写心得体会是一个对自己所取得成就和经验进行总结和概括的过程，能够增强自己的自信和动力。心得体会是一种对自己的成长和变化进行总结和记录的方式，下面是一些优秀的范文供大家欣赏。
生命的同回心得体会感想
生命是一段漫长的旅程，每个人都会经历各种各样的起伏和磨难。然而，当我们能够用同回的心态面对生活的平凡和挫折时，我们才能够真正感受到内心的平静和满足。同回，意味着回到自己的内心，重新寻找真正的自己。在这个纷繁复杂的世界中，我们需要时刻保持清醒的头脑，关注内心的声音，追寻内心的平静与满足。
首先，同回是一种重建与自我的连接的过程。在现代社会中，人们往往被外界因素所左右，追求外在的物质和虚荣。然而，真正的快乐和幸福却来源于内心的满足与平静。当我们能够停下脚步，关注内心的声音，才能够找到真正适合自己的道路，并在追寻这个道路的过程中得到内心的平静与满足。只有和自己内心保持良好的连接，我们才能真正感受到生命的意义。
其次，同回是一种寻找生命本质的过程。生活中的琐事和压力常常让我们迷失自我，忘记生命的初衷。但是，当我们用同回的心态重新审视生命的本质时，我们才能够找到真正重要的东西。生命的本质不在于物质的追求，而在于内心的平静、思考和感恩。当我们能够明确生命的本质，并时刻保持对生活的感恩之心，我们将会不断地成长和进步。
第三，同回是一种面对困境和挫折的勇气。生活中，我们常常会遭遇各种各样的困境和挫折。这时，同回的心态尤为重要。当我们能够以平和的心态面对困境，并从中寻找解决问题的方法，我们才能够在困境中获得成长和进步。同回，意味着不逃避，不抱怨，而是直面困境并勇敢面对。只有经历过困境和挫折，我们才能够真正成长为坚强而有智慧的人。
第四，同回是一种追求内心和谐的过程。在快节奏的现代社会中，人们往往忽略了内心的声音，过分追求外界的成功和物质。然而，当我们用同回的心态重新审视自己的内心时，我们才能够找到内心的和谐与平衡。追求内心和谐，意味着迈开和打开一扇通向内心深处的大门。在这个过程中，我们需要诚实地面对自己的弱点和缺点，并努力做出改变，寻找真正适合自己的生活方式。
最后，同回是一种保持心灵平静的修行。当我们能够保持内心的平静，我们才能够更好地应对生活的起伏和变化。同回的过程中，我们需要学会释放所有的杂念和烦恼，通过冥想、瑜伽等方式达到内心的宁静。只有拥有平和的内心，我们才能够真正感受到生命的美好和无限可能性。
在追寻内心的平静与满足的过程中，我们需要时刻保持清醒的头脑，关注内心的声音。只有重新回到自己的内心，才能找到真正的自己，找到生命的本质和意义。同回是一种修行，需要我们不断地努力和坚持。而最终，当我们能够真正实现内心的平静与满足时，我们才能够拥有一个幸福和充实的生命。
读生命的灵魂心得体会作文
阅读是一种可以让我们深入思考、理解和体悟生命真谛的方式。读生命的灵魂就是要通过阅读来认识生命的本质与意义，进而得到心灵的成长和提升。在这个信息爆炸的时代，人们沉迷于浮躁的表面，很少会去深入思考生命的真正价值。然而，只有通过阅读，我们才能真正走进生命的内核，去体验到它的灵性与美妙。下面将就我个人的读生命的灵魂心得体会来聊聊。
第一段：认识内心的自我。
读生命的灵魂首先要认识内心的自我。世界上很多人都活在外在的表象中，对自己的内在世界毫不关心。然而，一个真正意义上的生命成熟之人，必定要懂得去倾听内心的声音，探寻自己的内在世界。通过阅读，我们可以与作品中的人物相互交流，与他们的情感共鸣。我们在书中看到自己的影子，深切感受到自己的情感和思想。这种体验让我们认识到，我们其实是那样的追求真理与善良。读生命的灵魂，就是要打开心灵的窗户，去触摸真实的自我。
第二段：感悟生命的意义与价值。
读生命的灵魂能够让我们感悟到生命的意义与价值所在。通过阅读名著作品，我们可以了解到各种各样的人生故事，生活哲理和寓意。让我们明白，生活中不仅仅有功利与技巧，还有更加深远的价值。比如《红楼梦》讲述的是人世间的情感纠葛与离合悲喜，让我们认识到人生的无常与离合的现实；《平凡的世界》讲述的是一个普通人的人生奋斗与坚持，让我们明白到每一个人都可以创造出自己独特的精彩。通过这些阅读，我们能够对生命的意义和价值有更加深入的理解和领悟。
第三段：闻悟生命的智慧之道。
