社会保护地球妈妈教案(模板20篇)

时间:2023-11-19 07:45:58 作者:飞雪 社会保护地球妈妈教案(模板20篇)

教案模板可以帮助教师及时反馈和调整教学方向,提高教学效果和教师的教学能力。希望以下这些精心挑选的教案模板样例能够为大家提供一些建设性的思路和方向。

大班社会保护地球教案

1、知道涂石灰水和用布条捆绑对树有防虫保暖的作用。

2、学习涂石灰水和用布条捆绑等方法保护小树。

3、有初步的爱护树木和保护树木的意识。

活动准备。

刷子、布条和石灰等。

活动过程。

1、提出问题,让幼儿讨论保护小树的方法。

教师:秋天快要过去了,寒冷的冬天就要来了,我们小朋友渐渐的都穿上了棉花衣服。你们知道吗,幼儿园、马路上和公园里的小树,也觉得太冷了,有的小树身上还有许多害虫,这可怎么办呢?小朋友,请想想办法帮帮它们吧!

2、教师引导幼儿想出各种办法,保护小树。

教师:每天上幼儿园、星期天逛公园,你有没有注意到,马路上的小树有了什么变化呢?

(树干刷了白色,用布条等将树干裹起来了。)。

教师将幼儿想出的好办法写在黑板上,最后,教师进行小结。

用稻草绳或稻草将小树干裹起来,就就像给树干穿上了一件外衣,树干就暖和了;

将石灰水涂在树干上,给树干穿上了白衣服,石灰水能杀死树上的害虫,还能保护小树,不被冻坏。

3、教师组织幼儿给用幼儿园的树干捆布条和涂石灰水。

教师:天冷了,我们怎样帮助幼儿园的小树呢?指导幼儿分组活动。

指导幼儿用刷子涂石灰水,用绳子将树干捆起来,给倾斜的小树绑上木桩进行固定等。

收拾工具,回班说说自己是怎样保护小树的,以及劳动的感受,教师进行简单地活动评价。

4、组织幼儿讨论。

教师:除了前面的具体做法外,我们应该怎样保护树木呢?

通过讨论使幼儿知道:不踩小树苗;不在树枝上悬挂重物;不在树干上乱写乱画。

启发幼儿想一想:我们为什么要保护树木?树木有什么用?

幼儿讲述后,教师进行简单的小结:树木能使我们的城市更漂亮;树木能净化空气,使我们周围的空气变干净;树木可以防风沙、防泥石流;树木还可以造房子,做家具等;种植果树还能让人们一年四季都吃到水果,树木对人类的贡献真大呀!

活动目标:

1、了解多种动画片,知道中国最早的.一部动画片。

2、能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面。

3、能够有选择的看动画片,并掌握正确的看动画片的姿势。

活动准备:调查表(辩论赛用)、幻灯片、常规音乐、动画片音乐。

活动过程:

一、导入。

1、师:今天费老师给小朋友带来了一段好听的音乐,你们想听吗?

2、播放动画片《西游记》的音乐。

二、幼儿大胆讲述自己喜欢的动画片并说明原因。

1、选择几名幼儿说说自己喜欢的动画片,介绍一下其中的主要内。

容。

师:那你最喜欢哪一部动画片呢?请你来介绍一下里面讲了什么?

3、出示《奥特曼》中的图片。

师:这是什么?那你们喜欢看吗?为什么?

4、师:请喜欢看的小朋友坐这边,不喜欢看的小朋友做那边,我。

们一起来统计一下人数。

三、“陆幼大嘴巴”辩论赛。

1、师:有的小朋友喜欢看,还有的小朋友不喜欢看,而且都有自己的理由,那就让我们来开一个“陆幼大嘴巴”辩论赛吧!

