作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级少先队活动课教案完整版篇一
为了激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，提高学生口算的能力，促进学生智力的健康发展，让孩子感受学习数学的快乐。三年级将举行“趣味数学我能行”的数学知识比赛活动。现将活动方案制订如下：
1、参赛对象：三年级全体同学
2、比赛地点：预赛、初赛：各班教室；决赛：阶梯教室
3、赛场负责人员：三年级全体数学老师以及班主任
1、预赛：以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素展现心中的.数学，比赛统一用a4纸，各班选出10名优秀作品粘贴在后黑板，并发喜报予以表彰。
2、初赛：统一出一套口算题，在规定的时间内答题，选出全班正确率最高的前六名，这六位同学将获得“口算小能手”喜报。
3、决赛：在阶梯教室以游戏的方式进行。本次游戏以“海底探宝”为主题，从起点开始掷骰子闯关，一共设置20个关卡，最终闯关成功者即可获得“数学小明星”称号。
（1）选手自带钢笔、垫板，请选手们切勿迟到。
（2）赛场负责人员出示比赛题目，学生按要求作答。
三年级少先队活动课教案完整版篇二
关于班级活动课我有话要说。
首先，我要对我骂过的那些同学说声对不起。但是，无论是谁的课，团队活动课，请不要再闹了。你知道主持人付出了多少努力吗？你知道他们花了多少时间跑来跑去只是为了给你买奖品吗？你知道吗，你在大喊大叫、散漫的时候，有没有想过主持人的感受？你只记得主持人没有做好的事，却忘记了班级带给你的快乐。
不好意思。
三年级少先队活动课教案完整版篇三
今天很开心，因为今天玩了“你猜我猜”这个游戏，成了“小演员”，真的很有意思。
上课时，老师先说规则：“先从每组中选三个学生，然后选一个人表演，剩下的两个学生猜。有三个机会。表演的人不会说话，不会写字，不会画画，只要做了就会被犯规。”
比赛开始了，我们飞奔队的三名学生上场了。我来表演，其他两位选手猜。我从老师手里拿了张纸条打开。啊！原来是“天鹅舞”。我突然紧张起来。我是个大男孩。跳天鹅舞对我来说太难了。然而我一天的大部分时间都在认真表演，双手在空中上下摆动。两个人都没看懂，随便猜了两个，都没猜对。我心想：只有最后一次机会了，你一定要加油。我想了想，突然想起演员在电视上的表现。我五指并拢，掌心向上，手指对齐，互相触碰，放在胸前，踮起脚尖，昂着头，就像一个舞者。我又想：光跳舞还不够，还要表演天鹅。我的双手在身体两侧上下摆动。马一本高兴地大叫：“是‘天鹅舞’。”我激动起来，伸出四个手指，告诉他是四个字。又把脚趾头凑在一起跳，最后高天猜到了。但是机会没有了。这次我们以失败告终.虽然我们失败了，但我们很开心。
没想到作文课会这样。这门课真的很有趣！
三年级少先队活动课教案完整版篇四
今天是我最期待的一天，因为这次我要上我最喜欢的课，活动课——。
我们一到xx作文班，老师就组织我们玩了一个很有趣的游戏，——吹气球。游戏规则如下：一组三个人站在桌子两边，然后在中间的桌子上放一个气球。两边的同学开始用力吹，气球多次落在哪边，哪边就输了。
游戏开始了。我和柯桥、盛桥搭档对抗另外三个人。我们三个人哽咽着，同时向气球吹气。这时候气球不知道怎么办，一会儿往我们组和他们组靠也不好。他们组的人使劲吹，气球向我们组倾斜。我也不甘示弱，吹了口气。啊！气球打在扇叶上，砰的一声，气球爆了。全班同学的目光齐刷刷地看着我，我的脸一下子红了。我别无选择，只能再玩一个。我们继续比赛。其他同学都坐不住了，大喊：“加油，加油！"有的同学给我们组加油，有的同学给他们组加油，竞争越来越激烈。结果我们组以五比一输了。
虽然我们输了，但我还是很开心。我真的很喜欢这个游戏。
三年级少先队活动课教案完整版篇五
星期六的上午阳光格外明媚，同学们坐上小桔灯准备的豪华大巴车，一起前往铁山玫瑰园，大家一起喊着响亮的口号来到了玫瑰园。
到了玫瑰园，同学们即将进行一场激烈的拔河比赛，教练将同学们分成蓝队和绿队，两队不分上下，你拉过来，我拉过去，比赛在一声哨响下结束了，最终我们队大获全胜。
终于到了大家期待已久的真人大战了，同学们跃跃欲试都迫不及待想进入战场，比赛开始了，双方队员像离弦的箭一般冲上了战场，我方战友激烈的射击着敌方，有的同学因为被子弹打伤了而哭泣，有的同学因为打中了敌方而兴高采烈，而我也是不甘示弱，向敌方奋力射击，战场上一片混乱......就这样，在同学们的欢声笑语中结束了这次活动课。
在这节活动课中，让我学会了勇敢、坚持。这真是一次有意义的户外活动课，我爱小桔灯!
公众号：政和县小桔灯
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