策划方案的目标应该具体明确，不能过于宏大或模糊不清。策划方案的制定需要综合考虑各种因素，以下是一些相关的参考材料，希望能够对大家有所帮助。
青少年学生健康教育活动策划方案
为贯彻落实国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》精神，充分发挥心理健康教育活动在提升学生心理健康水平方面的作用，以“5·25”大学生心理健康日为契机，决定开展龙岩学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月系列活动。具体活动安排如下：
5月2日-5月31日。
通过丰富多彩的心理健康宣传教育活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，引导学生进一步了解心理健康知识，增强心理素质，提高心理健康水平。
畅想五月绽放青春。
主办：学生工作处。
承办：学生心理健康教育与咨询中心、各二级学院。
龙岩学院全体学生。
（一）校园氛围营造。
1．校园广播、橱窗、led显示屏宣传；
2．小联、易班等新媒体平台宣传。
（二）开幕式暨“绽放自我，给心灵一片晴空”diy风筝活动（详见附件1、2）。
时间：5月9日。
地点：东区田径场。
承办：学生心理健康教育与咨询中心、文学与传媒学院。
（三）现场心理咨询（详见附件3）。
时间：5月11日。
地点：图书馆负一楼。
承办：学生心理健康教育与咨询中心、教育科学学院、生命科学学院。
（四）“阳光五月，心随我动”心理趣味运动会（详见附件4）。
时间：5月13日。
地点：东区田径场。
承办：体育学院。
（五）心理阅览（详见附件5）。
时间：5月15日。
地点：图书馆负一楼。
承办：大学生心理健康协会。
（六）“境由心造，相由心生”心灵面具diy活动（详见附件6）。
时间：5月18日。
地点：一、二组食堂中间空地。
承办：资源工程学院。
（七）“承载初心，浪漫忆拼”拼图活动（详见附件7）。
时间：5月21日。
地点：图书馆负一楼。
承办：机电工程学院。
（八）“心灵洒满阳光，健康点亮生活”能量书签活动（详见附件8）。
时间：5月23日。
地点：文虎楼201－203。
承办：化学与材料学院、信息工程学院。
（九）“灯揽诗情，乐游心园”心理嘉年华活动（详见附件9）。
时间：5月24日。
地点：图书馆负一楼。
承办：生命科学学院。
（十）“心情向阳，静候花开”情绪宣泄体验活动（详见附件10）。
时间：5月25日。
地点：同心广场。
承办：奇迈学院。
（十一）“写给未来的.自己”心灵慢递活动（详见附件11）。
时间：5月25日。
地点：同心楼喷泉处。
承办：艺术与设计学院。
（十二）“以爱为名，笑暖我心”共享幸福样子活动（详见附件12）。
时间：5月25日。
地点：图书馆负一楼。
承办：外国语学院、大学生心理健康协会。
（十三）校园心理情景剧展演（另行发文通知）。
时间：5月25日。
地点：学术报告厅。
承办：教育科学学院。
（十四）“播种希望，携手成长”绿植领养活动（详见附件13）。
时间：5月27日。
地点：图书馆负一楼。
承办：经济与管理学院。
（十五）心理影苑。
时间：每周六19:00。
地点：教211。
承办：大学生心理健康协会。
（一）各二级学院要高度重视，精心组织。根据活动要求及各二级学院实际情况合理安排、统筹规划。
（二）加强宣传，广泛动员。充分利用各种宣传媒体广泛宣传本次活动的目的、意义、主题、内容和形式；充分发挥班级心理保健员、信息员的作用，调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性、主动性、创造性。
（三）认真总结，加强交流。各二级学院在活动结束后及时做好总结工作，并将总结材料以电子版的形式于6月15日前报送学生心理健康教育与咨询中心。
青少年宫活动策划方案
为全面贯彻党的十七大会议精神和国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》坚持以人为本，促进农村孩子健康成长和全面发展，以成立乡村少年宫为契机实现校内外资源的整合，让更多的农村留守儿童共享校内外优秀的教育资源和成果，以此来培养孩子们的爱好，开阔视野增长知识。在潜移默化中陶治农村孩子的艺术素养，缩短城乡未成年留守儿童受教育的差距。进而改善农村教育内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成人全面发展和健康成长，为进一步推进农村未成年人的整体素质发展和提升做出我们应有的贡献。
猪场乡中心小学坐落在纳雍县猪场乡猪场村桥边组。学校门前有一条从自新红旗水库流来的清清的河水，学校后面倚着一座碧绿坚实的小山。真可谓山青水秀，环境优雅，是一所育人的好地方。
猪场乡中心小学始建于1956年，学校占地面积7667平方米，校舍建筑面积达6290平方米，绿化面积1300平方米，体育运动场面积4402平方米；学校共有教职工38名，均为专科以上学历，学历达标率100%。该校自创办以来，始终坚持以育人为本、教育教学为中心、教育质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化环境，使学校管理制度化、规范化、科学化、精细化。让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，我校在全面贯彻执行党的教育方针，规范办学行为，加强教师培训，提高教师教育教学水平，实施素质教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成绩。
为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，积极探索青少年学生思想道德建设和素质教育新途径，丰富学生的课余文化生活，我校在上级领导的关心支持下于2017年8月份，利用学校现有的教学楼、场地、师资力量等教育资源，筹备建设猪场乡中心小学“乡村少年宫”。
目前，猪场乡中心小学少年宫设有棋类、版画、体育、书法、手工制作等多项内容。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、诵读等为主要培训内容。
猪场乡中心小学少年宫的兴办宗旨是：快乐、健康、成长。尽量满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有理想有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。
猪场乡中心小学少年宫活动开展的原则是“三全”：
一是全部学生参加；
二是教师全部是辅导员；
三是教室、所有功能教室、每一块空闲地全部是活动场所。
猪场乡中心小学“乡村少年宫”力求让每一位教师都能发挥自身特长，成为少年宫活动合格的辅导员。学校充分利用每天最后一节课的时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。
猪场乡中心小学少年宫的建设，为学生搭建了挖掘潜能、施展才华的舞台，学生在活动中将增强求知欲，拓展知识面，提高实践能力，我们坚信：猪场乡中心小学“乡村少年宫”永远是学生兴趣孕育的摇篮和快乐成长的乐园。
领导小组。
组长：张兴（猪场乡党委委员、猪场乡教育管口领导）副组长：邱军权（猪场乡教育管理中心主任）。
