时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
党校教研室年度工作计划篇一
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大和区委六届三次全会精神，牢固树立科学发展观，围绕教育局20xx-20xx年工作主要目标和《教育局教研室中期发展规划(20xx-20xx年)》，在上级有关部门的指导下，紧紧抓住提高教学质量这一主线，以人为本，创新工作机制，力争我区教学质量有新的突破。
二、工作思路
加强教研室自身建设，提高指导实践能力。
改革学科教研机制，提高教研活动实效。
加强新课程实施研究，提高课堂教学质量。
三、主要工作：
(一)教研室建设
1.加强思想、组织、作风建设
加强政治理论学习，努力践行“三个代表”重要思想。认真实施固本强基工程。继续开展党员先进性教育，开展民主评议党员工作。
进一步加强师德教育。在工作中要处处体现求真、务实、严谨、创新的作风，创建学习一流、研究一流、组织一流、服务一流的学习型组织。
抓好民主管理。落实教代会各项提案，进一步推进室务公开，深化教研室内部管理体制改革。
2.开展理论与业务学习
每月开展一次主题学习。学习内容主要是创建学习型组织理论、教师专业发展与发展性教师评价、成功的团队建设与管理理论、现代教育技术。认真做好学习的交流工作。
3.建立教研员工作绩效的科学评价机制
建设教研室内部网上工作平台，提高工作透明度。建立结果考核与过程考核相结合的考核制度，建立内部评价与外部评价相结合的工作反馈制度，逐步形成全室人员积极进取、工作互动、资源共享、团结协作的良好局面。
4.实施健康工程
开展丰富多彩的文体活动，增进教职工的身心健康。
(二)教研工作
5.大教研建设
根据教研室的中期发展规划，建设一支区内有影响的核心组和中心组队伍，初步形成天河区教育人才培养链。
各学科要在本学期建立教研的核心组队伍，积极开展教学研究，提高教研活动的有效性，树立天河教研品牌。
召开核心组建设交流会。在本学年表彰一批成绩显著的核心组。
开展初中英语、物理、小学语文、数学的中心组建设课题研究，探索学科教研新机制。
要根据教育部、省、市的项目方案和评估指导意见(20xx年10月为全国项目评估总结阶段)，认真开展以校为本教研制度的运行机制、行动策略、专业支持、政策及相关条件保障等的实验研究。
共同组建名师讲师团，开展针对性强，实效性好的教师培训，充分发挥特级教师、区内骨干教师的教学示范作用。
以课堂教学案例对比研究为主，与相关单位共同做好首批启明星培养对象的培训工作。注重工作实绩，做好第二批启明星培养对象的遴选工作。
6.积极稳妥推进新课程实验
义务教育阶段新课程实施要向纵深推进。
本学年小学新课程实验研究的主题是：“课程资源和校本课程的研究与开发”。完善校本教研联系人制度，加大校本教研基地建设力度。认真指导学校校本教研开放日活动。开展校本教研先进学校以及优秀科组评选活动。帮助学校建立校内外课程资源的转化与共享机制。逐步建立全区学科教学资源库。指导学校做好校本课程研发工作。培植综合实践活动课程建设示范点。开展综合实践优秀案例评比活动。
初中、高中新课程改革要紧紧抓住课堂教学的教学设计与实施。各学科要组织核心组和中心组成员，从教材内容的选取、组构、呈现方式、教学要求等方面开展教材研究。通过区教研活动，从课程目标、教学内容、学习方式和评价方式等不同方面入手，每月进行一次研讨交流。利用学科教研平台，开展备课思路、资源、教学设计与实施的反思、交流和共享，使教师之间，教师与中心组之间，中心组与核心组之间，教师与教研员之间形成深入的反馈与互动，不断优化课堂教学。
举办新课程实施研讨会，产生一批可以在省内外交流展示的新课程课堂教学案例，征集一批有一定水平的新课程教学论文，做好新课程实验的总结与推广。
7.推进试点学校的发展性教学评价工作
继续深化发展性学生学业成就评价。
实施发展性课堂教学评价，认真组织学习市教研室印发的《市中小学、中等职业学校发展性课堂教学评价的实施意见(试行稿)》，转变课堂教学评价工作方式，重建课堂教学评价制度，进一步优化课堂教学。
以校为本的教学研究是新课程高质量实施的关键，是区域教研水平可持续提高的保证，其实质是学校科组建设。各学科要以教师专业发展和发展性教师评价理论，从明确教师专业素质发展的目标，规范发展的内容体系和基本途径，构建现代教师专业素质发展要求的评价体系三个方面指导试点学校开展学校科组建设工作。
教研员听课调研要体现主体取向的评价理念，克服居高临下的评价倾向，营造平等尊重的交流氛围。
(三)科研工作
8.规范课题管理，做好培训、指导与交流工作
科研工作的中心要放在提高课堂教学质量的研究上。凡本室教研员，均应有区级以上的科研课题，列入聘任和考核的基本条件。
开展科研理论、方法与技术的培训。教科中心要规范课题的申报与评审工作。认真做好资助经费的计划、审批、发放与跟踪工作。
继续做好国家、省、市、区教育科学十五规划课题的研究工作。由教科中心统筹协调，各学科教研员要组织核心组、中心组成员，做好本学科教师科研课题的跟踪、指导、交流工作。
