幼儿园七月工作计划(九篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

幼儿园七月工作计划(九篇)篇一

一、教育教学工作：

1、配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

3、

二、卫生保健工作：

1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。

3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。

4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作

幼儿园七月工作计划(九篇)篇二

一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。

1、 新入职教师：

新学期新聘教师4名，全部是有7年以上经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。 在8月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。

2、现在职教师：

结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析，制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总，形成经验学习材料，大家取长补短。

3、管理人员：

做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业

结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。 要绝对避免老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。

二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。

1、新入学幼儿：

做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，

加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。有针对性采取措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。

2、老生：

各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。新学期幼儿能力培养的重点计划，特别是幼儿行为习惯方面为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及《3~6岁儿童发展指南》，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增强与家长的沟通渠道，打造沟通及时的校园平台。

三、加强教研的针对性和实效 性。这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。

四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。

1、 暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。

2、区域环境建设：

各班要创建自己的特色，以幼儿参与为主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。

3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。

五、继续做好后勤服务：

控制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做创新。

六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上规范化。注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多的家庭提供优质的学前教育学位。

幼儿园七月工作计划(九篇)篇三

在杂志和教案寄到之后，组织品格课老师进行教研活动。制定本月品格教育计划，分配任务。

实施过程中，督促相关人员，了解他们的需要，并为他们提供所需的资源和服务。园长亦以身作则实践相应价值观。

在本月品格教学实施结束后对实施计划进行评估，对表现良好的个人或团队予以表彰。

每一位员工都是品格教师，所以每一位老师都要学习什么是“坚韧”、“勇敢”、“毅力”，在自己的岗位上需要如何来做，并常常反省自己哪些行为是需要改善的。

电影有：《我家买了动物园》。

书籍有：《勇气》、《勇敢的克兰西》、《大兔子，胆小鬼》、《我爸爸》、《小老鼠亚历山大》。

教职员工团队每周进行一次品格学习，共同成长，7月主题品格为“坚韧”，因而6月第一周学习“坚韧”品格，之后的几周学习“坚韧”的子品格“勇敢”和“毅力”。

负责：团队成长教练

对象：全体教职员工

时间：每周一早上7:45-8:30（时间可根据幼儿园具体情况进行调整）

在团队中彼此学习，互相扶持，彼此提醒，鼓励。

通过家校联系册等方式向家长沟通本月品格教学计划并告知需要家长配合的地方。鼓励并推动家长在家践行品格榜样，关注孩子的品格成长。

布置“坚韧”、“勇敢”和“毅力”的校园环境，每个班根据孩子的特点想出设计出不同的室内室外环境，尽量鼓励孩子们参与到环境的设计和制作过程中。

在课间或放学时可以播放品格歌曲，产生潜移默化的影响。

品格教育是透过关系来教育。鼓励全校师生员工实践“坚韧”、“勇敢”和“毅力”的品格，使用品格用语，践行品格行为，彼此欣赏，彼此包容，减少彼此的批评指责。

使用根基《幼儿园品格读本》，教授孩子们“坚韧”、“勇敢”和“毅力”品格。

负责：儿童品格教练（品格课老师）

对象：全体学生

时间：小班每周2节“勇敢”品格课，每次课20分钟。中班每周1节“坚韧”品格课，每次课25分钟，大班每周1节“毅力”品格课，每次课30分钟。

内容：参照按照品格教材和教案进行。

勇敢：不怕黑、不怕疼、不怕困难、独立做事…

坚韧：坚持每天上幼儿园不迟到、坚持每节课认真上完，听老师指令……

毅力：小朋友做事情要有恒心，比如每天练琴、每天刷牙……

：全体教师

：我要登山顶

生活即教育，“品格”不是简单的说教，而是在爱的关系中生活点滴的渗透和传递。为此，组织一次亲子爬山活动，帮助小朋友在实际生活实践品格。

1、通过活动让小朋友触摸到品格的力量。

2、在爬山过程中，父母老师的榜样和鼓励，在爱的关系中传递品格。

1、 以班级为单位，根据孩子年龄大小，来选择爬山的难度。

2、 可以发动家长义工来筹备和组织。

3、 在爬山活动中，可以设置个人、家庭和集体等各种小的奖项，激励小朋友们勇敢地坚持到底，到达目的地。最好奖项能覆盖每一个小朋友及家庭。

透过本月品格主题的学习，将本品格主题倡导的核心价值观融入到校园文化及每个人的生命中去，成为指导我们教学和行为的原则。

透过perfect方案的实施，在孩子的各个领域塑造品格环境，让孩子在有爱的环境中健康成长，成长为一个有品格的人。我们在做一件影响孩子一生的事情，愿我们携起手来，为“培养有品格的下一代”的使命共同努力！