李鹏（猪场乡猪场中心小学校长）。
成员：蔡芳（猪场乡猪场中心小学副校长）。
尚世华（猪场乡猪场中心小学教导主任）。
林华（猪场乡猪场中心小学德育主任）何雷（猪场乡猪场中心小学办公室主任）。
熊淋（猪场乡猪场中心小学办总务主任）杨兴武（猪场乡猪场中心小学少年宫管理员）。
职责：指导、协调和考核少年宫的建设与运转工作。
主任：李鹏（猪场乡猪场中心小学校长）。
副主任：蔡芳（猪场乡猪场中心小学副校长）。
成员：尚世华（猪场乡猪场中心小学教导主任）林华（猪场乡猪场中心小学德育主任）何雷（猪场乡猪场中心小学办公室主任）熊淋（猪场乡猪场中心小学办总务主任）杨兴武（猪场乡猪场中心小学少年宫管理员）。
管理员职责：负责少年宫的运行管理、设备维护、活动项目实施、辅导员队伍建设、日常考勤、财物管理、档案记录等工作。
1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、少年宫副主任负责各项活动的安排、教师辅导以及各种比赛、安全教育以及后勤保障等工作。
3、专业教师负责制定学习计划、学生辅导、和总结等具体工作，协助学校组织各种活动。
1、面向全体留守儿童，让每个孩子学有所长，学有所用。
2、根据我校的师资配备、设施配备，学生状况选择合适本校特色项目，真正做到所开设的辅导项目，有层次、有品牌、有特色。
3、选择制定适合本校特点的教学形式，教学目的、教学内容、以及评价机制。
4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力物力资源联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要定期组织教师和学生以多种形式来开拓学生的视野。
6、学校要定期组织全体老师指导工作，为少年宫建设献计献策并营造良好氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人。学校还要制定相应奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。
主要以每周一至周四下午第三节课为主要活动时间。具体时间安排：
星期一下午第三节：美术活动。
1、设立专门少年宫安全领导小组并制定各种规章制度，并由专人对少年宫活动场地、活动设施、活动器材进行检查、维修以及卫生打扫。
2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生日常治理和安全工作，认真组织精心安排，杜绝安全事故发生。
青少年宫活动策划方案
龙河中心小学始建于1906年，是炮兵奠基人朱瑞将军的母校。学校占地80509平方米，建筑面积17933平方米，现有26个教学班，1186名学生，专任教师88名。学校先后被评为全国文明礼仪教育示范基地、江苏省爱国主义教育基地、江苏省巾帼文明岗、宿迁市教育系统行风建设先进单位等。朱瑞文化建设及红色德育工作成效显著，被江苏省少年儿童研究会评为“江苏省少先队文化建设品牌项目”。学校多篇红色德育类文章在国家、省级书籍、报刊上发表。
学校从2005年开始建设以兴趣小组为主要形式的少年宫雏形。经过不断的探索、完善，20xx年9月，正式命名为“红泥巴少年宫”，并被中央文明办确定为全国首批中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫项目。红泥巴少年宫组建以来，该校高度重视少年宫建设工作，确立了“突出特色，打造亮点，推出精品”的思路。该校以唱响红色德育主旋律为少年宫建设主线，大力弘扬红色文化和民间艺术文化，亲近红色经典和草根艺术。
学校突出特色抓活动，以课本剧校园剧、经典诵读、版画、儿童画、竹笛为少年宫特色项目，创办了文体娱乐、技能培训、经典诵读三大类近20个活动项目的少年宫社团，以乐促智、以技促能、以读养德。一年多来，学校成功接待了包括省文明办副主任韩松林在内的各级领导800余人次前来参观、视察。
虽然目前少年宫运转情况较好，但是，从整体上来看，该校的少年宫还存在着规模不大，档次不高、学生参与面不广等问题。比较突出的有以下几点：
1、师资匮乏。该校少年宫面临的最大问题就是师资匮乏，特别是艺术类的师资，是制约少年宫建设的最大瓶颈。该校现有1000多名学生，目前仅有美术专职教师2名，音乐专职教师1名（非音乐专业，年龄较大），他们还要完成自身繁重的教学任务。有艺术专长的老师更是寥寥无几。
2、时间较少。农村学生居住分布较散，因为担心安全问题和教育主管部门的严格规定，少年宫活动仅仅是在正常的教学时间完成，周末和节假日无法正常运转。
3、社团数量少，质量低。因为师资匮乏和辅导教师自身水平的限制，今年，该校正常运转的校级社团仅仅10个左右，学生参与面不广，且效果不太理想。
4、资金短缺。虽然中央财政提供了20万元的专项资金，但是除了设施设备以及活动器材的添置和部分场馆的修缮，要想办高质量的少年宫，仍然不够宽裕。
5、场馆档次不高。缺乏像样的场馆和大型活动器材，设施比较简陋。
童年是稚嫩与敏感的，无论学校给予了什么影响，它都会深深地刻在“底色”中。针对目前红泥巴少年宫存在的问题，为了促进教育均衡发展，填补农村孩子课外教育管理的“真空”，促进乡村教育现代化，我们决定对红泥巴少年宫进行进一步升级改造，给更多的农村孩子以幸福的童年生活。
本次升级改造的基本思路是：继续突出红色文化品牌，唱响红色教育主旋律，亲近红色经典和草根艺术，打造文化浓、特色明、高品位、覆盖广的乡村学校少年宫。通过对场馆的改造及设施设备器材的添置，全面提升少年宫建设和管理质量，促进红泥巴少年宫现代化、规模化、品牌化，以惠及更多的农家子弟。
根据中央、省、市关于建设乡村学校少年宫的文件精神和该校的实际情况，计划整体投资30万元左右的专项资金用于升级改造乡村学校少年宫。其中10万元用于场馆改造，20万元用于设施设备添置。具体改造计划如下：
1、修缮、改造活动场所，提升场馆层次。
综合楼是少年宫的主宫所在地，我们计划对综合楼的各活动室进行进一步的修缮和改造，整体提升场馆的层次。我们将根据该校的少年宫活动项目的需要，对室内设施设备进行改造、添置和修缮，为学生提供充足的活动空间，以满足师生活动的需求。
改造重点：体育活动室、科技活动室、舞蹈室、书法教室、琴房、语音室、图书阅览室、红星剧场。
具体改造计划为：根据各室的教学需求，添置必要的设施设备，整修场馆，建设较高标准的活动室，提升场馆的内涵和层次，满足师生的活动需求。
2、增加社团数量，扩大学生的参与面。
进一步扩大社团规模，增设部分艺术类和富有传统文化特色的社团项目，创办更多孩子喜欢，贴近孩子生活的社团，吸引更多的孩子主动参与到社团活动中来。
准备增设的特色社团：二胡、竹笛、葫芦丝、古筝、钢琴、戏曲、舞蹈、国画、剪纸、书法、刺绣、贴画、编织、秸秆画、武术等。
3、优化师资配置，加强师资建设。
通过以下途径，加强师资队伍建设：
（1）补充：向教育主管部门申请，补充一批有艺术专长的教师；
（2）挖掘：挖掘、发挥现有教师的潜能、特长；
（3）培训：聘请专业人员，对本校现有的教师进行培训；
（4）聘请：外聘部分专业艺术教师作为校外兼职辅导教师，定期到少年宫授课。
（一）强化一个“管”字，全面加强少年宫阵地建设。
为保证少年宫各项活动有序开展，落实到位，强化一个“管”字，形成一整套行之有效的管理体制，全面加强少年宫建设。