努力提高《天河教育科研》办刊质量。
(四)专项工作
9.毕业班工作
根据新一轮课改精神和市教研室各学科工作要求，研究高考、中考发展方向。从内容把握、课堂教学、组题命题、尖子培养、临界生辅导等方面，做好高三任课教师的培训。完善复习备考策略，准确把握考试内容，增加学生活动，提高复习效益。
做好区高考一模、二模命题研究与分析。根据“确保本科率，提高优秀生”的工作目标，分类指导重点放在540分左右的本科b线和700分以上的优秀生。
落实20xx届高考总分700分以上、单科800分以上优秀生的跟踪辅导工作。
通过高二上学期调研测试(统一命题，统一阅卷)，确定全区20xx届高考700分以上优秀生培养对象，以学校为主，多方参与，共同做好学生薄弱学科的辅导工作。
进一步办好区高考辅导班，提高办班质量。
进一步完善小学学生学业质量抽测工作。
10.继续实施一校三天联合视导
为发现、总结、推广学校的先进经验，共同探讨解决学校发展中遇到的困难，积极参与局开展的以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验、毕业班工作为主要内容的一校三天调研。
拟调研的中小学待定。
11.规范学科命题
发挥核心组、中心组的教师力量，按照学科建立试题库。规范各类考试的命题、组卷、审题工作，减少差错率，提高试题质量。
12.建设教研平台和学生学习平台
通过对教师发展和学生发展的需求分析，确定影响师生发展的主要因素。建设基于城域教育网的师生发展支撑平台，形成新的工作思路、方法和相关机制。
深入开展信息技术与学科教学整合的研究，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
党校教研室年度工作计划篇二
14、以建设学习型、创新型干部队伍为重点，进一步做好干部教育培训工作，注重干部学习理念的更新、学习能力的培养和创新能力的开发。充分利用党校阵地，围绕学校中心工作任务，围绕加强党的执政能力建设和树立科学发展观两大主要内容，今年重点对中层领导干部进行管理理论的培训，切实提高治校的能力和水平，上半年举办教师党支部书记、学生党支部书记、工会干部和新党员培训班；下半年拟围绕保持共产党员先进性教育活动，重点安排好2～3场专题党课或专题辅导报告为开展先进性教育活动打好思想理论基础，举办党外高知和教职工入党积极分子培训班。
15、为适应各学院成立分党校的新情况，科学划分党委党校和分党校的工作内容，充分发挥分党校的工作创造性和积极性，同时进一步加强对分党校工作的指导、检查、考核和服务工作。
16、进一步完善建立干部理论学习档案制度，切实加强对中层干部理论学习和教育培训的管理与考核。
17、进一步加强党校规范化建设，进一步建立健全党校教研活动制度、考核评比等规章制度，加强党校兼职教师队伍建设，定期组织党校兼职教师开展学习交流、集体备课等教研活动；探索提高党校培训的针对性和有效性，加大在教学内容、教学形式和教学手段等方面的改革创新力度，使党员、干部通过参加培训更有效地提高素质和能力；争取进一步改善党校教学和开展活动的条件，开创党校工作新局面，为创建"红旗党校"而努力。完成优秀党课教案的申报与校内评选工作。
党校教研室年度工作计划篇三
以教育系统党的群众路线教育实践活动为契机，认真学习贯彻党的xx届三中全会精神，紧紧围绕教研室中心工作，加强党员和广大教研员的师德师风建设，努力建设一支作风优良、勇于创新的党员队伍，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的教研员队伍，确保教研、科研、师训各项工作的整体推进。
二、工作目标
1.坚持学习与实践同步，加强全体党员的政治理论学习，以理论武装头脑、指导教学实践、促进教学和谐发展。深入开展党的群众路线教育实践活动，发挥党员先锋模范作用，建设学习型党支部。
2.积极创新、不断探索保持党员先锋模范作用的长效机制。
3.积极配合、协助各部门认真做好教研训管理工作及教研室重大事务组织指导工作。
4.加强组织建设，严格党员教育与管理，提升党员的廉政自洁能力。
5.认真做好党员的发展工作。
三、主要工作安排
二月份：
1.制定党支部工作计划。
2.参加教育系统党的群众路线教育实践系列活动。
3.党员民主生活会(学习动员)。
三月份：
1.党的群众路线教育实践专题学习活动(每周一次)。
2.党员教师基层送教活动。
四月份：
1.党支部联谊活动(黄龙小学支部)。
2.党员读书活动(室本研修活动)。
五月份：
1.党员联系人工作反馈。
2.党员民主生活会(查找问题)。
六月份：
1.召开支部会议，讨论预备党员转正及新的发展人选进行重点培养的问题。
2.党员民主生活会(整改落实)。
七月份：
1.党员民主生活会(总结提高)。
2.七一庆祝活动。
3.慰问病休、退休教职工。
党校教研室年度工作计划篇四
