人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高三毕业班主任发言稿篇一
第一段：引言 (120字)
高三是人生中最为紧张而关键的一年，而演讲则是高三学子提高自身综合素质的重要手段之一。我从高三演讲中汲取了宝贵的经验，收获了许多成长和进步。在此，我将分享我个人在高三演讲中的心得体会。
第二段：准备充分 (240字)
首先，在高三演讲前，做好充足的准备是至关重要的。我会提前了解演讲的主题和背景，搜集相关资料和案例，提供有力的证据和例证，以增强演讲的可信度和说服力。同时，我会进行多次练习，以熟悉演讲的内容和顺序，并掌握好节奏和语气。准备充分可以帮助我更好地表达思想和观点，使演讲更加流畅和有力。
第三段：自信沟通 (240字)
其次，高三演讲给了我展示自己的机会，也让我不断培养自信和表达能力。在演讲过程中，我学会了放松自己，不害怕面对观众的目光，敢于大胆地表达自己的观点。同时，我会注重语言的准确和流利，通过真诚和自信的表达来吸引和感染观众。在演讲中展示自己的才华和能力，让观众能够真实地感受到我的热情和决心。
第四段：倾听与反思 (240字)
在高三演讲中，我也体会到了倾听和反思的重要性。演讲不仅仅是自己的表达，更是与观众的交流。因此，我会注意倾听观众的反馈和意见，从中寻找改进和提升的方向。无论是赞赏还是批评，都是对我演讲能力的宝贵意见。在反思中，我会回顾自己的表达和讲述方式，寻找不足之处并加以改进。倾听和反思的过程是不断提升自己的机会，也是达到演讲目标的重要方式之一。
第五段：成长与收获 (360字)
通过高三的演讲经历，我不仅提高了自己的表达能力和说服力，更重要的是培养了沟通和交流的能力。我学会了用简练的语言说出自己的观点，并用恰当的例证和数据支持。我也了解到演讲不仅仅是为了展示自己，更是为了与观众进行心灵的交流和思想的碰撞。通过演讲，我认识到了自己的不足和努力的方向，懂得了反思和成长的重要性。此外，我也结交了许多志同道合的伙伴，一起经历高三的挑战和压力。这些成长和收获将伴随我未来的发展，并为我打下扎实的基础。
总结 (120字)
综上所述，高三演讲给我带来了许多宝贵的经验和成长。通过准备充分、自信沟通、倾听与反思，我成为了一名更自信、更有才华和理解力的演讲者。通过演讲，我摆脱了对陌生人的恐惧和逆境的困扰，为自己的未来积累了更多的机会和挑战。我坚信，高三演讲给了我更多思考和承担责任的机会，为我开启了更加广阔的未来。
高三毕业班主任发言稿篇二
高三？谁都了解。
高三的天宇是由一座巨大的座标扛起的。
老师像狱卒，爸爸妈妈像徒弟，学生们像敌人。
学生们的抽屉柜里桌子上都放满了做过的没做过的考卷，剩余的生活里挤满了高高低低的不计其数的测验分数，乃至梦中都弥漫着演算记诵剖析逻辑推理。从传统节日里穿过，居然连看一眼休闲娱乐的街道社区的思绪都没了。刚开始的情况下大伙儿还问国庆放假么，元旦放假么，之后连星期天歇息么都不谈了。
高三，像一台榨油机，这些圆润的，香喷喷的菜籽、花生、大豆、葵花写景，历经300好几个昼夜的挤榨，最终变成一块硬实如铁的又干又硬的饼。但是，这些油呢？谁都不知道流来到哪儿。
每每大家见到青春年少的脸孔被惨白的日光灯吸走了血色，见到鲜红色的成绩牵引带出伤心的泪水，都禁不住想叹息。可是，大家不容易在自身眼前叹息叙事，大家只有故作喜悦地告知自身，它是自身务必亲身经历的第一场风霜，以后，果子就刚开始释放出香气。
