思维和智慧的源泉。在学校教育的过程中，我们能够获得丰富的人生体验，培养团队合作能力和组织能力。只有将学到的知识付诸实践，才能真正读懂学校教育。通过实践中的思考和反思，我们能够更好地为人生的发展做好准备。
清廉学校教育活动心得体会
清廉学校教育是近年来全国各种类型学校积极开展的一项重要工作，旨在加强师生的廉政意识和道德素质，推进教育改革发展，促进教育公平与社会和谐。在此次清廉学校教育活动中，我深受感动，积累了宝贵的体验和经验，下面我将分享我的心得和体会。
第二段：理解廉政教育的意义。
廉政教育注重的是学生的品德教育以及对道德规范的认识。而这些，不仅仅是在学校中有用，在以后的生活和工作中也同样必不可少。深入理解这些概念，才能真正树立正确的人生观，实现自己的价值。学生就是未来的建设者，他们的健康成长对于国家和民族的发展都意义重大。而廉政教育则是一种有效的手段来培养学生优秀的品德素质，从而不仅改变学生在学校的行为，更从内心深处形成规范的行为意识和个人信仰。
清廉学校教育的形式和内容着眼于学生实际，使其得到全方位的培养。其中讲座、班会、德育活动、社团活动、思想品德课程、教育视频等都是常见的模式，正是通过这些，我们不断地进行学习、探讨、辨别，从而激发了我们警惕不廉之风的意识，坚定了对于清廉的信仰。
第四段：感悟到的改变和转化。
在清廉学校教育的活动中，我见到了很多同学转变和成长。他们不再着眼于眼前利益，而是明白了“一分钱不赚”：“一分错误不能犯”之道理。同时他们意识到，追求个人利益，超越伦理道德底线的行为必然会引起舆论的谴责和众人的痛恨。因此，他们在知道身边的人在做错误事情时，会有更强的反抗、发声的勇气，保护自身利益与公共利益。这些正是清廉学校教育活动的真正意义。
第五段：结语。
作为一名大学生，我感到同时也肩负着清廉家国的使命，要不断发扬好品德，荡涤社会不良风气，为构建和谐社会做出贡献。这个过程不仅需要教育家和师兄师姐的引领帮助，也需要参与者的付出和努力。相信通过清廉的教育以及我们的共同努力,未来会有更多的学生在品德上得到提升，为我们社会和国家的清风正气作出贡献。
元旦活动心得感悟
星期五晚上，我和几个同学留下布置教室，我们把教室布置得很漂亮，很晚才回家，虽然很疲倦，但我们非常开心。第二天早上，天空下着绵绵细雨，入队仪式却出乎预料的照常在露天举行。随着队歌的音乐，许多低年级的学生举起右手向对旗庄严宣誓，成为一名光荣的少先队员。
回到教室，我们把教室的灯打开，哈!焕然一新的景象立刻呈现在我们面前，这时全班每个人头上都挂满了“珍珠”，头发就成了穿“珍珠”的线，五颜六色的灯光照在同学们的身上、脸上、头发上，闪着不同的色彩，仿佛一个个小精灵到来。九点半，我们班的联欢会开始了。班长拿着一个白粉笔在地上画了一个圆圈，拉开了游戏的帷幕。我们共做了五项游戏：挤单圈、挤双圈、抢凳子、画脸、对春联。这些游戏中最有趣的是“画脸”。首先，老师挑选了六位同学，我幸运的成为其中的一员，她用红领巾蒙住我们每个人的双眼，给我们粉笔，让我们自己讨论决定谁画哪个部位，接着一个个上去画。