1、健全管理网络。
2、落实活动场所。
3、完善设施设备。
（二）立足一个“合”字，全面提高少年宫活动质量。
“红泥巴少年宫”既是学生积极参与“第二课堂”的活动场所，也是推进素质教育的重要载体。该校将利用这一平台，精心设计各项活动，统筹安排各个项目，呈现出“各美其美，美美与共”的和谐景象。具体要做到三个“结合”：
1、活动与课程相结合。
2、基础与提高相结合。
3、常规与拓展相结合。
（三）突出一个“实”字，全面丰厚少年宫活动内涵。
有人呼吁：“学校应该给学生振奋人心的校园生活。”的确，教育就是一种生活。为了让少年宫活动振奋学生的心灵，学校将突出一个“实”字，想方设法丰厚活动内涵，努力让每一个学生都能得到发展，在活动中收获成功，逐步成长为“合格+特长”的小学毕业生，并为他们成为现代社会生活的合格公民奠基。
1、打破班级界限，让学生学会交往。
2、创造成功体验，让孩子充满自信。
3、强化检查评比，让活动更有成效。
4、改进评价办法，让学生提高兴趣。
5、提供互动平台，让家长共同成长。
（四）着力一个“精”字，全面凸显少年宫个性特色。
经典诵读，让学校书声琅琅。
1、创设书香环境，浓郁阅读氛围。
2、丰富阅读活动，享受阅读快乐。
红色德育，擦亮学生精神底色。
几年来，该校一直以红色德育-朱瑞文化作为该校的办学特色和品牌来打造。他们组织编写了校本教材《炮兵之父朱瑞》，创作了校歌《炮兵之父的启迪》，校本剧《站在黑土地上》，诗朗诵《故乡孩子颂朱瑞》，定期开展朱瑞文化系列活动。如校歌比赛、读校本教材活动、讲朱瑞故事比赛、校本剧创作比赛等，让朱瑞文化落实到学生们的言行之中，影响到孩子们的灵魂深处。
该校将继续唱响“红色德育”这一主旋律，将红色文化发扬光大。
该校将创办、完善“合唱团”“解说团”“话剧团”“科技团”等特色社团，传播红色文化，打造品牌特色。
由区文明办具体组织，组建红泥巴少年宫升级改造组织网络。
顾问：市区文明办、教育局有关专家、领导。
主任：骆军。
副主任：王云臧。
小学教育的重要责任是让儿童享受本应属于他们的色彩斑斓的童年，在童年里享受快乐，孕育幸福的种子。我们真诚地期盼着“红泥巴少年宫”能为龙河的每位孩子的人生抹上厚重的底色，能让他们的生命呈现亮丽的精彩！我们将为此目标不懈努力！
青少年视力活动策划方案
2022年6月6日是第27个爱眼日。在爱眼日到来之际，学生的暑期生活也即将开始，这也让保护视力、关心青少年用眼健康的话题再次成为社会焦点。从爱眼日到整个暑假，是进行视力矫正的最佳时期，每年的爱眼日宣传活动也成为暑期促销的前奏。为了保护小学生及广大市民的用眼健康，特制订本方案：
2、进一步提高我县居民的眼健康水平，逐步消除白内障致盲。
20xx年6月6日上午8点-11点xx镇幼儿园及中小学，下午2点-4点市场中心。
1、以讲座的形式在中小学进行宣传。
2、发放宣传单，详细介绍预防近视的宣传。
3、倡导教师用讲课的.形式进行宣传中小学生如何保护视力健康。
4、向群众介绍糖尿病并发眼底病变的知识，让大家在日常生活中得到重视。
社区年度青少年暑期学习活动策划方案范文
20--年暑期已经来临，为帮助社区青少年茁壮健康成长，促进青少年学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，我社区决定于今年暑期开展“小时候〃happy house〃青少年暑期日间社区托管”项目试点工作，该活动由武汉市青少年社会教育办公室、团市委、武汉市青少年社会教育活动指导中心、武汉市小时候文化传播有限责任公司共同组织实施，将以社区青少年事务综合服务平台为依托，在7月9日至8月15日期间，为社区青少年提供约40天多元化的免费托管服务，期间将有专业老师教授美术、书法、音乐、体育等专业课程，高校大学生志愿者提供辅导学业。为更好的开展今年暑期活动，让青少年度过一个安全、健康、有益、愉快的暑假，我社区将结合“小时候〃happy house〃青少年暑期日间社区托管”项目开展一系列丰富多彩的特色活动，方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以“两型社区”为主线，以提高青少年文明素质、丰富科普知识为重点，以重德求行为原则，以学校、家庭、社区为支点，以“红色畅想，拥抱未来”为理念，以“小时候〃我与武汉成长”为主题，以开展“happy house〃青少年暑期日间社区托管”活动为载体，让青少年在“活动中体验自我，学习中塑造人格”，争做遵纪守法、知荣明耻、明礼诚信、全面发展的好少年。
二、主要内容
紧紧围绕“小时候〃我与武汉成长” 的主题，配合托管老师，开展集教育性、知识性、参与性、科学性、趣味性于一体的系列活动，让青少年学生树立理想、提高素质、增长能力、愉悦身心、陶冶情操，度过一个快乐而充实的暑期。
（一）红色魅力，畅想美好未来
以纪念建党94周年为主题，依托“小时候〃happy house”托管活动，通过托管期间专业老师的指导，开展“画英雄、庆党建”、“弘扬先锋队精神，节约能源从我做起”等活动，让青少年在欢笑中了解党史，获取知识的同时畅想美好未来；在活动中体验快乐，提高动手能力的同时培养孩子的兴趣；在实践中关注身边的事物，发挥思维想象的同时懂得如何去感受美、创造美、珍惜美。
（二）呵护绿色“环保”家园，让“低碳”伴童年快乐成长
以爱护生态环境，建设绿色家园为主题，以环保废旧物品为材料，以发挥孩子们的想象为核心，以社区家园、青少年活动室为空间，以社区青教办、关工委为阵地，以托管老师的指导为主线，开展“巧用废旧报纸，增进环保意识”、“汇聚设计灵感，分享创造喜悦”手工小制作、“呵护美丽家园，争当环保卫士”等活动，通过学习如何利用环保材料制作工艺品，让学生在思考中发展创新思维，在欣赏比较中提高审美趣味，在制作中培养造型能力，在设计中增强环保意识，在合作中感受创造的乐趣；通过开展“呵护美丽家园”等实践活动，提高青少年的资源忧患意识和环保意识，引导他们从小养成节约资源、拒绝浪费的观念和良好的行为习惯。
（三）燃团队意识新风，促积极健康向上
以增进青少年之间的友谊和凝聚力，培养他们小时候的团队协作意识和领导能力为主旨；以提高青少年身体体制，引导他们从小养成主动参加体育锻炼的良好习惯为基础，开展“尽显齐心协力 共渡拼图难关”、“我运动，我快乐”、“团队游戏大比拼”、“快乐闯关”等活动，让孩子们在游戏中增进彼此间的默契，通过齐心协力，不怕困难，共同发挥自己的聪明才智来完成任务；在参与中感悟团队协作能够达到解决问题的重要性，通过合作、竞争、快乐、主动等过程培养孩子树立健康向上、团结互助的人生态度；在锻炼中提高孩子的身体体制，通过运动调动孩子参与体育活动的激情。
青少年宫活动策划方案
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的`若干意见》的精神，充分发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，让学生接触社会，开阔视野，增长知识，提高素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，丰富学生的暑期生活，促进我校学生思想道德建设的持续发展。
主任：xx。
副主任：xx。
组员：x。
20xx年9月10日——12月26日。
