从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
毛概实践课心得体会篇一
作为一门重要的思想政治理论课程，毛泽东思想概论（简称毛概）被列为大学本科教育的一门基础必修课，旨在帮助学生深入了解毛泽东思想的理论基础和实践价值。在我所就读的大学中，将毛概课与微电影实践相结合，通过制作和观看微电影，加深对毛泽东思想的理解与认识。在此，我将分享在毛概课实践微电影过程中所获得的心得体会。
二、电影与革命
在毛概课微电影的实践中，我深刻体会到电影对于革命意识的唤起和传播的重要性。通过选取与毛泽东思想密切相关的题材和故事情节，我们的微电影能够让观众更直观地感受到革命的艰辛和伟大。同时，微电影作为一种新兴的媒体形式，通过网络平台的传播，能够更广泛地触达到年轻人群体，传递革命精神的理念和价值观。在微电影实践中，我们不仅学到了如何创作一个振奋人心的电影作品，更明白了电影对于社会进步和引导年轻一代的重要作用。
三、微电影的核心价值
微电影实践教会了我们更多关于人性和社会问题的思考。通过选题、剧本写作和角色塑造等过程，我们常常需要深入研究和思考社会现象和人类行为。毛泽东思想作为马克思列宁主义发展的新阶段，其核心内容是实事求是、群众路线和独立自主。在微电影实践中，我们着重反映社会问题，关注人民利益，力求遵循社会主义核心价值观。在和团队的讨论互动中，我们看到了人性的光明面和阴暗面，进一步认识到毛泽东思想对于人性和社会发展的关键作用。
四、微电影实践的意义
毛概课微电影实践对于我们提高思想政治素质，提升团队协作能力有着重要的意义。在整个实践过程中，我们需要宏观把握微电影的整体框架，也需要对细节进行精确设计和构思。这要求我们不仅具备对毛泽东思想及其实践的深入理解，还需要具备良好的创作和批判性思维能力。此外，一部优秀的微电影必然需要一个团队的共同努力和配合。在团队中，我们相互学习、相互帮助，通过与不同专业背景的同学沟通与合作，提高了我们的团队协作能力和交流能力。
五、结语
毛概课实践微电影的过程使我们深刻感受到毛泽东思想在当代青年中的价值和意义。通过微电影的创作和观看，我们对毛泽东思想的理论基础和实践精神有了更直观、深入的了解。微电影不仅是一种媒体传播形式，也是一种富有创造性和表达性的方式。我们通过微电影，将毛泽东思想的理念融入其中，实现了对马克思列宁主义和毛泽东思想的学习和理解。这种实践方式为我们的学习增添了活力和乐趣，提高了我们的思辨能力和批判意识。希望未来的学生能够继续传承和发扬这种实践方式，不断探索和创新，为青年一代的成长和社会进步贡献自己的力量。
毛概实践课心得体会篇二
毛泽东思想概论（简称“毛概”）是大学生在学习和实践中的必修课程，旨在让学生深入了解、准确把握毛泽东思想的核心要义和实践价值。而毛概的实践作业是课程的重要组成部分，旨在通过实践活动来帮助学生更好地理解和应用毛泽东思想。在这一学期的学习中，我深切体会到了毛概实践作业的重要性，并从中受益匪浅。
二、实践活动的准备和组织
在实践活动开始之前，我们小组成员进行了充分的准备和组织。首先，我们阅读了与活动主题相关的文献资料，如《中国共产党章程》和《新时代中国特色社会主义思想概论》等。其次，我们开展了讨论会，就活动的目标、内容和流程进行了深入研究和讨论。最后，我们制定了详细的实践计划，并分工合作，确定了每个人的任务和责任。这一步骤的重要性在于能够保证后续活动的顺利进行，并让每个成员都明确了自己的角色和责任。
三、实践活动的具体经验和感悟
在实践活动中，我们选择了深入社区开展文明礼貌宣传活动。我们走访了社区居民，向他们宣传文明礼貌的重要性，并和他们讨论了如何培养良好的公民道德。通过这次亲身实践，我深切感受到了与居民面对面交流的价值和力量。不仅让我提高了组织协调能力和沟通表达能力，还增加了与他人交流合作的经验，培养了较强的集体荣誉感。
四、实践反思和收获
通过实践活动，我反思自己的不足之处，并从中获得了宝贵的收获。首先，我意识到自己在语言表达方面还需要提高，有时候难以用简洁的语言清晰明了地传达自己的意思。其次，我学会了与他人合作，学会了倾听和尊重他人的意见。这些反思和收获对我的个人成长和职业发展都具有重要意义，它们将激励我更加努力，不断提高自己的素质和能力。
