汤姆索亚历险心得体会（通用17篇）

总结心得体会不仅是对自己的一个反思，同时也是对他人的一种分享和帮助。现在为大家分享一些成功人士的心得体会，希望可以给大家带来一些灵感。

听汤姆索亚历险记心得体会

听完《汤姆索亚历险记》这本小说，我深受震撼和启发。这部小说中充满了童真和冒险精神，引起了我对人性、友谊和自由的深思。通过跟随汤姆的足迹，我意识到了成长的重要性，明白了友谊和勇气的力量，也领悟到了自由的真谛。以下是我对这部小说的一些体会和心得。

首先，我被汤姆这个角色所打动。他是一个充满童真和活力的孩子，他勇于冒险，敢于追求自己的梦想。他勇敢面对各种困难和挑战，毫不胆怯。纵使有时他被吓坏了，但他从不退缩。他的冒险精神给了我很大的启示，让我明白了在人生道路上追求梦想的重要性。无论遇到怎样的困难和挫折，我们都应该勇敢地面对，勇往直前。

其次，友谊在《汤姆索亚历险记》中得到了充分的展现。动情地描写了汤姆与亲密朋友哈克的友谊，他们不离不弃，共同面对一切困难和危险。他们互相帮助，互相支持，时刻靠在一起，无论是在舞台上还是在生活中。这种深厚的友情让我感受到了真挚和宝贵。这部小说使我明白了友谊的珍贵，并激励我去用心去对待和珍惜身边真正的朋友。

第三，我对自由有了更深入的理解。小说中，无拘无束的汤姆展示了他内心自由的一面。他没有被社会习俗桎梏，相反，他通过自己的方式追求自由和快乐。他不受束缚地探索、冒险和学习。小说中描绘的自由世界让我反思了个人自由的重要性，并鼓励我勇敢地追求自己的梦想。

此外，这部小说还深入探讨了人性的复杂性。作者描绘了各种各样的人物，展现了他们的欲望、弱点和品质。有人性善良、勇敢，有人性自私、狡诈。通过这些人物，我明白了人性的复杂性，并学会了怎样去理解和接纳他人。每个人都有自己的缺点和优点，我们应该用宽容的心态看待身边的每一个人。

最后，这本小说给了我很大的启示，引发了我对成长和人生的思考。小说中的汤姆是一个充满激情和好奇心的孩子，他通过各种历险和经历逐渐成长为一个有责任心和智慧的人。通过他的成长历程，我明白了成长的重要性，以及成长所需要付出的努力和代价。我们每个人都需要经历成长，不断学习和发展。

综上所述，通过听《汤姆索亚历险记》，我从中获得了很多心灵的启示和思考。这部小说鼓舞了我勇往直前，珍惜友谊，追求自由，理解他人，成长和发展。我会将这些体会贯彻到我的生活中，做一个积极向上、勇于冒险的人。

读《汤姆索亚历险记》心得体会

最近，我读了马克·吐温写的一本非常有趣的书：《汤姆·索亚历险记》。

故事的主人公汤姆·索亚幼年就丧失父母，由姑妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姑妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。后来，汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法院上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他喜欢的女孩贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁……最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用铁板堵住了山洞口。汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江·乔埃，当村人在洞中找到乔埃时，他已经死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。人们都感激他。

这本书看似妙趣横生，却又耐人寻味。相信在汤姆的身上，你看到了许多优点：机智、勇敢、富有正义感……这些正是我们所缺少的一些优秀品质。其实，最让人钦佩的，就是汤姆勇敢的心灵。他和哈克一起到墓地试胆;他不怕乔埃报复他，勇敢地指认出真正的凶手;他和贝琪困在山洞时，面临死亡的威胁，仍鼓起勇气探路。

再回想一下我们，同样是儿童，却缺少了那一份勇气，反倒多出了一份怯懦。一次，学校里组织打预防针，在队伍前面的同学腿甚至在打哆嗦，巴不得一下子窜高两米排后面去;去山青世界游玩时，很多同学面对走钢丝、独木桥这一系列惊险的拓展，扭扭捏捏思想作斗争半天了依旧不敢玩;还有的同学晚上睡觉还要让家长陪，自己睡怕突然冒出来个可怕的鬼魂……这一切好像很可笑，但又确实发生在我们的身上。

这一份胆怯，也许到将来，会演变成一种懦弱，一种忍气吞声。可能还在社会上不敢迈出第一步，永远蜷缩在不起眼的角落。这无疑是在自毁前途，在我们的人生中有百害而无一利。

所以，从现在开始，我们就应该开始培养自己的勇气与胆量，学会与黑暗做抗争，让勇气永存心中!