以体验参与教育为基本途径，区分不同层次学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。活动项目：合唱、毽绳、绘画、阅读、信息。
1、面向全体学生，让每一个学生学有所长，学有所用，每项目人数不超过30人。
2、每位辅导教师要填写好活动记录、写好简案，活动要负责，资料要积累好。活动结束后及时上交资料。
3、每次活动要注意考勤，重视对学生的安全教育。如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。
4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证“乡村学校少年宫”的良性发展。
1、各社团老师要重视少年宫工作，确定活动人员名单，安排具体、加强管理。
2、少年宫工作以安全第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。
3、加强保卫工作，重点落实防范措施。少年宫开展活动过程中如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向校值班领导汇报，及时安排处理。
4、参加少年宫各社团活动学员名单于9月8日前报乡村学校少年宫管理办公室。
青少年宫活动策划方案
为深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让我乡未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高少年宫活动成果，特制定少年宫活动实施方案。
二、活动原则。
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标。
1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障少年宫建设正常运转；
3、突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的少年宫。
四、计划及安排。
1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为少年宫建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。邀请当地的民间艺人来做辅导员，充实少年宫的师资力量。
2、不断改善办学条件，建设让社会满意的少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。
3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的少年宫。
（1）建设思想道德教育的阵地。
少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。
（2）建设文体活动开展的基地。少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、足球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、合唱、舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
（3）建设科技创新能力培养的实习地。少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力。
六、活动安排附表。
行课期间安排表：
七、活动的组织和管理办法。
1、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿和学校要求，将本班有兴趣的学生分配到各小组，准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学生自愿原则，并且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。
2、活动的开展：所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录、签到册和总结。学校对少年宫活动开展进行不定期检查。
青少年联谊晚会活动策划方案范例
一、活动时光：
二、活动地点：
_山庄休闲园。
三、参会对象：
企业未婚青年，男女不限，单位以团队形式群众报名。
四、本次活动：
已报名或有意向参加单位有：_实业集团团委、_电厂团委、_集团团委、_空调、_公司、_电力、_集团、_机械等单位。
青少年暑假活动策划方案
一、活动意义：
二、活动主题：
关爱留守雏鹰，携手展翅高飞。
三、参加人员：
__。
20__年7月、8月。
四、活动地点：
__。
五、活动对象：
淮安区留守儿童。
六、活动流程。
时间：7月15日9：00—10：00。
地点：__。
1、雏鹰、雄鸥对对碰。
大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑假过后，大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流。
2、美味厨神就是我。
时间：7月15日10：30—12：00。
地点：__。
为了让留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，每个留守儿童在大学生志愿者的帮助下完成包饺子任务，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！
3、趣味运动会。
地点：__。
每个家庭与配对大学生作为一个小组，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游戏项目，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮游戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请家长及小朋友分享感受。
4、安全自护教育。
地点：__。
为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。公益夏令营邀请相关转接，将围绕“珍爱生命，安全第一“这一主题及有关安全的热点问题，根据实际情况，通过形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。
5、感受城市之旅。
时间：7月17日14：00—17：00。
地点：__。
为了让留守儿童感受城市变化，增长见识，特组织留守儿童走进淮安区，参观淮安区特色景区。14：00—15：00第一站：河下古镇；15：00-16：00第二站：府衙；16：00-17：00第三站漕运博物馆。
6、暑期兴趣班。
时间：每周二、四下午四点。
地点：__。
为了让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我会在课后组织一些兴趣班，由结对志愿者轮流值日在希望来吧教师和操场组织、安排丰富的问题活动。兴趣班包括：舞蹈兴趣班、音乐兴趣班、手工兴趣班、篮球乒乓球兴趣班。
青少年暑假活动策划方案