五、总结与展望
通过这次毛概的实践作业，我对毛泽东思想有了更深刻的理解和应用。我明白了毛泽东思想的核心在于为人民谋幸福、实现全民富裕。每一个人都应该秉持良好的道德品质和社会公德，将个人的力量与集体的力量融为一体，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。同时，这次实践活动也让我更加明白了实践的重要性。只有通过实践，我们才能将学到的知识转化为实际行动，并在实践中不断提升自己。因此，我希望未来能够继续参与各类实践活动，不断锻炼自己的能力，并为社会进步和发展做出自己的贡献。
综上所述，毛概的实践作业对于大学生的成长和发展具有重要意义。通过准备和组织、具体经验和感悟、实践反思和收获，以及总结与展望，我深刻认识到了实践作业的价值和意义。只有通过实践，我们才能更好地理解和应用毛泽东思想，培养自己的素质和能力，为实现中国梦不断奋斗。因此，我将积极参与更多的实践活动，不断完善自我，为建设美好的社会贡献自己的力量。
毛概实践课心得体会篇三
第一段：介绍毛概课实践微电影的背景和目的（200字）
近年来，微电影作为一种崭新的艺术形式迅速流行起来，并且被越来越多的教育机构用于课程实践中。作为大学生在学习毛泽东思想概论课时的一种实践形式，毛概课实践微电影旨在通过学生自己创作微电影的形式，增强对毛泽东思想的理解和体验，同时能够巩固对电影制作过程的了解。
第二段：描述自己参与实践微电影制作的经历和感受（300字）
作为一名大学生，在参与毛概课实践微电影制作的过程中，我感受到了前所未有的艺术创作激情和深入理解毛泽东思想的机会。在与团队成员合作的过程中，我学到了如何协作、沟通和解决问题的能力。我们通过自己的创作和努力，成功地完成了一部让人震撼的微电影作品，表达了对毛泽东思想的崇敬和理解。通过实践微电影的制作过程，我对电影制作的方方面面有了更深入的了解，也对毛泽东思想有了更丰富的认识。
第三段：总结实践微电影对于学习毛泽东思想的帮助（300字）
毛概课实践微电影给我带来了独特而深远的体验，通过参与制作过程，我亲身体验了毛泽东思想的核心理念和价值观。这部微电影的制作过程不仅是一次对毛泽东思想的深入学习，更是一次对自己创作和艺术表达能力的锻炼。通过影片的呈现，我们不仅向观众传达了毛泽东思想的重要观点和理念，也激发了观众对于这一思想的深思和探索。毛概课实践微电影实际上将课堂学习与实践结合起来，提高了学生对于毛泽东思想的理解和接受度。
第四段：提出进一步的思考和建议（200字）
通过参与毛概课实践微电影，我意识到微电影作为一种表达和传递思想的媒介具有巨大的潜力和吸引力，可激发学生们的创造力和表达能力。因此，我建议学校和教师将实践微电影的形式引入更多的课程中，让学生更好地参与其中，通过自己的实践和创作，深入理解和传达课程内容。
第五段：总结体会并展望未来（200字）
毛概课实践微电影是一次难得的学习和创作机会，无论是在理论学习还是在实践操作中，我都收获了很多。通过制作微电影，我进一步了解了毛泽东思想的核心价值和对中国历史和今天社会的影响，同时增强了自己的艺术创作能力。希望未来能有更多的机会，进一步深化自己对毛泽东思想的理解，并通过更多的实践形式，将其传递给更多的人。这次实践经历让我明白，毛泽东思想不仅仅是一门课程，更是一种思维方式和价值观，能够引领我们走向更美好的未来。
毛概实践课心得体会篇四
1、就近就地进行。建议结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。
2、社会调查要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。
3、调查对象必须真实、具体。
4、开展社会调查需要认真填写“新农村、新社区、新变化”大学生社会调查信息反馈表”(格式见附件)
5、及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。
6、进行社会调查时间应不少于一周，调查结束撰写社会调查报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述，限20xx字以上，开学1周内以打印稿形式提交任课教师，同时提交电子版。