2、首先进入第一环节“辩论题”看“谁最有理”

(1)规则:请你们说明各自的理由;

在别人辩论完之后,有不同意见的小朋友请说“我反对”,就可以开始辩论;

别人在辩论的时候要仔细听,如果不仔细听就算犯规;

小结:奥特曼他喜欢打架,但是他打的是怪兽,是为了保护我们人类,这说明他是很勇敢的;但是如果我们好朋友之间也要打架,那肯定是不行的。

(2)第二环节“必答题”看“谁会推荐”

看动画片,我们要对它的内容等进行选择,你们看过哪些有意思的动画片呢,能不能给小朋友推荐一下,是哪一部?并说出推荐理由。(简单说说)。

规则:认真动脑仔细想;大胆说出心里话;别人辩论完之后,请说“我推荐”,然后你才可以开始辩论。

小结:现在,你们知道该怎样选择动画片了吧,选自己感兴趣的和需要的,选其中好的内容进行学习。

(3)第三环节“常识题”看“谁最会看”

规则:别人讲完之后,请说“我会看”,才可以开始辩论。把自己的想法大胆表达出来。

宣布比赛结果。

四、突出主题:教育幼儿要有选择地看动画片。

1、师:我们现在已经了解很多的动画片,你们知道我们中国最早的一部动画片是什么吗?除了这个,还有一些动画片也非常有名,随之发展。

2、播放幻灯片。

3、小结:我们看动画片不仅是为了娱乐,放松自己,也是为了能。

增长知识;所以,我们在选择动画片的时候一定要选择内容健康的和适合我们看的,要选择对我们有帮助的,这样我们才能在轻松的同时,得到更多的收获!

1.了解龙的由来。

2.知道龙是中华民族的象征。

3.练习舞龙,培养幼儿的合作意识。

活动准备。

动画片:你见过龙吗。

活动过程。

一、说说印象中的龙。

1.你见过龙吗?龙是什么样子的?

2.请幼儿用自己的语言描述龙的样子。

二、观看动画片:你见过龙吗。

1.说一说,动画片中的龙是什么样子的?

2.观察龙的样子,说说龙的各个部位都像什么?

三、龙的由来。

1.教师讲解龙的由来,让幼儿了解龙是中华民族的象征。

2.启发幼儿将自己知道的关于龙的故事讲给大家听。

四、欣赏舞龙表演。

1.播放有关舞龙表演的视频,幼儿欣赏。

2.教师引导幼儿仔细观察表演者是如何舞龙的。

3.幼儿练习舞龙。

活动自然结束。

大班社会保护地球教案

活动目标:

1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。

2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。

3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

活动准备:

1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)。

2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。

活动过程:

一、谈话引出课题。

1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么?

2、小猫也不幸染上了“病毒”,它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。

二、教师念“小猫的信”(附后),同时出示两张大图片。

三、讨论:小猫的家园环境的变化。

1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的'草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。

2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。

3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。

4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。

5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?

四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。

2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?

(如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....)。

活动反思:

通过活动,幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程,知道有些动物各自的本领。在活动中幼儿能积极参与,且思维敏捷,从故事联系到实际,孩子们懂得要爱护我们的地球,保护环境,不乱扔垃圾,提倡低碳生活,多种树木,我们的家园将会变得更美好。不足的是:幼儿对动物清洁地球方面的知识还了解的比较少,所以希望家长和孩子一起收集关于这方面的材料,活动效果会更好。

小百科:地球(earth)是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转,同时围绕太阳公转。

中班社会活动:保护地球妈妈

(一)导入部分:“小朋友,你们好,我是赵老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现,引起幼儿的注意。(“贝贝”自我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。

(二)基本部分:

1、教师演示课件(1—3幅图),并提问:“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答),幼儿一边回答教师一边演示课件。

2、师:“他们的行为都不对,因为这破坏了我们美丽的环境,那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)。

3、开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过哪些破坏环境的现象。

4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)。

5、小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。

《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,争当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。

6、教师演示课件,让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。

7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。

(三)结束部分:秋天到了,幼儿园落了好多树时,小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗?还等什么,让我们快出发吧!

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大班保护地球妈妈教案

1、重点:引导幼儿用多种形式表现保护环境的方法。

2、难点:使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

1、教师准备:课件;利用户外活动或郊游的机会,引导幼儿观察周围的环境。让小朋友知道地球就是我们的家园。

2、幼儿准备:收集有关地球变热的资料和图片;事先了解有关地球变热的知识。

一、开始部分:请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》,引出课题。

二、基本部分:(多媒体展示和幼儿的讨论帮助幼儿了解地球了解人类不当活动带来的'危害以及保护措施。有些知识幼儿获取来源单一,不能通过探索、操作获得,教师的直接教授也是很有必要的)。

1、请小朋友一起看课件,听故事《地球妈妈变热生病了》。

2、请小朋友说一说地球妈妈为什么会生病?

