计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作计划具体细化 初中的教学工作计划篇一
根据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学研究，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。
二、工作目标：
1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。
2.用心推进“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。
3.抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。
三、工作措施：
(一)进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。
1.精细备课。各年级同学科每周安排一次群众备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在群众研讨的基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改。课后要认真填写课后反思。
2.精彩上课。在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。每位教师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。要切实做到以教师为主导，以学生为主体;面向全体，充分调动学生参与课堂活动的用心性与有效性;鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯;严格要求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平。
3.精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。
4.精炼优辅。因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们带给方法指导与学习帮忙。每位主科教师至少包5名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子继续实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要认真填写谈话记录。
5.精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查，及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的问题。
6.精研听评。继续开展大课堂活动，搞好青年教师的学习课、汇报课，骨干教师的展示课、示范课、创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并构成常态。
7.精析考试。认真组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，严肃阅卷制度，认真分析试卷，点成绩、找差距、求不足，及时改变教学方式方法。
(二)进一步组织好教研活动，确保教师专业潜力稳步提高。
1.加强教师教育理论知识的学习，强化教师理念灌输与专业培训，抓实教师外出学习学习培训，注重薄弱学科教师、青年教师和骨干教师的派出学习与提高，提高教师敬业精神，转变教师教学理念。
2.深入开展校际合作、协作区、同课异构等活动，创造条件，利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与交流。
3、继续开展“新老教师结对帮扶”活动，促进青年教师的专业化发展。对青年教师培养的工作重点放在备好课、上好课，管好学生上，努力为他们创造学习和展示的机会，加速青年教师成长。
4.认真组织好教师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、教学竞赛、论文撰写等，透过参与提高教师、学生的各方面潜力和水平。
(三)进一步加大科研力度，确保科研水平稳步提升。
1.各教研组要完成课题的申报、研究和结题工作，各课题组每月集中一次研讨，总结近期的工作进展，研讨面临的主要问题与相应措施，部署即将完成的工作，职责到人。
2.鼓励教师用心撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，努力提高教师的教育科研水平。
(四)进一步抓好专用教室管理，确保使用率稳步提高。
1.各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各实验室负责人教师要认真梳理应做实验，争取演示和分组实验开足、开好。
