初中暑假读书心得(精选12篇)

时间:2023-12-08 14:29:12 作者:影墨

读书心得可以帮助我们对自己的阅读经验进行总结和反思,激发学习的热情和动力。接下来,我们一起来看看一些优秀的读书心得,或许能从中获得一些灵感和启示。

暑假《狼图腾》初中生读书心得

狼,在我的印象中是道德诅咒和刻毒谩骂的文字符号,如“狼子野心、狼心狗肺、狼狈为_、狼吞虎咽”等等,读过的关于狼的其他书中,也是对狼的凶恶、残暴的一面的刻画,使我对狼根本无一丝好感。

读了《狼图腾》一书,我被深深震撼了,开始思索着对狼的全面与客观的认识,特别惊叹于狼身上体现出来那种“令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和强悍智慧的精神征服力量。”

狼,是陆地上生物的食物链终结者之一。由于有狼的存在,其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群;也因为有狼的威胁存在,其他野生动物才被迫进化得更优秀,以免被狼淘汰,所以狼使生态处于一种平衡狀态。沒有狼的存在,生态上将出现莨莠不齐、传染病众生的局面,不利于生命的稳定、健康的平衡发展。

在大草原上,如果没有狼,那些繁殖力极强的动物如兔子、旱獭、老鼠等,在草原上打洞、啃吃牧草,就会对草原的生态造成毁灭性的破坏,给畜牧业造成巨大的损失。尽管狼对草原羊群、马群造成巨大威胁,但是,草原人在与狼群的生存竞争的战斗中,对狼的狡黠和智慧、狼的军事才能和顽强不屈的性格,狼的团队精神和家庭责任感、狼的智慧、顽强和尊严,还有狼对蒙古铁骑的驯服和对草原生态的保护,均深深叹服,是狼的神奇魔力,使游牧民族千百年来对于狼形成崇拜,以至于狼图腾成为西北和蒙古草原上无数游牧民族的民族图腾。

《狼图腾》一书作者姜戎先生,以其在内蒙古边境的额仑草原插队的亲身经历,为我们讲述了神奇的草原狼的故事,该书由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成,情节紧张激烈而又新奇神秘,那些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出,狼的每一次侦查、布阵、伏击、奇袭的高超技术;狼对气象、地形的巧妙利用;狼的视死如归和不屈不饶;狼族中的友爱亲情;狼与草原万物的关系,倔强可爱的小狼在失去自由后艰难的成长过程,还有游牧民族古老神秘的“以肉还肉”的天葬仪式,还有狼嚎、狼圈、狼耳、狼食、狼烟、狼旗等等传说与现实描写,使读者沉迷其中,欲罢不能,一气读完。

作者给读者留下了深深的思考:为什么中国马背上的民族,从古至今不崇拜马图腾而信奉狼图腾?作者同时给于读者明朗的答案:马背上的民族信奉狼图腾,全在于草原狼的那种令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和强悍智慧的精神征服力量。这种伟大强悍的狼图腾精神就是中华游牧民族精神的精髓,是草原的灵魂,它时刻地影响了西北游牧民族的精神和性格,深刻影响了中华民族和中华文明,也深刻影响了全世界。

我掩卷深思,狼的不可抗拒的魅力和强悍智慧的精神征服力量源自于何方?――就在于狼在恶劣生存环境下形成的族群的优秀品质和处世理念,值得我们人类学习和借鉴。

初中暑假必读名著读书心得感悟2

《平凡的世界》展现的是一个自强不息的群体的奋斗史。少安敢于和现实顽强抗争但又不时地屈从于命运的安排,面对深爱的青梅竹马的润叶,毅然斩断情丝,和陌生的外乡人秀莲结婚;在办砖窑厂时既雄心勃勃,在遇到困难时又不时灰心丧气。而少平勤劳朴实,珍惜亲情友情,富有同情心,胸襟开阔,面对困难更是艰苦奋斗,坚持不懈。同时他对生活充满理想和激情,但又脚踏实地。他放下了读书人的架子,去做社会最底层的工作,在劳动中体会充实;但他又从不放弃自己在知识上的追求,一直保持学习的上进心正如书中所说的那样“人生时刻处于零公里处,那么要旨还在于我们不断的奋斗,并且将这种精神提升到生活所要求的那种高度”。

冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁。随时撒种,随时开花,将这一路长径点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是凄凉。”这爱情,这友情,再加上一份亲情,不正是我们所追寻的真善美吗?我们的人生有了这三种最美好的品质的浇灌,一定会使我们的心灵之花开的娇艳而又馨香。

