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处室工作职责篇一
通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营造文明、卫生、健康、_的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。
二、总体目标
通过文明卫生校园评比活动，建立文明_校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的_校园。
三、成立领导机构机构
组长：
常务副组长：
副组长：
组员：
四、评比分值标准(附表)
(一)市单位卫生标准与检查评分表(100分);
(二)文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表(100分);
(三)附加分(荣誉分5分)。
五、评比时间
依据区9月双创工作情况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于10月25号开始，10月30号结束。10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。
六、评比分组人员安排
本次评比活动分成两个小组：
第一组组长：
组员：
参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园;红旗镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学(学校、中学)、中心校、中心幼儿园;镇中学(中学、东昌学校)中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。
第二组组长：
组员：
参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学、中心校、中心幼儿园;中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。
七、工作要求
(一)开展文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。评比小组要高度重视，认真做好评比相关工作。
(二)在评比过程中要按照标准，严格要求做到公平、公正，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长给予通报批评。
(三)本次文明、卫生校园评比活动结束后，将启动问责制度。
处室工作职责篇二
以国家人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来，与事业单位人员聘用制度结合起来，与促进事业单位用人机制转换结合起来，深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度。
通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单位特点的人事管理制度，推动我县教育事业又好又快发展。
组长：赵洪生
副组长：梁文政
成员：张明喜、易坤权、陶卫东、李发明、曾庆安
下设办公室，梁文政兼任办公室主任，陈元柳任办公室副主任，李林峡、赵明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华*、邓华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员。
我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个，专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个。
岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职数内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则；坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原则；坚持公开竞争、择优聘任的原则；坚持公开、公*、公正的原则。
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品性；
3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件；【进编竞聘方案】