听汤姆索亚历险记心得体会

第一段：引言（100字）。

《听汤姆索亚历险记》是一部描写了男孩汤姆·索亚的冒险故事的经典小说。在听这本小说的过程中，我深受感动，汤姆的勇敢和聪明给了我很多启发，让我不禁思考起人生的意义和价值。下面我将分享一下听这本小说的一些心得体会。

第二段：勇敢面对困难（200字）。

在故事中，汤姆面临着各种各样的困难和危险，但他始终勇敢地面对。比如，在他探险的旅程中，他遇到了森林里的野兽和偷盗者。尽管他害怕，但他从未退缩，而是尽力去应对。这让我明白，面对困难和挑战时，我们不能畏惧，而是要勇敢地去迎接，相信自己的能力。只有这样，我们才能克服困难，取得真正的胜利。

第三段：珍惜友谊的重要性（200字）。

在汤姆的历险中，他结识了一位叫做哈克·芬恩的好朋友。他们在一起经历了许多冒险，互相支持和鼓励。哈克·芬恩的出现让汤姆的人生更加精彩，让他懂得了友谊的宝贵。通过听这本小说，我深刻体会到，真正的朋友是相互信任和关心的，他们在困难时伸出援助之手，并分享彼此的喜悦和悲伤。所以，我们应该珍惜身边的每一位朋友，真诚地对待他们，因为他们会成为我们人生中最可贵的财富。

第四段：对于人生的思考（300字）。

《听汤姆索亚历险记》让我思考起人生的意义和价值。故事中，汤姆通过一次次的冒险和成长，找到了自己内心真正的渴望和价值观。他不追求金钱和名誉，而是渴望自由、友谊和冒险。这让我反思自己，我们是否有时太过注重物质的追求，而忽略了内心真正的欲望？我想，人生并不仅仅是追求功利的东西，而是要找到自己内心真正想要的东西，并坚持不懈地去追寻。只有如此，我们才能真正发现自己的人生意义。

第五段：人生的冒险精神（400字）。

在听《汤姆索亚历险记》的过程中，我被汤姆的冒险精神所感染。他追求冒险不仅仅是为了刺激和娱乐，更是为了自我发现和成长。冒险让人感受到生命的意义和价值，让人体验到不同的人生场景和情感状态。我深刻认识到，人生中的每一次挑战和冒险都是一次机会，它们让我们变得更加勇敢和成长，让我们拥有更多的人生经验和回忆。因此，我们应该敢于追求冒险，勇敢地跳出舒适区，去尝试新的事物和经历，不断丰富自己的人生。

总结：

通过听《汤姆索亚历险记》，我收获了很多。勇敢面对困难、珍惜友谊、对于人生的思考和拥抱冒险精神，这些都是我从汤姆的故事中学到的重要的价值观和人生智慧。这本小说让我重新思考自己的人生，追求自己内心真正的渴望，勇往直前，充实人生。

汤姆索亚历险记心得体会

暑假里我读了老师推荐的一本美国十九世纪文学大师马克·吐温的代表作《汤姆索亚历险记》。

《汤姆索亚历险记》的主人公汤姆，天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受牧师骗人的鬼话，不要喜欢枯燥刻板的驾驭，与循规蹈矩的人们唱对台戏。为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教导和呆板的生活环境，他们做出了种种冒险来改变自身的环境，具有勇敢的冒险精神，幻想干出一番事业。

读了这本精彩的小说后，我对汤姆童年时的天真活泼。而有调皮捣蛋，招惹是非，动不动就打架逃学。这些我们不能学习的。如果大家逃学，那样会走歧途，小自由坏了大自由少年不努力老大徒伤悲。

汤姆身上有许多的地方都值得我们学习，如做人要有正义感和有良知。汤姆目睹了一场血案。因为害怕，发誓不说出来，为不能揭发印江.乔杀害鲁宾逊医生的罪名感到羞愧，但随着事情的发展，汤姆勇敢的站了出来，指出了凶手，成了大英雄。做人一定要有正义感和良知，爱憎分明，对敌人要像秋风扫落叶一般，对朋友要像春天般温暖。

我们要向汤姆学习，遇到困难镇定自若，冷静分析，并尝试勇于解决问题积极乐观向上，追求理想。在我们考试失败后我们也要多加勤奋，不灰心气馁，争取有更好的成绩，如果能克服困难，这是一件可歌可泣的事情，汤姆在充满阳光的世界里告诉我们只有去努力去追求，终有一天，我们的天性可以自由的发挥，创造我们自己的一片天地。