平凡也可以如此的伟大。在这片亘古而苍凉的黄土地上见证了这样一个真理。我们平凡,但我们有热情。我们热爱生命,热爱生活,热爱人生中一切美好而又苦难的品质。我们追求真善美,但面对苦难,我们依然能挺直脊梁,直视它!上苍是公平的,他让我们历经磨难,是锻炼我们的心智与意志。人生的结局都是我们自己精心设计的。纵然英雄们都是百折不挠英勇不催的,浑身都笼罩着一层神圣的光圈。但我们平凡人多了一层朴实,多了一份亲切,有了生活中琐碎的缠绕,无端地让我们的人生真实起来。我们用真诚的心去体验,用真挚的心去生活,我们的每一步都走得踏踏实实,我们才是生活的主宰。生命只有一次,我们要用全副身心去享受,去对待,去珍惜。浮云流水,白驹过隙,从呀呀学语到记事开始,从少年到青年,到现在回首长叹,人生在成长中思考。人生的每一步都在成长,都在进步。世界是由我们这些平凡人撑起来的,只要我们有着坚定的信念,有着坚忍不拔对抗困难的精神,有着敢于拼搏的热血,有着对真善美的追求,我们依然可以创造一个不平凡的世界!

初中暑假必读名著读书心得感悟

短篇小说《边城》,是作家沈从文先生写于1933年的一篇作品,这座《边城》,最为浓郁地飘绕着沈从文先生的湘西风情。

《边城》是我国文学一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说,沈从文小说的代表作。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。

《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景,以“小溪”渡口为起点,绕山岨流的溪水汇入茶峒大河,展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字,如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村,湘西边城浓郁的风土民情:“近水人家多在桃杏花里,春天只需注意,凡有桃花处必有人家,凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤,可做为人家所在的旗帜。秋冬来时,房屋在悬崖上的,滨水的,无处不朗然入目。黄泥的墙,乌黑的瓦……”。这些充满了自然真朴与生息传神的描写,给人以极美的享受。

随着故事的展开,《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井,湘西淳朴厚道,善良笃信的世道民风。河街虽有“一营士兵驻老参将衙门”,有地方的“厘金局(税收征稽)”,却仿佛并不存在,林林琅琅“五百家”,各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、悠闲的生活景致。“船来时,远远的就从对河滩上看着无数的纤夫……带了细点心洋糖之类,拢岸时却拿进城中来换钱的。大人呢,孵一巢小鸡,养两只猪,托下行船夫打副金耳环,带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来,便占去了大部分作主妇的心了”。河街上,就连妓女也为世风所感,“永远那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上,做梦时,就总常常梦船拢了岸,一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上,直向身边跑来”。这些客观生动的描写,反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础,当年对“河街”生活细腻的观察,对湘西民俗风情的谙熟,直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间,给人以鲜活的生活场景。“河街”上虽有三教九流,以及“纤夫”、“船夫”、“妓女”等生活在最低层的民众,但做为当年“新文化”的杰出作家,也许是为了爱情主题,未提及阶级对立或社会矛盾。

初中暑假《简爱》读书心得

周围的同学看了《简爱》都说非常感人,带着好奇心,我翻开了这部小说的第一页,便欲罢不能,真是一本值得回味的好书。

我为简·爱在舅妈家被欺负而流泪;为简·爱初到孤儿院糟受人格的屈辱而流泪;为简·爱的生活境遇而流泪;但这些大多是对简·爱的同情。真正让我感动的是为罗彻斯特最终选择了没有社会地位、长相的简·爱。我欣赏罗彻斯特,以他的绅士身份、他的贵族地位、他的渊博知识、他的财富,在当时与从孤儿院出来做家庭教师的简·爱的结合,在很多人看来,那简直是不可思议的事。但为什么这样一个的事实会成为现实呢?他看中的是简·爱的人品与气质,而我自己认为那是简·爱的内在美。这种内在美或许不如外在美那么绚丽,那么迷人,但她值得让人细细品位,并且随着时间的流逝,越发吸引人,越发有魅力。

当桑菲尔德庄园被疯女人烧成了废墟,更糟糕的是罗彻斯特被烧成了残废。他孤身一人,眼睛再也看不见一任何一切事物。远在它乡的简·爱毅然放弃了表哥的爱情,回到他的身边,去追求心灵中的真爱。

或许有人觉得简·爱傻,但真是这种单纯的想法与质朴的感情才会赢得真正而美好爱情。他们共同演绎了人世间最美的感情,更获得了人们的祝福与尊敬。

同学们,让我们共同来读好书,过个快乐而又有意义的假期吧!