读生命的灵魂还可以让我们闻悟生命的智慧之道。在阅读中，我们不仅仅是在读文字，更是在读作者的智慧和思想。经典名著中总会有生活的哲理、生命的真谛。比如《悟空传》中孙悟空的“千锤百炼才成钢”、“师父，你为什么不把病人的病给治好啊？”等经典对白，直接点出了生活的真相和智慧。通过阅读，我们能够汲取到生活的智慧之光，使我们更加明智、深入地思考生命的本质与智慧。
第四段：走进生命的内核体验灵性之美。
读生命的灵魂，就是要通过阅读走进生命的内核，体验到它的灵性与美妙。有的时候，一个诗句，一个情节，一个段落都能唤起我们内心深处的共鸣。比如世界名著《查令十字街84号》中的一句话“有时，沉浸其中，我们感到彼此之间存在着共同的沉默，使我们能够彼此相爱。”这句话唤起了我们对爱的渴望与感悟，令我们感受到生命的灵性和美妙。通过阅读，我们得以超越自我的局限，和作者一同体验生命的灵性之美。
读生命的灵魂，最终要以影响他人，传播生命的积极价值。我们通过阅读所得到的心得和体会，是值得分享和传递的。我们可以和他人分享我们的阅读体会，让更多的人能够受益于我们的心路历程。我们也可以写下自己的读书笔记或者读书感悟，分享给更多的人。通过这样的方式，我们能够以自己的阅读心得和体会来影响和启迪他人，使更多的人意识到读生命的灵魂的重要性，从而潜移默化地提升整个社会的素质与品味。
总之，读生命的灵魂是一种对生命的深入理解与感悟，是一种超越自我的追求与修炼。通过阅读，我们可以认识到自己的内心世界，感悟到生命的意义与价值，闻悟生命的智慧之道，走进生命的内核体验灵性之美，最终以影响他人传递生命的积极价值。读生命的灵魂不仅带给我们心灵的成长与提升，还能够塑造我们深度的人文关怀与道德情操，成就一个更加和谐、充满智慧与美好的社会。
生命的灵魂心得体会
生命的灵魂是指人们内在的精神世界，是指每个人的思想、情感、意志等方面的体现。而在这个世界上，每个人都有自己的灵魂，都有自己的思想、信仰、理念和价值观。下面，让我们来谈谈生命的灵魂心得体会，如何更好地发现和激发我们内在的光芒。
第一段，写出自己对生命有何理解，顺带着谈谈自己对灵魂的看法。
生命是生而为人的特殊存在，是所有万物中最具有意识和思考能力的存在。而每个人的生命都是独一无二的，包含着不同的体验、历程和遭遇，从而决定了人生道路的不同。而灵魂则是人们内在精神世界的相关体现，有时也可以理解为是心灵和精神的代名词。它是人类的精神本质，是一种能够抵御外部干扰和影响的内心力量。
第二段，谈谈自己如何尝试让灵魂更加充盈，更具生命力。
灵魂的充盈不仅仅是一种抽象的概念，它更是人类自我完善的必然需求。在我看来，把心灵充实起来一定离不开本心认知。首先，我们需要认清我们的处境以及我们的能力和局限。其次，我们应该去寻找并且坚持我们的信仰和目标。最后，我们还需要不断地学习和思考，用自己的理解能够更好的去发现这个世界。
第三段，探讨让内心不受外界干扰和影响的方法。
内心的稳定是我们保持身心健康的重要前提。而如何让自己不受外界的影响呢？首先，我们需要让自己保持平静，面对挑战和困难时不要轻易地被打倒。其次是能够自我调适，不要让自己因为外界环境而产生负面情绪和想法。最后是要学会自我保护，尽可能的避免与不健康的环境和人产生联系。
第四段，写出自己对于生命中最重要的三个角色的思考。
生命中最重要的三个角色——自己、家庭和社会。对于自己，我们应该在生活中认识自我，坚定自己的信念和目标，寻找内心的真正归属；对于家庭，我们应该在相互尊重、关心、支持和理解的基础上互相成长；对于社会，我们应该积极地参与社会活动，努力为社会的美好做出自己的贡献。
第五段，总结全文，探讨在人生道路中的不断攀向更高处。
正如人生之路是一条崎岖不平的路程一样，探索并挖掘自己的灵魂也是一件不断修行的事情。在探索的过程中，我们不仅仅是在寻找自我，也在不断修炼自我。我们要学会坦诚面对自己，勇敢地面对困难和挑战，并坚信自己最终能够走上自己的理想境地。
生命的灵魂心得体会
如何看待生命的灵魂？这是一个值得我们思考的话题。每个人都有着自己独特的灵魂和人生经历，而我们对待自己生命的态度和理解也各不相同。通过对自身经历的思考和学习他人的智慧，我们可以从不同的角度理解生命的真谛，同时也可以更好地面对生命中的挑战，这就是我对生命的灵魂所得的心得体会。
第一段：人生意义。