2.图书室要确保正常带给借书和阅览，做好借阅登记。阅览室管理员要依据阅读课的安排，及时准备好阅读书籍。
3.语文教师要认真指导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。
(五)进一步加强毕业班管理，确保教学成绩稳步攀升。
1.开好毕业班学生、家长、教师动员会，适时做好学生的心理辅导。
2.搞好各种考试分析，建立成绩档案和坐标曲线图，及时改善工作方法。
3.开展教师经验交流活动，加大对外交流，拓展信息渠道.
4.聘请优秀毕业生回校作经验介绍。
5.优化策略，搞好循环复习。
工作计划具体细化 初中的教学工作计划篇二
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标：
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
5、家校联手，形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两 极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
工作计划具体细化 初中的教学工作计划篇三
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
(1)环境的潜移默化
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。
工作计划具体细化 初中的教学工作计划篇四
根据我校的实情：绝大多数同学为学业水平测试过关而愁，能冲a的同学不多，校领导班子加强高二备课组的师资力量，并增加了课时。高二年级生物必修共有八个班，有七名老师，几乎是每人一班，这使得老师有更多的精力投入到班级教学中。我们备课组采取分类盯防学生的措施：危险生重点抓并跟踪了解基础知识掌握情况，一般生不放松及时了解作用练习情况，优秀生提高训练争取冲a。
由于上学期已经完成了基础知识点的复习，这学期我们重点练，通过练习来巩固基础知识，通过同学们反映的典型错误来加强薄弱知识点的讲解，通过练习来提高，通过练习来归纳总结。
二、选修课的安排
选修共三个班由三位老师任教具体工作目标如下：
1、进一步搞好常规教学和教学改革，认真作好备课、上课等各个环节的工作，特别是在备课环节上，教案应注意教学思路的设计，以知识为载体，完善教学过程。注重课后记的记实，时时对学生的学习情况进行反馈，更好的促进教学工作。
2、继续做好学生的学习档案，针对每个学生的学习实际情况，给予个别辅导：或者是促优、或者是补差，作到心中有数。
3、积极参加各种教研活动，及时转化为教学能力。
4、积极参加教改、科研活动，结合“提高课堂教学质量”这一中心工作，积极听课、评课、研讨、总结，努力提高自己的教学水平。
具体措施如下：
1、积极转变教育观念;学习新教程标准，重视教育科研，树立以科研促教育意识;积极实行启发式和讨论式教学，尊重学生的人格，关注个体差异，注重培养学生收集信息、处理信息的能力，获取新知识的能力，让学生感受、理解知识产生和发展的过程等。
2、运用各种现代化教学手段，充分现代教育技术，优化课堂结构,完善课堂教学过程，实现信息技术教育与学科教学的有效整合.在课堂中教学方法由灌输式转变为启发式、诱导式和研究式教学，使学生成为学习的主体，知识的主人，让学生动口、动脑、动手，主动学习。
3、在课堂中，加强师生情感交流、沟通，积极引发兴趣，引导学生积极主动参与学习过程;教师还要有公平教育的意识，对学生应因材施教，各有所得，无论是课堂提问、解答习题，还是学科活动，都要关心不同层次的学生，特别是要照顾学困生，使他们能够学进去，激发兴趣，有所提高。
4、坚决贯彻以教师为主导、学生为主体这一原则为指针，提高学生的学习兴趣。针对不同层次的学生采取多种方法与多种手段相结合，培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力，使学生由学会变为会学。
5、指导学生学习方法，使学生学会如何学习，并注意贯彻德育教育。
6、注重深层次的备课过程,重视教案的内容和教学程序的设计,教学过程的设计要体现出层次性、连贯性，做到精心设计各个教学环节的启发和设问。
7、进行业务素质提高训练活动。利用教研时间，对所从事的课题进行研讨，对所存在的问题进行集体讨论;利用信息技术手段，深度开发网络教学课件，同时进行自身的学习提高;力争开发深层次网络课件两个以上。
工作计划具体细化 初中的教学工作计划篇五