（）为了让学生过一个快乐而有意义的暑假，为了进一步推进学校校本课程的深化实施，鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在看书练字诵读中扩大学生的知识面，适应将来教育改革的要求，在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，在20__年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。
二、活动安排。
1、活动一：开展书香家园活动(本活动由语文老师负责)。
假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书，认真阅读，至少完成一本书评本的书写任务，以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名，二等奖3名，给相应语文老师发放奖品。从本次书评(20__年7月后)中选出优秀书评，评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”(内容：推荐的书名、推荐理由等)下学期开学初后可以把好书推荐给同学，开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。
2、活动二：开展经典诵读活动(本活动由班主任负责)。
经典诵读是一个长期的过程，本暑假学校将安排三----五年级学生背诵《论语》50则，一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条件，什么时候背诵通过什么时候进班，由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式：抽查)，评出优秀班级。设一等奖5名，二等奖5名，给相应班主任发放奖品。
3、活动三：开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)。
写一手好字将终身受益，学校以于本学期开设了书法课，有专门的书法老师吕老师指导过，重点还是练的'过程，在练习时一定要按老师指导的笔画书写，注意每个字的结构。假期里同学们再练一本字帖！1--3年级以描摹为主，4-5年以临摹为主，所有年级的学生都练写正楷字，字帖学生自行购买，但必须是正楷字帖。开学后按年级检查评比，评选第一期小小书法家。检查字帖的数量和质量评出优秀班级，设一等奖5名，二等奖5名，并给相应语文老师发放奖品。
4、活动四：开展安全教育活动(本活动由班主任负责)。
为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在放假会上刘校长对全校师生进行法制、安全教育。各班班主任再给学生强调安全，建立安全互助小组，公布监督电话(校长和班主任的电话)，一定要确保每个学生都度过一个安全的暑假。
5、活动五：开展感恩父母活动(本活动由班主任负责)。
孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。活动照片上传到班级微信群，开学后以班级为单位拷贝到学校。
6、活动六：开展“社会实践我能行”活动(本活动由班主任负责)。
献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。
7、活动七：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动(本活动由班主任负责)。
“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动；学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐！开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上，挑选5幅作品参加学校评比。
作品上送时间：
9月5日，评出优秀作品若干，并设一、二、三等奖，获奖作品在我校宣传栏内展示。
青少年视力活动策划方案
像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛，遗憾的是眼睛的保健状况不容乐观，甚至是陷入了泥潭。2014年发布的一项权威调查显示，我国青少年近视发病率高达50%～60%，占世界近视患者总数的33%，远高于我国占世界人口总数22%的比例，不断刷新的记录提醒着我们：爱惜眼睛，刻不容缓。
眼睛是人类从外界获取信息，与外界沟通的重要媒介，同时也是人类心灵的窗口，为进一步增加大家爱眼、护眼的知识，进一步加强爱眼意识，提高学生健康素质。
爱眼、护眼，远离眼盲。
全院师生。
20xx年6月6日中午、下午。
第一食堂正门。
院团委。
院志愿者服务队。
4、5月，公关部联系技能部，抽调一些人外出到赞助商家进行相关培训；
5、6月5日，宣传部完成一版关于“6.6日爱眼日”志愿者活动的相关板报或者海报。
1、6月5日下午，从各部门抽调2人，在两个食堂附近对宣传资料进行发放200份；
2、6月5日，中午宣传部展出“6.6爱眼日”活动板报，展出如何爱眼、护眼等知识；
4、6月6日，中午，继续发放宣传资料200份。
1、学习清洗、维修眼镜的同学认真学习，工作时认真、仔细；
2、态度诚恳、和蔼；
3、活动点，请勿嬉闹，维护志愿者形象；
4、服从统一的组织安排、调动。
鉴于我国青少年近视发病率，以及其他眼睛疾病，其发病率的不断提高，需要加强爱眼、护眼知识的推广，减少病发率，从现在做起，远离眼盲。
宣传资料：400x0.1=40元。
调查问卷：300x0.1=30元。
合计：70元。
青少年夏令营活动策划方案
经研究，决定在xx年暑假期间继续举办武汉大学xx年优秀大学生暑期夏令营活动（以下简称夏令营），现公告如下：
本次夏令营的活动目的为：促进大学生相互交流，激发青年学生的学习热情和研究兴趣；使更多优秀大学生了解武汉大学，拓展优质生源。
（一）举办单位。
夏令营活动以培养单位或学部为单位进行组织。
（二）活动名称。
夏令营活动各举办单位对外公布的活动名称为：武汉大学××学院(系)xx年优秀大学生暑期夏令营。
（三）参营人数及校内外营员比例。
1、参营人数。
2、校内外营员比例。
原则上校外营员应占一定比例（不少于30%），本校和校外营员具体比例由举办单位自行确定。
（四）活动时间。
各单位夏令营活动可安排在7月11日-8月1日期间进行，活动时间3-4天，具体由举办单位确定。
各举办单位可结合本单位学科特点和实际情况确定活动内容，应突出本单位优势与特色，拓展优质生源。如：举办讲座或论坛、知名学者学术报告、营员学术沙龙、参观图书馆和实验室等，并选拔优秀营员。
（一）申请条件。
1、系全国重点大学或省部级重点高校本科三年级在校生（xx届毕业生）；有突出成果、论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请。
2、学习成绩优秀，本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前30%-50%（具体比例由举办单位确定）。
3、对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力。
4、英语水平良好。
（二）申请材料。
2、个人陈述（附件2）1份；
的代表性学术论文、出版物或原创性成果等)。