高三，仅有身在高三的优秀人才明白在其中的痛楚，仅有身周记在高三的优秀人才能深深地体会到判逆的味儿。不辞劳苦的莘莘学子们在应对高低不平的付出与回报时摆头苦叹：难道说我的未来仅仅个梦？不！我要说，在某种程度上，挑选代表着舍弃，试着的结果是交替，反复代表着新的开始，勤奋仅仅全过程的装饰设计。
高三！高三的人生之路是一朵如灯的野菊，开在秋季的春风里。它将从从容容地绽开。
高三毕业班主任发言稿篇三
第一段：引言（150字）
高三是我人生中最重要的一年，也是最忙碌的一年。在这一年中，每个人身上都背负着巨大的学业压力，其中包括演讲这一重要的学科。在高三演讲中，我切身体验到了演讲的艰辛，但也积累了一些宝贵的心得体会。通过演讲，我学会了用语言表达自己，锻炼了自信心和思维能力。下面我将结合自身经历，分享我的高三演讲心得体会。
第二段：克服困难（250字）
高三的演讲并不像以前的作文，只需要文字书写就能完成，而是要面对全班同学做实时的演讲。这给我带来了巨大的挑战。刚开始时，在演讲台上，我感到演讲稿像是无法记住的口胡，无从下手。为了克服这个困难，我开始每天坚持在家背诵演讲稿并逐渐提升发音和语调。我还不断扩充自己的词汇量，以便在演讲中能够准确地表达自己的意思。在老师和同学的帮助下，经过反复练习和修改，我渐渐克服了演讲困难，收获了提升自己语言表达能力的机会。
第三段：锻炼自信（250字）
高三的演讲不仅锻炼了我的语言表达能力，更重要的是锻炼了我的自信心。刚开始站在演讲台上时，我总是手足无措，声音发抖，无法把握好演讲的节奏和气氛，更无法将自己的观点传达给全班同学。但是，经过多次演讲的磨砺，我逐渐变得从容自信，可以顺利地将自己的演讲思路传递给听众。通过与同学们的互动和老师的肯定，我逐渐形成了对自己的认可，自信心也得到了增强。这种自信心在其他方面的表现中也起到了积极的作用，让我相信只要付出努力，就能够克服任何困难。
第四段：提升思维能力（250字）
高三的演讲不仅仅是一种语言技巧的训练，更重要的是提升了我的思维能力。演讲过程中，我需要对话题进行深入思考，需要捕捉关键点并归纳总结，才能将复杂的观点以简单明了的方式表达出来。这种思维能力的锻炼，让我能够更好地处理并解决问题，成为思维更为敏捷的人。在演讲中，我还学会了观点的提炼和论证，提升了自己的逻辑思维能力。这些提升在学习和生活中都会起到积极的推动作用。
第五段：总结（300字）
通过高三的演讲，我体验到了演讲的艰辛，但也收获了很多。我克服了困难，锻炼了语言表达能力，培养了自信心和思维能力。这些都是我今后的学习和工作中不可或缺的能力。在面对困难时，我不再畏惧，而是积极迎接挑战。在交流和表达中，我变得更加自信，准确地传达自己的观点。在思考问题和解决问题时，我变得更加机智，善于抓住关键点。演讲，给了我一个展示自己的舞台，也让我收获了更多。
以上是我个人在高三演讲中的心得体会，每个人的体验可能有所不同，但演讲的重要性和对个人成长的促进是不言而喻的。希望每个高中生都能充分利用好演讲这个平台，不断提升自己的能力，成为更加自信和有思想的人。
高三毕业班主任发言稿篇四
有人说：“高三，我们成了一群农夫，用汗水浇灌我们的未来。”诚然，我们在反锁的.“单人房”里自己开荒，播种，耕作。
我们被锁在高三里，锁的另一头我们什么也不知道。因此，锁的这一头，我们在“休闲”之余开始胡思乱想：
高三，我们成了农夫，汗水浇灌未来，只是常常有多投入少产出的惘惘然；
高三，我们甚至在梦醒的午夜想到了绝望与死亡……