每个人都希望自己的人生有意义，但要弄清楚生命的意义恐怕并不容易。怎样定义生命的意义，也许不同的人会有不同的思考方式。在我看来，生命的意义并不在于我们活了多长时间或者的到了多少荣誉，而是在于我们做了什么，为他人带来了什么样的价值。我们可以用自己的力量，在这个世界做出一份力所能及的贡献，做出对于别人和社会有益的事情，这才是生命的意义。
第二段：认识自己。
人们常说，“认识自己，方可为人”，这话的确是有道理的。我们应该始终保持对自己的独特性一直感恩，并接纳自己的缺点。而当我们真正了解自己时，我们便会发现，我们与他人并无太大的不同。每个人都有自己的优缺点，在不断的成长中，了解并接纳自己，才能更好地发现自己的亮点和优势，从而更好地发挥自己的潜能。
第三段：关注他人。
生命的灵魂还体现在关注他人中。我们的生命存在于这个世界，而这个世界上不仅有我们自己，还有很多和我们生活在同一个社会中的人。如果我们一味地只关注自己，而不去关心别人，那么我们的生命的意义将变得空虚不足。通过关注他人，帮助他人解决问题，我们就能够带来幸福的感觉。我们的生命作用不仅存在于我们自己的生命轨迹里，更能在别人的生命轨迹中起到推动作用。
第四段：坚持信念。
任何事情都不是一帆风顺的，当我们面临困难时，往往都会影响我们的信心。如果我们能够坚定信念，相信自己可以克服困难，那么我们就会变得更加坚强和自信。同时，也可以通过信念的坚守，减少瞻前顾后和无意义的浪费，以此去追寻我们内心的按行。
第五段：珍惜当下。
生命中最珍贵的就是当下，它是我们对于未来唯一能够改变的时间节点。我们拥有的时间是有限的，而我们在每一刻都要珍惜。要充分发扬自己的个性和天赋，尽可能地去挑战那些自己觉得有困难的事情，也要注重时刻关注内心和身体的感受。珍惜当下，让我们的生命之花在无论何时都能绽放最华丽的姿态。
在人生的道路上，我们会遇到许多困难和挑战，以及令人兴奋和满足的时刻。通过对于生命的灵魂的理解和实践，我们可以更好地面对这个世界的变幻和挑战，更好地珍惜人生的每一刻，为自己这段独特的生命之旅赋予新的含义。
生命的灵魂心得体会教师
生命是一场奇妙的旅程，也是一个充满挑战和机遇的舞台。作为一名教师，我深刻体会到生命中的灵魂，以及这些灵魂对教学工作的重要性。通过与学生们、家长和同事的互动，我积累了一些宝贵的经验和心得，下面我将分享给大家。
首先，作为一名教师，我们要理解每个学生独特的灵魂。每个人都是独一无二的，拥有自己的个性、优点和缺点。作为教师，我们需要接纳并尊重每个学生的差异，不将他们简单地归类为优等生或差生。我们应该了解他们的兴趣、梦想和价值观，并帮助他们发现自己的特长与潜力。只有充满爱心和理解的教育，才能真正激发学生们的内在动力，引导他们实现自己的人生目标。
其次，我们要倾听学生们的内心声音。在教育过程中，我们常常关注学生的学习进步和成绩，但很少关注他们的心理健康和情感需求。我们应该主动与学生建立良好的沟通和信任关系，倾听他们的困惑和烦恼，尊重他们的情感表达。只有当他们感受到被理解和支持时，才能真正敞开心扉，积极参与学习和成长。
第三，教师的灵魂关注学生的全面发展。除了学术知识的传授，我们还需要关注学生的综合素养和品格培养。在课堂教学中，我们应该鼓励学生思维独立、创造性思考，并培养他们解决问题的能力。在学生中间，我们应该倡导团结、友善的关系，教育他们尊重和包容他人，培养他们的道德感和责任心。教师是学生的引路人，我们的行为和言传身教都能对学生产生深远的影响。
第四，灵魂与生命的连结需要教师的关怀和支持。每个学生都有自己的生活背景和家庭环境，他们也可能面临各种困境和挑战。作为教师，我们不仅要关注学生在学校的表现，更要关注他们的成长环境和生活状态。我们应该与学生的家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。同时，我们也要给予学生积极的正向支持和鼓励，让他们感受到生活的温暖和关怀。
最后，教师的灵魂需要不断的学习和成长。教育事业是一项长期的事业，我们要不断提升自己的专业素养。通过参加培训和研讨会，我们可以更新教学理念和方法，不断完善自己的教学能力。同时，我们也要保持积极的心态，面对教育工作中的挑战和困难。只有不断地学习和成长，我们才能更好地影响学生的生命、引导他们成为有价值的社会成员。