4、适应岗位要求的身体条件；
5、上年年度考核结果必须为称职及以上。
6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。
忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学*人员均属在编在岗人员）
1、竞聘上岗前，将原来已聘相应层级的人员对号入座，如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数，首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘所剩空岗；如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级，在备注栏内注明xxx过渡xxx。
2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。
3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员，则将已聘人员放在原来已聘岗位上，在备注栏内注明xxx过渡xxx。
1、七级职员岗位，须在八级职员岗位上工作满三年；
2、八级职员岗位，须在九级职员岗位上工作满三年。
3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明xxx过渡xxx。
1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并通过技师技术等级考评。
2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。
3、五级工勤技能岗位，须学徒期、熟练期满，且通过初级工技术等级考核。
4、普通工岗位，须学徒期、熟练期满。
5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明xxx过渡xxx。
1、成立竞聘上岗工作考评小组
学校成立由党、政、工、团（少）负责人和教师代表等组成的竞聘上岗工作考评小组，校长任组长。竞聘上岗工作考评小组中，教师代表不少于三分之一，由教职工大会民主选举产生。竞聘上岗工作考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗工作考评小组成员每届任期为三年。三年任期内，个别不称职人员可经教代会通过后变更。竞聘上岗工作考评小组负责有关政策宣传和稳定工作，负责审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评工作，对申请人进行资格审查、逐项核实得分、审核竞聘结果等。
2、公开竞聘上岗有关情况
各校xx开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评办法，并将逐项得分及竞聘结果在校园内醒目位置予以公示。
3、制定量化细则
各事业单位必须以此方案为依据结合本单位实际制定具体的量化细则，经全体职工反复酝酿讨论通过后上报教委备案并实施。细则一经制定，要坚持至少三年的连续性。某些条款确需修改，必须通过教职工大会讨论通过后才能有效。
4、申报审查
符合条件人员向学校竞聘上岗工作考评小组书面申报，考评小组对申报人员进行资格审查。
5、述职评议【进编竞聘方案】
经审查合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想工作表现进行量化评价。
6、综合考核
申报人员向竞聘上岗工作考评小组提供考评所需的有关佐证材料，原则上要提供原件。考评小组对申报人员按条件进行量化评分，择优选出聘任对象。
7、公示结果
学校将量化评分表和竞聘结果在学校醒目处公示5个工作日。
8、上报材料
公示结果无异议后，学校将竞聘结果和聘任材料完备手续后上报。
考评实行量化打分，分思想工作表现、教龄、学历、奖励、考核结论、责任轻重、工作环境、论文奖、讲（说）课比赛（含观摩示范课、业务讲座）、指导奖、管理奖、出勤、工作量、教育教学业绩、聘（评）时间、加分等十六项，各项得分之和为申报人员量化得分，同一层级得分高者优先聘任同一层级的最高等级。
1、思想工作表现
由学校全体教职工根据申报人员*时的思想工作表现和述职情况，对申报人给予15—20分的量化评价，分值为整数或一位小数。低于15分或高于20分者，作弃权处理，以实际有效打分的*均分作为申报人的该项得分。学校对申报人的思想工作表现量化评分时，必须有三分之二以上的教职工参与。经主管部门研究同意的上挂人员、支教人员、借调人员先由用人单位对其进行思想工作表现量化评价，再上报主管部门核实并通知原单位。经主管部门研究同意的离职学*人员参加本单位的量化评价，其分值不得少于同一层级竞聘人员的*均数。