5、看课件,总结日常生活中防止地球变暖的措施:出门时尽量乘坐公共交通工具;使用环保型的汽车;少使用空调;多植树造林;每次减少一分钟淋浴时间;不使用的家用电器要把插头拔掉;停止设置电饭煲处于保温状态;购物时携带购物袋,减少塑料袋的使用;减少看电视的时间;家人尽量在同一房间活动等等。

6、鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识;分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)(此环节将幼儿的环保意识落实在行动上,达到了情感目标的要求)。

设计宣传画;自编宣传标语;装饰宣传牌。

三、结束部分:

小朋友保护地球是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。

幼儿园大班社会教案保护地球

3.感受与父母一起活动的快乐,愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。

1.发放家长邀请函;

2.场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌;

3.磁带、录音机;

4.活动前和幼儿一起练习走模特步。

2.幼儿自由回答

3.小结

4.幼儿自由活动

5.小结

1.要求利用各种废旧材料制作衣服,打扮自己和孩子。

2.小心制作工具的摆放,注意安全。。

2.提出要求(1)按学号排队,每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”

2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)

3.幼儿回答,结束活动。

中班教案:保护地球妈妈

1、教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护的良好习惯。

课件制作、小小外星人、挂图一副。

活动重点:使幼儿懂得要保护环境。

活动难点:让幼儿能主动参与保护环境。

(一)导入部分:“小朋友,你们好,我是赵老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现,引起幼儿的注意。(“贝贝”自我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。

(二)基本部分:

1、教师演示课件(1—3幅图),并提问:“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答),幼儿一边回答教师一边演示课件。

2、师:“他们的'行为都不对,因为这破坏了我们美丽的环境,那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)。

3、开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过哪些破坏环境的现象。

4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼儿回答)。

5、小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。

《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,争当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。

6、教师演示课件,让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。

7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。

(三)结束部分:秋天到了,幼儿园落了好多树时,小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗?还等什么,让我们快出发吧!

大班社会保护地球教案

设计意图:

地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题,而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象,我园开展了“小手牵大手”的活动,希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动,来影响他们父母及家人的环保意识。

因此我设计了这个活动,引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物,使他们意识到各种污染在损害大自然的同时,也正在危害着人类,让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发,运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境,促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状,同时,也让幼儿深刻地感受到爱护环境,保护地球应该从我做起。

活动目标:

1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

2、激发幼儿自觉地爱护地球,爱护生活环境和自然环境的'情感。

3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力。

4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备:

1、课件《地球怎么哭了》。

2、经验准备:让幼儿观察生活中的污染现象。

活动过程:

一、以谈话的方式导入活动。

1、师:“小朋友们,你们知道你们的家在哪吗?你们又知道陈老师住在哪吗?”

2、幼儿回答问题。

3、师:“虽然我们住在不同的地方,但是我们共同生活的家园叫什么?(幼儿回答)地球是我们共同的家园。”

4、师:“你们知道我们地球都有些什么吗?”

5、幼儿交流讨论。

6、师:“我们地球有这么多好玩的地方,又有很多的人,还有很多好吃的,今天还有一个x星球来的小客人要来我们地球做客,我们来看看他是谁?”

二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。

2、那时的海是什么样的?森林呢?海洋呢?空气又是怎样的?

3、咕噜以前在地球上玩的时候,他玩的开兴吗?为什么会开兴呢?

4、教师小结:以前咕噜来的时候,我们的地球非常地漂亮,有蓝蓝地天,茂密的森林,一望无际的大海,还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果,所以他在地球上生活的非常开兴,他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了?(幼儿回答)。

5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢?

6、幼儿交流讨论。

7、师:“小朋友说了很多的想法,我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”

三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友,你们应该怎么做呢”暂停。

1、提问设计:地球爷爷为什么会生病呢?

3、教师小结:“小朋友都说的很好,我们的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的污染,我们生活在这样的环境中一点也不舒服,现在我们的地球爷爷生病了,小朋友们有没有什么好办法帮助它呢?你们有什么方法来保护我们的环境,我们共同的家园呢?”

4、幼儿交流讨论环保的好方法。

四、依次播放环保图片:不乱扔垃圾,保护森林海洋,不乱砍滥伐多植树,世界无车日等图片,并根据图片内容进行提问:

1、图中的人们都在干什么?他们是怎样保护环境的?