幼儿园七月工作计划(九篇)篇四

（一）培养目标。

1、区级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本园乃至区教育教学工作中起示范带头作用。

2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本园范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。

（二）培养任务。

根据幼儿园教育教学发展要求，力争三年内培养市级骨干教师1人，区级骨干3—4人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。

2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培养。

3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。

1、各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养。

2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。

3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。

4、建立各级骨干教师管理档案制度，为高一级骨干教师评选储备人选，考核不合格者，幼儿园取消其资格。

1、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动，努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用，通过互相听课、看活动在教育教学研究、班级管理、教育幼儿等方面深入的进行研究，切磋，学习他人之长，不断反思，使青年教师快速成长。

2、举行骨干教师教育教学观摩活动。

1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师（或教师）的义务，3年培养3-5人，培养对象被评选为、市、区、校级骨干教师的，对骨干教师进行奖励。

2、各级骨干教师在任职期间内，应认真学习教育理论，积极进行教育教学方法的改革与实验，每年度进行一次考核。每年度评选一次优秀骨干教师，纳入期末考核中。

3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究，获国家、市、区科研成果的，按幼儿园有关政策进行奖励。

幼儿园七月工作计划(九篇)篇五

1、健康发展方面：愿意参加群众活动，在园情绪较稳定;能较协调地走、跑、跳，属于中上水平的约有90%，学会了一个跟着一个走，学会了做模仿操等;多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手时明白请老师帮忙卷起袖子。

存在的问题：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如;幼儿的自我服务潜力普遍较低，穿衣裤较为困难，饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提醒;游戏中自我保护意识不强;个别幼儿不愿意理解健康检查。

2、语言发展方面：喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。愿意用普通话跟念儿歌，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。能听懂简单的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的认识和感受。

存在的问题：有些幼儿发音不清楚;个别幼儿不愿意在群众面前用语言表达自己的想法;。

3、社会性发展方面：

(1)品德行为：在成人提醒下会使用礼貌用语。

(2)交往潜力：多数幼儿比较活泼，不认生。

(3)情绪情感：喜欢参加群众活动，并持续愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。

(4)个性特征：多数幼儿初步构成了遵守活动规则的意识。

存在的问题：个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一齐玩;部分幼儿依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。

4、科学发展方面：对身边的自然物感兴趣，愿意亲近花草树木;部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。

存在的问题：大多数幼儿还不会有顺序的观察事物的主要特征。

5、艺术发展方面：在老师引导下能听琴唱歌、跳舞，听音乐节奏做拍手等动作。愿意听熟悉的音乐，看漂亮搞笑的画面和物体，情绪愉悦;喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，表现为能将大块的纸撕碎并粘贴在相应的位置;能用橡皮泥搓成小圆子和面条状。

存在的问题：多数幼儿动手经验欠缺，不能很好地使用油画棒进行涂画;不会正确使用固体胶;玩色活动的常规需加强。

根据以上班况分析，本学期的保教重点是：

(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展;透过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理潜力。

(2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和潜力。

(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际状况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、群众活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。

1、健康发展方面：

(3)持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;

(4)在老师的帮忙下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋;

(5)能安静就寝，睡姿正确。

2、语言发展方面：

(1)继续学念儿歌，理解儿歌的资料;

(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求;

(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。

3、社会发展方面：

(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家;

(2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情;

(3)愿意和同伴一齐游戏，一齐分享自己的和别人的物品;

(4)随时帮忙、提醒内向的幼儿与他人进行交流;

(5)继续学习在群众生活中遵守简单的规则;

(6)在短时间内能专心做简单的事情。

4、科学发展方面：

(1)在成人引导下注意周围环境中搞笑的事物。

(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。

(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

5、艺术发展方面：

(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。

(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。

(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。

重视区角活动这类非正规的教育活动。

1、创设娃娃家、手工区、拼拼搭搭区、图书区等区角，为幼儿带给丰富多样的可供选取的玩具和材料。

2、建立必要的基本常规，使常规成为幼儿的自觉行为。

3、教师注意活动中的隐性指导，在观察中引导幼儿活动。

1、认真备课，制定贴合幼儿年龄特点的教育活动，透过活动激发幼儿学习、探索的兴趣。

2、重视个体差异，因材施教。使每个幼儿都能获得满足和成功。

3、做好家园联系工作。日常性家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出推荐等。

(2)建立幼儿成长档案，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

阶段性的家长工作：

(1)家访：针对个别幼儿状况，取得家长配合、达成教育的一致性。

(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作详细总结;分析班级存在的不足，期望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。