2、教龄
参加工作以来，从事专业技术工作满一年计分。离职进修学*期间或长期病事假（癌症患者除外）以及长期在本单位没有具体工作岗位的（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员除外），不计教龄分。
3、学历
以国家教育部或有关行政部门认可的院校颁发的毕业证书为准，专业合格证书不作学历看待。
研究生5分、本科4分、专科3分、中专2分、高中1分、初中及以下分。
4、奖励
任现职务以来，受到各级党委、*、教育主管部门等表彰奖励者只计最高一次，不重复记分。
优秀称号：国家级5分，省（市）级4分，县级3分；
先进称号：国家级4分，省（市）级3分、县级2分；主管部门1分、乡（镇）及校级分。
受到各级党委、*表彰或授予的其他称号可按先进称号相应级别记分。
5、考核结论
*三年内，年度考核结论为优秀者每年计分。
6、责任轻重
（1）现担任单位实职领导或有关部门行文明确职级待遇的专业技术人员，履行了相应职责，工作有成效者，校级3分，中层分。
（2）现为班主任分。
（3）现为年级组长、教研组长、村小负责人并履行相应职责、工作有成效者计1分。
以上几项不重复计分。
7、工作环境（只限现有村小的学校）
村小任教每年计分，连续在村小任教且聘任时仍在村小任教的另计1分。
8、论文奖
任现职以来在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文或获得各级教育学会、教研部门论文等级奖的，取最高一次计分。与申报专业技术职务岗位无关的论文、作品不计分。
国家级3分、市级2分、县级1分、校级分。
9、讲（说）课比赛
任现职以来*五年内计最高一次。
讲（说）课比赛
国家：一等5分、二等分、三等4分；
市级：一等4分、二等分、三等3分；
县级：一等3分、二等分、三等2分；
校级：一等分、二等1分、三等分。
10、指导奖
任现职以来，由教育主管部门、教研部门或业务部门经教育行政部门行文批准举办的科技学科知识竞赛、体育、艺术竞赛等获奖学生的指导教师按以下标准计分。（计最高一次）
11、管理奖
任现职以来，学校实职领导分管工作获上级个人奖励：国家级4分、市级3分、县级2分。（计最高一次）
12、出勤
*三年，出满勤者计10分，病假一天扣分，事假一天扣分，迟到或早退一次扣分。*三年内，有旷课行为者不得聘任。经主管部门研究同意的上挂、支教、借调人员在上挂、支教或借调期间由用人单位对其进行出勤考核，再上报主管部门核实并通知原单位。
13、工作量
*三年按学期计算，六学期各分项之和除以６的结果数为各分项得分，各分项得分之和为总的工作量计分。
（１）周课时在20节及以上者计5分，15—19节计4分，10—14节计３分，4—9节计2分，4节以下计1分。
（２）所任班学生人数50名及以上每期计3分，40—49名计分，30—39名计2分，30名以下计分。
（3）担任几个班课程的老师，其班额学生数按所教班额*均人数计分。
（4）各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员以及经主管部门同意的离职学*人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的*均工作量。
（5）经主管部门研究同意的上挂人员上挂期工作量应与本单位专业技术人员的最高工作量相同。
（6）经主管部门研究同意的支教或借调人员在支教期或借调期的工作量由用人单位提供并上报主管部门，主管部门经核实后通知原单位。
14、教育教学业绩
考核*三年的教学成绩。每期每人基本分为60分，上升一个名次加分，下降一个名次减分，保留第一的加分，保留倒数第一的减分，六个学期分值之和除以6作为该项实得分。非统考学科的专业技术人员得分为参加竞聘同一层级的统考学科人员的*均分。
经主管部门研究同意的上挂、支教或借调人员在上挂期、支教期或借调期先由用人单位对其进行业绩考评，再上报主管部门核实并通知原单位。各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的*均工作量。
15、聘（评）时间
聘任（取得资格）一年加分。转聘（评）前后同一层级可以连续计算。
16、加分
有下列情况之一者可以加分（只计一次，不重复计分）
（１）任现职来经教育主管部门批准立项的教改实验项目，并获得教改实验项目奖的主研人员，国家级３分、市级２分、县级１分。