2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。

3、教师小结:教育幼儿保护环境应该从我做起,并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。

五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。

1、师:“咕噜最后对我们说了什么?”

2、再次呼吁孩子要爱护地球,保护环境,共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起。

延伸活动:在班上开展“小手牵大手”的活动,让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。

教学反思:

本次活动运用了大量的cai课件,同时以外星人咕噜两次游玩地球为线索贯穿整个活动。通过课件的运用激发幼儿活动的积极性,同时让幼儿更加直观的了解地球受污染的现状,从而激发幼儿爱护地球,保护环境,知道保护环境从我做起,从身边做起。在整个活动中,活动氛围很好,幼儿能积极发言表达自己的看法,师幼互动较好,活动目标能较好的达到。

活动也存在一些不足的地方,如,在最后环节可以让幼儿参观自己生活的小区或幼儿园,让他们了解自己身边的环境,在实践中感受环境的重要性。

大班社会保护地球教案

活动目标:

1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。

2、知道几种特殊的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应该注意的事情。

3、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。具备初步的自救意识。

活动准备:

1、视频片段。

2、写有“110”、“119”、“120”等电话号码的图片。

活动过程:

一、开始部分。

谈话导入,引起幼儿参与活动的兴趣。

二、基本部分。

1、观看录像,看完一片段就暂停,让幼儿说说。

(1)第一片段:外出游玩怎样乘车呢?外出游玩乘车时,不要把头、手伸到窗外,不能打开车窗,坐在车座上身子做稳,背靠车座,上下车时不要拥挤,互相谦让。

(2)外出游玩怎样排队?游玩时要排好队,一个跟着一个走紧跟老师,不离开老师所指定的范围,有什么需要或不舒服及时跟老师说,不做危险的事情。

(3)陌生人和你说话,请你吃东西你怎么办?不与陌生人说话或跟陌生人走,一切听指挥。

2、教师总结:出游时要紧跟队伍,不能单独行动,如果发生紧急情况要及时告诉老师。

3、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的'用途及其与人们生活的关系。

(1)教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。

(2)依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。

三、结束部分。

幼儿进行角色扮演,进一步熟悉几种特殊电话号码,了解自我保护的具体方法。

拓展延伸:

在表演区投放材料,引导幼儿进行自由扮演,进一步熟悉自我保护的方法。

保护地球妈妈

尊敬的老师们,亲爱的同学门,大家下午好:

我演讲的题目是《让我们一起》。

首先,我想问大家:你们平时有没有想过要保护地球?现在,地球妈妈已经是千疮百孔了,在近几年,我们总是频频地听到:地震、干旱、冰雹、洪水、雪灾……这些令人震惊的自然灾害。这意味着什么?意味着我们的地球母亲正经历着重重的磨难!意味着地球母亲已经积劳成疾,奄奄一息!!

地球母亲是这样地痛苦,我们怎样才能减轻地球母亲的痛苦呢?让我们从现在做起,从身边的小事做起。

春天,让我们在荒地上栽下几棵翠绿的小树苗,为地球妈妈披上一件绿大衣;

其实,我们每个人都能为地球妈妈做些事,让我们从身边点点滴滴的小事做起,这样,地球妈妈会变得更美丽,更健康!

同学们,让我们携起手来,一起保护我们的地球妈妈吧!

我的演讲完了,谢谢大家!

保护地球妈妈

地球是我们的母亲,是她哺育了我们,给了我们生命。看,天空瓦蓝洁净,群山青翠欲滴,河水清澈纯净,真是美啊。

地球上有森林、草原,动物在大地妈妈的怀抱里自由自在地游玩。小草摆动着小脑袋,绿油油的,像一块绿色的地毯,我真想躺上去美美地睡上一觉。在春风地吹拂下,花儿绽开了笑脸。有红的、白的、紫的、黄的……像给大地妈妈穿上了一件五颜六色的衣服。小溪清澈见底,像一面镜子。活蹦乱跳的小鱼在水里游来游去。在阳光的照耀下,闪闪发光。多美啊!