（三）申请方式。
1、网上申请。
在规定时间内，申请人登录“武汉大学研究生招生考试服务系统。
选择“优秀大学生暑期夏令营申请选拔”报名项目，根据系统要求在线填写申请表和个人陈述，并上传照片。由举办单位按照申请条件对申请人资格进行初审。经审核通过的申请人，可下载打印申请表和个人陈述。
2、纸质材料提交。
申请人获得参营资格后，入营报到时提供申请表、个人陈述及其他证明材料。申请表上须有本人所在学校院系推荐意见和教务部门盖章。
（四）材料审核及营员选拔。
审核和营员选拔工作由举办单位组织工作专班负责，应根据学生提交的申请材料，对照申请条件，依据公布的参营人数和校内外参营比例，确定夏令营参营名单并报研究生院审核；经审核通过的夏令营参营名单要在举办单位网站上公布。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起3日内通过夏令营报名系统确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。
五、优秀营员选拔。
在夏令营活动期间，举办单位按一级学科或一级学科群开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分三个部分进行，即：背景评估、专业笔试及综合面试。
青少年活动策划
1、活动好处：
长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。并且，鉴于此刻的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自己，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。作为一名大学生，我们就应要有自强自信，永不放下的精神去迎接我们的未来。
心理健康日首先是由北京师范大学于20__年倡议的，后经北京市团委，学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。到了2003年，教育部和团中央才正式确立每年的5月25日为“全国大学生心理健康日”。“5·25”即“我爱我”，这也是选定这天为心理健康日的原因之一，证明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
2、活动主题：
和谐校园，健康心灵。
3、活动目的：
宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系大学生的心理健康教育。
5、活动对象：
工商管理学院全体师生。
6、活动时间：
20__年5月。
7、活动地点：
f楼东门各班自习室。
具体活动资料及时间安排：
活动一：心灵寄语。
活动时间：20__年5月卡片制作5月25—29号好展出。
活动主题：打开心扉，畅游爱的海洋。
活动形式：以卡片的形式展览。
活动地点：f楼东门。
活动资料：写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验或感受，资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面(100字以内);届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享。
活动二：心理图片展和心理知识展。
活动形式：展板或者海报。
活动主题：关爱生命，快乐生活。
活动时间：20__年5月22号做成，23号(周末)展出。
活动资料：
1、心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板。
2、纪念5.12两周年和情系玉树展板。
活动流程：由心理咨询部搜集材料;由宣传部设计并制作海报或者展板。
活动三：心理电影展播(心随影动)。
活动目的：培养同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神，引导他们树立正确的价值观，营造良好的学习和生活氛围，建立和谐校园。此外，也能够丰富同学们的大学生活。
活动主题：励志乐观拼搏努力。
活动时间：20__年5月25—29号。
活动过程：
1、由团总支申请多媒体教室。
2、由心理咨询部搜集好与此相关的资料，由宣传部做一期主题为“大学生心之路程”电影节的宣传，宣传此次电影节。
3、向各班下发通知。
4、看电影过程中由自律部维持好秩序，保证现场的安静，保证活动顺利举行。
活动要求：
1、活动期间，请大家持续安静，认真做好记录。
2、要求观后感感情真挚，思想深刻。
3、电影节结束后，要求每位同学根据所看电影写观后感。(对于优秀作品将有机会被刊登到系刊《心灵驿站》上)。
播放电影：《当幸福来敲门》《2分20秒》。
活动四：心智拓展运动会策划方案。
一活动目的：培养同学们勇于去展现自我，实现自我，挑战自我的意识;使同学们有一个明确的人生目标。
二活动主题：我爱我，放飞理想，规划人生。
三活动对象：工商管理学院团总支学生会所有成员。
四活动时间：20__年5月22—23日(周六、周末)或25号(周二)。
五活动地点：塑胶操场。
六活动过程：
青少年活动策划方案
(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)。
二、活动时间。
略
三、活动内容。
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动。
项目：
1、一至六年级语文、数学竞赛(_月下旬)。
2、一至六年级语文、数学竞赛(_月下旬)。
(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动。
项目：
1、田径运动会(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(20__年_月下旬)。
3、三至六年级学生广播操比赛(20__年_月中旬)。
(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：
1、大、小字比赛(_月下旬)。
2、“春之歌”朗诵比赛(20__年_月上旬)。
3、迎“国庆师生歌咏比赛”(20__年_月下旬)。
4、相声、小品、课本剧比赛(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”绘画比赛(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年级小学生作文竞赛(20__年_月中旬)。
7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛(20__年_月下旬)。
9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出(20__年_月_日)。
10、经典诵读(20__年元月下旬)。
四、活动要求。
1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。
五、组织工作。
本次活动成立组委会。
组长：___。
成员：___。
学科竞赛活动负责：___。
音乐活动负责：___。
科技活动负责：___。