一、贯彻落实鄂办发20号文件和荆办发1号文件精神，老年大学建设进一步强化。上述两个文件出台后，我局深入学习，全面领会，积极谋划，主动作为，争取县领导重视，认真落实文件精神。3月17日县委常委会听取了我局关于加强县老年大学工作的汇报。会后，会议纪要明确：“会议原则同意成立县老年大学工作领导小组，并由县政府综合考虑，调剂解决老干部老年大学建设的办公用房。” 4月29日，县委、县政府以两办名义制发了《关于成立公安县老年大学工作领导小组的通知》（公办文【2014】9号），成立了以县委常委、组织部部长为组长，县委常委、县政府常务副县长为副组长，县编办、老干、广电、教育、民政、财政、人社、文化、体育等部门主要负责人为成员的县老年大学工作领导小组。同月，我局提出的《关于进一步加强县老年大学建设的提案》在县政协九届四次会议上被采纳。7月，我局根据会议纪要精神向上级提出了一些参考性建议。县委书记向斌作出批示：“请全臣县长予以支持！”;县人民政府常务副县长周全臣批示：“拟先在原孱陵中学校内新建老年人室内门球场，挂牌县老年大学，再逐步完善。”目前，县内首个老年人室内门球场前期规划设计工作已经完成，为了不影响将原孱陵中学作为临时教学点的县实验小学正常的教学活动的开展，门球场建设施工已暂停，将待县实验小学重建完成，实小师生撤离后继续施工。为将加强老年大学建设工作引向深入，12月，我局向县政府递交了《关于将加强县老年大学建设纳入县政府年“十件实事”的报告》，有望得到采纳。今年，在我局的积极争取之下，县政府同意将我县老年大学工作经费由原来采取一事一议方式划拨的2万元调整到现在的5万元起步，并列入我局项目预算，今后将逐年增加。
二、深入推进亲情服务老干部工作，“110”服务大厅特色进一步凸显。县老干部“110”服务大厅设立了信访接待、“110”生活服务、医疗保健服务、文化养老服务4个窗口，为老干部提供了“一站式”服务，构建了全县老干部工作的综合平台。
一是依托信访接待窗口，构建情绪化解机制，在老干部思想上解“惑”.今年，我局按惯例组织开展了四次“访老问安、尊老交心、重老问计”“季访”活动（自活动启动以来已进行了20次）。活动变老干部上访为工作人员定期下访，全局工作人员深入到全县331位离休干部、副县级以上退休干部家中与其交心谈心，及时了解老干部的思想状态，主动征求老干部的建议和意见，带回《老干部意见登记表》1200份。对于老干部反映的问题，能当场解释答复的，局工作人员都给予了现场答复和解释说明；不能当场答复的，工作人员将问题带回，由局业务专班“会诊”,或积极联系、协调相关部门和单位，了解政策后再向老干部反馈，从多层面、多渠道寻求老干部的理解与支持，确保老干部情绪基本稳定。同时，我局还把老干部反映的意见和建议进行梳理汇总，形成《老干部思想动态专报》，专门呈送县委书记和县委老干部工作领导小组主要领导阅理。整个活动做到了“走访排查全覆盖”、“会诊反馈全流程”、“ 化解措施全方位”,有效地疏导和化解了老干部的思想情绪，确保了老干部队伍和谐稳定。
年初，我局老干部“110”亲情服务特色工作被市委组织部授予了全市基层党建工作“十佳特色品牌项目”荣誉称号。在3月12日召开的县委党的群众路线县级老干部座谈会上，老干部们对我局“110”服务工作大加赞赏，纷纷请求县委、县政府进一步提高“110”服务工作经费，让更多的老干部享受到这一亲情服务，这一请求当场得到了县委书记向斌的答复。不久后，县财政就将“110”服务工作经费由原每年5万元的标准一次性提高到每年10万元，并列入了财政预算，为“110”服务大厅进一步拓宽服务领域、创新服务方式、提升服务质量提供了强有力的支撑。这是我局第一次在没有打书面报告，没有经局领导出面争取的情况下，经费增长额度较大，而且解决落实相对容易的一次典型事例。年底，老干部“110”服务队队长、副局长李天华同志凭借“110”服务队感人的事迹，被省、市、县各级媒体纷纷宣传报道，县委宣传部授予李天华同志“孱陵楷模”光荣称号，位列“孱陵楷模”孝星榜榜首。
三是依托医疗保健服务窗口，整合医疗资源，在老干部医疗上解“忧”.我们设立医疗保健服务窗口，搭建了老干部与医疗机构的联系渠道，为老干部医疗健康提供服务。实现了社区医疗“零距离”.立足城区12个社区卫生服务站，把老干部就近就地编入社区各个医疗服务点，建立老干部健康档案，联系社区医生签约结对服务，设立家庭病床，为老干部定期送医送药上门；实现了定点就医“零等待”.通过与^v^门和医疗机构的联系和洽谈，在全县定点医疗机构服务大厅设立老干部看病就医“绿色通道”,发放《老干部就医优待卡》，确保老干部看病就医“四有二免三优先”:即就诊有人引导、检查有人陪同、标本有人递送、药品有人代领；免排队、免挂号；优先检查、优先治疗、优先结算；实现了日常保健“零缺失”.每月9、10号上午组织医疗专家开展一次“窗口坐诊”活动，每季度组织开展一次有针对性的老干部养生保健知识培训，每年组织开展一次老干部健康体检。今年，窗口共为老干部提供常规诊疗和咨询服务600余人次。