可现在,地球已经是伤痕累累了。天空难寻昨日的瓦蓝,群山不见往日的青翠,河水十分污浊。森林就像我们的朋友,给我们净化空气,美化环境。可现在树林被砍光了。大地河床都露出来了,水快要干涸了,以前绿色的草原变得枯黄了,动物们都逃了。天上是乌黑一片,看一见一片白云。地球上,到处都是垃圾成堆,地球像一个大垃圾堆一样。环境被污染了,到处都是臭味。好多的人生病了,甚至死亡。

人们知道了环境的重要,破坏了它,它就会加倍地报复你。人们开始思考如何保护环境。

许多年后,地球又恢复了原来的模样。水更清了,天更蓝了,草更绿了,空气就更加的清新了。

以后,我们一定要更加爱护地球妈妈,让世界变得更加美好。

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保护地球妈妈作文

地球是我们的母亲,是她哺育了我们,给了我们生命。看,天空瓦蓝洁净,群山青翠欲滴,河水清澈纯净,真是美啊。

地球上有森林、草原,动物在大地妈妈的怀抱里自由自在地游玩。小草摆动着小脑袋,绿油油的,像一块绿色的地毯,我真想躺上去美美地睡上一觉。在春风地吹拂下,花儿绽开了笑脸。有红的、白的、紫的、黄的……像给大地妈妈穿上了一件五颜六色的衣服。小溪清澈见底,像一面镜子。活蹦乱跳的小鱼在水里游来游去。在阳光的照耀下,闪闪发光。多美啊!

可现在,地球已经是伤痕累累了。天空难寻昨日的瓦蓝,群山不见往日的青翠,河水十分污浊。森林就像我们的朋友,给我们净化空气,美化环境。可现在树林被砍光了。大地河床都露出来了,水快要干涸了,以前绿色的草原变得枯黄了,动物们都逃了。天上是乌黑一片,看一见一片白云。地球上,到处都是垃圾成堆,地球像一个大垃圾堆一样。环境被污染了,到处都是臭味。好多的人生病了,甚至死亡。

人们知道了环境的重要,破坏了它,它就会加倍地报复你。人们开始思考如何保护环境。

许多年后,地球又恢复了原来的模样。水更清了,天更蓝了,草更绿了,空气就更加的清新了。

以后,我们一定要更加爱护地球妈妈,让世界变得更加美好。

保护地球妈妈作文

在星期五下午我们开展了“保护地球妈妈主题班会”。通过这次活动我受益匪浅。

其中是我感受最深的是——对森林的保护。现在,在我们的生活中,随处可见人们乱砍乱伐的景象。

把已经死了的树砍了,那也就算了;可是有些人却要把刚刚长出嫩叶的树也砍了,你说这种行为不可耻吗?人们砍了这些树,要用它们做些什么呢?他们是要把这些送去加工,最后可以把它们加工成一次性筷子、工艺品…….

这筷子用消毒不就行了吗?用一次性筷子既浪费材料,有让我们的环境受的了破坏。这工艺品大理石、铁……不都行吗?为什么非要用木头呢?用木头还不好保存,时间一长木头里很可能会生蛀虫呀!

因为树木的减少,还会造成水土流失!如果发洪水了,又没有树木的保护那么人的生命也会受到严重的威胁。

那些砍伐树木的人们,我想对你们说:乱砍乱伐对你们是只有害处,没有好处的!

保护地球妈妈

地球妈妈现在变得越来越苍老了,我发现江河不再清澈,花儿不再盛开,汽车排出的气是废气,废气飘在空中变成了乌云,乌云遮住了太阳,空气变得越来越不清新,世界将来变成了黑暗。

因为人们把垃圾扔到江河里,河水就被污染了,把刚长出来的花骨朵儿摘了,森林变成了空地,树木变成了一栋栋房子和一件件家具,人们都坐私家车不坐公交车。

所以我们不要乱扔垃圾,不要破坏花草树木,多坐公交车,少坐私家车,这样,地球妈妈就不会苍老,而且会长生不老,我们要保护环境,爱护地球妈妈。

保护地球妈妈作文

亲爱的朋友们:。

你们好!

在浩瀚的宇宙之中,只有一个可供我们生存的大家园——地球。地球把所有的资源默默无闻地贡献给她的子女们——人类,哺育她的子女健康地成长、发展,如果我们把她破坏了,我们就别无去处,只能等待灭亡的来临。

由此,我想起了几天前电视新闻报道:在希腊,有一片茂密的森林着了大火,烧毁了许多树木,据专家介绍,要想使森林恢复原状,普通树木需要七十年才能长大,珍贵树木需要三百年才能长大。听了这个消息,我非常气愤,好好的森林就被这场无情的大火给烧毁了,真令人心痛。还有些人,为了钱,非法开采煤矿,把美丽的大山挖得伤痕累累,这些人真可恨,破坏了地球的生态平衡,多可怜的大山啊!