我们在高三里，被锁出了一片忧伤。
锁与涅盘
难道我们只能如此被动地困锁么？
高三，我们怎能如此绝望？
锁里，我们要学会挣扎，击破这张忧伤绝望的网；锁外，有我们梦想的天堂。高三，我们应该锁住的不该是悲伤，我们的锁要正确地锁住正确的梦想。
我们应该是凤凰，我们要涅盘，高三这把锁我们只不过是借助它成就梦想，浴火重生的背后，它是功臣与贤将。凤凰，请静静地等待涅盘。
高三，我们将自己锁在这里，而目的却是要开锁与涅盘……
高三毕业班主任发言稿篇五
第一段：介绍演讲的重要性和目的（150字）
高三阶段是中国学生的一个重要阶段，不仅因为这是高中生活的最后一年，也因为这个阶段将决定着他们未来的方向和机会。在这个关键的阶段，学生们需要通过各种途径去展示自己的能力和潜力，其中演讲是一个非常重要的方面。演讲不仅可以测试一个学生的口才和表达能力，还可以培养学生的自信心和领导力。因此，高三演讲成为了学生们展示自己的重要途径。
第二段：准备演讲的重要性（250字）
在准备高三演讲时，我明白了一句老话：“积土成山，风雨兴焉。”要想在演讲中取得好的成绩，只有充分地准备才是唯一的途径。首先，我们应该选择一个合适的话题，一个我们感兴趣和了解的话题。其次，我们需要收集大量的资料，了解更深入的情况。同时，我们还需要对演讲进行组织和分析，保持逻辑的连贯性。大量的准备可以让我们对话题有更深入的理解，也可以增加我们的自信心，保证我们在演讲时能够清晰地表达出我们的观点和想法。
第三段：演讲中的技巧和策略（300字）
在实施高三演讲时，我们也需要掌握一些技巧和策略。首先，我们需要注意我们的声音和语调。我们需要保持声音的响亮和清晰，以便听众能够听到我们的话语。同时，我们还需要调整我们的语调，以适应不同的情况和目标听众。其次，我们需要注意我们的肢体语言和表情。在演讲时，我们的肢体语言和表情也可以传达我们的信息。最后，我们还需要注意我们的时间管理。我们需要掌握好演讲的时间，保持在规定的范围内，以免浪费听众的时间。同时，我们还可以合理地分配我们的时间，以便能够更充分地表达我们的观点。
第四段：演讲中的困难和挑战（250字）
在高三演讲的过程中，我们可能会遇到一些困难和挑战。首先，有时我们可能会面对紧张和焦虑，尤其是当我们面对一大群人时。这个挑战需要我们努力去克服，通过练习和冷静思考，我们可以逐渐缓解紧张和焦虑的情绪。其次，我们可能会遇到难以控制的技术问题，比如声音的调节和演讲器材的故障等。面对这些问题，我们需要保持冷静，尽量寻找解决办法，或者随机应变，以保证演讲的顺利进行。
第五段：通过演讲的收获和体会（250字）
通过高三演讲，我收获了很多。首先，我学会了自信和自我表达。通过演讲，我能够更好地表达自己的观点和想法，增强了自信心。其次，我学会了思考和组织。演讲需要我们具备思考和组织的能力，通过演讲，我逐渐培养了这些能力。最后，演讲还帮助我提高了口才和表达能力。通过演讲的实践和经验，我懂得了如何用恰当的词语和语调去传达我的观点和想法。
总结（100字）
高三演讲是一个重要的机会，通过演讲，我们可以展示自己的能力和潜力。为了在演讲中取得好的成绩，我们需要充分地准备和掌握一些技巧和策略。在演讲中可能会遇到困难和挑战，但通过努力和实践，我们可以克服这些问题，并从中收获很多。对我来说，高三演讲不仅仅是一个考验，更是一个成长和收获的机会。
高三毕业班主任发言稿篇六