7、调查报告成绩由课程组全体教师根据调查报告完成质量确定相应等次，调查报告成绩占本课程成绩30%。
8、高质量的社会调查报告收入《大学生社会调查论文集》并提交大学校报编辑部在校报或有关报刊上发表，作为相关部门研究决策和课堂教学参考。
9、调查活动必须取得当地领导的支持，在当地党团组织的指导下进行。
10、调查活动必须独立完成、独立撰写调查报告。
二、主要内容
本次社会调查主要围绕科学发展观视野下构建社会主义和谐社会进行，调查方向及参考内容如下：
(一)坚持协调发展，加强社会事业建设
1.农村金融服务体系调查(金融服务机构服务类型、服务职能等)。
2.你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。
3.农村产业化经营状况调查(当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机制等)。
4.贫困农民生活状况及当地的扶贫措施调查。
5.农村基础设施建设情况调查(农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构，当地政府对农村基础设施建设的支持力度等)。
6.农业科技服务机构及队伍情况调查(机构的数量、经费来源、科技人才数量、结构、工资水平等)。
7.当地农民被征地的补偿标准及被征地农民的就业和社会保障问题调查。
8.生态文明村的发展历程调查(生态环境状况、经济结构是否合理、经济实力、人民富裕情况等)。
9.城镇新增劳动力、农村富余劳动力或下岗失业人员就业状况调查(从事的产业、行业、职业和岗位、收入等情况)。
10.进城农民工生活状况、心理状态、社会保障状况等调查。
11.当地就业服务机构(中介机构、社会劳动就业保障局等)发展状况调查。
12.当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培训的措施及实施情况调查。
13.当地政府对零就业家庭及就业困难人员的援助情况调查(担保贷款、免费职业介绍、
职业培训补贴、社会保险补贴等)。
14.当地教育情况调查(普及九年义务、师资水平、学生负担、教育设施及经费保障、社会捐资助教等)。
15.城乡医疗卫生服务体系建设及发展情况调查。
16.对你所居住地的文化建设设施(社区或农村图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村文化活动室等)现状以及发展状况的调查。
17.对你所居住地志愿者、志愿服务组织情况的调查(数量、服务内容、典型事例、群众反映等)。
18.对你所居住地人口综合素质情况调查。
19.本地矿产资源、水能资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源的开发现状及潜力评估。
20.你所居住地生活环境、污染状况调查。
(二)加强制度建设，保障社会公平正义
21调查你家乡的公民对我国基层人民代表大会的代表选举情况(选举方式、对选举的态度、参加情况、当选人员情况等方面)。
22.调查当地群众对人民代表大会代表的了解情况(是否关注每年两会、是否了解人大代表的权利、职责、任免程序等)。
23.调查你家乡乡镇机构改革情况(人员构成情况、工资发放情况、办事效率情况)。
24.调查村民和村干部发生矛盾(土地承程、宅基地发放、提留征收、教育经费、公共设施建设等方面)解决的途径。
25.调查当地公民权利保障情况(知情权、参与权、表达权、监督权等)。
26.调查当地政务公开情况(哪些方面公开、落实情况、老百姓满意度、需要改进的方面)。
27.你所居住地的基层自治组织(农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会)情况的调查(产生、成员构成情况、有哪些职责、作用、重大事情的决定、是否定期召开代表大会?了解基层自治组织政策和法律法规情况)。
28.当地法院制度建设情况调查(公开审判、人民陪审员、人民监督员、巡回审判、简易程序使用等)。