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汤姆索亚历险记心得体会

《汤姆.索亚历险记》讲述的是一个叫汤姆的小孩与他朋友历险的故事。他们去墓地时看见了凶汉乔埃杀死了一个大夫，又嫁祸给酒鬼彼得，后来是汤姆作证才让彼得没被冤枉，汤姆与他朋友去冒险时发现了一匹宝藏还与朋友在山洞中迷路。

读了这本书后，我感受到汤姆的勇敢与机智，虽然他在学习上不是好学生，但在生活中决不是差生，从他的这些经历上我知道了他在做事上的机敏与灵活。

汤姆的那种在各种情况下都能灵活运用脑子的能力值得我学习，还有他在危险面前毫无退缩而是想办法解决问题的精神也值得我学习。

《汤姆.索亚历险记》同时也反映出孩子们有时面对事情上比大人的能力还强，所以我们要学会那种随机应变的能力。汤姆也热爱自由，敢于冒险，聪明机智又调皮捣蛋的孩子。虽然调皮却又集智慧、正义、勇敢于一身。他的许多优点也让我受益匪浅。

书中的小故事生动有趣，为我们刻画出了一个纯朴、善良、爱梦想的人。所以我非常喜欢他，希望我们大家在汤姆的故事里，找到与自己梦里相同的画面，让自己畅游在梦的世界。

读完汤姆索亚历险记心得体会

这段时间我阅读了《汤姆·索亚历险记》。故事的小主人公就是汤姆·索亚，这本书详细的记录了汤姆·索亚的童年经历，从他身上我学到了很多道理。

汤姆·索亚是一个聪明、调皮而富有正义感的一个小男孩，在他小的时候，父母去世，收养他的是波莉姨妈，波莉姨妈一向对他要求严格，一心想把他培养成一个有教养、心地善良的人。

但汤姆生性顽皮，经常搞一些恶作剧，他因为贪玩逃学被惩罚粉刷栅栏，却想出诡计让别人帮他；在主日学校里，他用交换的办法换取《圣经》；他和哈克贝利·费恩、乔·哈帕几个人一起离家出走去当“海盗”……虽然这些做法有点离谱，但是却体现了这些孩子们天真的性格。

这本书中令我印象最深的故事情节就属汤姆·索亚和贝基被困山洞时的情形：由于他（她）们在山洞里遇到了蝙蝠，无法原路返回，使他们走错了道而迷了路他不抛弃、不放弃，不着急、坚定自己所想的的想法，找到了新的道路，最后救了自己和女孩儿贝基的性命。

再看看我自己，一遇到困难就着急，别人一说我就飘摇不定，坚定不了自己的信念，一着急就放弃了某件事情。以后，我要学习汤姆·索亚的精神，遇到任何困难都要沉着冷静、不能着急，要有坚定的信念，不要轻易放弃自己的想法。当困难一时解决不了时，要有耐心，想办法去克服，这样才能把事情做好。

读《汤姆索亚历险记》心得体会

当我捧起《汤姆·索亚历险记》这本书时，它就像磁铁一样紧紧地吸引着我，让我舍不得放手。读完了这本书，汤姆那调皮捣蛋的形象深深地刻印在我的心里。

这本书的主人公汤姆是一个聪明、调皮的孩子，不过他极富同情心和正义感，他对于现实生活非常不满，想要去当绿林好汉，想要寻找宝藏，想要过行侠仗义的生活。在大人的眼中，他是一个调皮捣蛋，让人操心的小家伙，但在他朋友的眼里，他却十分有魅力，他是一个具有领导能力的小英雄!

在我眼里，汤姆是一个非常幽默、正义、机灵、受欢迎的小男孩。当他被罚刷墙时，他居然能想出办法来让别的小孩帮忙做事，还主动送上谢礼。当他们知道杀人凶手是谁的时候，虽然害怕，但还是勇敢地站出来作证，拯救了无辜的受害者。虽调皮捣蛋，却破了一桩杀人案，成为人们敬佩的小英雄。而且，他居然还用魅力追求到了一个美丽的小女孩成为自己的“女朋友”。虽然对他来说还太过早，但却十分真实可爱，也说明他很受欢迎。

总的来说，汤姆虽然调皮，让人操心，却是一个好孩子，他的身上有很多东西都是值得我们学习的。比如他做事大胆，敢于尝试不怕困难，一直坚持不懈，做了错事也会主动认错;他对待朋友也十分真诚，乐于助人，关心他人。这些都是他身上的闪光点。

就让我们静静地享受童年的童心和童趣吧!