《简·爱》这一部世界文学宝库中的不朽之作,最近被我发现了。我仔细地阅读着。《简。爱》的作者是英国的夏洛蒂。勃朗特,她出生在英国约克郡一山区小镇桑顿,是乡村牧师帕特里克。勃朗特的第三个孩子。夏洛蒂在1847年8月写成了长篇小说《简。爱》。《简爱》故事主要讲了小姑娘简爱从少女长大成人的故事。简爱自幼没了父母,被亲舅舅收养着。舅舅去世后,舅妈整天欺负简爱。后来,简爱被送到了孤儿院,在那里生活了8年。然后,简又去当家庭教师,最后与罗切斯特先生结婚。

我很喜欢第五章:来到洛伍德(洛伍德孤儿院)。当时,简刚到孤儿院,她经历了十分辛苦的一天。那个孤儿院的孩子们一周最多能吃两次面包加干酪和咖啡,而且他们吃到烧坏了的粥都不敢吭声,每天早上起来要很晚才能等到洗脸的水,那里的老师非常严厉,做错一点事都要站在大厅里受罚,但事,有一位老师谭波儿小姐却破了一些规定,让学生们过上了好一点的日子。

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个爱情、生活、社会以及宗教保持着独立自主的积极进取态度,取于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛帝的《简爱》,那就错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时人们的思想意识开始产生的新变化,也有了与之前不同的追求。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下,如果简爱的独立,她早已和有妻女的罗切期在一起生活,开始有金钱,有地位的新生活,如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动、爱不释手——就是她独立的性格,令人心动的人格魅力。

然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗?我认为,不会的,毕竟女性的独立是一个长期的过程,不是一个躇而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯一样,需要“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气和胆量。我想,这应该是最关键的一步,也应该是走向独立的决定性的一步,而夏洛蒂笔下的简爱却以她倔犟的性格,独立的个性留给我们深深的感动。她是成功的幸福的女性。她勇敢地放奔曾经的生活,却最终得到了幸福的生活。她能够掌握自己人生的遥控器,她是好样的。

简爱已作为独立女性的经典,我希望阳光下,鲜花里很多的简爱站出来,不管是贫穷,还是美貌,还是相貌平庸,都有美好的心灵和宽广的心胸,都能以独立的人格和坚强的个性去生活。

书里主要写了女主人公简爱从小是个孤儿,寄养在舅母家里。由于她没有财产、没有地位,自幼就受到虐待和歧视。也因此,简。爱从小就养成了反抗不合理社会习俗的坚强个性。之后,她进入了罗沃德学校学习。毕业后,简。爱来到桑菲尔德庄园任家庭教师,她的自尊、自爱和自信赢得了人们的敬重。在与主人罗切斯特先生相处的过程中,两人都被对方的气质所吸引,他们经历了无数的挫折和磨难,最终走到了一起。

读完此书,我被简。爱那独立自主、自强不息的精神品格,那丰富、明确、坚定的追求女性在社会上的独立和尊严的个性所震撼,我也为海伦的智慧、爱心、真诚所感动。是的,虽然她在人世间的生命是短暂的,可她的一生却绽放出流星般的光芒。我还为罗切斯特先生的热情奔放、敢作敢为、敢爱敢恨、有同情心而感到敬佩。我憎恨里德太太,她对穷人的痛恨是简〃爱以及读者都难以忘记的,她作为简〃爱的舅母,狠心地将年仅十岁的简〃爱送进孤儿所,并一心盼望她在瘟疫中死掉!

就像是现实生活中的“灰姑娘”的奋斗史,简〃爱坚强地面对困难,挫折,她还追求男女间的平等,穷人与富人之间的平等。正如她所说的那样:“我跟你一样有灵魂,也同样有一颗心!”《简爱》教会了我们坚强地面对生活中的挫折,她也同样教会了我们要平等对待生活中的事物以及各式各样的人,她还教会了我们要在生活中自强自立。是的,我有时侯还不能够平等待人;还不能够面对各种挫折;还不能够在学习、生活上完全自立。

记得有一次,我数学题目做不出来,我也没有认真地思考一下,就让爸爸帮忙,但爸爸说他没有空,叫我自己思考去解决问题。可我却偷懒,吵着让爸爸教我。爸爸就让我反复看书上的例题,让我真正看懂了,再让我做作业题,我一下子全懂了!我终于明白了,我们遇到困难时要有信心、要敢于面对困难、学会自力更生。