美术活动负责：___。
田径活动负责：___。
信息活动负责：___。
读书活动负责：___。
心理活动负责：___。
书法活动负责：___。
英语活动负责：___。
球类活动负责：___。
协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任。
组委会办公室设在校长室。
有关部门的工作职责：
教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。
校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。
总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。
为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间玩转校园”趣味活动。
__学院学生会。
策划承办：__学院体育部。
二、基本精神。
挑战极限，挑战自我。
三、参赛资格。
__学院全体学生均可报名参加。
四、参赛办法。
各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。
五、活动方式。
各项目均以班级为单位组队参赛。
六、竞赛办法。
1、项目包括：一网打尽双管齐下锵锵三人行四脚朝天五环接力滴水不漏。
2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行。
3、裁判和记分员_名(暂定)，由学院体育部选派，主持人_名。
七、活动流程。
1、报名宣传阶段：_月_日---_月_日。
宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报。第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少_人)。
2、时间：_月__日。
3、场地：f楼后的空地(草坪)上，__广场。
八、奖项设置。
此次活动设总团体优胜奖_个，按团体成绩总和录取前_名，奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及规则。
1.一网打尽：每队派_名女选手，_名男选手参加比赛，_名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间x_钟内，接球多者为胜。(涉及器材：水桶x_，网球x_)。
2.双管齐下：每队派_名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，比赛开始后，两队选手在起点处出发，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。(涉及器材：横幅若干)。
3.锵锵三人行：每队派_名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。
4.四脚朝天：每队派_名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将__个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最后计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。(涉及器材：足球_只，矿泉水瓶__个)。
5.五环接力：每队派出_名选手，进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比赛开始后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以辅助，_根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)。
决战项目：
滴水不漏：每队派_名选手，参赛选手绕树转满__圈后，手持装满水的杯子跑向_米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内，瓶内水多的队伍获胜。(涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶_只)。
十、经费预算及相关器材。
塑料吸管二盒：_元奖状_张：_元。
一次性杯子四包：_元旧横幅若干塑料线若干。
足球：_个网球:__个。
附注：“班级之间玩转校园”报名表。
青少年志愿者活动策划
大力弘扬雷锋精神，积极践行核心价值观，汇聚发展正能量，我镇决定开展以“传承雷锋精神，倡导时代新风”为主题的志愿服务活动，现结合我镇实际，特制定如下实施方案。
一、活动内容。
组织我镇全体镇村干部学习雷锋精神，大力开展学雷锋行动，保护环境，关爱留守儿童和空巢老人，使全体干部树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
二、活动时间：
20__年3月至11月。
三、活动主题：
传承雷锋精神，倡导时代新风。
四、活动目的。
建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。
五、组织领导。
为加强对学雷锋活动的领导，进一步落实好学习活动的各项任务，我镇成立了以党委书记张奎杰同志为组长，镇长赵杰同志、镇党委副书记唐良茂副同志为副组长，副镇长王宏亮同志、文化站站长刘鹏、宣传与精神文明建设业务员罗阳为成员的学雷锋活动领导小组。领导小组下设办公室，罗阳同志负责具体日常业务办理。
1.营造“向雷锋同志学习”的氛围(3月1日—3月30日)。文化综合站负责学雷锋活动的宣传报道，制定学雷锋活动的新闻宣传方案，形成常态化的学雷锋活动宣传报道机制。通过言论评论、群众讨论等多种形式，扩大学雷锋活动的覆盖面和影响力。着力办好思想道德建设宣传专栏，加大思想道德建设正面宣传力度，营造抑恶扬善的舆论环境。
2.保护环境，美化__(4月1日—11月30日)。由王宏亮带队，每周一、四定期对__集镇环境进行治理、督查，重点治理对象为河道、街道，通过采取全体干部拾捡垃圾、规范集镇排污行为、改建垃圾池和垃圾定点堆放场等措施，保证河道无垃圾，街道整洁卫生，经营有序不占道，彻底改善集镇脏乱差现象。
3.关爱女童、献爱心、送温暖、扶弱助残营造和谐温馨__(4月1日—11月30日)。一是摸底造册，分别建立留守儿童和空巢老人特别档案。对留守儿童和空巢老人的情况深入了解，随时关注他们的动态。二是组成帮扶小组，开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童和空巢老人与镇村干部成为“手拉手”的亲人，架设起爱的桥梁。时常与留守儿童交流、沟通，掌握他们的思想和生活情况，辅导留守儿童学习，和他们一起游戏，让他们感受到来自亲情的关怀与温暖;为空巢老人送去慰问品，为他们做饭，帮他们打扫卫生，与他们聊天、谈心，让空巢老人“巢空心不空”。
4、总结交流阶段(12月1日——12月31日)。各村要认真总结本年度学雷锋、志愿服务活动，并将年度活动总结、先进个人事迹材料报镇学雷锋活动领导小组办公室，镇学雷锋活动领导小组将组织评选先进村及先进个人，并进行表彰奖励。
七、工作要求。