汤姆索亚历险记心得体会

有一本书中有这样的一个人物：他生性顽皮，是镇上孩子们的头儿，在小伙伴们眼中无所不能;他有正义感，不怕邪恶派，勇于指证土匪;他重情义，尽管自我身体虚弱，可是还是去探望突然病倒的兄弟……是的，他——就是汤姆·索亚。

汤姆·索亚，这个在马克·吐温先生笔下的调皮捣蛋的小家伙，心地其实是多么的善良。他和他的小伙伴们虽然经常逃课，他们厌恶教师滔滔不绝的教诲，谁不一样呢?可是，他们渴望的并不是离开教师的“束缚”，而是自由，他们向往并渴望自由，谁不一样呢?我们的童年被上学、作业、考试给毫不客气的给束缚住，我们不得不承认我们是多么渴望自由，我不想要也不喜欢这样日复一日，平平常常的童年，谁不一样呢?童年需要冒险，成长需要冒险，人生需要冒险……这是多么真实的内心独白啊!

到外面的村镇走一走，到远方的世界闯一闯，扮一回胆大包天的土匪，走一趟阴森恐怖的目的，这些都是冒险啊!汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性能够自由自在地发挥，创造出一片属于我们自我的梦幻天地。

要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。

如果人生没有冒险，还有何意义。——后记。

读汤姆索亚历险记心得体会

汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。

一天，汤姆见到了可爱的姑娘贝基·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。汤姆和他是好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地，却看到了意想不到的一幕。

他们看到鲁滨逊医生、恶棍印第安·乔和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他们混乱的厮打中，印第安·乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。

汤姆和哈克被吓坏了，立了血誓决不泄密。波特被捕以后，汤姆十分内疚，经常去看望他。此时的.汤姆事事不顺，贝基生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。子是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。

可没过多久，他们便发现村里的儿门以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。

汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的’死"悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了，等等。

汤姆是一个聪明的男孩，虽然他有时候很顽皮，但是他身上还是有许多东西是值的我们去学习的。

《汤姆索亚历险记》心得体会

这里就只有死路一条，而反之、如果继续探索，可能有新的出路。

他们两个在山洞里没吃没喝待了一个多星期，尤其是汤姆在撞上印第安人乔之后还敢再次去冒险。可见汤姆的`毅力和勇气是多么让人敬佩。

由此我想到一则新闻，是一对男女在晚上开车到山区游玩，在拐弯处的时候由于车速太快，不幸冲入悬崖之中，两人不同程度的受伤了。由于晚上，山路无人，此时那个女的就陷入恐惧之中，男的劝她保持体力，等到救援，她就是不听就大喊大叫。结果等到别人发现，去救他们的时候，那女的已经死掉了。

所以我们无论陷入什么样的困难之中，一定要保持冷静，像汤姆和那个男的一样，在困境之中、不气馁，用智慧和力量战胜困难，拯救自我。

汤姆索亚历险记

2、由对人物的分析进而引申到对社会、人生作深刻的思索；

3、马克·吐温独特的艺术手法。【课时安排】五课时。

【教学步骤】。

一、通读全文了解大意。

提前一至两个月布置学生阅读《汤姆·索亚历险记》全书，引导学生采用略读方法，了解全书内容，复述故事情节，理清线索等。

二、任选一章试作点评。

学生从全书中任选一片断（建议课本节选为佳）进行点评，并阐述选之理由，用自己的心和作品对话。

教学生学会精读。三、四边互动走近人物在前面略读和精读的基础上，能启发学生扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。

采用自由发言的方式，让学生上讲台交流各自的感悟，师作适当点评。明确：汤姆是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常给姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。

四、深入文本合作探究。

师生就课文中节选的三个片断，进一步走进人物。营造一个轻松和谐的氛围让学生畅所欲言，和他们一起回忆童年时代，畅谈理想，张扬个性。a、以小组为单位，讨论下列问题（或解决生自己在阅读过程中发现的问题）：

1、作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象？

2、你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否赞同他的言谈举止？为什么？

3、联系全书说说汤姆·索亚为什么向往“海盗”生活？

4、你希望经历汤姆那样的历险生活吗？

5、„„„„。

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b、每组代表阐述观点，全班讨论交流。

通过学生各自的回答，了解正处于成长期少年儿童的心理状况，以朋友的身份和学生探讨生活与学习中的困惑和不安，以适当的方式引导学生建构健康的生活理念，明确告诉他们拥有正直、勇敢的性格才能把握好生活。

c、课后让学生将发言内容进行整理，并张贴在学生园地上。

五、比较阅读体味风格。

建议让学生到互联网上查艺术手法的含义。

推荐阅读中外其他有关少年儿童生活的文学作品，充分体味马克·吐温独特的艺术风格。

1、情景交融的艺术手法在作品中运用得当，作品中有关景物、环境描绘性的叙写清晰地表达着主人公心理活动的微妙变化，可和其他作品中有关儿童心理、情感的描写作比较（如“鲁迅的《从百草园到三味书屋》”），有助于感受作品的独特。