我反复读了好几遍《简爱》,也流了好多的眼泪,是同情、感动的眼泪,也树立了奋发进娶自强自立的信念。漫漫人生路上,《简爱》是我的精神财富,将鼓励我不断前进。

《简爱》是一部英国文学史上的经典之作。它的伟大在于成功地塑造了一位坚持维护独立人格,最求个性自由,主张人生平等,不向命运屈服的坚强女性形象。

小说的主人公简爱从小父母双亡,过着寄人篱下的生活。被抛弃送进环境恶劣的劳渥德学校。布洛克尔赫斯特先生不但当着全体师生的面诋毁她,还让她在众人面前示众。然而,在这些不幸和苦难面前,她并没有退缩,而是勇敢顽强地应对,学习飞速提高,也取得了全校师生的理解。

同样,在那些贵族小姐和绅士面前,她也始终坚持着高贵的尊严。也正是因为她的正直、高尚和纯洁,深深打动了罗切斯特先生,使他感到自惭形秽,对简爱肃然起敬。最终,简爱最终找到属于自我的幸福。正是这种敢于向恶俗实力反抗、追求平等的精神,让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。

抱着做生意的心态,不情愿的拿起了这个《简爱》,早就被我遗忘了。不得不承认,我的阅读态度一直随着故事情节的发展而起伏,被故事情节深深吸引。简爱被骂的时候,我忍不住对这个被命运捉弄的孩子表示同情。或者在她眼里,这种所谓的同情就是对她的蔑视。她不需要。童年的悲惨经历使她。

或者说海伦和谭波尔小姐的出现让她学会了改变,但在闲暇之余,我们不得不感受到当时社会的无情和陌陌。有了简爱的每一次拯救,我都忍不住为她欢呼。当他勇敢地拒绝了圣约翰的求婚,坚持自己的真爱时,我被她的选择感动了。她在照顾已经残疾的罗切斯特时,带给人的不仅仅是情感,还有精神上的震撼。

更重要的是,每一次经历都描述了一个少女的情感纠葛和心路历程,她的精神矛盾和内心冲突,以及对自由幸福生活的渴望、憧憬和追求,充分展现了女主人公激情澎湃、桀骜不驯、自由自在的个性。

从《简爱》开始,我们要感恩今天的生活。相比较而言,我们缺少的并没有体现在《简爱》中。无论是精神上还是生活上,任何关于简爱的东西都应该是我们学习的榜样,是当今社会的榜样。

《简爱》在反传统小说中,一个温柔美丽的女人是主角,浪漫动人的爱情传说是故事的旧格式,讲述了一个出身卑微的女人与不公平命运抗争的故事。

主人公简爱是不幸的。她从小就失去了父母,唯一爱她收养她的叔叔过早去世。她初入人世,过着悲惨的生活,受着别人的驱使,承受着冷暖人情和世界条件差的痛苦。为了逃避严酷的现实,她把感情寄托在自己喜欢的书和自然上。书籍丰富了她的情感世界,陶冶了她的性情,用苦难磨炼了她的意志,使她养成了坚韧、倔强、柔软、刚硬的性格。

小说中,简爱与桑菲尔德府男主人罗切斯特之间曲折的爱情,充分体现了简爱的个性。当简爱发现自己爱上罗切斯特时,她清楚地意识到了他们之间的差距。罗切斯特出生于贵族家庭,非常富有,是英国上流社会的绅士。她出生在一个卑微的`地方,只是一个与仆人同等地位的家庭教师。但是,她并没有因此气馁,反而贬低了自己。她勇敢地向自己和罗切斯特承认了对他的感情。在婚礼上,她意识到罗切斯特已经结婚,她原来的妻子还活着。为了维护自己的尊严和婚姻的庄重、合法、纯洁,她不顾罗切斯特的再三恳求,忍住心中的巨大痛苦,毅然离开罗切斯特,逃入无奈的世界。

在金钱面前,她也有不错的表现。当她得到了舅舅的遗产,一夜之间由穷变富的时候,她立刻把大部分遗产都给了穷表兄妹。在她心目中,亲情比金钱更重要。

简爱,一个性格古怪的女人,长得并不漂亮,但她富有挑战性和奋斗性的性格让她充满魅力。她聪明好学,自尊自爱。尽管社会地位卑微,但她绝不会让自己堕落。她相信上帝面前人人平等。她为平等的地位而奋斗,维护自己独立的人格。从很小的时候,她就敢于反抗压迫她的人,即使为此受到严厉的惩罚,她也不害怕。她敢于与命运抗争的不屈不挠的精神吓坏了那些欺负她的人。