过了没一会儿，就有人发出”扑哧扑哧”的笑声，越往后笑声越来越多，也越来越大，我取下红领巾一看，我们画的头像五官错了位，不是眼睛飞到头顶上，就是嘴巴落到头下面，更可笑的是耳朵长在了鼻子旁边，嘴巴上有一撮“胡子”——那是头发……。这时，有些同学捂着嘴笑，有些同学捧着肚子笑，还有些同学忍不住手舞足蹈哈哈大笑，教室里欢声笑声汇聚在一起。时间过得真快，不知不觉中联欢会就结束了，可那欢乐的笑声却让我难以忘记。
衣着华丽的主持人们念着华丽的文字，使一个个华丽的节目展现在我的眼前。灯光尽情挥洒着快乐，闪烁着迷人的光芒。“俏也不争春，只把春来报”，它的光并不能胜过开场舞的演员们。男孩子穿着喜庆的红色，女孩子们穿着蝴蝶翅膀般美丽的服饰。在释放着自身的无限魅力。他们似一个个长袖善舞的仙女，在大红灯笼的映照下翩翩起舞。宛如破茧而出的蝴蝶般婀娜多姿。那优美的舞姿带动着青春徜徉的步伐，在白雪皑皑的冬季绽放出了属于自己的一片姹紫嫣红!我的心一下子在北风呼啸中享受到了春意融融的含义。
他们的表演精彩绝伦，赢得了一片喝彩声。那个欢喜的场面永远地驻留在元旦的美丽字眼上。
老师们也被这节日的欢歌笑语打动，一改冷峻的面孔，和蔼可亲的表演节目。先是《印度新娘》。女老师们穿着淡黄色的衣服，好像是印度的女郎，深邃的眼睛传达着殷永的情，更传达着对芊芊学子的爱。老师们曼妙的身材与优美的舞姿交织出一片欢乐与甜蜜。
男老师们也不甘示弱，一首优美的歌曲带给我们无限的遐想。老师们西装革履，服装衬着那高亢的歌声，在我的心灵深处游荡，好似惊涛拍岸，又宛若秋风絮语。
绵绵絮语般的音乐被奔放的歌声取代，街舞舞者们的动作带动了整个灵动的青春!联欢会在一片掌声和一曲《相亲相爱》中告别了，但经过歌声与笑脸的渲染后，它变得绚丽多姿!
元旦活动心得感悟
2020年12月31日，阳光明媚，正是庆祝元旦的好时机!虽然有一些冷清清的，但是学校的师生里火热的心情让全场充满了整个操场。
我们怀着高兴的心情有次序地走向操场。校长宣布比赛开始后，全场一片沸腾，充满了欢声笑语。
首先，我们先开展了“运球接力赛”这个有趣的活动。很快就要轮到我们五年级段的了，参加比赛的同学的心像即将发射的箭一样，绷得好紧，好紧。到我们了，我们井然有序地排好队。一眨眼，到我了，我和我的搭档——陈旭东，抱在一起，中间夹着一个球。做好准备工作以后，我们便像风一样的跑过去，到达目的地的时候，我们俩迅速地转过身来两人的腿并在一起。丁老师帮我们绑好。我们一边异口同声的喊着：“1，2、1，2、……”一边齐步前进着。旁观的人的呼喊声、打气声一浪高过一浪，让人震耳欲聋。我们得了第一名。
紧接着，我们又开展了精彩的“抗旱救灾”的活动。这个活动对我们来说是小菜一碟呀!我们知趣地站在一旁看其它年级段的表现，就像守株待兔似的。终于轮到我们班“上场”了。我们五一班的同学干得都很出色。他们拿起勺子，往水桶里舀了一勺子，捻手捻脚地走到面前，把勺子里的水倒进水缸里，最后像骏马似地跑回来，把勺子递给下一个同学。这样一个紧接着一个。掌声此起彼伏。大家都小心翼翼的，因为大家害怕把水倒掉。“停!”裁判员说。我们便毫不犹豫地放下勺子。我们有的了第一名!
那天，我们很开心。汗水与笑容在同学们的脸上，荣誉传动在的家的心里，让我们感到自豪感和光荣!