（2）市、县级骨干教师分别计2分、1分。
（3）聘任当年在县、校内有组织有目地开展各类大型活动的主要承担者，分别计2分、1分，只计一次。
1、对男满58周岁、女满53周岁；在村小连续工作20年及以上，现仍在村小任教；教学业绩在所任教年级中等及以上位次的专业技术人员。（三个条件必须同时具备）
处室工作职责篇三
合理配置资源，使人才资源得到充分利用，发挥效益。具体方案如下：
1、以编定岗、按需设岗、依法管理的原则。
根据中心学校核定的可聘数和学校工作的实际需要，设置管理人员、专业技术人员和工勤人员岗位，制定相应的岗位职责和考核办法，实行竞聘上岗。
2、“公开、公平、竞争、择优”的原则。
学校根椐教职工的思想、身体、业务素质以及工作表现等情况，重在“德、能、勤、绩”的综合考评，坚持合理组合、优势互补。
3、相对稳定的原则。
1、热爱教育事业，热爱学生、尊重家长，师德良好。
2、热爱学校，自觉遵守学校的规章制度，具有团结协作的精神。
3、具有正确的人才观、教学观、质量观，能严格按照上级育人标准、教学标准、评价标准进行教育教学。
4、具有拟聘岗位要求的文化程度、教师资格、专业知识、工作能力、管理水平与职业道德。
5、身心健康，能坚持正常工作，能积极主动地接受学校交给的任务，并努力把它做得最好。
组长：樊晓民 副组长：党胜凯
成员：冯金城、杜 锋、王增战、忽晓娜
1、领导岗位：6人
2、专业技术岗位：40人
3、工勤岗位：7人
1、中心学校聘任小组根据中小学办学规模核定可聘教师及各学校岗位数，提出初步设岗方案。
2、召开教职工大会，学习、宣传本次聘任工作原则和方法。
3、公示聘任岗位，教职工根据自己的能力和意愿，填写《教师工作“双向选择”意向表》，聘任小组在教师自主选择的基础上进行初步定员。
（各老师填写意向表时，选择愿承担工作折合课时应不低于初中教师平均周工作量12课时）
4、聘任小组根据教师师德、本学年每次考试的成绩、平时的考勤、学生评价、以及平时学校交给的临时性工作的完成情况，在校内择优聘用。
5、在聘用时，当双方选择不一致，应相互协商，如教职工愿意服从学校安排，应予聘用。在聘用期内，如确需要变更岗位时，必须经双方同意。
当学校从有利于工作出发或因学校工作需要而要求教师变更岗位，原则上被聘用教职工应服从需要。
1、7月7日，学校公布聘用结果，未聘用教师由中心学校统一安排工作。
2、本方案的解释权为学校。
处室工作职责篇四
为进一步规范财政资金管理，强化部门责任意识，切实提高财政资金使用效益。根据《湖南省卫生计生委关于开展2017年度省级财政专项资金绩效评价工作的通知》的要求和县财政局关于项目专项资金开展绩效自评的要求，我局对2017年基本公共卫生服务项目专项资金开展绩效评价，进行了自评，现将自评情况报告如下。
一、项目基本情况
（一）项目概况。2017年财政足额预算了基本公共卫生服务项目经费，县级配套经费落实。基本公共卫生服务经费按照“上半年预拨50%，下半年考核结算”的方式拨付，保障了乡镇卫生院的项目工作的开展和项目工作的日常正常运转，同时调动了乡村医生开展公共卫生服务的积极性，确保了全县基本公共卫生服务项目工作的顺利推进。各乡镇卫生院对乡村医生进行严格的项目考核并根据考核结果及时、足额发放项目经费。
（二）项目绩效目标。2017年完成基本公共卫生服务项目工作目标，较好实施国家基本公共卫生服务项目，保障全县人民身体健康。
二、项目单位绩效报告情况
2017年，我县基本公共卫生服务项目工作，按照国家卫生计生委、财政部、国家中医药管理局《关于做好2017年国家基本公共卫生服务项目工作的通知》和《湖南省乡村基本公共卫生服务项目任务分工指南）》、《政府购买村卫生室基本公共卫生服务项目协议（试行）》，加强组织领导，密切部门配合，创新工作方式，严格督导考核，规范资金管理，全县该项工作取得较好成效。
1.居民健康档案建档工作。全县已建立居民规范化电子健康档案644920份，规范化电子档案建档率。
2.健康教育工作。全县共更新各类健康教育宣传栏2916期，发放健康教育宣传资料17万余份，利用各种卫生日组织面向公众开展各类健康教育咨询活动360次，举办健康教育知识讲座2850次。播放健康教育音像资料8万余小时。
3.预防接种工作。全县1-6岁儿童建卡率达100%，一类疫苗各单苗基础免疫报告接种率均在95％以上，加强免疫单苗报告接种率均在95％以上，乙肝疫苗及时接种率达99％。
5.儿童健康管理工作。全县0-6岁儿童系统管理人数58422人，系统管理率达，新生儿访视8167人，访视率达。
6.孕产妇健康管理工作。全县孕产妇健康管理8123人，健康管理率达，产后访视人数8123人，产后访视率为。