妈妈给我讲过一个故事:从前,有一个美丽、富饶的小村庄,那里山青水秀,土地肥沃,是一个非常美丽的地方,过了几年,那里的人们学会了制作各种家具,他们就开始不断地砍伐树木,渐渐地,人们的日子过好了,可是树木被砍光了,村庄里不再像从前那么富饶了。就在一个晚上,一场山洪暴发了,因为没有树木,一夜之间,整个村庄便销声匿迹了。这都是因为人们不爱护树木,才导致了这个悲惨的结果。

我们只有一个地球,让我们从保护身边的一草一木、一山一水做起,赶快行动起来,一起来保护我们生活的大家园——地球吧!

身体健康。

天天快乐。

一个热爱生活、关爱生命的小学生:郭晓珂。

20xx年11月20日。

保护地球妈妈作文

我看到外国朋友和一些中国朋友有说有笑,都是英文的。问的时候都是光亚国际学校的老师。我和朋友问候老师,老师热情邀请我们画画。其中最左边老师的手是巧合!在几个简单的笔画中,画出了一个优雅的女人。我和我的朋友们,你们加一点,我加一点,过一会儿,女人穿上漂亮的衣服。

这时,我看到茶馆里,桌子上和桌子下的其他人,都是垃圾。而且外教的课桌和底下都是干净整洁的。

这让我想起一只黄蜂,它从来不在家里倒垃圾,更不用说扔来扔去了。每次飞出巢外,都会拿出一粒泥土,丢在固定的地方。

希望大家向外教和黄蜂学习,从小事做起,保护地球母亲!

保护地球妈妈作文

孩子们,我是地球妈妈,我就是那个名叫人类的妈妈,可现在你们却要和我断绝母子关系。因为我已经遍体鳞伤,你们却不知悔改,但是我现在必须给我的宠儿一个重重的警告,一个痛心的警告。

由于子孙的增多,是我的身体不堪重负,难道你们还想要我向旅鼠一样跳海自杀来减少人口吗。妈妈我不忍心啊,但是你们在我的躯壳了的到了我的石油,稀土,天然气,煤矿,你们还贪婪的想取完,可能吗,那是我的器官啊,如果都给了你们,你们还会活在这个世界上吗。

孩子们,还记得罗布泊吗,这个你们最喜欢玩耍的地方,现在呢,你们的游乐场越来越少,它们都消失了成了你们不敢接近的沙漠,你们所谓的发明,你们的化学药品已经严重的伤害了我的身体。

20xx是一个谁都不知道的年,这一年该如何过,谁知道啊,妈妈我知道,因为你们肆无忌惮的伤害我,让我无法喘气,让我神志不清,可是当你们只顾眼前的利益,却带给你们的而是死亡。

我不想也不希望你们向恐龙那样从此消失在我的身旁,但是为了其它的生物,我必须找出能够统治地球的生物,但绝非人类。

你们不用想让科技带你们进入到另一个星球,你们也不想想你们将不能用的核垃圾都丢向太空,你们已经无处藏身了。

懂了吗,我的孩子们,你们一定要听妈妈的劝告不然世界末日就在现在。

不要走已知错误的路,已经知道是什么结果,但却还是不听劝告。

保护地球妈妈作文

清晨,阵阵春风拂面而来,金色的阳光穿过云彩撒向大地,小鸟在阳光中飞过树梢,鱼儿在水里轻轻地游着。多美的春天的早晨啊!我来到美丽的大自然中,尽情地享受着这份美丽。

“咳……咳……”

是谁在咳嗽呢?我不解的寻找着。原来,是地球妈妈发出了这样的声音。

小鸟也听到了咳嗽声,她停在树梢上,问地球妈妈:“地球妈妈,您怎么了?”

“唉!人类现在越来越不爱护我啦!烟囱里的烟、汽车的尾气……慢慢地,我都生病了。”

“对啊,对啊,你瞧,我们原来美丽的蓝天不见了,到处都是乌烟瘴气的,”又一只小鸟飞过来说:“现在我们美丽的家园不在了,属于我们的绿色也越来越少,我们再也闻不到清新的花香了。”

水中的小鱼儿听见了,游了过来,说:“地球妈妈,您看,那纯净的水再也没有了,到处都是脏水,到处都是垃圾,因为这些,我的许多兄弟姐妹都死了!”