2、《汤姆·索亚历险记》在一种轻松柔和的幽默中显露出批评艺术，而它的姊妹篇《哈克贝利·费恩历险记》却以辛辣的讽刺表现出对资本主义的批判劲力。狄更斯艺术上则以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合而著称。

3、比较阅读奥地利作家卡夫卡的《乡村大道上的孩子们》。

六、链接生活实践体验。

1、组织一次题为“成长的烦恼”的讨论会，交换各自阅读的感想，从书中主人公的生活遭遇联系学生的生活状态，表达作为一个儿童正常的心情和欲望，由此激发学生“我手写我口”的创作激情。

2、欣赏丰子恺儿童漫画，用文字表达出作者用画笔所描绘的儿童世界。

汤姆索亚历险记

作者简介：

美国作家。本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学徒。当过排字工人，密西西比河水手、南军士兵，还经营过木材业、矿业和出版业，但有效的工作是当记者和写作幽默文学。

马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。

他的早期创作，如短篇小说《竟选州长》（1870）、《哥尔斯密的朋友再度出洋》（1870）等，以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。

中期作品，如长篇小说《镀金时代》（1874，与华纳合写）、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》（1886）及《傻瓜威尔逊》（1893）等，则以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。《哈克贝里·费恩历险记》通过白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆结伴在密西西比河流浪的故事，不仅批判封建家庭结仇械斗的野蛮，揭露私刑的毫无理性，而且讽刺宗教的虚伪愚昧，谴责蓄奴制的罪恶，并歌颂黑奴的优秀品质，宣传不分种族地位人人都享有自由权利的进步主张。作品文字清新有力，审视角度自然而独特，被视为美国文学史上具划时代意义的现实主义著作。19世纪末，随着美国进入帝国主义发展阶段，马克·吐温一些游记、杂文、政论，如《赤道环行记》（1897）、中篇小说《败坏了哈德莱堡的人》（1900）、《神秘来客》（1916）等的批判揭露意义也逐渐减弱，而绝望神秘情绪则有所伸长。

马克·吐温被誉为“美国文学中的林肯”。

内容梗概：

《汤姆•索亚历险记》描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活,可以说是当时美国社会生活的一个缩影。本书的小主人公汤姆•索亚是一个成长中的孩子,他调皮,喜欢恶作剧；却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活,他向往成为绿林好汉,他希望加入海盗,过新鲜刺激的生活。一天，他约好朋友哈克夜间去坟场玩耍，目睹伊江杀人的惨案，经思想斗争揭发了伊江的罪恶。伊江企图杀害汤姆，结果失足坠入深谷而死。汤姆和哈克发现了伊江埋的一箱金子，两人平分，都成了富翁。