《简爱》是它仍然是全世界读者最喜欢阅读的小说之一的主要原因,因为它是几千年来在男权社会中被欺凌的千千成千上万被压迫的下层平民和姐妹的声音。

初读《简爱》这篇文章,我的心灵和身体都不由自主的被他吸引,还记得那年城堡里的哭声,还有你是谁的青涩问候,还有令人向往的爱情。

简爱的童年可以说过的相当糟心,从小就在凶神恶煞的舅妈家生存,受尽了表兄的凶暴专横和表姐的傲慢冷漠,她没有享受过一天安宁的生活,她渴望自由,在19世纪那个时期,她属于被压迫的最无奈的弱势群体,从小就向往自由平等,自尊和爱,她想逃逃不出去,在看到好友在自己怀里逐渐冰冷,她终于忍不住了,她想要改变这种被压迫的生活,她渴望被爱。

于是,她遇到了罗切斯特,那个男人,简深爱着他,尽管她知道罗切斯特有一个结过婚,有一个疯妻子,简不用世俗的眼光看世界,她只想要一份真正的爱情,她不在乎他们身份的差距,在和罗切斯特谈到婚姻时,简爱曾说:“你以为因为我穷,低微,不美,矮小,就没有灵魂了吗?你想错了!我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心!我现在不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵在和你的心灵说话,就好像我们都已经离开人世,两人平等地站在上帝面前——因为我们本来就是平等的。”简爱的言论彻底征服了罗切斯特。

正巧,罗切斯特同样是爱上了简的心灵,不会因为简的矮小卑微而瞧不起她,他们都因为对方的心灵而互相吸引,为后代树立了爱情的标杆,看过他们的爱情走向之后,再回首看看现在的情侣,他们很少能观察到对方的心灵,只是被表象所迷惑,令人唏嘘。

在上帝面前,我们所有人都是平等的,没有高矮胖瘦美丑之分。“充满鲜花的世界到底在哪里,如果他真的存在那么我一定会去,关于理想我从来没选择放弃,即使在灰头土脸的日子里……”真实的反应了在向往爱情路上的简,最后,她得到了她想要的,与罗切斯特幸福美满的生活在一起。

初中英语教师暑假读书心得体会

近日,我读了《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书,感到这本书是一本难得的好书.

《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书中,著名的心理学家卡罗林博士,收集了教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件.这些事件,涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活,包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,举例生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误.读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索着,对照着,是一种很好的学习.特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法.

这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有"处方"的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本.这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱.诸如:"当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己","优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点","通情达理的老师会注意黑板礼节--尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受"等等.

做教育教学工作十几年来的我看完这本书,我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们教师应该思考的问题.想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道.这本书中介绍的知识能让我恢复平静,保持心理平衡.

暑假《狼图腾》初中生读书心得

一个偶然的机会,我看到了姜戎的鼎力之作——《狼图腾》!

这本书说的是关于草原狼如何获食和如何与人类及其他野生动物展开各类勇争智斗的故事。阅读此书后,狼原本在我心目中的不良形象发生了巨变,对狼也有了更进一步的认识:我们生存的这个世界里,除了人类,还存在着高智慧的狼群。

书香撩动我的思维,跟着文字我去到了广袤的草原,看到了那里强大、勇猛、机智、无畏的狼群。草原狼是孤独的,但也是团结的,它们浩浩荡荡、生生不息地走过了千百年。它们运筹帷幄,协同作战,前赴后继,甚至舍生忘死,共同进退,合众之力在苍茫的草原上成就宏图霸业!它们的能力和智慧均可称得上是自然之中的强者。

狼的形象刻入了每一位契丹勇士的灵魂,他们学习狼,敬畏狼,把狼作为民族的图腾。我握卷而思,莫名的就有了一股力量,一股催我奋进、使我向上的力量!《狼图腾》给我带来了无限的思维享受,更让我实实在在的享用了回味无穷精神盛宴!

狼,在我们的印象里是凶残、贪婪、阴险狡诈的。但现在我才明白,以前对狼的认识过于片面了。它的凶残,是无所畏惧,不屈不挠的作战态度;它的贪婪,是不达目的誓不罢休的坚持!它的阴险狡诈,也是在物竞天择适者生存的环境里为赢得生机的不惜代价。

其实还有更多的,比如狼的机智,狼的卧薪尝胆,狼的知己知彼,狼的团结协作等等!抛开对狼的偏见,我们可以从狼的身上感受到一股前进的精神动力,一种不屈不挠的足以震撼灵魂的勇者气魄!学习狼的聪明才智,可以激发我们就势处事的潜能;学习狼的坚韧顽强,可以扩充我们奋发向上的能量!