29.当地群众打官司诉讼费用情况调查(诉讼费用收取、支付律师费用、仲裁收费、诉讼费的减免等)。
30.当地居民学法用法守法情况调查(最关注哪些方面的法律、了解相关法律知识的途径、利用法律维护自己权益、身边法律遵守情况)。
31.当地家庭收入情况、工资情况调查。(家庭收入有哪些、家庭收入高和低的差距、最低工资标准、当地职业收入高与低的差距、工资正常增长机制等)。
32.当地社会保障体系调查(社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业等机构)。
33.当地养老情况调查(养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题)。
34.对你所在地贫困户的调查。(他们的生活状况、所在地政府扶持情况、社会资助情况、脱贫措施)。
35.调查当地对困难群众救助情况(城市低保、农村五保供养、特困户救助、灾民救助、流浪乞讨人员救助等)。
36.当地城乡医疗保障情况调查(参与方式、涉及的范围、执行情况)。
37.当地失业、工伤、生育保险制度建设情况调查。
38.参加商业保险情况(人员、年龄范围、险种等方面)。
39.当地慈善事业情况调查(机构设置、捐赠人员构成、捐赠对象、捐赠物品范围)。
40.当地城镇职工住房情况调查(居住面积、购房的承受力、困难、希望和要求)。
(三)建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础
41.对你居住地人们对社会主义社会主义核心价值体系认识情况的调查。
42.对你居住地人们普及科学知识、弘扬科学精神情况的调查(如宣传科学文化知识、反对封建腐朽落后文化，养成健康文明生活方式等)。
43.对你居住地人们在建设和谐社会过程中弘扬传统文化情况的调查(如继承发展传统伦理观念、传统美德，以及同时代精神相结合的情况)。
44.对你居住地人们对诚信认识的调查(政务诚信、商务诚信、社会诚信等)。
45.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查(对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等)。
46.对你所居住地(农村、社区)居民的闲暇生活状况的调查。
47.对你所居住地的居民自办文化(农家文化大院和文化中心户，建设庭院文化)的调查。
48.你所居住地优秀传统文化(民间文艺、传统工艺、民俗体育、古语言及古文字、各胜古迹)继承发展创新状况的调查。
49.对你居住地运用正确思想舆论导向促进社会和谐情况的调查(如新闻出版、广播影视、文学艺术、社会科学等，宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪)。
50.对你居住地促进心理和谐，加强人文关怀和心理疏导情况的调查。(如有无心理健康咨询、辅导机构，在引导人们正确对待自己与他人和社会，正确对待困难、挫折、荣誉等问题上采取的活动及效果等。)
(四)完善社会管理，保持社会安定秩序
51.城乡基层基本服务体系建设现状调查(服务型政府、公共服务设施、简化办事程序、创新社会管理制度等)。
52.基层推进政务公开、政事公开情况调查(政务公开、推进公共服务信息化、及时发布公共信息、为群众生活和参与经济社会活动创造便利条件、政事公开、支持社会组织参与社会管理与公共服务等情况)。
53.社区建设发挥社会组织积极作用，完善基层服务情况调查(居(村)民自治、协助政府做好公共服务和社会管理工作、发挥驻区各种社会组织的作用、实现政府管理和社区自我管理的有效衔接、政府依法行政和居民依法自治的良性互动)。
54.社区加强流动人口服务和管理的调查(对流动人口的服务和管理)。
55.关于健全社会组织，增强社会功能的调查(发展和规范律师、公证、会计、资产评估等机构;鼓励社会力量在教育、科技、文化、卫生、体育社会福利等领域兴办非企业单位;发挥行业协会、学会、商会等社会团体功能，为经济社发展服务等)。