1.高度重视。全体镇村干部要充分认识此次活动的重要性、必要性，加强领导，精心组织，认真实施，积极参与，广泛动员。
2.务求实效。要以“传承雷锋精神，倡导时代新风”这一活动为契机，弘扬雷锋精神，从自身做起，从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
3.大力宣传。通过发放宣传资料、开展群众座谈会、“学雷锋”宣传专栏等多种形式，营造良好的活动氛围。
青少年活动策划
为进一步加强我区学生心理健康教育工作，在全社会营造关注自我、重视心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富、多元、蓬勃开展，普及心理健康知识，助力学生身心健康成长。按照市教委相关要求，全区各校要高度重视、精心准备，全力开展好我区今年“2”学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
温暖你我阳光同行。
二、参加对象：
全区各中小学、职校在校师生。
三、活动时间：
20__年4月22日—月2日。
四、活动目标。
1、贯彻落实《市教委关于进一步加强各级各类学校学生心理健康教育工作的实施意见》(__教委【201】x号)，坚持心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信乐观的人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和谐健康成长。
2、组织发动学生、教师及家长积极参与体验，推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，实现学校开展心理健康教育工作和学生接受心理健康教育的全员覆盖。
提升“2”心理健康月的影响力。通过程、活动、服务等多元载体，把心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导、心理咨询等融入心理健康教育内涵及外延。活动结束，及时总结巩固成果。
五、活动要求：
1、各单位要根据实际，在“2”学生心理健康教育活动月期间，着力搞好知识普及，认真安排活动项目，科学制定活动计划。
2、要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，拓展和创新心理健康教育途径，切实把心理健康知识融入到各种活动中，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。
要加大宣传力度，充利用广播、网络及升旗仪式等宣传舆论工具和工作时机，宣传心理健康教育知识及活动开展情况，推动活动在学生中间渐进深入，不断扩大活动影响力。
4、在积极开展心理健康教育活动的基础上，及时总结，并于心理健康教育月活动结束一周内，将亮点活动报道(rd档粘贴照片)发送到德育科公邮。
青少年研学活动策划方案
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
品两汉文化，展大汉雄风。
通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
20xx年4月28日（星期六）。
xx。
xx。
由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3d弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
社区青少年活动策划
为使广大青少年度过一个“遵纪守法、文明安全、节俭勤劳、愉快充实”的暑假生活，根据乘航第一区域联合党委“进网格、领项目、定承诺、送服务”有关安排，充分利用千名教师进社区契机，拟组织开展20__年青少年暑期课堂。具体安排如下：
一、活动时间。
7月10日——8月30日，共举办10期。
二、活动地点。
老宅社区三楼会议室。
三、活动内容。
1、暑期安全知识讲座，涉及用电安全、游泳防溺水安全、防雷减灾安全等。
2、开设青少年“道德讲堂”，学身边模范，做有德少年心理健康教育。科普新干线参观。
3、组织象棋培训。
4、参观科普气象馆。
5、组织青少年开展禁毒讲座、观看禁毒故事片。
5、组织开展“阳关少年快乐暑假”，乒乓球比赛。
四、参加对象。
老宅社区、民丰社区、蒋桥村青少年，包括新市民子女,以及区域共建各单位。
民族团结是发展进步的基石，按照上级要求，根据我校“小手拉大手,通过个体间的民族团结延伸到家庭并辐射到社会”的民族团结工作思路，特制订暑期民族团结教育活动方案，以全校民族团结“手拉手”“结对子”工作更上一个台阶，具体方案如下：
一、活动主题团结和谐进步。
二、活动的时间20__年7月7日。
三、活动范围__县第一中学全体师生。
四、活动组织形式。
学生以班级为单位教师以年级组为单位开展活动。
五、活动要求。
学生活动：由手拉手班级班主任具体负责。组织手拉手小伙伴同唱一首歌、同看一本书、讲故事大赛等活动。
教师活动：由两名年级主任具体负责。处室工作人员回任教年级开展活动。开展联欢会，结对子对象互赠纪念品、教学经验交流会等形式增进教师民族团结。
活动留存照片或视频，请各班主任、年级主任及时采集资料，撰写500字以内活动信息(电子版)，信息包含活动时间、地点、活动形式、参与人数、活动开展过程。请各年级主任将活动材料统一收集，于7月10日前发送至团委__邮箱。
请全体师生高度重视，自觉完成，年级主任统筹安排，为新疆的长治久安贡献力量。
青少年志愿者活动策划
根据市文明委的安排，我县每周三和周日为志愿服务集中活动日。为切实做好这项工作，经研究决定，__年4月8日，我县组织开展一次大型的集中志愿服务活动。
一、集中活动时间:。
二、集中服务主题：
文明促和谐，志愿暖人心。
三、活动地点：__世家园、中州文化小区、枫丹白露小区。
四、服务项目：
1、卫生志愿服务。开展义诊活动，量血压、进行健康保健知识宣传。
2、扶弱扶困。向老年人、儿童、残疾人、下岗职工、低保户等特困群体，提供力所能及的帮扶。如送油送面，为老人包饺子，洗衣做饭等。
3、文化进社区。开展文艺演出活动。
4、集中宣传。向居民发放宣传资料，面对面沟通交流。
五、志愿服务分工：
1、住建局、县委办、国税局、组织部、人社局、社保中心各单位分别负责组织20名志愿者进小区开展专项或扶弱扶困志愿服务活动。
2、文广新局负责组织文艺演出队，到小区进行演出。节目要求健康向上，反映伊川建设成就，歌颂社会主义和谐社会建设。
3、卫生局负责组织义诊服务医疗队。
4、各单位发放宣传资料，与居民进行面对面的沟通交流。
六、集中服务组织单位：
伊川县委办公室、伊川县住建局;伊川县国税局、伊川县委组织部;伊川县人事劳动和社会保障局、伊川县社会保险中心。
七、要求。
1、各单位自带服务用具。义诊用桌椅由卫生局负责，演出用具由演出队负责，扶弱扶困慰问品由分包单位负责。
2、各单位于早上8：00准时进入小区。
3、小区的沟通协调工作由住建局、商务局负责。
4、参与单位在小区醒目位置自行悬挂相关宣传条幅。
5、各宣传服务站点自备宣传展板(版面自行规划，内容围绕弘扬志愿精神，文明创建，环境创优)。根据行业特点自拟主题，准备相关内容宣传资料。各便民服务站点应自备服务工具。
6、注意维护志愿者良好的社会形象，听从指挥，服从安排，特别是要注意维护周围的环境卫生，注意交通和人身安全。