人物形象：

汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。

波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，担负着抚养汤姆的责任，很关心，爱汤姆。

希德：汤姆的弟弟，他是个一声不响的孩子，从不惹什么麻烦。

哈克贝利·费恩：本镇一个酒鬼的儿子，汤姆的好友。勇敢无畏，不拘小节，自由放荡。乔·哈帕：汤姆的死党。

贝基·撒切尔：汤姆的同学，汤姆十分喜欢她。心地善良，纯正美丽，可爱。

印第安·乔：心狠手辣的杀人凶手。心狠手辣，卑鄙无耻。

鲁宾逊医生：村民，被印第安·乔杀害。

莫夫·波特：村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安·乔诬蔑。

道格拉斯寡妇：村民，印第安·乔准备杀害的人。精彩片段：

1、汤姆和贝基在教室里的订婚礼。

2、汤姆和哈克在墓地里目睹莫夫波特和恶棍印江盗尸杀人。。。

3、汤姆、哈克、乔埃、3个梦想着当大海盗并跑到密西西比河的一个小岛上过起海盗的生活。汤姆又在一个晚上潜回镇子，3个人并在几天后一起回去大出风头。。。

4、哈克勇敢的报信救了道格拉斯太太一命。。。

5、野餐聚会，汤姆和贝奇在山洞里迷路了，汤姆英勇的带着贝基走出了山洞，被人们推崇备至。。。

6、汤姆和哈克找到了乔留下的金子，发了大财，在道格拉斯太太要收养哈利的场合下，拿出金子，让人们都目瞪口呆。。。

主题思想：

小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。

汤姆索亚历险记

a足智多谋，没有同情心。

b对现实环境持赞同态度c一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。

d安于现状，逆来顺受。

2．小说塑造的汤姆是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个【。

a顽童，调皮捣蛋。

b足智多谋的人。

c一心要冲出桎梏的绿林好汉。

c有理想有抱负的形象。

】把大夫杀了。

a印第安人乔。

b哈克c酒鬼波特。

d罗宾逊。

】元。发现宝藏的他们成了大富翁。

a一万八千余。

b十万两千余c两万一千余。

所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。a莫泊桑。

b马克·吐温c哈克贝恩。

c契诃夫。

】a赞同。

b不赞同c无法判断。

7．小说的时代在【。

】，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

a南北战争前。

b南北战争后c跨越南北战争前后。

8．故事发生在19世纪上半叶【。

】畔的一个普通小镇上。

a伏尔加河。

b圣劳伦斯河c多瑙河。

d密西西比河9．一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是【。

】的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。

a撒切尔市长。

b撒切尔法官c撒切尔律师。

d撒切尔医生。

一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。a艾美·劳伦斯。

a突出了农庄的静谧、人们的激动。

】的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。

a轻松、愉悦。

】的个性。

a富有爱心、精明。

描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。a动作。

b细节c侧面。

a法国的左拉和莫泊桑。

】。

】才不挨打。

a最大的男孩和18到20岁的年轻姑娘。

b最大的女孩和18到20岁的男孩。

c最大的男孩和14到18岁的年轻姑娘。

18．下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是【。

】。a蓓姬·撒切尔。

b乔·哈泼c哈克·贝利。

】。a《哈克贝利·费恩历险记》。

】。

a酒鬼波特。

b印第安乔c罗宾逊。

21．是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？【。

】a艾美·劳伦斯。

b蓓姬·撒切尔c格雷赛·米勒。

】。

a某个旅馆的房间号码。

b另一个藏宝藏的地方c海盗中的副首领23．“主日学校”指的是【。

】。

a教会办的双休日学校。

b又叫“星期日学校”c教会办的每月1日的集会。

24．对小说主题理解错误的一项是【。

】。a对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺。

25．汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟【。

】一起接受姨妈波莉的监护。a哈克。

b乔·哈泼。

c锡特。

】。

a托马斯·索亚。

】。a擦玻璃。

b扫地c刷墙。

d洗碗28．汤姆喜欢的第一个女孩是【。

a蓓姬·撒切尔。

b艾美·劳伦斯c玛丽·奥斯汀。

29．暑假里，汤姆希望改掉自已的一些不良习气，加入了小镇上的“【。

】”这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。

a少年节制会。

b少年书法会c少年探险队。

a蓓姬·撒切尔。

b艾美·劳伦斯c玛丽·奥斯汀。

答案1.c2.a3.a4.d5.b。

26.a26.a27.c28.b29.a30.a。

谢桥中学。

朱海瑛。

汤姆索亚历险记

汤姆·索亚历险记

1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。

2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，课外阅读整部作品的兴趣。

4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。

学习重难点。

在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。

课时安排：1课时。

教学过程。

一、导入新课，激发阅读兴趣。

我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。《汤姆·索亚历险记》这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍。认为他是美国文学史上的一大里程碑。

二、阅读梗概，了解主要内容。

1.请同学们用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。

2.在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？

三、浅显探讨小说。

1.你觉得这部小说值得一读吗，为什么？

2.在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？

四、阅读精彩片段。

1.快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪部分内容。

2.一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主要人物。

3.在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。

4.说说这个片段中你感觉精彩的地方。按照以下几点从文中找出相关的语句仔细品味。

1、表达的特点：

2、语言描写生动。

3、侧面烘托：

5.摘抄你认为精彩的语段。

五、拓展延伸。

2.要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。

汤姆索亚历险记

教学目标：

1、了解名著的考题类型，掌握阅读名著的要点。

2、引导学生复习《汤》的大致情节，完成相关阅读题。教学重难：

引导学生复习《汤》的大致情节，完成相关阅读题。教学过程：

一、考题示例。

文学名著《汤姆·索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。阅读后一定会给你留下深刻的印象。请在回忆的基础上，回答下列问题。