56.基层政权拓宽社情民意表达渠道，把群众利益诉求纳入制度化、规范化、法制化轨道情况调(街道办事处领导干部接待群众制度、党政领导干部和党代表、人大代表、政协委员联系群众制度，信访工作责任制和建立和完善情况、搭建多种形式的沟通平台，建立科学有效的诉求表达机制)查。
57.基层政权建立、完善科学有效地矛盾调处机制的调查(社会舆情汇集机制、矛盾纠纷排查调处工作制度的建立和健全;如何建立党和政府主导的维护群众权益机制，实现人民调解、行政调解、司法调解的有机结合;如何更多采用调节方法，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法，把矛盾化解在基层，解决在萌芽状态等)。
58.在着力解决土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等涉法涉诉中群众反映强烈的问题，如何统筹各方面利益关系，妥善处理社会矛盾方面的调查。
59.关于完善应急管理体制机制，有效应对各种风险的调查(应急信息平台的建立、专业应急救援队伍的建设，应急预案体系的健全，应急管理法律法规的完善，应急管理宣传教育的加强，公共参与自救能力的提高，社会预警、社会动员、快速反应、应急处置、整体联动的实现程度等)。
60.关于加强社会治安综合治理、完善社会治安防控体系的调查(严厉打击刑事犯罪、整治社会治安、扫除黄、赌、毒;改革未成年人司法制度，加强对流浪儿童、服刑人员子女的关心教育，强化吸毒人员感化和管理，改进刑事解教人员帮教安置工作;加强公安派出所、司法所、人民法院等基层基础建设;加强政法队伍建设，确保政法队伍严格、公正、文明执法等)。
(五)激发社会活力，增进社会团结和睦
61.你所在居住地居民的创业情况调查(包括创业人群的比例、创业的方向及内容、创业的成果等)。
62.你所在居住地居民和政府对人才(包括高学历者、高职称者、高技能者、创造力强者等)的尊重情况调查(包括政策措施、尊重程度、教育导向等)。
63.你所在居住地基层党组织在政策上支持和调动居民创新热情和进行创新实践的情况调查(包括党的措施、居民对于创新的理解、热情度、参与度等)。
64.你所在居住地居民的宗教信仰情况调查(包括信仰那些宗教、比例如何、信仰程度、信仰内容等)。
65.你所在居住地的党的侨务政策的落实情况调查(包括海外侨胞和侨眷的数量、党的侨务政策及侨胞和侨眷如何看待党的侨务政策等)。
66.海外侨胞、港澳台同胞对你所在居住地的贡献调查(包括经济投资、文化交流、教育合作、捐资助学等)。
67.你所在居住地政府及民间对外经济技术合作项目情况及对外文化交流情况调查(包括政府吸引外资的形式、内容及数量;民间零散吸收外资的形式、内容及数量;对外文化交流的形式、内容及外国文化融入情况等)。
(六)加强党对构建社会主义和谐社会的领导
68.基层事业单位(包括机关、学校、科研院所、文化团体等)党建情况调查。
69.新经济组织(私营企业、个体工商户、外商投资企业、股份合作制企业等)党组织建设情况及其所起作用调查。
70.新社会组织(如司法、财会、审计、税收、金融、保险等行业的中介组织)党组织建设及其所起作用调查。
“新农村、新社区、新变化”大学生社会调查信息反馈表学生姓名：专业班级：学号：
调查人所在院系(章)
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毛概实践课心得体会篇五
“如果没有光，就点亮一盏;如果没有奇迹，就创造一个。”正是这样一种坚定与执着，伴我走过高中，开始了我的大学旅程。步入大学半年了，这是大学以来的第一个长假。当一些人说象牙塔里的我们经不起风吹雨打，只读圣贤书的我们不了解社会时，我便决定利用这个寒假参加一些实践活动，这样既增加自己的实践能力，又锻炼自己的意志品质。
我找到的一个临时工作就是当辅警，“辅警”顾名思义就是辅助民警工作。和我一起工作的还有几个男孩，有的甚至比我还小。时间一长，我们便有了合作的默契。我们的工作时间大多是在晚上，巡逻小区，维护小区车辆安全以及治安工作。也正是由于春节期间，所以人们无论是外出购物或则是走亲访友的机会也就多了，小区里也不免会有车辆被盗的情况。