总之，生命的灵魂内涵着无限的可能和潜力。作为教师，我们要理解每个学生的独特灵魂，倾听他们的内心声音，关注他们的全面发展，提供关怀和支持，并不断学习和成长。只有这样，我们才能真正成为学生们生命中的引导者，将灵魂的火花点燃在他们心中，助他们成为自己真正想要成为的人。
生命的灵魂心得体会
生命是宝贵的，而生命的灵魂更是不可替代的存在。人们常常会在生命的旅途中，从生死离别、顺境逆境中领悟出生命的真谛、生命的精髓。在我的生命经历里，我也逐渐领悟到一些生命的灵魂心得。接下来我将从五个方面，来阐释一下这些心得体会。
第一，学会感恩。
在日常生活当中，许多事情我们会默认，然而，我们往往忘记了来之不易的一切，包括我们所拥有的健康、友情、家庭等等。带着感恩的心，我们才能真正看到这个世界的美好之处，才能更好地面对困难和挫折。当你遭遇到什么不如意的事情时，试着从中体会念念不忘的感恩之心，你会真正发觉，生命中处处都是值得我们去感恩的地方。
第二，秉持信念。
生命中最重要的是什么？也许这是一个大问题，但信念绝对是其中之一。有了信念，我们才能坚定地往前走，在经历了风雨后达成理想的彼岸。信念让我们能够执着地，迎接人生的每一个挑战，无论多困难，我们都会为自己的信念不懈地去拼搏。秉持信念，信任自己，也相信世界上总有善意的力量在帮助我们一起前行。
第三，珍惜时间。
时间残酷却又宝贵，每一分每一秒都在流逝。你最宝贵的资源就是时间，所以，你必须好好地利用每一刻来创造属于自己的生命。一定要珍惜每个时刻，走过一个又一个不曾重来的日子，只有活在当下，我们才能更有意义地去过完美的生活，没有遗憾，没有怨懔。
第四，付出感恩。
生命中有太多值得感恩的缘分，这些缘分让我们结交了一生中最好的朋友，让我们感受到了生命中最美好的温暖。当我们拥有了过去的帮助和支持，那么我们就应该回报那些曾经给我们关心和爱的人，把好的传递给其他人。感恩是我们应该拥有的一种品质，向别人付出，也让我们更懂得珍惜。
第五，乐观面对。
面对生活中的挫折，我们应该以一种积极的心态去面对，这是人生的必修课程。即使千辛万苦，总会有一线阳光穿透阴霾。在挫折面前，保持一颗积极向上的心态，才可以看到生活给我们的每一个良机，才会发现人生中更多的美好。
总结一下，在生命的旅程中，不管是走过坎坷的日子，还是那些翻天覆地的时刻，我们都需要拥有自己的一份经验，才能更好地把握自己的路程。接受过黑暗，我们才会见到光明；得过遗憾，我们才会更好珍惜眼前的美好。让我们从自己身处的这个时代逐渐领悟生命的真谛，去成就自己并且创造更美好的未来。
生命的同回心得体会感想
生命是宝贵的，每个人都应该珍惜并充分利用自己的生命。同回是一部以生命为主题的电影，通过展现不同人生阶段的故事，呼唤人们对生命的思考和珍视。观影后，我深受触动，产生了许多心得体会和感想。
首先，电影让我意识到生命的脆弱和短暂。电影中的主人公们在时间的流转中逐渐老去，直至离世。他们经历了生活的起起伏伏、欢乐与悲伤，却最终难逃生命的终结。这让我深刻认识到，生命如白驹过隙，转眼间就会逝去。因此，我们应该珍惜每一天，过得有意义，不留下遗憾。
其次，电影告诉我，生命中的每一段经历都是重要的。无论是快乐的时刻，还是痛苦的阶段，都是生命中不可或缺的一环。电影中的故事以同一个角色的多个生命轨迹交织而成，彰显出每一个经历都是人生中的珍贵财富。每个人都要学会接受生命的起伏和挑战，从中成长和进步，不断完善自己。
第三，电影中的情感触动了我对亲情的思考。在电影中，主人公与父母、妻子、儿子等家人之间的情感纠葛展示了家庭关系的复杂性和珍贵性。亲情是生命中最重要的力量之一，能够给我们带来温暖和力量。电影中的人物通过亲情的支持和相互扶持，共同面对困难和挑战。这让我明白，亲情是我们宝贵的财富，我们应该更加珍视并彼此关心。
同时，电影引导我思考了人与社会的关系。在电影中，主人公通过与他人的互动，获得了友谊、爱情和帮助。与人分享生活中的喜怒哀乐，互相支持和鼓励，使生命更加丰富。人类是群居动物，我们无法独自生存和发展，只有在社会中与他人相互依存，才能获得更多的快乐和成长。电影让我看到了人与人之间的联系与依赖的重要性，并激励着我积极投入社会、为他人付出。