（1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？

一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。

是哈克。目的是寻找钱箱。结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。

（3）汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。

在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。

二、巩固练习。

1、第一章中，汤姆为什么要和新来的孩子打架？

2、第二章中，汤姆是通过什么样的方式换取小伙伴们的小玩意的？

3、第三章中，汤姆为什么要拿石子砸锡德？

4、第四章中，汤姆用什么东西换得了一本《圣经》？是怎样换的？

5、第五章中，在教堂里的汤姆做了哪件事？他为什么这么做呢？

6、第六章中，镇上的孩子们为什么向往哈克的孤儿生活呢？

7、第七章中，汤姆和蓓姬为什么关系变得如此冷漠？

8、第八章中，汤姆为什么要独自走进森林，并且喜欢当一名海盗？

9、第九章中，汤姆和哈克在墓地看到了什么事？

10、第十章中，汤姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？

11、第十一章中，汤姆的良心为什么受到谴责？

12、第十二章中，汤姆干了一件什么样的事情让姨妈很生气？

13、第十三章中，汤姆为什么像指挥大船一样来指挥小木排呢？

14、第十四章中，汤姆等到哈克和乔睡着后，跑了出去，他要干什么呢？

15、第十五章中，汤姆躲在哪里偷听了波莉姨妈与乔妈妈的谈话？

16、第十六章中，汤姆和乔学会了什么？

17、第十七章中，为什么小镇上没有一点快乐？

18、第十八章中，汤姆为什么把自己看到的事情当做梦境讲给姨妈听？

19、第十九章中，姨妈为什么认为汤姆在拿她们的忧伤当做笑料？

20、第二十章中，汤姆为什么不愿意可怜蓓姬？

21、第二十一章中，汤姆搞了一场怎样的恶作剧？

22、第二十二章中，汤姆感觉生活是痛苦的，其根源是什么呢？

23、第二十三章中，汤姆是怎样挺身而出，然后揭发真凶的？

24、第二十四章中，为什么汤姆白天风头出尽，晚上却又提心吊胆呢？

25、第二十五章中，汤姆和哈克为什么要去鬼屋呢？

26、第二十六章中，印第安乔为什么怀疑楼上有人呢？汤姆怎样逃过这一劫难的？

27、第二十七章中，汤姆用什么样的理由来证明他那天的历险完全是一个梦？

28、汤姆是怎样打开那扇门的额？进去后他看到了什么？

29、第二十九章中，哈克在听到寡妇要被谋杀的消息后，是怎样安全退出并去报信的？

30、第三十章中，汤姆和蓓姬失踪后，镇上的人各有什么反应？

31、第三十一章中，汤姆为什么把蓓姬的蜡烛拿过来吹灭了？

32、第三十二章中，汤姆和蓓姬是怎么回来的？

33、第三十三章中，印第安乔是怎么死的？

34、第三十四章中，寡妇请宾客的原因是什么？

35、第三十五章中，哈克为什么要逃跑？

汤姆索亚历险记

中考语文第一轮复习七年级（上）。

一、名著阅读复习：

【美。

马克•吐温。

文学中的林肯】。

》。【哈克贝利•费恩历险记】。

3、马克•吐温的作品以。

见长。【幽默讽刺】。

4、《“海盗”生活》描写了三个小“海盗”、、在作者马克•吐温。

国别美国。

主要人物汤姆、乔、哈克、蓓姬、波特。

故事地点圣彼得堡小镇、杰克逊岛。

节选的内容当“海。

盗”去这里描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。

“海盗”生活这里描写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了社会的禁锢后，在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。

洞中。

历险小说叙述了汤姆与蓓姬在岩洞中奇妙、曲折、紧张的历险过程，描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中所表现出来的高尚纯洁的友情。

内

容小说描写了以“顽童”汤姆为首的一群孩子天真烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险。

主

题小说以汤姆•索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆•索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。

写作特色（1）小说以幽默讽刺的笔触，对比夸张的手法，讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪、种族歧视，以及资产阶级道德和宗教的虚伪。

（2）小说情节曲折起伏，悬念迭出，描写生动，不愧为优秀的作品。

汤姆的形象汤姆•索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。

1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。

2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。

3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。

4、向往自由，喜欢冒险。

总之，他生性顽皮、有点叛逆，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，机智勇敢。

作者创作目的这可以从作者马克•吐温的生活经历和创作目的来理解。一是为了表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子健康成长。