高三是学生们面临人生重要关卡的一年，取得好成绩不仅仅依靠个人的努力，更离不开班级的管理和组织。作为高三学生，我深感班务管理对于学生的学习成绩和心理健康至关重要。在班务管理中，我学到了很多宝贵的经验和体会，这些经验和体会对我在高三的学业和生活都起到了巨大的帮助。
第二段：主动参与班级活动
参与班级活动是班级管理的重要一环。在班级活动中，我们可以加深同学间的联系和了解，激发同学间的团结和合作精神。作为班干部，我积极参与班级活动的组织和筹备工作，通过开展各种形式的活动，如班级聚餐、户外拓展以及文化交流等，不仅增进了同学们之间的友谊，还提高了大家的集体意识和凝聚力。
第三段：建立良好的信息共享平台
信息共享在班级管理中起到了十分重要的作用。班级管理中的信息有学习方面的，也有生活方面的。比如，高考政策的变动、各科目的备考经验、学校的通知以及同学的跟进情况等等。班干部负责建立班级的信息共享平台，每天及时发布学校的通知、安排各科的学习计划和每周的学习总结等。通过信息共享，我们不仅能及时了解学校的最新动态，更能够为同学们提供有效的学习和备考支持。
第四段：及时解决问题和矛盾
班级管理中，难免遇到各种问题和矛盾。例如，学习上的问题、同学之间的矛盾以及班级内部的分化等等。作为班干部，我们时刻注意发现和解决问题，在班级内及时化解矛盾，保持良好的班级氛围。我们组织了班级讨论会，让同学们有机会表达意见和建议，共同解决问题。同时，我们也定期组织班级活动，增进同学之间的感情，减少分化的可能。
第五段：心得体会和建议
通过这一年的班务管理工作，我深刻体会到班级管理的重要性。班级管理不仅能加强同学之间的联系和合作，还能为同学们提供学习和生活上的支持。在之后的学习生活中，我希望能继续发扬班务管理的精神，为大家营造更好的学习环境和班级氛围。同时，我也希望每一位同学都能对班级管理负起责任，主动参与，共同成长和进步。
总结：班务管理对于高三学生的学业和生活至关重要。通过班级活动、信息共享平台、解决问题和矛盾等方式，可以提高同学之间的团结与凝聚力，为大家创造更好的学习和生活条件。作为班级的一员，我们应该主动参与班级管理，促进班级的发展和进步，共同度过高三这个特殊而重要的阶段。
高三毕业班主任发言稿篇七
敬爱的老师：
您好！
您是我心目中最好的老师，虽然你表面严肃，令班里的女生有点不敢与您亲近，但是您把一颗心扑在我们身上。您陪着我们一起起早贪黑，今后的两年里您会看着我们成长，您就像蜡烛一样，让我感到前途一片光明，但最后却燃烧了自己，这就是您的伟大，您的无私。
我很喜欢和老师交流，我更喜欢老师能指出我的不是，这样我能知道自己有什么不足。可以及时改正，就像我在学校承担宿管部，我以前从来没有接触过，我也不知道该怎么办，只能一步一步去摸索，这样才能锻炼自己，我非常喜欢与老师交流但是我不敢，也不知道说什么，我语言能力也差，老师，就是在我黑暗的时候带给我光明，老师所说的每一句话都能感染我，鼓励着我。
学校的要求很高，您也会严格要求我们，也会教育我们，您会对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的培育和关心，谢谢您对我们的无私奉献，今后的时光您陪我们共同进步！
祝您：
身体健康
您的学生：xxx
高三毕业班主任发言稿篇八
高三是每个学生都必须经历的阶段，也是一个重要的转折点。在这一年里，我深刻体会到了班务的重要性，积累了一些心得体会。以下是我对于高三班务的五个方面的感悟和思考。