7.老年人健康管理工作。全县65岁以上老年人建立健康档案72356份，老年人健康管理人数58478人，健康管理率为。通过对65岁以上老年人免费体检，基本掌握了影响老年人身体健康的主要因素，并针对这些因素进行干预和治疗。
8.慢性病患者管理工作。全县按照规范要求进行高血压患者健康管理的人数为33267人，高血压患者规范管理率；全县累计管理糖尿病患者11743人，规范管理的糖尿病人数为8598人，规范管理率。
9.重性精神病患者管理工作。全县累计管理重性精神病患者3177人，累计在管3091人，重性精神病患病率为‰，管理率为，规范管理率达，服药率为。
10.卫生监督协管。明确专职或兼职人员负责卫生监督协管工作，全县累计协助开展食源性疾病、饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血、计划生育实地巡查1598次，信息报告1786条。
11.中医药健康管理服务。共为33063名65岁以上老年人提供了中医体质辨识服务，覆盖率；为14582名0-36个月儿童提供了中医调养服务，覆盖率。
12.肺结核患者管理工作。共发现肺结核患者634例，管理608例，管理率，同期辖区内已完成治疗的肺结核患者人数302例，按要求规则服药302例，规则服药率100%。
三、项目经费预算及使用管理情况
（一）项目资金预算。2017年财政预算基本公共卫生服务项目经费总额万元
（二）项目资金到位。2017年度基本公共卫生项目专项资金财政拨付中央和省专项资金万元，本级财政配套经费万元，总计金额万元。截至2018年1月末，财政将上述专项资金全部下拨到基层医疗卫生机构项目实施单位。
（三）项目资金使用。项目经费严格按照单位的财务制度和项目支出范围使用。制定和下发了基本公共卫生服务绩效考核方案，项目单位制定了相关的制度、工作职责，保证项目的实施。落实专人负责具体工作、制定了详细的实施方案。定期进行工作考核，及时总结经验，发现工作中存在的问题，以便进一步改进。资金实行财政预安排，项目实施单位按进度用款，乡村医生经费实行上半年预拨。项目经费实行年度考核后结算。
（四）项目资金管理。主管部门制定了基本公共卫生服务补助经费管理办法，制定了专项资金管理制度，项目资金专款专用，并设立专账核算，局会计核算中心加强项目资金使用监督与管理，基本公共卫生服务项目资金得到规范管理。2017年公共卫生服务项目资金全部按资金使用范围和要求用于到项目工作中。
四、项目绩效评价
通过开展绩效评价工作，及时发现项目申报审批、项目实施管理、项目资金管理等环节中的薄弱环节，总结和推广好的经验和做法，进一步规范了项目管理、改进了财政支出管理。同时，通过对专项资金的使用情况进行绩效评价，衡量项目的投入、产出与绩效，分析、检验项目是否达到预期目标，资金使用是否有效，为以后年度项目安排及资金管理提供重要依据。
五、项目绩效评价结论
基本公共卫生服务能力得到提升，基本公共卫生服务项目得到较好落实，老百姓获得感不断增强，群众满意度不断提高。人民群众健康意识进一步得到增强，使人人享受到基本公共卫生服务带来的健康实惠。2017年项目的开展，资金支出的管理、使用、产出效益自评结论为：“优秀”。
六、存在的问题和建议
1.强化宣传。进一步加大宣传力度，让广大城乡居民更全面了解项目的益处，提高群众知晓率，鼓励群众积极参与，配合基本公共卫生服务工作的开展。
2.强化培训。切实加强县、乡、村三级基本公共卫生服务人员培训，重点培训《国家基本公共卫生服务项目绩效考核指导方案》和《肺结核患者健康管理规范》，切实做到全员培训、全员知晓。
3.强化督导。对照《规范》要求和国家、省考核标准，督促、指导县市区针对各自的不足之处进行整改，确保12大类45项基本公共卫生服务项目逐一过关、逐一达标，促进我县基本公共卫生工作再上新台阶。
4.强化考核。进一步完善基本公共卫生服务项目绩效考核标准和考核结果应用，实际购买服务模式，做到钱随事走，工作数量、质量牢牢与经费补助挂钩，实行专款专用，奖罚兑现，建立基本公共卫生服务管理的长效机制。
处室工作职责篇五
2019年机关办公室在工委、管委会的正确领导下，以党的十九大和xxxxxx系列重要讲话精神为指导，结合“两学一做”学习教育活动，紧扣追赶超越这一主题，办公室紧紧围绕“三为服务”，突出“综合、协调、督办、保障、宣传”五大职能，坚持搞好服务，恪尽职守，特别是在加大宣传力度、加强督查力量上下功夫，强化服务意识、责任意识、精品意识、创新意识、效率意识和奉献意识，立足服务宗旨，当好参谋助手，努力做到领导满意、部门满意、基层群众满意。