最后，电影中的反思对我的生活产生了积极影响。它提醒我要真实地面对生命中的困难和挑战，勇敢地面对自己的缺点和错误，并不断努力改进。每个人都有自己的过去和现在，我们不应该被过去所束缚，而是要努力顺应生命的变化，为未来铺就更好的道路。通过电影的启示，我更加明确自己的人生目标，并更加坚定地追求它们。
总而言之，电影《同回》带给我了深刻的心得体会和感想。它唤醒了我对生命的思考和珍视，让我认识到生命的脆弱和短暂。同时，它引导我重视每一段生命的经历，并思考了亲情和人际关系的重要性。电影反思鼓舞了我积极面对生活的态度和坚定追求人生目标的决心。我将以电影中的启示为借鉴，珍惜每一天，过上更加充实和有意义的生活。
生命科学的心得体会和感想
《生命，生命》是人教版新课标实验教材四年级下册第五组中的一篇精读课文，课文开头发问：生命是什么？接下来并没有正面回答，而是讲了飞蛾绝境求生、瓜苗从砖缝中长出、倾听心跳三个小故事，表现出作者杏林子对生命真谛的思考、探究与领悟，最后一节道出心声。向读者传递了积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己生活得更加光彩有力。文章主体部分的三件小事看似浅湿，实则含义深刻；看似并列，实则层层递进。
知识与能力：掌握本课生字新词，有感情地朗读课文，理解课文的内容，背诵课文。
过程与方法：抓住重点词语，联系生活实际，理解含义深刻的句子。
情感态度与价值观：感受作者对生命的思考，懂得珍惜生命，让有限的生命创造出无限的价值。
“生命是什么”这样一个深刻的问题对于四年级学生而言，有一定的难度。为此设计教学流程时，我紧扣文路，设计教路，铺垫学路，主要是以下几点：（一）情景导入，引发生命的思考；（二）品词析句，感受生命的跃动；（三）联系生活，欣赏生命的顽强；（四）亲身体验，领悟生命的责任；（五）叩问心灵，追求生命的价值。
本课的教学分两课时完成，第一课时引导学生读通课文内容，学会生字新词。以下是第二课时的教学过程。
（一）情景导入，引发生命的思考。
播放一组大自然生机盎然的图片，然后引用杏林子的话导入新课：一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个季节的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶，因为生命本身就是一个奇迹。
这个环节，我让学生看到与普通生命绝然不同的画面，引发学生对生命的思考：生命是什么？我们该如何看待生命呢？并自然引出课题“生命，生命”。
（二）品词析句，感受生命的跃动。
学生对生命有新的思考，就急于想从文本中找出答案，这时，我有意识地引导学生从飞蛾求生的这个事例中感受生命的跃动，让学生划出令自己震撼的句子，重点出示：“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”
句中飞蛾求生欲望之强烈，显而易见，学生在“挣扎”、“极力鼓动”这些重点词语的朗读中，能想象出飞蛾为了一线生机使出所有力量，这时，老师让学生联系上下文思考：飞蛾是在什么情况下挣扎求生的？通过品悟，学生明白飞蛾此时身处绝境，毫无生还的希望，然而追求生存的力量却又是如此强烈，让它奋力拼搏，飞蛾绝境求生给学生震撼与启迪：生命是如此重要。学生通过品词析句，真切感受到生命的跃动，为小飞蛾弱小生命在这逆境中挣扎求生而敬佩。再次有感情地朗读课题时，学生便像飞蛾一样带着强烈求生欲望，呼喊出了“生命，生命”。
（三）联系生活，欣赏生命的顽强。
如果说，飞蛾的跃动是“求生存”，那么瓜苗从砖缝中长出则更多的是“谋发展”，这个故事中给学生的启迪应比绝境中求生的飞蛾更加深刻，为让学生欣赏到生命的顽强，更为深入的领悟生命，我引导学生回忆吃瓜子的经历，体验瓜子壳的坚硬程度，感受小小的瓜苗冲破坚硬的外壳，需要付出多大的努力，再联系科学知识让学生联想植物生长的条件，这时老师结合句子：“它可以冲破坚硬外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。”进行探究“小瓜苗拼命冲出外壳，冒出地面，也许只能活几天，你认为这样值得吗？”