首先，做好班内组织与沟通是非常关键的。在一个班级中，每个人有不同的特长和角色，能够充分发挥每个人的优势，发挥班级的整体力量。此外，班级的发展离不开同学之间的良好沟通。每个人都应该及时了解班级的情况，能够通过各种渠道获得信息，并及时进行反馈和相应的调整。这样能够让班级的组织有条不紊地进行，也能够让班级的内外沟通更加顺畅。
其次，班级活动的开展可以提升班级的凝聚力和向心力。通过举办一些班级活动，可以让同学们更好地团结在一起，加深同学之间的友情和互助，增强班级的凝聚力。例如，组织一次班级郊游活动或者是联谊，可以增强同学之间的交流和了解。此外，通过一些有趣的活动，充实了同学们的校园生活，给他们提供了一个放松和娱乐的机会，增强了班级的向心力。
第三，班级内部的互相激励能够促进大家的进步。在高三的学习压力下，同学们需要相互支持和鼓励。通过班级内部的竞赛和表彰，可以激发同学们的学习热情，促进大家的进步。比如，可以组织一次知识竞赛，鼓励同学们积极参与，通过比赛的方式激发他们对知识的探索和学习的兴趣。同时，及时表彰优秀的同学，让他们成为榜样，激励其他同学更加努力，促进全班的学习氛围更加浓厚。
第四，建立良好的班级文化是班务工作中不可忽视的方面。班级文化可以说是班级精神的载体，是班级同学共同遵守的价值观和规范。通过建立良好的班级文化，可以增强班级的凝聚力和向心力，营造积极的学习氛围。比如，班级可以制定一些共同的约定和规范，如守时、尊重他人、团结协作等，让每个同学都能够做到文明守纪，形成整齐有序的学习环境。
最后，班级的长期发展需要有人负责的班委会。班委会在一定程度上充当着班级的管理者和组织者的角色。他们负责组织和协调班级的各项事务，保持班级的正常运转。同时，班委会还要履行代表同学们的责任，向老师传达同学们的请求和意见，并关注同学们的学习和生活情况，及时解决问题和提供帮助。因此，班委会需要具备一定的管理和沟通能力，时刻关注同学们的需求，不断提升自己的能力和素质。
在高三的班务工作中，我深刻体会到了班级的重要性。班级是同学们共同成长和进步的舞台，需要大家共同努力才能取得成功。通过做好班内组织与沟通、开展班级活动、互相激励、建立良好的班级文化以及班委会的管理，我们可以让班级更加团结和和谐。希望每个同学都能在高三班务中发挥自己的作用，为班级的发展做出贡献。
高三毕业班主任发言稿篇九
十八岁是一首诗，则是诗中的诗；十八岁是一幅画，则是画中的画；十八岁是一首歌，则是歌中的歌。十八岁的载歌载舞，十八岁的神采飞扬，十八岁的笑对人生。
在面前，镇定从容；在荣誉面前，淡泊宁静；在挫折面前勇敢顽强；风和雨，只一笑，都烟消云散。
“笑一笑，十年少”，在那次走黑夜时，心中的恐惧藏在心底，回到家，我只是对妈妈笑了笑，处处洋溢着青春的气息。
站在高高的领奖台上，鲜花和掌声一齐向我扑来，别人羡慕的眼光，老师赞扬的话语，同学吹捧的，我都看得很淡，只是对笑了笑，没！
那次的月考，我站在成绩单面前，看着那一科科狼藉的分数，我不禁为成天连夜苦战而打抱不平，但我把心中的痛楚都隐了回去，又是甜甜的微笑。失败了不要紧，这是向又迈进了一步。
微笑地面对，微笑地面对荣誉，微笑地面对挫折。微笑，让每日子都充满了温情，充满了阳光，充满了欢笑。
十八岁的风华正茂，让笑对人生吧！让以乐观的去看待每一件事。
微笑，如诗般甜美；微笑，如歌般欢悦；微笑，如茶般香醇。它是心灵幽池的粼粼波光，盈盈水色。它，流露出鹅卵石般的清莹，水草般的恬然。
十八岁的有着对未来的憧憬，让微笑的面对人生吧！