狼的行动方式,总有着让人出呼意料效果。

在战争中,伤亡在所难免。狼战亦是如此。草原危机四伏,稍有不慎,便会遭受袭击,导致受伤甚至丧命。例如:它们为了征服马群,不惜牺牲年老病弱的狼去撕破外围壮马的肚皮势与之同归于尽;为了对付凶猛的狗群,集体出击,即使伤残无数,亦无所畏惧,顽强战斗到最后••••••当然,狼不会盲目作战。它们会分析形势,采取最有效的战术策略实施战斗计划,韬晦有度,适时进退,以智取胜。

狼狩猎靠的是集体的力量,所以在作战前不仅有明确的分工措施,也有严密的协作计划,做到未雨绸缪。当遇到比自己强大的对手时,它们会采取拖延术,麻痹对方,静候伺机!一旦对方松懈,就迅速出击,击败对方,共同享用战利品。狼的集体意识很强,不轻易脱离团队。

如果个别狼掉了队,它也会为了不使同伴暴露,选择与狼群相反的方向逃跑,甚至牺牲自己,保存团队。这不仅是狼的智慧,更是一种可贵的团队精神!我们也许听到过很多关于狼的传说和故事,如:在寒风中捕食的狼;为了逃生咬断腿的狼;被自然界折磨得奄奄一息的狼。在逆境面前,它们没有屈服,勇敢挑战。我惊叹于狼的坚韧,更被它们张驰有度的狼性所折服。

狼的作战精神,总是闪烁着智慧之光!

让我们以一种友善的眼光,品读狼!了解狼!感激狼!

茫茫草原,由于狼的存在,许多其他野生动物才得以优胜劣汰。与狼斗争就像向智慧挑战,总能激发潜在的力量!如果没有狼,草原鼠和黄羊的数量就无法控制,导致被草原破坏,进而土地沙化,后果不堪设想!

所以,当我们在辽阔的草原上手舞足蹈,放声高歌的时候;在蔚蓝的天空下豪情万丈,纵马奔驰的时候;在天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊的美景下陶醉的时候,可别忘了,这里的安逸,这里的辽阔,这里的翠绿,都有着狼的一份执著和付出。

掩卷沉思,我们是否也要学一点狼的精神?我们需要学习狼的危机意识,狼的强者心态,狼的顽强坚韧,狼的合作共赢等等。比如说,在企业困难的时候挺身而出,出谋献策;在市场低靡的时候立足本职,改革创新。我们只有形成一个团结强大的队伍,才能在激烈的市场竞争中披荆斩棘,所向无敌!

狼的傲骨,群兽莫及;狼的专注,成就霸业!

狼性人生是一种智慧人生,更是一种处世哲学。

企业发展,需要传播狼性文化;民族振兴,也需要宏扬狼道精神!我们当自强,企业当自强,中华当自强!

品《狼图腾》解人生之惑!愿伟大强悍的狼性文化颂扬四海,盼铮铮铁骨赤子之心征程五洲!

初中暑假心得

看看今天的日期,突然惊讶于时间的飞速而过,两个月暑期生活在不知不觉中已接近尾声,回想这段时间的所学所得,总的做个小结吧。

今年的暑假应该说与以往差不多,天气炎热,倍受闷热天气的煎熬,尤其是在近一个月的本科学习,可谓是烈日下的菁菁学子,令好多人羡慕,同时也令人感动,其中的甜酸苦辣的滋味,可以说感受多多,体会多多。但总算过了一个有意义的暑假生活:

一、体验做学生的学习生活。

近一个月的本科学习,虽然艰苦难熬,但也体验出学生课堂生活的无奈和无趣,做为教师今后在课堂上如何提高课堂效率和趣味性而充分调动学生的学习积极性,应该是有了更高的认识和领悟。

总之,教师在学生面前不要把自己看的太高,太当回事,认为自己所做的一切都是为学生好,自己总是对的,而总是把学生的无理、无知以及生源差作为自己教学失败的理由。尤其在班主任工作方面,学生的思想教育方面,应多方面,全方位的考虑问题,也就是说要作到换位思考问题。

二、感悟提高自身素质的重要性。

近一个月的本科学习让我感受最深的是:“我们要学会不断超越自我,永远做一个未完成的、开放的、生机勃勃的人!”作为农村教师的我们,是否在教学中不断的学习,自觉的提高自身的素质呢?不可否认,我们一直在探索教学的路子,但我们一直停留在经验的基础上,我们缺乏一些理性的学习,尤其是缺乏理论的学习,所以我们不能把农村的教学经验上升到理论层次。我们每年在为教学而探讨,但却依然没有找到适合农村孩子学习的规律和策略,依然没有发现较为成功的可操作性强的农村课堂教学案例,因为我们遗失了每一次的精彩的课堂教学设计和缺乏真正的课堂教学成败的反思和总结,因为我们没有及时的记录下那突然而来的精彩的教学灵感,所以我们手里依然拿着一张旧船票,登上的依旧是那艘旧客船,重复着还是昨天的故事,这样的教师和学生又何来的生气和开放呢。因此,不断的超越自己,挑战自己,不断提高自身素质,努力作好新时期的教育教学工作,这样学生才能和我们一同学习,共同成长。