此刻，我补充“黄山松”、“塔顶树”、“爬蔓”、“竹石”等一系列震撼人心的图片，学生联系了生活场景，领悟到生命的不屈向上，这时老师再亲切与学生对话交流：“同学们，你现在对生命又有了什么样的理解呢？”带着对生命执着追求，学生再读课题时，香瓜子这种顽强向上的生命力，已不只限于对文本的认识，而是深入到内心深处。
（四）亲身体验，领悟生命的责任。
飞蛾、香瓜子这些小小的生灵用它们的顽强和努力证明对生命的渴望和热爱，作为万物灵长的人，又应该怎样对自己的生命负起责任呢，在这一环节中，我注意引导学生由物及人，从飞蛾绝境求生存，香瓜子砖缝谋发展的故事领悟，转入亲身体验中。首先，让学生闭上眼睛把手放在左胸上，和杏林子一起感受心跳，然后问：同学们你触摸到什么？有的说：摸到生命在跳动，有的说：感到生命力很强大，还有的说：拥有生命多幸福呀！
这时让学生用个性化的朗读去告诉别人：这就是我的生命，单单属于我的。然后我再联系文本，适时拓展：介绍杏林子的人生经历，写作背景资料。当学生知晓一个有着如此热情，对生命充满追求的人，居然是一个日夜饱受病痛折磨的残疾人，对生命更加敬畏。此时，师生一起带着对生命负责的态度深沉地齐读课题“生命，生命”。学生以文本的拓展，思索起生命，在亲身体验中知道必须承担的责任。整个教学过程，就变得更加立体丰满起来！
（五）叩问心灵，追求生命的价值。
在学生获得珍惜生命，敬畏生命的感受之后，我把学生从文本引入生活，联想到自己，让学生说说自己该怎样对待生命，学生结合自己了解的身残志坚的人进行交流，然后画面出示：攀登艺术顶峰的聋哑姑娘——“千手观音”；身残志坚的现代保尔——张海迪；先人后已的神州之花——文花枝；轮椅上的科学巨子——霍金；不惧暴力保卫圣火——金晶……从一曲曲生命赞歌中，我们再次回到了课始的那个问题“生命是什么呢？”文章题目重复出现“生命”“生命”含义又何在呢？然后让学生深深地叩问自己的心灵，我又该如何看待自己的生命、谱写生命呢？让学生用：“可以……也可以……”的句式写话，畅谈如何让自己的生命变得光彩有力。学生对生命的独特理解，已超越了文本，超越了课堂，在今后的人生中，将辉映出夺目的光彩。
回顾整个教学过程，我认为这一节课的教学，在贯彻新课程理念中，有三个鲜明特征：
（1）阅读文本，对话交流。引导学生在阅读中思考，阅读中感悟。文本中的飞蛾绝境求生、香瓜子的顽强不屈、倾听心跳的锵铿有力与学生心灵彼此交融，达到和谐统一。
（2）紧扣课题，逐层深入。生命含义丰富，意味深长，教师在教学中有意存而不解，而是在反复回荡，在逐步深入中给学生更多思考的空间，最终达到情感上的共鸣，理性上的认识。
（3）联系生活，注重体验。引导学生跳出文本，走向生活。使学生对深刻的生命话题有更真切的感悟，在《·》潜移默化的阅读之中吸取到人生的营养。
员工观看《生命重于泰山》感想与心得体会
“安全生产事关人民福祉，事关经济社会发展大局”。近年来，辛集市应急管理局认真贯彻习近平总书记关于安全生产工作重要指示批示精神，深入落实国家和省决策部署，牢固树立“人民至上、生命至上”理念，统筹发展和安全，统筹疫情防控和经济社会发展，坚持底线思维和问题导向，切实维护人民群众生命财产安全，安全生产保持了总体平稳可控的良好态势。
纵观发生的这些重特大安全事故，大多是因为疏忽大意或是不按操作规程等人为因素造成的，由此可见普及安全知识，提高安全意识的重要性和迫切性。为此我们按照安全行产专项整治三年行动方案，认真协调组织《生命重于泰山》专题片的学习宣传工作，充分运用发放光盘、公众号、流动电子屏、当地新闻媒体等形式广泛进行宣传。
今年6月是第20个全国“安全生产月”，6月16日，我局联合住建、交通、市场监管、消防、公安交管等26个单位，在文体中心广场通过现场播放《生命重于泰山》专题片、设立咨询台、悬挂条幅、发放宣传资料等方式，集中宣传安全生产政策法规、应急避险和自救互救方法。与此同时，各乡镇园区也将在辖区内广场、公园、企业、学校、社区、农村、公共场所等开展宣传咨询活动。
是中国共产党建党100周年，是“十四五”开局之年，抓实抓好安全生产工作，营造安全稳定的社会环境，具有特殊重要的意义。我局将担负起“促一方发展、保一方平安”的政治责任，全力打好安全生产专项整治三年行动集中攻坚战，巩固深化“防风险、除隐患、保安全”安全生产大排查大整治行动成果，针对重点行业重点领域，深入细致排查风险，彻底根治问题隐患，依法依规开展工作。我将带领全局上下坚决把安全责任牢牢扛在肩上、抓在手中，深入基层一线，加大安全生产检查力度，加强督促指导，敢于较真碰硬，狠抓落实，推动工作更加严格、务实、见效。