(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育资料方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给良好机会和条件。

幼儿园七月工作计划(九篇)篇六

幼儿园七月工作计划(九篇)篇七

1、思路清晰，振奋精神，增强信心，在改革大潮中，适应变化，努力学习，掌握优秀技能。

2、加强整体互动，提升学习效果，产生求知欲和渴求，有不断向新目标定位的欲望。

3、充分发挥群体智慧，自觉积极参与优质服务行列，用心去做，用心去体验一切。

4、掌握不进不退的原则，不断超越自己和目标。

5、这学期是全市幼儿园分类、分级、评估的重要时期。为整个幼儿园提供优质服务，是后勤所有岗位的基本要求。

6、学会发现自己的重点，敢于创新，不断创新。

7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。

8、推动“四个社会”的深化，即“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”。

9、增强集体观念，以热情和激情努力，努力提升业务。

10、主动有计划、有针对性地工作，克服等待、等待的消极心态，以积极的态度去工作，与整个园区的工作是一致的。

11、大家写好工作计划，学期工作总结，做读书笔记。

1、每周一做好大型玩具活动、运动器材的检查和维护工作。

2、每个月初，对班级和办公室的风扇进行全面的检修和维护。

3、每周对食堂电器、电器、门窗进行全面检查和维修。

4、每月检查一次班级门窗，发现问题及时处理。

5、尽快熟悉大一新生和家长。值班老师坚守岗位，按时锁门。

6、继续注册，查询访客。

7、值班老师每天下班前要检查电器、电源、门窗。

8、食堂每天进行餐具消毒、食品验收、儿童餐留样和登记。

9、食堂下班前继续做各种检查，人远离门锁，防止外人进入。

10、司机做好汽车保养和行车安全。

（1）仓库管理和采购。

1、为新生购买和分发床上用品。

2、开学前做好班级卫生用品和办公用品的采购和发放工作。

3、开学前到处张贴安全清单。

4、做好市政评估材料的采购和生产工作。

5、学期结束前做好班级物品盘点和仓库盘点工作。

6、每月做好固定资产的对账和盘点工作。

7、做好各种节日和员工福利的采购工作。

8、每节课都要修坏床。

（2）维护工作。

1、每周检查各班、走廊、大厅、办公场所的照明设施，发现问题立即修复。

2、开园前把空调清理干净，到处放遥控器，学期末收公共遥控器。

3、定期对电脑进行升级和消毒。

4、放假前检查老师办公室电脑，关机。

（3）财务工作。

1、收大一各种费用，收班级杂费。

2、每月按时公布食品盈亏账目。

3、按时发放各种工资、奖金、津贴。

4、做好各班请假登记工作。

（4）食堂工作。

1、每天保持室内外餐厅干净整洁。

2、根据孩子的饭量大小和用餐顺序分配饭菜。

3、学期结束前清点餐具。

4、非工作人员严禁进入食堂。

幼儿园七月工作计划(九篇)篇八

1.春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。

2.努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。

3.加强引导幼儿合理的穿衣服顺序，防止幼儿感冒。

4.加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。

5.开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。

主题活动：我是懂礼貌的好宝宝

环境创设：懂礼貌的好宝宝

教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸

感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体b、重量板、触觉板排序

语言区：关于花朵与礼仪方面书籍

科学区：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡

1.养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。

2.做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。

3.养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。

4.及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。

5.在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。

1.根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育活动。

2.建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。

3.建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。

4.为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入园。

5.根据孩子情况，安排新生家访。

植物学

《种植韭菜》《观察自己种的小树》

1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。

2、了解树的生长过程

烹饪

《做三明治》、《蒸米饭》

1.了解三明治的制作方法及蒸米饭的`基本步骤

2.锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动

妈妈课堂

张希恺妈妈《做饼干》

艺术

奥尔夫音乐：《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》

1、学唱问好歌，培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。

2、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。

3、模仿各种动物的动作，感知sol-mi-do的音高。

4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。

美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1.培养幼儿对色彩的美感的欣赏

2.通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性

幼儿园七月工作计划(九篇)篇九

一、指导思想：

安全先行，是贯彻落实幼儿园工作《规程》的重要前提！是家园和谐共育的基础！是孩子们在园平安健康成长的保障！因此，加大学园安全管理力度，为全体师生的人身安全及幼儿园的财产安全保驾护航是学园安全工作的天职！