听到了他们的这些话,我心里难过极了!是啊,这是我们美丽的家园,我们应该爱护她、保护她,可我们却做了什么?作为人类的我们,在地球妈妈受到无情地伤害的时候,还应该无动于衷吗?我们还应该什么都不做吗?不!我们该为自己的行为反省了,让我们快快携起手来,保护环境,爱护我们的家园,共同拯救我们的地球妈妈!

保护地球妈妈

在50亿年前,地球妈妈的身体是那样的健壮,可是自从有了人类之后,地球妈妈的身体就不再那么健壮,而是重病缠身。地球妈妈之所以会这样,一切的错误都是来源于人类呀!

矿,是地球妈妈的一大宝藏。人们开启了宝藏之门,从此就没有节制的开采,这样,矿早晚会枯竭的呀,毕竟矿石经过几亿年的地质变化才形成的呀。

我向人们是可以想象人类和黄河未来的发展。

树,是保护环境的根本,如果山上的树木都被砍伐,下大雨,无情的泥石流会冲毁人类的家园,人们从此也有了不幸的遭遇。

人们,你们听到地球妈妈的呼唤了吗?地球是为了人们,努力坚持到现在,现在只有人类努力保护环境,地球妈妈才会重新得露出笑脸。

我们生活在一个美丽的星球,那就是地球。

现在我们还能挽救回那些动物,就让我们不要把污水排到海里,拯救那些动物吧!

会发生旱灾。

近几年,人们都乱扔垃圾,这里有西瓜皮,那里有很多剩饭,这里有一个纸盒,这里又有一个破收音机……到处都是垃圾,如果我们再不开始环保,最后,地球将会到处是垃圾,人们将无法生活。

我呼吁:保护环境吧,保护环境就是保护我们自己。从现在开始,让我们多植树,中草,让我们把祖国妈妈变得一样健康,把祖国妈妈变得比以前更加美丽、年轻。

保护地球妈妈作文

很久很久以前,地球诞生了,在茫茫宇宙间,地球是那样晶莹,那样美丽,就像一颗璀璨的明珠。它无私地奉献出自己的一切,滋润了万物,孕育了人类。

人类为了报答地球,把每年的4月22日定为“地球日”在这一天,人们为地球献上一块大蛋糕,并祝愿地球快乐。但是地球却高兴不起来。它浑身伤痕累累,知疮百扎。它缠着厚厚地沙布,迈着沉重的步伏,伸出掺拙的手。它接过制作精美的蛋糕。伤心地泪水却忍不住哗哗的往下流。

一个小朋友疑惑了,小心翼翼地问道:“我生日的那一天是最快乐的,地球妈妈,为什么您这么悲伤啊?”地球妈妈难过的说:“孩子,你知道吗?我每天都全力以赴,生产各种资源,以满足人类的需求。但是,许多人却做着对不起我的事,只有今天,我的待遇是最好的!”

那个小朋友若有所思地说:“是啊,我也有这样的感受,我曾经在电视在看到许多人在大森林里滥砍滥伐,许多工厂往江河排放污水和化学物质,汽车排放着大量的废气,污染了城市的空气……”

地球伸出枯瘦的手抚摸着那个小朋友的头发。深情地说道:“孩子,谢谢你能,读懂我的心,我希望所有的人都向你一样,每天都爱护我,尊重我,让我更好地为人类服务。”

地球母亲,她无私的为人类做出贡献,但她得到的回报,却是人类对她的虐待,在这里我号召大家:保护环境,保护我们的地球妈妈!

保护地球妈妈作文

两极冰川融化,北极熊自相残杀,海鸟误食方便袋窒息而亡……一条条新闻,一次次热搜,每当想起这些事,心情都十分复杂。

看,又有人在操场上乱丢垃圾了。我和同学们带上垃圾袋去操场上捡垃圾。这些人可真是“藏垃圾高手”呀!除了草地上、跑道上、菜园里、走廊里,他们居然还挖坑,把垃圾埋上!

生活中有很多小事,举手之劳,去做做,就可以保护环境。保护环境,爱护地球,从我做起,从今天做起!

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