办公室紧紧围绕工委、管委会中心工作，进一步明确职责，强化角色意识，较好地发挥了参谋助手作用。紧紧围绕全区开发建设工作大局，以打造“学习型、创新型、服务型、进取型”办公室为目标，以“服务机关、服务基层、服务群众”为总抓手，以“两学一做”重要讲话精神为主线，切实履行“参谋助手、综合协调、后勤保障”职能。不断细化工作分工，改进工作作风，努力提高工作效率，统筹协调抓大事、抓落实，有力推动了工作的科学化、规范化进程，确保了工委、管委会各项决策部署的顺利落实。一是不断加强协调职能。按照工委、管委会的工作部署，就一系列事关全局的大事及一些历史遗留问题和热点难点问题，切实做足组织协调工作，维护大局稳定。二是严格把关，公文制发水平明显提升。坚持高标准、严要求，起草文件做到吃透上情、收集下情，了解外情、掌握前沿，严格遵循法律法规，认真做好工委、管委会各类会议的记录、文字综合材料及各类汇报材料的起草，为领导正确决策、实施宏观管理提供有力保障，提升日常政务工作的规范化水平。打印文稿力争“快”又“准”，全面打印175份，复印6000都份，用纸3万张。三是及时高效，提高文档资料管理质量。今年以来，办公室严格按照《国家行政机关公文处理办法》规定，坚持从严、从精、及时、实效的要求对公文的收发、印制、传阅、清退、归档等各个环节进行规范，同时认真贯彻落实档案法律法规。严格档案管理及查询制度，全年共接待130人次，提供档案资料345份。接受了2015年文件资料2765份和发文497件，印发了《关于加强档案工作的实施意见》，加强了档案工作监督指导和稳步推进，对2015年文件资料均已收集完毕。四是依法行政，调整了依法行政领导小组，落实2名法治监督员，制定领导干部学法计划，规范性文件报备和审查，加强法治宣传教育开展了“六五普法”和“12·4全国宪法宣传日”。按照市政府要求对新区2006年-2015年所有发文件数进行了清理规范，继续有效31份，修改后重新发布13份，宣布失效14份，废止和失效4份。
按照《新区督查督办工作办法》，进一步使督查督办工作取得一定实效。办理市长信箱348余件、办理人大代表提案18件，承办完成率100%，并获得全市提案办理先进单位。
为使事务工作做到规范有序、优质高效，办公室着力在办文、办事、办会上下功夫。在办文上力求做到程序化、规范化、时效化。公文制发按照上级有关要求，力求每个环节都做到严格规范，精益求精。坚持质量和效率并重，进一步规范政府系统办文程序，实行办文办事限时制度和公文处理全程跟踪服务制度，急件急办，特件特办，密件专办。在办会上力求做到节俭、周密、实效。协调筹备好2019年全区工作大会及各项会议，从会议筹划到会务落实，从材料准备到会后安排，都能做到周密部署，注重实效，严格标准，上下满意；在办事上力求做到快捷、高效、无误。坚持24小时全日制政务值班制度，实行领导带班制度，做到上传下达快捷有序，支出上力求节俭。
办公室以搞好后勤保障服务为主线，切实体现廉洁高效、保障有力、服务到位，坚持楼内卫生按时、及时完成办公楼日常卫生保洁工作；切实加强安全保卫工作，建立健全各项安全制度和措施，确保万无一失；细化节能工作标准，严格机关水、电、暖、办公用品管理；财务工作做到帐实相符、帐票相符，报销及时、账目清楚；职工食堂事务性工作做到手勤、眼勤、腿勤，认真负责，严谨细致。继续加强公车管理，做到相对固定与统一调度相结合，有效地保证公务用车。积极参与创文工作，开展学雷锋志愿者活动、道德讲堂活动、细化省级文明机关建设工作，积极参与奥德模范评选活动，田惠龙同志获得新区第一届道德模范及铜川市第四届道德模得名奖。
办公室切实贯彻落实中央八项规定，严格执行关于新时期加强党风廉政建设和党员领导干部廉洁从政若干准则，强化行政监察、财政监管和审计监督。全体党员干部自觉保持和发扬党的优良传统和作风，坚持厉行节约，反对铺张浪费。一是加强机关办公用房管理。按照党政机关办公用房相关规定认真清查，保证干部办公用房不超标。二是加强公务车辆管理。严格按照市政府《关于严格公务用车配备管理使用有关事项通知》精神加强公务车辆管理，降低用车成本，严格控制节假日公车使用，做好节能低碳机关后勤保障工作。三是切实改进文风会风。大力整治不良文风，要着力在“短、实、新、真、精”上下功夫；另一方面精简会议，严控会议次数、数量、会期和参加人员规模，力求会议实效；简化会议程序，减少出席会议领导人数。认真执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《党政机关国内公务接待管理规定》，切实规范公务接待行为，努力降低行政运行成本，坚持以硬措施整治软环境，建立健全机关教育、监督、制度并重的惩治和预防腐败体系，加强党风廉政建设。坚持依法行政，塑造办公室良好的公仆形象，务实高效形象，民主团结形象和勤政廉政形象。