三、感受在读书写作中进步和成长。

近一个月的本科学习,收获颇多之外,更让我感到进步不少的是在--的写作,自从我在-上发表第一篇文章以来,我就一发而不可收拾,可以说是爱上了--,于是坚持至今,几乎每天上-感受这里浓厚的学习氛围,这是让人爱学习,爱读书,爱进步的家园,在这个家园不但能让我感受学习的重要性而更爱学习,更爱写作,虽然,我用并不精彩的文笔记录下我学习、生活的过程,文笔并不精彩,但一样得到-的教师们的热情鼓励和帮助。在此感谢-,感谢给予我鼓励和帮助的-的朋友们!

暑假读书心得

这一本书讲了一群树精灵住在森林里,一场大雪后,它们堆了一个非常高大的雪人,其中一个树精灵和他成为了好朋友,几个晚上的聊天后,树精灵送给它一个礼物,还说自己想看大海。最后,雪人融化了,自己成为了海,满足了树精灵。

这本书的作者是魏晓曦。其实,爱就像一朵花,虽然它枯死了,但是它的根还在,被留在这里。里面的雪人给我很大的启示,它完全可以生活下去,但树精灵却很想看海,所以就融化了自己,虽然雪人融化了,但爱还永远流淌在那片海里。这个让我想起现实中的爱,老师对我们辛辛苦苦的'讲课,为我们传授知识,是老师对我们的爱。而我们需要努力学习,掌握知识,来报答父母和老师的爱。

暑假读书心得

在两个星期的时间里,我把日本作家黑柳彻子所写的一本书《窗边的小豆豆》读完了。

“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”这句让我“看不透”的话,是在书的封面出现的。我想,这也许是作者想要表达什么吧!那么,现在就让我们一起看一看作者的童年都发生了什么,说不定还能在其中发现奥秘呢!

“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”这句让我“看不透”的话,是在书的封面出现的。我想,这也许是作者想要表达什么吧!那么,现在就让我们一起看一看作者的童年都发生了什么,说不定还能在其中发现奥秘呢!

在巴学园,小豆豆学会了热爱书本,学会了关心别人;在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚;在这里,同样会体验到恐惧、无奈与忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子,就像校长先生经常说的:“你真是一个好孩子!”,良好性格的培养,远比知识的学习重要得多。

对于勒令退学的小豆豆,巴学园敞开了大门,不仅愉快地接纳了她,而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂,使小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于,当别的孩子说,这个学校是破学校时,孩子们一起喊:这是一所好学校。

我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。

暑假读书心得

先来介绍一下这本书吧,这是一本融合爱与技巧的神奇之书,一本已让数百万家庭收获亲密亲子关系的家教图书,一本让孩子健康成长的父母必读之书。个人认为这本书最大的特点就是它详细列举了诸多真实事例和生活场景,细心地为成人揭示了与孩子沟通的有效方法,从“如何帮助孩子克服消极情绪”等一系列与孩子沟通的问题开始,一一讲解了与孩子顺畅交流。

在这本书中,还为读者设计了很多小练习,在边读边思考的过程中再去书中慢慢寻找答案。有点像“问题字典”,也会创设一些问题让读者自己设身处地地从孩子的角度去思考问题,当你遇到了类似的情况,如果你是孩子你会怎么办?来一步步疏导读者的思绪,帮助读者寻找解决问题的最佳方法。

在“如何帮助孩子克服消极情绪”中,其基本观点是孩子的情绪与其行为有直接的联系,孩子情绪好,自然会通情达理,并且更可能积极学习。而我们大人常常犯的错误是忽略孩子的感受,不倾听孩子的感受,甚至否定孩子的感受。日子久了,父母和孩子的隔阂越来越大,孩子也越来越不听话,越来越难管了!所以我们要具有同理心,想孩子之所想,才能从孩子的角度与之沟通。

书中还以一些日常生活中经常会发生的小场景为主线,通过对比教育的方式呈现给读者,如:

在一次演出前,彩排了一段时间的孩子回家后说:老师说要取消我们的表演。她真讨厌!

而她的`家长听了后说,你们彩排了很多次了!你说得对。她就是够讨厌的!

对话结束。

相反,从下面的对话方式中,可以看出:如果接纳孩子的感受,就能让孩子积极地思考问题。

在一次演出前,彩排了一段时间的孩子回家后说:老师说要取消我们的表演。她真讨厌!