很多个夜晚，都是我们几个分几路去蹲点或者巡逻，黑暗和严寒并没有使我们退缩，反而更激起我们的斗志，在做辅警的一个月里，总共抓到三个偷窃电动自行车的人，其中一个是我们整整跟踪一天才抓到的，当时他正在行窃，被我们一举抓获。还有一个是我们用自己的新车当诱饵钓到的，他正要逃跑时，被我们按倒在地，他还从口袋里拿出刀片进行反击，最后依旧被我们制服了。另外一个，我们追了几百米才追到，当时脑海里就只有一个念头，就是一定要抓到他，不辱人民警察的使命，最终他也没能逃脱。当时几个兄弟都欢呼起来，这并不是因为我们抓到了贼而兴奋，而是我们用行动保卫了人民的财产不受损害。
时间总是不经意间流过，短短一个月的辅警实践生活结束了。给我留下最多的是我和兄弟，队长之间无比深厚的友情。是大家的团结合作才使我的实践生活无比充实，忘不了大家一起巡逻的场景，也忘不了大家拼尽全力追捕偷车的人，更忘不了离别时大家的最后一次碰杯。虽然实践生活短暂，但是我深刻体会到了作为一名人民警察的无比神圣的心情，也领悟到钢铁般的意志是如何炼成的。我也更加明白了今后的最终奋斗目标，即作为当代大学生，实现自身的价值，全心全力为人民服务。
这次实践，我的总结如下：在新经济时代学生应当具备掌握成熟技术的能力，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
此次社会实践还告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。
这次实践，同时也暴露了我自身的一些问题，那就是还是缺乏实践经验。处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。现在正处于大学一年级，课业还是比较轻松的，在保证自己专业课成绩合格的情况下，最是给自己充电的好时机。做到无论是专业知识还是自身技能都可以使我自己应对一切多变的就业形势。说到这，我想到了一句话“我拿着一麻袋钱去上大学，换来了一麻袋书，毕业了，想用这些书去换钱，却买不起一个麻袋。”诚然，这是一个天之骄子在就业大潮中“栽了面儿”,但是真正使我们大学生贬值的不正是我们自己吗?如果有过硬的实力，社会企业当然会求之不得，又怎么会贬低你的个人价值呢?所以说，学生与社会对接不协调主要原因还在于学生本身。
可能有人不屑于这番说教，但请不要急于抱怨自身所处的环境学风多么的差，老师教的如何烂，这些借口没有说服力。如果思想还受世俗左右而停滞在“读书学习仅是指课本知识”,那么你几年后到社会落后那是必然的.。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”,我们更要学习社会这本无字巨著。最后，希望是“我拿着一麻袋钱去上学，换来了一麻袋书，毕业了，用这些书去换钱，本想把钱装在麻袋里，可却怎么也装不下。”当然，如果仅仅把目光局限于上大学就是为了找一份好的工作，那也是不可行的。
通过社会实践和对《毛泽东思想邓小平理论和中国特色社会主义体系概论》的学习，并且结合当前大学生的就业形势来说：20xx年，全国高校毕业生为630万人，比20xx年的611万多19万人，加上往届未实现就业的学生，就业形势非常严峻。中国人保部门定下了“力争使20届高校毕业生年底总体就业率达到80%以上”的目标，即使目标实现，也意味着有100多万名高校毕业生不能就业。
20xx年，全国高校毕业生只有107万人，20和分别为114万和145万人。20xx年，毕业生人数首次突破200万人(达到212万人)，之后平均每年都要增长五六十万人，20xx年首次突破600万人(达到611万人)，今年则增至630万人。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
大大小小的活动无论是作为组织者还是参与者，我都用心做好了每一件事，与此同时，我也收获了很多，无论是与人合作还是人际关系，或者是自身能力，都得到了提高。我想要说的就是感谢学院与同学给我的机会。
今后，我也会参加更多的社会实践，并且做好总结工作，提高自身技能，使自己的综合素质得到提高。在这短短的寒假实践中，我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。我会更加珍惜，今后也会继续努力。