二、名著阅读练习：

（一）填空：

国19世纪后期现实主义文学的代表，世界著名的短篇小说大师。他被后人誉为美国“。

”。

杰克逊】。

5、《洞中历险记》与汤姆一起历险的是。

后来汤姆带着一个人再度进入山洞，并且和这个人平分了所得的财宝，这个人是。

【蓓姬。

哈克】。

6、《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了。

体验了人情的冷暖和情感的孤独之后所产生的一系列心理活动表现了青少年在成长期所特有的。

【学校枯燥的生活、反抗心态】。

高尚纯洁的友情】。

（二）试题演练：

1、阅读名著，交流体会，是一种快乐的分享。九（3）班同学准备在毕业前举行一次“我爱文学”交流展示活动。

【活动一。

征集广告语】请为此次活动拟写一则广告语，至少使用一种修辞手法。（2分）。

主题词：

【活动二。

辩论赛】在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系时，同学们形成了两种观点：以小明为代表的甲方认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。

如果你不赞同甲方这样的观点，作为乙方第一辩手的你该如何反驳呢？（2分）。

【活动三。

栩栩如生话人物】在缤纷的人物画廊中，一定有你欣赏的人物，那么在《西游记》、《汤姆索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》中你最欣赏哪一位人物？结合名著内容，说说理由。（2分）。

【参考答案】。

活动二：我方认为应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。不朽的经典名著可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间；可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。（答到名著的特点和读名著的好处即可）。

活动三：我最欣赏孙悟空，孙悟空神通广大，明辨是非，爱憎分明，惩恶扬善，护师傅取经可谓忠心耿耿。

我最欣赏保尔，他勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。

2、班级准备出一期以“走近名著”为主题的手抄报，请你参与以下设计。（6分）。

（1）请仿照一、二版块栏目再拟出第三版块栏目。（1分）。

第一版块：推荐名人名著。

第二版块：评点名著人物。

第三版块：

（2）手抄报的两侧有一副对联，请你对出下联。（2分）。

上联：品读名著似饮清露。

下联：

（3）在《汤姆•索亚历险记》这部名著中，汤姆•索亚给你留下了怎样的印象？请适当联系故事情节扣住人物性格对其评点。（3分）。

【参考答案】（1）第三版块：“评述名人功过”或“品读名人名言（篇）”或“感受名人情怀”等。（2）“欣赏美文如沐春风”或“走近名人如交挚友”。（3）示例：汤姆生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但他心地善良，乐于助人，勇敢机智。

3、“小虫校园文学社”成立了，先祝贺你加入我们的社团！文学社准备搞一次“走进名著”读书活动，决定将《汤姆索亚历险记》的片段《当“海盗”去》改编成课本剧搬上舞台。

（1）闯过第一关，你就能扮演汤姆了！

国作家。

的作品，汤姆索亚是个什么样的孩子，简要说说这一人物的特点（3分）。

（2）真诚地邀请你来扮演剧中的汤姆，舞台、灯光、化妆、背景全设置好了，假设你“身穿黑天鹅绒的紧身裤，脚蹬过膝长筒靴，挎着绶带，皮带上插满手枪；„„自己不由得心花怒放”准备上台。想想，汤姆为什么想当海盗，为了偷盗吗?请为台上的汤姆设置一段独白（心里想说的话）。（30字左右，2分）。

（3）这次演出非常成功，活动结束后，同学们仍在谈论，放飞自己的想象。大家展开了“我想成为„„，因为„„”的话题讨论，我想成为奥特曼，哈利波特，黑猫警长，孙悟空，小红帽，白雪公主，或者„„请选择你心中的形象，概括他(她)的形象特点。（50字左右，3分）。

【参考答案】。

（1）美。

马克•吐温。

顽皮，善良，聪明，勇敢，机智，正直的孩子（说出3点即给分）。

（2）“我终于当海盗了。我当海盗不是为了偷盗，而为了摆脱成年人的束缚，享受自由自在、无拘无束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊。”

（3）我想成为哈利波特，因为他是从小失去父母的孩子，在姨夫家里过着佣人般的生活，性格坚韧。在进入霍格洛次魔法学校后，他的勇敢，善良得到了充分体现，大家称他救世之星，因为为他承担着消灭伏地魔的重任。

我想成为孙悟空，因为孙悟空寄托了作者的理想。孙悟空神通广大，不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。

我想成为白雪公主，因为她美丽善良，她可爱温柔，能歌善舞，帮助七个小矮人整理家园，虽遭受继母的毒害，但最终找到的自己的幸福。她是美丽的化身，是我梦中的童话。

4、汤姆想当海盗的心理产生的背景是什么？

答：

【参考答案】一方面汤姆当海盗是被姨妈责骂之后，离家出走的，他是缺少家庭的温暖；另一方面，是他对枯燥无味的教会生活的反抗。