党校现在编x人，人员编制有参公的、有事业的、有普工，xx年，有一人晋级，x人竞聘，一人退休，我们积极克服调资方法差别较大，任务较重，职称评审工作技术性强、工作量大的困难，办公室严格按照上级规定，完成评聘工作。帮助三名新调入教师完成工资交接和人事档案的转移手续。办理一名教师的退休手续。一年来，我们能够严格的执行财务管理制度，做到工资准时发放，定期向教职工公开学校的收支情况，例如学校经费的预算、结算收支情况，依法收费的项目、标准，收费依据和实际执行情况等等。在职称评定、工资调整、人事劳资统计工作中，准确的完成人事、工资的各种常规工作，切实的维护教职员工的切身利益。
党校教研室年度工作计划篇五
在上级部门和教育局的领导下，为进一步提高教育教学质量，使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作计划：
按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求，不断更新观念、开拓创新、积极探索实践，认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作，特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。
在教育局的领导和统一安排下，主要完成以下工作：
（一）教研方面工作
1、教学常规的检查指导
按教育局的统一安排，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教育教学大检查，对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，及时反馈存在的问题，提出要求，并对检查的情况进行通报，责令学校进行整改。
2、基础教育课程改革实验的组织、实施
我县的汉语系中小学于xx年秋季全部进入课改实验，xx年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会；组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动，积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动；及时汇集课改资料，上报课改实验工作的信息等，推进了我县课改实验工作的开展。
3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析
教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等，同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。
4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛
组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。
组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔，组织教师参加地区教学能手比赛。促进教师研究教育教学的工作积极性，不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。
5、中小学教师普通话测试报名、组织工作
按地区教育局的有关安排和要求，认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。
6、积极做好我县学校艺术教育工作
做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。
7、实验远程教育教学工作的检查指导
每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查，要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验；微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力，鼓励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。
8、认真做好hsk水平考试报考工作
按地区教育局的有关要求，积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试，认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。
9、认真做好中考工作
在教育局的统一部署下，认真做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。
10、做好双语教学的调研工作。
农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语实验班的教学进行指导。