家长要是换一种说法:哦,那你一定很失望。你期待了那么长时间!孩子会继续跟你交流:是啊,就因为裁判的时候,有几个同学捣乱。那也是他们的错啊!这个时候家长只要安静地听,孩子继续说:而且大家都不知道自己该演什么。老师很生气。家长说:原来是这样啊。

孩子思考后:她说如果我们好好演,就再给我们一次机会…我最好还是再复习一次我那部分。

通过这样的对比,大家都有所感触,所有年龄段的人在情绪低落的时候,都不在乎别人是否同意,需要的只是有人能理解我们正在经历的事情。当孩子的情绪郁闷时,如果直接问孩子:“你为什么会觉得那样?”有的孩子能够告诉我们为什么他们惊恐、生气、不开心。但多数情况下,“为什么”只会给他们增加难题。因为这需要他们基于原有的难过心情,分析原因,然后总结出一个合理的解释。很多时候孩子并不知道他们为什么生气或难过。也有点时候,孩子不敢说出他们的理由,因为他们担心在大人眼里,他们说出的理由不够充分。当孩子难过的时候,我们说“看起来你好像很难过。”对孩子会很有帮助。孩子更容易和一个接纳他们感受到成人沟通,而不是逼着他们作出解释。

这本书里还有很多的例子数不胜数,虽说是一本亲子类的书籍,但对于我们教师也十分受益,根据它的指导能够拉近我们和孩子之间的距离,让我们更加了解孩子,更加亲近孩子。借用书中的一句话“与孩子们生活在一起,将他们养育成人是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程,仅仅有爱心是远远不够的,很多情况下还需要我们充满智慧和耐力。”

初中暑假心得

愉快的暑假生活结束了,回顾这个丰富多彩的暑假,有许多有趣的、快乐的事情,还有许多人,他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。我永远也不会忘记,特别是去欢乐谷的那一段时间,虽然那是短暂,但它却像一块巨大无比的石头,一直填在我的脑海里,搬也搬不开。

事情是这样的,一天小姨发信息来,说要带我们去欢乐谷。这个消息使我们家的笑声沸腾起来,特别是我,一听到欢乐谷这三个字,一蹦三尺高,简直不敢相信,顿时都快高兴得晕了过去,因为欢乐谷是我梦寐以求的地方。

盼哪盼哪,终于让我盼到了,小姨抱着愉快的心情,和我们坐着105路汽车,直奔欢乐谷。

到了欢乐谷,我真想要马上冲进欢乐谷,玩个够。

我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏,例如矿山车,雪山飞龙,完美风暴,太空梭,还有……但是最好玩的,同时也最搞笑的还是北极探险了。

我们排了很长的队,终于功夫不负苦心人哪,轮到我们玩了。我和弟弟兴冲冲的坐上车子,拿起手枪,准备出发。已经出发了很久了,可我只有118分,但是,弟弟却有227分了,我不服气,便大声的冲着弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已经有228分了!”弟弟见了,说:“我还要打到400分呢!”我不服气,便打了他一下。他就打了我一下。一会儿,我们便打起架来,后面的大姐姐看了,情不自禁地开怀大笑。

暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义,从生活到学习都有着重大的影响。暑假是快乐的,而我更希望我的初一生活也能像春天的阳光,像我的暑假一样散发出绚丽的光彩。

初中暑假读书计划

书是知识的海洋,读一本好书能够陶冶人的情操,我想读书、爱读书,我要养成从小热爱书籍,博览群书的好习惯,与好书交朋友,在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣。下面是我制订的读书计划:

1、每学期背诵优秀诗文40篇,每学期能读名著2本以上,并能精读优美短文5篇。每周至少上图书室一次,每周写一篇读书笔记。每两周上新华书店或图书超市一次。

2、充分合理地利用课余时间来读书,如:晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不少于半小时。

3、及时收集记录有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,定期向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。

4、不断充实自己的“个人小书库”,和同学们“好书换着看”。把自己的图书带个1-3本来,放在班级读书架上,与全班同学一块儿分享。

5、充分发挥电子图书馆和网络的优势,在网上阅读好书,和网友共享读书资源,广交读书朋友。读书是我的生命中最大的快乐!让书照耀我们每一天,让书温暖我们的心田,有一句话说的好,读书破万卷,下笔如有神。

生活里没有书,就好像没有阳光。在此贴上自己最喜欢的读书计划,提醒自己趁有时间多读点书。试想如果此生错过了这些传世经典,那岂不是一旷世遗憾,可不想以后空悲切啊。

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