二、工作目标：

以贯彻落实学校安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨“创建平安先行校”为契机，扎扎实实做好学校安全、综治等各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发聚集性群体疾病，减少各类事故的发生。

三、主要工作：

（一）稳定工作：

1.积极发挥治安保卫组在维护学园稳定工作中的职能，每学期初，认真开展矛盾纠纷、安全隐患排查工作，努力掌控学园及周边不稳定、不安定、不安全因素，确保校园的稳定。

2.及时掌握事关学校安全稳定的各类情报和线索，建立信息预警机制。做好情报信息搜集工作，努力提高情报信息的时效性及搜集情报信息的主动性、针对性。

3.积极配合网络中心，加强校园网的监控管理。进一步落实网络实名制，及时跟踪校园网，掌握教职工关注的热点及网上舆论，防止有害信息在校园网传播，以正面宣传引导网上舆论，有效化解和转移网上的热点炒作。

（二）治安综合治理工作：

1.切实强化安全和稳定的工作责任制，与各部门签订2018学年的安全责任书，努力落实治安目标管理责任制。

2.深入到各部门了解安全保卫工作出现的新问题，提出解决问题的新思路和新方法，比较实际地帮助和指导各部门的安全保卫工作，认真巩固创建平安校园的成果。

1 3.加强校园门卫管理。严格执行门卫管理制度，幼儿凭卡入园，严禁无关人员、可疑人员混入园内，确保幼儿及校园安全。

4.切实做好治安巡逻工作。对重点地区、重点部位实行查巡岗制度，并做好巡岗记录。

5.定期对教职工进行政治思想教育和安全意识培训，提高综合素质。

6.净化校园周边治安环境。紧紧依靠地方政府、公安机关整顿校园周边治安环境，巩固整治成效。

7.积极做好重大活动的安全保卫工作。制定安全防范方案，确保安全。8.做好安全知识及法制知识的教育与宣传工作。采取led标语、橱窗、家园联系栏、园刊、致家长书、电影录像、讲座、专题活动等多种形式宣传防防走失、防骗、防火、防震、防水、防交通事故等安全方面的知识，提高师生的自我防护意识。

（三）消防安全管理工作：

1.加强教职工消防培训，每学期开展一次以上的消防演练。

2.落实消防设施设备管理措施。每学期初，对消防器材进行一次全面检查，及时更换到期的消防器材，对部分消防设施进行保养与维修。

3.做好安全检查工作。定期、不定期的安全检查相结合，巡查、检查、督查环环相扣，重大节日、重大活动、寒暑假前后加大力度。确保不发生重大治安案件、刑事案件、火灾事故等。

（四）基础安全工作：

1.计划制作学园《安全管理集成》的整理及印制工作，内容涵盖“安全制度”、“安全预案及应急措施”、“疏散线路图”、“灭火器分布图”、“重点部位监控图”等。

2.加强保卫队伍的自身建设。做到遵纪守法、廉洁自律、增强服务意识、提高服务质量；切实提高安保人员的整体素质，督促、加强对安保人员的教育与培训，进一步提高政治素质和业务能力，以适应新形势下做好保卫工作的需要。

3.体育器械在使用前，教师或保育员要先认真检查一遍，确定完好后方可让幼儿使用。体育游戏及其它室外游戏，教师应全程监督幼儿的活动，有效控制活动量并加强保护，防范事故的发生。

5、由幼儿园组织的大型活动及外出活动，应事先向教育主管部门申请报批。各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

1.成立安全领导小组

1、进行秋季传染病知识宣传与落实预防措施

2、出第二期健康教育专刊

3、秋游安全工作准备

4、国旗下安全讲话--------交通安全

5、开展全园性消防安全应急演练 【十一月】

1、更换安全宣传栏内容

2、出第三期健康教育专刊

3、国旗下安全讲话--------防走失、放拐骗

4、安全培训：食品卫生安全 【十二月、一月】

1、出第四期健康教育专刊

2、国旗下安全讲话--------食品卫生安全教育

3、做好元旦值班安排

4、发放元旦安全告家长书

5、安全隐患大排查

6、发放寒假安全告家长书

7、做好寒假值班安排 【二月、三月】

4.出第三期健康教育专刊 【六月、七月】

5.发放暑假安全告家长书 6.做好暑假值班安排

7.整理安全资料，归档