四是依托文化养老窗口，做好“学、乐、为”结合文章，在老干部精神上解“乏”.通过文化养老窗口，组织引导老干部开展丰富多彩的文体活动。一是送教上门，引导老干部在学唱红歌、学打太极拳中凝聚正能量。今年我局首次探索出邀请县老年大学教师到县“四大家”机关老干支部教老领导、老干部唱红歌、打太极拳的新举措，通过重温经典、放声歌唱和适当锻炼，使老干部达到缅怀峥嵘岁月、促进身心健康、激发生活热情的多重效果，老年大学工作与老干部党支部工作也同步实现了无缝对接和良性互动。二是依托社团，引导老干部在老年活动团体中展示好专长。元月中旬，我局召开了县老年大学暨老干部活动团体总结表彰会议，为社团先进个人颁发了证书和奖金。3月5日和5月7日，县老干部活动中心分别举办了斗湖堤城区老干部迎“三。八”门球赛和第23届全县老干部门球赛。4月12日，县老年大学下辖的县楹联学会召开了第十二次会员大会暨颁奖仪式。5月22日，县委机关老干部和县老干部艺术团开展联欢活动。5月27日，老干部书画协会举办“三袁情”画展。6月25日，县诗词学会（柳浪风诗社）召开全县第三届诗词理论与创作实践研讨会。12月3日，县楹联学会举办了成立十周年庆典暨联墨作品展。县老干部诗词学会、楹联学会四个季度的会刊均已成功出刊。三是搭建平台，引导老干部在社会生活的大舞台上展现新风貌。经常推荐县老年大学、老干部艺术团参加县内公益性、群众性文体活动，春节期间参与了“送戏下乡”、“送春联下乡”、县“新年春晚”演出，三八期间参与了我县“幸福公安我的家”文艺展演，五一期间参与了全县庆五。一“劳动者之歌”文艺演出。10月参加了市委老干部局举办的“中国梦。我的梦”庆祝建国65周年老干部文艺演出。 11月，部分团员参演了大型现代歌剧《好人刘德芬》，在县、市获得了较好的反响。此外，我局还联合县文化局为退休老干部袁伯华举办了新书《歌词创作谈》发行座谈会。这些活动的开展，活跃了老干部晚年精神文化生活，展示了老干部良好的精神风貌，推广了“文化养老”新理念。
三、认真落实老干部政治生活待遇，老干部满意度进一步提升。全县老干部工作部门采取多种行之有效的方式，切实落实老干部各项待遇。一是学习活动坚持不懈。每月9日、10日上午，坚持开展行政事业单位离休干部、副县级以上退休干部和企业离休干部集中学习日活动，重点学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神和^v^^v^系列重要讲话精神，通过组织老干部“学文件、谈国事、拉家常、唱红歌、献良策”等方式，确保了老干部“政治坚定、思想常新、理想永存”.二是走访慰问覆盖面广。2014年春节前夕，我局多方筹措资金，县政府解决17万元，县民政局解决万元，县委组织部解决1万元（三项合计约25万元），对82位“四大家”老领导、163位离休干部、182位副县级以上退休干部、全县特困老干部、特困老干部党员、老干部遗孀等群体进行了上门走访慰问。元月20日，由县委常委带队，全体“四大家”领导参与，组成13个走访慰问组，对县“四大家”老领导进行了上门慰问，送上了“三个一”,即一份500元的慰问金、一份慰问品和一封慰问信。县委书记向斌在百忙之中，亲自带队到县人民医院、县中医院走访看望了生病住院的老领导。三是待遇落实主动协调。2-3月份，我局及时联系相关部门，协调解决了离休干部护理费调标、企业离休干部电话费和精神文明奖等相关待遇的落实。11月，又协调相关部门完成了企业离休干部津补贴调整及补发工作。四是群众路线全面开展。我局结合党的群众路线教育实践活动，充分发挥老干部的政治优势、经验优势和威望优势，积极组织引导老干部参与实践，为党的建设和经济社会发展建言献策。我局共收回由老干部填写的《教育实践活动征求意见表》305份，梳理后形成意见建议22条，内容涵盖社会各层面。老干部作用发挥明显，自豪感、满意度大幅度提升。五是敬老节活动有声有色。重阳节期间，我局组织开展了老干部门球赛、象棋赛、县“四大家”老干部重阳歌咏会暨牌类赛、全县老干部形势通报会暨《当前反腐形势》讲座、企业离休干部联欢会等六大系列活动，充分体现了党和政府对老干部的.关心和尊重，让老干部们度过了一个温馨、祥和的节日。
工作计划具体细化 初中的教学工作计划篇六
为深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地服务保障好机关离退休干部，按照“三联三问”活动有关要求，省委老干部局建立了机关在职干部联系服务机关离退休干部制度，局班子成员带头结对联系机关离退休干部，切实改进作风、强化服务。
局领导结对联系服务机关厅级离退休干部，机关各处室干部结对联系服务本处室老同志。坚持通过走访看望、组织座谈、电话沟通等方式，密切与老同志的联系，了解掌握老同志的思想、学习、生活和身体情况。时刻关注老同志的所思、所想、所忧、所盼，设身处地帮助他们解决思想上的困惑，精神上的顾虑和生活上的困难，切实把组织的温暖送到老同志心坎上。原则上每月主动联系两次以上。
“逢十”生日必访：联系对象逢十生日之际，要上门向老同志祝寿；重要节日必访：春节、重阳节等重大节日，开展走访慰问；生病住院必访：老同志生病住院，积极帮助联系看病就医，协调安排用车等；重大变故必访：老同志家中遇有重大变故，要主动上门慰问，在政策、规定允许范围内，尽最大努力提供精神和物质方面的支持；新进人员必访：各处（室）新增加人员时，要及时安排与老同志见面，增进相互了解。