学校教育教学活动心得体会
近年来，我国教育教学活动逐渐引发社会各界的关注。随着教育改革的深入，学校教育教学活动也在不断创新，为学生提供更加全面的教育。在参与和观察学校教育教学活动的过程中，我深有感触。在这里，我将从教育教学活动的变化、教师的角色、学生的态度、教学成果和对未来的展望等方面，谈谈我的心得体会。
首先，学校教育教学活动的变化使我印象深刻。与几年前相比，如今的课堂更加开放和多元化。教师开始鼓励学生讨论和辩论，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，而不仅仅是被动的接受知识。此外，学校还引入了许多新的教学方法和技术。例如，利用多媒体教学、网络教学和实践教学等方式，让学生更加深入的了解知识和提高他们的实践能力。这种变化使得教育教学变得更加生动有趣，激发了学生学习的兴趣和积极性。
其次，教师在学校教育教学活动中扮演着至关重要的角色。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引领者和启发者。他们要根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。同时，教师还要注重培养学生的创新思维和实践能力。他们要帮助学生发现问题，解决问题，并且在解决问题的过程中锻炼学生的逻辑思维和动手能力。教师还要充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生积极思考和自主学习，培养学生的学习能力和自信心。
第三，学生态度的改变给我留下了深刻的印象。学生们不再是被动听讲的对象，而是主动参与到学习中。他们发展了自己的观点，并勇于表达。学生们开始关注社会问题，并积极参与到社会实践中。他们不仅仅是学习知识，更是通过实践来提高自己的能力和素质。这种积极的态度和行动，为学生的成长奠定了坚实的基础，也为社会培养了一批能力完备的人才。
第四，学校教育教学活动的成果是显而易见的。学生的学习成绩有了明显的提高，他们的综合素质也得到了更好的发展。学生们的思维更加开阔，表达能力和团队合作能力也得到了提高。在学生的成长过程中，校园文化的培养和教育的角色也得到了更好的发挥，学生们更懂得如何待人接物，如何与他人沟通，如何成为一个有责任心和良好道德风尚的人。
最后，对于未来，我怀揣着美好的愿景和期待。我期待学校教育教学活动能够更加注重学生的全面发展，更加关注学生的实践能力和创新精神。我希望每个学生都能够找到自己的兴趣和潜能，并为之努力奋斗。同时，我也希望教师能够不断提升自己的教育教学能力，在不同的教学环境中灵活运用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。只有如此，我们才能培养出更多的优秀人才，为我国的发展做出更大的贡献。
总之，学校教育教学活动是一个动态的过程，它不断在变化和创新中发展。在参与和观察学校教育教学活动的过程中，我看到了种种变化和进步。这些变化不仅仅是学校的变化，更是我国教育的变革。我深感荣幸能够身处其中，也将努力为之付出努力，为我国的教育事业贡献自己的力量。
社团活动心得感悟
在本学期中动漫协会将发扬本协会的长处积极组织社员参加活动并带动了本协会社员的积极性，得到了较好的成效。在成长的道路上动漫协会遇到了一些困难，并在社员和计算机系学生科的帮助下及时的解决了困难，使动漫协会在最短的时间内得到了较好的发展。现将本学期的工作总结列举如下：
2.社团内部分工要明确，社团内部建设工作要做好，社员们经常共事有助于加强社团的凝聚力。
3.要把活动的资金所需的资金提前规划好，以合理安排所拥有的资金能够流畅运转。
5.拉赞助要至少于活动开始前半个月进行，大型赞助要提前做好联系并准备好策划书。
7.礼堂晚会事项安排要做好，晚会中有什么突发状况都要预料到。
8.每一个项目的负责人得到的信息要及时和大家共享(或者与其他责任人相沟通)，防止在负责人离开的情况下发生出现问题却无人知道的事件。
动漫协会正走在一条发展壮大的道路之上，在规划好我们未来要走的路之后，可以清晰的看见有很多难关与考验在前方等着我们，因为心中充满了爱与希望的火焰，青春的激情将燃烧在我们梦想的舞台之上永不熄灭。