“落实安全责任，推动安全发展”，是我们共同的责任和义务。我们将以《生命重于泰山》专题片为抓手，紧紧围绕“安全生产月”主题，广泛开展形式多样、生动活泼的安全专题宣传，推动安全理念进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，使抓好常态化安全防范和监管成为全民的共识，共同营造人人关心安全、自觉维护安全的社会环境，以优异成绩庆祝建党100周年。
员工观看《生命重于泰山》感想与心得体会
身为一名在职就业工人，安全这个词汇对于我来说，一项是被奉为最高的存在。生命只有一次，如果不重视个人安全，不重视工作时的各种安全规则，就会令我的个人生命受到威胁，不仅影响到自己，也让自己的家人陷入悲痛之中。
在近期我看了《生命重于泰山》这个专题片，他给我们讲述了各行各业因为不重视安全，最后所酿成的种种惨事，不仅令我看的浑身发紧，也深深的反思了自己在工作时，所忽视的种种安全条例问题。危机时刻伴随着我们，我们只有更加用心的去保护自己，不然自己受到伤害，做好个人安全防护，才能在工作中取得一个好的成果，不危害到自己的身心健康。
我们的安全，不仅仅是我们一个人的生命，它还牵连着家人担忧的心情，牵系着儿女嗷嗷待哺的目光;因此让我们重视安全，不管是工作还是生活，不做危害自身安全的事情，为了自己的家庭，为了子女保护自己，争取不让《生命重于泰山》的种种事例出现在自己的身上。
新生命诞生的心得体会和感想
活动地点：**学院体艺楼。
主办单位：**学院。
策划承办单位：**学院新闻部。
赞助单位：172校园活动网、本站。
面向对象：**学院大一新生。
活动目的：为了迎接我院新的师弟师妹为了迎接新的一年我院特开此活动，目的是为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力；让同学们感受学院对我们深深的爱恋，对我们的美好未来充满祝福，让我们永远记住这个美丽的学院。
活动对象：全体新生以及所有团委的成员。
晚会目的及意义：
岁月匆匆，一年就这样过去了，迎来了新一届应天学院的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到应天学院这个团结友爱的大家庭。我们院团委打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎新同学的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多地了解学院的优秀历史，使他们能尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我们学院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。
晚会主题：
这台文艺晚会的主题是：新生目前非常需要了解大学生活和校园文化，尽可能快的适应大学生活，所以这次晚会突出一个爱字，借文艺晚会把大家对新同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快的开始大学四年的学习和生活。
晚会形式及内容：
学院新生每班编排一个节目(参赛人数不限)，学校里的每个社团排一个节目(从中选优)，形式不限，内容尽量贴近大学生活贴近主题。具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织策划。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。晚会开始前半个小时，来自全校的学生观众及评委老师陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(动听的音乐)。晚会进行时，可以使用各种道具活跃现场气氛整台晚会从前至后都要拍摄记录。
活动流程：
活动尾声：
主持人宣布晚会结束，欢送嘉宾。
员工观看《生命重于泰山》感想与心得体会