局机关每半年向老同志通报一次工作，征求老同志对局机关工作的意见和建议；各处（室）及时向老同志通报局机关重要部署、重要活动，定期邀请老同志与处（室）同志座谈交流，介绍工作情况，听取意见和建议。
建立联系服务工作台账，详细记录联系服务工作开展情况，及时报告老同志生病住院、家庭困难等重要情况。重视老同志的意见建议，及时向老同志反馈采纳落实情况，做到有问必答，有果必复。
——老干部工作自我总结
工作计划具体细化 初中的教学工作计划篇七
为了更好地完成本学期语文教育教学工作，特制定如下工作计划。
一、学情分析
1、基本没有有意识的进行积累，且很薄弱。
2、阅读面狭窄，阅读量少，积累陈旧过时。
3、未形成良好的思维习惯和思维方法，思维方向单一。
4、基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。
总之两个文科班的语文水平都很差。
二、高二上册语文教学目标
1、贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。
2、在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好基础。
三、高二上册语文教学进度
根据新课程标准及本校实际情况安排：本学期教学内容安排《语文》必修五和选修课。
四、高二上册语文教材处理
1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。
每个单元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。
2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。
本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。
3、阅读积累，积淀学生的语文素养。
发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处。
4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。
让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。本学期训练重点还是议论文。
工作计划具体细化 初中的教学工作计划篇八
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求。
三、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。
4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
四、密切配合科任老师，齐抓共管
六、建立学生备考档案。
七、加强与学生家长的沟通与交流
总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以学生的发展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性，为培养优秀班集体和优秀的学生作出应有的努力。计划已定，重在行动，力争在20xx年高考中取得佳绩!
工作计划具体细化 初中的教学工作计划篇九
一、以学校的德育工作计划为指导，关注学生习惯养成教育。
1、继续响应学校倡导的“卓斗革命”，采取集中检查和不定期抽查相结合的方式，督促学生养成及时整理内务的良好的生活习惯，从而有助于良好学习习惯的养成。
2、继续落实“早读午写晚反思”活动，早上7:30至7:40组长和副组长负责收本组作业，7:40进行晨读。中午1:30至1:50进行课外阅读，1:50至2：00写字。放学前5至10分钟进行反思交流。
3、继续规范落实“两操”和放学后跑步活动，培养学生养成对自己负责，锻炼身体的好习惯。
二、积极开展班级活动，注重德育教育，培养学生能力。
1、继续开展“我的班会我做主”活动，培养学生的语言表达能力和组织能力。
2、继续开展“挑战你我胜利”活动，在班级中形成比学赶超的学习氛围。
3、继续开展“善行三班”活动，培养学生养成互帮互助、团结友爱、文明礼貌、敬老爱老的好品质好习惯，形成正确的人生观和价值观。
4、继续进行班级之星的评选。
5、继续指导学生用成长记录本记录自己的在校表现，比以此做好学生的综合素质评价工作。
6、开展“读书交流”“每日一题”等活动，培养学生自主学习的能力和交流合作能力。
7、利用安全教育平台和班会，加强对学生的安全教育。
三、加强家校联系，关心学生成长
通过撰写班级博客、《班级日志》、微信群等方式，让家长每天及时了解孩子的在校表现，组织“家长进课堂”和召开家长会等方式，加强家长与学校的沟通，将家庭教育与学校教育相结合，与家长共同探讨教育孩子的方法，从而形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
四、积极完成学校布置的各项工作