3月26日，媒体发布了一起重温习近平总书记关于安全生产重要论述。安全生产事关人民福祉，事关经济社会发展大局。党的十八大以来，习近平总书记高度重视安全生产工作，作出一系列关于安全生产的重要论述，一再强调要统筹发展和安全。
安全是发展的前提，安全生产问题任何时候都不能掉以轻心。各级各地要积极担当、勇于作为，时刻紧绷安全之弦，狠抓宣传教育、队伍建设、排查整治、责任落实，守好安全红线，筑牢安全生产“生命堤”，保障人民群众的生命财产安全。
狠抓“红线”意识，常敲安全生产之“钟”。“为之于未有，治之于未乱，防患于未然。”人为疏忽与思想麻痹是安全生产最大的隐患。各级党委和政府要强化“红线”意识，牢牢守好“决不能以牺牲人的生命为代价”这条红线，常敲安全生产之“钟”，高度重视安全生产工作，进一步增强忧患意识，加大安全生产工作的宣传力度，增强人民群众的安全生产意识，努力营造“人人有压力、个个担责任、事事讲安全”的良好氛围，确保在安全生产的任何环节、任何角落、任何岗位都能高度重视安全问题，切实强化单位和个人落实安全生产的责任意识和防范意识。狠抓排查治理“隐患”，绷紧安全生产之“弦”。安全生产防范工作只有起点，没有终点。开展安全隐患大排查，按照“属地管理”“谁主管、谁负责”“谁审批、谁负责”的原则，坚持“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的标准，在所辖区域内深入持久地开展安全生产隐患大排查，持续开展各个安全领域大排查等安全隐患大排查活动，才能抓住安全生产排查的“小尾巴”，为安全生产打好排查基础，为安全生产工作上好“紧箍咒”，时刻绷紧这根生命之“弦”。
狠抓执法队伍“质量”，提高安全生产之“能”。“工欲善其事，必先利其器。”各级各部门必须高度重视安全生产执法队伍建设，通过开展学习培训活动、实地演练、警示教育等方式提升执法人员的业务水平、道德修养和依法行政能力。加强思想道德教育开展“立身做人、品德修养、待人处事、爱岗奉献、服务企业、廉洁守纪”思想教育，培养安监队伍严谨、准确、快捷、细致、扎实、高效、廉洁、开拓创新等良好作风，筑牢干事创业的思想根基，提高党性修养，不断增强群众观念、服务意识、职责意识、效率意识和法纪意识，着力打造立场坚定、作风过硬、勇于担当、群众认可的安监干部队伍。
狠抓党政领导“责任田”，履好安全生产之“责”。严格按照“党政同责，一岗双责”的要求，层层压实责任，确保安全生产之责贯穿于安全生产的整个过程中。安全没有小事，责任重于泰山。各级各地要增强安全生产的紧迫感和责任感，强化政治监督、严格日常监督，压实主体责任，提高安全防范工作人员的履职能力，做好源头严查、过程严控、后果严惩的责任落实机制，确保安全生产责任链条无缝对接。做到抓牢“责任单”不甩手、牵住“牛鼻子”不松手、敢于“扯袖子”不缩手，将安全生产工作贯穿于责任落实的始终，才能变“空挡”为“前进挡”“加速挡”，真正筑牢安全生产“责任墙”。
员工观看《生命重于泰山》感想与心得体会
安全意味着职责，一个人的安全不仅仅是对自我负责，更多地是对关心你的家人负责，安全又等同于效益。所以在观看了《生命重于泰山》专题片后，让我们各自内心都有着不一样的感受，感慨安全第一，就是要未雨绸缪，防患于未然。冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。应对新时代，我们都是这个新时代的青年，应当要珍惜自我的生命，保护好生命，注意安全，日常生活中增加安全意识。
《生命重于泰山》这部专题片，意在教育我们生命对于每个人都仅有一次，幸福寄期望于安全，安全又给予我们无限完美地幸福。只要我们牢记安全，就能够时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全。而对于安全工作，要增强安全生产意识，时时刻刻树立安全意识，居安思危，增强对安全生产的紧迫感和自觉性。
经过观看这部专题片，其实我们每个人的感慨都是不尽相同的，当然最深的感触就是安全了。应对如今崭新时代，为了社会更好的发展，我们每个人都要重视安全问题，生命仅有一次，只要保证好个人以及社会安全和稳定，我们的幸福生活才也得以更好地继续和享受当下时光。社会的可持续发展离不开安全的保障，而安全围绕着每一个人，围绕着每一个单位和组织，所以应当做到安全第一。毕竟安全是一切的保障，安全重于一切。